五年級說明文：那堂公開課

時間：2021-01-29 13:17:49 五年級作文我要投稿

五年級說明文：那堂公開課

　　相信大家對作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的說明文，根據(jù)語言風(fēng)格的不同，說明文可分為平實(shí)說明文和生動說明文兩大類。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的五年級說明文：那堂公開課，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級說明文：那堂公開課

五年級說明文：那堂公開課1

　　世界在很快地發(fā)展著。

　　早上醒來，一個機(jī)器人來侍候我們。我們坐到餐桌旁，我按了個按鈕，桌上馬上出現(xiàn)了香噴噴的早餐。

　　吃完早餐，我打了個響指，房間里的書包立刻飛到我的肩膀上。我家窗口出現(xiàn)了一輛能飛的汽車。我坐上車在可寫字方向盤上寫下“去學(xué)�！比齻€字。汽在以不到二分鐘的速度到達(dá)了學(xué)校。

　　星期天，我去逛商場。商場豎著看共有一百層，橫著看有一百個房間。走進(jìn)商場你會發(fā)現(xiàn)只有五十層。其實(shí)另五十層在地下。但準(zhǔn)確地說商場有一百零一層。因?yàn)橛钟袀€地下停車場。

　　逛完商場我決定走回家。在街上我看見新版的公交車，車?yán)镒锨€人。

　　回到家門口，門自動打開，還說：“主人，請進(jìn)。”然后自動關(guān)門。吃完晚飯，我去操場運(yùn)動，門又自動打開，又說：“一路平安�！彼X前我望著遠(yuǎn)處發(fā)呆。突然看見一個小偷溜進(jìn)了我家院子。我心里非常害怕。不過我家的門有感應(yīng)系統(tǒng)，伸出機(jī)械管，向小偷打去。

　　我躺在床上，按了一個綠色按鈕，床開始講故事。漸漸地我睡著了，床自動停止講故事。

　　啊!未來的東西可真方便啊。

五年級說明文：那堂公開課2

　　你還別說，今天早上讀書就發(fā)生了一件趣事。

　　今天早上我很早就起床了，因?yàn)槲矣謴耐瑢W(xué)那得到一本好書。我見時間還早，就捧著書津津有味地讀起來。看了一會兒，我突然停下來，唉？我今天上午要去干什么來著？我捧著書去問媽媽，走到餐廳，沒見媽媽，只看到桌子上放著五元錢。哦！我想起來了，媽媽今天不在家。我出去吃早餐，我又看了一下鐘，七點(diǎn)半都不到，我又開始看書，這時我看到故事的主人公去上補(bǔ)習(xí)班，我才恍然大悟，對了！今天上午要去上作文課。哎呀！快遲到了，我馬不停蹄地向老師家“飛”去。

　　說到讀書趣事，我還想起另一件事。有一次我看書入迷，媽媽叫我吃飯了，我也只當(dāng)耳旁風(fēng)。過了一會兒，我把書看完了。走出房間，看見媽媽在吃飯，我冒出一句：“你還沒吃完飯呀！我都已經(jīng)吃過了�！眿寢屇涿畹乜粗摇Ｎ矣窒肫饗寢� 好像叫我去干什么，哦！對了！去收衣服，對，就是收衣服。媽媽卻硬說我沒吃飯，要我吃。可我還是感到很奇怪，我明明吃過飯了，怎么還讓我吃呢？“你該不會把書吃了吧！”媽媽一言點(diǎn)醒夢中人，我連忙去翻書，原來我是在其中的一個情節(jié)中和書里的人一起吃了飯，還一起去收衣服呀。

　　我的讀書趣事有趣嗎？你又有什么讀書趣事呢？

五年級說明文：那堂公開課3

　　今年暑假，媽媽給我辦了一張圖書館的借書證。以前是媽媽陪我一起去那里看書、借書。

　　一天媽媽說讓我自己去借書，離開家的時候，媽媽讓我把我自己的手機(jī)帶上，說有事給她打電話。當(dāng)時，我還想：嗨，不就借本書嗎？沒什么！媽媽給我送到圖書館就走了，媽媽一走，我的心不由自主的緊張起來。來的路上的那種輕松、滿不在乎的心情突然隨著媽媽漸漸走遠(yuǎn)的身影而消失的蕩然無存，我擔(dān)心不能跟圖書館的工作人員說清楚，擔(dān)心找不到要借的書，擔(dān)心不知道借書的手續(xù)，擔(dān)心……無數(shù)的擔(dān)心這時只能化作力量了，我鼓足勇氣站到了排的隊(duì)伍中，輪到我了，我也像其他人一樣，把卡遞給阿姨，阿姨刷了一下卡讓我進(jìn)去了，這時，我突然想起《虹貓藍(lán)兔傳奇》這本書很好看，但沒有借全，我決定就借它了，可是，我轉(zhuǎn)了好幾圈也沒有找到，于是我問了一位工作人員，那位阿姨告訴我說：“在動漫類，第五個書架”。很快，我就找到了，我把我缺的第4。6。7冊找了出來，然后，找了一個書桌坐下，津津有味的看了起來，時間過得很快，快到中午的時候，我把沒看完的6。7冊拿過去，告訴阿姨我要借這兩本書，阿姨把書的條形碼在機(jī)器上掃了一下，就把書給我了，我想其實(shí)借書也并不復(fù)雜呀，于是，我拿起手機(jī)給媽媽打了電話，讓媽媽來接我了。

　　其實(shí)，很多事情，在我們沒有親自去做之前，我們可能會給自己想象出很多的困難，就不敢去做。當(dāng)你真正去做的時候，你才發(fā)現(xiàn)：哦，原來這么簡單，真的不用那么緊張！

五年級說明文：那堂公開課4

　　我有一輛穿著白色衣服的GOGOBK牌折疊式自行車。它是去年我過生日時爸爸送給我的。

　　這輛自行車的把手是筆直的，一握上去就像有用不完的力量。自行車前面有兩根細(xì)細(xì)的線，它的外形宛如兩條龍須纏繞在車把上。你們知道那是什么線嗎?告訴你吧!那是兩根剎車線，不要看她這么細(xì)小，作用可是大著呢!一旦你遇到了特殊事件，它可以幫助你立即停止運(yùn)行，減少了事故的產(chǎn)生。車把的旁邊有一顆小小的、圓圓的車鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”的聲音清脆、悅耳。

　　中間一根直斜的主桿上用黑色英文字母注寫的商標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像幾只小蝌蚪在水中互相追逐著。車座是黑白相間的，大方、得體，坐上去軟綿綿的，十分舒服。

　　它跟隨我已經(jīng)1年了我很喜歡它。它像一頭小黃牛，忠心耿耿地地為我效勞。不管是晴天，還是刮風(fēng)下雨，它都毫無怨言地馱著我。有了它，我愛上哪就上哪，給我?guī)砹瞬簧俜奖恪?/p>

　　不過，我也非常珍惜它，有時候它渾身上下臟兮兮的，我立馬給它“洗澡”;有時候它的螺絲松了，我趕緊給它擰緊;有時候它的車胎氣沒有了，我立刻給它打氣。

　　自行車，你不但是我的交通工具，更是我的好伙伴。

五年級說明文：那堂公開課5

　　我在電視上偶然看見了有賣作文機(jī)的廣告新聞，上面寫著：學(xué)生憑學(xué)生證一律50元。我興奮地不得了，連忙帶好學(xué)生證、拿著壓歲錢，活蹦亂跳地出了家門去專賣店。

　　一進(jìn)店門，作文機(jī)琳瑯滿目，我看中了一臺款式新穎的作文機(jī)，那是粉紅色的，上面有5種按鈕，各有各的功能：紅色是作文題目輸入按鈕，黃色是作文字?jǐn)?shù)，綠色的是復(fù)印安鈕，藍(lán)色的是寫作時的心情鍵，白色的是寫作通順鍵，現(xiàn)場使用了幾次覺得真方便就買下了。

　　回家的路上我想：這下寫作文不用愁了！明天上午的第二節(jié)課正好是作文課，馬上能派上用場了。

　　作文課上，我偷偷從書包里拿出作文機(jī)，按下紅色鍵，把題目“我是——”輸入，并把所有鍵都按下，就等待著好文章，直到有細(xì)小的聲音出現(xiàn)時，我便把紙拿出來，一看，滿滿三張，“寫”好以后，我連忙把它交給了老師，心里別提有多么興奮了，想著老師肯定會表揚(yáng)我了�？墒�，老師把作文改出來，不但沒表揚(yáng)，反而把我叫到辦公室，讓我看自己的文章，我怎么也弄不懂，一看才知道，上面清楚地寫著：“你是死罪犯，馬上執(zhí)行槍決�！蔽抑厘e在那里了，臉紅得像紅蘋果，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。

　　從這以后，我深刻體會到只有自己寫出的文章才是好文章，我吸取了教訓(xùn)，每次作文都有了很大的進(jìn)步。

五年級說明文：那堂公開課6

　　回首一望，不知不覺已經(jīng)歷了許多歲月。這許多年來，我也學(xué)會了許許多多，最有用處的莫過于寬容。

　　寬容是一盞照亮人心靈的路燈；是人與人之間的包容和諒解；是別人向你認(rèn)錯時的你寬厚一笑；是別人做錯事時你的原諒。

　　一次課間，我正在教室里寫作業(yè)，可四周都是同學(xué)在玩耍的身影，我強(qiáng)行克制住自己，來完成作業(yè)。突然，我們班的“調(diào)皮蛋”從我身邊沖了過去，絆倒了一位同學(xué)，那位同學(xué)又摔在我身上，一巴掌把我的水筆洞穿了整個本子，我又被這名同學(xué)撞在地上。“調(diào)皮鬼”見闖了禍，連忙將我們扶起來，還說了“對不起”，我當(dāng)時沒理他，我將水筆從本子上抽了出來，才發(fā)現(xiàn)筆尖已被打斷了，不能用了。

　　這支水筆是爸媽新給我買的，沒想到就這樣被打壞了，心中十分氣�！罢{(diào)皮蛋”見我的水筆壞了，也感到挺內(nèi)疚，一連說了好幾個“對不起”，希望我能原諒他。望著他那誠懇的眼神，似乎已滾出了淚花，我的心就軟了，心想：算了吧，他也不是故意的，我水筆壞了是因?yàn)樗�，但他心里肯定也不好受。我笑了笑，說：“算了，我知道你不是故意的，沒事了�！彼犖疫@么說，萬分高興�？粗@么高興，我心里也高興了。

　　寬容，不但能給別人帶來快樂，而且自己也由衷地高興。這件事之后，我了解了寬容，更懂得了寬容，并將寬容這個詞語深深地銘記在心。

五年級說明文：那堂公開課7

　　今天我講話的題目是：節(jié)約用水，從我做起。也許同學(xué)們會認(rèn)為，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學(xué)測定，如果“滴水”不停地流，可在1個小時內(nèi)集到3。6公斤水，1個月內(nèi)集到2。6噸水。這些水量，足可以給予一個人半年的生活所需�？梢姡稽c(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。水對地球和地球上的居民有著巨大的影響，無論是在家庭、工廠、還是農(nóng)村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來補(bǔ)充流汗和呼吸時失去的水分，以保持健康。一個人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說過的話：如果我們現(xiàn)在再不節(jié)約用水，世界上最后一滴水，就是我們?nèi)祟惖难蹨I！

　　作為一名小學(xué)生，我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費(fèi)用水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義；看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關(guān)上；做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉?biāo)�、洗衣服水沖洗廁所等。有人作過統(tǒng)計(jì)，如果我國13億人每人節(jié)約一滴水，就會節(jié)約45噸水！多么驚人的數(shù)據(jù)啊，聯(lián)想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水匯集而成的'嗎？

　　同學(xué)們，讓我們攜起手共進(jìn)，從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一份資源，節(jié)約用水，為共同建設(shè)好我們的美好家園而努力吧！

五年級說明文：那堂公開課8

　　五月一日勞動節(jié)這天，爸爸駕車帶著媽媽、我、姐姐和大姨一起到了東營少年宮。進(jìn)入少年宮，首先映入我眼簾的是一座一百多米高的電視塔，多么雄偉的建筑�。⊥镒咭慌排耪R的樹木，它們枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，把整個少年宮封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像是保衛(wèi)少年宮的衛(wèi)士一般，威武而雄壯。再往里走只見人山人海，熙熙攘攘。

　　我看見里面有好多新鮮的玩意兒，就好像是大海里的魚兒數(shù)都數(shù)不清。其中有我最愛玩的碰碰車，我們就選擇了這項(xiàng)游戲。游戲開始了，我聚精會神的駕著車，不敢有半點(diǎn)的疏忽。正在我想要拐彎的時候，突然過來一輛車，撞了我的車頭一下子，就在這一剎那，又過來一輛車，撞了我的車尾一下子，這不是讓我首尾受敵嗎？這樣我就被圍困在一個角落里，不能夠自拔。我趕緊重新打火，開動機(jī)器，用力撥開車前面的那輛車，尋找生路沖了出來！這時爸爸、媽媽和大姨都為我鼓掌叫好，我也好像個凱旋的戰(zhàn)士一樣，心中充滿了自豪！正當(dāng)我一絲不茍的開車前進(jìn)時，忽然一輛小紅車竄到了我的面前，我如果向左一打方向就會躲過它的碰撞，可是當(dāng)時有些手忙腳亂，竟向右打了方向，對方來勢非常猛，一下子就把我的車撞得原地打起轉(zhuǎn)來。就在我想辦法恢復(fù)正常時，結(jié)束的鈴聲響了。

　　這次賽碰碰車也讓我在快樂之中長了見識，越是緊急時刻越需要沉著冷靜。

　　我覺得五一節(jié)這天，我玩的真爽！

五年級說明文：那堂公開課9

　　迎著和煦的春風(fēng)，沐浴著溫暖的陽光，春季正向我們一步步走來。

　　今天我和媽媽去找春季，剛下樓看到的就是那一碧如洗的藍(lán)天，好似一顆巨大的藍(lán)寶石。溫暖的陽光直射在我的臉上，籠罩著全身，但還是能感覺到幾分（初春的）寒冷。

　　我和媽媽繼續(xù)前進(jìn)，走到我栽的小樹下，發(fā)現(xiàn)在樹枝上有許許多多的小葉苞，說不定在哪天晚上就綻開了呢！別看我的小樹婷婷玉立在那兒，可它的樹枝已經(jīng)不知什么時候被折斷了，那為什么還能長出葉苞呢？可能是春季有會讓植物死而復(fù)生的魔力吧！草地上的小草又長出了綠油油的新芽，就像鋪上了一層綠色的絲綢。桃樹、杏樹也長出了醉人的花苞，只有柳樹看起來像在睡覺，怎么也叫不醒。

　　小河里的冰也漸漸融化，恢復(fù)了以前的生機(jī)，清澈見底。

　　廣場上又多了許多小朋友，他們有的踢皮球，有的互相追趕，還有的在地上做游戲…盡情地享受著這快樂的童年。

　　小鳥在樹枝上來回飛翔，好像在尋找朋友，有的站在枝頭無憂無慮地唱著春季的歌。

五年級說明文：那堂公開課10

　　星期三早上，石老師鄭重地告訴我們：“這個星期五，我們班要去多媒體教室上一堂公開課。上的是《落花生》這篇課文，請同學(xué)們提早做好預(yù)習(xí)工作。到時可是有150位老師來聽課……”聽到這個消息時，班里炸開了鍋。同學(xué)們七嘴八舌地議論著。有的說：“150位老師，好害怕呀？”有的說：“不知道給我們上課的老師會怎么把我們引入話題？”還有的說：“那堂公開課會不會錄成錄像？那我要多舉手了！”我十分興奮，暗暗告訴自己，那節(jié)課我一定要好好發(fā)揮，讓老師們對我，對我們班刮目相看。

　　該來的總是會來。星期五的第二節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)準(zhǔn)時來到了多媒體教室。剛走進(jìn)教室，我便看見一排排座位上滿是老師。我又緊張又激動。一番簡單的介紹后，我們知道給我們上課的老師姓胡。開始上課了，我們班和以前一樣，以哲理小故事開始這堂課。這次講故事的是許帥同學(xué)。他講得很流利，而且富有感情，可以說是開門紅。接著胡老師讓大家看了幾張關(guān)于花生的圖片后很好地引出了課題。然后胡老師把課文分成了四個部分：種花生、收花生、嘗花生、議花生。議花生是詳寫，其他都是略寫，這種寫法叫做有詳有略，胡老師簡單介紹略寫后就直奔主題。胡老師先讓同學(xué)朗誦，我十分想爭取這個機(jī)會，可一想到150個老師便放棄了。盡管那時我的心里一直給自已加油鼓勁，“何臻輝作為班長就要挺身而出，不能當(dāng)縮頭烏龜……”萬萬沒有想到周楷淳竟然推薦我當(dāng)小許地山，我很開心也很緊張，感覺臉一下子熱了起來。我朗誦得聲情并茂，得到了同學(xué)老師的一致好評。后半節(jié)課，我積極思考，大膽舉手，成了焦點(diǎn)、主角。我終于如愿以償了！

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們都似乎意猶為盡呢。這堂課我們?nèi)嗤瑢W(xué)舉手比平時積極，紀(jì)律也比平時要好，為班級，為自己爭了光。好樣的，五（2）班！

五年級說明文：那堂公開課11

　　理想，誰沒有？從我們降臨這個世界那一天開始，我們就有理想。從兒時要做好孩子開始，到現(xiàn)在要成為一個有用的人，做好學(xué)生為止，理想，無時不刻地跟著我們，也隨著我們的年齡成長不斷更換、變換著。如果，你問我，我長大后的理想是什么，我會告訴你，我的理想是當(dāng)一個魔法女孩。

　　我如果能成為魔法女孩，我會讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的祖國富起來，讓外國人甘拜下風(fēng)。

　　我如果能成為魔法女孩，我會讓疾病從世間消失，讓所有的殘疾人都能恢復(fù)健康，成為正常人，讓所有的人不再生病，讓每一個的臉上都掛上笑容。將醫(yī)院變成世外桃源。

　　我如果能成為魔法女孩，我會讓每一個人都擁有動聽的聲音，能像“小燕子”一樣唱出動人的歌。我會讓每一個孩子都擁有無所不能的智慧。那樣他們的任務(wù)就不再是學(xué)習(xí)。他們只用盡情地玩耍。享受一個無憂無慮的童年。

　　我如果能成為魔法女孩，我就能夠想干什么就干什么，變換不同的角色，體會不同的人生。今天，我去當(dāng)老師，明天我會當(dāng)空姐，后天我成為工程師……也許高興，我還會讓自己永遠(yuǎn)都當(dāng)小孩，擁有無窮的快樂。

　　也許，你會說，我說的算不上理想，只是自己的一種幻想罷。但擁有自由自在的生活，快快樂樂地體會不同的生活方式為人類服務(wù)正是我最大的夢想。我將會為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗！

五年級說明文：那堂公開課12

　　我相信，同學(xué)們都有敬佩的人，有你的小伙伴，還有你的叔叔.阿姨……那你知道我敬佩誰?是不畏寒暑，默默無聞清潔工叔叔，阿姨!

　　可能有人會問：“清潔工有啥可敬佩的?”，我會理直氣壯地回答：“清潔工叔叔.阿姨每天清掃大街，清掃我們的城市，使我們的城市變得干干凈凈，一塵不染，假如沒有了清潔工，我們的城市會怎樣?人們亂扔垃圾，沒有人打掃，整個城市會變得很臟，蒼蠅亂飛，空氣污染，人們得病，我們怎么在這個城市待下去?”

　　的確，如果沒有了清潔工，我們這個城市就會變得臟兮兮的，如果沒有了清潔工，上面那些問題真有可能發(fā)生!

　　但，讓我最佩服的是哪清潔工沒有節(jié)假日，默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神!

　　春節(jié)那天晚上，我和小伙伴去玩”鞭炮大戰(zhàn)”，我們一直玩到9點(diǎn)半才離開，在回家的路上，我遇到了一個清潔工，起初，我以為春節(jié)放假回家，和家人吃團(tuán)圓飯呢!于是，我便繼續(xù)往前走，走了一會，我突然聽到”嘩嘩“的聲音，我回頭去看，竟然看到那位清潔工在掃我們那攤鞭炮皮，我驚呆了，他們怎么不回家?春節(jié)可是千載難逢的團(tuán)圓時刻，他們怎么……我便上去一問，這才知道，原來，他們?yōu)榱吮Ｕ暇用窬幼⌒^(qū)的衛(wèi)生，春節(jié)也不能回家，必須打掃完垃圾才算完成任務(wù)。我不由心生敬佩。

　　這就是我為什么敬佩清潔工的原因，現(xiàn)在你知道了吧?

五年級說明文：那堂公開課13

　　春天來了，邁著輕盈的腳步走來了。無論花草魚蟲，無論江河山巒，都蘇醒了。就在這春光明媚的季節(jié)，我和媽媽來到了景色秀麗的沙灣縣人民公園。

　　一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是兩側(cè)無數(shù)盆菊花裝飾成的花架，五彩繽紛、絢麗多姿：黃色的、白色的、紫色的……它們在微風(fēng)中噴吐著醉人的芬芳。

　　大門正前方是一個圓形噴水池，每到周末，噴水池就會噴出美麗的水花，有的像蘋果樹，有的像牽牛花，有的像飛轉(zhuǎn)的車輪 ……在微風(fēng)吹拂下，如煙、如霧、如塵。走到跟前，令人神清氣爽。

　　繞過噴水池就來到了小樹叢。春天的小樹叢還不是很茂密，小樹才冒出了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，有的是嫩綠色，有的是淡綠色，有的是深綠色，讓人看了好心疼。樹叢下面的小草探出頭來，好奇的看著周圍的世界好像在說：“春天來啦！春天來啦！”

　　順著小路，一直往前走，就來到了公園的后山坡，山坡上有一個小亭子，站在小亭子里，公園的景色盡收眼底。

　　我愛人民公園，因?yàn)樗錆M了生機(jī)；我愛人民公園，因問它很美麗；我愛人民公園，因?yàn)樗o我們新疆沙灣縣增添了活力。

五年級說明文：那堂公開課14

　　時光如梭，五年時光匆匆去了。在記憶的沙灘上有著各種各樣、流光四溢的貝殼，那小小扇貝上閃爍著彩虹的顏色，而在這眾多貝殼之中，我有一個最大最漂亮的貝殼，聽，他在訴說著什么……

　　那是幾個月之前的事了，班級由于部分班委不負(fù)責(zé)任，變得一團(tuán)糟。班主任老師提出一次改選班干部。把大小委員一律換掉，我處于一種責(zé)任心，參加了這次改選，選上選不上無所謂，只要能為班級盡一點(diǎn)力量。抱著這個想法，我開始寫自己的競賽稿。終于，激動人心時刻到來了，當(dāng)老師說：“想當(dāng)班長的請舉手，”我緩慢卻又堅(jiān)定地舉起了手，環(huán)顧四周竟沒有一個舉手的，不對，好像還有一個人，哦，房慧鳴，昔日的好友竟也成了對手。

　　“班干部競選現(xiàn)在開始”伴隨著老師的話語，房慧明大踏步走上講臺。聽著她的競賽稿，我的心里不由得涼了一截，但我還是暗暗地給自己加油……“請投票！”老師的聲音突的響起。緊張的時刻終于到來，清點(diǎn)票數(shù)時，卻驚人的一樣。我一驚，開始彷徨。房慧鳴比我有威信，管理起人來也一樣的優(yōu)秀，自己的這一票給房慧鳴吧！可房慧鳴把自己寶貴的一票給了我。同學(xué)們詫異了，老師艱難地抉擇著。

　　最后老師的決定異常的意外：他想讓我們一起留下管理班級，我一摸額前細(xì)細(xì)的汗珠，和房慧鳴相視一笑。結(jié)局竟是這樣美好！同學(xué)們也受到了鼓舞，從此，班級發(fā)生了很大的變化：回答問題的多了，討論問題的多了，遵守紀(jì)律的多了，我們班委露出了欣慰的笑容，總算沒有白付出！

五年級說明文：那堂公開課15

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是唐代著名詩人白居易的詩句，這不正贊揚(yáng)小草那頑強(qiáng)的生命力嗎？所以，我要借此機(jī)會來贊揚(yáng)小草。

　　春寒料峭，小草便從泥土中鉆出來，晃動著它那黃綠色的尖腦袋，觀望著它似曾相識的世界。它貪婪地吮吸著春天的甘露，不幾天，那嫩綠而狹長的葉子便在春風(fēng)中歡舞起來。無論在肥沃的原野，還是貧瘠的山梁，它們都生氣勃勃地生長著，并以自己翠綠的身軀點(diǎn)綴著大地，使春天更加絢麗。看到這一派生機(jī)盎然的景象，一股催人奮發(fā)的力量便會油然而生。

　　到夏天，天氣十分悶熱，暴風(fēng)雨使生存環(huán)境更加惡劣，但這并沒有嚇著小草，它仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，一個個小生命們頂著風(fēng)雨，經(jīng)過重重困難，經(jīng)受天地的考驗(yàn)。

　　秋天，花兒謝，天氣漸漸涼，小草也換上黃色的秋裝，它似乎把一年的綠全部獻(xiàn)出來。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，小草為自己的后代，不顧一切的犧牲，成第二年春天的養(yǎng)料。老天似乎被小草感化，雪停，太陽出來，放射出五彩的光芒。

　　小草是多么的堅(jiān)強(qiáng)，它為地球媽媽付出一切，綠化環(huán)境，而且不圖回報，這精神是多么難能可貴呀！

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