人教版五年級上冊第五單元作文（精選39篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的人教版五年級上冊第五單元作文，希望對大家有所幫助。
五年級上冊第五單元作文 篇1
人們贊揚(yáng)漢字，因?yàn)樗?dú)特；人們使用漢字，因?yàn)樗腥�；而我喜歡漢字，是因?yàn)樗衿娑挥徐`性。
漢字的筆畫多變，所以組成的字也各不相同。人們根據(jù)各種事物，創(chuàng)造出不同的筆畫，再由不同的筆畫組成各種各樣的字。從古至今，漢字經(jīng)過了三、四千年的演變，凝聚了多少人們智慧的結(jié)晶，才演化成今天的這個(gè)樣子。像“月”的象形字 ，和天上彎彎的月亮十分相似；再比如“木”的象形字 ，中間一根樹桿，兩旁的樹枝伸出來，活像一棵樹。還有很多很多字也是一樣，比如“�！�、“馬”，讓人一看到字就知道這是什么事物。
漢字的讀音十分相似，前鼻音和后鼻音很容易搞錯(cuò)。在剛剛建國時(shí)，曾有人提議將漢字改成拼音文字，但是漢字中很多字詞同音，這提議根本行不通，而且如果把漢字改成拼音，那么中國三千年來的悠遠(yuǎn)文化也將失傳。漢字的讀音也給我們的生活帶來了很多的樂趣：有些人不慎把音讀錯(cuò)，便會造成大家的誤解。廣告上經(jīng)常會利用字的同音，編出了令人叫絕的廣告詞，奪人眼球，如熱水器廣告：隨心所�。ㄓ恢箍人帍V告：咳（刻）不容緩；服裝廣告：（依依）衣衣不舍等等，這些在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能表現(xiàn)出漢字的獨(dú)特。
由漢字組成的詩句、文章更是美不勝收。美麗的漢字組成的詩句使人一看就能感受到詩人要表達(dá)的情感。而閱讀由漢字組成的一篇文章更使人身臨其境般的感覺，會讓我們跟著作者的文章時(shí)而開心，時(shí)而傷心，這就是漢字的魅力。國外的文字卻很難做得到這一點(diǎn)。所以我們經(jīng)�？吹絿獾奈恼驴瓷先ナ止训�，沒有中國漢字在字句之間感受到的強(qiáng)烈情感，顯得有點(diǎn)無趣。
中國的漢字還使古代的書法家引發(fā)了各種寫法，從而形成了多種風(fēng)格的書法，書法家的墨寶十分珍貴，他們書寫的字或行云流水，或剛勁有力，令人贊嘆不已。隸書、楷書、小篆等等書法都非常大方和美麗。全世界只有漢字才會有這種奇妙的感受，人們可以從練習(xí)書法中得到很多樂趣，書法也使人修身養(yǎng)性，更加富有內(nèi)涵，比起國外的文字更顯現(xiàn)出中國漢字的獨(dú)特魅力。
漢字的獨(dú)特魅力，漢字的各種優(yōu)點(diǎn)，都讓我更喜歡這美麗而又神奇的漢字了！
五年級上冊第五單元作文 篇2
遨游漢字王國，我知道了漢字的樂趣，也知道漢字的歷史……
首先我們學(xué)的是《有趣的漢字》。這一部分的內(nèi)容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動(dòng)作謎”�！队腥さ闹C音》中的“諧音歇后語”，都說明了我國的漢字十分有趣。還有一個(gè)“倉頡造字”的傳說呢!相傳在人類早期，是沒有漢字的，古人們曾發(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”，后來倉頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了文字。
這第二部分的題目是《我愛你，漢字》。上個(gè)部分說了祖國漢字的魅力，令我折服。這一部分的內(nèi)容比上一個(gè)部分的內(nèi)容更加豐富，更加有魅力。寫出了漢字的演變：最先是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隸書，然后又是楷書、草書、行書，這里面有正楷的端莊，有狂草的奔放，有篆書隸書的古色古香，還有行書的流暢。我還了解到了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學(xué)者。接著，老師又帶我們?nèi)バ蕾p了一幅幅名家書法作品，難道這些還不能體現(xiàn)出漢字的魅力嗎
遨游漢字王國讓我明白了漢字獨(dú)有的魅力，也相信漢字將被越來越多人所真愛!
五年級上冊第五單元作文 篇3
這兩個(gè)星期，楊老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無數(shù)珍寶而欣喜若狂。
遨游了漢字王國我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡，由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到草書再到行書，擁有兩千年的歷史。我還知道我們不能寫錯(cuò)字，如果寫錯(cuò)了字可能會帶來不良的后果，《一點(diǎn)值萬金》這篇文章就是很好的例子：寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時(shí)，錯(cuò)把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點(diǎn)這差，使18萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。如果檢查人員再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會那么慘重了。通過了這篇文章我受到了一個(gè)啟示：我們今后在學(xué)習(xí)中，要非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字弄混，每次做好作業(yè)、考試都要仔細(xì)檢查一遍，確保萬無一失。在這個(gè)單元中我印象深的是《我愛你，中國的漢字》這篇課文。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了漢字其實(shí)不是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。
漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣!漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書法瑰寶啊!
漢字，我愛你!你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲!
五年級上冊第五單元作文 篇4
聽，是誰在歌唱，猶如耳旁流過一條清澈見底的山野小溪?哦，那是“潺潺”!
看，是誰獨(dú)坐高臺，震懾著全場的每一位?哦，那是“威嚴(yán)”!
瞧，又是誰低頭無語，恰似一個(gè)小家碧玉?哦，那是“婉約”!
一個(gè)個(gè)，多么神奇的文字呀，見著她，聽著她，眼前便浮現(xiàn)出一幅幅美麗動(dòng)人的畫。這便是我們中華民族所獨(dú)有的魅力——漢字。
我們的漢字是一群充滿神奇的精靈，她比SNOOPY還可愛，比清明上河圖還要生動(dòng)。從甲骨文到金文，從篆書到隸書，從草書到今天的行楷，一步一步，好像一個(gè)花季少女，隨著時(shí)光綻放著不同的美麗，又如一個(gè)英俊少年，展現(xiàn)著特有的陽剛之氣!
古色古香的篆隸，流暢的行書，端莊的正楷，奔放的狂草，各種書法字體，各具特色，真是美哉!
我越來越佩服漢字的美妙了!她是我們中華民族悠久歷史的文化潮流中不可缺少的一部分，她是一股不可抗拒的強(qiáng)大氣流，在神州大地上強(qiáng)勁地蔓延著，影響著一代又一代中國人。無論黃皮膚的你在何方，只要有漢字的地方，就有我們偉大的龍的傳人!
神奇的漢字，我贊美你!
五年級上冊第五單元作文 篇5
李時(shí)珍，嘗遍百草，寫成一本巨著《本草綱目》；富蘭克林為了弄清天上的雷電是怎么回事，就親自做實(shí)驗(yàn)……總之，人都有夢想。但夢想不是天天坐在那空想，而是一步一步、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐，才能變成現(xiàn)實(shí)，但是需要不怕困難、堅(jiān)持不懈哩的決心和毅力！
一看到我喜愛的書，我就會愛不釋手，或者讀到精彩的段落時(shí)，我就會融入到書中，像一塊糖融到水里一樣。有時(shí)，我感覺書就是一塊磁鐵，而眼睛和大腦是一塊金屬物體，書就會把眼球牢牢吸住，拔都拔不出來；止都止不住了。
讀書多，那么寫作的材料也就自然多了�，F(xiàn)在你們能猜出我的夢想了吧！對！是當(dāng)一名作家。作家可不是坐在家里的意思哦，而是用勤勞的雙手去描繪出我們生活中的見聞和趣事。讓讀者對書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，還要寫出一條條藏在文字中的人生哲理；用一個(gè)個(gè)引人入勝、娓娓動(dòng)聽的故事給人們一個(gè)個(gè)啟發(fā)，用一段段真實(shí)感人的情節(jié)告訴人類保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物、不再砍伐森林等等許許多多的道理。從閱讀中懂的人生箴言，用文字表達(dá)我心中的感情，讓讀者了解我們的心聲。
一支支普通的筆、一雙雙勤勞的手、一段段精彩的故事，一篇篇美妙的詩歌，譜寫了一個(gè)個(gè)坎坷崎嶇，豐富多彩的人生。奇妙的文字中隱藏了前所未有的道理，給生活涂上五彩斑斕的顏色。為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，只要努力，必須不怕困難，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺階，敢于與挫折拼搏，用勤勞和智慧戰(zhàn)勝挫折！讓我們用靈巧的手、善于觀察事物的眼睛、敢于創(chuàng)新的大腦去實(shí)現(xiàn)自己的夢想吧！
五年級上冊第五單元作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢想，有的人想成為知識淵博的科學(xué)家；有的人想成為造福人類的發(fā)明家；還有的人想成為一名遨游太空的宇航員；成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)夢想，就是希望成為一名出色的超級女聲。
于是，在我8歲的時(shí)候，就開始看湖南衛(wèi)視播放的超級女聲，看著那些美麗、青春帥氣的大姐姐們在臺上歡聲歌唱，臺下的歌迷們揮動(dòng)手臂沖著臺上歡呼：“李宇春，我們支持你！周筆暢，我們喜歡你！”我的心也跟著她們在沸騰，我好羨慕她們，想象自己有一天也像她們一樣成為一名超級女聲，臺下的歌迷給我吶喊助威，我沉浸在歌迷的歡呼聲中，唱了一首又一首……如果我的夢想成真了，那該多好��！
隨著年齡的增長，特別是電視、電腦的普及，我逐漸了解了外面的精彩世界，也曾經(jīng)有過一個(gè)個(gè)的夢想：我要象比爾蓋茨那樣當(dāng)世界首富，有大把大把的錢，可以讓生活過得更好，還可以幫助需要幫助的人；我想成為科學(xué)家、發(fā)明家，旁邊放著一個(gè)我自己發(fā)明的機(jī)器，知識就自動(dòng)地進(jìn)入了我的腦子；我還想走遍世界，而且要在太空漫游……
但是，這些夢想真是癡人說夢，凡是有腦子的人都認(rèn)為這只是不切實(shí)際的“夢”而已。但是這些夢想也許只是一些美好的愿望而已，要實(shí)現(xiàn)它，不知道要付出多大的努力。一個(gè)偶然的機(jī)會，我知道了金華外國語學(xué)校，一所在我們地區(qū)最好的中學(xué)，所以，自從我上小學(xué)，就一直夢想考上金外，這樣，我就能實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)個(gè)夢想了。
如果我的腦子能像機(jī)器一樣，源源不絕自動(dòng)的汲取知識，那我就不用去上學(xué)；也能獲取在學(xué)校里一樣多的知識，那我就可以高興的和那些老纏著我的學(xué)科說拜拜了。然后我就能盡情的做我想做的事，如果世界真能如此，我就能輕松地考上金外。
五年級上冊第五單元作文 篇7
我的夢多得像天上的繁星。有時(shí)夢見自己考上大學(xué)；有時(shí)夢見自己當(dāng)上售貨員；有時(shí)夢見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個(gè)夢，我還記得清清楚楚。
在一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村，在一間簡陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一起注視著門口，我拿著書高興地走向講臺嘩的一聲，孩子們不約而同地站起來，叫道：老師好！我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說：同學(xué)們，我們都是為知識而來的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎？我的話剛說完，同學(xué)們異口同聲地說：好！一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛��！我笑了，笑得是那么甜。
接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：我愛中華人民共和國，我愛偉大的祖國。我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著：祖國的花朵呀，你們快快成長吧！學(xué)好科學(xué)文化知識，為祖國做貢獻(xiàn)，把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)母雞，兩手護(hù)著小雞，多么有趣呀！
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書向我報(bào)喜：老師，快開門呀！老師，快開門呀！這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開了眼，喔－－多棒的夢��！
但愿我的美夢能成為現(xiàn)實(shí)吧！
五年級上冊第五單元作文 篇8
每個(gè)人都有權(quán)利擁有自己的夢想，一個(gè)沒有夢想的人生將是空虛的，不充實(shí)的。一個(gè)人的夢想是這個(gè)人沖刺的動(dòng)力，是他人生道路上的指明燈。而我的夢想則是——呼吁人們保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境。
地球，這個(gè)曾被人類稱為是母親的熱土。她那么無私，那么慷慨的向人們提供資源，替我們建造了一個(gè)美麗的家園供我們暢游。而我們卻一步一步的報(bào)復(fù)地球，破壞生態(tài)環(huán)境，企圖毀滅它。
樹木大面積減少，使土地沙漠化；汽車尾氣彌漫了整個(gè)城市的上空；大風(fēng)吹起的塑料袋漫天飛舞，水龍頭流著清澈的水。人類隨意的破壞地球資源，把地球變成了一片“灰蒙蒙”的，不再有以前的絢麗奪人。我們想想看，這一切的一切都是誰的錯(cuò)呢？難道這就是我們想要的結(jié)果嗎？
世界文學(xué)大師雨果說：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！苯陙恚祟愑捎趯Νh(huán)境不夠重視，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，致使泥石流與山體滑坡等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。人類如果繼續(xù)破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)埂?/p>
人類在漫長的發(fā)展道路上，無論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。但是與此同時(shí)，因?yàn)椴缓侠淼拈_發(fā)與利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞與環(huán)境污染。現(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，2000萬公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。多么驚人的數(shù)字啊。
如果人類還不覺醒，那將沒有我們以后生存的余地。同胞們，不要在沉浸在歡樂的氣氛中了，拯救地球，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。讓我們行動(dòng)起來吧！
五年級上冊第五單元作文 篇9
夢想是一顆種子，種在大家的心田里。當(dāng)我們慢慢長大，種子就會慢慢發(fā)芽，每天，小苗上都會長出許多新葉，葉子經(jīng)常變化，我的夢想也時(shí)常變化。
小時(shí)候，媽媽給我講過許許多多的童話故事。我既想當(dāng)《夜鶯》故事里的皇帝，有好多好玩的、好吃的，又想當(dāng)《阿拉丁與神燈》故事里的阿拉本，擁有天生的好運(yùn)氣，而我最渴望的，就是上小學(xué)，與更多的同學(xué)一起學(xué)新知識，玩游戲。于是，上學(xué)夢就此開始生根發(fā)芽。
低年級時(shí)，我愛上了看小說�！度龂萘x》里的各種英雄人物讓我欽佩不已，一次次驚心動(dòng)魄的“三國大戰(zhàn)”看得我提心吊膽，卻又為之廢寢忘食。而《綠野仙蹤》里多蘿西的精彩魔幻冒險(xiǎn)故事，讓我浮想聯(lián)翩，愛不釋手。這些小說讓我終于領(lǐng)悟到文學(xué)和閱讀的趣味性，我期盼自己也成為一個(gè)寫故事的人。于是，我的學(xué)習(xí)夢又變成了作家夢。
而現(xiàn)在的我又迷上了科學(xué)。各式各樣的百科全書已經(jīng)被我讀了個(gè)透，比如《十萬個(gè)為什么》、《男孩的科學(xué)冒險(xiǎn)書》、《可怕的科學(xué)》……特別是法布爾的《昆蟲記》，我從幼兒園就有了，一次次讀完又讀，書頁都已經(jīng)被我翻爛變薄。我還做了許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)，印象最深刻的就是我在研究昆蟲時(shí)，還養(yǎng)過全身黝黑、長著大角、兇猛無比的“獨(dú)角仙”呢!科學(xué)夢從此在我心中誕生，而且越來越濃烈，讓我沉醉、著迷。
雖然我的夢想小苗還在不斷長出新的夢想之葉，但是我相信，總有一天，我的夢想小苗會長成一棵參天大樹，結(jié)出美麗的果實(shí)。那個(gè)時(shí)候，就該是我“美夢”成真的那一刻。
五年級上冊第五單元作文 篇10
有人早早地就在我幼小的心田播下了一顆夢想的種子，所以我一直認(rèn)定：我要當(dāng)一名教書育人的人民教師。
我的奶奶、爸爸都是從事教育工作的老師。小時(shí)候，我就是聞著粉筆味長大的。
記得那天晚上，奶奶在學(xué)校值班，把我放到辦公室里，到了晚上十點(diǎn)，她卻一個(gè)人回家了，留我在辦公室獨(dú)自玩耍，忘記我還沒回家。大約在兩小時(shí)后，她又哭著趕來，撕心裂肺地喊：“釧子，釧子�！蔽乙贿厬�(yīng)著，一邊循著聲音找去。奶奶瞧見了我，心重重地落了下去。她一邊責(zé)怪我，好似又在責(zé)怪自己，一邊說：“你怎么不跟在我身邊啊�！蹦且淮�，在我的心中留下了深刻的印象。我明白她太辛苦了。而這件事情悄悄地把人民教師這個(gè)夢想播種在我心中。
晚自習(xí)時(shí)，老師出了幾個(gè)有難度的題，看誰做得又快又準(zhǔn)！我于是奮筆疾書，開始心里想著：哈哈，老師還說難呢，在我看來，小菜一碟。咦，怎么算不出來呢，老師看透了我的心思，走到我身邊，我不想讓老師發(fā)現(xiàn)我連這種題都做不出。于是，拿著草稿紙算，草稿紙被我算成了大花貓，可這只“攔路虎”仍然沒有被除掉。老師輕聲說：“你連數(shù)字都抄錯(cuò)了，怎么會對呢？”老師很和藹地輕聲指點(diǎn)我，讓我在覺得老師溫和的同時(shí)更覺著羞愧。同時(shí)也深深地明白了老師就是我們迷茫、犯錯(cuò)時(shí)的引路人。
我感恩于一路教導(dǎo)我的親人、師長，感恩于這個(gè)時(shí)代讓我們?nèi)绱丝鞓烦砷L。用什么來回報(bào)你們呢？我堅(jiān)信我要實(shí)現(xiàn)我的夢想。
我很清楚我的理想是當(dāng)一名人民教師，而現(xiàn)在我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的唯一道路就是讀書。為自己的夢想奮發(fā)，拼搏，加油！
五年級上冊第五單元作文 篇11
童年充滿了幸福：童年充滿了歡樂：童年充滿了對理想的追求。我從小就有許多的夢想，比如當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生，當(dāng)一個(gè)外交官，或者當(dāng)一名教師。
教師是一個(gè)非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)�！北M管教師是很辛苦的，可是每當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了成績時(shí)，都會感到十分欣慰。
假如我是一名教師，我會用微笑帶給每一個(gè)學(xué)生，在上課時(shí)，看到有同學(xué)說話，不會馬上批評他，而會用嚴(yán)肅的眼神凝視著他，讓他不要講話。我一定會上好每一節(jié)課，把豐富的知識教給大家，讓他們在知識的海洋中翱翔。
假如我是一名教師，我絕對不會不一堆又一堆的習(xí)題丟給大家，學(xué)生更加需要我給予他們的啟發(fā)和靈感。我還會帶他們?nèi)肀Т笞匀�，在游戲中領(lǐng)悟其中的人生道理。
假如我是一名教師，我會真心實(shí)意地去關(guān)心同學(xué)。我會讓大家把我當(dāng)成他們的一名成員，我希望同學(xué)們能把我當(dāng)成你們的大姐姐，有什么知心話都能和我說說，有快樂我和他們分享，有煩惱我?guī)退麄兎謶n。
我十分喜歡教師這份工作，我有時(shí)做夢還會夢見自己當(dāng)了一名老師，站在講臺上給學(xué)生們上課。夢醒了，想一想，還真有意思啊！
假如有一天我的夢想實(shí)現(xiàn)了，我有用自己所學(xué)的知識教出一批批學(xué)生，讓他們?yōu)榱俗鎳奈磥矶^斗。到時(shí)候，我教出來的學(xué)生將在各個(gè)崗位上工作。那時(shí)我就會跟我的老師一樣盡享——桃李滿天下的光榮和幸福。 為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，從現(xiàn)在開始，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
五年級上冊第五單元作文 篇12
小時(shí)候，我曾有過無數(shù)美好的夢想。無論是當(dāng)飛行員還是當(dāng)醫(yī)生，無論這些夢想是否現(xiàn)實(shí)，它們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴。我要努力讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我要成為最勤奮最堅(jiān)強(qiáng)的追夢人！
如今我的夢想是當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師。看似很沒出息的夢想?yún)s一直得到爸媽的支持。在書籍與玩具的陪伴下，我快樂幸福地成長著。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類、反復(fù)改裝，讓它們在我靈動(dòng)的手指下變成各種造型的飛機(jī)、輪船、汽車。很多時(shí)間我都陶醉在自己改裝設(shè)計(jì)的各種玩具中不能自拔。家中的兩個(gè)沙發(fā)與沙發(fā)附近的地盤全被我的各種玩具占領(lǐng)。學(xué)習(xí)勞累時(shí)、心情不佳時(shí)、需要靈感時(shí)，那里就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂總與玩具有關(guān)，它們帶給我無數(shù)美好的童年回憶。
我要當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師，我要讓我設(shè)計(jì)出的玩具與眾不同，我要讓它們給更多的小朋友帶來快樂，讓他們自信、開心、幸福地成長。我不會把設(shè)計(jì)玩具當(dāng)成賺錢的工具，因?yàn)橥婢咴O(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。我要揣摩孩童的內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界，讓他們在玩具中無憂無慮地成長，讓他們的童年五彩斑斕，讓他們在玩具的世界中看到真、看到善、看到美！那時(shí)，我會為自己是孩子們的偶像而榮幸。
要當(dāng)好一名玩具設(shè)計(jì)師，必須有變通思維、邏輯思維、立體思維，美術(shù)思維，所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好，就像萬丈高樓從地起。我要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我要腳踏實(shí)地，我要鍥而不舍，用汗水、用淚水證明我的夢想不是亂想、不是空想！
為夢想，做一個(gè)勤奮堅(jiān)強(qiáng)的巴蜀人！
五年級上冊第五單元作文 篇13
我看到的輝煌只不過是曾經(jīng)，看著自己的社一點(diǎn)點(diǎn)敗落，卻感到無能為力！我真的很心疼，畢竟它是我的，屬于我的，是我創(chuàng)辦起來的！如同看著自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)敗落，卻又無能為力的心情。
我知道是我不夠好，我曾想過把社讓出來，或許有一天它會在比我更有能力的人手里變得輝煌！那時(shí)候我可不可以微笑呢？！這不就如同那些艱苦年代里，為了讓孩子不跟自己受苦而送給別人的行為嗎？我是很討厭的，盡管從另一個(gè)角度看是為了他好，但是這往往會另人后悔的。我知道這樣做我一定會后悔的，一定，我相信！我不會做讓自己后悔的事。
是沒有輝煌，或許已經(jīng)讓人遺忘。也許他們都覺得我的社沒希望了，但我一直不會放棄努力的！這是一個(gè)很重大的決定，因?yàn)樯町吘共皇窍矂‰娪�，不是所有努力過的人都會有好結(jié)果。至少不要讓自己后悔。而為了這個(gè)決定我不怕付出我的時(shí)間與精力！
青春如同一場盛大的賭局，我們是賭場上把時(shí)間當(dāng)籌碼的賭徒！可能有一天我們會站在輝煌的端點(diǎn)，也可能會敗落一地。但這種豪賭一場的感覺！把時(shí)間輸了都不會后悔。青春就是這樣一個(gè)奢侈的年代，那些明媚的時(shí)間我們都輸?shù)闷�。所以從不害怕�?/p>
這不僅是為了證明我的能力，更是為了證明我的青春里沒有屈服。我不怕輸！賭局還沒開始，結(jié)局誰都不能知道！只要這一秒不絕望，下一秒就還有希望。
努力~為自己加油！聽見了嗎？看見了嗎？我真的在努力。不知道也沒所謂了吧，我知道我自己一直在注視著我的努力……希望夢想=現(xiàn)實(shí)！
五年級上冊第五單元作文 篇14
每個(gè)人心中從小就會有一顆名叫“夢想”的種子，隨著年齡的增長，我們也由幼小的稚童變成了成熟的“大人”了。與此同時(shí)，我們心中那一顆名叫“夢想”的種子也悄悄萌發(fā)了！
我知道，有的人是追求現(xiàn)實(shí)的人，這一類人的夢想自然是當(dāng)一個(gè)大老板啦，有房有車?yán)玻k工廠啦……而另一類人，他們的夢想?yún)s如水晶般純潔無暇，是真的如夢幻般的；但是他們這類人，卻往往會被別人當(dāng)成笑柄。因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為那是不可能實(shí)現(xiàn)的事情。而我，卻恰恰屬于后一類人。
呵呵！不怕說出來你們笑話我！我的夢想就是當(dāng)一名明星，發(fā)屬于自己的專輯，唱屬于自己的歌，有許多崇拜自己的粉絲。而且我連我的粉絲的代號都想好了呢，就叫“饅頭”！其實(shí)，我深知，我想從一位普通人變成一名明星，那需要付出許多無法想象的努力，走無比崎嶇的道路，還要有足夠的機(jī)遇。我不止一次地向家人提起。但是。每次得到的，都是他們的否定。他們沒有一點(diǎn)兒支持我的意思，但我也一點(diǎn)兒沒有放棄的意思，我心中仿佛有一股無明的力量在支撐著我走下去。所以，我現(xiàn)在要努力、加倍地讀書！付出比常人多幾倍的功夫，用知識武裝我的頭腦，用知識的金鑰匙打開我夢想的大門。以優(yōu)異的成績，考出潼南中學(xué)，考入我向往中的大學(xué)，再不斷地努力讀書。畢業(yè)后，就去參加歌唱比賽，接著，再勇往直前，用智慧與汗水譜出我的青春之歌，奏響我的夢想只樂。
那晚，我做了一個(gè)甜甜的夢，我夢見我實(shí)現(xiàn)了我的夢想，站在騰空而飛的熱氣球上，唱著我第一張專輯的主打歌《心中有夢就去追》。那一晚，我笑了，笑得很甜很甜。
五年級上冊第五單元作文 篇15
我的夢想是辦一所獨(dú)一無二的學(xué)校。
時(shí)間一眨眼就過去了，現(xiàn)在我的學(xué)校建好了，我懷著激動(dòng)地心情來到學(xué)校，我剛到校門口，一陣桂花清香涌來，我貪婪地吸了幾口含有花香的新鮮空氣，然后我慢慢的走進(jìn)校園�！巴郏∵@么美啊，這里仿佛仙境一般�！蔽仪椴蛔越馗袊@道。東邊那條小溪正在潺潺的流著，里面的水清澈見底。時(shí)常還有幾條金魚歡快地游著。西邊那兒是花的“地盤”，那兒種的花都很美麗，他們在太陽下好像在開展選美大賽。
“校長好�！蔽一剡^神來，原來是同學(xué)們在向我問好呢！我回答了一聲：“同學(xué)們好�！蔽艺埖臋C(jī)器人老師把學(xué)生教的這樣彬彬有禮，不愧為鐵面無私的教學(xué)專家。
“校長，我?guī)鷧⒂^吧！”我一看，原來是導(dǎo)游機(jī)器人在和我說話。他一邊帶我參觀一邊對我說：“這里有教學(xué)樓，教學(xué)樓的玻璃是隔音的，這樣，外面人的吵鬧聲不會吵到學(xué)生，學(xué)生朗朗的讀書聲不會吵到外面的人�！彼�跟我說這里有實(shí)驗(yàn)室，可以讓孩子們上科學(xué)課的時(shí)候親手做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙。這里還有健身房，讓孩子們無論晴天還是雨天都可以上體育課，特別是這里還有游樂園，這個(gè)游樂園不是誰都可以進(jìn)去玩，你必須得到“票”才可以玩。怎么得到“票”呢？你要什么時(shí)候都要聽話，學(xué)習(xí)認(rèn)真，這樣老師會發(fā)一張票給你，你就可以去學(xué)校的游樂園大干一場了。
雖然我們學(xué)校有先進(jìn)的設(shè)備，但是無論貧窮還是富有的孩子都可以免費(fèi)上學(xué)，快來報(bào)名哦！
“叮叮�！蔽冶霍[鐘的聲音吵醒了，原來是一場夢，雖然是一場夢，但是這個(gè)夢一定會實(shí)現(xiàn)的。
五年級上冊第五單元作文 篇16
我從小到大曾經(jīng)有過許多夢想，雖然隨著時(shí)間的流逝，大多有了改變，但有一點(diǎn)，卻深深的映在了我的腦海里。
書，是我的最愛，是我為數(shù)不多的感興趣的事物之一。每當(dāng)我拿到一本書時(shí)，那散發(fā)著淡淡油墨清香的物件，對我來說仿佛是一件圣物，小心翼翼地翻開，我很快就沉浸在書中，雖然有一些書不盡人意，但那畢竟是少數(shù)，我從小便崇拜那在我心中曾無比神秘的作家，是他們，用手中一支支普通的筆和在我眼中仿佛跳躍著的文字，將一個(gè)精彩的世界展示給了年少我，一個(gè)成為作家的夢想，深埋在了我幼小的心靈之中。
隨著我的逐漸成長，對書的渴望與要求也不斷加劇，我經(jīng)常為找不到一本滿意的書而失落。于是，媽媽就開始在郵局給我訂書，剛拿到那些期刊時(shí)，我感到十分新鮮，但很快，我就厭倦了，雖說一本刊物文章有許多，但我真正欣賞的卻寥寥無幾，在同學(xué)的推薦下，我開始看網(wǎng)絡(luò)小說，慢慢的，我便沉迷在其中了，后來老師告誡我網(wǎng)絡(luò)小說有百害而無一利，我便放棄了它們，走出了歧途。
我一直在想，我也擁有許多想法，我什么不嘗試自己寫作呢？這個(gè)想法得到了父母的大力支持，我第一次走上了創(chuàng)作的道路，這是大膽的嘗試，這時(shí)我的語文水平還停留在初中未畢業(yè)的階段，我有些不自信，班上愛書的人很多，我的文章受到了他們的一致好評，這給予了我莫大的鼓舞，堅(jiān)定了我寫作的信心，使我有了更強(qiáng)的動(dòng)力。
我認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我必須打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，為將來成為一名合格的作家鋪平道路，為了自己的偉大夢想而不懈奮斗！
五年級上冊第五單元作文 篇17
每個(gè)人都有自己的夢想，有人想像牛頓當(dāng)一名科學(xué)家；有人想像達(dá)﹒芬奇成為畫家；還有人想像莫言一樣成為著名作家……而我的夢想是成為一名歌手。
我從小就喜歡音樂。記得上幼兒園中班時(shí)，我愛上了彈鋼琴。媽媽看我那么喜歡鋼琴，便給我買了一架，并給我報(bào)了鋼琴培訓(xùn)班，我一直學(xué)得很認(rèn)真。有一次，我上完鋼琴課就緊接著練習(xí)彈奏曲子，從下午兩點(diǎn)彈到了晚上七點(diǎn)，中途沒顧得上喝一口水，吃一點(diǎn)東西，最后手指磨出了小泡。晚上九點(diǎn)，我累得爬上了床，那一夜，我睡得好香好沉�，F(xiàn)在，我已經(jīng)通過了鋼琴十級考試，這讓我很有成就感。
然而，在學(xué)鋼琴的路上，也并非都是一帆風(fēng)順。記得在學(xué)習(xí)鋼琴六級練習(xí)曲的時(shí)候，由于小手不夠大，跨八度的和弦我總是彈不好，似乎再怎么努力也彌補(bǔ)不了“先天不足”，那時(shí)，我曾想過要放棄；還有一次，我彈奏《F大調(diào)小奏鳴曲》，因?yàn)檫@首曲子的速度很快，彈奏時(shí)我的手腕總是會不停地上下晃動(dòng)，任憑老師怎么督促，我也難以改掉“壞毛病”，這也讓我感到很挫敗……可是在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是堅(jiān)持了下來，現(xiàn)在只要是我聽過的好聽的歌曲，我都能用鋼琴彈奏出來，每當(dāng)開心或是不開心的時(shí)候，我就喜歡坐在鋼琴旁，彈奏一曲抒發(fā)自己心情的曲子；媽媽也說，她累的時(shí)候最喜歡躺在沙發(fā)上聽我彈奏鋼琴曲。
為了向自己的夢想一步步進(jìn)發(fā)，我還報(bào)了聲樂和街舞培訓(xùn)，也學(xué)得很認(rèn)真。
這個(gè)世界上，人的夢想都是那么美好、遠(yuǎn)大，但真正實(shí)現(xiàn)夢想的人卻是少之又少。因?yàn)�，�?shí)現(xiàn)夢想需要鍥而不舍地付諸行動(dòng)！
五年級上冊第五單元作文 篇18
張海迪曾經(jīng)這樣說過：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”我的理想是一名老師。做一名默默無聞的老師。
媽媽從小就對我說道：“老師是一個(gè)神圣的職位�！庇谑�，在我的心里播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師，雖不偉大，卻總是默默無聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯語，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛，必里裝著多少知識啊!老師就是人類靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長進(jìn)，許許多多的明星、教授、專家和，都是教師培養(yǎng)出來的啊�？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ?/p>
五年級上冊第五單元作文 篇19
夢想是一束光，跟著它，我們就不會再迷茫，每一個(gè)人都會有屬于自己的一個(gè)夢想，那是一個(gè)美麗絢爛的夢，一個(gè)人只要有了夢想，就有了目標(biāo)，每一個(gè)人都要為這個(gè)夢想而奮斗，使自己變成一個(gè)成功的人、有作為的人，才能不讓自己在晚年回首往事的時(shí)候，有所遺憾、有所后悔。我也有屬于自己的夢想，我的夢想是成為一名光榮的人民教師。
老師，這是多么神圣的職業(yè)啊！在我的眼中，人民教師這個(gè)職業(yè)就是人類進(jìn)步的階梯，沒有老師，這個(gè)世界上就不可能有那么多的人才，國家也就失去了棟梁之柱，民族也就失去了希望，時(shí)代也就失去了進(jìn)步的動(dòng)力。老師，就是時(shí)代進(jìn)步的橋梁！
如果我成為了一名老師，我就要平等的對待我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們每一個(gè)人都有進(jìn)步的空間。我覺得這個(gè)世界上所謂的沒有優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生是不存在的，只是你們沒有找出他們的優(yōu)點(diǎn)，只是你們不善于去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，所以一些學(xué)生也一直認(rèn)為自己一無是處。如果我成為了一名人民教師，我就要讓每一個(gè)學(xué)生把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我就要努力尋找每一個(gè)學(xué)生的擅長之處，我就要讓每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)、力求上進(jìn)的學(xué)生！
為了達(dá)到這個(gè)理想的、為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，掌握好各個(gè)學(xué)科的知識，為我以后人生的道路打下良好的基礎(chǔ)，我還要學(xué)習(xí)一些教學(xué)方法，很多時(shí)候不是我們沒有能力，而是我們所掌握的方法不對，我要掌握正確的教學(xué)方法，讓我的每一個(gè)學(xué)生都成才。
雖然我現(xiàn)在離這個(gè)夢想還很遠(yuǎn)，但是我會為之奮斗的，因?yàn)槲抑�，不�?jīng)歷風(fēng)雨，難成大樹！
五年級上冊第五單元作文 篇20
夢想是人生的燈塔，可以讓誤入歧途的你重新走上正確的道路；夢想是騰飛的翅膀，可以讓你有開闊的眼界；夢想是永遠(yuǎn)晴朗的天空，可以讓你天天都有健康的人生觀。放飛夢想，做一個(gè)獨(dú)一無二的自己，就是這樣一種不可思議的東西，給了多少人信心和勇氣啊！
云可以飄得很遠(yuǎn)，是因?yàn)橛袎粝�；太陽可以綻放出如此強(qiáng)大的光芒，是因?yàn)橛袎粝搿６�，有夢想，就可以把平時(shí)覺得困難無比的事，輕而易舉地完成。那時(shí)，你便可以驕傲地對自己說，這件事對我來說觸手可及�？墒窃谄綍r(shí)這件事怎么又是一塊怎么也搬不走的礙腳石呢？是因?yàn)槟菚r(shí)的你沒有夢想，夢想就是希望，沒有希望的地方，伸手不見五指，在這凄涼的環(huán)境下，你又可以做什么呢？
生命在夢想的點(diǎn)綴下變得多姿多彩，不！這不是點(diǎn)綴，而是必不可少的一部分，必須和生命融為一體，否則，一日度一日，你又有什么能做呢？只得被命運(yùn)安排著。即使貧窮，有夢想便有了財(cái)富；即使現(xiàn)實(shí)黑暗，有夢想，時(shí)時(shí)處處你都在迎接光明。這世界最可貴的東西是什么？你可能會想他人一樣，千篇一律地說是生命，可我覺得這是個(gè)錯(cuò)誤的答案，沒有夢想的一生便是黑暗。
在夢里，你是美麗的白雪公主，在現(xiàn)實(shí)生活里，你不過是一只丑小鴨罷了，但這又有什么關(guān)系呢？說不定，幾天后、幾個(gè)月后、幾年后，終有那么一天，你會成為白雪公主，因?yàn)槟阒懒俗约哼M(jìn)步的方向，便會有動(dòng)力，便有了精神上的寄托，
生活會改變，但你的夢想早卻早已扎下了深根，這便是生活的動(dòng)力，這也是快樂的一生。
五年級上冊第五單元作文 篇21
中國成語大會冠軍彭敏曾說：“其實(shí)，一個(gè)有夢想的人，一定不會去嘲笑另一個(gè)人的夢想。只有碌碌無為的人，才會害怕別人因夢想脫穎而出，被夢想帶離他們平庸的行列。嘲笑的背后，其實(shí)暗含著恐懼�！�
如果一個(gè)人在某次考試中得了0分，別人想嘲笑，那是沒有資格的。因?yàn)閯e人參加了考試，這就是一種挑戰(zhàn)，一種勇氣。那么別人既然根本就沒有參加考試，就已經(jīng)在這里輸給了那個(gè)考0分的人。沒有參加考試，不代表考了就能考好，所以沒有資格。是的，嘲笑的背后，大多是自己得不到也做不到，一種害怕被別人碾壓的恐懼感。他不去嘗試，怕的就是考不好沒面子，只能用嘲笑這種卑鄙的手段來取樂他人。這樣的人，只能看著他人進(jìn)步，不能正視自己。嘲笑的口氣里裹挾著的，不過是自己的嫉妒和無能，滿足的只是貶低別人抬高自己的口舌之快。
還有就是夢想。夢想不分高低貴賤，只要自己喜歡。對于夢想，我想我們都不可能開玩笑，都是很認(rèn)真的。所以我們不要太在意別人的眼光。如果有人敢嘲笑你的夢想，那他一定是沒有夢想。許多喜好嘲笑的人，他們沒有自己的夢想，更不曾努力過，所以才對別人的理想那么不屑。他們永遠(yuǎn)也不會知道夢想對一個(gè)人的重要性，也永遠(yuǎn)不會明白夢想的含義。其實(shí)，嘲笑別人的夢想，透露更多的是他的無知與愚昧。
但讓嘲笑者最難過的事情是，這個(gè)世界上有一種“揉面定律”。真正強(qiáng)大的人遭遇打擊挫敗的時(shí)候，不是絕望地順從或者遺憾地放棄，而是會把這些嘲諷當(dāng)成要往面粉里摻的水，摻水的過程中要不斷地揉，揉的過程自然就是韌性的成長，最后慢慢變成面團(tuán)。
五年級上冊第五單元作文 篇22
每個(gè)人都有一個(gè)夢，比如：灰姑娘夢想能成為王子的新娘；賣火柴的小姑娘夢想能和奶奶一起生活……而我也不例外，我也有一個(gè)夢。
在此之前我也有過許許多多的夢，如：當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)航天員或者當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生……讓我確定最終夢想意愿是源自一個(gè)山村小故事。
在很久以前一個(gè)偏僻的地方，有一所學(xué)校，學(xué)校里只有一間教室，只有一位老師負(fù)責(zé)13名孩子一至六年級的所有課程。有一天，一個(gè)放牛娃去放牛的時(shí)候撿到了一盒火柴。覺得那盒火柴非常新奇，就拿到教室里去玩。結(jié)果，一不小心就把那間教室點(diǎn)著了。而那位老師和13名同學(xué)都在教室里上課，同學(xué)們看到了教室被點(diǎn)燃了，就非常著急的亂跑那位老師卻非常鎮(zhèn)靜的把孩子們抱出教室。不一會兒，教室里只剩下兩個(gè)女孩了。那位老師急匆匆的跑回教室�？吹絻蓚�(gè)女孩，他顏然抱走了左邊的一位。當(dāng)他把那位女孩抱出來后，又急忙跑回去救另一個(gè)女孩。但最后他們都沒有出來。事后，孩子們問那個(gè)女孩最后一個(gè)出來的女生是誰？女孩抽抽噎噎的說：“是老師的女兒呀！”
當(dāng)我讀完這個(gè)故事，我深深感受到了平凡老師的偉大。有一次，我們班的一位男同學(xué)因生病，而有一個(gè)星期沒有來上課，落下了很多功課。而我們班的老師并沒有放棄他。而是一邊給我們上著新課一邊給他復(fù)習(xí)，我們所學(xué)過的內(nèi)容。那時(shí)老師很難有充足的時(shí)間去休息。但是老師并沒有因此抱怨什么，而是耐心的輔導(dǎo)我們。
正是老師們無私奉獻(xiàn)的精神，讓我長大后的夢想就是——當(dāng)一名合格的人民教師！
五年級上冊第五單元作文 篇23
夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走向黎明。人生因?yàn)橛辛藟粝攵S富多彩。每個(gè)人都有一個(gè)夢想，夢想是一艘宏偉的大船，指引我們想成功駛?cè)�。有了理想就代表了對人生的期�?對學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我的理想―當(dāng)一名軍人。
大家都一定很好奇，女生一般都是比較喜歡醫(yī)生，教師……職業(yè)，怎么可能會有當(dāng)軍人的女孩呢?
我想當(dāng)軍人，當(dāng)然有我自己的道理，想聽嗎?那就豎起耳朵來認(rèn)真聆聽吧!
我從小就很頑皮，總喜歡和男孩子一起玩，但我也喜歡和我性格相同的女孩子玩。從不喜歡發(fā)嗲，嬌嫩的女孩玩。我想，女孩子一般在小時(shí)候都一定會讓父母親給他們買洋娃娃類型的玩具，而我就與眾不同，我經(jīng)常會讓父母親買一些很猛的東西。例如：槍和各式的劍。有了“武器”的我，就像打了雞血一般的興奮。我似乎每天都在家中和自己的“敵人”玩打仗的游戲，爬上爬下的。父母親只好把玻璃的東西抬得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，甚至把一些東西換成塑料的了，因?yàn)�，我把家里的東西打碎那已是家常便飯了!所以爸爸媽媽叫我“冒失鬼”。在家中，我也會拿一些關(guān)于戰(zhàn)爭的電視劇或是上網(wǎng)查查關(guān)于戰(zhàn)爭的資料�？匆娺@些在電視上，日本兵來到我們中國，侵占了許許多多我們的’國土，殺了無數(shù)無辜的老百姓，我就恨得咬牙切齒，恨不得去把所有的日本人都?xì)⒌靡桓啥䞍?只有當(dāng)了軍人，我才能和男孩子混在一起，每天都和別人比武。但也有人問我，為什么不去當(dāng)一名體育老師，沒錯(cuò)呀，我認(rèn)為只有軍校里，我才能打正真的槍，學(xué)校里哪有啊!我怎么在學(xué)校中實(shí)現(xiàn)我的愿望?雖然，現(xiàn)在并沒有戰(zhàn)爭，但以后也不是沒有可能的呀!
為了自己的理想，努力奮斗吧!
五年級上冊第五單元作文 篇24
夢想是飛翔的翅膀。
教師是一個(gè)普通而神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。從小我就受到教師的影響，認(rèn)為他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國的人才嘔心瀝血，為了事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春和精力。我敬佩教師教師這個(gè)職業(yè)，所以我希望自己有一天能夠成為這個(gè)偉大團(tuán)隊(duì)中的一份子，和其他的教師一起，為了教育事業(yè)而努力奮斗。
夢想是奮斗的目標(biāo)。
夢想，也許遙不可及，但也許觸手可及。無論我距離我的夢想還有多遠(yuǎn)，我都會盡我所能，不懈地向它努力，向它邁進(jìn)。我會認(rèn)真學(xué)好每一門課程，為實(shí)現(xiàn)夢想打下良好的基礎(chǔ);我也會培養(yǎng)自己良好的素質(zhì)和責(zé)任心，這樣將來才能成為一名合格的教師，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
夢想是始終如一的堅(jiān)定信念。
夢想并非輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，我會遇到許多困難，許多挫折，但我會堅(jiān)持，我不會放棄我對夢想的追求。教師不是一個(gè)隨隨便便的職業(yè)，我知道這條路的挑戰(zhàn)性有多大，有多難走，但是我相信，只要懷著始終如一的堅(jiān)定信念并且通過持之以恒的奮斗，就一定會有所收獲，有所回報(bào)。
教師是蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己;教師是清泉，滋養(yǎng)人類的心靈;教師是文化傳播和人類文明進(jìn)步的使者。
我向往教師這個(gè)職業(yè)。我的夢想是當(dāng)一名教師。
夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點(diǎn)燃希望的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走向黎明。夢想是船，承載著我揚(yáng)帆啟航，乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸。
夢想是飛翔的翅膀，我相信有了這雙翅膀，我可以在今后的路上飛的更高更遠(yuǎn)。
五年級上冊第五單元作文 篇25
我的夢想是變成一片大海，因?yàn)槲蚁矚g大海那無邊無際的遼闊，喜歡大海里自由自在的小魚，喜歡那波光粼粼的海面……
當(dāng)我睡著了的時(shí)候，我感覺到身體在涌動(dòng)，在夢里，我好像變成了一片海洋。
我開心的跳了起來，一跳就是兩米多高，連五彩斑斕的貝殼也被我卷了起來。我看遠(yuǎn)處的海灘上有小朋友在玩兒，我就用力卷起浪花，把貝殼推到沙灘上去�？粗∨笥褌冃χ鴵炱鹆素悮ぃ倚睦锾鸾z絲的。我轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處游去。
忽然，我看見前面有一頭白鯨在圍著礁石打轉(zhuǎn)，它揚(yáng)起尾巴，拍打著水面，發(fā)出嘩啦啦的響聲。它的嘴里，發(fā)出不同的聲音，一會兒是輪船的汽笛聲，一會兒像嬰兒的哭聲，就像一場音樂會。
我跑過去，問它：“你在干嘛呢？”
它停下來，委屈的說：“我太無聊了，在給自己辦演唱會呢！你要跟我一起嗎？”
我心想：唱歌我可不太行，而且我也不知道大海該怎么唱歌。于是，我提議：“你要是覺得不好玩，不如咱倆來賽跑吧！”
“好呀！好呀！”白鯨高興的跳了起來，大聲喊道，“我們快開始吧！”
話剛說完，它就像一支白色的箭，嗖的一下沖了出去，我緊隨其后，卷著浪花向前跑。一會兒我在前面，一會兒他在前面……它一邊跑，一邊唱著不同的歌曲，我也不自覺的跟著哼了起來。雖然我們唱得都不好聽，但我們卻很快樂。
跑累了，我們潛入海底，看五彩的珊瑚礁。有的像一個(gè)個(gè)形狀各異的彩色蘑菇，有的像熊熊燃燒的火球，有的像夜晚美麗的煙花……
“叮鈴鈴……”鬧鐘的聲音在耳邊響起，我揉揉眼睛，看了看四周，我還在床上睡呢！你這討厭的鬧鐘，我還沒有跟白鯨告別呢！
五年級上冊第五單元作文 篇26
記得《銀河補(bǔ)習(xí)班》中馬浩文說過，“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的的話，天天拉弓又有什么意義？”是��！我們每一個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的人生目標(biāo)，這樣才能不斷地朝著這個(gè)方向去努力，否則一切都會盲目地，沒有目標(biāo)地去執(zhí)行！
曾經(jīng)的我就像馬飛一樣，很容易放棄，或者說很自卑。可是，當(dāng)我走進(jìn)金郊初中九（12）班那整齊明亮的教室，面對溫和可親的老師和正襟危坐的同學(xué)們時(shí)，我心中的燈被重新點(diǎn)亮了，于是夢想也在此誕生了。
當(dāng)九（12）班的老師在講臺上講課時(shí)，我的眼里有了光彩。我覺得“老師”這個(gè)字眼是多么的神奇啊！使我這個(gè)原本不喜歡學(xué)習(xí)的人變得喜歡上課了。于是我夢想著自己成為一名優(yōu)秀的老師，把自己的知識、智慧傳授給下一代，為親愛的祖國做出貢獻(xiàn)。我要把我所有的知識全都教給同學(xué)們，我會教他們學(xué)習(xí)的秘訣，讓學(xué)習(xí)變得Soeasy！
我要學(xué)做像顧老師一樣有高尚情操的老師，教同學(xué)們品德，讓他們做一個(gè)寬容、謙讓、諒解對方的人！
我要學(xué)做像唐老師一樣幽默風(fēng)趣的老師，讓每一節(jié)課都充滿歡聲笑語，讓數(shù)學(xué)變得靈活有趣！
我要學(xué)做像李程老師一樣思維嚴(yán)密、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�，把每一位學(xué)生都培養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的人！
當(dāng)然要想成為一名合格的教師并非易事，所以我必須從現(xiàn)在開始鍛煉自己，首先做一個(gè)關(guān)心他人，樂于助人的人，其次我要努力學(xué)習(xí)更多的知識，像馬飛一樣從學(xué)渣逆襲成為學(xué)霸！
新的學(xué)期，新的班集體，新的夢想，一切都是新的！我會為著我的夢想不斷努力學(xué)習(xí)、歷練自己，在九（12）班揚(yáng)帆起航！
五年級上冊第五單元作文 篇27
對我而言，夢想是不可或缺的，人生沒有了夢想就像是被關(guān)進(jìn)了監(jiān)牢，失去了自己的快樂；沒有了夢想就像是作文了沒了題目，失去了目標(biāo)；沒有了夢想就像是窗之失去了燈塔，沒有了方向！夢想，當(dāng)你達(dá)成后，你會知道有夢想人生才有價(jià)值。
來說說我自己吧！我最初的夢想是當(dāng)餐廳服務(wù)生！因?yàn)槲蚁矚g顧客送上東西的感覺，看到別人臉上開心幸福的表情，就會覺得自己又做了一件好事！但是很多人說只要高職畢業(yè)就行，于是我想了又想，可以服務(wù)大眾，又可以享受位他人送上美食的感覺，開餐廳可能更有成就。
在當(dāng)今社會中，餐廳能夠生存很久事件非常困難的事，要有好的服務(wù)生，吸引且獨(dú)特風(fēng)格的餐點(diǎn)，別人沒看過的新穎裝潢，最重要的是有自己特別的經(jīng)營理念才不會遭淘汰，例如餐廳中附設(shè)孩子專用的童話屋；音樂專用的古典音樂房；現(xiàn)代青年專用的'偶像園地等，這些都是抓住心的好方法！但是只有一個(gè)年齡層來的餐廳，是不會長久的！所以我打算租動(dòng)大一點(diǎn)的房子，并且分層，每一層的風(fēng)格都不同！照樣不僅能帶給客人一連串的驚喜，也能夠吸引夠多年齡層的人前來光顧了！說真的，現(xiàn)在大眾的品味越來越高只注重享用餐點(diǎn)時(shí)的氣氛，也注重料理的技巧所以我依定要研發(fā)幾種招牌菜，要不然也太平凡無奇，是無法打出知名度的！
夢想要靠自己去完成；創(chuàng)意要靠自己去發(fā)揮。人人都應(yīng)該有夢想，我們從小到大為得就是實(shí)現(xiàn)夢想，再努力中享受一次又一次的創(chuàng)新，一次又一次的成就！知道自己將來要做什么，才不會庸庸碌碌過一生。
五年級上冊第五單元作文 篇28
我的夢想是什么呢？我常常這樣問自己。以前我總是不切實(shí)際的幻想我的夢想，宇航員、模特、明星大腕兒……可惜我心里也知道，這些只是無稽之談，對于我來說根本不可能實(shí)現(xiàn)。
隨著年齡的增長，閱歷的增加，我的夢想逐漸清晰起來。以前，我一直覺得醫(yī)生不是什么好的職業(yè)，每天要面對無數(shù)個(gè)病人，還可能被傳染上什么病，永遠(yuǎn)穿著一身白衣服，在刺鼻的雙氧水里呆上一天又一天。我總是覺得這個(gè)職業(yè)沒有書上說的那么神圣、那么光榮。
后來，一次看病改變了我對醫(yī)生的看法。那次，我咳嗽得很嚴(yán)重，還發(fā)了高燒，媽媽帶著我馬不停蹄地趕往醫(yī)院。當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，醫(yī)院里沒有什么人，冷冷清清的，給我看病的是一個(gè)差不多四十歲左右的阿姨，眼睛小小的，完全不是我印象中醫(yī)生的樣子，在我心中，醫(yī)生都是戴著眼鏡、掛著聽診器、一臉嚴(yán)肅的老年人，這個(gè)阿姨卻阿姨不是，一臉親切的笑容，柔和的話語如春風(fēng)拂過我的臉頰。聽完我的心跳，阿姨用消過毒的扁扁的竹筷子壓住我的舌頭，她不像別的大夫，讓我咳嗽老半天，阿姨的動(dòng)作很輕、很溫柔。最后，阿姨沒有像別的醫(yī)生一樣，開五六種特別貴的藥，只是開了一種止咳糖漿，并關(guān)照我吃藥時(shí)的注意事項(xiàng)，還向我們推薦了幾種泡茶喝的中藥，都對嗓子有好處。
就是那個(gè)溫和的阿姨改變了我對醫(yī)生的看法，從那之后，我就開始慢慢地關(guān)注醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。漸漸地，我越來越敬佩這個(gè)神圣的職業(yè)，被稱為“白衣天使”的他們每天救治各種各樣的病人，用心去醫(yī)治各種疾病，妙手回春的他們，有多少人在手術(shù)臺上撿回生命��！
我的夢想就是成為一名“白衣天使”，救治更多的病人！
五年級上冊第五單元作文 篇29
有的人也許會問：理想是什么？俄國大作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向就沒有生活。由此可見，理想是多么重要。而我的理想則是成為一名出色的生物學(xué)家。
那我為什么會有這個(gè)理想呢？其實(shí)這一切都源于我兒時(shí)的一個(gè)興趣。在我四歲的一個(gè)夜晚，我打開了家里的一臺電視機(jī)，調(diào)到了科教頻道，恰好里面正在放《自然傳奇》，也不知是何種原因驅(qū)使著我，讓我一下子就對這個(gè)節(jié)目著了迷。雖然那時(shí)我還很小，還有許多不認(rèn)識的字詞，但這也絲毫磨滅不了我對這個(gè)節(jié)目的熱情，因?yàn)槲乙廊豢梢酝ㄟ^聲音與字幕后面的圖片來把文字意思猜個(gè)八九不離十。
此后，我的腦子里就像被安上了一個(gè)無聲的鬧鐘，每逢這個(gè)時(shí)刻，它便會在我的腦海中響起，提醒我：小主人，您看電視的時(shí)間到啦！。更奇怪的是：我的腦子每一次都能和我的肢體進(jìn)行藍(lán)牙無縫對接，久而久之，我誕生這個(gè)理想也就不足為奇了。
那么，我該如何實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？我覺得這主要有三點(diǎn)：第一點(diǎn)，就是要付出與這個(gè)理想相對應(yīng)的努力。因?yàn)槲覀兌贾�，如果要�?shí)現(xiàn)一個(gè)理想，不僅僅是嘴巴上說我要怎么怎么樣，卻沒有實(shí)際行動(dòng)，不付出努力，那么你的理想就永遠(yuǎn)是個(gè)空殼，你永遠(yuǎn)沒辦法實(shí)現(xiàn)它。第二點(diǎn)，就是要樹立堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，堅(jiān)定自己信念。因?yàn)槿绻阌幸粋�(gè)理想，但你卻沒有勇氣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，那么你的理想也終究是理想。第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是要去學(xué)會堅(jiān)持，因?yàn)槿绻阌幸粋�(gè)理想，你剛開始非常努力的想要去實(shí)現(xiàn)理想，但后來卻半途而廢，那你的理想也永遠(yuǎn)得不到實(shí)現(xiàn)。
理想固然重要，但我認(rèn)為更重要的是你實(shí)現(xiàn)理想的過程與最終結(jié)果。
五年級上冊第五單元作文 篇30
我有一個(gè)夢想，那就是能以優(yōu)異的成績考上大學(xué)，清華或者北大，都是好學(xué)校。為此，可能人人都有這個(gè)夢想，我也有，我一直在為這個(gè)夢想而努力奮斗著。
我從小就有這個(gè)夢想，因?yàn)槲沂嵌嗝戳w慕從清華北大學(xué)校里出來的大哥哥大姐姐們啊，他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，仰著頭，挺著腰，十分自豪。我天天都在努力的學(xué)習(xí)著，刻苦奮斗，只不過我發(fā)現(xiàn)我自己有一個(gè)不足之處：面對老師們膽子小，不是那種特別多和同學(xué)們交流的人，我整天都在班級上默默無聞，很少有人發(fā)現(xiàn)我，比如參加什么比賽，大家?guī)缀醵紩浳�，我有時(shí)也會因此而感到自卑，上課很少舉手，老師提出問題我雖然知道答案，但是我不舉手，使得老師說上課發(fā)言的同學(xué)加星，我卻沒有，我有時(shí)候真的恨我自己，為什么當(dāng)初不舉手？但是可惜后悔也來不及了。我總是想：張晶，你要每次都舉手，每次都參加學(xué)校的各種活動(dòng)，還有要多和老師同學(xué)們交流，不然你這樣永遠(yuǎn)默默無聞，肯定出類拔萃不了��！我每次都用這樣的話來鼓勵(lì)我自己，可是每次我想把膽子放大時(shí)都不能成功。
我的學(xué)習(xí)很刻苦，老師曾經(jīng)也表揚(yáng)過我，但是慢慢我就不行了，我數(shù)學(xué)有點(diǎn)兒差，有點(diǎn)犯糊涂，每次都要請教老師，我都怕哪天數(shù)學(xué)老師嫌我煩了，是不是就不教我了？
我知道現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)水平中等，我也是盡自己的努力去把學(xué)習(xí)提高，我得過兩次三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，哦，不，是三次。所以我不能驕傲，我要改變自己，讓自己成為一個(gè)好的少先隊(duì)員，讓自己更加在班級里出類拔萃，讓同學(xué)們都羨慕我，讓老師更加喜歡我，這就是我的愿望心語。
努力做真實(shí)的自己，為了自己的夢想而去奮斗！經(jīng)過我的一番努力，我相信，我的夢想會成真的！
五年級上冊第五單元作文 篇31
每個(gè)人都有夢想，我也不例外。我的夢想是讓我在各個(gè)領(lǐng)域都有自己，成為一個(gè)全能的人。
如果我是一名科學(xué)家，我必須開發(fā)新的火箭，使我們的國家在技術(shù)上更加先進(jìn)。我必須開發(fā)各種武器，包括輕型和小型納米槍，強(qiáng)大和高能激光武器，以及奇妙的量子傳輸...我必須學(xué)習(xí)更多的軍艦和飛機(jī)，希望祖國再次擁有“北京”和“濟(jì)南”，而不僅僅是“遼寧”。我還需要學(xué)習(xí)五代、六代甚至七代戰(zhàn)斗機(jī)，以使我們的祖國更加強(qiáng)大，不被美國鎮(zhèn)壓，并在亞太地區(qū)樹立威望！
如果我是一名運(yùn)動(dòng)員，我必須在各種比賽中為我的祖國贏得金牌和榮譽(yù)。如果我是跳高運(yùn)動(dòng)員，我肯定會像袋鼠和雷鳴般的彩虹一樣打破紀(jì)錄。如果我是馬拉松運(yùn)動(dòng)員，我肯定會像獵豹和短跑一樣沖過終點(diǎn)線。如果我是標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員，我一定會像棕熊和山一樣投擲世界……我會打敗所有傲慢的外國運(yùn)動(dòng)員，讓他們直面中國。
如果我是老板，我會善待我的員工，并按時(shí)支付工資。我自己的行業(yè)依賴于我自己的合法努力，永遠(yuǎn)不會使用骯臟的方法。我希望公司有一個(gè)良好的氛圍和明確的規(guī)則。讓員工真誠善良，永遠(yuǎn)不要陰險(xiǎn)狡猾。我還需要與其他公司保持良好的關(guān)系，這樣整個(gè)市場才能公平競爭。因?yàn)槲易约旱呐d趣，絕對沒有打斗的場面。
如果我是一名教師，我必須好好照顧我的學(xué)生，對他們要善良和嚴(yán)格。讓他們驕傲的時(shí)候給一些教訓(xùn)，沮喪的時(shí)候給一些鼓勵(lì)，開心的時(shí)候給一些笑聲...在我的領(lǐng)導(dǎo)下，他們都取得了學(xué)業(yè)上的成功，通過了一所好學(xué)校的考試，讓他們每個(gè)人都有一條光明的人生道路。
這些夢想肯定不會完全實(shí)現(xiàn)，但我會繼續(xù)朝著一個(gè)方向前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)我想要的！
五年級上冊第五單元作文 篇32
每個(gè)人都有夢想，每個(gè)人的夢想各不相同，但卻都是我們心中的信仰與希望。
我的夢想是做一名醫(yī)生，治病醫(yī)人，救死扶傷，這難道不是一件很棒的事情嗎？
我以前經(jīng)常在電視上看到有關(guān)醫(yī)生的報(bào)道，尤其是有一個(gè)報(bào)道令我十分感動(dòng)。那是一位專門為艾滋病人做手術(shù)的醫(yī)生，因?yàn)槭鞘中g(shù)，很容易職業(yè)暴露，在一次手術(shù)時(shí)他不小心被針頭扎破了手指，不幸的是他感染上了艾滋病毒。于是他立馬去吃阻斷藥物，吃了幾個(gè)月，終于好了，但那對他的肝和其他器官都有不小的損害。出院后，他瘦了十幾斤，臉色也十分蒼白。很多人都勸他換一門職業(yè)吧，不要再做這么危險(xiǎn)的事了，但他卻十分堅(jiān)定的說：“不，我要做，這是我的夢想！再說了如果我不做，那些病人怎么辦？”
這句樸素而堅(jiān)定的話，深深地將我震撼了。我想到許多人因?yàn)閷W(xué)醫(yī)很苦很累，工資也不是特別高，便放棄做醫(yī)生，可我覺得那是很不必要的，人生總會有苦有累，關(guān)鍵是你如何去對待，再說了，一個(gè)人的價(jià)值不在于你得到了多少，而在于你貢獻(xiàn)了多少，想到這里，我更加堅(jiān)定了未來做醫(yī)生的夢想。
我知道夢想并非一蹴而就，夢想需要一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步，腳踏實(shí)地地來實(shí)現(xiàn)。有一句話我記憶猶新，“努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁”，一切夢想如果不通過努力來實(shí)現(xiàn)，那便不再是夢想，而是空想，是白日夢了。就現(xiàn)在而言，我要努力學(xué)習(xí)課本上的基礎(chǔ)知識，取得好成績，再進(jìn)入高等學(xué)府深造，我也會在課外尋求相關(guān)知識，不斷學(xué)習(xí)，用知識筑建夢的階梯。
當(dāng)我為自己的夢想不斷努力奮斗時(shí)，我仿佛看到一個(gè)身穿白大褂的女孩遙遙的向我招手，她是我內(nèi)心的價(jià)值追求，也是我不竭的動(dòng)力。
五年級上冊第五單元作文 篇33
關(guān)于漢字的魅力，相信不用我多說大家也都知道，中國的漢字文化博大精深，是我們的中國人的驕傲。
漢字的起源有種種傳說，人們都說文字是倉頡創(chuàng)造的，這種種傳說的是靠不住的，文字是勞動(dòng)人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過長期的社會實(shí)踐才慢慢的豐富和發(fā)展起來的。
漢字象征著中國人的智慧，漢字是世界上充滿智慧的文字，千百年來贏得全世界的尊重和愛戴。
自從創(chuàng)造了文字以后，字就在反反復(fù)復(fù)的改變：從甲骨文到金文，再到小纂繼而變?yōu)殡`書到現(xiàn)在的楷書，草書，行書。
中國的文字具有悠久的歷史，生為炎黃子孫，我為漢字感到無比驕傲和自豪。愛漢字就是愛自己的祖國。
在現(xiàn)實(shí)生活中漢字是處處緊鄰的，如果外國人想學(xué)中國話或?qū)懼袊值脑捚鋵?shí)并不難，只要他們懷著一顆真摯的心，認(rèn)真的學(xué)便可以很快學(xué)會。
生活中也離不開漢字。漢字為我們打開知識之門，方便我們的生活，學(xué)習(xí)要用漢字，看包裝袋也要用漢字，我們?nèi)伺c人之間交流更要用漢字語言。這些都說明我們生活中離不開語言漢字，這就是漢字的魅力所在啊!
漢字是我們文化的瑰寶，是我們的驕傲，讓我們一起好好學(xué)習(xí)漢字，一起把祖國的博大精深的文化發(fā)揚(yáng)光大吧!
五年級上冊第五單元作文 篇34
我印象深刻的事猶如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清；仿佛沙漠里的沙子不可計(jì)數(shù)；好像秋天里的落葉數(shù)不勝數(shù)。今天我就說說飄落在今年寒假的這一片吧！
那天，天空上萬里無云，晴空萬里。我乘著汽車和爸爸來到了“高爾夫俱樂部�！蹦抢锶松饺撕�，摩肩接踵，有的眼睛直看著球，手把球棒一揮，球一下子像長上了翅膀，飛出了一百多米；有的似乎是個(gè)初學(xué)者，手把棒一揮，球沒飛，卻“跳了三圈舞”；有的……
爸爸為我請了一位教練，教練讓我聽他一步一步地教我。可是我的手早已發(fā)癢了。于是，我拿起球桿，也不管三七二十一，把桿子一揮，不但沒打中，反而摔了個(gè)四腳朝天。我的眼筐濕潤了。教練說：“心急吃不了熱豆腐，慢慢來。”我便一步一步地聽教練所說地去做。終于在教練的精心指導(dǎo)下，我能打出幾個(gè)球了，我高興得一蹦三尺高。可是，我發(fā)現(xiàn)我怎么也打不遠(yuǎn)。于是，就讓教練幫我再看看哪兒不對。教練一看，說我的力度不夠大，姿勢和動(dòng)作都是一百分。我便加大了力度，用力一打，“哇！真得打到七十五米了！”我歡呼道。
打高爾夫能讓我的煩惱和喧囂隨著高爾夫球拋到九宵云外，讓我的快樂乘著高爾夫球，展翅飛翔。打高爾夫真令人印象深刻啊！
五年級上冊第五單元作文 篇35
父母的愛是無價(jià)的，是不求回報(bào)的，我們總是沐浴在父母的愛當(dāng)中，覺得理所當(dāng)然而忽視了她，有一件事讓我感受到了父母的愛，
有一次，媽媽生病了，可我一直不知道，就想今天的風(fēng)箏比賽，我叫媽媽帶我去，媽媽同意了。就在半路上，媽媽臉色蒼白，巨大的汗珠從臉上滑落下來，我擔(dān)心地對媽媽說：“媽媽我不去了，您回家休息吧，
�！眿寢層H切地說：“不，媽媽沒事，走�！蔽乙宦飞峡吹綃寢尯艽嗳�，我想：媽媽一定是生病了，早知道我不叫媽媽去了�？吹綃寢屵@么累的樣子，我不時(shí)地勸媽媽回家，可媽媽直搖頭硬要和我去。
到了放風(fēng)箏的地方，我放著放著，把風(fēng)箏放飛到了樹上，媽媽看見了，就想盡辦法把風(fēng)箏拿下來，風(fēng)箏終于被媽媽拿下來了可我看媽媽的眼已經(jīng)彤紅的了，我趕快對媽媽說：“媽媽我們回家吧�！眿寢寛�(jiān)持要我比賽結(jié)束才回家，那天我比賽得了第一名我的獎(jiǎng)杯中有媽媽的愛�；氐郊�，我看見媽媽馬上走進(jìn)房間躺下，一閉上眼睛就睡著了，我拿了一塊凍毛巾給媽媽敷在頭上。
雖然我們看不到父母對我們的愛，但她的愛無時(shí)不在，像空氣一樣圍繞著我們。
五年級上冊第五單元作文 篇36
媽媽經(jīng)常給我說：“信用是用金錢買不到的.”
一天下午放學(xué)，我高興跑回了家，寫完了作業(yè)，媽媽來后，給了我五元錢讓我去買悠悠球，我欣喜若狂，心想：我要有一個(gè)悠悠球了!到了文具店，我對老板說：“老板，五元錢的悠悠球哪個(gè)好?”由于老師讓買橡皮泥，所以店里有很多人，老板也沒有理我，所以，我自己在店里挑了一個(gè)上面有個(gè)斧的悠悠球，我擠呀擠，怎么也擠不進(jìn)去，就想：今天店里這么多人，不如明天再把錢給老板吧.我就回家了
第二天早上，我直接進(jìn)到學(xué)校里面，根本沒有想要把錢還給老板.放學(xué)了，我也是直接走出了學(xué)校，也沒有把錢還給老板，回到家，媽媽看見了我口袋里的五元錢，問：“昨天買悠悠球怎們沒給錢?”我低著頭說：“我我忘了，”媽媽看我的眼神，就知道我在撒謊，說：到底是怎么回事?我就把事情一五一十的說了一遍，媽媽說：你這么做你覺得對嗎?每個(gè)人所做的每一件事，都要對這件事情負(fù)責(zé)的.“信用是金錢買不到的，你快去把錢還給人家，再給人家道個(gè)歉!”媽媽這么一說使我恍然悔悟，我馬上跑到了店門口，把事情的經(jīng)過又給老板說了一遍，同時(shí)又給老板道了歉，然后把錢還給了老板.
經(jīng)過這件事，我知道了自己說好要干么，就一定要干，不可以說話不算數(shù)，信用是金錢買不到的，所以我們一定要守信用!
五年級上冊第五單元作文 篇37
在我的家里，有許許多多的家用電器，他們給我們帶來了生活中的便利。但我自己最喜歡還是我家的那臺微波爐，它不但外表好看，功能作用也不少。在我家的廚房的一角，有一臺烏黑的微波爐，他穿著一身烏黑的“西裝”，好象是一位彬彬有禮的紳士，它無時(shí)無刻不在待命，只要一按下按鈕，他就會立馬一絲不茍的工作。他的功能很多，可以煮飯??只要有關(guān)于烹飪的事他都能做，最神奇的是，他能把已經(jīng)變冷的食物，重新加熱起來，真正實(shí)現(xiàn)讓食物時(shí)光倒流。我來為你講講他為什么會這樣吧。
其實(shí)微波爐里面，有許多根光熱聚能管，當(dāng)你啟動(dòng)電源的時(shí)候，他就馬上吸收由電而來的熱量，當(dāng)你要使用他的時(shí)候，聚能管就把他吸收的熱量源源不斷地釋放出來，使食物變熱，但光和熱吸收事物里面的水分，要是你的食物里的水
分太少，微波爐釋放的熱量太大，就會使里面的食物烤焦了里面還設(shè)有通風(fēng)口。你不能把這個(gè)通風(fēng)口堵住，不然他們因?yàn)閮Υ娴目諝夂蜔崃刻喽l(fā)生爆炸的。這就是我家的微波爐，我愛這微波爐。
五年級上冊第五單元作文 篇38
我們家有一臺電腦，我們?nèi)胰硕挤浅Ｏ矚g它，因?yàn)殡娔X有很多的用途，它給我們帶來了方便和快樂，現(xiàn)在我就給大家介紹一下吧！
我家的電腦是由主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤、打印機(jī)、音響組成的。電腦的顯示器是黑色的，它長著晶瑩剔透的臉蛋，而身后還有一個(gè)肥肥的腦袋。主機(jī)的肚子鼓鼓的，里面一定裝著各種各樣的知識吧！鼠標(biāo)的樣子很像一個(gè)小老鼠，還拖著長長的尾巴呢！
電腦的用處可多了，爸爸喜歡在電腦上看新聞�？葱侣勈顷P(guān)心國家大事，比如，在大地震時(shí)，有多少人安全逃生，在電腦上，會顯示出最準(zhǔn)確的數(shù)字。外公已經(jīng)退休了，他喜歡在電腦上炒股票，還喜歡看看股票分析師的評論，現(xiàn)在炒股票都快變成他的工作了。媽媽喜歡在電腦上發(fā)文章，把我博客上的內(nèi)容變得更加豐富多彩。我喜歡在電腦上采集一些老師讓我們搜集的資料，有時(shí)還會在移動(dòng)飛信上給媽媽發(fā)幾條信息呢！
電腦已經(jīng)變成我們家不可缺少的東西了，我們家的電腦可真是忙呀！我要用它學(xué)習(xí)更多有用的東西，讓它成為我真正的好朋友！
五年級上冊第五單元作文 篇39
有一樣物品，它既不像美麗芬芳的鮮花，憑它那漂亮的姿態(tài)獲得人們的喜愛；也不像筆筒那樣筆直地呆在桌子上，讓人們感覺到它的存在；它只是被人們當(dāng)廢品一樣扔在抽屜里、盒子里。這件不起眼的東西就是蠟燭。
蠟燭制作工藝簡單，將石蠟、硬脂酸及微量化學(xué)物共置于鋁鍋中熔化，澆入預(yù)先涂有油質(zhì)及已經(jīng)配好燭芯的機(jī)模中，冷凝后即成。好的蠟燭耐燃燒、亮度大。如果你仔細(xì)觀察一下蠟燭，或許你會發(fā)現(xiàn)蠟燭還是挺漂亮的。白蠟燭就像一根潔白無暇的玉石柱子，紅蠟燭像美麗動(dòng)人的紅瑪瑙。還有那些生日蠟燭，留給了我們那一刻幸福的回憶
每當(dāng)把它點(diǎn)燃時(shí)，滴滴蠟珠順流而下，就像一串串淚珠。難怪詩人李商隱的詩句說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是用燭淚和蠶絲來歌頌矢志不渝的精神。人們之所以要贊美它，是因?yàn)橄灎T雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來光明。
現(xiàn)在人們都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個(gè)詞都給忘了�？墒且坏┩Ａ穗�，人們就會想起它，并翻箱倒柜地找它，點(diǎn)燃它。蠟燭還是毫無怨言地燃燒著自己，照亮別人。
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