五年級(jí)元宵節(jié)作文（通用14篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)元宵節(jié)作文（通用14篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)元宵節(jié)作文1
“正月十五月圓圓，萬家燈火不夜天。”正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。聽外公說元宵節(jié)已經(jīng)被列為國家第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了。一年一度的元宵節(jié)終于來臨，為了讓我們傳承文化，感受濃厚的節(jié)日氛圍，學(xué)校決定讓老師、家長和我們一起在班里歡度元宵節(jié)。
早上，同學(xué)們紛紛拿出自己精心制作的花燈在教室里掛起。有的同學(xué)吹起五彩的氣球，并在氣球上畫各種喜慶的圖案；有的同學(xué)更是從家里帶來了彩帶，把彩帶打出一個(gè)個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，貼在墻上、窗上……經(jīng)過同學(xué)們的齊心協(xié)力，我們把教室打扮得五彩繽紛，充滿了歡樂祥和的節(jié)日氣氛。
布置好教室，老師帶著家長們，給我們分發(fā)糯米粉，開始了我最喜愛的節(jié)目——包湯圓。老師和家長們幫同學(xué)們?nèi)嗝�，搓湯圓，一時(shí)間教室里充滿了歡聲笑語。我似乎從這一個(gè)個(gè)小小的湯圓里，感受到一種叫團(tuán)圓的.情義。
包好湯圓，老師讓我們圍坐著，開始了猜燈謎的環(huán)節(jié)。大家爭(zhēng)先恐后舉手搶答，看起來同學(xué)們和我一樣，都想著猜對(duì)燈謎后獲得老師頒發(fā)的獎(jiǎng)品。燈謎一個(gè)接一個(gè)被猜出來，突然一個(gè)燈謎把我們難住了：生根不落地，有葉不開花，街上有人賣，園里不種它（打一植物）。許多同學(xué)都猜錯(cuò)了，老師笑著把謎底揭開�！把�，原來是豆芽！”哈哈哈，笑聲充滿了教室。
端著碗，細(xì)細(xì)咬著嚼著自己親手包的湯圓，我心里滿滿的都是感恩。感謝學(xué)校，感恩敬愛的老師和親愛的家長，一起帶給我們一個(gè)美妙的元宵節(jié)。
五年級(jí)元宵節(jié)作文2
新的一年開始了，大家沉浸在喜慶的節(jié)日里！家鄉(xiāng)的街道張燈結(jié)彩，整潔干凈。鮮紅的對(duì)聯(lián)貼出了祥和，貼出了好彩頭。春節(jié)過后便要到元宵節(jié)了，在元宵節(jié)這個(gè)喜慶的日子里。我們家鄉(xiāng)的政府會(huì)組織“舞龍比賽”。
我的家鄉(xiāng)山清水秀，元宵節(jié)這天人們從四面八方趕到一個(gè)特殊的廣場(chǎng)來觀看比賽，廣場(chǎng)三邊都擠滿了觀看的人群，有我尊敬的長輩，還有勤勞善良的叔叔阿姨和天真可愛的`小朋友們。另一邊排著100多條“龍”整裝待發(fā)，中央空出一塊大大的場(chǎng)地是進(jìn)行表演的地方。晚上8點(diǎn)整，主持人一聲令下“舞龍比賽”就開始了。
接著從廣場(chǎng)上空響起三聲大炮聲，響徹云霄，接著煙花四放，隨后就是一條扎得最長整整100節(jié)的“龍”騰空而出，龍頭特別巨大，精致極了，左右兩根龍須在風(fēng)中抖動(dòng)，神氣十足，連著頭的黃龍身由黃布包裹而成，一節(jié)一節(jié)呈柱狀約長2米，再用約1.5米的杉木棒穿在每節(jié)的中間與之垂直，然后每人一節(jié)高高舉著，緊緊連貫在一起靈活極了，里面還有兩支點(diǎn)燃的紅蠟燭，更有一個(gè)像真龍的尾巴�！褒垺钡那懊嬗幸粋�(gè)拿著“金球”的帶路人，“巨龍”一直追趕帶路人。一個(gè)舞呀、一個(gè)追呀，好不熱鬧，看的人開懷大笑！比賽獲得第一名的可以得到豐厚的獎(jiǎng)金和禮物。
元宵節(jié)在這鑼鼓喧鬧聲中結(jié)束了，但這吉祥如意會(huì)撒滿人間，永留人間。
五年級(jí)元宵節(jié)作文3
今天是正月十五元宵佳節(jié)。元宵佳節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天大家都要吃湯圓，看花燈，猜燈謎。湯圓又叫元宵。奶奶說：“過完元宵佳節(jié)，春節(jié)就算過完了。吃了湯圓，大家在新的一年里團(tuán)團(tuán)圓圓，圓圓滿滿！”
可是我們家里沒有人會(huì)做湯圓，媽媽就去超市買了一些回來。有芝麻餡的，有豆沙餡的，還有肉餡的。今年媽媽把煮湯圓的任務(wù)交給了我。到了傍晚我就開始煮湯圓了。我按奶奶教的方法：先把鍋里的水燒開，放下湯圓，然后把火調(diào)小。過了一會(huì)兒，媽媽讓我往鍋里加一些冷水。沒過多久，可以起鍋了。掀開鍋蓋，只見一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂在水中，就像一顆顆大珍珠。好誘人��！
媽媽幫我把湯圓撈到碗里。我剛把碗端上桌，大家就狼吞虎咽地吃起來了。不一會(huì)兒，就全吃完了。只剩下鍋里還有一只。爸爸說：“元宵佳節(jié)要猜燈謎的。我們每人出個(gè)燈謎，看誰贏了，誰就獎(jiǎng)勵(lì)吃這個(gè)湯圓�！贝蠹叶假澇蛇@個(gè)辦法。可是爸爸出的謎語一下就被媽媽猜出來了。媽媽得意地說：“看來這個(gè)湯圓歸我了！”我忙說：“別急，我還沒出謎語呢，這個(gè)不算！”大家都驚訝地看著我。媽媽說：“你也會(huì)出燈謎？”我說：“你們猜猜看，雨下得太大，把山都沖倒了！是什么字？”大家猜了半天都猜不出。最后我公布答案：“是個(gè)‘雪’字��！”
我得到了這個(gè)最后的'湯圓。太美味了，自己贏來的東西才是最好吃的啊！
五年級(jí)元宵節(jié)作文4
元宵節(jié)看花燈呀！舞龍獅真熱鬧！元宵節(jié)到了，這天可真熱鬧，一早人們就開始放鞭炮，鞭炮聲起了個(gè)好頭，于是，熱鬧的一天開始了。電視上，我看到別的地區(qū)都開始了各種各樣的表演：舞龍獅人們頂著獅子的皮，在獅頭的帶領(lǐng)下，搖頭擺尾的.獅子顯得活靈活現(xiàn)。踩高蹺的人們站在高蹺上，像巨人一樣，在地上走來走去，一些經(jīng)過訓(xùn)練的人，能做出高難度的動(dòng)作，人們都浸泡在了歡樂和喜悅中。
晚上，各種花燈都亮了起來，瞧，紅的、綠的、紫的、藍(lán)的、五光十色，成了一片燈的海洋。晚飯時(shí)間到了，家家戶戶拿出了湯圓，我吃著芝麻餡的元宵，我幸福的笑了。元宵節(jié)是中國一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，這是一個(gè)美好、熱鬧、合家團(tuán)圓的日子。
最高興的人，那就是我，因?yàn)樵?jié)也是我的生日，爸爸媽媽為我買了冰激凌蛋糕和生日禮物。爸爸還為我做了一桌豐盛的晚餐，蛋糕上桌后，我插上蠟燭，點(diǎn)燃后花瓣綻開，屋里響起了《祝你生日快樂》的曲子，爸爸媽媽也跟著唱了起來，我對(duì)著蠟燭默默許下心愿：長大后考上好的大學(xué)，讓爸爸媽媽過上好日子。開始吹蠟燭，我用盡全力一口氣全都吹滅了。我屬馬，所以蛋糕上的那匹馬，就非我莫屬了。吃著美味佳肴，甜甜的蛋糕滋潤著我的心田。我打了個(gè)飽嗝，心滿意足的笑了！
五年級(jí)元宵節(jié)作文5
正月十五的晚上，媽媽帶我去看焰火晚會(huì)，在去俱樂部廣場(chǎng)的路上，熙熙攘攘的人群把我和媽媽淹沒了。大路兩邊高高地掛起一串串的紅燈籠，給節(jié)日增添了喜慶的氣氛。
廣場(chǎng)上真就是人山人海，主席臺(tái)上鑼鼓聲陣陣，俱樂部正門上方就是“開泰三羊留吉去，鬧春靈猴送福來”的春聯(lián)，正中掛著金猴托“�！�。廣場(chǎng)東半邊就是小朋友們表演的歌舞，西半邊老年人正在扭秧歌，小朋友們的精彩表演贏得片片掌聲，老爺爺老奶奶夸張幽默的.動(dòng)作逗得大家哈哈大笑。
我看得正入迷，忽然一道雪亮的瀑布從天而降，原先就是廣場(chǎng)上空倒掛的煙花被點(diǎn)燃了，之后地上的火樹也開出了五彩奪目的花。半空中就是“銀河落九天”，地上就是“火樹銀花不夜天”，真好比人間仙境一樣！忽然不遠(yuǎn)處又傳來“咚”的一聲巨響，一個(gè)禮花騰空而起，在空中綻放開一大朵五顏六色的花，哇，真就是太美了！禮花彈一個(gè)接一個(gè)地飛上天，又在天空中變幻成各種形狀：有的就是楊柳垂下萬絲絳，有的就是蝴蝶振翅翩翩舞，更奇妙的就是有的禮花彈在空中變出了一串串紅燈籠，然后隨風(fēng)飄飄悠悠飛向遠(yuǎn)方。
禮花在空中綻放，地上就是歡樂的海洋，又就是一個(gè)全家團(tuán)圓的日子。我望著天空中又大又圓的月亮，想起我的爸爸卻遠(yuǎn)在千里之外的大西北，為公司去開發(fā)新的市場(chǎng)。我明白還有許多的叔叔阿姨都堅(jiān)守在自我的工作崗位上不能與家人團(tuán)圓。我默默地祈禱：期望這些禮花能給爸爸捎去我的祝福，給那些叔叔阿姨帶去親人們的完美祝愿！
五年級(jí)元宵節(jié)作文6
元宵，就是一個(gè)熱鬧的節(jié)日;元宵，就是一個(gè)人們最愛的節(jié)日;元宵，就是一家人快快樂樂團(tuán)圓的時(shí)候�？傊�，元宵就是個(gè)代表著祥和，充滿歡笑和溫馨的節(jié)日。當(dāng)黑夜臨時(shí)，我、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一齊坐在餐桌前，吃著那白白的、軟軟的、甜甜的湯圓時(shí)，有如沉浸在人間仙境一般，又仿佛在仙池邊，那湯圓散發(fā)出熱氣難道不像一陣仙氣嗎？吃完湯圓，提著燈籠走在那熱鬧非凡，燈火通明，人山人海的大街上難道不就是一種享受嗎？看著別人的'金魚燈籠吐泡泡，走馬燈里貓捉鼠，各種各樣的燈籠讓我大飽眼福，一盞燈籠接一盞，令我情不自禁地手舞足蹈起來。
抬頭望望那明月，那月光照在無邊無際的大地上，真就是月光如水啊！難怪古人對(duì)它那么心馳神往，還編出了“明月別枝驚雀、月出驚山鳥、明月松間照，”等各種美妙詩句來贊美月亮。忽然，一朵云飄來，似乎想把那美麗的月亮遮住，但月亮好似看透了它的想法，便奮力地向前爬去，云卻像一只跟屁蟲一樣，月亮向哪兒，它也向哪兒。最后，功夫不費(fèi)有心人，頓時(shí)，月亮被那像棉花似的云遮住了半張臉，頓時(shí)，月亮來了個(gè)一百八十度的轉(zhuǎn)彎，變成了一個(gè)羞答答的小姑娘，忽然，星空出現(xiàn)了許許多多的小星星，頓時(shí)，出現(xiàn)了眾星捧月的景象，這些小星星好擬就是在表演舞蹈，一閃一閃美麗極了。天色更暗了，街上那如流水般的游人也各自散了，我也困了，便回家睡覺了，但我在睡夢(mèng)中也夢(mèng)見了那美麗的月亮。
五年級(jí)元宵節(jié)作文7
在我國許多的地方，元宵佳節(jié)比春節(jié)更熱鬧，舉辦鄧展，猜燈謎，放煙火，舞獅子。
今年元宵，我們吃過晚飯，來到了步行街上，欣賞休閑廣場(chǎng)元宵佳節(jié)別具一格的夜景；觀賞壯觀的大場(chǎng)面；熱熱鬧鬧的元宵佳節(jié)表演。從步行街到廣場(chǎng)的一路上，這里全部都燈火通明，美麗極了。在茂盛的松樹和柏樹上都掛滿了五顏六色的彩燈，一閃又一閃，像眨著神秘眼睛的星星。這樹上的每一片樹葉在十萬盞燈的照耀下，似乎都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這充滿了希望的樹。在廣場(chǎng)的入口處還掛著一排排的大紅燈籠，為元宵佳節(jié)增加了色彩。這五顏六色的燈照耀著廣場(chǎng)雄偉的建筑物，照耀著每一個(gè)人民的笑臉，使人心中感到親切，感到光明，更感到溫暖。
走進(jìn)毛石市，又是一派熱熱鬧鬧的景象。這里已經(jīng)是人山人海。這里的人群再加上燈光，壯觀得真不知道用什么詞語來形容了！這里人聲鼎沸，美麗的景象讓人看得眼花繚亂了。節(jié)目開始了，首先是秧鼓隊(duì)的上場(chǎng)，她們用雙手創(chuàng)作了一段有節(jié)奏的秧鼓，臉上都洋溢著節(jié)日的喜慶，美好極了。接著是八隊(duì)跳擺手舞的表演者一擁而上，頓時(shí)填滿了整個(gè)場(chǎng)面。她們動(dòng)作優(yōu)美，猶如一只翩翩起舞的花蝴蝶。最后是放禮花。只見五彩繽紛的.禮花朵朵綻放，然后就星星點(diǎn)點(diǎn)地向大地?fù)鋪�，好似一些希望的種子灑在大地上，迎接一希望的美好的未來！
��！這個(gè)熱熱鬧鬧別具一格的元宵佳節(jié)真美好，它仿佛寄托了每個(gè)人的希望，向著美好的未來展翅飛翔！
五年級(jí)元宵節(jié)作文8
元宵節(jié)的夜晚，我們一家人去塔子山看燈會(huì)，還沒走到地方很遠(yuǎn)就能看到那里燈火通明，像白天一樣，剛走到門口，發(fā)現(xiàn)那里人山人海很多都是一家人或者幾家人一起去看燈會(huì)，燈會(huì)是全家賞燈最好的地方，一家人在一起其樂融融非常的開心，我也特別開心，爸爸媽媽我在一起。
燈會(huì)門口有一座巨大的故宮，上面有幾只小熊貓被裝扮成恭喜發(fā)財(cái)?shù)臉幼雍孟裨趯?duì)我說“小朋友們過年了我祝大家新年好、身體健康、萬事如意”雖然它們都是紙做的，但是影響不了人們?cè)谀睦锱恼盏臒崆椤?/p>
雖然門票有點(diǎn)小貴，40元一張，我們小孩是半價(jià)；我一進(jìn)去就覺得門票花的實(shí)在太值了，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)一只巨大的孔雀開屏，照亮了最少300多米的地方，激動(dòng)之余，我馬上請(qǐng)老爸給我拍了一張照片留影，一路走過發(fā)現(xiàn)路邊有很多的'熊貓瞧！還有談么最喜歡的竹子呢？旁邊有很多很多表演，我看到轉(zhuǎn)糖人，新的一年開始了，我也要去看看我的運(yùn)氣咋樣，我跑去轉(zhuǎn)了兩次糖人，結(jié)果第二次人品爆發(fā)就轉(zhuǎn)到了唐人里面最貴的一條大金龍……最棒的還是屬這里的小吃了：三大炮、糖油果子……最有趣的的是印度飛餅，竟然還有印度人在那里做飛餅，他們真的可以讓餅飛起來，真是讓我大開眼見。
我們?cè)跓魰?huì)一邊吃一邊玩一邊看，讓我目不暇接，讓我興奮不已，我覺得這是一場(chǎng)不只是吃喝玩樂的大聚會(huì)，同時(shí)也是一家人的大聚會(huì)，也是全中國的大聚會(huì)，我有個(gè)小小的愿望，要是天天過年就好了。
五年級(jí)元宵節(jié)作文9
今年元宵節(jié)，我們一家和表哥表姐一家約好到鄭東新區(qū)游玩，我們帶上自己心愛的花燈，高興地上路了。
在我們這些五顏六色的燈中，有栩栩如生的虎燈，閃閃發(fā)光的魚燈，小巧玲瓏的荷花燈……
王娜牽著一盞自己做的老虎燈，老虎張著血盆大口，吐出紅紅的大舌頭，眼睛射出道道金光，全身一片金黃，尾巴高翹，四爪張開，虎氣生生！她為了做這盞虎燈花了多少心血啊!竹片劃破了手指，她一聲不吭，做了多少次，總是不像虎，她難過極了，但困難沒有把她嚇到，她請(qǐng)教了哥哥，終于成功了。啊！她可真有一股子虎勁！
你瞧，閆亮舉著一架“航天飛機(jī)”，那飛機(jī)天藍(lán)色的機(jī)身，銀灰色的翅膀，乳白色的.尾翼，鉛絲做成的輪盤。機(jī)身寫著“中國少年一號(hào)”幾個(gè)大字，紅光閃閃。只見閆亮迎風(fēng)一推飛機(jī)頭，銀灰色的螺旋槳就自動(dòng)轉(zhuǎn)了起來，如果加上遙控的話，它就會(huì)飛向高高的藍(lán)天，我看著看著，覺得自己仿佛成了一名宇航員，駕著宇宙飛船去拜見月亮主人——嫦娥姐姐……
我提的是一盞飛魚燈，這條飛魚全身通紅，嘴張得圓圓的，黑色的眼睛睜得大大的，紫紅色的尾巴輕輕擺動(dòng)，魚身下還裝著四個(gè)小輪盤。
這時(shí)的鄭東新區(qū)就是燈的海洋，燈的世界，這一盞盞燈都是我們用自己的雙手做成的，代表我們的理想�？粗@場(chǎng)面，我仿佛覺得我們就像小鷹一樣，展翅在祖國的萬里長空騰飛。
五年級(jí)元宵節(jié)作文10
正月十五來了，元宵節(jié)終于到了！晚上，吃過元宵，我和媽媽就一起坐公交車快快樂樂地去人民公園看花燈。剛到人民公園門口，我就驚呆了：真是燈火通明、熱鬧非凡呀！愉快的笑容掛在每個(gè)人的臉上，一陣陣的歡笑聲從公園中傳來。
看，入口處的花燈前聚集了很多人。哇！一條條巨龍，昂首挺胸，活靈活現(xiàn)的，不時(shí)地閃爍著五彩繽紛的燈光，無不嘖嘖稱贊。巨龍的`身子就像一座連綿的山巒。上面部滿了金光燦爛的龍鱗，活靈活現(xiàn)。龍頭向上翹著，嘴巴張得老大，一對(duì)大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地仰望著星光閃爍的天空，幾根又細(xì)又長的龍須垂著。此刻，我仿佛身臨其境，來到了東海龍王的龍宮里。
前面的花燈更有趣了，它是一朵大蓮花，花瓣里裝滿了水果，有圓圓的大西瓜、紅紅的蘋果、紫色的葡萄、黃黃的菠蘿……我看著都要流口水了！看白龍馬馱著唐僧，后邊跟著那三個(gè)徒弟，孫悟空眼睛炯炯有神，隨著準(zhǔn)備著發(fā)現(xiàn)妖精，斬妖除魔呢！八戒，背著他那個(gè)明光閃閃的鋤頭，東張西望的，好像要吃掉我手里的冰糖葫蘆一樣。再往前走，我們看到兩個(gè)鯉魚魚燈，跟活的鯉魚一樣，各自回首對(duì)望著，瞧它們那神氣的樣子，好像在說：“咱倆誰美呀？”
我們隨著人流往前走，又看見了孔雀開屏燈、鳳凰燈、神舟飛船燈、地球燈……真是應(yīng)有盡有，看也看不盡呀！
五年級(jí)元宵節(jié)作文11
元宵佳節(jié)即將來臨，大街小巷早已張燈結(jié)彩，洋溢著喜氣洋洋的氣氛。
“咚咚鏘！咚咚鏘！……”還在上課的我們就被陣陣鑼鼓聲吸引了。一放學(xué)，我三步并作兩步走回小區(qū)�！把�！是表演！”我激動(dòng)得連蹦帶跳。看，社區(qū)腰鼓隊(duì)的老奶奶們仿佛重回了青春，踏著歡快的舞步，激情地跳，整齊地躍，敲鑼打鼓，臉上綻放著花朵般的微笑，還向我們送上祝福：“祝大家元宵節(jié)快樂！”
奶奶們帶我來到湯圓體驗(yàn)區(qū)，我親自體驗(yàn)了包湯圓。先把手洗干凈，將糯米粉揉成面團(tuán)，每次從面團(tuán)上抓一小團(tuán)，放手里輕輕地搓；待搓圓之后，拇指向面團(tuán)中心一按，變成了碗的形狀，再往里面塞進(jìn)一點(diǎn)芝麻餡。搓好的湯圓白白的，圓圓的，十分可愛，我把它們放入熱水鍋中，湯圓沉了下去，一分鐘、兩分鐘……等啊等，盼啊盼，大概十分鐘之后，湯圓宛如喝飽水的胖娃娃，一個(gè)個(gè)在水面上漂浮。
湯圓熟啦！鄰居們一擁而上，望著又白又圓的湯圓垂涎欲滴。鍋蓋一揭開，湯圓的`香味吸引著我的鼻子，我迫不及待地沖到面前。只見一位保安叔叔笑瞇瞇地一邊送祝福，一邊為我們盛好一碗碗熱騰騰的湯圓�！昂孟悖 币粋�(gè)湯圓入口中，糯糯的，甜甜的，再加上一絲芝麻，這美味緩緩流入心中，令人回味無窮。
這時(shí)，加入元宵慶�；顒�(dòng)的鄰居越來越多，在絡(luò)繹不絕的人群中，我發(fā)現(xiàn)還有幾位外國年輕人！一定是濃濃的中國傳統(tǒng)文化吸引了他們。這個(gè)元宵節(jié)，真是與眾不同！
五年級(jí)元宵節(jié)作文12
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。元宵節(jié)最大的特點(diǎn)就是看花燈。
吃過晚飯，我和爸爸媽媽一起來到文化廣場(chǎng)猜燈謎，看花燈。廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。
我不經(jīng)意的抬頭一看，咦?月亮婆婆怎么也出來了?今天不是陰天嗎?怎么會(huì)出月亮呢?我想大概是月亮婆婆看見地上喜氣洋洋，也來湊熱鬧吧。猜燈謎的地方人也不少，有的在嘰嘰喳喳的討論著，有的托著下巴冥思苦想，還有的眼睛一亮，似乎知道了什么……真是形態(tài)各異。
街上的花燈也不少，有荷花燈﹑牛角燈﹑機(jī)器貓燈﹑用紙做的紙燈等等，真是五花八門。但是最有特色的是牛角燈，牛角燈的牛角分為大紅﹑粉紅﹑草綠﹑寶藍(lán)這四種顏色，戴到頭上按一下開關(guān)，牛角就會(huì)亮，還真像一頭活生生的牛呢﹗最熱鬧的就要數(shù)孔明燈了，哇﹗上千盞孔明燈飛向了南方，一閃一閃的'就像夜空的星星。一些人在孔明燈上寫上心愿，隨著一盞盞閃閃發(fā)光的孔明燈緩緩升空，人們的心愿也仿佛被放飛了。我問爸爸為什么這燈取名叫孔明燈呢?爸爸回答說：“孔明燈又叫天燈，相傳為三國時(shí)諸葛孔明所發(fā)明。當(dāng)年，孔明被司馬懿圍困于平陽，無法派兵求救，便制作飄浮的紙燈籠，系上求救信息，后來果然脫險(xiǎn)，于是人們就稱這種燈為孔明燈�！薄芭叮瓉硎沁@樣啊。”我恍然大悟。爾后，心中油然而生對(duì)諸葛亮的敬意。
元宵節(jié)的花燈真漂亮，我喜歡過元宵節(jié)。
五年級(jí)元宵節(jié)作文13
2月9日是我們開學(xué)的第一天也是正月十五，大家稱它為“元宵節(jié)”；走進(jìn)教室，到處都洋溢著元宵節(jié)的氣氛！同學(xué)們帶來了紅紅火火的燈籠，有趣的燈謎，都等待著元宵節(jié)活動(dòng)開始的那一刻……
中午時(shí)分，在班主任周琦老師的帶領(lǐng)下，五（5）中隊(duì)的元宵節(jié)活動(dòng)開始了！幾位同學(xué)帶著做好的ppt在電腦上邊展示邊給我們介紹元宵節(jié)的習(xí)俗和來歷，大家都聽得津津有味。接著一對(duì)雙胞胎姐妹踏著委婉的步伐為我們表演了舞蹈《好日子》。欣賞完了優(yōu)美的'舞蹈，同學(xué)們最期待的燈謎游戲也拉開了帷幕！一位同學(xué)笑嘻嘻地問大家：“心無二用，打一成語�！彪S即，同學(xué)們就異口同聲說道：“一心一意！”那位同學(xué)不服氣，又問大家：“西施臉上出天花，打一成語�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就交頭接耳地討論答案，竊竊私語，良久，沒有一人吭聲。那位同學(xué)自信地說道：“你們都不知道了吧！”
就在這時(shí)，一位同學(xué)徑直站起來，回答道：“美中不足！”立刻，排山倒海般的掌聲響了起來，可見他答對(duì)了，出題的同學(xué)目瞪口呆，垂頭喪氣地回到了他的座位上……
最后班主任周老師對(duì)大家說:“今天是元宵節(jié)，也是新年中的最后一天，同學(xué)們回家后，要對(duì)爸爸媽媽說一聲最真心的祝福；打電話給爺爺奶奶，外公外婆所有長輩們道一聲好。周老師也在這里衷心祝福大家，元宵節(jié)快樂，在新學(xué)年中天天向上！”隨著一片掌聲，五（5）中隊(duì)的元宵節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，可是對(duì)新學(xué)年的期待仍然留在了同學(xué)們的心中。
五年級(jí)元宵節(jié)作文14
大地春，神州美，花燈鬧元宵，千樹花，萬戶春，快樂在今宵。鞭炮聲聲、禮花陣陣，顯出一片和諧歡喜的景象……仿佛要把整個(gè)地球都要染上那五彩濱紛的禮花顏色，整個(gè)世界得意的、豪放的盡情釋放這個(gè)節(jié)日的濃重氣氛！煙花此起彼伏，似乎已經(jīng)按捺很久，集聚在這個(gè)喜慶佳節(jié)通通迫不及待的展示它最美麗的一個(gè)個(gè)瞬間！讓人們駐足觀望、拍手稱贊、流連忘返、其樂融融！
傍晚的街道和廣場(chǎng)上，也早已聚集了熱鬧的人群，買個(gè)孔明燈，許下新年的'夢(mèng)想，在期待中觀看明燈升天，放飛新年的希望，不一會(huì)兒，天空中便飄蕩著無數(shù)的燈火，近的似飛蝶，遠(yuǎn)的似星星，共同照亮了起初還不太明亮的夜空。小孩們忙著挑選各式花燈，音樂四處響起，仿佛置身于花燈的海洋、音樂的殿堂。
萬家燈火明月夜，火樹銀花不夜天。人心齊齊歡樂堆里，天空也抒懷�？�，月亮逐漸從云層中探出她那嬌羞的身影，將皎潔的月光無私的傾瀉大地；天空中漸飛漸遠(yuǎn)似抵瑤池的明火也格外扎眼，它承載著無盡的期望和夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方；華燈明亮，賣力的照亮這不眠的山城；頑皮的孩童提著心愛的花燈在人潮中穿梭，一路追逐嬉鬧，尋找著他們自己的童趣，留下一路快樂的音符；出游的人們逛夜市、賞花燈，和諧盛景令人倍感溫馨。
小作者通過描寫元宵節(jié)傍晚街道和廣場(chǎng)的熱鬧情景，表達(dá)出對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與贊美之情。就文章整體而言，小作者善用修辭，例如將天空中的燈火比作飛碟與星星，使文章語言富有文采。
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