泡茶五年級(jí)作文
泡茶五年級(jí)作文1
下午，爸爸下班回到家，我想爸爸工作了一天，辛苦了，我要給爸爸泡杯茶，解解乏。
我急忙跑到客廳。輕輕地拿起茶壺，迅速地打開茶壺蓋，又向茶壺里放了一小撮兒茶葉，然后，我小心翼翼地倒了一些白開水，立刻把蓋子蓋上。我看見茶葉有的浮上來，有的沉下去，像小魚在河里游來游去，白開水慢慢地變成了淺黃的，又變成了深黃色。茶泡好了，我倒了滿滿一杯，慢慢地端到爸爸面前。爸爸喝了一口，說：“你真是懂事的孩子�！�
泡茶五年級(jí)作文2
你看，一只光潔透明的玻璃杯里，放著一撮褐色的茶葉。老師把沸水沖到杯里，頓時(shí)，躺著舒舒服服的茶葉像受了驚得魚七上八下的。漸漸水平靜了下來，密密麻麻的茶葉慢慢下沉，猶如紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。還有一部分茶葉漂在水面，像河里的小草，像天上的彩玉。
這時(shí)，那茶水由淡褐色變成黑色，不一會(huì)兒，有變成火黃色了。啊，多像美麗的朝霞��！
我和伙伴們甜滋滋地沉浸在遐想中，樂滋滋地陶醉在迷人的茶景中……
泡茶五年級(jí)作文3
外公和爸爸都愛喝茶。從沒有喝茶習(xí)慣的我，今天也想品嘗一下。午飯后，趁家人不注意的時(shí)候，我把茶罐“偷”了來，揭開蓋子，一股清香撲鼻而來。我用小勺舀了一點(diǎn)出來。又沏了半杯水。蓋上蓋子，只見茶葉陸續(xù)浮上來，沒過兩分鐘，只見茶葉又陸續(xù)沉下去。一片片葉子漸漸漲大，透明的水也變得呈現(xiàn)出淡淡的綠色。于是，我打開蓋子，捧著杯子輕輕的舔了一小口，濃濃的茶香沁人心脾，那苦澀中帶有香甜的味道，真叫人回味無窮。
泡茶五年級(jí)作文4
泡 茶 爺爺和爸爸都愛喝茶。從來沒有喝茶習(xí)慣的我，今天也想品嘗一下，晚飯后，我拿出茶葉罐；揭開蓋子，頓時(shí)一股清香撲鼻而來。我稍微倒了一些茶葉到玻璃杯里，沖了大半杯開水。蓋上杯蓋，只見茶葉陸陸續(xù)續(xù)沉了下去。一片片葉子漸漸漲大，透明的水也變成淡綠色。于是我打開杯蓋，捧起杯子輕輕呷了一口，濃郁的茶香沁人心脾，那苦澀中帶有香甜的味道，真叫人回味無窮。
泡茶五年級(jí)作文5
星期天寫完作業(yè)，我感到有點(diǎn)疲倦，揉揉酸澀的'眼睛，又伸了伸懶腰。咦——哪兒來的香味兒？一轉(zhuǎn)身，瞟見媽媽正在喝茶。熱氣繚繞中，媽媽端著杯子瞇著眼睛，神情很愜意。
我有點(diǎn)兒好奇，身不由己輕輕走過去，低聲央求：“媽媽，讓我嘗一口好嗎？”
“沒問題！”媽媽微笑著把茶杯遞給我。
我喝了一口，那茶水苦澀中帶著香味，很提神。
“媽媽，讓我自己泡一杯茶吧！”
“好��！”
我拿出茶葉罐，揭開了蓋子，頓時(shí)，一股清香撲鼻而來。我倒出一些嫩綠的茶葉，放進(jìn)杯子里，沖了半杯開水。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，只見茶葉有的像老鼠見了貓 一樣四處逃散；有的像放學(xué)的孩子，歸心似箭地沖到杯口，整齊地排起隊(duì)來；有的像海底世界里的海馬，向上看看，向下瞧瞧，在杯中飄飄蕩蕩；有的像懶惰的蝸 牛，縮在殼里，在杯底睡起大覺來；有的像自由自在的小魚，上下左右的轉(zhuǎn)著，悠閑自得……
過了一會(huì)，茶葉好像發(fā)現(xiàn)水對(duì)它們沒有什么傷害，便慢慢地平靜下來，舒展著葉片，透明的水漸漸地變成了淡綠色。
真有趣兒！我按捺不住激動(dòng)的心情，仰臉興奮地看著媽媽。
媽媽拉我做在身邊，耐心地講解有關(guān)茶葉的知識(shí)：茶葉含有許多微量元素，多喝茶有益健康；泡茶的水，山泉最好，泡好的茶要趁熱飲用，茶涼了，香味兒也就隨著熱氣散發(fā)掉了。
我捧起杯子仔細(xì)端詳，茶水澄清碧綠，芽葉朵朵，亭亭玉立，真讓人賞心悅目，別有情趣。輕輕品上一小口兒，霎時(shí)，那濃郁的茶香浸入肺腑，令我心曠神怡，疲勞一掃而光。
點(diǎn)評(píng)：
一件日常小事，小作者認(rèn)真觀察，并用童心去感受生活，寫出了一篇富有生活質(zhì)感的小文章。尤其在描述茶葉水中的各種形狀，極具想象力，道出了童趣。
泡茶五年級(jí)作文6
“人來掃地，人去泡茶”說的是客人來時(shí)在他面前掃地，含有逐客之意；客人走了泡茶，沒有誠意，可今天，我們卻用“人來掃地”這1方式，表達(dá)了我們對(duì)客人的歡迎。
新學(xué)年開學(xué)第1周，從周1到周4，我們都利用課余時(shí)間和活動(dòng)課時(shí)間除雜草，校園干凈多了，我們也松了口氣。沒想到星期5，放午學(xué)時(shí)，班主任心急火燎地沖進(jìn)班級(jí)，鄭重地宣布：“下午12∶30全班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校來清理垃圾，因?yàn)槲覀兙磹鄣目h長要來我們學(xué)校慰問老師�！�
聽到這個(gè)消息，有的同學(xué)欣喜若狂，有的同學(xué)垂頭喪氣。聽，王權(quán)銘居然說：“都勞動(dòng)1周了，還勞動(dòng)啊！真倒霉�！�
放學(xué)回家，作業(yè)做完都快12點(diǎn)了，可媽媽才準(zhǔn)備煮飯，我想肯定來不及了，于是拿了兩個(gè)蘋果像箭1樣到校了，果真看到許多同學(xué)到校了。我急忙放下書包，正準(zhǔn)備拿出筆盒和課本。班主任也風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室：“男生去掃衛(wèi)生區(qū)，女生掃班級(jí)、洗黑板。”
話音剛落，我們拿起勞動(dòng)工具就去衛(wèi)生區(qū)掃地了。跑到了衛(wèi)生區(qū)，我脫口而出：“林鐘、檀建聰你們先把葉子掃1堆，我用鏟子把葉子鏟進(jìn)垃圾桶，林健你力氣大，就負(fù)責(zé)倒垃圾。”“Yes，sir�！蔽覀儫峄鸪斓馗闪嗽S久，垃圾雖然減少了，但還覺得不夠快。于是，林鍵提議去多拿1個(gè)桶而且是大桶，檀建聰2話沒說就上樓去拿。
天助我也，突然聽見咚咚的聲音，我們抬頭1看是運(yùn)垃圾的車朝我們開來。我們都?xì)g呼雀躍：“太好了！”檀建聰也加快了腳步，好像駿馬1樣在草原上奔跑著，1會(huì)兒的工夫就把大桶拿來了。我吃力地1鏟1鏟地把葉子鏟到桶里，終于把大桶裝滿了。只見林鍵使勁1提，提不起來。欲速則不達(dá)，怎么辦呢？怎么辦呢？大家急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)不知是誰急中生智，想了1個(gè)好辦法：先把掃把放平，然后將桶移到掃把上去，叫1個(gè)大力士抓住柄拉，兩個(gè)人扶著垃圾桶。沒想到這個(gè)辦法果然行。到了運(yùn)垃圾的車箱邊，我喊：“1、2、3，抬！”可桶太重，我們根本提不起。我們的勞動(dòng)熱情引起了運(yùn)垃圾的司機(jī)的注意，他立即下來幫我們把垃圾抬上去倒了。
“謝謝司機(jī)叔叔�！蔽覀儾患s而同地說。經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的努力，我們終于讓校園干凈整潔了。“人來掃地”，其樂無窮。
泡茶五年級(jí)作文7
茶，是中國古代的文化，更是我們生活中的必需品。茶，成為了我們隨處都可以看到的飲料。而泡茶，成為了我們兒童的樂趣。
“泡茶了：”一聽到這三個(gè)字，我就非常高興，它已經(jīng)逐漸成為了我們的一種游戲，為生活增添著色彩。一把干巴巴的茶葉捧在了我手里，它們像個(gè)剛出生的小娃娃，蜷縮著身體，變成一個(gè)球，但沒了水分，仿佛經(jīng)歷了一場大旱。但是，當(dāng)熱水沖進(jìn)杯子，一個(gè)個(gè)小娃娃一下子清醒了，他們伴著水的節(jié)拍，在漩渦中跳起了水中芭蕾：一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)著身子潛入水底，一會(huì)兒身姿優(yōu)雅地浮上水面。漸漸的水的顏色變綠了，節(jié)奏也放慢了。這時(shí)，水又像一位慈祥的母親，溫柔地?fù)崦⊥尥�，他們也漸漸地神展開了身子，變成了一個(gè)個(gè)大娃娃。茶葉娃娃聽著水媽媽指揮，陸續(xù)潛入了水底。有的娃娃極不情愿，在水面上舒舒服服地漂著，遲遲不肯下去。最終擰不過水媽媽，都乖乖地趴在了水底。
這時(shí)的水更綠了，我一聞，一股茶葉的清香鉆到了鼻子里�！罢嫦阊�！”我喝了一口，微苦中帶著甘甜，甘甜中透著清香，耐人回味。
泡茶，是中國的文化。泡茶，是兒童的樂趣。泡茶，更是一個(gè)美妙的旅程！
泡茶五年級(jí)作文8
晚上，我覺著有點(diǎn)渴，打算喝一杯香噴噴的茶。這時(shí)，爸爸說：“要喝就喝鐵觀音吧！”于是，我和爸爸就準(zhǔn)備來泡茶了。
鐵觀音的茶葉看起來小小的，有些是墨綠色的，有些帶著微黃，摸起來刺刺的。茶葉寶寶們?cè)谑中睦锬銛D我擁的，仿佛在說：“天氣那么冷，真想泡泡溫泉呀！”我滿足了它們的要求，將它們倒入茶壺，一粒粒茶葉寶寶們像跳水運(yùn)動(dòng)員，爭先恐后地跳進(jìn)茶壺。爸爸把熱水倒入杯子里，唰！唰！唰！茶葉寶寶們個(gè)個(gè)舒展開身體，有的在茶壺里游泳，有的在茶壺里潛水。茶蓋圍著茶壺邊沿轉(zhuǎn)了幾圈之后停了下來，蓋住了壺口。茶葉寶寶們以為天黑了，就睡著了。過了十幾秒，我發(fā)現(xiàn)茶葉寶寶們周圍已經(jīng)有了變色的水，水是黃黃的，綠綠的，散發(fā)著一股股清香。我喝了之后，整個(gè)人都清醒了。第二泡茶喝完覺得味道更濃了，我們一直泡到了第五次，媽媽說：“要換一包新鐵觀音了�！蔽也乓酪啦簧岬馗枞~寶寶們說了再見。
茶道是我國的文化，品茶也表達(dá)了我國的優(yōu)良傳統(tǒng)風(fēng)格。我真為出生在整個(gè)國家而感到自豪！