精選五年級(jí)作文300字錦集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
從小到大每次都是爸爸、媽媽幫我過生日，我卻沒有幫過爸爸、媽媽過生日。去年，我秘密地策劃了兩個(gè)生日，分別給爸爸、媽媽。
去年的6月3號(hào)，是我媽媽的生日。在6月2號(hào)那天，我做了一張精美的賀卡送給了媽媽。我先拿一張18K大小的粉紅色硬卡紙對(duì)折，用訂書機(jī)在對(duì)折后的縫上訂一下，賀卡的初形就完成了。我接著用黑色的水彩筆在正面上寫上兩個(gè)空心字：賀卡。再在右下角用紅色的繭光筆寫上一行小字：送給親愛的老媽。然后在邊上畫上小花朵，第一面就完成了！
第兩面，我畫了一個(gè)三層的大蛋糕。第三面的上面我寫上了我衷心的祝福，下面還畫了五彩繽紛的禮花。最后一面，我在卡紙的左上角寫上“我會(huì)”，畫上一張張100分的試卷。當(dāng)我把這張自己制作的賀卡送到我媽媽手里時(shí)，從我媽媽臉上的表情就知道效果可想而之了。
在我爸爸生日那天，我如法炮制做了一張別出心裁的賀卡，再用自己的零用錢買了一個(gè)小禮物給爸爸。爸爸甭提多開心了。
我想我們應(yīng)該多關(guān)心爸爸媽媽，也要多給他們溫暖，并做一個(gè)孝順的好孩子！
五年級(jí)作文300字 篇2
螞蟻和蝸牛知道青蛙看過海以后，它們也很想去看大海。它們很快地找到了青蛙，對(duì)青蛙說：“青蛙哥哥，能不能請(qǐng)你帶我們一起去看海呢？”青蛙說：“可以，我們明天一起去吧。”
第二天一大早，青蛙帶著螞蟻和蝸牛來到了山腳下，青蛙說：“我就是從這里一級(jí)一級(jí)跳到山頂看到大海的。”螞蟻和蝸牛說：“青蛙哥哥，我們好佩服你呀！可是我們沒你跳得高，怎么才能上去呢？”青蛙笑著說：“只要你們堅(jiān)持下去，就一定能看到大海�！�
于是它們沿著臺(tái)階一級(jí)級(jí)往上爬。爬了一會(huì)兒，蝸牛喘著氣對(duì)螞蟻說：“螞蟻弟弟，我累了，爬不動(dòng)了�！蔽浵佌f：“蝸牛哥哥，難道你不想看大海了嗎？要堅(jiān)持��！”于是蝸牛鼓起勁繼續(xù)往上爬。
它們互相鼓勵(lì)，互相幫助，終于到達(dá)了山頂，啊！多么美麗的大海呀！它們開心地?fù)肀г谝黄稹?/p>
五年級(jí)作文300字 篇3
我常常想，生命到底是什么呢？
一次，我遇到一只螞蟻，我把他抓起來，放到一潭水里，只要它在在水里呆上一會(huì)兒，它就要死了，但它掙扎著，極力舞動(dòng)著它的六條腿，我感到一股生命的力量在潭水中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明，我忍不住放了它。
學(xué)校的假山后面有兩株羅漢松，它們雖然在石縫中，但能茁壯生長(zhǎng)，它那小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊，竟使他可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽(yáng)光，沒有泥土的磚縫中不去向上，茁壯生長(zhǎng)。
杏林子在12歲被風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎纏上，她靠頑強(qiáng)的生命力活到了61歲，他手不能抬，吃飯要人喂，但她堅(jiān)持著寫下了一本本書，并立志要珍惜生命，還寫下了《生命生命》這篇文章，并給我們一個(gè)啟示：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的.生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
螞蟻雖然弱小，但求生的欲望卻讓人震驚，羅漢松雖在石縫中但依然能茁壯生長(zhǎng)；杏林子雖被病魔纏身但卻依然能活到61歲，即使他們都很弱小，但他們都有著強(qiáng)烈的生存欲望，那我們有何理由不珍惜生命呢？于是我下定決心，一定要好好珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力。
五年級(jí)作文300字 篇4
此時(shí)此刻，教室一點(diǎn)聲音都沒有，只聽得見鋼筆“刷刷刷”的聲音。同學(xué)們正在做數(shù)學(xué)題，但還是有濫竽充數(shù)的人。
丁小樂就是一枚。
丁小樂望著同桌宋曉雅，心想：額滴神吶，上帝吶，這也太恐怖了？我好一個(gè)紳士，卻和這個(gè)“女瘋子”以前是同桌，現(xiàn)在是同桌，天吶，天吶！以后，不會(huì)還是和她同桌吧！No！可宋曉雅哪能發(fā)現(xiàn)“死對(duì)頭”丁小樂在注視著她呢？她還在認(rèn)真思考著一道數(shù)學(xué)題呢！
“叮咚咚咚……”下課鈴隨著空氣“流入”教室，這意味著什么？這當(dāng)然是意味著下課了唄！“呼……下課了哎”，宋曉雅打了個(gè)哈氣，說道。“豬！絕對(duì)是豬！”丁小樂聽了，小聲地嘀咕到——可宋曉雅聽見了。這不？又有好戲看了！“'丁傻樂'！你說什么？！”宋曉雅想都不想就喊起了丁小樂的綽號(hào)。丁小樂也不甘示弱，也喊起了宋曉雅的綽號(hào)：“’宋曉啞‘！我說你是豬，大肥豬！”“你，你……”“你什么你，你慢慢想吧，不要耽誤我玩的時(shí)間，我還要去踢球呢，拜拜~”
這就是一對(duì)死去活來的同桌冤家。
五年級(jí)作文300字 篇5
七星中心小學(xué)四年級(jí)100班黃昶蓉“叮鈴鈴~~”，上課鈴響了。這節(jié)課是語(yǔ)文課，但是語(yǔ)文老師有事去了，教室里都鬧翻了天。突然，“歌王”肖靈杰唱起了歌。他雖然唱得很好聽，可我還是很討厭，因?yàn)樗盐业亩涠汲@了�！芭K死了！”是誰在叫？原來是“調(diào)皮蛋”陳忠甜的同桌在叫。“調(diào)皮蛋”陳忠甜正在玩墨水，他把黑漆漆的墨水弄地到處都是�？梢徊恍⌒模涯搅顺璩闷饎诺摹案柰酢毙れ`杰身上。“歌王”肖靈杰怒火萬分，跟“調(diào)皮蛋”陳忠甜展開了一場(chǎng)你死我活的惡戰(zhàn)。最后，還是我們幾個(gè)班干部才平息了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。一波剛平，另一波又起。不知是誰打了“愛哭鬼”李玉芳一下，“愛哭鬼”李玉芳的眼淚像斷了線的珠子一樣流個(gè)不停，誰勸她都沒用，我們只好請(qǐng)來了數(shù)學(xué)老師~~老師不在的時(shí)候真吵，希望老師下次不要再有事去了！
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