分數(shù)五年級作文（通用52篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的分數(shù)五年級作文，歡迎大家分享。
分數(shù)五年級作文 篇1
我們的數(shù)學(xué)老師有這樣一個分數(shù)制：班里的所有同學(xué)分為6一個小組，每一個同學(xué)的表現(xiàn)都會加分或扣分，最后計算每組的總分，前幾名有獎勵，后幾名要罰做作業(yè)。
對于這樣的分數(shù)制，老師開始只是用班里的座位來分組，后來因為不公平，于是又重新分組，老師也是費盡了心思，保證每一個組公平。但這次，是使用組長自行選人，是輪流來的，也算公平。但有些小組長選的都是自己的好朋友，導(dǎo)致它們組每星期都是第名。
很多同學(xué)也因為這分數(shù)制而不斷地加快作業(yè)速度，數(shù)學(xué)老師的番苦心也起了作用。但，凡事有利有弊，語文老師發(fā)現(xiàn)，班里的同學(xué)爭分奪秒，作業(yè)速度是加快了不少，但正確率有所降低，并且不少同學(xué)都將大部分心思放在了數(shù)學(xué)上，語文作業(yè)也經(jīng)常無法按時完成。我也覺得，雖然這樣的分數(shù)制能夠很好的激勵同學(xué)們，讓大家努力學(xué)習，但速度太快，不講究質(zhì)量，也是很不好的件事，比作業(yè)速度慢要差多了。
并且，這樣的分數(shù)制也影響了同學(xué)們之間的感情。因為競爭太激烈，當遇到抄襲現(xiàn)象時，數(shù)學(xué)老師說：“舉報有獎，對方組扣幾分，舉報的組就加幾分�！庇谑�，就有很多的同學(xué)舉報，但有沒有證據(jù)，就經(jīng)常吵架。而為此事，數(shù)學(xué)老師說，每一個教作業(yè)和舉報的人都要有自己的證人。可這又怎樣呢？很多時候為了加分，這些證人都是毫無正義，誠信可言的。而且老師在上課時都不允許教作業(yè)這種情況，只能去問老師。而老師比較嚴厲，所以很多同學(xué)為此退縮，于是就托啊，托啊，不交作業(yè)。
不僅如此，連組內(nèi)都會發(fā)生些狀況，導(dǎo)致同學(xué)們的友誼越來越淺。我親眼所見，位組長大聲對位組員說：“你，學(xué)習也不錯的，怎么不來教教她們，啊？就知道在那邊玩！”而且還 用手指抵著她的額頭，幾乎把她給弄蒙了。如此來，同學(xué)們出去玩的時間也就少了。而且還 有組長把組員全都叫來，一個一個訓(xùn)斥：“你，待待待（三一個不合格），怎么考的你！”“還 有你，良良良，差點點就到優(yōu)了！”……
我認為，這樣的分數(shù)制雖然督促了同學(xué)們的學(xué)習，但我覺得弊大于利。這樣的爭分奪秒是我不贊同的。我明白，這是老師的片苦心，我也知道老師是為了我們好，但是我覺得，我們不能這樣因為分數(shù)制而變得這樣的浮躁（用老師的話說），我們應(yīng)該心平氣和的學(xué)習，好好學(xué)習。
分數(shù)，并不能代表切。就算被罰做作業(yè)又怎樣，做了作業(yè)是對自己好。這樣的分數(shù)制仍然要繼續(xù)改善才好，只有這樣，我們才能真正為學(xué)習而學(xué)習。
分數(shù)五年級作文 篇2
放學(xué)回家的路上，我經(jīng)歷了前所未有的煎熬。因為我考差了，回家估計又免不了會被爸爸狠狠揍一頓。
天陰沉沉的，似乎下一刻就會下雨似的。我扯下胸口的紅領(lǐng)巾，內(nèi)心沉悶得喘不過氣來，我討厭這樣的天氣，討厭這樣的心情，討厭這樣的分數(shù)......
一道閃電撕破天際邊那塊黑布，就在這一剎那，我的腦海里涌入一個念頭——改分數(shù)。說干就干，我鉆進一棵大樹后面，快速地拿出卷子，把卷子上面的“7”改成了“9”。
很快，我到家了。輕輕推開房門，我故作鎮(zhèn)靜地叫了聲沙發(fā)上的爸爸，再不慌不忙回到臥室里寫作業(yè)，其實心里早已十五個吊桶打水——七上八下。
“吃飯了！”爸爸在門外叫我，我急忙藏好試卷跑出去。
“兒子，這次考試成績怎樣？”爸爸突然發(fā)問，我一下子嚇得背上冒冷汗，慌張地回答：“考得還不錯。”“還不錯？”爸爸疑惑地問，這次爸爸的表情明顯變得嚴肅了起來，好像一只面對獵物的老虎。
“嗯......96分。”我心虛地回答。
“啪！”我的話音剛落，左臉就火辣辣地疼起來，剛捂住左臉，一個巴掌又向我的右臉揮來：“好啊，現(xiàn)在居然還敢說謊了，你考得差，老師讓我不要打你，可你卻撒謊，就該打！”爸爸一邊打我，一邊恨鐵不成鋼地批評著。
窗外下起了雨，雨聲中還能聽到我的哭聲。原來我們的成績早已發(fā)到了班級微信群里，你們說我是不是自作自受呀！
分數(shù)五年級作文 篇3
“我記得你當時沒有這個詞吧！”助教疑惑地問。
那是一個春天的上午，我去上補習班。
開始考試了。教室里只聽見一陣沙沙地寫字聲，大家都在奮筆疾書，想取得好成績，我也盡力拿滿分。不一會兒，我就做完了，我仔仔細細地在試卷上檢查，想在收卷前發(fā)現(xiàn)所有的錯誤。
“還有3分鐘收卷�！敝汤蠋熖嵝训�，我趕忙把試卷上的答案記下來。“收卷了，大家檢查一下名字寫好了沒有�！边@時，陳鋒老師走了進來，收了大家的試卷。首先評講試卷，我一一核對答案，太棒了！全對！不過，知識點老師沒講，有可能會有錯吧。
課間休息時，老師發(fā)了試卷，99分�。M分100分）差一分滿分！唉！與滿分擦肩而過的感覺可不好。
下課了，我留下來改錯，與楠楠并列第一。唉，就一分��！我趕快去看我錯在了那兒。什么？就少了一個字！真是太可惜了！
突然，一個想法在我腦子產(chǎn)生：我把那一個字加上，不就好了嗎？到時我再跟助教說他改錯了，不就行了嗎？
于是我把那個字添上，對助教說：“老師，我不是寫了這個字嗎？”助教定睛一看，嘿！果然有�！拔矣浀媚惝敃r沒有這個字呀�！敝桃苫蟮乜粗�，意味深長。
這時候，我臉紅了，可是助教還是給我改了分。
“其實你是后來添的，對吧？”我嚇了一跳，原來是楠楠。聽到這兒，我的臉更紅了。
人是唯一會臉紅的動物，也是唯一應(yīng)該臉紅的動物。因為我們知道羞愧，我們應(yīng)該知識自己的錯誤，并且勇敢地改正它。
分數(shù)五年級作文 篇4
在去年，我的數(shù)學(xué)成績并不是很好。有一次測試的分數(shù)非常的不理想，下課后我們的數(shù)學(xué)許老師把我叫到了講臺前……
對我說：“強穎男，你這幾天的數(shù)學(xué)成績一直不好，眼看快期末考試了，要不然，讓你媽媽去附近找找有沒有家教，如果請不到，就讓我來教你吧！”聽了許老師說的話后，我的眼睛里流下了眼淚。
我回到了座位上哭了起來，我雖然在哭，但是內(nèi)心由然而生地產(chǎn)生一種說不出的意外高興。我的哭和別人的哭不同，它是一種發(fā)自內(nèi)心的感動，有一種因別人的關(guān)心而感動的感覺，最起碼的我知道許老師對我并沒有放棄，她還是希望我會好起來的。這種特別的關(guān)心好象出自于母愛。我也突然振作了起來。晚上就讓媽媽打電話給我姐姐，讓她來當我家教。六一節(jié)那天，我又把這件事告訴了許老師。她拍著我的肩膀鼓勵我要好好學(xué)習。開家長會的那天，我看見許老師正和我姐姐在分析我的數(shù)學(xué)情況，頓時我又感到自己輕松了許多。在復(fù)習課的最后一次測試中我考了96分，沒有了以往的那種失落感，又多了一份自信，我高興得跳了起來。期末考試的時候，許老師走進了教師看了我一眼，我也用自信的目光看著她，也許這時候我們的新是貼在一起的。考試考完了，許老師又用關(guān)心的口吻問我；“怎么樣，不難吧？都會做嗎？檢查過沒有？”我自信的一微笑，使勁的點了點頭說：“恩。”
成績單終于下來了，我考了個優(yōu)。這個“優(yōu)”里包含著我和許老師和我姐共同的努力。我感受到了愛的力量。
分數(shù)五年級作文 篇5
語文課開始了，老師要把批改好的單元試卷發(fā)下來，我害怕地想：我會不會考得很不好呢?如果考得不好的話，那我就完蛋了。
天陰沉沉的，還不時刮來陣陣冷風，好像大地之母在不斷地抽泣，我不由得打了一個寒戰(zhàn)。教室里安靜極了，只可以聽見老師發(fā)試卷的“沙沙”聲�？粗嚲碓絹碓缴�，我不禁起了一身的雞皮疙瘩，心在胸膛里怦怦直跳，它好像都快沖出嘴巴，落到了地上，破碎掉了，我害怕極了。
試卷終于發(fā)到我的手中，緊握著冰涼的試卷，我不敢打開它。透過試卷，我仿佛看見一個個紅色的叉叉組成了一張血紅的大網(wǎng)向我撲來!數(shù)字“零”像一塊巨大的石頭砸向我!同桌先打開了她的試卷，是87分。我同桌是一個學(xué)霸呀，她可是經(jīng)�？�100分的呀，這次她才考87分，那我不是“涼涼”了嗎?
我壯著膽子一點一點地打開試卷的一角，亮出了一個鮮紅的“6”字!我先是一驚，然后又把試卷蓋上了。我想了想，還是用力抓住一個角，把它給打開了，69分!鮮紅的69像獵人捕捉野獸的兩個套圈，把我的心緊緊地揪了起來。啊——要不是我多聽mp3，多看電視，多下樓玩兒，少復(fù)習的話，我一定可以考個100分的呀。
這時我好像看見爸爸媽媽都拿著根木棒，鼻子里噴著粗氣，嘴里還一直不停地說我，像兩只大怪獸。
這個分數(shù)讓今天變得真糟糕。
分數(shù)五年級作文 篇6
老師要報評語文期中考試成績了！聽到這個消息，同學(xué)們有的眉飛色舞、歡呼雀躍，好象一個個都在說：“這次考試這么簡單，100分我必得無疑了！”有的愁眉苦臉，好象在說：“唉，這次肯定沒有考好，回家就等著‘皮鞭炒肉絲’吧！”我的心里忐忑不安，不知道自己的考試成績到底如何！
在同學(xué)們的期盼中，黃老師抱著一疊試卷，重重地把門推開，然后用力的一推，門“砰”的一聲關(guān)上了，黃老師邁著沉重的腳步走上了講臺。她把試卷重重地扔在講臺上，用嚴厲的目光把全班都掃了一遍，看著這張嚴肅的面孔我的心也跟著揪了起來。黃老師用緩慢地口氣報著我們的成績，我的心也跟著越提越高了。已經(jīng)快接近尾聲了，怎么還沒報到我的名字？我到底考得怎么樣？“鄭思嫻79分”聽到老師這句話我的心頓時掉入了無底的深淵�！拔以趺淳涂剂诉@么一點？為什么當初不仔細點呢？”我滿腦子的疑惑和懊悔。中午，媽媽把我叫到教室的外面，正在這時上課鈴響了，同學(xué)們都在教室上語文課。從媽媽的眼睛中，我看到了嚴肅。
媽媽的眼睛直直地盯看我，嘴唇稍稍顫抖著，我知道媽媽的心里在哭！看見媽媽難過的樣子，我感到不僅僅是害怕，而且很傷心。試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。通過這次考試，我找到不足，明確了努力的方向。我想這也是老師和家長的希望所在吧！
分數(shù)五年級作文 篇7
前幾天，我們考了一份有點難度的試卷，我估計我能考個８０就已經(jīng)算不錯的了。
今天的數(shù)學(xué)課上，賈老師抱著一大疊試卷過來了，我的心情一下子降到冰點，完了，考的不好就完了。除了緊張，還是緊張。老師讓汪源來報分數(shù)，汪源報道：“董兵：８３……梁婉娉：６０，周楊：８８……”還好還好，８８“發(fā)發(fā)”，一個吉祥的數(shù)字，我拍了拍胸脯，長長地舒了口氣兒。哈哈，我的分數(shù)比陳凌琪、陳云、董兵、昝慧、王亞茹、汪婷、寧玲、吳靜他們這些學(xué)習很好的同學(xué)都高！這下子回去可就不用挨批了，說不定還有獎勵呢。最高分是９５分，是誰呢？那么厲害。當然是聰明絕頂?shù)男螑偫�！作為她最好的朋友，我真為她高興。可聽呂悅說，最讓她高興的不僅僅是她考了全班第一名的好成績。最讓她開心的是，她考的比“矮子奔”（王奔奔）高出１４分。這樣一來，呂悅就可以好好的臭“矮子奔”一頓了。
后來，老師要登記分數(shù)，點到誰的名字，誰就把自己的分數(shù)報出來，老師謄在分數(shù)表上�？嫉倪�不錯的同學(xué)聲音洪亮，把自己的分數(shù)報的響響的；而考的不理想的呢？個個都是唉聲嘆氣的，聲音小的只有自己能聽見，要報好幾便老師才能聽清楚。不過這也情有可原，想想看，如果你考的不理想的話，你愿意把自己那低低的分數(shù)報的大大的嗎？
報分數(shù)啊，你真讓我們又愛又恨。當然是考的好的時候愛，考的不好的時候狠嘍！
分數(shù)五年級作文 篇8
同一張試卷由不同的人來做，分數(shù)一定會千差萬別，它就像一個調(diào)皮的孩子和我們藏貓貓，一會兒高，一會兒低。
分數(shù)有時會“情緒”高漲，帶給我無限欣喜。記得四年級下半學(xué)期末，我們要進行期末考試了，直到考試前一天的晚上我還在認真復(fù)習，希望在第二天的考試中“超常發(fā)揮”……
到了考試的關(guān)鍵時刻，我們都懷著迫切又緊張的心情迎接著考試。坐在考場上，心里感到一陣陣前所未有的緊張，如果考不好，就會面臨爸爸媽媽的批評。一分鐘、兩分鐘……考試終于結(jié)束了。兩天之后成績出來，我欣喜若狂，因為我考了個滿分，這可是我努力的結(jié)果呀！
分數(shù)有時也會情緒低落，帶給我傷心郁悶。在五年級的一次期中考試中，因為考前準備的不充分，所以我的成績便一落千丈，四年級考出的好成績也不知道跑到哪里玩去了。
還記得成績出來的那一刻，我懷著一份渴望的心情迎接理想中的好分數(shù)。但不幸終歸還是降臨到了我的身上。唉！耳朵里又要被爸爸媽媽數(shù)落出老繭了呀！
分數(shù)��！你也太多變了，如果你能多一點同情心該有多好�。‰y道你只有看到我們悲傷的心情才會開心嗎？哪怕你多增加一分，也會給我們帶來一絲“幫助”��！
但理智卻告訴我，你是最公平的，誰下的功夫多，誰才有資格擁有微笑陽光的你！
分數(shù)五年級作文 篇9
分數(shù)對于一些人來說滿不在乎，反正又不可能拿來干什么。但在某一時刻，它將決定你的命運。
我有一個表哥，他讀書向來不怎么努力，成績平平的，都是那么光景。
那次，我正坐在爸爸的車子上要回家。爸爸突然問我：“你們學(xué)校初三的同學(xué)中考考過了嗎？”我正在聽音樂，就簡單回答了：“考過了。”“考的怎么樣？”“不太清楚�！敝缶鸵黄澎o。但車子駛過表哥的學(xué)校時，我突然想起表哥他初三了，中考應(yīng)該考過了。我問爸爸有關(guān)他的情況。爸爸說：“他考過了，考得不太好，只有500多分，他爸爸不讓他再讀書了。”我心一驚，怎么只有這么一點分，舅舅他還不讓表哥讀書了，那么以后要怎么辦？回答這個問題的答案竟然是“打工”。我又問：“他在哪里打工？”爸爸他說他在下面的那個村里一個你認識的表舅舅家里打工。我突然回想到了那里。我一想，覺得那里還不遠，應(yīng)該之后還可以在一起。
但是我想錯了，自從他去打工之后，我就再也沒有見到他了，雖然他家里我們這里很近，他打工的地方也不離我們家很遠，但是我總是見不到他。每次回家，我都有一種孤獨，寂寞的感覺，一個人自己在家里，感覺真的很不好。但是在一次回家，我的那些感覺突然得到了釋放，找不到了。
那一天，下著雨，我一個人在家，他突然上來找他的媽媽，我一聽到他的聲音，就趕緊出去看看他，一看，是他。我心里興奮不已，我趕緊叫他上來和我玩。
天突然放晴了。
分數(shù)五年級作文 篇10
“分、分、分，學(xué)生的命根！”我真的很想知道是誰第一個發(fā)明了“分數(shù)”，讓它來到這個原本可愛的世界上。我也想大聲地質(zhì)問：分數(shù)啊分數(shù)，你為什么一定要來到這個世間呢？你可知道，我是多么地希望沒有你的干擾。因為你的存在，我現(xiàn)在變得不再自信：因為你的高低，決定了我每次考試后的情緒，乃至命運。
今天，我們又進行了第一單元的語文檢測。它讓今天的我又變得不自信起來。因為這次的分數(shù)，又使我在家人的面前抬不起頭來。但是又不能怪誰，誰叫我自己不細心呢。為什么人家每次都能考得很好，每次都能開開心心地拿著試卷，等著回家讓爸爸媽媽簽名？而我呢，只能一個人冷冷地坐在自己的位置上發(fā)呆，不斷地反問自己：“方佳呀方佳，你怎么這么笨啊，別人考得那么好，你為什么拿到試卷后，總是一臉的無奈？”
每次打了敗仗，帶著頹廢回到家，媽媽照例都會問我怎么了，我也總是傷心地回答：“考砸了……”而每次媽媽要么問我最近到底怎么了，要么說下次再努力。但在我心里，永遠也不會原諒自己。
分數(shù)啊分數(shù)，你為什么要來到這世間？你不知道有多少孩子為了你而失落哭泣過，有多家長為了你而大大出手過，有多少老師更是為了你，憑添了皺紋，熬白了頭發(fā)。我知道你也懂得微笑，你微笑得燦爛，我們的生活便突然間有了陽光。可你并不是常常對我微笑，很多時候，我享受的只是你給我的眼淚和冷落一旁的孤獨。
分數(shù)啊，分數(shù)，你為什么要來到這世間？我不喜歡你！
分數(shù)五年級作文 篇11
今天，熊老師笑瞇瞇地對我們說：“明天數(shù)學(xué)五單元測試，請大家做好準備”。聽熊老師講完話，我心里美滋滋的，心想：哼，數(shù)學(xué)我最拿手了，一定又能考第一。
第二天，熊老師發(fā)完試卷，我一看，這些題從來都沒有做過，是什么符號？是什么天文數(shù)字呀？我心里怦怦直跳，后悔在家沒多復(fù)習一下，本來還想炫耀一下自己，這回可慘了。我不管一切了，亂寫一番，收卷時間到了，熊老師把卷子收了上去，我非常害怕我考不上九十，因為我回家以后就死定了。
下午，熊老師已經(jīng)把卷批改出來了。一上課，熊老師就發(fā)卷子，“……左雅鈺77分……”我不敢相信自己的耳朵，只得了77分，回家怎么跟媽媽解釋呀。看來，我得想一個法子呀。想呀想，想呀想，我決定用紅筆把77分改成99分，這下媽媽可發(fā)現(xiàn)不了了。我真為自己的聰明拍手叫絕。
一回到家，媽媽就要我把試卷拿出來，我慢慢吞吞地從書包里把試卷交給媽媽，媽媽看了說：“咦，熊老師打電話告訴我你只考了77分，怎么變成99分了？”我紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地把真像告訴了媽媽，媽媽告訴我：“考得差就考得差，沒關(guān)系，可是不能說謊呀！”
我把媽媽的話聽進去了，知道虛心使人進步，驕傲使人落后。我對媽媽說：“我以后再也不說謊了�！眿寢屨f：“這就對了嘛�！�
通過這次考試，我明白了分數(shù)固然刺眼，可是品德更加高尚。
分數(shù)五年級作文 篇12
“李慧楨，89分�！崩蠋熡檬钟昧Φ嘏闹雷由鷼獾卣f道，“你下一次，給我好好考，要不然的話，有你好看的。”
我懷疑我自己的耳朵，我從坐位上慢慢地低著頭，紅著臉走向了講臺，領(lǐng)了我的試卷，默默地坐回自己的座位。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！狈艑W(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們都沖出了教室，一個個開心地向家里走去，我一個人在教室里，一直問我自己，我怎么了，我為什么考怎么差，我回去怎么交代呀，想著想著流下了眼淚。我慢吞吞收拾好了書包，忐忑不安地來到了家門口。
我不敢走進家門，可家總是要回的呀，我輕輕地打開門，輕輕地走進去，心里不停地嘀咕“但愿媽媽不在，媽媽不在……”可是老天爺就要跟我作對，我一進家門，媽媽就從我身邊跳出來了：“你考了幾分？”我慢慢地從書包里拿出考的試卷，我的手一邊顫抖，一邊交給媽媽，媽媽看到了我的分數(shù)，臉上立馬布滿了烏云，我心飛快地跳動，嚇得我大氣不敢出，“啪”地一聲，我的臉上頓時有一股火辣辣的滋味。
“你為什么考這么差勁呢？”媽媽生氣地問我，“快說�！蔽乙宦暡豢�，眼淚又流下來了。“你今天不要吃飯了。”媽媽指著我說，“你給我好好問自己，到底在學(xué)校干什么？”
看著媽媽那副神情，我的心一直七上不下跳個不停……
分數(shù)五年級作文 篇13
考！考！考！老師的法寶，分！分！分！學(xué)生的命根，俗話說得好，菩薩總有救命草，當然身在江湖的我囊中必有各科小抄。
我靜靜地坐在考場里，帶著必勝的勁兒迎接著考試，你以為是學(xué)霸嗎？那你錯了�，F(xiàn)在是北京時間18：30，夜燈下的我正精心地準備著各種小抄，應(yīng)付下次月考，在這期間我已做好萬全之策來應(yīng)付考試，我把要考的東西抄了個遍，直到八點鐘才上床睡覺……
第二天早上，我把該用到的學(xué)具都整理到背包中，分完考場后，發(fā)完試卷，我看了看手中的試卷不禁沾沾自喜，因為小抄上的資料大部分試卷上都有，當鈴聲再次舞動時，我們便埋頭答卷了，答著答著有一道題難住了我，當我想打開背包拿出“救命草”時，校長來探考了，這把我嚇得半死，趕忙把手從肩包中抽了出來。
時間一分一秒的過去了，馬上就要收卷了，我的心亂如麻，橫豎交錯著，糾結(jié)著要不要看一眼包里的解析，就在這時仿佛有一只雪白的精靈拉著我向光明奔去，隨之身后緊跟著一只黑精靈窮追不舍……
轉(zhuǎn)眼間，到了收卷時間，我不再糾結(jié)了，把手中的卷子遞了上去，雖然知道自己分數(shù)不會太高，但卻安心了好多，回到家我坐在床上，忽然看到了一張密密麻麻寫滿字的紙，原來我沒帶小抄��！
分分分！這簡簡單單的數(shù)字卻讓我成為了五指山下的猴子，它緊緊地把我壓在山下！
分數(shù)五年級作文 篇14
從我第一次接過考試卷的那一刻起，分數(shù)就與我形影不離，讓我牽腸掛肚。
分數(shù)，它掌握著我的喜、怒、哀、樂。它高時，我便能安安心心領(lǐng)著它回家，把這張自由“通行證”交給父母審閱，父母會以晴天般的笑臉相對，我便能無憂無慮地做自己想做的事，開心快樂地學(xué)習、生活。它低了，我的日子將會蒙上烏云，垂頭喪氣地向父母交待，用眼淚洗去傷心，父母的“學(xué)習是自己的，要認真，細心”的話語響徹耳際，那時的我才相信“讀書，開心自己，幸福家人”。
分數(shù)，它是如此調(diào)皮，又是如此真誠。你只要放它一步，它便扭頭就跑，一跌再跌，待你回過神來想揪住它，早已不知去向，只留下一串腳印。在它上不去臺階時，你只要用力拉它一把，堅持著扶它一步步攀登，當你一抹臉上的汗滴時，會發(fā)現(xiàn)它給了你很多。
分數(shù)，有時也會和人開個玩笑。有人問：“我比你花的時間更多，我比你付出的努力更大，可我的分數(shù)為什么比你低？”我認為想要有高的分數(shù)不僅要堅持不懈、努力勤奮，還要善于抓住分數(shù)的尾巴，不能死讀，硬讀，要輕松快樂地讀。
分數(shù)其實也不算什么，只是測驗這個階段你學(xué)到了多少，學(xué)得怎樣。人們總是把它看得很重，也許分數(shù)能改變?nèi)说拿\。除了分數(shù)外，我們也應(yīng)該重視其他方面，力爭全面發(fā)展。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”加油吧，在新學(xué)期取得更好的成績，再上一層樓。
分數(shù)五年級作文 篇15
上課鈴響了，老師夾著試卷大步流星地走向講臺，原本吵雜的教室變得鴉雀無聲。
老師睜大眼睛像B超偵探一樣看著我們，突然目光停留到了我這里，我心里驚呼：不會我考的最差吧？還是我做賊心虛？
老師把試卷反扣在講臺上，我驚恐地盯著那沓試卷，試卷如同惡魔般在說：“哈哈，你考的最差，回家有你受的了…”。
“報分數(shù)了，請大家仔細聽�！蔽业氖中倪隽撕梗瑵M臉通紅，嘴巴微微張開，心里像揣著一只小兔子似的，緊張極了。
“馮玉琦，94分”，聽到馮玉琦的分數(shù)，我的心里突然有了些許的安穩(wěn)，四年級數(shù)學(xué)拔尖的他連95分都沒考到，我應(yīng)該能超越他吧。
“最高分，98分，葛仕杰”，額，不是我，難道我沒有超越同桌馮玉琦？唉，心里像打翻了調(diào)味瓶，五味雜陳，這下我終于明白了酸辣苦咸是什么味道了。
“洪子涵…”我心里一慌，害怕地盯著老師，屏住呼吸，緊張地等待著老師說下一句的分數(shù)，“94分”，響亮而又利落的聲音傳來，感覺空氣都安靜了下來，地上掉根針都能聽見，頓時，我緊繃的神經(jīng)稍微松懈了一點，雖然沒有考到最高分，但是也不算很差，這下回家有交代了。我接過老師遞來的試卷，看著那些紅叉，真是后悔，為什么這么馬虎呢，下次一定要認真了。
拿著這張沉甸甸的試卷回家后，媽媽沒有責怪我，反而說了些鼓勵的話，我在心里暗自下定決心，以后一定不能讓關(guān)心我的人失望，認真學(xué)習，爭取考出更好的成績！
分數(shù)五年級作文 篇16
很快就要期末考試了，我們大家都在利用大部分時間在復(fù)習。語文、數(shù)學(xué)、英語的作業(yè)比平時多了許多，有時晚上做作業(yè)做到八點半。
離考試只有一個夜晚，我想今天晚上的作業(yè)雖然不像往常那么多，但是明天的期末考試就沒有平時那么簡單了。這次考試決定了一個暑假的輕松或緊張。我想，明天能考好么？不知不覺我就進入了夢鄉(xiāng)。
馬上就要考試了。因為我平時不努力，所以我有點擔心這次能考好么？
終于到了考試這一天了。考試前我先把考試的用具準備好，例如鋼筆、尺子。這時我的心里又在想我會考好嗎？會嗎？
英語試題發(fā)了下來，同學(xué)們靜靜的答題。有的同學(xué)已經(jīng)將英語試卷做完了，按照老師的要求，如果沒到收試卷的時間就反復(fù)檢查，一直到收卷。
我的題也答完了，我正在檢查著題目，突然我清楚地聽見后座已交卷的同學(xué)在議論答案，我再仔細檢查我的試卷，哎呀!最后一道題我做錯了。改，腦子里立刻閃出了這樣的念頭，這道題十分呢，不能讓它白白溜走��！我拿起筆，就在那一瞬間，我感到不安了，我更要真誠。
考試不是為了驗證自己的水平嗎，聽了別人的不等于是抄別人的嗎?把別人的答案輕輕松松抄過來，別人每天刻苦學(xué)習，考試才考好了。我學(xué)的知識沒有他學(xué)習的多卻考得比他好，這就沒有道理了。
事后我英語考了九十分，我認為只要我刻苦學(xué)習，以后一定可以考一百分的。
分數(shù)五年級作文 篇17
一放學(xué)，我直奔家里，心中只有一個想法：“期末能考多少分�！�
到家后，我剛坐到椅子上，便開始用“八卦”算分。我先將8個單元的考試成績相加，又除以8（這是求平均數(shù)的方法，分數(shù)保準就是它，數(shù)學(xué)是不容質(zhì)疑的嘛）�！�95分！”我高聲叫出，又開心的在床上打了一個滾。
可我正要“慰勞”自己（吃2個冰淇淋），腦子忽然掠過不安分的一念：“假如數(shù)學(xué)不合理，考砸了呢？因為凡事都有可能嘛�！毕氲竭@里，我急忙關(guān)上冰箱門，又以萬秒沖刺的速度回了房間，又鎖上房門，把期中的戲劇重新搬上來，開始上演……
我正演到“檢討”那一欄，忽然腦海里“蹦”出一個小人，手中拿著我的試卷，高喊：“100分！”我呢，一聽這“天外來音”，差點就喊“萬歲”了（我聽說皇帝全不是好東西）。紙上那份只出了半身的檢討，被我做了“換肢手術(shù)”——我在它上半身下開始寫“表揚稿”。
“我要蜘蛛表，還要肥皂定書機……”我正“津津有味”的寫著，忽然，又一個念頭在我腦海中閃現(xiàn)：“假如是88、87、86、85、84……36、35……”待數(shù)到了0，我像病了一般，癱在了床上。
“1、2、3、……35、36……”我的腦子開始“加分”，“恩？”我說著，慢慢的爬了起來。待到了100，我早就坐直了。
唉，這可恨又可怕的分數(shù)，讓我又上演了“期中的遭遇”。其實分數(shù)又有什么害怕呢？再說“一寸光陰一寸金”，還是去休息吧（安慰自己）。
分數(shù)五年級作文 篇18
六年級了，學(xué)習任務(wù)變得繁重，考試也是少不了。每當一單元學(xué)完后總會有三四張試卷“飄”到我們的手中，報成績的時候我總是提心吊膽的，生怕自己的成績與第一名遙不可及，有時的成績會讓我開心，有時卻會令我失落。
語文卷子已經(jīng)考了有一段時間了，成績的好壞一直困擾著我們。今天是報成績的日子，每個人的臉上都顯露是害怕與緊張，有的人雙手緊緊地握在一起，雙眼直愣愣地盯著老師手里那一張張卷子；有的人牙齒緊緊地咬著嘴唇，筆直的眉毛變成了“倒八字”每個人都表現(xiàn)出一種前所未有的害怕與緊張，空氣似乎凝固住了，人人都是同一個姿勢，一動不動地聽著老師報分數(shù)。一個又一個優(yōu)秀的分數(shù)與我擦肩而過，我的成績在哪里？眼看著優(yōu)秀線以上的卷子就要報完了，心里不禁揪成了一團，像有一塊大石頭懸掛在空中。
不禁害怕地想：不會吧，第一次月考就與優(yōu)秀線失之交臂了？這個問題一直困擾著我。突然老師報道：“朱新怡，88分�！蔽颐偷匾惑@，愣在那兒好一會兒才上去拿卷子。這個成績令我又高興又失望，高興是因為沒有低于優(yōu)秀線，失望是因為有很多在平時不是那么出色的同學(xué)都考了與我差不多的成績，我的對手張彩妍和張雅也把我給超越了。我的心中頓時有了一股奮斗的動力，下定決心一定要超越張彩妍和張雅，就算拉近半分也好。懷著這個目標我學(xué)習的興趣似乎增加了。
分數(shù)固然重要，更重要的是努力、奮斗過，只要努力就一定會有一個好成績，俗話說的好：一份耕耘一份收獲。
分數(shù)五年級作文 篇19
鳥兒在枝頭叫著，聲音是那么清脆，我卻絲毫沒有快樂的感覺。太陽放肆地射出耀眼的光芒，可天氣還是那么寒冷。葉子變黃了，被風吹得搖曳不定，可還在枝頭上俯視大地，遲遲不肯落下……
我書包里背著兩張試卷，一張考了100分，全班第一；一張89分，就連全班前十都沒有進。
我低下頭，慢吞吞地邁著沉重的步伐，心中忐忑不安：怎么辦？我考了89分，錯的全是計算題，今天回家死定了！
回到家里，媽媽笑瞇瞇地問：“含含，你今天考了多少分呀？”
分數(shù)怎么又是分數(shù)呀！我從嘴里勉強擠出一絲笑意：“我考了100分，全班第一喲！”
媽媽哈哈大笑，臉上綻開了一朵花，興高采烈地跑過來就要抱我。接著又問：“另外一張多少分呀？”
“怎么又問？”我吃了一驚。吞吞吐吐地回答道：“8……9分！”
此時，媽媽抱我的動作一下子凝固了，臉上晴轉(zhuǎn)多云，馬上要下起暴雨來。
“什么！”媽媽氣急敗壞，暴跳如雷，頓時臉上烏云密布：“你怎么我的臉刷的一下子通紅，窗外下起了暴雨，我的心也下起了暴雨。為什么在同一天，可能在同一個小時，就從熱帶換到寒帶，從酷暑轉(zhuǎn)到臘月，大好晴天變成雷雨交加……
分數(shù)，怎么又是分數(shù)……
分數(shù)……幾時歡喜，幾時悲呀！
分數(shù)五年級作文 篇20
周五，真是個黑色的星期五�；久總�星期五都要考試，雖然每次都考得還可以，但這次就不一樣了。
這天，我昏頭昏腦地走在路上，因為要考數(shù)學(xué)，而且是最難的一單元。哎，周末快點來到吧！想著想著眼淚都要流出來了。到了學(xué)校，我一坐下來就開始復(fù)習，看似簡單的小數(shù)點卻有很多做法，很難！
叮鈴鈴，上課鈴聲響起，我的心跳也一下子加快了許多，感覺心臟都要跳出胸腔了。不管怎樣，該來的都要去面對。等那試卷下來，看了看非常簡單，老師突然說：“同學(xué)們，拿到試卷后，把某某處改一下”，話音剛落，同學(xué)們都刷刷地寫了起來。旁邊的學(xué)霸更是妙筆如神，飛流直下地寫著。而我在小心謹慎地做著，更是一而再，再而三的檢查著。突然，叮鈴鈴的聲音響起，它比任何的音樂都美妙。信心滿滿地把試卷交了上去，沒有一絲的害怕。
經(jīng)過一個歡聲笑語的午休，老師也批改好了我們的試卷，最高95分，就是旁邊的那位學(xué)霸，在意料之中。我懷著忐忑的心，集中精神地聽著，終于到我了，90分。心一下子就如雞蛋般破碎，沒有堅硬的殼，只留下了一灘水汪汪的蛋液，軟巴巴。試卷下發(fā)后，馬上看到了自己的丟分題，原來是把小數(shù)點多往前移了一位，看似簡單的丟分，其實也是我沒有仔細檢查，以及這方面的知識不夠堅固。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，相信自己一定會更好，不會再丟失不該丟失的分數(shù)。
分數(shù)五年級作文 篇21
一課前
下節(jié)課，就要報分數(shù)了。好多膽子大的同學(xué)都去問老師自己的成績。我卻不敢，只是在自己的位子上默默祈禱：“天靈靈，地靈靈。讓我考個好成績！千萬別考八十幾！”雖然，數(shù)學(xué)期中考試很簡單，但我卻緊張得要命，生怕自己考砸了，被挨狠批。
二上課
開始上課了！老師好像在用嚴厲的目光看著我，批評我沒有考好。我又仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。開始報附加分了，爸爸媽媽沒有幫我報奧數(shù)班，所以我也不指望在這能拿高分。外面陽光燦爛，但我看到的卻是烏云密布，電閃雷鳴的天空。哦！附加分報完了！照例是從低往高報：“八十幾的人只有八個分別是……”我長長地舒了一口氣，幸好沒有我。九十、九十一二的都報過了沒有我。��？難道我考了100分？不可能！老師后面的聲音我都沒聽見。等到試卷發(fā)下來時，我掀起了一個小角出來，一個鮮紅的“6”悄悄地探出頭來。不會吧，才六十幾！我把試卷整個翻了起來，“96分”。我開心極了，因為我數(shù)學(xué)不好，能考成這樣我就心滿意足了�？慑e的是什么題那？我又把試卷翻到反面，是道應(yīng)用題。咦？這難道不是對的？我借朱鼎的計算器算了算，的確是對的。哎呀！是列式出了錯。
回家媽媽又要罵我是“小馬虎”了。哎！
三后記
回家后，爸爸媽媽竟然說我考得不錯。但我肯定排在全年級第七十幾名。可我竟然上了全年級前20名!
分數(shù)五年級作文 篇22
分數(shù)王國，形勢十分吃緊。
事情的起因是這樣的：一群真分數(shù)和假分數(shù)開玩笑說：“我們真分數(shù)都長得和國王一樣上身小，下身大，我們是真正的分數(shù)，而你們假分數(shù)，名字上帶有假字，實際上長得也不像國王，上身大下身小，寬肩細腿的`，所以你們肯定是假的分數(shù)．”沒想到，這句玩笑話竟激怒了假分數(shù)們，他們集結(jié)起來，很快占領(lǐng)了都城的西邊，要與真分數(shù)決一死戰(zhàn)，而真分數(shù)也毫不示弱，守著都城的東邊，準備應(yīng)戰(zhàn)。雙方劍拔弩張，內(nèi)戰(zhàn)一觸即發(fā)。
這自然驚動了分數(shù)王國的國王。他吩咐身邊的大臣說：“快去查查史書，究竟真假是怎么回事？”說完動身前往調(diào)解。他分別趕到都城的東邊和西邊，對真分數(shù)、假分數(shù)耐心地勸說：“你們都是分數(shù)王國的臣民，世代和睦相處。今日只是為了一句戲言，就要刀兵相見，將來是要后悔的�！�
去查史書的大臣又匆匆趕到都城的東邊和西邊，把分數(shù)國王要他查詢的結(jié)果告訴了大家．大臣說：“據(jù)史書記載，所謂分數(shù)，是把一個單位平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫分數(shù)。其中分子可以比分母小，也可以比分母大，還可以等于分母，比分母大的，可以化成一個整數(shù)和一個分數(shù)的形式，分子與分母相等的，可以化成整數(shù)的形式。為了區(qū)別起見，數(shù)學(xué)上把這類分數(shù)叫假分數(shù)．假分數(shù)也是分數(shù)呀。”
假分數(shù)聽了大臣的話高興得又蹦又跳。
真分數(shù)反駁說：“這一來，整數(shù)也都可以變成分母為1的分數(shù)�！�
分數(shù)五年級作文 篇23
哈哈哈！今天是愚人節(jié)，我一回到奶奶家我就到自己的學(xué)習的房間里，就開始想怎么整老爸老媽的詭計。首先想怎么整老媽的辦法，因為媽媽五點半就到家，我眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。呀，有了，辦法就是……我先不說，等會你們就知道了。
咚！咚！咚！怎么了？啊，原來是媽媽回來了，我假裝考試考得很差很差的樣子，低著頭給媽媽開門。媽媽見我一臉愁容便二話不說，把我拉進書房里疑惑地問：“怎么了，是不是又沒考好呀？”我點了點頭說，語文考了53分是班上最后一名。媽媽橫眉冷語：“上次數(shù)學(xué)沒考好，這次數(shù)學(xué)考到了97分，可語文卻考了53分呀！53分，不及格”，媽媽火冒三丈。
咚！咚！咚！一開們，爸爸回了，媽媽把我的成績告訴了爸爸，爸爸一聽，氣得恨不得像火箭一般飛到天上去。
這時我心里哈哈大笑，笑老爸、老媽實在太笨了�？墒俏乙廊谎b出一副很痛苦的樣子。
爸爸氣呼呼地說：“快去寫你的作業(yè)，我和你媽出去散散步，出出氣”。
我說：“yes！ok！我馬上去”并敬了一個軍禮。
我回到房間便哈哈大笑起來，笑老爸生氣的樣子太好玩了。
不一會兒老爸回了，聽到我的房間里有笑聲。覺得很奇怪就問我：“笑什么笑，考的那么差還笑！”
我對爸爸說：“今天是愚人節(jié)，我騙你的”。
爸爸一聽，滿臉通紅，“你怎么不早說？”，“早說，怎么忽悠你呀？”
哼！現(xiàn)在的大人呀，分數(shù)對他們真的這么重要嗎？
分數(shù)五年級作文 篇24
“喂，大雄，快起來，要考試了！”
咦？怎么回事？我怎么變成大雄了？我睜開雙眼，眼前正站著一只胖嘟嘟的機器貓。天啊，這就是多啦A夢吧！
呀！差點忘了，今天要考試。我趕緊收拾書包迷迷糊糊地去了學(xué)校。
“哎，又沒有復(fù)習好，看來這回考試又要落榜了�！�
“哈哈，差點忘了多啦A夢了，我可以讓他幫我�！�
按下眼鏡上自帶的通訊系統(tǒng)：“親愛的多啦A夢，今天可不可以幫我考試��？”
“什么！又要讓我?guī)湍阕鞅装�，這次絕對不行的啦，上次就被媽媽罰我擦了一個星期地板，我可不想再被罰，你自己解決吧。”多啦A夢沮喪的說。
“哎呀，求求你了，要是這次再不及格，媽媽就要把我趕出家門了，你難道忍心看我流落街頭嗎！嗚嗚，從此以后我再也見不到你了，嗚嗚！”我邊哭邊說。
“好啦好啦，再幫你一次吧，真是沒辦法。”
于是我胸有成竹地走進教室，準備考試。
卷子剛發(fā)下來我馬上用眼鏡掃描題目，題目迅速傳到多啦A夢那邊的的計算機上，“哈哈，答案全部出來了，真是太高興了，再也不用被老師罰，被媽媽罵了！”
第二天，老師對我的考試成績很是不解，于是要求我重新答一遍，我頓時慌了，冷汗不停地往下流，彷佛看見老師的責罵，同學(xué)的嘲笑…….
“�。 蔽覐乃瘔糁畜@醒，原來是一場夢啊，不過我卻明白了一個道理：做任何事都不要不勞而獲，要靠自己的努力來改變自己！
分數(shù)五年級作文 篇25
這一天英語課上，朱老師突然宣布了一個讓我大吃一驚的消息——英語要考試了！一、二年級英語從來沒考過試，這是破天荒頭一次的英語考試，我好緊張��！不知道試卷會是什么樣的？會不會很難呢？
我把我的擔心告訴了媽媽，媽媽鼓勵我說:“只要好好復(fù)習，一定能考出好成績的�！庇谑俏野延⒄Z書看了一遍又一遍，把句子背了一次又一次，還做了許多的練習題。
終于到了考試的這一天，我懷著忐忑的心情拿到了試卷。一拿到卷子，我就聚精會神地開始解題。很快我就完成了聽力部分，我感覺這部分不太難。可是沒想到基礎(chǔ)部分的題目卻把我難住了。我一邊努力回憶之前復(fù)習的內(nèi)容，一邊奮筆疾書，直到考試結(jié)束前十分鐘，我才做完了所有的題目。我又抓緊時間檢查了一遍，然后心驚膽戰(zhàn)地把卷子交給了老師。
考試結(jié)束后，我和同學(xué)對了對答案，哎呀，我怎么覺得有好多題目都錯了呢！
我懷著不安的心情等待著朱老師公布成績，可是朱老師像故意逗我們似的，一拖再拖，一直把成績保密著。哎！真把我給急壞了！
終于家長會那天，朱老師直接把試卷發(fā)給了媽媽。媽媽一回到家，我就迫不及待地問:“我英語考了多少分呀？”媽媽自豪地說:“你英語考了一百加20分，全班只有四個人哦！“我頓時興奮地跳了起來，沒想到我居然考了一個滿分，這真是一份大大的驚喜呀！
分數(shù)五年級作文 篇26
語文課開始了，老師正在發(fā)批好的試卷。由于前段時間學(xué)習沒認真聽講，是我更加緊張。
“老天，幫我一把吧！求求你了，如果這次你幫了我，我……我可以發(fā)誓一星期——不，一個月不玩電腦。如果這次沒考好，回家，老爸老媽不會對我進行男女進行雙打吧？一定要高分，一定要高分！”我忐忑不安的想。
我有些焦急，不時朝窗外張望。天空陰沉沉的，空中的烏云變成了一張令人毛骨悚然的臉。風卷集著落葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，仿佛正在嘲笑我的無能。“啪”一本書掉在了地上。沒有人敢去撿起。
我那顆緊緊崩著的心像充了電的發(fā)動機般“撲通撲通”地急劇跳動著，血液如出閘的猛虎一樣到處肆虐亂撞著。他甚至可以清晰的感覺到背部的每一根汗毛直立挺起不斷的瑟瑟發(fā)抖�？粗S多同學(xué)卷子上的“滿山紅”和那一張張難過的表情，我仿佛看到發(fā)下來的試卷上，數(shù)字“4”和一個大大的鴨蛋。整張試卷幾乎布滿了鮮紅的叉叉。聽見父母在耳邊永不停息地訓(xùn)斥著。神奇的電腦像一列火車，駛向天邊，消失在天際……
試卷發(fā)了下來，我雙手往分數(shù)部分一蓋，像一樣觀看寶貝一樣，慢慢將手挪開�！鞍。恰�0’我心一顫。不敢再看十位上的那個數(shù)，汗如雨點般流下來……我的手緩緩的挪開，“啊，是‘9’”我雙手一攤，長舒一口氣，仿佛放下了一塊巨石。
“唉——原來不認真學(xué)習，心里是那么忐忑啊，以后上課一定要認真聽講�。�
分數(shù)五年級作文 篇27
發(fā)模擬考試卷的那天，下起了淅淅瀝瀝的小雨。六年級的家長打著各式各樣的傘站在校門口，迎接著面帶微笑的孩子，或是哭喪著臉的孩子，又或是表面平淡如水、內(nèi)心波瀾起伏的孩子。
而我幸運地屬于前者，面帶微笑地上了媽媽的車。媽媽立馬問起我的分數(shù)，我像竹筒倒豆子似的，一股腦地報出來：“語文九十九，數(shù)學(xué)九十九，英語九十八，就是科學(xué)差了點，只有九十四，總分三百九十。”媽媽聽了，只說科學(xué)怎么只考九十四，至少也要九十六分吧。見我不吭聲，話鋒一轉(zhuǎn)，說：“看在你總分還行，就先不說了�！�
如此說了一路，不覺到家了。一進門，爺爺奶奶就迎上前來，一個幫我拿書包，一個問我成績。我依舊平平淡淡地說了，可爺爺奶奶的表現(xiàn)大不同于媽媽，他們臉上都笑開了花，一個勁兒地夸我考得好，接下來一連幾天與鄰里說道，話里話外都透著自豪。
該吃晚飯了，叔叔和嬸嬸照例來家里吃飯。他們也問起了分數(shù)。知道了分數(shù)之后，叔叔既沒有如媽媽那樣，也不像爺爺奶奶那樣，而是開始了他獨具一格的長篇大論：“我小的時候啊……總的來說，這次考得還算不錯，再接再厲�！�
舅媽來了，她拿出試卷和答題卡，對我講解了錯題，最后又說：“有幾分不該失，下次爭取考三百九十五�！�
家里人對我的成績，既有責怪與表揚，也有分析與鼓勵，雖然形式不一，相同的卻都是對我的激勵和關(guān)愛。不管家人用怎樣的方式，我都感受到了他們的愛。
分數(shù)五年級作文 篇28
生活就像一條小記憶就像一張大網(wǎng)，撲捉者生活中各種難忘的事情。
有一件事是我終身難忘。記得有一次我還在老家讀書，期末考試成績好的同學(xué)，就很認真的復(fù)習。那個時候我的成績很不好，整天就不知道好好復(fù)習。到了考試的那一天，我急急忙忙從家跑到學(xué)校，到了操場，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開始考試了，我急忙向考官說明了遲到的原因。
他讓我找好位置，坐好，然后考試。先考的是語文。這次我覺得前面的題很簡單，只是后面的題有點難罷了。
休息了十分鐘就坐在考場里考數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)我覺得是一個大魔鬼。我覺得是一個大魔鬼的手把我抓起來要吃掉似的。
我為什么要這樣說呢？因為我討厭數(shù)學(xué)，我覺得數(shù)學(xué)很麻煩。過了幾天成績發(fā)下來了。我看到手里的成績有一點點的興奮，你肯定會以為我的成績會很理想的。其實我只是因為我的語文成績進步的興奮。又看到自己的數(shù)學(xué)成績有點失落。
你想知道我的語文成績嗎，那我就告訴你吧語文56，數(shù)學(xué)47。你肯定吃驚，就考這么點還興奮。其實嘛我讀三年級的時候只考39分，而現(xiàn)在我從五年級才轉(zhuǎn)到希望小學(xué)的。語文考第二單元的時候，我考了第一名。想到三到四年級那次語文考試成績，我就覺得很害羞，只考56分。
我就這樣的高興，可是這個56分，就是人生的轉(zhuǎn)折點。
希望我永遠記住這個56分。
分數(shù)五年級作文 篇29
那年就是去年，這年就是今年。那天便是去年的某一天，這雨便是昨天下的一場雨。那分數(shù)，是理想的分數(shù)，這分數(shù)是不理想的分數(shù)。
那年那天我回到家中，媽媽笑瞇瞇地問，你考的怎么樣��？我高高興興地回答著：“不錯哦，語文108，數(shù)學(xué)100，英語120�！眿寢岄_心極了，都一直在我臉上“蓋章”。爸爸聽了，雖然沒說什么，但我知道電腦和手機是必不可少的。，把我拉回家房間握著我的手說，好孫女啊你要好好讀啊。奶奶拿著幾個糖的說：“好孫呢，你可真乖呀。讀書讀好了，考個狀元回來。”……
這年，這天，這分數(shù)。媽媽一臉烏云的問：“這次考的怎么樣啊？”我只好一臉不情愿的回答：“語文105，數(shù)學(xué)就95，英語119�！眿寢屔鷼饬耍f：“你怎么這么差，是不是在上課開小差��？”爸爸沒說什么，但我知道電視，手機都不可以玩，而且培訓(xùn)班又要去上。爺爺聽了只嘆氣，往屋里走。奶買聽了便說：“好孫女你不是要考狀元的嗎？怎么這么差？”……
唉，大人怎么總是這樣？只看成績，不看付出。你成績好，上課沒聽都沒事。你成績差，你就必須弄到好。我抬了抬頭，眼睛正在下一場咸咸的雨。外面雨也下得淅瀝瀝的。哎，我多么想像自由的小鳥��！
家長讓我們解放解放吧，雖然我已經(jīng)放暑假了，但還有一大堆培訓(xùn)班呢。
分數(shù)五年級作文 篇30
天空烏云密布，我異常傷心難過，因為分數(shù)沒有太好。
我想先從語文試卷開始分析錯的原因。我發(fā)現(xiàn)我錯的這一個題目，我是知道正確答案的，從今以后，我一定一定不能再這樣審題不清了。后來又到了我最頭疼的文言文�？戳丝次易约哄e的題目，我發(fā)現(xiàn)有一個題目我好像不該錯，他問我禹干什么，我居然錯了，有時候光抄短文的也不行，得動一動我的腦筋啊。下面兩個空還是覺得自己一點兒都不該錯，因為這兩個空都可以從文中找到相應(yīng)的字和相應(yīng)的詞語。下一個我錯的題目都令我發(fā)呆發(fā)愣。為什么要給我打錯呢？我非常疑惑，覺得自己寫的明明是對的呀，為什么要扣分呢？沒事，這次就過去了吧。我的作文，到頭來這是字丑方面的問題，看來從這一刻開始對每一項作業(yè)認真負責才行。
接下來一起來看一看我的數(shù)學(xué)試卷，到底又有什么新的困難。我發(fā)現(xiàn)這幾題選擇明明我是會的，我現(xiàn)在都不知道那時我的腦子里在想什么事情。下面計算，我居然把750除以250，等于30的答案寫成了23，我都快被自己寫的給嚇到了，我以后看來還得多做一些口算題，接下來的按圖填空竟然也錯了，我覺得這還是我審題不清的緣故吧。下面一個解決問題我根本不會，現(xiàn)在只能上課聽老師講了沒辦法。
英語試卷沒發(fā)下來，等發(fā)下來再好好分析吧。
分數(shù)五年級作文 篇31
那揪心的分數(shù)
或許，現(xiàn)在寫有關(guān)月考的熱潮早已不興了吧！我也不想被包圍在月考的惆悵之中，可提起筆，腦際中閃過的還是那揪心的分數(shù)，它總是那么有吸引力，招引著我，纏繞著我。
初三，學(xué)校鐵打的規(guī)矩周考，本來月考就已經(jīng)讓人心寒了�，F(xiàn)在還要周考，唉不知道這次考試考的怎么樣？是進步，還是退步？邊吃飯，同學(xué)們邊談?wù)撨@次考試的試題，說的是激情昂揚，我現(xiàn)在可沒心思想那，我一心想的是當老師看那化學(xué)試卷又會是怎樣的反應(yīng)，還有語文，我也沒多大把握。
下午的課一個老師也沒上，只有英語老師站了有兩分鐘就走了，大概是氣憤。接著，外語，語文，物理等試卷都紛紛而至，試卷剛傳到教室就被同學(xué)們?nèi)鼑耍蚁氲角皟纱蔚膽K狀，不禁倒吸了一口氣，心跳自然而然的快了，剛聽到念前面那個人的名字，我知道下一個一定是我。便像觸電一般，神速的從發(fā)卷人的手中扯過試卷，以至于發(fā)卷人根本沒有看清我的分數(shù)，拿到試卷第一眼就盯著總分處。但那分數(shù)總是讓人的心在微微的抖動，它像一只魔爪，緊緊的揪著我的心，我卻欲哭無淚。我又輸給她了，我不明白，為什么我努力也好，不努力也罷，成績總是直線下滑，為什么別人上課玩的那么心安理得，成績卻穩(wěn)穩(wěn)當當，為什么別人上課，說話說的那么開心，成績卻老是排在我前面，為什么
窗外的雨交加，吹打著柳枝，狂亂的纏繞在一起，我感覺全身都涼了！
分數(shù)五年級作文 篇32
哦，考試后瘋玩了一天，終于等到那個令人永遠不想回憶的時刻了。
該坐的都坐好了，四周沒有一丁點聲音，所有人都坐在自己位置上。大家屏息著，等待“法官”的判決。
一切都安靜得可怕，任何人都一動也不動。
“噔噔噔”，一連串似乎能震響整個宇宙的高跟鞋聲音之后，老師把一堆試卷扔在講臺上，面露慍色：“這次考試，你們認真復(fù)習了嗎？平時認真學(xué)了嗎？考了這么點分數(shù)，你們不覺得丟臉？平均分才89分！太差了！陸柯容同學(xué)99分，全年級最高！”
那慘了！我能得多少？無法想象。
嘩啦啦，一陣傳試卷的聲音。
當試卷傳到手中時，我?guī)缀醪桓冶犻_眼。一睜開眼，發(fā)現(xiàn)分數(shù)被蓋住了。
語文的？
用手輕輕翻開，一個“7”出現(xiàn)在眼前，七十幾？一顆心止不住狂跳，不過很快就平靜了。事到如今，反而沒那么緊張了�？墒�，可是……呃，我不會考這么低吧？
再打開，一個我認不出的字母，展現(xiàn)在眼前�！霸俅蜷_多一點！”我的內(nèi)心在摧促。
可我不敢，我不想面對這個七十幾分。
打開打開！我腦中一個聲音說。
“no，不打開！”又有一個聲音叫道。
還是打開吧！豁出去了！我瞬間把試卷打開……一個9字出現(xiàn)了，那么……就是97分了？！這么高！
內(nèi)心狂笑！哈哈哈哈，看來，剛才是心理作怪，我太緊張，把個位看成十位了。
放眼望向外面，今年的落葉真美��！
分數(shù)五年級作文 篇33
那一瞬間，我仿佛覺得什么都不存在了，只有那雪白的卷子和那刺眼的分數(shù)。我試圖把那失落的心重新拉回來，但它已離我很遠很遠，再也看不見，再也摸不著了。腦海中留著的，僅是考試前那顆滿懷希望地心的影子，再有，就是那讓我不敢置信的分數(shù)了。胸中總感到有股壓抑著全身的氣，它夾雜著惶恐與不安，漸漸膨脹，膨脹。我感到整個人變得好沉好沉，卻又飄忽不定。那難堪的分數(shù)不停地在眼前晃來晃去，而隱在后面的，是媽媽那責備的目光。
我感到不寒而栗，緊張的透不過氣來，手心里不停滲出冰冷的汗水，我已經(jīng)不知所措了。不安的情緒還在加深，我緊握雙拳，想把一切的驚慌不安都仍在風里讓它們隨風而散，自生自滅。但分數(shù)，那讓我恐慌的罪魁禍首，卻已深深烙在了我的心上。
走在回家的路上，我無心觀賞沿途那些秋意正濃的景色。我不停地和同伴說話，盡量分散自己的注意力。但我所做的一切僅僅是杯水車薪而已，毫無用處。我開始咒罵那該死的分數(shù)是多么的厚顏無恥，竟然始終盤踞著我的心，可是，我的腦子卻又不爭氣，開始為它的“罪名”開脫，思索應(yīng)該如何將它匯報給媽媽。我覺得好煩，我覺得分數(shù)在嘲笑我，在戲弄我，讓我為它而憂郁，為它而無奈。我氣憤極了，甚至有了一種想把分數(shù)碎尸萬段的感覺。我責令那可恨的分數(shù)迅速離開我的心，但它卻在我的心里扎得更深。
分數(shù)啊，分數(shù)，你著憂人的分數(shù)。
……
分數(shù)五年級作文 篇34
第三十九名與第一名之間的距離有多大？看來只不過幾十名，但事實上，要跨越這段距離，恐怕會讓駕著筋斗云的孫悟空累個半死。它讓我徹底認識到：分數(shù)對現(xiàn)在的我們來說是凌駕于任何事物之上的。
這次摸底考，可憐的我大概是被撒旦盯上了，他無情地給了我一個不及格，慘痛的失敗令我無言以對。老師的那句話一直縈繞在我耳旁：“根據(jù)你平時的學(xué)習習慣和表現(xiàn)，有這個分數(shù)已經(jīng)不錯了！”
我作好挨訓(xùn)的準備，輕輕邁進家門，小心翼翼地把試卷遞給老爸，低頭不語。此時，沉默不是金子，而是一把利刃。不過我的臉皮厚，自然不怕。
雖然爸媽已從手機上知道了分數(shù)，但還是怒形于色，開始了激烈的批評會。他倆如數(shù)家珍地列出我的幾大罪狀，例如習題做得少，閑書看得多，上網(wǎng)時間長，等等。但我的腦袋瓜一算，卻發(fā)現(xiàn)了截然相反的結(jié)論。
最后母親作了圓滿的總結(jié)：種瓜得瓜，種豆得豆，向高分努力奮斗！我一向?qū)@句“種瓜得瓜，種豆得豆”反感至極�；蛟S種菜是這樣，但我們不是農(nóng)夫，付出了勞作不一定會有收成。所以，我更愛王菲歌里所唱的那樣：“不是風雨過后就有美好的天空……孤獨盡頭不一定惶恐�！�
是啊，孤獨盡頭不一定惶恐，但考試失利會令任何一個學(xué)生深感惶恐。
我的分數(shù)��！
分數(shù)五年級作文 篇35
上個星期一，進行了一次數(shù)學(xué)的測驗，試卷剛發(fā)下來，教室里就鴉雀無聲。同學(xué)們打開試卷，就緊張地看了一下卷面上的試題。還真難呢！而且題量這么多，整整四大張！大家不禁地輕輕嘆了一聲，也顧不得多想，立刻動手。教室里一片沙沙沙的寫字聲，也有的同學(xué)手托著下巴、側(cè)著腦袋，緊皺著雙眉在思考。考場就是戰(zhàn)場，這句話是真的。你看，同學(xué)們不都在緊張地戰(zhàn)斗嗎？我動著手中的筆，一道難題被我解出來了，真棒！又一道難題被我解出來了，我就像浸泡在蜜糖里一樣，全身都甜滋滋的�？紙鲩_始時緊繃的弦松下來。但好景不長，做到最后一頁時，一只“攔路虎”把我給“攔”住了，仔細一看，這道題5分�。∪绻@次考試考得好，不僅獎品有著落，而且還可以玩電腦呢！但如果考得不好，獎品和玩電腦就會消失的。為了不讓這些事情發(fā)生，我只好作弊了。
我趁老師不在意，悄悄地從書包里拿出書，放入抽屜里。當我打開書的時，看了一下答案。我立刻拿起筆寫，可我的手抖動起來，根本就寫不了。突然有一個人對我說：“小文，你不能改，要誠實�！钡�，有另一個人對我說：“小文，快改呀！不然就沒機會了�！蔽艺q豫著，正在考慮著，直到鈴聲響了，最終還是不能改。因為改了，就不是我的真實分數(shù)。
雖然，這次測驗只有95分，獎品和玩電腦也沒了，但這是我真實的分數(shù)，我很高興。以后遇到難題，我就再也不作弊。
分數(shù)五年級作文 篇36
今天英語單元試卷發(fā)了下來，我竟然考了有史以來的最低分——89分。
拿到試卷的一剎那，我仿佛一下子從高峰跌倒了低谷。看著試卷上的一個個紅叉叉，仿佛一張大網(wǎng)網(wǎng)住了我的心。外面的天氣陰沉沉的，枝頭上的小鳥也不再鳴唱，一陣涼風破窗而入，我整個人也跟我的心情一樣在不停地發(fā)抖�？粗业脑嚲硌蹨I不爭氣的啪啪地往下掉。想控制都控制不住�！安荒芊艞墸阈械�！“我耳邊又響起了英語老師常對我說的話�！睂�，不能放棄！我又重新審視起這張試卷。發(fā)現(xiàn)試卷并不難，有好幾處都是由于粗心大意扣的分，如：不注意大小寫，翻譯句子忘記寫標點符號等。這些都是平時出現(xiàn)過的錯誤，還是屢次出現(xiàn)，實在是不應(yīng)該的，改掉了這些壞毛病，分數(shù)也不會這么慘不忍賭。
教室里的同學(xué)都走光了，我默默地整理著書包，帶著這張有諷刺分數(shù)的試卷到校門口等媽媽�？吹綃寢寔砹耍槠鷭寢屨f了分數(shù)。媽媽并沒有責怪我，摸著我的頭說：“沒關(guān)系，找到失分的原因就行了，一次考試失利也不能否定自己啊！媽媽的女兒是最棒的！
其實我懂的，媽媽雖然嘴上是這么說，可是她心里的感覺和流露在臉上給我看的笑容是不一樣的，哪個媽媽不希望自己的女兒好呢！一股暖流涌上了我的心頭，此時也讓我領(lǐng)悟到了一種感動的幸福！
分數(shù)五年級作文 篇37
手里緊緊攥著一張考試卷，在家門前徘徊了許久的我終于鼓起勇氣，輕輕地推開家門，躡手躡腳地來到客廳，只見媽媽正在廚房做飯，而爸爸則專心致志地看著報紙，時不時還推了推早已在鼻子上安家落戶的眼鏡。我彎下腰，慢慢地走過沙發(fā)，正當我暗字偷笑時，“砰！”轉(zhuǎn)頭一看，書包被臺燈勾住了，臺燈被摔得體無完膚。自然而然，爸爸媽媽知道我回來了，我緩緩地起身，尷尬地用手摸了摸后腦勺，說：“嘿，我回來了”�！皩氊惻畠夯貋砹耍 眿寢屝χf。“聽說你今天考試了，考得怎么樣了？得了多少分？”爸爸好奇地問�！邦~，不是很理想�！闭f完，便把手中的考試卷，顫顫抖抖地給了爸爸。爸爸看了看成績后臉色發(fā)青，媽媽見了，放下手里的菜刀，走了過來“呦，到底考了多少分呀？”媽媽拿過考卷，臉上的笑容僵硬了，整間房里的氣息仿佛被凝固了，除了沉默還是沉默�！爸豢剂�89分，你的這點分數(shù)對得起誰呀？我和你媽辛辛苦苦的賺錢是為了什么？還不是為了你，希望你能好好讀書，長大以后出人頭地，你真是太令我失望了……”爸爸的一陣火龍咆哮打破了一片寧靜。 我的眼淚“嘩啦嘩啦”的下著，媽媽一邊讓爸爸消氣一邊安慰哭得稀哩嘩啦的我。 自從那以后，我每天又增加了十道的練習題，我還來不及對我的悲慘命運默哀三分鐘，星期六又要去上奧數(shù)班，分數(shù)我恨你！
分數(shù)五年級作文 篇38
俗話說得好考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。的確，如今，生活在這個社會的小學(xué)生已經(jīng)成了機器人，整天只知道考試，連睡覺也會夢見考試，爸爸媽媽在生活中不斷地說：分數(shù)，分數(shù)！相信大家都有同感！
你怎么只考了這么一點分？��？為什么這一題會做，卻做不出來？明明能考滿分的，就因為錯了一道計算題！看看別人家的孩子，怎么考那么多分？這些話，我可以說聽了千百遍，連我的耳朵都起了280層老繭�？嫉貌缓�，在學(xué)校被老師批評，在家里又被家長罵！這怎么能過？一次考不好又不是這一學(xué)期都考不好！我認為，爸爸媽媽們在我們沒考好的時候，不應(yīng)該讓我們聽到責罵的聲音，應(yīng)該和我們一起，找出事物的原因。
這不，這個星期五，我們進行了期中考試，期中考試這個字眼，意味著這半個學(xué)期的學(xué)習成果。星期五下午，我背著書包來到學(xué)校，坐在考場，迎接沖刺！第一堂考語文，我們認認真真地做著。下課以后，同學(xué)們紛紛三五成群的圍在一起議論題目。數(shù)學(xué)考試的時候，我們也是認認真真地做著，當做到應(yīng)用題的時候，只見同學(xué)們個個抓耳撓腮，一副愁眉苦臉的樣子。我呢，也不例外！叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課的鈴聲打斷了我的思路，沒辦法，只好把卷子交了上去，接著，我和同學(xué)們對起答案來，不對不知道，一對嚇一跳，我錯了好多！我的天哪！我該怎么辦？
我真想早一點知道分數(shù)！
唉！這惱人的分數(shù)！
分數(shù)五年級作文 篇39
這個星期二，我們六年級進行了一次月考摸底。星期四，數(shù)學(xué)測驗分數(shù)出來了。我懷著惴惴不安的心情坐進了教室，等待厄運降臨在我的頭上。
這次測驗，我有一半的把握，因為卷子并不難，但是我很擔心有幾題錯了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師氣憤地走進了教室，他說：“這次考試，你們考得很不好。六班18個90分以上，你們才8個�！逼掷蠋熼_始發(fā)試卷了，我緊張得心都快跳出嗓子眼了。我感覺老師每報一個比我高的分數(shù)，我就像被人在頭上狠狠地踩了一下。終于報到我的了：95。我松了一口氣，這個分數(shù)給我吃了一顆保心丸。還好沒有低于95，這是我給自己定的最低的底線，但是我卻只是站在最低的底線上，差一點就掉進深淵了。
我原本以為可以考97的，因為我知道我有2題錯了，多錯的那一題其實根本不應(yīng)該錯的。那一題，很可惜，算式是對的，但是我把1米看成了1厘米，所以整題就錯了。哎，看清楚題目真重要。還有一題，也是粗心大意。問題問：犀牛比斑馬重多少千克？我卻莫名其妙地瞎列了一個方程，真不知道考試時在想什么。還好只要列一個方程，不用計算，如果是一道應(yīng)用題，一題5分，我可就慘嘍！
這次考試考的不認真，只得了95。其實老師上課都講過的，下次一定要認真看題目，細心，細心，再細心。我要把這些錯的題目都摘抄到錯題本上，經(jīng)常拿剛出來復(fù)習，這類題目就不會錯了。
分數(shù)五年級作文 篇40
坐在窗前的一個小男孩，雙眼發(fā)紅，還時不時滴著眼淚——那人就是我。我雙眼盯著這張試卷，眼淚漸漸地滴到了我的試卷……想起那時，我才四年級。這次期中考試成績出來了：我的總分是290、5，班級第一！你們一定猜到我有多么興奮了！我?guī)е⑾蚣绎w去，迎接我的是滿臉的笑容和可口的飯菜。我接受了“獎勵”，還荒天破日地看了一次電視！我感受到了幸福的味道。眨眼間，我上五年級了。又是一次考試，我的成績不理想。我拿著試卷冒著雨走在大街上，沒帶傘，只好用唯一一個遮擋物——書包，頂在頭頂上跑回了家。
在刺眼的燈光下，我見到了那張冷若冰霜的臉和那抱著衣架的手！分數(shù)神��！你是一根堅韌的繩子，把我綁在了這里；你是一堵堅硬的高墻，把我困在這里；你是一間牢固的牢房，把我困在這里！這次為什么沒有考好！難道是我基礎(chǔ)沒打好？難道是沒有認真學(xué)習？難道是我沒有認真對待考試？不！不是！恰恰不是！是我太緊張了，是我太急了！
可是我面對這一家，我閉上眼睛，無力抵抗。媽媽喊我出去買東西。我在走的過程，一輪皎潔的明月高高的嵌在了烏黑的天空中，那個廣場上的小孩子們玩得樂此不疲，而我呢？我又是什么感受？買完東西回來的我，待在了窗前，盯著這張試卷，眼淚漸漸地滴到了我的試卷……
分數(shù)五年級作文 篇41
分數(shù)是學(xué)習的驗證。有時它如此光明，有時卻十分暗淡；有時它使人喜，有時則使人愁。高低不等的分數(shù)是繽紛的，像彩虹一樣鮮艷。
其實，分數(shù)也有顏色。
102分，是金色的，如陽光一般輝煌、燦爛、溫暖，給人以無比幸福的感覺。
90分，是綠色的，一個不高不低的分數(shù)使我過著不咸不淡的生活，像森林一般平淡。
50分，是灰色的，像暴風雨來臨前的天空一樣使人愁、使人懼；又似家長鐵青的臉，讓小孩害怕。
任何人的分數(shù)是不同的，任何人的分數(shù)都是絢麗多彩的，不同的顏色演繹著不同的學(xué)習態(tài)度，推出了一個又一個勤學(xué)苦練好少年。
顏色的不同內(nèi)心感覺也不同。金色分數(shù)時，自己高高在上藐視一切，任何東西都是那么美妙，好似步入勝地輕輕地；灰色的分數(shù)時，自己仿佛墜入了萬丈深淵，四面漆黑一片，恐懼絕望油然而生，但同時又有一股力促使你離開黑暗走向光明。
讓我們拿起筆，把分數(shù)的金字塔涂上顏色。當自己涂到了最輝煌的頂端時，千萬別忘了不斷上色，因為越在高處不僅要關(guān)注這還要關(guān)注低處，顏色經(jīng)不住歷史長河的沖刷，直到?jīng)]有顏色，而那光輝也只能成為過去。金字塔暗淡無光時，千萬不要垂頭喪氣，這只是徒勞，而應(yīng)該一點點上色，時間不在于長短，重要的是能持之以恒，向一個堅定的目標去努力。我相信你的分數(shù)也將更燦爛，金色的陽光也屬于你。
無論是暴風雨還是狂風的來臨，你都要努力奮斗，給分數(shù)涂上最耀眼的顏色，我們才會有輝煌絢麗人生。
分數(shù)五年級作文 篇42
天啊!上帝你還讓不讓人活了啊!為什么要讓我呆在這個分數(shù)時代里啊!我不想活了!這個時代真是比倒霉時代還倒霉啊!
在這個時代里，用的不是錢，而是分數(shù).國庫就是學(xué)校，工作就是考試.人們每天就是考，考，再考，繼續(xù)考，還要考來賺分數(shù)，平均每人每天要做幾十張考卷，腦血管被考爆是常事.
一天，我早上6點多匆匆趕往學(xué)校，進學(xué)校門，扣20分；買早點，扣30分；進教室，扣50分；考卷費，扣100分，總共扣了200分.接下來就是轟炸式的車輪考試，語文，數(shù)學(xué)，英語，語文，數(shù)學(xué)，英語......
一早上下來，考了300分，扣除了200分，在加上50分的中午回家休息費50分，共計賺了可憐的50分.回家乘車費用了25分，最后僅剩下25分.
回到家中，父母看見考卷上的25分，火冒三丈，買了根鐵棒6分，把我痛打一頓，重傷上醫(yī)院4分，學(xué)校請假費5分，康復(fù)后僅剩10分.每想到回家路上又遭人搶劫掉了1000分，我便變成了一個負990分的窮光蛋了.
十分鐘后，國家總統(tǒng)[老師]一紙考卷傳信：監(jiān)于美油粉［沒有分］同志負１０００分的嚴重情節(jié)，特此罰你１０天必須呆在學(xué)校之中考試補償.
注備；一刻都不許休息，給我拼上命去考!
“天亡我也!天亡我也!神啊!救救我吧!我寧愿到那個鳥不生蛋的倒霉時代去也不要呆在這個鬼地方了!神啊，救救我啊......”
分數(shù)五年級作文 篇43
在一個風和日麗的下午，預(yù)備課上，教室里像炸開了鍋似的，熱鬧非凡：有的在編繩子；有的在看書；還有的在玩游戲。突然，不知誰大喊了一聲：“劉老師來了！”
劉老師是我們的教學(xué)老師，對我們要求嚴格，大家都很怕她。她健步如飛，走上講臺，“咚”得一下把卷子放在講臺上，說：“這次考試考得不錯。”說著用眼睛瞟了一下四周，接著說：“但有個別人考得非常不好！”說完老師開始念分數(shù)了，空氣仿佛在一瞬間都凝固了，只聽見斷斷續(xù)續(xù)的呼吸聲。我的手心冒出了絲絲汗珠，希望自己能得滿分。這時，老師念到：“張諾婭，90分�！笔裁矗课也趴剂司攀�！我呆呆地接過試卷，連錯題都沒看一眼就匆匆放進書包了。放學(xué)了，可我的腿像灌滿鉛一樣走不動，終于，下了樓。我邊踢著石子邊走邊想著該怎么跟媽媽說。真快！我到家了，媽媽給我開了門，見我悶悶不樂的樣子，關(guān)切地問：“格格，怎么了？”我沉默不語。媽媽見我一言不發(fā)，就翻了翻我的書包，看到了那個扎眼的九十分。媽媽裝著若無其事地說：“原來你為這個而憂愁��！沒關(guān)系，你不是基礎(chǔ)不好，而是馬虎��！”媽媽邊說邊指著我的錯�！澳愕拇鸢笡]答完整，老師就扣掉了你一半的分，孩子，以后認真點，或許能打滿分呢！”媽媽輕輕地拍了拍我的頭，說：“加油！”我得臉上綻開了笑容。
從那以后，我再也不恐懼分數(shù)了，因為我有一個好媽媽，她的鼓勵讓我找到了自信。
分數(shù)五年級作文 篇44
“分數(shù)”，我們熟悉的不能再熟悉了……它向來就是我們學(xué)生的“命根”，沒有了分數(shù)，就等于沒有了一切，愛好、好處……只要分數(shù)遠離了我們，什么都會離我們而去……
也不知是誰立的“好規(guī)矩”：評價一個人的好壞都用分數(shù)，只要分數(shù)牢牢的握在手，你就成了一個德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生；只要你稍不留神分數(shù)從你手中溜走，你就立刻變成不擇不扣的壞家伙……
別人問去學(xué)校干什么，你就會大聲的回答：成長！那該多好�。】墒�，這完全是個空想……現(xiàn)在的學(xué)生上學(xué)就是為了掙分，人人必須像掙錢一樣賣命、刻苦、努力……
家長一開始讓自己的孩子去學(xué)校目的是為了接受良好的教育，可不知都怎么的，一個個的思想漸漸開時扭轉(zhuǎn)……所以就會出現(xiàn)“分分分，學(xué)生的命根……”
老師也不會理解學(xué)生的苦衷，每天還要兌現(xiàn)“考考考，老師的法寶……”人人都說，老師和家長的心都是一樣的，
怎么不一樣呢？都是為了分數(shù)。
分數(shù)，可以決定很多：在家長眼中的地位，在老師眼中的地位，在同學(xué)眼中的地位，在親朋好友眼中的地位……甚至可以決定一生的命運，考大學(xué)時需要分，并且是高分……總之，分的作用無處不在……因為分，未來還可以更加輝煌，可是我們并不愿意呀……
有了分，在所有人眼中都有了地位；沒有分，在所有人眼里就會不堪……
分數(shù)啊分數(shù)……你害得學(xué)生好苦啊……可是這一切向誰去訴呢？
為了我們的明天，為了家長的期望，我們還是要在學(xué)校里沒完沒了的掙分……
分數(shù)五年級作文 篇45
在成長的過程中，我經(jīng)歷過許多事。有的隨著時間的流逝漸漸模糊，有的甚至隨風而散。但有一件卻深深地印在我的腦海里，時不時浮現(xiàn)在我的腦海里，就像剛發(fā)生一樣。
那是我讀三年級的時候，有一次數(shù)學(xué)測驗，我滿懷信心地把試卷做完了，最后把試卷交到老師的手中。
幾天后，試卷發(fā)下來了，果然不出我所料，我考了一百分！可當老師評講試卷的時候，我發(fā)現(xiàn)老師改錯了一道題，扣除這道題的分數(shù)，我應(yīng)該只得九十六分的。我心里很矛盾，到底該向老師坦白，還是當作不知道而得到媽媽的獎勵呢？我猶豫不決，不知如何是好。這時，我的心里有兩個人在爭吵。一個小人說：“告訴老師吧，你們的老師不是經(jīng)常教育你們要做一名誠實的孩子嗎？這樣你會更安心、更開心的�！绷硪粋�小人卻用邪惡的語氣說：“別聽他的，瞞著老師，反正這件事只有你自己知道，只要你把錯誤的答案改成正確的，就會神不知鬼不覺了，而且還可以得到媽媽豐厚的獎品呢！”“別吵了！”我得內(nèi)心在吶喊，打斷了兩個小人的爭論，邁出沉重的腳步，向老師坦白了分數(shù)上的問題。老師微微一笑，對我說：“你真是一個誠實的好孩子�！�
雖然我沒考到一百分，可我的心情輕松愉快，因為我是一個誠實的人。
這件事雖然過去了很久，但我卻刻骨銘心。因為事情雖小，它帶給我的啟發(fā)卻很大，它讓我明白了一個道理：做人一定要誠實，誠實比分數(shù)重要。
分數(shù)五年級作文 篇46
分數(shù)像一道魔圈，把我緊緊地圈在里面，失去了自由的空間；分數(shù)像一堵墻，把我緊緊地困在里面，不能自由飛翔；分數(shù)又像一把鐵鎖，把我鎖在里面不能動彈……
分數(shù)這道魔圈，把我圈在了課堂上、作業(yè)上，讓我失去了童年的樂趣，童年的快樂時光，使我厭倦了學(xué)習，感到生活是那么的無聊、那么乏味。分數(shù)。就像孫悟空一樣，可以隨時改變我的心情。當那鮮紅的100分擺在面前的時候，我的心快樂得要飛了起來。當那才80多分的試卷出現(xiàn)在眼前的時候，我的情緒非常低落，失去了往日的活力，軟綿綿的。分數(shù)不是一道魔圈，那它又是什么呢？
分數(shù)是一堵墻，把我緊緊地困在了房間里，書桌上，就像籠子里的小鳥一樣，不能在天空中自由自在的飛翔。我時常呆呆地站在窗戶前，望著天空中自由遨游的小鳥，我多么羨慕它們，要是我也能跟它們一樣過著無憂無慮、神仙般的生活，那該多好��！可那只不過是夢想而已，世界上沒有誰能有那么大的“神力”把我變成一只快快樂樂的小鳥。分數(shù)這堵墻，把我困得好緊好緊……
分數(shù)又是一把鐵鎖，把我鎖住不得動彈，任憑我怎樣呼喚，怎樣打，都打不爛，穿不透，把我鎖得好苦、好慘……
分數(shù)啊分數(shù)，我什么時候才能得到自由啊？你什么時候才肯饒過我啊？我什么時候才能釋放啊？
分數(shù)五年級作文 篇47
對著98.5的分數(shù)卷，已經(jīng)數(shù)不清拿著這種試卷了，第一？在心里已經(jīng)淡了，已經(jīng)完全沒有第一次的那種欣喜若狂的心情了，或許，我應(yīng)該再努力一把，給我的成績添上個100分，其實在我們班有一個天才，她幾乎每次都是考100分，或許，她已經(jīng)完全遺忘了自己第一次拿到100分卷子的高興了，也不會再拿著這張卷子去跟父母炫耀了，留下的只有淡吧，或許，在天才的背后，不知付出了多少心酸的汗水與淚水，可到頭來，只是一張紙，很薄很薄的紙，不，她汲取了一般人所得不到的知識，她得到的知識我很羨慕，經(jīng)常懊惱自己為什么就考不過她，懊惱自己為什么不再細心一點，再聰慧一些，可為什么，我沒有像她那么努力呢，那么勤奮，那么的....執(zhí)著，為那個目標奮起追逐。
看者卷子，心的感覺果然超過了大腦的思維，果然自己還是高興的，還是激動的，似乎找到了第一次的第一名的欣喜，過后，就只剩一張紙了，喜悅的心情都被沖淡了，不過，我想試試考100的喜悅，我要努力，愛迪生曾說過，“天才=百分之九十九的汗水和百分之一的天賦”是啊，好的成績都是努力得來的，都是靠自己的勤奮得來的，在我們班，女生都以她為榜樣，以她為目標，可誰知道，她為她那第一的寶座付出多少艱辛。
看來，我們都得繼續(xù)努力，繼續(xù)努力，繼續(xù)努力，繼續(xù)的....努力....
……
分數(shù)五年級作文 篇48
每當看見房間里的一張試卷，就想起當時被罵的情景。
那天，鈴聲剛響，老師抱著試卷嚴肅地走進教室，站在講臺上，掃視了教室一片說：“我把上次考的試卷改完了�！�
開始發(fā)試卷了，教室里連掉一根針的聲音都聽得見，同學(xué)們豎著耳朵聽著老師報同學(xué)們的分數(shù)“范子昀九十八分�！甭牭剿姆謹�(shù)。
我心里不停地念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不看漫畫，不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格啊。”
我拿到了自己的試卷二十五，我哭喪著臉，不由得心里直打鼓。我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，使我不得動彈，不能呼吸。我又仿佛看到了老師斥責的怒容，仿佛聽到了父母無奈的嘆息和同學(xué)的笑聲。
放學(xué)了，我耷拉著腦袋，帶著沉重的腳步，路邊的小鳥像嘰嘰喳喳的站在樹枝上嘲笑我。
回到家門口，我垂頭喪氣的從書包里拿起二十五分的試卷對媽媽說：“我今天考了二十五分�！眿寢岊D時拉下了臉。
“你這碼石，以前考三十五分，說出去就被別人嘲笑，這又考了二十五分，等別人知道，我又會被別人嘲笑，等我都不好意思見人了。”
“考了這么點，你還敢拿回來，不怕我去打你嗎？”我垂頭喪氣的說：“我下次一定會考好的�！�
分數(shù)五年級作文 篇49
我的爸爸不愛名利，不愛錢，就愛我的分數(shù)。
記得上學(xué)期我英語考了100分，就高興地拿著試卷回家。一回家，爸爸忙奪過試卷，看到上面寫著100分，開心地笑了，并向媽媽說：“你瞧，我女兒多有出息！”
本學(xué)期，我沒考好，心里很難過。我知道爸爸的脾氣，就懷著忐忑不安的心情回到家里。剛到家，爸爸就笑著飛奔過來問：“這次考得怎么樣？”我猶豫不決，淚珠已經(jīng)在眼眶里打滾，不敢把試卷拿出來，憑著直覺，我感到一陣不可避免的暴風雨即將來臨。爸爸也預(yù)感到了什么，焦急地問：“到底考得怎么樣？”我低聲回答：“沒考好�！蔽也磺樵傅陌言嚲磉f給了爸爸。爸爸略看了一遍試卷，便頓時臉色大變，生氣地說：“這是怎么回事，考得那么差，你對得起誰？你現(xiàn)在小學(xué)基礎(chǔ)打不好，初中怎么跟得上？今后在學(xué)習上多花點功夫，找找考差的原因，星期六、星期日除了上補習課，其它時間不許出去玩，在家乖乖讀書�！�
什么？連我最寶貴的星期日、星期六也被剝奪走了嗎？爸爸，你太過分了，我現(xiàn)在還只是一個孩子呀，為什么不能鼓勵我？為什么不問一問我在學(xué)校里的表現(xiàn)！
爸爸，你太愛我的分數(shù)了，在你的心目中難道分數(shù)是最重要的嗎？你能改掉這個壞毛病嗎？因為我的壓力也很大。
分數(shù)五年級作文 篇50
有時，我真的想詛咒那個發(fā)明分數(shù)，并把分數(shù)用來折磨人的人，如果能見上他一面，我一定要拿這世界上最骯臟、最辛辣、最惡毒的所有詞來詛咒他，哪怕口無遮攔，不堪入耳。
為什么呢？被分數(shù)害慘了的太多了。
去百度搜一下，羅伯特教師評論區(qū)底下全是罵他的人。雖說羅伯特確實是無意發(fā)明作業(yè)的，可他不知道的是，這個時代，有不少的人咒罵著作業(yè)太多，說著天底下最臟的話，來罵學(xué)校、罵作業(yè)、罵分數(shù)。哎！其實剛開始，分數(shù)只是標準，為了區(qū)分方便�？墒菭帍姾脛俚募议L不干了，“我要孩子考高分！”然后競爭就開始了。
分，分，學(xué)生的命根，考，考，家長的法寶。我們太難了。
不過，好在我媽還比較講理，一星期我還能寫幾次自己喜歡的代碼，我算爽的了。
當我走出分數(shù)的烈日，來到生活的輕風中時，便立即快樂起來。中秋便去一次沙灘，哪怕只有半天。國慶，我又打算推開學(xué)習，放松一下。自己學(xué)一會兒代碼，再自愿炒個菜。把“奇點”文網(wǎng)上要更新的小說再寫幾段，拍一個短視頻，記錄生活，不再做無聊的抄寫題。如果功課變少，我還能再復(fù)習一下。學(xué)得開心，玩得開心，生活又有了新的動力。
快樂比分數(shù)更重要，快樂使你自信、自強。好了，我要暫時把分數(shù)放一邊，先去寫最愛的代碼了。
分數(shù)五年級作文 篇51
比分數(shù)更重要的是什么呢？我陷入了沉思，回憶起了三年級的那件事。那次正值開學(xué)前夕，我因“拖延癥”作業(yè)落下了一大堆沒寫，咬牙硬是熬到了凌晨一二點。早上又因開學(xué)而比暑假起床時間早了不少，導(dǎo)致我精神狀態(tài)極差，而且每天遲睡早起。直到有一天，我的身體承受不住我的壞習慣和學(xué)習的重擔，病了。我的肚子里好似有海浪在翻滾咆哮，又好像有獅子在嘶吼。豆大的汗珠從額頭上滾下來，一會寒如冰窖，一會燙似巖漿，疼得跟鉆機在鉆一樣。父母連忙帶我去醫(yī)院，處理完后檢查，發(fā)現(xiàn)竟然有了什么結(jié)石！搞什么啊？做個作業(yè)學(xué)個習，竟然還會得這樣的病？
爸爸給我請了一星期的假。我這一星期每天都去打針，吃藥，一打就是兩小時，每天除了吃就是靜躺養(yǎng)身體。唉，當初為什么只顧著學(xué)習呢？要是對自己的身體好一點，早睡早起，那可能下場就不是這么悲催了——沒有快樂，只有無聊與痛苦。返校時成績還反而掉了不少，花了很多時間才補回來。那一次，我明白了，比分數(shù)更重要的，是健康�。榱藢懲曜鳂I(yè)而減少了睡眠，影響了健康，一點都不值，反而得不償失�，F(xiàn)在，很多人為了分數(shù)與好成績，日日熬夜，午飯只吃外賣，最后反而生病，成績也下降了。所以，健康才是最重要的。也有很多大人，天天加班帶孩子陪孩子學(xué)習，身體承擔不了這樣大的壓力，生病了。
比分數(shù)更重要的，是健康，有了好身體才能更好的學(xué)習和生活。
分數(shù)五年級作文 篇52
比分數(shù)更重要的是什么？或許在家長眼里沒有東西比分數(shù)更重要了吧，可在我眼中比分數(shù)更重要的還有很多。
在我眼中友誼就比分數(shù)更重要。如果沒有友誼，就沒有王昌齡的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”；沒有王維的“勸君一杯酒，西出陽關(guān)無故人”；沒有莎士比亞的“有很多良友，勝于有很多財富”；同樣也沒有孟子的“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心”等等。
同樣親情也比分數(shù)更重要，有人說過這樣一句話“世界上最遙遠的距離，莫過于我坐在你對面，你卻在玩手機。”這說的不是我嗎？小時候，我與表姐形影不離，可現(xiàn)在雖然表姐在我身邊，可我的心卻不在表姐身上，而在手機上。
不只是友誼和親情，誠信也比分數(shù)更重要。馮玉祥說的很對，“對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。”如果你只是一味的去欺騙別人，那別人為什么要以誠心對待你。
還記得有一次，我和同桌同時考了90分。上課的時候，老師校對試卷，我突然發(fā)現(xiàn)自己有一道選擇題做錯了，老師并沒有改出來，我看了一眼同桌的，發(fā)現(xiàn)老師也沒有把他的改出來，他讓我千萬不要跟老師說。下課后，我找到了老師，說了卷子上的錯誤，老師卻沒有把我扣掉兩分，只是讓我訂正回來，并對我說，只要你有這個心就好了。之后，我的同桌被其他同學(xué)舉報了，可老師并沒有放過他，給他扣了兩分。
在我眼中，比分數(shù)更重要的東西還有很多，分數(shù)并不能代表一切。
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