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奔跑吧兄弟五年級(jí)作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的奔跑吧兄弟五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 1
在一個(gè)尋常的星期六，我在家里完成課業(yè)以后就打開(kāi)了電視機(jī)，一檔名為《奔跑吧兄弟》的電視節(jié)目正在播映。
當(dāng)時(shí)我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這樣的節(jié)目我以前還真是沒(méi)看過(guò)，幾分鐘過(guò)去了，我實(shí)在沒(méi)看出來(lái)節(jié)目?jī)?nèi)容究竟是什么，也不太明白里面的明星在做什么游戲，只是時(shí)常能看到他們發(fā)出的陣陣歡笑。
回到學(xué)校以后，我跟同學(xué)說(shuō)了這個(gè)節(jié)目，同學(xué)們都紛紛表示出對(duì)這個(gè)節(jié)目的喜歡與關(guān)注。逐漸的我也融入期中，幾個(gè)星期過(guò)去了我對(duì)這個(gè)節(jié)目也有了更多了解，并且也在微博上成為了里面幾個(gè)大明星的粉絲。
在我看來(lái)，這樣一檔節(jié)目在通過(guò)讓明星玩游戲的方式帶給大眾濃濃的歡樂(lè)與喜悅，并且也傳遞出陽(yáng)光向上的'正能量，告訴大家無(wú)論遇到什么困難都要保持樂(lè)觀，努力奔跑。與此同時(shí)，節(jié)目傳達(dá)的奔跑理念也符合當(dāng)下的跑步健身潮流，促進(jìn)全民健身。
這就是我理解的《奔跑吧兄弟》，讓我們一起向目標(biāo)奔跑吧！
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 2
鴕鳥(niǎo)是鳥(niǎo)類(lèi)中最大的一種，而非洲鴕鳥(niǎo)又是鴕鳥(niǎo)中最大的。非洲鴕鳥(niǎo)脖子很長(zhǎng)，腿也很長(zhǎng)，翅膀和尾巴上長(zhǎng)有羽扇似的羽毛，走起路來(lái)，頭抬得很高，翅膀和尾部的羽毛上下抖動(dòng)，十分的高雅。非洲鴕鳥(niǎo)有翅膀，但已退化，所以不能飛，可卻跑得飛快，每小時(shí)可達(dá)公里。它重達(dá)135千克，高約米。非洲鴕鳥(niǎo)有一雙大大的眼睛，可以幫它們發(fā)現(xiàn)敵人。
非洲鴕鳥(niǎo)是一種群居動(dòng)物，一只雌非洲鴕鳥(niǎo)每次可以產(chǎn)下十個(gè)蛋，每個(gè)蛋重約千克，蛋殼有2毫米厚。由于一處產(chǎn)卵地往往有好幾只雌非洲鴕鳥(niǎo)在此下蛋，因此常發(fā)生五十個(gè)蛋擠在一起的情形。小非洲鴕鳥(niǎo)剛出生，父母便會(huì)帶著它走動(dòng)，當(dāng)雄非洲鴕鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)，立刻尖叫一聲，大非洲鴕鳥(niǎo)走了，而小非洲鴕鳥(niǎo)并不著急，它們身上的`保護(hù)色可以讓敵人發(fā)現(xiàn)不了它們。它們把自己包裹在一起，裝成石頭，這聽(tīng)起來(lái)十分有趣。
因?yàn)榉侵搌r鳥(niǎo)是現(xiàn)存鳥(niǎo)類(lèi)中的龐然大物，所以我對(duì)它很感興趣，有時(shí)我也想：它們會(huì)不會(huì)跟恐龍有點(diǎn)關(guān)系呢?
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 3
左手與右手配合著，在鍵盤(pán)上跳舞，然后變化出無(wú)數(shù)的跳躍著的字符。跳躍著，跳躍著，然后，深入人類(lèi)靈魂的深處。
還記得小玟說(shuō)，希望自己還只是那個(gè)什么都不懂的孩子，雖然什么也不懂，但是，在心靈的深處，卻能夠認(rèn)清自己。其實(shí)，長(zhǎng)大是人類(lèi)不可避免的。是的，我們總是希望自己永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大，因?yàn)樯畎盐覀儔旱锰厶�。但是，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？每個(gè)人，都可以一直當(dāng)那個(gè)在心靈深處可以認(rèn)清自己的小孩。
世界太假，因?yàn)槿祟?lèi)太假。
所以，只要每個(gè)人都摘掉那面自己認(rèn)為再也摘不掉的'面具，用最真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待熟悉的人、陌生的人，用最真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待動(dòng)物、植物，世界就不再是那么假。人類(lèi)不假，世界不假。
知識(shí)讓我成為了一個(gè)有靈魂的軀體。這是小林說(shuō)過(guò)的一句話。
這讓我想起了一句格言——活到老，學(xué)到老。
人一生都在奔跑，奔跑。人一生不可缺少奔跑。但是，我們必須有目標(biāo)地奔跑。即使，那目標(biāo)就像地平線，可望而不可及。
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 4
在一個(gè)沒(méi)有月亮和星星的夜晚，在一個(gè)無(wú)比安靜的夜晚，一只穿著褲子的大鳥(niǎo)馱著我奔跑，帶我遠(yuǎn)離嘈雜喧囂的城市，去遠(yuǎn)方——一個(gè)令人魂?duì)繅?mèng)縈的美好家園。
和大鳥(niǎo)相比，我十分渺小，大鳥(niǎo)十分強(qiáng)壯。它馱著我奔跑，永不停息，永不停歇，去尋找一個(gè)美好、快樂(lè)、自由的地方。
我們到過(guò)蔚藍(lán)的大海、碧藍(lán)的天空、茂盛的'森林、遼闊的草原、高聳入云的山峰……我們還看見(jiàn)了美麗的夕陽(yáng)和終年被白雪覆蓋的山巒……然而這些都不是我要的終點(diǎn)，我要去沒(méi)有煩惱、永遠(yuǎn)快樂(lè)的地方，我要去讓我心靈安靜、讓我感到無(wú)比自由的地方，為了這個(gè)目標(biāo)我還要趴在大鳥(niǎo)的背上堅(jiān)持。
我與大鳥(niǎo)頂著太陽(yáng)的炙烤、迎著寒風(fēng)的凜冽、忍受著饑餓疲憊……
我們跨越了春夏秋冬，幾乎去過(guò)了世界的每一個(gè)角落，去尋找那片神圣、安寧的地方。
我堅(jiān)信只要想做，并向希望努力，就一定能夠成功，一定能找到真正讓我心靈愉悅的地方。
大鳥(niǎo)馱著我奔跑，永不停歇……
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 5
直到成績(jī)的那一刻，我的心徹底碎了，本來(lái)還抱有那么一絲絲的幻想，但是事實(shí)就擺在那里，不能更改。
我曾一度認(rèn)為我的成績(jī)肯定會(huì)考一個(gè)很好的大學(xué)，以至于我過(guò)度的相信自己，結(jié)果落得大敗而歸。
六月的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，正當(dāng)我無(wú)力的在街上走的時(shí)候，大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了，看著街上匆匆忙忙的人們，我的心突然靜了下來(lái)。我的衣服被淋的濕透，但是我卻沒(méi)有跑到一個(gè)避雨的地方，我依然順著街道由走變成跑了。
雨水淋在頭上的感覺(jué)是多么的微妙，一瞬間我想了很多，是走還是留，本來(lái)這樣的`問(wèn)題，我都不敢想。因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)自己的失敗，但現(xiàn)在，我必須要確定。
雨停了，我也成了落湯雞，但是我卻暗暗下定了決心，同時(shí)也自己做了決定，失敗就是失敗，重新再來(lái)又何妨，就這樣我回到家中，我把自己的想法告訴給了爸爸，他說(shuō)，無(wú)論你做什么，我都支持你。
心情也就像六月的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，我又重拾了自己的信心，加油自己。
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 6
清晨。天氣微微寒冷。第十屆校運(yùn)會(huì)。
陽(yáng)光落在地上，碎成一片片，亮亮的。
球場(chǎng)上早已人聲鼎沸，猶如一壺煮開(kāi)的茶水，嘩啦嘩啦翻滾著，騰騰的熱氣夾帶著沁人心脾的淡淡清香，撲面而來(lái)。狠狠地嗅上一口。嗯，是既潮濕又溫暖的，生命運(yùn)動(dòng)的氣息。
同伴拉著我，艱難地?cái)D入人群當(dāng)中。我站在球場(chǎng)邊上，聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令槍“嘭”地一聲響起，像煙花突然綻放在夜空的'聲音。然后就看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們像箭“嗖”地一聲飛奔起來(lái)，衣裾隨風(fēng)狠狠揚(yáng)起。旁邊是同學(xué)因?yàn)樘^(guò)用力喊著加油而微微漲紅的臉，像紅蘋(píng)果一樣可愛(ài)而誘人。加油聲此起彼落像潮水般洶涌地淹沒(méi)了我。這一刻，我們的青春如此亮麗，生命像朵最美麗的煙花一樣霍然開(kāi)放，流光溢彩了整個(gè)夜空。
忽然想到，就讓我們奔跑起來(lái)吧。人生路途中長(zhǎng)路漫浩浩，就讓心跳微微加速，滿懷激情地奔過(guò)人生中的一站又一站。
來(lái)，讓我們一起奔跑吧！以青春的名義投入地像前沖，呈現(xiàn)生命中這最美的姿態(tài)。
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 7
窗外的雨，依舊，淅淅瀝瀝的下著，我坐在書(shū)桌前，的思緒又回到了那一刻。
那天，也是這么一個(gè)雨天，陰霾的天空布滿烏云，小雨點(diǎn)打到人的身上，癢癢的.。我在大街上跑著，跑著，不知疲倦的跑著。發(fā)泄著我心中對(duì)父母的不滿。為什么，為什么，我要做那數(shù)不清的作業(yè)，為什么，我沒(méi)有一刻自由的時(shí)間，非得要整天面對(duì)那深?yuàn)W的題海�？吹酱蠼稚贤g的孩子和父母在一起幸福玩耍的樣子，我終于忍不住跑了出來(lái)。
我不知疲倦的跑著，感受著春雨溫柔的撫摸，呼吸著大自然清新的空氣。依舊不滿足，跑著，跑著，這真幸福��！每天憋在那題海的牢籠里，令人喘不過(guò)氣來(lái)。終于，可以遠(yuǎn)離那窒息的感覺(jué)，沉醉在春天萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息里，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是一種解脫。我知道，這片刻對(duì)于我來(lái)說(shuō)來(lái)之不易，簡(jiǎn)直是一種奢適。
奔跑在雨中，放松的跑著……
遙遠(yuǎn)的回憶……
下一次這樣放松，將會(huì)是是什么時(shí)候呢？
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 8
時(shí)間就像一條小溪，沖去了無(wú)數(shù)的回憶，唯有那次含淚奔跑，讓我久久難忘。
那天早上，我和同學(xué)打賭：看誰(shuí)能在一個(gè)晚上畫(huà)完一整本每頁(yè)四個(gè)版面的'漫畫(huà)。當(dāng)然，內(nèi)容還要搞笑。我爽快地答應(yīng)了。
我盡快在學(xué)校完成了全部作業(yè)，拿起本子就開(kāi)工了。開(kāi)始，我一下子完成了28頁(yè)，可后來(lái)就有點(diǎn)不太容易了。果然，10點(diǎn)了，我才畫(huà)到42頁(yè)，功效慢了好多。我一看還剩下的頁(yè)碼，天哪，還有……我又堅(jiān)持了30頁(yè)，覺(jué)得有點(diǎn)兒累了，對(duì)于平時(shí)那么熱愛(ài)漫畫(huà)的我來(lái)說(shuō)，這次怎么會(huì)變得那么不容易了？
11點(diǎn)半，爸爸來(lái)催我趕緊睡覺(jué)，我騙他說(shuō)作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，才躲過(guò)一次劫難，可是我也才畫(huà)到80頁(yè)多一點(diǎn)，只完成了三分之二。
突然，媽媽進(jìn)來(lái)了，看到了我的漫畫(huà)，“滋”一聲漫畫(huà)被撕成了兩半。我那天晚上哭了。
第二天，我贏了，昨晚我沒(méi)睡覺(jué)，畫(huà)完了整本漫畫(huà)，同學(xué)卻沒(méi)有做到。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)或大或小的挫折，可哭有什么用，只有含淚奔跑才能成功。
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 9
我是個(gè)很喜歡奔跑的人，若我有足夠的體力，我寧愿一天二十四小時(shí)都在快速奔跑的疾風(fēng)中度過(guò)。我喜歡那條跑向食堂的'路，有樹(shù)葉間斑駁的影子，有在我手里的伙伴微汗的手心。我討厭系鞋帶，那會(huì)使我必須蹲下完成一個(gè)3-10秒的動(dòng)作，再站起來(lái)。而我站起來(lái)時(shí)，伙伴也許在前方等著，等你站起來(lái)后再次伸出手;也或許她已跑遠(yuǎn)了。
接著我的奔跑也就沒(méi)有意義了，不過(guò)是為了吃飯罷了。
我還喜歡空曠的食堂。我一直以為我是個(gè)喜歡鬧的人，但原來(lái)我也是喜歡的靜的。徑直拿出�？ㄋ⑾�，然后吃飯，聽(tīng)著越來(lái)越喧鬧的聲音，看著越來(lái)越雜亂的人群。我無(wú)疑是欣喜的，因?yàn)槟菚r(shí)我便能全身而退，像是我領(lǐng)先他們一個(gè)速度一樣。當(dāng)然還有我的伙伴。接著再不奔跑了，我們會(huì)慢慢地走，罵著臟話推搡對(duì)方，遇到班主任又彬彬有禮。到超市，回教室，最后午休。
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 10
12月28日，我們迎來(lái)了冬日明媚的陽(yáng)光，迎來(lái)了快樂(lè)精彩的第九屆金奧運(yùn)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。由于學(xué)校操場(chǎng)的建設(shè)，秋季舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到現(xiàn)在。同學(xué)們?cè)缇团沃@次運(yùn)動(dòng)會(huì)了！在過(guò)去的一個(gè)月里，二班和六班的學(xué)生每天都在努力訓(xùn)練。體育課的'尚登老師帶領(lǐng)我們認(rèn)真訓(xùn)練了每一場(chǎng)比賽。下雨天，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上專(zhuān)心練習(xí)隊(duì)形。中午休息時(shí)，我們還在操場(chǎng)上練習(xí)開(kāi)幕式。放學(xué)后，跳繩的學(xué)生必須留下來(lái)再練習(xí)40分鐘。汗流浹背，艱苦訓(xùn)練即將復(fù)習(xí)，心潮澎湃！
開(kāi)幕式給我們帶來(lái)了全球視野。每節(jié)課都充滿創(chuàng)意，展現(xiàn)不同國(guó)家不同的色彩和清新的空氣！有活力感！更爽！學(xué)生陽(yáng)光自信，帥氣有型！張馳強(qiáng)有力的表演令人陶醉！沒(méi)有跑步，很多年了，學(xué)校希望提高學(xué)生對(duì)體育的興趣，激發(fā)我們對(duì)體育鍛煉的熱情，培養(yǎng)我們積極、勇敢、頑強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，真正讓學(xué)生感受到體育帶來(lái)的健康和快樂(lè)！
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 11
總是在平凡的生活中，學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中奔跑，會(huì)讓人懶散。所以當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該試著在風(fēng)雨中奔跑。不要畏懼什么，更不要處處謹(jǐn)慎，把風(fēng)雨當(dāng)做挑戰(zhàn)。讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛一些吧。
在生活中遇到難事不要消極畏懼，只管勇于面對(duì)。沒(méi)人能隨隨便便成功，要有勇氣直面“慘淡的人生”。只是什么都是說(shuō)著容易做著難，也不是說(shuō)不能做到，只是難。然后，就是覺(jué)得很難，以至失去信心，也就沒(méi)了動(dòng)力。
所以呢！要奔跑，要有動(dòng)力，而動(dòng)力不是別人給予的，是自己萌生的`。以一種進(jìn)取的心態(tài)來(lái)催生自己的信念，使自己動(dòng)力十足。
生活在五采斑斕的世界里，不能滿足點(diǎn)點(diǎn)平凡，要學(xué)著在不平凡中造就不平凡。永遠(yuǎn)不能畏懼風(fēng)雨，反而要向它發(fā)起攻擊，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨才能充滿力量，飽含信心。
當(dāng)你奔跑在狂風(fēng)暴雨中時(shí)，你會(huì)嘗到淚水汗水雨水的滋味，苦澀的咸味，再加上點(diǎn)點(diǎn)的甜，換來(lái)得是歡笑，是滿足。
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 12
“嗖”的一聲，一縷煙飄了過(guò)去，動(dòng)物們一臉懵�？墒莿�(dòng)物們一點(diǎn)兒也不相信自己的眼睛，原來(lái)是他蝸牛。
明明慢吞吞的蝸牛，像擁有超能力一般健步如飛。許多動(dòng)物見(jiàn)了不相信，于是就舉行了一場(chǎng)森林跑步比賽都來(lái)跟蝸牛比一比。
到比賽的那天，參賽者分別是一蹦三尺高的兔子，跑得飛快的鴕鳥(niǎo)，森林之王老虎，四肢發(fā)達(dá)的青蛙。他們都穿著世界上最好的運(yùn)動(dòng)服，來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。而蝸牛只穿著一件很普通的外套，沒(méi)有一位觀眾為蝸牛加油，蝸牛心里還是平靜地如同沒(méi)有波瀾的湖面一般。
裁判手中的.發(fā)令槍打響了，選手們像瘋了一樣沖出去，只有蝸牛還在原地發(fā)出一種聲音，似乎正在發(fā)動(dòng)。突然，蝸牛像一顆子彈飛出槍管一般沖出去。其他動(dòng)物見(jiàn)了反而跑得更快，不過(guò)還是蝸牛遙遙領(lǐng)先，蝸�？斓蔑L(fēng)都把它的眼睛吹到了兩邊。
最后，蝸牛勝利了！蝸牛變成了萬(wàn)眾矚目的森林明星，接受同伴們羨慕的眼光，看來(lái)千萬(wàn)不能小看任何動(dòng)物。
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 13
風(fēng)，夾雜著花的淡淡幽香拂過(guò)臉頰。抬起頭，便看見(jiàn)那朵綻放的花兒�；ㄩ_(kāi)，綻放一世的繁華，為這迷人的春天增添了無(wú)盡的春光。
春天來(lái)了，可為何我和你之間仍布滿冰爽？為何仍有那滿地的荊棘？為何我和你之間仍有一道無(wú)法跨越的鴻溝？
記得剛認(rèn)識(shí)你的季節(jié)也是春天。那時(shí)暖風(fēng)徐徐，路過(guò)的楊柳剛抽出一點(diǎn)嫩綠，小草也剛剛從泥土的芬芳中蘇醒。你就出現(xiàn)在這風(fēng)和日麗的早晨�！昂伲粋�(gè)人嗎？一起上學(xué)！”正在埋頭慢走的我一抬頭便看到了你的滿面春光，我面不改色地吐出一個(gè)字“嗯”。
那天的天空好藍(lán)！陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝照在我們身上，仿佛為我們披上了一件金色的禮服，兩個(gè)小帥哥一起步上學(xué)習(xí)的`殿堂�！肮�，來(lái)追我啊！追上請(qǐng)你吃糖”。帶著一陣歡笑，你便奔跑在那迷人的春光之中，你那時(shí)陣像一個(gè)天使，是上帝恩賜給我的，讓你帶給我歡樂(lè)。木訥了一會(huì)，我也跑了上去，歡樂(lè)的笑聲洋溢在你我之間。那時(shí)的我們好開(kāi)心！
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 14
殘陽(yáng)如血，草原上，他正在奔跑，揮灑著自己的青春與汗水。風(fēng)鋪天蓋地的吹過(guò)來(lái)，他的衣袍獵獵作響，眼里，是星星點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)硬的光。
——奔跑者日記
從小，我就是個(gè)奔跑的孩子。會(huì)比別人更快的.學(xué)會(huì)走路，更早學(xué)會(huì)奔跑。我喜歡奔跑的感覺(jué)。小時(shí)候喜歡的是課后與同學(xué)一起追逐游戲的放松；最?lèi)?ài)的是傍晚大街小巷的胡走亂跑，風(fēng)習(xí)習(xí)，一晃而過(guò)。輕松，暢快。長(zhǎng)大了有了勝負(fù)欲，便愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上與人賽跑時(shí)大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的豪情；隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸明白了奔跑不僅僅局限在跑道上，在生活中也有相同的道理。
人一生常常在不斷奔跑，而奔跑不在于瞬間的爆發(fā)，取決于途中的堅(jiān)持。很多時(shí)候成功就是多堅(jiān)持一分鐘，只是我們不知道這一分鐘會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)。所以，在一切尚未定論之前，我們不能停下腳步。奔跑，不僅僅是一種姿態(tài)，也是一種精神。
而我，從未停止奔跑過(guò)。
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 15
我的青春挺單純，沒(méi)有愛(ài)人，沒(méi)有過(guò)份的朋友圈，在大學(xué)有競(jìng)爭(zhēng)，有相處，有適者生存。我只要照顧自己就好，照顧好自己，家人就放心了。
活在這個(gè)世界上，我們得學(xué)會(huì)自己愛(ài)自己，有些人與人之間的晦澀，無(wú)法兌現(xiàn)的承諾，擾人的傷害，就那么讓它趕出去吧。你可能會(huì)說(shuō)，我的青春太無(wú)趣，可你并不知道我活得多自在，因?yàn)槲业那啻簺](méi)有太多雜音。
青春是屬于有夢(mèng)的人，而有夢(mèng)的人是快樂(lè)的。感覺(jué)自己的夢(mèng)想停留在不歸的路上了，沒(méi)有回程的`車(chē)票。夜，很深，把孤單趕了出來(lái)。不想孤單，不想再自找傷害。夢(mèng)的對(duì)與錯(cuò)都太執(zhí)著，無(wú)論如果，無(wú)論如何，這些年都是學(xué)會(huì)奔跑的過(guò)程。
我幻想著在一片田野的小徑上，在坑坑洼洼的路上，奔跑。跑過(guò)金黃的麥田，跑過(guò)風(fēng)，跑過(guò)月，跑過(guò)一切，跑得無(wú)牽無(wú)掛，像只清風(fēng)朗月下長(zhǎng)空一嘯的鳥(niǎo)。我一直在逆風(fēng)奔跑，這更加讓我真實(shí)的活著，真實(shí)的存在！
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 16
又沒(méi)考好，我已經(jīng)失去信心了。我慢慢的走在路上，即使知道天要下雨，轟隆隆、轟隆隆，天開(kāi)始打雷了，我依然緩慢走著，嘩啦啦，嘩啦啦，一場(chǎng)磅礴大雨清掃著道路，我找了一棵大樹(shù)，躲在了下面，我愿意躲在超市的'門(mén)口，讓別人看到我失落的情緒。馬路上已經(jīng)沒(méi)有人了，偶爾有幾輛車(chē)從我身邊開(kāi)過(guò)，弄了我一身水，我也并不生氣，隨它去了。旁邊又來(lái)了一個(gè)避雨人，我并沒(méi)有注意他，我倆也算是“難友 ”就這樣等著……突然從大雨出現(xiàn)了一個(gè)人影，我多希望他是我的媽媽呀，可沒(méi)等我開(kāi)口，那人就先開(kāi)口了：“ 媽媽�！卑Γ@時(shí)那個(gè)媽媽又對(duì)我說(shuō)：“ 沒(méi)有傘的孩子，你要快點(diǎn)奔跑，一口氣跑回家去�！�
是的，沒(méi)有傘的孩子要快點(diǎn)奔跑，隨人我的成績(jī)本來(lái)就不好，但只要我快點(diǎn)奔跑就一定能追上別人，我縱身跳入雨中，咬緊牙關(guān)向前跑去 ……
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 17
從前，有一只蝸牛，它平時(shí)做事情很慢，所以別人把它叫做“慢吞吞”。
有一天，“慢吞吞”想：之前我做事情太慢了，這一次，我要快一些。想完，它就跑了起來(lái)。
蝸牛急沖沖地跑到樹(shù)下，老鼠看見(jiàn)了喊：“跑慢些蝸牛�！蹦侵晃伵＜傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)往前跑。蝸牛跑啊跑，臉上冒出了點(diǎn)汗，跑到小河邊，小魚(yú)看見(jiàn)了蝸牛，喊：“蝸牛，停下來(lái)喝些水休息一下�！蔽伵Ｒ涣餆煹嘏芰恕�
蝸牛滿頭大汗地跑到獨(dú)木橋上，小花蛇看到了小蝸牛，勸：“小蝸牛，快停下來(lái)，你的.房子要著火了！”蝸牛像風(fēng)一樣掠過(guò)了獨(dú)木橋。蝸牛跑到了城堡旁，城堡里居住著一只老虎王，它看見(jiàn)了滿臉通紅的蝸牛，告訴蝸牛：“不要跑得太快！”蝸牛聽(tīng)見(jiàn)了國(guó)王叫它，就停了下來(lái)，老虎告訴蝸牛：“不要太在意他人，要做真正的自己�！�
當(dāng)時(shí)，蝸牛已經(jīng)跑不動(dòng)了。以后那只蝸牛再也不跑那么快了。
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 18
如果我說(shuō)冰塊會(huì)跑，你們相信嗎？剛開(kāi)始我也不相信，可作文課卻讓我看到了擁有“超能力”的冰塊。
規(guī)則是這樣的：將冰塊傳入第一個(gè)同學(xué)手里，給下一個(gè)同學(xué)看了再傳。冰塊到誰(shuí)那里化成水，誰(shuí)就輸了。
游戲開(kāi)始了，每組發(fā)一個(gè)冰塊，開(kāi)始傳了！我們組第一個(gè)是張明，他見(jiàn)冰塊這么大一點(diǎn)也不緊張。從老師手中不緊不慢地接過(guò)冰塊，慢悠悠地傳給了我。
當(dāng)傳到黃紅的時(shí)候，她將冰塊敲成“微�！保瑐鹘o了王瀅，臉上露出一絲奸笑“嘿嘿嘿嘿······”
慢慢地，冰塊又回到了我的`手上，這時(shí)的冰塊只有“玻璃紙這么薄了。我想趕快傳，可惜，我沒(méi)拿穩(wěn)，掉了。我急得像熱鍋上的螞蟻，終于，我找到了我的冰塊，原來(lái)它落在了我的椅子上，我真想掐死張明······
你們覺(jué)得好玩嗎？那就一起來(lái)玩吧！
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 19
在非洲，每天早晨當(dāng)羚羊睜開(kāi)雙眼時(shí)，腦海里想的第一件事是："我必須跑得比最快的獅子還快，不然就會(huì)被獅子吃掉。”而此時(shí)此刻，獅子也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，閃現(xiàn)在它腦海里的第一件事是：“我必須追上跑得最慢的羚羊，不然我就要餓死�！庇谑�，幾乎就在同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)奔去。
生命就是這樣，無(wú)論你是羚羊還是獅子，當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí)，就得毫不猶豫地本向前前方。
奔跑起來(lái)吧，時(shí)代的號(hào)角中前進(jìn)的我們，也成了全力奔跑的獅子和羚羊，也融入了激烈的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中。競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程表面看是淘汰對(duì)手的過(guò)程。也正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，我們的社會(huì)才不斷的進(jìn)步，我們個(gè)人才有更好的發(fā)展空間，我們才不斷的.向上，在紛爭(zhēng)的社會(huì)中演繹我們的魅力人生。
所以，讓我們學(xué)奔跑的羚羊和獅子，也奔跑起來(lái)吧！
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 20
今天早上一起床。氣氛完全不一樣，因?yàn)榻裉煳覀円e辦一個(gè)難忘的活動(dòng)——“跑寶寶”。
我一到門(mén)口，人山人海。我被調(diào)到一個(gè)非�；钴S的團(tuán)隊(duì)：c2。一聲口哨，大家沖進(jìn)車(chē)庫(kù)試《憤怒的小鳥(niǎo)》（扔沙袋）。我們隊(duì)有個(gè)七歲的孩子，雖然小，但是一個(gè)沙袋扔了，杯子都倒了出來(lái)。為了拿第一，我們連氣都沒(méi)喘，直接去玩拼圖。先拼出車(chē)頭，再拼出車(chē)尾。不經(jīng)意間，一個(gè)拼圖來(lái)到了錯(cuò)誤的地方，我們趕緊把它放在了角落里。過(guò)了一會(huì)兒，拼圖完成了，我們心怦怦直跳地走近凹凸不平的指板。指壓板上有許多凸起的小球，小球上有一些圓形的小刺。如果踩上去，真的很難受。我們玩指板接力，我負(fù)責(zé)跳繩。當(dāng)我一蹦一跳再跌下來(lái)的.時(shí)候，那些小球摸著我的腳就像被捅了一樣，疼得不得了。我咬著嘴唇，皺起眉頭，終于艱難地熬過(guò)來(lái)了。大家一聲不吭，直接舉起棍子，敲著表示勝利的鑼。這一次，結(jié)果還不錯(cuò)。持續(xù)13分鐘。
今天過(guò)得很開(kāi)心，但是我知道了團(tuán)結(jié)才是最強(qiáng)大的！
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 21
“砰”的一聲，我像一支脫了弦的箭，消失在那起跑線。在同學(xué)們的加油聲中，我勇敢地向前奔跑。
一圈，兩圈，三圈……我的體力漸漸消耗，腳步如同鐵一般沉重，我想放棄，我想逃避。但我必須面對(duì)，必須堅(jiān)持，必須勇敢地向前奔跑。最后一圈，勝利在此一搏，可我真得很累，很累。原來(lái)100米也可以如此遙遠(yuǎn)，望著那“千里之外”的終點(diǎn)線，我放慢腳步，養(yǎng)精蓄銳。最后的50米，我看到同學(xué)們?cè)诮K點(diǎn)拼命地為我加油鼓勁，我咬緊牙關(guān)奮力向前沖，奔向終點(diǎn)。
回想當(dāng)時(shí)真是觸目驚心，但最終還是在體育中考中獲得了滿分。既然已選擇了奔跑，我會(huì)勇敢地向前沖，沖向?qū)儆谧约旱慕K點(diǎn)線。
如果把初中比作一次長(zhǎng)跑，那么初三則是長(zhǎng)跑中的百米沖刺。面對(duì)著升學(xué)壓力，我感到彷徨與不安。期中考的.失敗又給我致命的打擊，我開(kāi)始懷疑自己的實(shí)力。我覺(jué)得前方路茫茫，難道我注定是失敗者嗎？不。我要奔跑，沖向我的終點(diǎn)線。
奔跑讓我勇敢，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 22
云，一朵一朵，在湛藍(lán)的天空上飄，忽兒壘成堆，忽兒扯成片，如棉朵，不斷地被塑造。它碎了，撕成一條一條，又拼湊在一起。天空有雙神奇的大手，不斷地創(chuàng)造著意象派作品。
屏氣凝神感受著這種變化，周?chē)木跋笏坪跻巡淮嬖�，心中只有天空。潔白的云不停地盛開(kāi)，又收攏；它的'花瓣，不停地變幻，幾乎能聽(tīng)到盛開(kāi)的聲音。
那聲音忽高忽低，如哀象怒嚎，高吭有力。空氣在震動(dòng)，奔向四面八方。
那是風(fēng)，它一直在奔跑！它在喘息。
大海上，它推搡著海水一浪高過(guò)一浪；
荒漠內(nèi)，它踢踏得風(fēng)沙漫天飛舞；
天空中，它追趕著烏云大汗淋漓；
山林里，它搖曳著樹(shù)木沙沙歌唱。
我知道，它在努力制造明麗的景象。
它奔跑著，從這家屋頂?shù)侥羌摇／偪�。瘋狂的奔跑，踏出壯麗歌聲�?/p>
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 23
如果熱衷月亮，向著月亮奔跑吧！即使夠不著月亮，至少能成為繁星之一。
如果向往高山，向著高山奔跑吧！即使抵達(dá)不了巔峰，至少能欣賞沿途的'山景。
如果期待遠(yuǎn)方，向著遠(yuǎn)方奔跑吧！即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想，至少能讓自己無(wú)怨無(wú)悔。
不要只是單純地抬頭伸手望向天空，期待有人會(huì)來(lái)牽起你的手，帶著你走向未來(lái)，那樣子你只會(huì)滯于原地，隨之夢(mèng)想只會(huì)是幻想，希望也只會(huì)是虛妄。既然我們不是富二代，沒(méi)有順風(fēng)順?biāo)奶葑庸┪覀兪褂�，這我們就更要努力向前沖，使勁奔跑出一片屬于自己的新天地，而到那樣一天你終將會(huì)喜笑顏開(kāi)！
我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。不管路途有多少挫折，不管會(huì)有多少苦難在前方等著我，只要我一心一意向前跑，縱使有傷也會(huì)很快愈合，以及更能抗壓。
為了追逐更廣闊的天空，像駿馬一樣奔跑吧！像雄鷹一樣展翅高飛吧！
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 24
烏云密布，一陣電閃雷鳴后，雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)。
我坐在窗前，看著天空在下雨。冷，窗外寒風(fēng)呼嘯。讓我想起：我們又何曾不是在大雨中奔跑的孩子，因?yàn)闆](méi)有
雨傘，必須努力奔跑。
站在那雨下得淅淅漓漓的廣場(chǎng)，看著那曾經(jīng)坐過(guò)的和你坐過(guò)的階梯。
謹(jǐn)，一年后要分開(kāi)，你還會(huì)和我一起奔跑嗎？
四年級(jí)那年，你調(diào)到了我們班。緣分讓你坐到我前面。于是，一秒鐘后，我們認(rèn)識(shí)了。兩秒鐘后，我們成了最好的朋友。
我動(dòng)作慢，于是，每天放學(xué)后等我的都是你。我是數(shù)學(xué)課代表，每天都要寫(xiě)作業(yè)在黑板，于是替我抄作業(yè)的又是你。
我知道，你對(duì)我真的很好。如果是別人，你決不會(huì)幫她抄。你真的`把我感動(dòng)了。你一直都在保護(hù)我。你用雙手
在我們之間撐起了一片友誼的天空。而我，一直都在看著。
我們一起奔跑，一起呼嘯。一年后的分離，我相信我們不會(huì)分開(kāi)。你也會(huì)一直和我在那片天空————一起奔跑！
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 25
奔跑每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在極速奔跑，想沖到勝利的彼岸。
奔跑猶如一陣風(fēng)，風(fēng)無(wú)聲無(wú)色無(wú)香，卻強(qiáng)勁有力。奔跑輕捷而飛快。風(fēng)一吹就過(guò)，奔跑也竭盡全力，為了彼岸的夢(mèng)。也許有阻礙，也許會(huì)有艱難，但奔跑卻像風(fēng)一樣把障礙與困難打敗。前進(jìn)的決心就這樣，讓人無(wú)法阻擋我喜歡，喜歡它的魄力。
有時(shí)奔跑也像一朵劃過(guò)夜空的流星。它奔跑了幾萬(wàn)光年，為了讓人們那雪亮的眼睛看見(jiàn)閃閃發(fā)亮的足跡，流星不是一帆風(fēng)順的，只是心中的夢(mèng)想讓它無(wú)法停下腳步。人們望著那極速的流星時(shí)，十指并攏，如此神圣的`動(dòng)作，難道不值得為此付出嗎？奔跑就像流星，流星詮釋了奔跑，只是為了那瞬間的美麗而永不停息！
絕美的風(fēng)景，多在奇險(xiǎn)的山川；絕壯的音樂(lè)，多是悲涼的韻調(diào)……所以只有奔跑，才可能會(huì)感到一種前所未有的驚喜。我喜歡奔跑，即使生活中有許許多多崎嶇的道路和不如意……
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 26
今天，秋分瑟瑟，小雨嘀嗒。我又見(jiàn)到了小斌哥哥！他又帶我們度過(guò)了開(kāi)心的一天。我們先是在雨中玩了萬(wàn)花筒游戲熱熱身。之后因?yàn)閯傔^(guò)重陽(yáng)節(jié)，小斌哥哥帶我們?nèi)サ橇塑镙桥_(tái)，這首關(guān)于重陽(yáng)節(jié)登高望遠(yuǎn)的古詩(shī)，我們剛剛學(xué)過(guò)，所以我心里沾沾自喜，也能和大家一起背下來(lái)。雨突然下大了，不得不在亭臺(tái)休息，我給大家唱了一首歌，大家都還給我加加油了呢。
今天的午飯好香，是菠菜面，滿滿的.一大碗，我都吃光了，是因?yàn)轲I了嗎？呵呵。飯后小斌哥哥還帶我們看了皮影戲，聽(tīng)了陶笛曲。最后我們來(lái)到了好大的大地圖上，讓我們每人找一個(gè)城市站下，我站在了銀川位置上，因?yàn)槲倚r(shí)候在銀川住過(guò)，我對(duì)她有著一份特殊的感情！該回家了，我看到一片片銀杏樹(shù)葉隨風(fēng)落下，像蝴蝶翩翩起舞，好美�。∥覐澭鼡炝藥灼�，我要將它帶回家好好珍藏。今天我很開(kāi)心，所以一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累！
奔跑吧兄弟五年級(jí)作文 27
兔子跑得有多快？我不知道�？墒俏易x到過(guò)一句話印象很深刻：同學(xué)們像受驚的兔子一樣沖了出去。今天的我好希望自己也是一只兔子呀！因?yàn)榻裉煳乙獏⒓?00米短跑比賽。
檢錄老師把我?guī)У搅速惖赖钠鹋芫�上，我雖然沒(méi)有受到“驚嚇”，可是我的心卻怦怦跳，兩只耳朵豎起來(lái)，搜索著發(fā)令的信號(hào)。過(guò)了一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)：“各就各位，預(yù)備―――”隨著發(fā)令槍“砰”的一聲響，我們都跑了出去。我?jiàn)^力沖了出去，可還是比其他選手慢了一點(diǎn)。我心里想：我一定要追上去！這時(shí)的我，已經(jīng)變成了一只瘋狂的兔子。我努力邁開(kāi)雙腿，可我還是跑得太慢了�？粗懊娴�.選手一個(gè)個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線，我是最后一個(gè)到達(dá)的，我的心里有點(diǎn)難過(guò)。我想自己應(yīng)該是一只傷心的兔子。媽媽跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重在參與！”
我一定要堅(jiān)持練習(xí)，一定會(huì)成為一只跑得最快的兔子！
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