語文五年級下冊寫作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的語文五年級下冊寫作文，歡迎大家分享。
語文五年級下冊寫作文 篇1
世界上每個(gè)人都有自己的理想和愿望。我幻想著自己變成風(fēng)。假如我是風(fēng)，就會(huì)一年四季、晝夜不停得為大家服務(wù)。
春天，我飄過種子，它就會(huì)變成那五顏六色的鮮花和亭亭玉立的樹木�；▋河痔鹆藘�(yōu)美的舞蹈，還不是因?yàn)槲覐陌倩▍仓蟹鬟^。柳樹發(fā)出嫩綠的小芽，還不是因?yàn)槲覐闹︻^掠過�。 靶�(dòng)物們，你們不能再睡了，新的一年已經(jīng)來臨。”我呼喚著。他們聽到我的聲音，一個(gè)個(gè)都從睡夢中醒來，干起了各自的活。我從小朋友的臉上吹過，他們都顯得精神抖擻，活潑有力。
夏天來了，我又用力地吹了起來，“刷、刷”樹下乘涼的人們脫離炎熱，神清氣爽。我飄過枝頭，一棵棵樹木顯得郁郁蔥蔥，十分茂盛。知了在枝頭“唧唧”地叫著，好像在說：“好涼快�。 �
秋天，我再次拂過，天變高了，變藍(lán)了；云朵變白了，淡了。一片片紅里透黃的樹葉在空中為我伴舞。有時(shí)，我喚來雨妹妹滋潤大地，有時(shí)我提醒大雁到南方過冬，提醒其他小動(dòng)物們儲(chǔ)存好食物，做好過冬準(zhǔn)備。
冬天里，我時(shí)時(shí)囑托“風(fēng)兄弟”不要太沖動(dòng)，當(dāng)心別把小朋友們刮感冒了，可他們不聽勸告，橫沖直撞，橫行霸道，于是，我沖到高空，把“雪媽媽”請來，讓她為大地蓋一層厚厚的白絨毯，這樣，小孩子就會(huì)快樂起來，活躍起來了，他們打雪仗、滾雪球、堆雪人……玩得可開心了。
朋友們，有的風(fēng)脾氣暴躁，有的風(fēng)性情溫和，我愿做一屢溫柔的清風(fēng)，讓大自然和人們感受我真心的付出。
語文五年級下冊寫作文 篇2
經(jīng)過幾個(gè)月艱苦奮斗，終于迎來的考試，迎來的公布成績的那一天……
“曲瑋瑋，總分237。第8名……”我沒有哭，我知道分?jǐn)?shù)并不代表一切�？墒�，我不知道這樣用這樣的成績面對家長……
一切都在我的意料之中。一進(jìn)家門，正在廚房做飯的媽媽問：“考的怎么樣？”。那邊急促的電話鈴聲也在響個(gè)不停。我不知道該怎樣回答，在路上我想了N個(gè)謊話和借口在這一刻早就忘的干干凈凈，只好呆呆的站著，但是后悔與委屈交織成的淚水，這時(shí)早已不爭氣的順著我的臉頰一滴滴落在地板上……
“我就知道，整天上網(wǎng)，不學(xué)習(xí)，肯定不會(huì)考好！”“你真該好好反省一下了”……我忍耐著責(zé)罵聲，并沒有像往常那樣與父母頂嘴。我知道，原本想好好放松好好玩的暑假現(xiàn)在根本就不屬于我。
一次考試的成績真的就那么重要？我承認(rèn)，這次考試我發(fā)揮的不好，我也承認(rèn)，我平時(shí)沒有努力學(xué)習(xí)，可是成績能代表一切嗎？9次考第一名就不允許1次發(fā)揮失常？也許在父母眼中，這些理由根本就不是理由，我曾經(jīng)是他們的驕傲，可今天卻那么讓他們失望……
把一切都忘記吧……
語文五年級下冊寫作文 篇3
人生如夢，一晃眼就過去了，而我們怎么樣才能讓這樣的夢更有意思，變得更精彩呢？
對，只有愛。只有愛才能讓我們生命更精彩，而這又是什么樣子的愛呢？
有些人從小就失去了親人的愛，在他們眼中，生命只因一點(diǎn)點(diǎn)愛就更精彩。
也有些人為了追求幸福而不停的努力，在他們的眼中，生命因?yàn)樽非笮腋６省?/p>
而我的愛和他們又不一樣，友誼其實(shí)也是一種愛，這種愛是看不見的，只能用你的心去體會(huì)。它能在你傷心的時(shí)候安慰你，能在你孤單的時(shí)候陪伴你，不讓你離開它。
它如綿延的細(xì)雨滋潤你的心田，有時(shí)候你會(huì)因?yàn)橛兴械阶院�，也有時(shí)候你會(huì)因?yàn)槭ニ蠡凇?/p>
友誼會(huì)陪你走完人生的道路，陪你跨越障礙，在你需要的時(shí)候默默的出現(xiàn)，給你力量。
這就是我的愛，也就友誼的愛，珍惜你身邊友誼的愛吧。
語文五年級下冊寫作文 篇4
假如我是一只小鳥，我愿做一只健壯的貓頭鷹。雖然會(huì)被人們視為不祥之物，但這一切都阻擋不了我為人類做貢獻(xiàn)的決心。我愿在萬籟俱寂的夜晚，睜亮那雙有神的眼睛，樹起那對敏銳的耳朵，仔細(xì)觀察每一個(gè)角落，仔細(xì)傾聽每一處的動(dòng)靜，不放過一只作惡多端的田鼠，保衛(wèi)莊稼的安寧。
假如我是一只小鳥，我愿做一只潔白的和平鴿。不怕艱難險(xiǎn)阻、不怕風(fēng)欺雪壓，飛遍世界上每一個(gè)有戰(zhàn)爭的角落。/我要用自己象征著和平的白色，警告每一個(gè)挑起戰(zhàn)爭的狂人。告訴人們，戰(zhàn)爭只會(huì)給人類帶來災(zāi)難，告訴人們只有和平才會(huì)有幸福的真理。我愿飛往伊拉克，為飽受戰(zhàn)爭之苦的人們帶來希望，給那里的人們帶來一絲溫馨�？傊�，我要讓世界沒有戰(zhàn)爭，讓人類幸福地生活在這個(gè)地球上。
假如我是一只小鳥，我愿做一只不起眼的信鴿。歷盡磨難，飛遍大江南北，給等待赤子歸來的母親帶來一份安寧，給離別多年的親戚帶去一份溫馨，給等待丈夫歸來的妻子捎來一絲甜蜜，給遠(yuǎn)方的友人捎來一聲問候，給同窗多年的學(xué)友捎來一份祝�！�
語文五年級下冊寫作文 篇5
從媽媽買回火車票開始，我就在數(shù)還有多少個(gè)小時(shí)就可以回婆婆家過年了。好容易熬到年三十晚，吃完年飯之后，媽媽去值班了，本來以往年三十晚我都會(huì)去逛花市的，可是今晚我哪還有心情逛花市呀！我的心早就飛到婆婆家了。于是我只好和爸爸回到家里一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)一邊等媽媽回來�？晌乙稽c(diǎn)也看不進(jìn)去，心里一直在擔(dān)心著：“媽媽會(huì)不會(huì)誤了時(shí)間，忘記我們11點(diǎn)半要上火車呢？”整晚都象熱鍋上的螞蟻?zhàn)⒉话病?點(diǎn)鐘，媽媽終于下班回來了。我真高興！我叫媽媽趕快收拾行李，我也在一旁清我自己的東西，想早點(diǎn)出發(fā)。
一切準(zhǔn)備就緒。10點(diǎn)15分，我和爸爸、媽媽拎著大包小包，走到小區(qū)門口等的士。等了好久，一輛的士的影都不見�！捌婀至�，大過年的，的士都跑到哪兒去了呢？可千萬別誤了我們上火車�！蔽艺胫�，一輛空的士停在我們面前。萬歲！我們一家人高高興興地上路了。到了火車上，我按著車票找到了睡的地方。我們坐的是軟臥，舒服極了！這是我第四次坐軟臥。我在車廂里竄上竄下的，可好玩了！火車開了，我去上廁所，火車開得很快，搖搖晃晃的，我在洗手間里站都站不穩(wěn)。好不容易上了廁所，我回到了睡床上，脫了衣褲，準(zhǔn)備睡覺，可興奮得怎么也睡不著，搞得自己肚子都餓了。睡覺之前，我還不忘千叮嚀、萬囑咐媽媽調(diào)好手機(jī)鬧鐘，千萬別誤了下火車。
不知過了多久，可能我太累了，終于迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。等到媽媽喊我起來時(shí)，我一看表，哇！已經(jīng)4點(diǎn)45分了！還差15分鐘火車就到站了！我趕緊起床穿好衣服，去洗手間洗了把臉，把行李拿了下來，火車就到站了。天還沒完全亮，外面冷嗖嗖的，我下了火車，跟著爸爸媽媽往出站口走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到婆婆爺爺站在出站口等我們�！捌牌拧敔�！”我大聲地喊了起來，飛快地向出站口跑去，婆婆、爺爺也看見了我們，使勁地沖我們揮手。還沒等驗(yàn)完票，我就一下子撲到了婆婆懷里�！皯孔�，你怎么還是這么瘦得可憐啊！”婆婆一看見我心疼得不得了，一把把我抱了起來，用溫暖的大衣緊緊地裹著我，爺爺則和爸爸搶著扛行李，我們邊走邊說，有說有笑地向婆婆家走去。
我的年三十晚的火車之旅就這樣在回家的喜悅中畫上了完美的句號(hào)。
語文五年級下冊寫作文 篇6
在這大千世界中，誰能沒有經(jīng)歷過失敗呢？但失敗和成功一樣重要。沒有失敗，怎會(huì)有成功？愛迪生不是經(jīng)過1999次的失敗后才發(fā)明出電燈嗎？威爾伯和奧維爾兄弟（萊特兄弟）不也是經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和實(shí)驗(yàn)才使得世界上第一架飛機(jī)在空中停留了50幾秒嗎？
對失敗的態(tài)度不同，那么對失敗的了解也不同，失敗實(shí)際上是一個(gè)雙面人。悲觀的人看到的是悲觀的一面：“哎呀呀！為什么上天這么不公平��？別人能成功，而我只能失敗？”而樂觀的人則看到另外一面：“沒關(guān)系，失敗不是挺好的嗎？有些了解，再來，再來，終有一天會(huì)成功的！”
為什么有人說被人一次就可以成功，而我三四次都沒有成功呢？這多少和運(yùn)氣有點(diǎn)關(guān)系了，他成功了，可能是靠運(yùn)氣，但不一定對他成功的事情有了解，下一次再試的時(shí)候，就不一定能再次成功了。而這次失敗了呢？那么你可能就會(huì)吸取上一次失敗的教訓(xùn)，就不太可能象上次那樣太魯莽了，會(huì)小心一些。失敗了一次后，就可能會(huì)對你將要翻越的“大山”有一定的了解�！爸褐瞬拍馨賾�(zhàn)百勝”，對這座“大山”了解得越多，你成功翻越他的可能性就越大！
大家可能都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句古話吧。但是，堅(jiān)持不一定就是成功，而放棄不一定就是失敗。有時(shí)候試試看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己如果做不到，那么堅(jiān)持就不可能成功，可以先“放棄”一下，先去練習(xí)，去進(jìn)步一下，回來時(shí)可能就會(huì)成功�？梢�，失敗也可以使人進(jìn)步。
失敗，可以使人進(jìn)步；失敗，可以使人改變粗心，魯莽的性格，從而小心翼翼；失敗，可以使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)，努力去完成可能做不到的事。
寫完這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)自己對于失敗的態(tài)度也變了，從以前的討厭失敗轉(zhuǎn)到了熱愛失��！
失敗是成功之母！失敗是成功的必經(jīng)之路。
語文五年級下冊寫作文 篇7
父母對我的愛是無邊無際的，是高尚無私的，她們用無私的愛呵護(hù)我們健康快樂地成長著。
母愛似水。上個(gè)暑假，生病的媽媽發(fā)覺到我愛好溜冰，而自己的身子也和虛弱。為了讓我早日實(shí)現(xiàn)愿望，他決定帶我去學(xué)。第二天，生病中的媽媽帶我來到了報(bào)名地點(diǎn)，我看媽媽既瘦小又蒼白的面孔，淚水忍不住從眼眶中流出，我發(fā)誓一定要拔溜冰學(xué)好，不令媽媽失望。
母親很溫柔，但父親卻截然不同。他是非常嚴(yán)厲的。
四年級期末的時(shí)候，我正和一位叫“QQ女俠”的網(wǎng)友聊天。爸爸看見后，臉上由晴轉(zhuǎn)陰，厲聲說：“馬上就要考試了，怎么還聊天�。俊薄懊魈爝�可以復(fù)習(xí)嘛！”我反駁了一句。爸爸拉長了臉，語重心長地說：“棱兒，你聽過‘明日復(fù)明日明日何其多’，明天還有明天的事，你這樣拖拖拉拉的，萬事成磋砣。”我似乎聽懂了爸爸的話，立刻跳下電腦椅，迅速地跑回房間復(fù)習(xí)語文了。
爸爸媽媽，你們放心吧！你們對我的愛不會(huì)白費(fèi)。我長大后一定用自己的努力報(bào)答你們，回報(bào)社會(huì)。
語文五年級下冊寫作文 篇8
聲音，是一種我們每一天都能聽到的聲波，它能讓我們用語言來表達(dá)自己的意思。讓人能更好的交流。接下來，讓我?guī)憧纯创笞匀�，聽聽大自然的聲音吧�?/p>
來到大自然的春天，鳥兒唱著悅耳的歌聲，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音；好像說；春天來了，春天來了。小馬，小羊，還有小鹿都來到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂開了花。來到大自然的夏天，知了在樹上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天已經(jīng)到來了。小狗熱的把舌頭伸出來，發(fā)出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來轟隆，轟隆的雷聲。不一會(huì)就聽到滴答滴答的聲音，雨要來了緊之后傳來嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場大雨給人們帶來夏季的一絲絲涼爽。
來到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開了花，都來摘水果。石榴的嘴都笑開了，發(fā)出了啪的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動(dòng)物們冬天快來了，要趕緊儲(chǔ)存冬糧。樹葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來到大自然的冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂開了花，大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長。
語文五年級下冊寫作文 篇9
想起最初入學(xué)時(shí)，最讓我記憶猶新的是幼兒園的老師給我們上的第一課，這一課讓我懂得了成功其實(shí)并不難，其實(shí)有一個(gè)能為我們播種自信的好老師，那么我們就離成功不遠(yuǎn)了！
我的幼兒園老師給我們上的第一課是在圖書館，她從書架上抽出一本書，講了一個(gè)很淺顯的童話。講完后她說：“這本書是一位作家寫的，你們長大了也一樣能寫這樣的書。”
老師停頓了一下，接著問：“哪一位小朋友也能給大家將一個(gè)故事？”我立即站起來，緊張的說：“我有一個(gè)爸爸還有一個(gè)媽媽，還有我姐姐與我……”幼稚的童聲在圖書館中回蕩。然而老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真很工整地把我語無倫次的故事記錄下來。
接著老師又問：“哪個(gè)小朋友能給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢？”又一位小朋友站起來了，畫了一個(gè)“爸爸”，畫了一個(gè)“媽媽”，再畫一個(gè)“姐姐”與“我”。當(dāng)然畫的很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真的把它接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，寫上作者的姓名與插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。
老師把這本“書”高高舉起：“孩子們，瞧，這是錦程寫的第一本‘書’。孩子們寫書并不難。你們還小，所以只能寫這種小‘書’，等你們長大了，就能寫大‘書’，成為偉大的人物。”
我的第一課結(jié)束了，在不知不覺中我們的心里都被播種下了希望的種子，都有了美好的夢。
語文五年級下冊寫作文 篇10
大家好！我叫傅凱昕，我是光澤縣華橋鄉(xiāng)華橋中心小學(xué)五年級一班的一位小學(xué)生。我的興趣愛好有很多：打羽毛球，看課外書，畫畫，游泳，旅游，做手工作品，看電視……總之有好多好多，自己都數(shù)不清了。
我在班上擔(dān)任班長這個(gè)職位，我每天都會(huì)盡力管理班級，同學(xué)們也都會(huì)配合我，每次班風(fēng)評比幾乎都拿滿分！我在學(xué)校里擔(dān)任廣播站站長，副大隊(duì)長。在這五年以來，我獲得了很多獎(jiǎng)狀：三好學(xué)生，“書香少年”稱號(hào)；“我與經(jīng)典”同行，小學(xué)生征文比賽榮獲一等獎(jiǎng)；全鄉(xiāng)小學(xué)生“慶六一”手抄報(bào)比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)；第一屆古詩吟誦展示賽中榮獲一等獎(jiǎng)；經(jīng)典誦讀比賽中，被評為“經(jīng)典誦讀之星”，經(jīng)典誦讀演講比賽榮獲二等獎(jiǎng)；“我的中國夢”演講比賽榮獲一等獎(jiǎng)，被評為“縣三好學(xué)生”；被學(xué)校評為“優(yōu)秀播音員”；參加全鄉(xiāng)小學(xué)生寫字比賽中，榮獲中年級組一等獎(jiǎng)，“國學(xué)經(jīng)典”考級中，獲得“古詩詞”六級。之所以獲得了這么多的榮譽(yù)，都是得益于學(xué)校老師的教誨和自己堅(jiān)持不懈的努力換回來的。
此外，我還有一個(gè)偉大的理想，那就是成為一位藝術(shù)家，這個(gè)理想是我從小到大都沒有改變過的。我一直都在努力，去年暑假去光澤學(xué)習(xí)畫畫，收獲了很多我以前不知道的知識(shí)，而且這次暑假我也打算去學(xué)畫，我相信，只要朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持，再難也可以成功！
語文五年級下冊寫作文 篇11
人人都要吃飯，不吃飯生命就會(huì)受到威脅�？偠灾埡苤匾�。
我認(rèn)為飯吃飽則已，不餓死便罷。可父母不這樣認(rèn)為。他們覺得一天不但要吃飽，而且還要吃好。就因?yàn)槲覀兊囊庖姴唤y(tǒng)一，所以總愛為吃飯發(fā)生爭吵。
記得在一次吃午飯，我只為自己盛了半碗米飯。吃完飯，便去寫作業(yè)。媽媽對我說：“吃這么點(diǎn)怎么行，來，媽媽為你再盛半碗，趕緊過來吃掉�！蔽业哪X袋里“嗡”的一聲，我的媽呀，我今天可真的是幽門堵塞，再吃胃里的東西就溢出來了。于是我就對媽媽說：“我不吃了�！眿寢層植粎捚錈┑貫槲医忉專骸澳憬裉煜挛邕�要打籃球的，不吃好怎么打？在說，你們現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，所以要多吃……”我實(shí)在聽不下去了，便沖著媽媽大聲叫喊：“我不吃不吃，你再怎么說我也不吃了！”
這一句話可激怒了媽媽：“你如今怎么了？這么不聽話？媽媽做的這一切都是為了你好�。 �
哼，為我好！讓我受肚子的脹痛，這叫為我好？我的胃里實(shí)在是滿了，別說我那種不餓死的要求，就連吃好的要求也滿足了呀！正在我氣惱之時(shí)，媽媽又嘮叨開了：“快點(diǎn)快點(diǎn)，再不吃就涼了，我都給你盛好了�！眿寢屵�沒說完，爸爸又接上了：“快點(diǎn)！今天不吃你就端著碗在門外站著，什么時(shí)候想通了，把飯吃完再進(jìn)來！”
沒辦法，我只能慢悠悠地坐在飯桌前，慢慢吃起來。飯中那黃悠悠的菜花確實(shí)令我越看越頭疼。
語文五年級下冊寫作文 篇12
我們班上的詹領(lǐng)可是出了名的“幽默大師”。他有一雙炯炯有神的眼睛，臉圓乎乎的，一頭豎起的頭發(fā)，頗像一只刺猬。他一旦笑起來，臉就卷成一朵花，嘴角都快到耳根子了，眼睛就瞇成一條線。
有一次，老師將要宣布數(shù)學(xué)成績，我們各個(gè)緊張得不得了，而那詹領(lǐng)卻不以為然，他站起身，壞壞的一笑，“呵呵呵”我們一看到這種笑，就知道沒有什么好事情，果然，我們預(yù)測的不錯(cuò)。
果然，只見他顫抖著那一堆肥肉，搖頭晃腦地說："嘿……！你們?nèi)肯此⑺�！”我們一聽，放聲大笑，笑聲充滿了整個(gè)教室，這可點(diǎn)燃了老師的導(dǎo)火線， 便一手抓起詹領(lǐng)的試卷，氣沖沖地說："詹領(lǐng)！你才考70分，首先將你洗刷刷！”詹領(lǐng)低下頭，兩只手戳來戳去，嬌氣地說：“人家，又不是故意的，討厭嘛！”頓時(shí)，我們各個(gè)笑得四腳朝天。
還記得一個(gè)關(guān)于詹領(lǐng)的謠言：詹領(lǐng)大腳氣，一臭將末日，跑進(jìn)洞里不是好，掉進(jìn)水里魚飛天。這可沒有讓“幽默大師”敗倒，這可又引起他的靈感！
科學(xué)課上，當(dāng)我們各個(gè)聽得昏昏欲睡之時(shí)，我們的“幽默大師”一下跳起來，這可嚇壞了我們這些即將“秋眠的人了了！
只見，他振振有詞地唱：假如小孩都是炒菜！啦——啦明天都是青菜！啦——啦——“哈！哈！哈！”這些我們把昏睡蟲徹底趕走了，不停在那狂笑，就連一向嚴(yán)肅的科學(xué)老師都忍不住哈哈大笑！
他就是我們班上"著名”的幽默大師，給我們帶來無數(shù)歡樂的幽默大師！
語文五年級下冊寫作文 篇13
李老師是我們班的語文老師。她40多歲了，教了我們?nèi)�。她發(fā)表了許多文章，每個(gè)人都很欽佩。他的課堂語言準(zhǔn)確生動(dòng)，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，表情豐富自然，課堂魅力如磁石。
我最喜歡我的班級。
有一次，鈴響了，李老師來給我們《桂林山水》。他說：“請你一邊朗讀一邊聽我說。讓我們一起欣賞漓江的美景吧�！�"。漓江的水很靜，你感覺不到它在流動(dòng)……”我們聽著，想著，感覺就像和李先生一起在漓江上游泳，享受著清澈美麗的河水。在老師的閱讀中，呈現(xiàn)了這條河的寧靜、清澈和綠色的特點(diǎn)。聽老師朗讀真的是一種奇妙的享受�？赐曛螅罾蠋煄ьI(lǐng)我們“觀賞”了桂林的群山。一座山形狀的每一個(gè)生動(dòng)的字，每一個(gè)手勢，都把陌生、美麗、險(xiǎn)峻的桂林山畫在了我們的面前！就連我們班最調(diào)皮的同學(xué)也在聽，在想，在想象…
李老師教我們《月光曲》，學(xué)生們被貝多芬的鋼琴聲陶醉了。在我們面前，仿佛洶涌的大海在洶涌澎湃，銀色的月亮從海與天相遇的地方升起。教書《跨越百年的美麗》，居里夫人卓越的精神品質(zhì)深深地印在每個(gè)學(xué)生的心里。
李老師的語文課就是這樣，總是營造出一種富有情感的場景，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游探索。
我怎么能不喜歡李先生的語文課呢？
語文五年級下冊寫作文 篇14
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果你堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)前進(jìn)，你一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)�！泵總�(gè)人都能成功，看你努力不努力。夏洛特三姐妹的案例充分證明了這個(gè)道理。
文章說，夏洛特小時(shí)候家境貧寒，母親早逝。她不得不承擔(dān)起維持家庭生計(jì)的責(zé)任，每天縫縫補(bǔ)補(bǔ)、洗衣服煮飯、撿柴火、撿破爛。當(dāng)他上不起學(xué)時(shí)，他就跟著父親在家學(xué)習(xí)。他們辦過寄宿學(xué)校，當(dāng)過家教，也從未放棄寫作。后來，他們專注于詩歌，開始創(chuàng)作。當(dāng)他們把寫好的詩寄給桂冠詩人索思時(shí)，遭到了索思的斥責(zé)。但她們沒有放棄，三姐妹把創(chuàng)作點(diǎn)轉(zhuǎn)移到小說上。果然，他們成功了！
看了這篇文章，我明白了，只有毅力強(qiáng)、聰明的人，才能在逆境中擁有精彩的人生。夏洛特的遭遇讓我覺得很幸福。夏洛特每天都要洗衣做飯縫縫補(bǔ)補(bǔ)……看看我們。我們整天吃肯德基，穿名牌衣服，鞋子和昂貴的文具，上一流的學(xué)校。我們之間的差距簡直無法想象。
羅伯特騷塞說：“草和樹是上帝的安排�！毕穆逄啬茉诔晒η笆且豢眯〔�，在成功后卻不是一棵大樹嗎？索西錯(cuò)了。草可以變成大樹。但是一定要用汗水澆灌。如果你愿意，你也可以把草變成一棵大樹。
夏洛特三姐妹告訴我們：不管你是誰，只要你敢做，有毅力，有堅(jiān)定的目標(biāo)，不怕困難，就一定會(huì)成功！
語文五年級下冊寫作文 篇15
這周我們班開展了一個(gè)有趣的活動(dòng)——遨游漢字王國。
老師給我們選了幾個(gè)內(nèi)容：“猜謎”、“了解漢字起源”、“有趣的聯(lián)想、笑話”等等。她讓我們回家做好準(zhǔn)備，然后每組用15分鐘演示這些關(guān)于漢字的課件。經(jīng)過幾次糾結(jié)的選擇，我們組最終選擇了“有趣的'聯(lián)想和關(guān)于漢字的笑話”這個(gè)主題。
下課后，我把任務(wù)分配給小組的每個(gè)成員，我讓他們回家在網(wǎng)上搜索信息和圖片。最后我仔細(xì)篩選了所有資料，做成ppt，課前準(zhǔn)備好。
下課鈴響的時(shí)候，我的心怦怦直跳。雖然我已經(jīng)不止一次上臺(tái)演示ppt了，但還是有點(diǎn)緊張。我擔(dān)心如果我說得不好，我會(huì)丟面子，不會(huì)給小組抹黑。
我和徐光亞代表我們組走上講臺(tái)，“今天我們要講對聯(lián)和段子。”我打開ppt，根據(jù)課件的內(nèi)容一頁一頁的播放講解。雖然徐光亞是個(gè)“跑龍?zhí)住钡�，但我們有默契是因�(yàn)槭孪扰啪氝^。在我講解的過程中，他不時(shí)向?qū)W生提出一些問題，并與他們互動(dòng)，活躍了課堂氣氛。15分鐘的課不知不覺結(jié)束了，教室里響起了熱烈的掌聲。我們的演示成功了！
然后，李的填字游戲團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)在舞臺(tái)上。他甚至利用自己三寸不爛之舌，用幽默的話語贏得了同學(xué)們的掌聲。
下課后，老師一遍又一遍地表揚(yáng)我們。我們都喜歡這種語文課。它不僅鍛煉了我們的勇氣，提高了我們的語言表達(dá)能力，也真正實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的作用。是展示自己，鍛煉自己的平臺(tái)。就像老師說的，希望能有更多人參與。
同學(xué)們，你們喜歡這個(gè)班嗎？
語文五年級下冊寫作文 篇16
在我們班樂于助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個(gè)去幫助。
有一次，我被榮幸的選進(jìn)了學(xué)校的大合唱隊(duì)。但有一天，我生病了，沒法上學(xué)。
這個(gè)星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學(xué)了一首歌，叫《紅星歌》，班級老師還教了動(dòng)作。寫完作業(yè)后我來教你吧！”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學(xué)習(xí)！
寫完作業(yè)后，她馬上把我拉到操場上，他被對著我，說：“你先看我做一遍�！闭f完，她邊唱邊做起了動(dòng)作。
這首歌的動(dòng)作，在左右轉(zhuǎn)時(shí)，節(jié)奏老是跟不上，不過可薇馬上多教了我?guī)妆�，終于，第四遍時(shí)我做的動(dòng)作才熟練。可薇說：“真是功夫不負(fù)有心人呀，在這么短的時(shí)間內(nèi)，你竟然學(xué)會(huì)了！”我笑著說：“那是因?yàn)槟憬痰煤�！�?/p>
她教的時(shí)候，神情嚴(yán)肅，在陽光的散射下，因?yàn)樗痰暮芷饎�，所以他滿頭都是汗。
在下午大合唱時(shí)，我很緊張，生怕做錯(cuò)了。不過我心想：今天中午可薇已經(jīng)教了好幾遍，肯定不會(huì)錯(cuò)。班級老師開始放音樂，我心里一遍又一遍地復(fù)習(xí)著動(dòng)作。隨著音樂的節(jié)奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作。班級老師表揚(yáng)了我，說：“你真棒！沒來上學(xué)都跟上了大家的腳步！”我在心里不由得自豪起來，但這個(gè)“榮譽(yù)”還要?dú)w功于可薇，是她幫助了我。
可薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學(xué)習(xí)！
語文五年級下冊寫作文 篇17
大家早上好，今天我演講的題目是“誠信伴我同行�！闭驹趪煜�，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國的版圖。心中不禁感想萬千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國，向國旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國最寶貴的財(cái)富，首當(dāng)其沖的一條就是要講誠信。誠信是什么？農(nóng)民說，誠信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí)；老師說，誠信是師生間白玉般純潔的感情；工人說，誠信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品。簡而言之，誠信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡之根。
翻開我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠信導(dǎo)致國破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名。所以，以史為鑒，誠信是我們立身、修德、處事的根本。
誠信對于一個(gè)人非常重要，對于一個(gè)國家則更為重要。一個(gè)不講誠信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠信的民族是莫大的悲哀。因此，我們小學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久的將來擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
作為未來祖國的主人，我們面對的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競爭日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競爭的世界，就必須誠實(shí)守信。同學(xué)們，誠信做作業(yè)，誠信考試，誠信待人，讓我們從身邊的小事做起，讓誠信無處不在。讓我們同聲呼喊“誠信伴我同行！”謝謝大家！
語文五年級下冊寫作文 篇18
在眾人眼里冬天的表情是肅殺凄涼的，而在我的眼中，冬天的表情卻是包孕萬物欣欣向榮的，無論是景還是人都是如此。
你瞧，窗外的草地已被白雪覆蓋，星星點(diǎn)點(diǎn)地露出幾根草尖。再過不久，待第一場春雨降臨，那些草根蘇醒了，那里就會(huì)變成草的海洋了吧！那時(shí)候，野花定然會(huì)在這兒大片大片地綻放，我仿佛已看見成百上千的蜜蜂與蝴蝶在花叢中飛舞著，迎面撲來陣陣沁人心脾的花香。
窗外那高大的梧桐樹也不再像深秋那般凄涼了，它穿上了一件厚厚的白色棉襖。我深信，待到盛夏，它定然會(huì)用它那枝繁葉茂的身軀，為我們遮擋烈日。
生機(jī)盎然也不單單只是來形容植物的，冬天，也是一個(gè)令人熱血沸騰的季節(jié)。
愈是寒冷的冬天，便愈會(huì)將人身體上的每一個(gè)細(xì)胞激得活躍起來，在這冬日里釋放著熱量與活力�？矗蝗撼瘹馀畈纳倌暝谶@寒風(fēng)凜冽的日子里奔跑著，就算是再怕冷的人看到這奮發(fā)向上、欣欣向榮的景象難免也會(huì)心頭一熱——畢竟這是在冬天里舞動(dòng)著的熾熱生命啊！汗水從他們的臉頰滴了下來，我似乎感受到了他們所散發(fā)的熱量，手腳不禁也活動(dòng)起來。路上的行人總是面帶笑容的，搓搓雙手，哈幾口熱氣，心中充滿了期望。因?yàn)樗麄兠靼自谶@孕育萬物的冬天之后，是生機(jī)勃勃的春天。寒風(fēng)從我的衣領(lǐng)、衣袖灌進(jìn)了我的懷中，可在這風(fēng)的寒冷中，卻摻雜了幾絲暖意。
既然冬天蘊(yùn)藏著欣欣向榮，為什么還要懼怕它的寒冷呢？
在那潔白的雪地上打打滾，扔扔雪球，堆堆雪人……當(dāng)你沉浸于冬日的旋律時(shí)，你便會(huì)被活力籠罩，忘卻寒冷。
冬天的表情是欣欣向榮的，它象征著更完美的來年，象征著人們的活力與期望。
語文五年級下冊寫作文 篇19
我覺得獨(dú)特的外貌與氣質(zhì)會(huì)給人留下很深的印象，接下來就是語言了，再往后就是行為了。不過通常在初次見面的7秒種就會(huì)給人留下第一印象，你永遠(yuǎn)不會(huì)有第二個(gè)給別人留下第一印象的機(jī)會(huì)。所以在跟陌生人見面時(shí)一定要把握好。祝你成功！在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段的加深了解。我的數(shù)學(xué)老師－－范老師，她給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入二年級的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，與藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個(gè)好老師。
范老師她平易進(jìn)人，對學(xué)生愛護(hù)有加，給我們上課時(shí)非常認(rèn)真，也很幽默風(fēng)趣，在課堂上我們聽得既興奮又輕松，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得。
一轉(zhuǎn)眼的功夫，一年的時(shí)間那過去了。我當(dāng)了老師的好助手，每天收作業(yè)，管理好同學(xué)，再幫助范老師批改作業(yè)……挺繁忙的，但是我樂意，因?yàn)椤?/p>
我剛上三年級時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，范老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老師給我的都是鼓勵(lì)，沒有一句批評。我覺我得對不起她。因?yàn)榉独蠋煂ξ姨貏e好，又很關(guān)心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野逊独蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力，努力加油！范老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛范老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神！范老師，我對您的印象會(huì)越來越深，越來越深！
語文五年級下冊寫作文 篇20
有一天，爺爺對我說：“孩子，聽說鄰居家的“小黑”生小狗了，你要不要一只？要的話我去跟他們說一說，去給你抓一只已經(jīng)不吃奶的小狗�！蔽腋吲d地回答：“要！但我要一只非常乖巧的。”“好。”爺爺說。我一吃完早飯就背起書包興高采烈地上學(xué)去。在上學(xué)的路上，我覺得今天的白云特別的藍(lán)，心情也特別好。我今天在學(xué)校不像往常一樣，經(jīng)常與同學(xué)打架，而是與他們友好的相處；在課上也不像平常一樣，一直開玩笑，而被老師罵。 放學(xué)了，我像一只離玄的箭沖向家去。我急切地向爺爺問那件事，我這人除了對數(shù)學(xué)、好奇的事情感興趣外，還有的是小動(dòng)物。它們非常可愛。爺爺騙我說：“什么事呀！我不記得了，是什么呢？我想想。”我一聽，不由得掉下眼淚：“你怎么能忘了呀！以前你的記性還很好的，現(xiàn)在，你為什么這快就忘了�！睜敔斠豢次铱蘖司椭钡卣f：“孩子，別哭了，我剛才是騙你的。你太笨了，哈哈！”我一聽，火氣沖天地說：“哼！我剛才是假裝的，我才沒哪么笨呢！”爺爺又說：“那狗在后門，自己去看�！蔽绎w快地跑過去，哇！這只狗真可愛呀！我一定要好好地愛護(hù)它，由于我每天都太忙了，所以我沒辦法實(shí)現(xiàn)我的諾言。照顧小狗的任務(wù)只好交給爺爺和奶奶了。
有一次，奶奶怕“豆豆 ”餓壞了，所以就給它多吃了一頓。到了第二天，那只小狗好像生病了一樣，都不吃東西。到了晚上，“豆豆”都叫個(gè)不停。第三天，它就死了。我非常傷心，還不時(shí)的埋怨自己：“為什么，不自己照顧“豆豆”，要把責(zé)任推卸給爺爺和奶奶呢？”我還用‘人生自苦誰無死，留取丹心照汗青’這詩句來安慰自己。
安息吧！我的“朋友”——“豆豆”。
語文五年級下冊寫作文 篇21
時(shí)光飛逝，歲月如劍。在不知不覺中冬天就這樣過去了。春風(fēng)向我們小草襲面而來，在我們的臉龐上留下了春風(fēng)的笑意。小動(dòng)物們也告別了冬眠的外殼，出來和大家一起玩，一起跳，歡迎著春姑娘的到來。春姑娘通知了太陽公公和天空奶奶，讓它們在這冬天的尾聲時(shí)，用最美的天空給人們帶來最美麗的春天，使人們感受到美麗輕盈的春姑娘駕到了我們的人間。在冬天快要結(jié)束的時(shí)候，我們六年級小草班也迎來了小喇叭廣播站的第三期。
隨著小喇叭廣播站第一期與第二期的結(jié)束，我們也迎來了第三期的小喇叭廣播站，我們的人選尚未定好，不過我們小主持人已經(jīng)定好了，就是我們的閔靜婭同學(xué)。而其他的人選就只能待定了。不過我們還可以去閔靜婭哪里報(bào)名參加自己喜歡的工作。
而我在每一期的報(bào)名活動(dòng)中都是踴躍的。每一次我都會(huì)去應(yīng)聘我自己最喜歡的播音員這個(gè)職位。不過每一次都落選了。不過，我的夢想還是依然在進(jìn)行中。我還是一如既往地工工整整地寫了一張應(yīng)聘播音員的紙條到閔靜婭那里去了。為了以防像原來一樣總是落選，我又應(yīng)聘了“心靈家園”的小記者與演一演的演員。這個(gè)落選還有這個(gè)，那個(gè)落選還有那個(gè)嘛，呵呵！只要是我喜歡的，我都一定會(huì)給它做好、做完整！我相信只要有我的加入，小喇叭廣播站一定會(huì)更加好的！加油！
呵呵，但愿這一次，我夢想的播音員能夠選上哦！春風(fēng)伴著歲月來到了我們的身邊，歲月的流逝給我們也帶來了酸甜苦辣。今年的春天真不知道會(huì)有什么有趣的事在等著我呢！期待著第三期小喇叭廣播站的開播！
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