五年級快樂作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級快樂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級快樂作文 篇1
今天我們學(xué)校組織我們小學(xué)部去每五年一次的“世界博覽會”去參觀。十一點半，我們準時出發(fā)，同學(xué)們登上大巴，出發(fā)了。在大巴上，同學(xué)們有的在閉目養(yǎng)神；有的在吃零食；有的在說笑著；還有的在欣賞窗外的風(fēng)景……隨著車門的打開，我們終于到達了世博園區(qū)的7號口。
我們首先來到了“匈牙利”館。匈牙利館是一個被木套筒包裹的原木色建筑，明亮而簡潔。在館內(nèi)，近600根木套筒垂直懸掛在空中，其中一些木套筒隨著音樂的節(jié)奏上下?lián)u擺，漫步其中，猶如徜徉在森林之中。不過在匈牙利館內(nèi)最讓游客最感興趣的，還是展出的一個數(shù)學(xué)模型――岡布茨。岡布茨是世界上首個只有一個穩(wěn)定平衡點和一個非穩(wěn)定平衡點的均質(zhì)物體，象征著和諧與平衡。
接著，我們來到了我最喜歡的 “英國”館。英國館是一個種子“圣殿”， 它本身由約 6 萬只纖細的透明亞克力“觸須”組成，向外伸展，隨風(fēng)搖曳。白天的時候，每根長達 7.5 米的觸須會像光纖那樣傳導(dǎo)光線來提供內(nèi)部照明，從而營造出敞亮肅穆的空間感。到了晚上，“觸須”內(nèi)含的光源會使整個展館散發(fā)出璀璨迷人的光影。人們進入展館就可以看到一根根“觸須”插入展館內(nèi)部，而每根“觸須”頂端都嵌有不同種類、形態(tài)各異的植物種子。游客們離開種子圣殿，將進入最后一條走廊，“活力城市”。在活力城市里躍動著一條“植物河”。這條“植物河”由頂棚中的巨大裂縫流出，植物生命從這里噴薄而出
，進入走廊�！爸参锖印闭故玖硕喾N多樣的植物沿著頂棚處的裂縫生長出來，這是現(xiàn)在植物和未來植物相互融合。游客們可以近距離觀察哪些是真實的植物，哪些又是模型。 我們還在外面的人工草皮上看了“人為藝術(shù)”。
最后我們來到了 “德中同行之家”。 整個“德中同行之家”展館的.頂部由96根、每根高8米、直徑超過22厘米的玉龍竹支撐。參觀者可以親身體驗“德中同行之家”的“互動造城”游戲。游戲中的城市建筑輪廓對應(yīng)了許多數(shù)字信息，囊括了能源、交通、水資源、人口增長等在內(nèi)的眾多與“德中同行”城市主題相關(guān)的成果。
美好的時光總是短暫的，一下子，又要回學(xué)校了，望著世博園區(qū)的夜景，我依依不舍的上了大巴。
五年級快樂作文 篇2
黃山，那些上千年歷史的大而又高的峰，真可謂無人不知，無人不曉哇。它位于安徽省南部，是我國十大風(fēng)景之一，號稱“天下第一奇山”。
黃山，它讓我大開眼界。古人云：黃山境地，鬼斧神工�？茨瞧呤娣澹倭⒂谔斓刂g，氣勢磅礴，雄奇靈秀。特別是蓮花、光明、天都三大主峰，昂然挺立，聳人云霄。它們集泰山之雄偉，華山之峻峭，衡山之煙云，匡廬之飛瀑，峨嵋之清涼，雁蕩之巧石，應(yīng)有盡有。“黃山四絕”——奇松、怪石、溫泉、云海，就如仙境一般!
我們坐著索道往山下望去，萬丈深淵，令人膽戰(zhàn)心驚!往上看，一千八百七十六米的蓮花峰雄偉不已，而站在沒護攔的臺階上的人們，真讓人佩服地五體投地!陡峭的山路指著方向，我們走向一線天，又窄又多的臺階不看都是提心吊膽!雖然有兩，岸山石圍護，我們還是萬分小心的往上爬。咦，兩山之間怎么有個“繡球”?這圓石傳說是仙女丟下的繡球轉(zhuǎn)變的。小兔子正在打呼嚕，烏龜卻到終點了!這就是所謂地龜兔賽跑，在好高山上正站著一位伸手指向前方的仙人，這就是“仙人指路”——這些怪石舉不勝舉隨處可見，真是“王岳歸來不看山，黃山歸來不看岳!”
黃山日出舉世聞名，一年中只有寶貴的八十次!黑夜悄悄藏到茂密的樹葉中。漸漸地，細細的拋線物的金黃色薄云彩露出來了，紅色的朝霞變成了金黃色!東方又露出了魚肚白，在人們的呼喚下，突然有人“哦”的一下盼望中的“太陽女神”展開了她神秘的面紗!太陽開始蠕動，最后“嗵”地一聲蹦了出來，“女神”又披上了她的“陽光金衣”!
“前山雄偉，后山秀麗”。我們隨著人群走下山，“挑山夫”還在不知疲倦地挑著東西。
五年級快樂作文 篇3
亞庇，是一個風(fēng)景迷人的城市，那里一年四季都是熱情的夏天。今年年初，我和爸爸媽媽一起來到了這片神奇的土地，享受愉快的假期。
抵達亞庇的第一天，我便被酒店的戲水區(qū)吸引了。當我小心翼翼行走的時候，有水從天上傾瀉而下，那是一個酷似水桶形狀的淋水設(shè)施。傾瀉下來的水形成水簾，別有一番滋味。
酒店中還有滑水道，整個人躺下，順著滑水道向下滑，中間還有一段滑道是垂直的，滑下去的時候，水會沒過面孔，驚險而又刺激。
第二天，我們一家出海到一座小島浮潛。隨著船只的移動，海水漸漸地變色，從原來的墨綠色漸漸變成藍綠色，接著又變成了淺綠色，最后變成了比天空還淡的藍色，藍綠交錯，如同走進畫卷一般美。
到了岸上，我迫不及待換上了潛水服、蛙鏡、呼吸管。在海中，我看見許多奇形怪狀的珊瑚，有的像一塊石頭，橫放在海底，有的像大腦，布滿了斑紋，還有的像森林一樣，一根根豎在海底。我還看到了“地雷陣”——海膽，它們一顆顆地排在了一起，這一切詮釋大自然鬼斧神工的杰作。
時間不知不覺地過去了，欣賞完海底風(fēng)景，我們不得不返回，雖然我們將要離開這里，但我卻永遠也忘不了亞庇帶給我們的快樂。
五年級快樂作文 篇4
豬，我非常熟悉你，也經(jīng)�？吹侥恪２贿^我看到你時，你已是盤中的佳肴，被扒下了皮，剖開了肚。我望著盤中的你，不禁回想起你生前那活潑憨厚的模樣……
那時，你還是一個可愛的小生靈，渾身上下一片粉紅，溫暖而柔和。每當走近你，總會散發(fā)出一種特殊的味道，當做歡迎的信號——那味道一點兒也不臭，我很喜歡。你那薄薄尖尖的小耳朵雖然不能靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，但是十分可愛。一雙水靈靈的小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，誠懇地望著藍天，請求天神給你一點豬圈外的自由。最有特點的是你的鼻子，兩個鼻孔大大的，直接翹在臉上，朝著天空，能夠拱開一切泥土石塊，十分引人注目。你知道嗎？你的嘴巴很有用，可以吞下一大堆豬草，很厲害吧！我最喜歡的是你的身體，毛絨絨、粉嫩嫩的，很惹人憐愛。你的尾巴是一條盤旋的短線，像禮盒上的裝飾。這就是以前的你。
我的老朋友——豬，你知道嗎？人們常常用你代表笨蛋和丑八怪，每天都有成千上萬的人借助那些笨人丑人來諷刺你。而我更想知道，為什么那些無聊的人天天諷刺打擊你，你仍然那么快樂？你還在與伙伴們游戲，你還在大口大口地吃著豬草，多么開心！——但是，你要明白，你為人類作了很大貢獻！沒有你，人們都會餓死！但是，你要知道，你的背后總有一位你的支持者——我，我認為你很乖、很聰明，很樂觀！不要在乎別人說三道四，走自己的路！此時，我覺得我自己就是一頭豬，在與你做心靈上的溝通！
對不起，豬，因為食物鏈的關(guān)系，我不得不吃你，可我要學(xué)習(xí)你，不管別人說什么，自己還是這么開心地走自己的路！
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