關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
什么是挫折？挫折就是你人生旅途中失敗過(guò)的，讓你痛苦、讓你彷徨，甚至讓你想放棄的倒霉事。但挫折并不可怕，只要你認(rèn)真地分析原因、吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)，你一定會(huì)收獲很多！
從小學(xué)到中學(xué)，我有過(guò)很多挫折，但印象最深的就是那一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的 800 米比賽 …...
那是在初一年級(jí)的春學(xué)期，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了三項(xiàng)比賽項(xiàng)目，跳高、跳遠(yuǎn)、 800 米，比賽前我刻苦鍛煉，每天早上在操場(chǎng)上跑兩圈，甚至腿上綁沙袋練習(xí)。我成績(jī)不怎么好，從小到大就好運(yùn)動(dòng)，一心想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上揚(yáng)眉吐氣一番！主攻的是 800 米賽跑。
“山外青山樓外樓”。隨著一聲發(fā)令槍?zhuān)? 800 米比賽開(kāi)始了。剛開(kāi)始兩圈，我絕對(duì)領(lǐng)先�？墒堑搅说谌�，后面二（ 2 ）、二（ 4 ）班的張威、劉健，突然爆發(fā)力很強(qiáng)。完全是后起之秀、緊追而上。很快超到我的前面、我當(dāng)時(shí)心里格登一下。不好，他們超過(guò)我了。我失敗了，然后泄氣。怎么向前沖，都沖不到前面，最后的名次是倒數(shù)第二。
休息平靜后，坐在教室里，我眼淚嘩嘩地流。班主任王老師讓我到她的辦公室。她說(shuō)：“當(dāng)時(shí)的情景，他全看到了�！蓖趵蠋熛仁枪膭�(lì)我，后又幫我分析原因。王老師說(shuō)：“你的實(shí)力完全超過(guò)了張威他們，但在第三圈，因?yàn)槟阈睦锷系哪懬印⑽窇�，先打敗了你自己。這樣腳下就自然而然奔不前去。如果在第三圈，你見(jiàn)張威他們超過(guò)你，你對(duì)自己說(shuō)：“加油，我一定能夠超過(guò)他們�！边@樣你的潛力就完全爆發(fā)出來(lái)。其實(shí)， 800 米比賽，第一應(yīng)該穩(wěn)屬于你。但你被自己打��！
聽(tīng)了老師的話，我默默地點(diǎn)頭。通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我深深地明白了前行的路上少不了挫折，但當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，關(guān)鍵是什么呢？關(guān)鍵是先戰(zhàn)勝自己，充滿信心、相信自己，我能行，我一定能行！我是最棒的！！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一個(gè)神圣的名字，它包含了關(guān)愛(ài)，包含了憐愛(ài)，包含了對(duì)你的信任。每一個(gè)中華兒女都有，她的名字就是——母親。
我們知道，中華民族有一個(gè)母親，叫作——黃河，她是我們每一個(gè)中華子孫的母親。當(dāng)然我們也有一個(gè)生我們養(yǎng)我們的人，它她的名字就是——媽媽。當(dāng)然我也不例外，我的媽媽對(duì)我對(duì)我也很好。
一次意外，我的臉部不小心被玻璃刮破了。媽媽看了后，急得不知所措，急忙找鄰居來(lái)幫忙，可當(dāng)鄰居來(lái)到時(shí)，我已經(jīng)因?yàn)楣蔚膫谔�，已�?jīng)不省人事了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，媽媽坐在病床上，手扶在床沿邊睡著了，我怕驚醒她，就沒(méi)動(dòng)，不知不覺(jué)手腳都麻木了。
趁媽媽去上廁所，我才發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)沒(méi)什么大事，包扎一下就好了。但媽媽非常關(guān)心我，一直陪著我，我很感動(dòng)。感覺(jué)自己有點(diǎn)不滿，因?yàn)樵趮寢屔r(shí)，我并沒(méi)有及時(shí)問(wèn)，到底怎么樣，而是像沒(méi)有事一樣，到現(xiàn)在我才明白，母愛(ài)到地多偉大。
我好想知道，媽媽要背負(fù)多大的痛苦，把我生了下來(lái)。我每次都會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)业降资菑哪睦飦?lái)的，媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)，我是撿來(lái)的，我不信，就纏著媽媽給我講我小時(shí)候的故事，講到我是被撿來(lái)的時(shí)候，我就把媽媽的話打斷，去掉這一段，再接著說(shuō)。到現(xiàn)在，我還記得一些媽媽給我講的故事，就像昨天一樣，我仍記憶猶新。
最后，我想說(shuō)一句，媽媽我愛(ài)您！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
上個(gè)星期六，這一天我終于盼到了，因?yàn)槲覀円ルp隆尋寶。
等人都到齊了，我們就排著既長(zhǎng)又整齊的隊(duì)伍向雙隆走去。
到了雙隆廣場(chǎng)，許多人都圍過(guò)來(lái)，好奇的看著，還有人拿著手機(jī)拍攝。在外面折騰了好一會(huì)兒，終于進(jìn)去了。
老師安排在超市門(mén)口的圣誕樹(shù)下照相，照完后又去大圣誕樹(shù)下照，這時(shí)，三點(diǎn)多了，同學(xué)們都等的不耐煩了，又經(jīng)過(guò)一番折騰，終于開(kāi)始尋寶了。 我來(lái)到放寶貝的貨架前，左看看右看看，找了大半天，一個(gè)寶藏的影子都沒(méi)找到，忽然，我看見(jiàn)三四個(gè)人在一個(gè)架子下干什么，我一看原來(lái)是寶藏，而且有四五個(gè)呢！個(gè)子小的朱冠林，姬洋一個(gè)也沒(méi)搶到，因?yàn)榧茏颖容^高 ，個(gè)子高的顏祎兵可占便宜了，搶到了好幾個(gè)，還剩一個(gè)，顏祎兵沒(méi)看到，個(gè)兒小的看見(jiàn)了，可是怎么蹦也夠不著，我過(guò)去一蹦就夠到了。
我拿著寶藏心里美滋滋的，可是這時(shí)我的袋子漏了，張金泰來(lái)了，我以為他會(huì)幫我，誰(shuí)知他居然幸災(zāi)樂(lè)禍，還搶了我一個(gè)巧克力，當(dāng)我把吃的裝起來(lái)時(shí)，他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，我想：這個(gè)張金泰我一定找他算賬，可是袋子漏了不方便拿，這可怎么辦，于是我繼續(xù)找，寶藏沒(méi)找到卻找到個(gè)圣誕帽，我把寶藏裝到帽子里，這下方便多了。我又在手推車(chē)?yán)镎业搅艘淮�，這可真是大豐收呀！
然后我們就去五樓吃好吃的，我和朋友坐在一起，一起品嘗我們的勝利成果。最后慶祝十二月過(guò)生日的同學(xué)，吃完蛋糕尋寶記就到此結(jié)束了。
這次我沒(méi)玩夠，希望下次還來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
牛排——一種一聽(tīng)就很高端的食物，價(jià)格也不便宜。可它卻是我的最?lèi)?ài)，隔三差五便要吃上一次。
生牛排外表呈深紅，經(jīng)絡(luò)分明，有的帶骨，有的還帶著血。它們散發(fā)著原始的.肉香，讓人一看就想吃。
牛排最好煎為七分熟，既鮮嫩，又不油膩，那是最好吃的了。
煎牛排的方法很簡(jiǎn)單。先在熱鍋中，放一塊黃油，再放入生牛排。這時(shí)，受熱的黃油會(huì)散發(fā)出一種香甜的味道，白氣會(huì)從牛排四周冒出來(lái)，油鍋內(nèi)發(fā)出使人激動(dòng)的聲音，“滋滋……”美妙極了。
很快，就要把原先的武火關(guān)為文火慢煎，還得不時(shí)翻個(gè)面。等到牛排中的汁水流出來(lái)，再煎五六分鐘，就可以向鍋中放入自己喜歡吃的料理。如此這般，便大功告成了。
我吃牛排那是十分講究的。畢竟，西餐就要有西餐的樣。在牛排的盤(pán)子的左右兩旁，各放刀與叉，再在盤(pán)底放一張餐巾，不禁讓人感嘆——太完美了。燒熟的牛排面呈黑褐色，澆上了胡椒汁，顯得更黑了，用刀切開(kāi)來(lái)，可以發(fā)現(xiàn)它的橫截面是嫩粉色的——還冒著熱氣，帶著淡淡的黃油香與胡椒嗆人的香氣。俯身一聞，撲鼻而來(lái)的辣甜之味。細(xì)細(xì)地用刀切下一小塊，蘸蘸一旁的胡椒漿，放入口中，慢慢嚼，細(xì)細(xì)品，可能比那王母娘娘的蟠桃都美上幾分。
但我弟弟的吃法就大不相同了。他呀，用叉子叉起一大塊牛排，直接用手拉扯，在口中放肆嚼肉，吃得嘴上、鼻上，全是油膩膩，但仍然吃得不亦樂(lè)乎的，真是毫無(wú)“紳士風(fēng)度”啊。
單單兩個(gè)人吃牛排，就有不一樣的方法與動(dòng)作；人一多呢，那可謂“百吃牛排，百人百吃，吃法不同，各得其所”。其實(shí)，吃法如何，全憑各人喜歡。關(guān)鍵是，在吃東西時(shí)，一定要快樂(lè)地吃，否則，吃進(jìn)去的食物將是無(wú)味的。
牛排，我之愛(ài)；吃牛排，讓我快樂(lè)無(wú)比！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
上個(gè)學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候，胡老師帶來(lái)一盆水仙花，讓它陪伴我們度過(guò)最后的時(shí)間。
放寒假后，我還擔(dān)心水仙花撐不撐得住，在寒冷的冬天里，沒(méi)有太陽(yáng)公公來(lái)照顧它，沒(méi)有胡老師來(lái)給它換水，它會(huì)不會(huì)凋謝��？但意想不到的是，等我回去上學(xué)時(shí)，水仙花竟然還是挺著腰板立在那里！一天又一天過(guò)去了，水仙花竟然開(kāi)放了！我走近端詳，水仙花的花瓣潔白如玉，亮得透明，仿佛能沁出水來(lái)，有的水仙花還含苞欲放，花苞小小的，白白的，活好像一個(gè)個(gè)晶瑩的鈴鐺，花蕊嫩黃可人，好像極了一個(gè)風(fēng)姿綽約的姑娘，在綠葉叢中的水仙花，好像是給草地的一點(diǎn)點(diǎn)綴，也好像是夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。它是那么平凡，又是那么高貴優(yōu)雅，平凡只在于它沒(méi)有玫瑰花那么火熱，只散發(fā)出一股淡淡的花香，而高貴在于大冬天它依然堅(jiān)強(qiáng)不屈。
從而我又想到了自己，面對(duì)問(wèn)題只知道流眼淚，反而會(huì)使事情變得更加糟糕，我應(yīng)該學(xué)習(xí)水仙花，學(xué)習(xí)它那樣的堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)冷靜地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)困難，最后，我會(huì)好像水仙花一樣開(kāi)放出勝利的果實(shí)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
人小時(shí)候，什么事都不明白，制造出一些傻事也是不可避免。
我六歲時(shí)，外公上山采藥材，一不小心把腿折斷了。媽媽嚇到了，把外公安排在離我家不遠(yuǎn)的一個(gè)小醫(yī)院里，隨后媽媽整天去看望外公。我也吵著要去看外公，最終，媽媽還是同意讓我去了。
到了病房，剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)外公的左腿吊在床立的桿上。我被桌子上的零食吸引了，問(wèn)外公這些零食是哪來(lái)的，外公說(shuō)這是來(lái)看他的親朋好友送來(lái)的，他沒(méi)胃口，就送給我。我接過(guò)零食，萌發(fā)了一種想法：假如我生病，那不是就有許許多多的零食等著讓我去吃嗎？于是，我回到家開(kāi)始實(shí)施我的設(shè)。
剛進(jìn)家門(mén)，我就抱著電風(fēng)扇一頓狂吹，媽媽生氣：“大冬天的吹什么，想感冒呀！”拿起“神器”——“雞毛撣子”伺候。哼，一頓痛打是不能終結(jié)我的目標(biāo)的。于是，我冥思苦想，最后絞盡腦汁想出了一個(gè)既嚴(yán)密又快捷的方法，那就是不蓋被子。馬上執(zhí)行！天，我早早地睡了，待媽媽離去后，我踢開(kāi)被子，在的房間里睡著了。
第二天，我睜開(kāi)眼睛，覺(jué)得喉嚨有一股說(shuō)不出的疼痛，鼻子就像用木塞堵住了似的，媽媽叫我起床，我四肢一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。這就是感冒？一點(diǎn)也不爽！算了，會(huì)兒讓媽媽買(mǎi)零食，我心想。媽媽沖進(jìn)房間，說(shuō)：“還不起床！”但她看到我有氣無(wú)力躺在床上，問(wèn)：“怎么了？感冒了？”“好像是的，咳咳......”“看樣子是感冒了，等下我去給你買(mǎi)藥�！薄绊槺銕c(diǎn)巧克力！”“好好......”不一會(huì)兒，巧克力就如愿以償?shù)牡玫搅�，但是，我吃到的巧克力卻是苦的。“怎么是苦的呀！”媽媽半信半疑吃了一口巧克力：“是甜的呀！哦，可能是感冒害的�！碑�(dāng)媽媽說(shuō)完這話時(shí)，我后悔極了：我為什么要得這個(gè)感冒？可真是個(gè)大害蟲(chóng)，害我吃不到零食。便想著，我就嚎啕大哭起來(lái)。媽媽最后將我送到了醫(yī)院，治好了感冒。
經(jīng)過(guò)這次事，使我明白了，得病不是什么好事情，不要讓一點(diǎn)小利益而傷害自己，照這樣，再甜的東西吃起來(lái)也都是苦的。
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