實(shí)用的五年級(jí)作文合集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
最近我們班發(fā)生了幾個(gè)離奇的案件，為了找出“犯罪嫌疑人”，班主任黃老師當(dāng)上了偵探。
首先是桔子事件。
上課了，黃老師匆匆走進(jìn)教室。剛才亂成一鍋粥的同學(xué)們立刻各就各位。咦，黃老師皺起了眉頭。大家順著她的眼光看去——不好，一個(gè)爛泥一般的桔子躺在過道上，慘不忍睹。老師說不能帶零食來教室的，是誰把它帶來又沒藏好，滾到地上被蹂躪成這樣的？這下死定了！只聽見黃老師嚴(yán)厲地說：“是誰？自己站起來！”全班鴉雀無聲。我偷偷看了一眼調(diào)皮大王陳明，是他嗎？只見他昂著頭，神態(tài)自若�？雌饋聿幌瘢菚�(huì)是誰呢？大家你看看我，我看看你，各懷心思。“不說是吧？不說就一個(gè)個(gè)地搜！”黃老師不屈不撓，做出非要查個(gè)水落石出的樣子。
按照老規(guī)矩，同學(xué)們都站了起來，把抽屜里的東西都放到桌面上�？墒牵环褜は聛�，黃老師一無所獲。“只好先清理現(xiàn)場了，”黃老師垂頭喪氣地說，“你們現(xiàn)在對我的老招數(shù)免疫嘍！”于是，倒霉的我和另外幾個(gè)同學(xué)，負(fù)責(zé)去收拾那個(gè)可憐的桔子。我心里想，那個(gè)肇事者可真幸運(yùn)的。要是當(dāng)場被抓住，還不被老師的唇槍舌炮打死？
一波未平一波又起。林希的e通卡失蹤了。黃老師在講臺(tái)上仔細(xì)聽他講述案情：e通卡放在書包里，然后林希就回家吃香噴噴的午飯了，等他下午一來，e通卡不見了�！坝袥]有在路上丟失的可能？”黃偵探上前追問。林希趕忙爭辯說：“不可能！在路上我都緊緊地握我在手里的！”黃老師大步走回講臺(tái)，大聲宣布：“林希的e通卡丟了，如果下周還沒找到，我就拿出我的必殺技——打110！”
我就不明白了：沒有e通卡，林希怎么回的家？
唉，老師可真夠忙的了！
五年級(jí)作文 篇2
我的數(shù)學(xué)老師是姜老師。她長著一張漂亮的瓜子臉，鑲嵌著一雙令人喜歡的微微向上翹的丹鳳眼，皮膚白晰，頭發(fā)飄揚(yáng)，腰間常�？嬷粋�(gè)時(shí)尚的橙色背包。她有許多寫也寫不完的優(yōu)點(diǎn)，特別是她的和藹可親和循循善誘的教學(xué)方法，讓我至今記憶深刻。
記得小學(xué)一年級(jí)剛上第一課數(shù)學(xué)課時(shí)，由于對漂亮的、嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師感到不可接近，即使有不懂的問題也不敢舉手提問，倦縮在座位上低頭不語。這時(shí)，她好象從一舉一動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了我的困惑，就在下課后直接把我叫到她的辦公室談心，比我父母更溫柔地告訴我，“上課要認(rèn)真聽講，不懂要舉手提問”。雖然是簡短的幾句話，卻使我覺得一股暖流襲遍全身，覺得她特別平易近人。
再說說數(shù)學(xué)老師的神奇教學(xué)方法吧！她好象總能夠知道每一個(gè)同學(xué)理解數(shù)學(xué)題的途徑，能夠因材實(shí)教。剛開始我對數(shù)學(xué)課不是特別感興趣，甚至有時(shí)產(chǎn)生了厭惡感。記得一次做長方形周長的數(shù)學(xué)題時(shí)，一會(huì)兒要先求長，一會(huì)兒再算寬，搞得我蒙頭轉(zhuǎn)向，不知所措。這時(shí)，她耐心地給我講解了求解長方形周長的一般原則、常用公式和檢驗(yàn)辦法，按照她的教導(dǎo)，我一試，果然一下子順利了許多，再遇到類似的數(shù)學(xué)題也能夠得心應(yīng)手了。特別值得驕傲的是，在她的教導(dǎo)下，我還參加了全年級(jí)的奧數(shù)培訓(xùn)班，數(shù)學(xué)課的成績也直線上升了。
因此，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師。是您！讓我感受到了親人一般的溫暖，也讓我改變了對數(shù)學(xué)的看法，深深地喜歡上了數(shù)學(xué)課。
五年級(jí)作文 篇3
那些年，我們一起歡笑，你安撫我，我哄你笑的場景不再出現(xiàn)。
希望你會(huì)比我好。只要你每天開開心心，有悲有歡，每天和你的朋友戲耍，只要能看見你的背影，我就已經(jīng)很滿足了。
如果有一天你突然累了，那你就往后倒吧，我一直在你身后守候那些年的美好畫面。我會(huì)把你的一舉一動(dòng)列入我的珍藏冊中，每天看一看，回憶一下，就足夠了。
姚雪，如果有一天你哭了，我會(huì)當(dāng)做你的手，幫你拭淚；如果有一天你的手痛了，我會(huì)當(dāng)做你的眼睛，為你流淚。我不期望能每天得到你的問候，聽見你溫和的聲音，或者和你待再同一空間里，但是，我希望你能允許我默默守候你。
每次和你一起入睡，你從來不知道為什么我老貼著你，那是因?yàn)�，只有緊貼著你在乎的人，才會(huì)有感覺。每次當(dāng)你不在乎我，卻和別人一起戲耍時(shí)，我的淚都會(huì)不由自主地涌出來，而我老是仰著頭，就是為了不讓你看見我的淚，不為我擔(dān)心。
那些年的畫面，我一定會(huì)好好守候的。放開我吧，去尋找一個(gè)真正屬于你的朋友，但如果你累了，還是可以隨時(shí)往后倒。
五年級(jí)作文 篇4
昨天我和哥哥在野外玩耍是，撿到一只鴿子，它腳上有個(gè)編號(hào)，上網(wǎng)查后才得知了這只信鴿的主人在陜西，是20xx年4月放飛的。我感到很吃驚，原來這這是一只迷路的信鴿。聽說鴿子燉著蠻好吃，本想把它燉了吃，可知道了它的來歷后，我覺得吃了它太殘忍了，馴養(yǎng)一只信鴿多不容易啊!思前想后，我決定將它放飛。當(dāng)天晚上和媽媽講了我的想法之后，媽媽說：“先去睡覺，明天再說!”我只好去睡覺了。
第二天一大早就去看鴿子，哇!籠子里居然有許多羽毛，我問爸爸：“鴿子為什么要啄自己的羽毛，它不疼嗎?”“唉!籠子太小了，鴿子是一種渴望自由的鳥，在天空中自在地翱翔才是它真正的快樂啊!”爸爸說，“還是把它放了吧，不然以信鴿的個(gè)性，它會(huì)自殺的!”聽了爸爸的話，我決定立即要信鴿放掉，不然我就會(huì)間接殺了信鴿的!
說到做到，我在紙上寫上“一路平安”四個(gè)字粘在它的腿上，喊上爸爸一起把籠子提到樓上的大平臺(tái)上。我打開籠門，小心翼翼地將鴿子拿了出來，可愛的信鴿好像明白了我的意思，一邊“咕咕”地輕聲叫著，一邊將小腦袋在我的手掌上蹭來蹭去。我站起身，使勁將鴿子向空中拋去，忽地展開了雪白的雙翅，一眨眼就飛上了屋脊的`太陽能上�？吹叫砒澰跇琼斏祥_始轉(zhuǎn)圈圈，我不禁問爸爸：“它怎么還不飛上天啊?”“哦，別急!信鴿這是在利用地球磁場定位呢，馬上它就會(huì)找到回家的方向�！痹捯粑绰�，那只信鴿突地停止了轉(zhuǎn)圈，“咕”地一叫，還沒等我看仔細(xì)，它的身影，仿佛一道銀光，直直地沖向了藍(lán)天，隨即迅速地往西北方折去，消失在我的視線里。
我真心希望這只可愛的信鴿可以早日回到它主人身邊，祝它一路平安。
五年級(jí)作文 篇5
吾班有一名大將，可謂是一人之下，萬人之上！可他一直對班長這個(gè)龍椅垂涎三尺，甚至想篁改皇位，又酷愛體育，想謀上體育委員之寶座，但是呢，他又想當(dāng)個(gè)平民，這樣犯了錯(cuò)了不至于要閉門思過。他，是誰呢？
他呀，酷愛體育。跑步、摔跤、打乒乓球都很拿手。因此，對男體育老師也是喊×哥，老師也不計(jì)較，不過他如果喊女體育老師×哥，就會(huì)被K一頓的哦！不過，說起打乒乓球，他可是一等一的好手呢！
他呀，相貌平平。雖說不是帥氣逼人，但也儀表堂堂。他有一個(gè)橢圓的頭，一個(gè)扁扁的鼻子立在臉中間，不知是被人打扁的，還是（哈哈）……他的眼睛里透著一股智慧的神氣，不過，他的名字還驗(yàn)證了他的受傷否極泰來。
他呀，文武雙全。雖說不上是才華橫溢，但各方面都很不錯(cuò)，文章寫得好，常在報(bào)刊上發(fā)表，書法也不錯(cuò)，得到美術(shù)老師的青睞，數(shù)學(xué)也常常得獎(jiǎng)！不過，武不指體育，他下課常和一些女生打鬧，自己挨打不說，還要牽連他人，幸虧他死黨多，要不然，就掛掛了。
他呀，上課打鬧。有時(shí)還常和老師們調(diào)皮，還差點(diǎn)和王老師絕交了呢！上課經(jīng)常說一些無厘頭。有一次，毛老師來管我們的紀(jì)律，教室里像炸開了鍋一樣。這時(shí)，毛老師一吼：是誰在說話呀！他立馬就答道：廣播里在說話。毛老師一聽，立馬要他閉門思過，可惜呀，多嘴的人。
他呀，人緣極佳，只要隨便一問，全班男生都是他的Fans（粉絲），紅透半邊天，一點(diǎn)都沒把我這個(gè)巾幗英雄放在眼里，哼！選班干部時(shí)票數(shù)我們倆竟相同，不過，希望他努力再努力，爭取當(dāng)上一班之長吧！
說到這里，你們應(yīng)該知道他是誰了吧？！他就是黃泰來，你們覺得他應(yīng)該當(dāng)什么呢？
五年級(jí)作文 篇6
朋友是什么？朋友就是在你無助時(shí)為你伸出援助之手，朋友就是在你孤獨(dú)時(shí)增加你的快樂，可是有一個(gè)人不是這樣。
這個(gè)人的名字叫麗麗，她很喜歡去欺負(fù)莎莎，莎莎是一個(gè)很文靜、很愛哭的女孩子，有一次，麗麗去上廁所，這好莎莎也在上廁所，麗麗跑出來，站在門口，等莎莎出來的時(shí)候，麗麗一跺腳，大喊：“汪！”莎莎被嚇了一跳，過了一會(huì)兒，她說：“你別這樣了！人嚇人嚇?biāo)廊耍 ?/p>
可是還是不停，在路上拍她一下，她也拍麗麗了，麗麗又拍她，就這樣來來回回，兩個(gè)人都被體育老師批評了！
還有一次，莎莎在床上面，麗麗走過去看了她一眼就把她的拖鞋弄走了，莎莎說：“我又沒弄你，你就不要來欺負(fù)我了！”麗麗只是無所謂的把鞋踢了回去。
后來，麗麗終于明白了不可以這樣。這天午睡，麗麗不想睡覺，就把莎莎的棉被打開，去拍她。一旁的亮亮看不下去了，說：“麗麗，人家又沒來惹你，你要想想，如果你是莎莎，別人無緣無故的罵你，欺負(fù)你，你會(huì)怎么想！別人還是拿你做朋友的，所以寬容你，你為什么一定要去整她呢？你要學(xué)會(huì)寬容，要明白友誼可貴啊！如果你失去了就再也追不回來了！”聽了亮亮的話，麗麗也有了悟性，莎莎又沒怎么她，她為什么要在背后說她壞話，還要去欺負(fù)她呢？
這天麗麗羞怯的對莎莎說：“以前我老是欺負(fù)你，今天向你道歉！”莎莎寬容的說：“沒事，以后我們還是朋友！”
自己突然想到每一次在飯卡沒錢時(shí)，莎莎都會(huì)把飯卡給自己，每一次在無助的時(shí)候，莎莎都會(huì)給一張餐巾紙，說：“沒事了！都過去了！”而自己可曾安慰過莎莎一個(gè)字，可曾第一個(gè)沖上去幫她刷一下飯卡，甚至還去欺負(fù)她，想到這里，麗麗覺得無法原諒自己！
朋友之間要和睦相處，要團(tuán)結(jié)合作，不可以口口聲聲說別人是你的朋友，你卻要去捉弄她，不然，大家都不喜歡和你做朋友了。
五年級(jí)作文 篇7
“我不想我不想我不想長大，長大后世界就沒童話�！甭犞@首歌，我疑惑不解，為什么很多人都不想長大呢？
我總是想快快長大，或許是我經(jīng)歷的太多，與眾不同吧？所以造成我與別的孩子恰恰相反，因?yàn)槲覠o時(shí)無刻都在想著能快點(diǎn)長大。每當(dāng)朋友們說起自己童年時(shí)期那快樂的時(shí)光，總會(huì)皺著眉頭說：“我該怎樣才能回到童年呢？”而我也總是一臉的不悅，因?yàn)槲液孟腴L大！
“自由”這個(gè)詞放佛天生就不屬于我，每每期盼的星期天來臨，就會(huì)有若干個(gè)補(bǔ)習(xí)班向我侵襲。就算偶爾有時(shí)間，也會(huì)有一堆的作業(yè)在向我“招手”了。我百思不得其解，為什么大人們總是對著我們說：“你們這些孩子真是幸福啊，每天不用上班，哪像我們啊，一個(gè)月辛辛苦苦累的要死，才掙那么一點(diǎn)兒錢�！倍覅s不這樣認(rèn)為，大人們每天下班之后不但沒有補(bǔ)習(xí)班，而且也沒有作業(yè)。放假的時(shí)候，可以每天看電視，玩電腦游戲，多么美好的事情啊。我們小孩子放假除了補(bǔ)習(xí)班就是作業(yè)，我們想出去玩玩，看看電視，都成了我們可望而不及的事情。
每當(dāng)爸爸媽媽在討論事情的時(shí)候，只要我一說話，他們準(zhǔn)會(huì)說：“大人說話，小孩子別插嘴，趕快寫作業(yè)去�！蔽蚁�，如果有一天，我真的長大了，我就可以做很多自己想做的事情，不用讀書、寫作業(yè)，父母討論事情的時(shí)候我也可以參與討論，再也不用被補(bǔ)習(xí)班束縛。長大后，我要實(shí)現(xiàn)自由的夢想，不管有多遠(yuǎn)，我都愿意堅(jiān)持。
誰說長大后世界就沒童話？我好想長大，去欣賞自己的童話。
五年級(jí)作文 篇8
“我是一個(gè)小廚師，小廚師……”我一邊哼這歌，一邊系上圍裙，開始了今天的煮菜行動(dòng)。
我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，在拿出一塊碗，往沿上一磕，可用力過猛，蛋黃掉在了桌上�！眴研�，你還跑，看著我不把你剁成肉醬�！蔽疫呎f邊抓住蛋黃往碗里甩，“球進(jìn)了”。
我把鍋洗干凈，在往鍋里加了一勺油，得意的用筷子把蛋攪拌均勻。過了一會(huì)而，油跳了起來，我以為油熱了，就把蛋到倒進(jìn)鍋里，“哧，劈劈啪啪……”那種聲音太恐怖了。蛋已經(jīng)發(fā)黃了，我連忙拿起鏟子把蛋翻一面，沒想到這東西還會(huì)故意搗亂，跑到鍋外，我像熱鍋上的螞蟻
——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我大汗淋漓，不知到該怎么辦，手忙腳亂的。算了，只能用手抓�！巴�，好燙。”堅(jiān)持一下吧。終于，蛋煎好了。
到下一個(gè)步驟。我加了一大勺水，放一丁點(diǎn)鹽，再加一小勺醋，我想：這樣會(huì)不會(huì)太淡了。于是我又加了一勺鹽放鍋里。這下我兩手插腰，得意洋洋的看著鍋里的蛋湯，聞著陣陣輕香氣，我垂涎欲滴。
我把這道湯端給媽媽吃，媽媽說：“還可以，就是太咸了�！�
我第一次煮菜雖然不夠完美，但我對自己已經(jīng)很滿意了。我這小廚師當(dāng)?shù)眠�不賴嘛。
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