五年級(jí)作文：誰(shuí)的本領(lǐng)大
文具討論會(huì)——“誰(shuí)的本領(lǐng)大”開(kāi)始了，鉛筆、鋼筆、橡皮在一起討論誰(shuí)的本領(lǐng)大。墨水、削筆器也跑了過(guò)來(lái)。
鋼筆說(shuō)：“我會(huì)教小紅寫(xiě)字……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，墨水打斷了他的話(huà)，說(shuō)：“什么?!沒(méi)了我，你哪寫(xiě)得出字來(lái)?我的本領(lǐng)大!”
鉛筆小弟說(shuō)：“小紅一歲的時(shí)候，是我教她生字的。我的本領(lǐng)大!”削筆器說(shuō)：“沒(méi)了我，你怎么辦。我的本領(lǐng)大。”橡皮小妹什么也沒(méi)說(shuō)，默默地完成自己的任務(wù)。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，鉛筆鈍了小紅就拿削筆器削，削筆器不給鉛筆削，鉛筆還是鈍的，說(shuō)：“明天再削，不行的話(huà)就丟掉。”
又過(guò)了幾天，鋼筆的墨水完了，小紅去吸墨水的時(shí)候墨水不給鋼筆。小紅說(shuō)：“明天再吸，吸不著就丟。”
文具盒媽媽說(shuō)：“孩子們，你們各有各的本領(lǐng)，但誰(shuí)也離不開(kāi)別人的幫助，大家應(yīng)該互相幫助才對(duì)!”他的兒子們受到了教育。
第二天，小紅再試，全都好了。
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