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五年級作文

時間:2021-03-12 09:03:27 五年級作文 我要投稿

【必備】五年級作文四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的五年級作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】五年級作文四篇

五年級作文 篇1

  今天早上早自習(xí)的時候,我們大家正在讀書,卻沒有看到班主任那熟悉的身影,到早自習(xí)快結(jié)束的時候,平時給我們上地理課的劉老師進(jìn)來了。

  劉老師告訴我們,班主任老師的爸爸生病了,他請假回去照顧了,所以這幾天就由她當(dāng)我們的臨時班主任。當(dāng)?shù)乩砝蠋熣f完這句話的時候,我在心里為她捏了一把汗,要知道我們這個班上調(diào)皮搗蛋的學(xué)生那么多,也只有班主任能夠降服住他們,區(qū)區(qū)一個平日里溫柔似水的地理老師,怎么能夠鎮(zhèn)得住他們呢?

  果不其然,當(dāng)劉老師說完這句話之后,班上的搗亂分子開始不安分了,早自習(xí)也不上了就開始肆無忌憚的在班里大聲喧嘩,劉老師看到這番情景,趕緊管紀(jì)律,讓他們安靜下來好好上自習(xí),但是那些人卻把劉老師當(dāng)成了空氣,依然我行我素,不把劉老師放在眼里。

  劉老師無論怎樣管都無法鎮(zhèn)壓住他們,就在班上沸反盈天的時候,劉老師再也受不了了,一摔門就走了,這下大家都傻眼了,把老師氣走了可得了?

  班上瞬間安靜了下來,班長趕緊跑到辦公室去找老師了,后來劉老師又回來了,但是臉上卻十分難看,可能也只有我們班才會這樣氣老師了吧,希望老師在做我們臨時班主任的這幾天,不要再生氣了。

五年級作文 篇2

  我雖然不喜歡吃壽司,但我的媽媽和爸爸非常喜歡吃。這不,正好我們學(xué)校老師為我們爭取了為數(shù)不多參加做壽司活動的小記者名額,媽媽就讓我去了。我想:做壽司嘛,肯定很簡單。

  到了南大街,我們就找到了活動地點。一進(jìn)去,就看到他們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了所有的材料:有熟米飯、壽司醋、黃瓜、肉、鹽、醋、海苔……萬事俱備,只欠東風(fēng),就只等我們做啦!我在老師的指導(dǎo)下,先拿著壽司簾,攤在桌上,然后把一張海苔放在壽司簾上,隨后帶上了手套,蘸了一點壽司醋,抓了一把米飯,然后搓成圓圈,放在了海苔上。把它抹平,四周都要填滿了哦!然后拿來保鮮膜貼在米飯上面,接著把它用力卷起來,再把它攤開來,就可以放你想放的材料啦。材料放完了還得用力把竹簾卷起來,卷完了還要再把它攤開來。最后一步,你需要做的就是切成一小節(jié)一小節(jié)裝盤就可以了。

  我把成品給爸爸看,爸爸伸手就想拿一個,我迅速把盤子藏到身后,并對他說:“我想給你吃,但我要全部帶回家給媽媽吃。”可禁不住爸爸的軟磨硬泡,我看他實在是太“饞”了,只好給他吃了一個,爸爸還說我小氣得不得了,可吳彥希媽媽還夸我孝順?gòu)寢屇亍?/p>

  回到家,我把勞動成果給媽媽看,媽媽連吃了好幾個,直夸我做得好吃,還說以后她想吃壽司就讓我這個小能手做給她吃,我心里甜滋滋的。

五年級作文 篇3

  未來的世界科技發(fā)達(dá),其中鉛筆盒也很發(fā)達(dá),你若想知道,聽我慢慢講。

  未來的鉛筆盒,打開的時候,你只要按一下按鍵,就會自動打開,鉛筆盒前面還有一個顯示屏,每當(dāng)你上課的時候,顯示屏就會提醒你該拿什么筆。

  如果你忘帶書了,這該怎么辦呢?你再按一下按鍵,按一下復(fù)制,鉛筆盒底下就會出現(xiàn)一個較大的顯示屏,上面是要學(xué)的課文。怎么樣,這種鉛筆盒好嗎?別急別急,它還有一個功能,聽我慢慢講述。

  每當(dāng)你寫字的時候,要是遇到不會寫的字時,你再按一下鉛筆盒上的顯示按鍵,顯示屏上就會出現(xiàn)你不會寫的字,還有那個字的意思等等。

  未來的科技真發(fā)達(dá),讓我們好好學(xué)習(xí),為未來的美好生活貢獻(xiàn)自己的力量!

五年級作文 篇4

  今天這兩節(jié)重要的數(shù)學(xué)課,老師說分心了.......

  ______題記

  現(xiàn)在回想起來,還真是,今天是數(shù)學(xué)考試,在我信心滿滿地情況下,老師告訴我,他不再教我們,而是教那我們班的對手------501班,這怎能接受,我回頭,跑出了辦公室.我從帶著希望微笑著走進(jìn)辦公室,上天卻讓我?guī)е纯嗯c失望走出辦公室.....

  我走進(jìn)教室,回到座位上,回想著過去老師對我們過去的種種;他坦然地微笑著問厚我們,他幽默搞笑的樣子,看著他開玩笑似的糾正我的錯誤,讓我從歡笑中得到改正.

  我回想著,才發(fā)覺老師的皺紋又比以前多了幾條,白發(fā)也比以前多了,我這才知道,當(dāng)一個老師是多么的不容易,當(dāng)他接觸我們的.時候,是多么的辛苦。

  想到這些,我想哭,但我拼命地壓制自己,不要哭,不要哭,這一切都怪誰呢?怪那住院了的老師,還是怪校長?怪校長這樣安排!

  當(dāng)代課老師講課的時候,對我們很友好的,但我還是覺得還差一個東西,不知是什么,全班人都這么說。這時侯,我才發(fā)現(xiàn),如果時間能夠倒流的話,我一定會在老師面前好好的表現(xiàn)。我發(fā)覺,很多時候,人們都在失去后才后悔。

  或許,我應(yīng)當(dāng)祝福老師,祝他以后在教師的發(fā)展會越來越順利,哪怕是我們的對手————501班的人,我也會爽快地答應(yīng)。

  還有,等住院的老師康復(fù)回到學(xué)校后,我們502班的大門永遠(yuǎn)為您敞開著,到時你不用覺得尷尬。。。。。。

  后記:

  對不起,老師,我辜負(fù)了你的期望,我的成績由99分直線落到了87分,我知道,你會說“對不起,老師沒盡到責(zé)任,讓你分心了。。。。!

  ……

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