關(guān)于五年級(jí)作文300字匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
每當(dāng)有輕輕地腳步聲走進(jìn)書房時(shí)，隨后聽見“吱吱”開門聲，我，來看書了。、
一年級(jí)的暑假，媽媽給我買了一些書，有《安徒生童話》，《格林童話》，《十萬個(gè)為什么》。。。于是，我的讀書生活開始了。只要一有新書到書柜時(shí)，我就會(huì)像餓虎撲食般地拿起書，忘我地開始看了。媽媽叫我吃飯時(shí)，我還是一個(gè)勁兒地把書拿過來看，我一邊吃飯，一邊看書，媽媽看到后，就親切地叫我“小書蟲”。我經(jīng)�？磿吹缴险n還不知道，等老師過來，我才趕忙把它收回課桌抽屜里。
當(dāng)我看書囫圇吞棗時(shí)，我總會(huì)想起朱熹的一名名言：讀書有三到：謂心到，眼到，口到。還會(huì)想起，煮書”二字，于是我便又細(xì)細(xì)的看起書來了。我有一次借到了一本最喜歡的書，興高采烈地打開書時(shí)，我不公皺起了眉頭，因?yàn)槲铱吹接疑戏接幸粋�(gè)皺角，我一邊用重物壓平，一邊說：“這本書的主人怎么不愛護(hù)書？”當(dāng)英英借了我兩本書時(shí)，我天天盼，日日盼，盼著那本書能快快回到我身邊，我如失而復(fù)得的珍寶似的抱著它。這就是我和書的故事，我是個(gè)愛書，愛看書的小女孩。說說你們的吧!
五年級(jí)作文300字 篇2
十一歲那年的禮物緩緩失落，標(biāo)本上的植物，也以褪色。不想揭開那段謊言，就跟著節(jié)奏走，輕輕的跳舞。
你說的事情很多很多，我靜靜聽著你說，但那是用時(shí)間編造的謊言，我無法拆穿，也無法拋棄。就像是一張破滅的網(wǎng)，永遠(yuǎn)都拼不回來。音樂的響起，我的夢(mèng)....或許也以跟著它一樣的奏起，一樣的飄落。
在起跑線的終點(diǎn)，又響起那老人的買叫聲，那是你，也是我。最熟悉的身音了，那是我們的，也是永遠(yuǎn)的回憶。還有。。還有那小巷子里的笛聲。就在這時(shí)，同一時(shí)刻。偶然抬頭，看見你那目光，彼此一笑。結(jié)束這一段謊言把！
想起往事，想起禮物，想起那一段不圓滿的謊言，有些失落，有些遺憾。但就當(dāng)那是最美好的回憶把，你的故事美好，我再次為你鼓掌。不過，再美好，也有停止的那一天啊。天空再藍(lán)，也有變黑的時(shí)候。
告別記憶，告別你。我曾經(jīng)最珍惜的朋友，我想擁有的謊言。那是我的愿望，也是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記憶。
五年級(jí)作文300字 篇3
第二天，上午我們懷著激動(dòng)的心情來到了烏鎮(zhèn)，開始了最后一天的旅程。烏鎮(zhèn)之旅現(xiàn)在開始，經(jīng)過2個(gè)小時(shí)的跋涉我們來到了景區(qū)，首先引入眼簾的是路兩邊那翠綠的竹林和 那娥娜多姿 的 楊柳，隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛是一位少女在夏天的旋律下翩翩起舞，盡情的放聲歌唱，歡迎游客的到來。
接著我們參觀了百床館，那里的床五花八門，十分美麗，可謂是驚天地，泣鬼神的作品，來這里參觀的人無不為之而贊嘆不已，無不為這精致的藝術(shù)而舉起自己的大拇指，接著我們參觀了這里的鎮(zhèn)館之寶—— 一個(gè)巨型的大床，上面雕刻著惟妙惟肖的龍和鳳，給這個(gè)床畫上了點(diǎn)睛之筆，讓人不禁贊嘆起來。頓時(shí)，整個(gè)木屋子里彌漫著贊嘆的聲音。據(jù)導(dǎo)游說這個(gè)木床已經(jīng)拍賣到了200萬元。絕對(duì)是獨(dú)一無二的。導(dǎo)游的這番話讓我們又一次的驚訝起來了，接著我們又參觀了矛盾的故居……讓我們又一次大飽眼福。
時(shí)間在慢慢的離去，一轉(zhuǎn)眼時(shí)間已經(jīng)到了，我們只好依依不舍的上了車，身在車上，但是心卻還在烏鎮(zhèn)景區(qū)里，正可謂是生在曹營(yíng)，心在漢呀！美麗的烏鎮(zhèn)，我們來年再會(huì)！
五年級(jí)作文300字 篇4
每一秒，都會(huì)有一個(gè)小生命降臨到人世。人又好似一朵花，一棵草。
春，我落了地，扎了根，享受著陽(yáng)光的沐浴，風(fēng)雨的洗禮，醞釀一冬的夢(mèng)，終于迎來春的呼喚。哦，我醒了，不再憔悴。我還在愛的呼喚下茁壯成長(zhǎng)。
夏，把我的幼年奪去，又送來青春。哦？難道我還唯唯諾諾？讓我哼著陽(yáng)光編織的優(yōu)美旋律，讓我學(xué)著風(fēng)兒的瀟灑舞蹈，讓我唱著雨兒的悅耳歌聲。讓我奔放，牢牢地鎖住青春。去品嘗青春的苦澀，青春的痛楚，青春的挫折。
秋，青春就是鎖不住，青春就那么短暫，然而時(shí)間過得那么快，生活中的憂慮，但我還要求自己，要抓住時(shí)間啊！我所綻放的時(shí)間不多了！要給人們看我最艷、最美、最亮的姿態(tài)�。∷晕野l(fā)出最美的色彩�！岸嗝磱善G的一朵花兒��！”人們贊嘆著�？墒撬麄冇袥]有想到我經(jīng)歷了多少痛苦？但到，就為了得到這句話？這一句贊賞？
冬，然而，我慢慢的掉落了，花瓣一片一片隨著風(fēng)飄走。那上面記載我的年華，我的憂慮，我的憔悴。我把他們聚為一體，在土壤里埋下下一代的根，讓它們朗讀我的經(jīng)歷，再讓它們綻放自我，奔放……
五年級(jí)作文300字 篇5
每個(gè)人都有父親，我的父親在我的心目中，是一座永立不倒的山，他堅(jiān)強(qiáng)，從不被困難下倒。
我心里有這種感覺時(shí)，那是在我還小的時(shí)候。我在一天晚上，想吃泡面，我一個(gè)不小心，開水倒在了我的身上，我腹部的皮都快掉光了。那時(shí)，我的父親，拉著我就跑上一輛出租車，帶我來到醫(yī)院。我住院住了很久。我的父親，他休假在醫(yī)院陪我，每天都一樣，當(dāng)時(shí)的我絕的很感動(dòng)。父親，我心中的山。
每當(dāng)我有不會(huì)的問題時(shí)，父親第一個(gè)幫我解答。每一道我不懂得的題，他都會(huì)講到我懂為止。每一張錯(cuò)題多的卷子，父親都會(huì)講解完我錯(cuò)的題目，我是多么的開心呀。這次華英考試，我看著那147。5分的總分，我的心里很失落。父親走到我身邊，說了一句話：“我相信你，今年雖然考差了，明年一定可以的�！币痪湫⌒〉�'鼓勵(lì)，讓我多么的開心呀！父親，我心中的山。
父親，在一個(gè)寒冷的日子，感冒了。這座山也有軟弱的一面，可我看來，這只是考驗(yàn)這座山的一個(gè)小問題。果然，爸爸的堅(jiān)強(qiáng)擊倒了感冒。
父親，我心中的山，一座永立不倒的山！
五年級(jí)作文300字 篇6
星期天的晚上，我和媽媽到高德置地的吉之島買東西。
我們買了巧克力、蘿卜糕、糯米糍……非常重。在買單的時(shí)候，我突然想起和我爸爸搭過的高德置地的免費(fèi)班車剛好到我們的家門口，那部車的未班車時(shí)間是8：35分開走，我興奮地問媽媽：“媽媽現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”媽媽回答：“8：20分”我想，應(yīng)該來得及的。我把這個(gè)提議告訴媽媽，便興沖沖地跑到總站。上了車，發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)坐滿了乘客，沒有位置了。這時(shí)，一位老婆婆拍了怕我的肩膀說：“來來，坐我的前面吧。”老婆婆把她的椅子讓了一半給我，這時(shí)候，我感到了很幸福。連忙說：“謝謝您！”但是，我媽媽沒有座位了，司機(jī)叔叔說為了安全不能站著，媽媽說：“你坐車，我走路”，看著媽媽拿著那袋重重的東西，我不放心，于是，我也下了車和媽媽齊心協(xié)力地把重東西帶回了家。這是媽媽也感到好幸福。
五年級(jí)作文300字 篇7
今天，是20xx年3月29日。正坐在窗邊，聚精會(huì)神寫著曲譜的我，已是世界知名的鋼琴家及作曲家。
早晨八點(diǎn)，我從鬧鐘聲中睜開眼。又是一個(gè)愉快的早晨。起床后，吃完早餐，就聽見門口嘈雜的聲音，我打開門，看見門口已是人山人海，在最前排的是電視臺(tái)的記者，見我開了門，他們嘰嘰喳喳地問問題，這幾十個(gè)問題，無非就是問我什么時(shí)候開演奏會(huì)。我示意他們先安靜，然后微笑著回答他們，三月底，也就是后天，我會(huì)在貝多芬音樂大廳舉辦我的個(gè)人演奏會(huì)。下午，電視臺(tái)音樂報(bào)上就登出了頭條新聞“世界知名鋼琴家某某(不方便透露)將于后天舉辦個(gè)人演奏會(huì)”。
3月31日上午，貝多芬音樂大廳座無虛席，幾分鐘后，等全都黑了，只有臺(tái)上一盞燈亮著，從臺(tái)下走上一位著黑色禮服的鋼琴家，她就是我。音樂聲響起，場(chǎng)內(nèi)無一人說話，全都認(rèn)真聽著。優(yōu)美的音韻像泉水一樣灌入聽眾的耳朵，洗凈他們的心靈。將近一個(gè)半小時(shí)，演奏會(huì)才結(jié)束了。這次演奏會(huì)取得了空前絕后的成功!
這就是二十年后的我，這時(shí)，我已是世界知名的鋼琴家及作曲家。
五年級(jí)作文300字 篇8
隨著人類科技的不斷進(jìn)步，出行的代步工具也越來越方便了，自行車、電動(dòng)車、私家車、公交車、地鐵、火車、飛機(jī)等。這些代步工具使得人們的出行越來越方便，但另一方面，尾氣也在嚴(yán)重的污染著我們生存的環(huán)境。
當(dāng)我們蔚藍(lán)的天空被霧霾取而代之時(shí)，人們慌了，怎么辦呢？“綠色出行，低碳環(huán)保”的口號(hào)喊響了，我們要想有較好的生存環(huán)境，就必須響應(yīng)號(hào)召。我們?cè)撊绾巫瞿兀?/p>
我覺得如果去比較近的地方，我們可以選擇自行車出行，自行車是目前最環(huán)保的出行工具了。為了方便大家出行，現(xiàn)在路邊有很多小黃車和共享單車供大家選擇。如果路程稍遠(yuǎn)，可以選擇公交或地鐵出行，盡最大可能減少污染。這樣不僅減少污染，還緩解了交通壓力。現(xiàn)在國(guó)家也大力支持公交和地鐵，不僅公交優(yōu)先，還有公交專用車道，快速公交等方便大家出行。遠(yuǎn)途可以乘坐火車或大巴，不僅車程快，還省時(shí)省力。私家車可以在有急事的時(shí)候用，政府也可以采取單雙號(hào)限行的政策來緩解交通壓力和環(huán)境污染。
如果大家支持我的想法，就和我一起行動(dòng)，“綠色環(huán)保，低碳出行好嗎”？
五年級(jí)作文300字 篇9
夢(mèng)想什么，隨手拿來一本《新華字典》，上面的解釋是比喻虛幻。我卻不這樣認(rèn)為，夢(mèng)想夢(mèng)想，字面上的意思雖是如此，可是，夢(mèng)想就真的是幻想嗎？
課文《夢(mèng)想的力量》講述了一個(gè)加拿大小男孩為了給非洲的孩子挖一口井，讓他們喝上潔凈的水，通過打工，募捐和號(hào)召等渠道籌齊了挖一口井的費(fèi)用，但是事情并沒有結(jié)束，他的決心感動(dòng)了所有的人，因此成立了“瑞恩的井”基金會(huì)。這個(gè)小男孩的想法原先也是一個(gè)夢(mèng)想，可是他怎么就實(shí)現(xiàn)了呢？這是為什么呢？事實(shí)上，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想說難也不難，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，如果你只是口頭說說你的夢(mèng)想是什么，而不去追求，那這個(gè)夢(mèng)想又有何意義呢？只不過是你掩飾自己的一個(gè)借口而已。但是，你如果為了自己的夢(mèng)想而去不懈地努力，不懈地奮斗，那實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想又有何難？所以，夢(mèng)想并不只是一個(gè)夢(mèng)而已，它還包含了我們的人生觀，價(jià)值觀和思想，所以，夢(mèng)想是個(gè)最能體現(xiàn)人的成熟程度的觀念！
五年級(jí)作文300字 篇10
孫悟空來到"月波洞"門前，他拿起金箍棒用力一敲，還大喊一句"開門！"可門原封不動(dòng)的，那怪走出來了，她拿寶劍，樣子像非要跟孫悟空拼個(gè)你死我活。大戰(zhàn)開始了，她和孫悟空打了幾個(gè)時(shí)辰還不分勝負(fù)，結(jié)果，她一吐絲，把孫悟空捆住了，她想：哈哈，今天終于把唐僧的高徒抓住了。不料，孫悟空變成了只小蜜蜂，她氣得說："下次，我一定要把你抓��！"小蜜蜂飛進(jìn)了洞里，他停在唐僧的耳旁，對(duì)唐僧說："師父，我一定會(huì)救出您的。"說完，就飛向南海。
"觀音菩薩，請(qǐng)幫我除掉一個(gè)妖精吧。"觀世音點(diǎn)點(diǎn)頭，隨孫悟空一起去"月波洞"。
"妖精，快出來！"那怪被孫悟空引出來了，可她剛出洞就被觀世音收進(jìn)了寶葫蘆，孫悟空見此狀就緊忙跑進(jìn)洞了，把小妖都?xì)⒘�，把師父救出來�?多謝觀音菩薩。"
過此關(guān)后，師徒四人又上路西天取真經(jīng)了。
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