【推薦】五年級的作文錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文10篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
母愛，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；母愛，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；母愛，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
我的母親是一位平凡的婦女，但是在她平凡的一生中，我卻看見了她不平凡的一面。
記得有一次學(xué)校讓我們在母親節(jié)的時(shí)候給自己的媽媽洗一次手和腳。當(dāng)我一聽到這個(gè)消息我就立刻跑回家，給我媽媽洗一次腳。當(dāng)我一回到家的時(shí)候，卻看見我的媽媽忙著忙那。我看著媽媽叫媽媽停下來，不由做家務(wù)了，我來給你洗腳�？晌业膵寢寘s說倒不要給我洗腳浪費(fèi)功夫了，要什么直接說出來吧。我說這是些學(xué)校給我們布置的作業(yè)，我媽媽才說道，好，還有這么好的事，學(xué)校想的真周到，來吧。
我先給媽媽洗了一下手，可當(dāng)我觸摸刀了我媽媽的手時(shí)，我第一感受是媽媽的手好粗啊，這讓我想起了所有的家務(wù)都是媽媽做的，媽媽為了我，從那嫩嫩的手變成了這粗糙的手。我的內(nèi)心不禁在哭。我不禁說了一句，媽媽，謝謝你。
接著我給媽媽洗腳，當(dāng)我摸到了我媽媽的腳，兩顆冰涼的淚珠從我的腮邊落下。那是一雙粗糙的腳，冰涼的腳。這讓我深深的感受到了當(dāng)你老了這首歌，我一邊給我媽媽洗腳一邊唱當(dāng)你老了這首歌，我媽媽在我的歌聲下哭了。
媽媽，謝謝你，是你用你的青春成就了我的生命，是你用你那一雙粗糙的手換來我這一雙嫩嫩的手。
五年級的作文 篇2
小孩嘛,有開心的事,有悲傷的事。想一想，還真有一件特別快樂的事。
在過大年的那一天，我們大家在一起在爺爺家吃年夜飯，可豐盛了。我們津津有味的吃著、喝著，吃到一半的時(shí)候，爺爺拿來許多紅包，大人小孩都有份喲。爺爺發(fā)過以后，大爸、大媽、幺爸等都發(fā)了紅包，我們高興的亂蹦亂跳，已經(jīng)高興到了極點(diǎn)。
吃過晚飯后，大人們都去看春節(jié)聯(lián)歡晚會了。小孩嘛，肯定會放煙花。哥哥、弟弟和我一起放花炮。我們開始放炮了。我們先拿出手一樣大的炮，輕輕的放到石頭桌上，哥哥自由信地說：“我來點(diǎn)炮！”我高興地說：“好呀！”哥哥大大方方走過去，小心翼翼地點(diǎn)燃了炮。哥哥的速度像被刺激的袋鼠一樣，一下就跑了過來。爆出了五顏六色的煙花，好看極了，煙花漸漸沒了，只聽見“嘣”的一聲，炮爆了，像地震一樣搖了一下，真刺激！我們又玩了許多花炮后，開始放大花炮了。這個(gè)炮是婆婆幾天前在鎮(zhèn)上買了背回來的，好大喲！有四十個(gè)炮眼，真的太美了，美到了極點(diǎn)。這些炮有的紅配綠、有的黃配藍(lán)、有的粉配紫、有的……花炮是很美，但是就是污染環(huán)境，所以只有過大節(jié)才放喲。
今年的春節(jié)我們玩得開心，我們忘記了地震帶來的不愉快。我們已經(jīng)一飽眼福，二飽口福，三飽手福了！我相信明年的春節(jié)會更好！
五年級的作文 篇3
1.確定寫信對象
遠(yuǎn)方的小伙伴和我們相隔遙遠(yuǎn)，千山萬水把我們阻隔，我們怎樣才能和他們建立聯(lián)系，認(rèn)識他們、了解他們呢？請大家出謀劃策。
在報(bào)刊雜志、網(wǎng)上、電視節(jié)目和搜集一些小伙伴的聯(lián)系地址，你愿意把自己的“手拉手”活動構(gòu)思告訴他們，與他們一同架起友誼的長橋嗎？
�。ㄈ纾壕W(wǎng)絡(luò)上的QQ、報(bào)紙雜志上的交友欄目，作文書上注明的詳細(xì)地址、電視節(jié)目介紹的學(xué)生……）
聯(lián)系方式：網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙雜志各類書籍電視節(jié)目……
2.回憶書信的格式
一般書信可分為稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個(gè)部分，每個(gè)部分都有一定的格式。
（1）稱呼。根據(jù)自己和收信人的關(guān)系，平時(shí)怎么稱呼，在信中就怎么寫。如給爸爸寫信，稱呼就寫“爸爸”；寫信給老師、同學(xué)的信，稱呼就寫“*老師”、“**同學(xué)”。稱呼要從第一行頂格寫起。稱呼后面要加冒號（：），表示下面有話要說。
�。�2）正文。這是信的主要部分。寫信人要說的話都寫在這里。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明來信收到，并對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果寫的事情較多，可以分段寫，一件事情寫一段。每段起行空兩格，轉(zhuǎn)折頂格。
�。�3）結(jié)尾。結(jié)尾可根據(jù)寫信人跟隨收信人的關(guān)系和具體情況，寫上表示祝愿，勉勵或敬意的祝頌語。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝愿語一般分兩行寫。以“此致敬禮”為例，“此致”可以緊接正文之后寫，也可以另起一行空兩格寫，“敬禮”則一定要另起一行頂格寫。
�。�4）署名。在結(jié)尾的再下一行的后半行寫自己的名字，署名的前面也可以寫上跟隨對方相應(yīng)的稱呼，如“兒”、“弟”、“學(xué)生”等等。
�。�5）日期�？梢詫懺谑鹈暮竺�，也可以寫在署名下一行的后半行。最報(bào)寫清年月日，以便查考。
3.擬定寫信內(nèi)容及結(jié)構(gòu)
書信寫得好壞，沒有什么特別的方法可言，主要取決于你寫的內(nèi)容是否貼切，是否符合對方的興趣和心理需求。那么在著這封信中，我們可以就哪些方面介紹呢？下面提供集中寫作思路，供同學(xué)們參考：
（一）、介紹自己的學(xué)校生活
在信中，可以把我們所在的學(xué)校情況作一介紹，把自己所在的班級及自己學(xué)習(xí)情況作一介紹，以便對方了解你，增強(qiáng)雙方的親近感。如在信中寫道：“我是安徽省蕪湖市綠影小學(xué)的一名五年級學(xué)生，我們學(xué)校是安徽省實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在當(dāng)?shù)叵碛幸欢ǖ腵名聲。我們的校園很美，如果你能到我們學(xué)校做客，相信你一定會被我們美麗的校園所吸引。我所在的五（2）班在學(xué)校的北教學(xué)樓，走進(jìn)教室，你一定會有一種走進(jìn)家的感覺……”這樣的介紹讓讀者感到親切、坦誠，會留下很深的印象。
�。ǘ�、介紹自己的家庭情況
為了能讓對方了解你的情況，為了縮短你和收信人之間的情感距離，使對方愿意接近你，和你成為好朋友，有必要向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉，介紹一下自己的家庭情況。如介紹自己的爸爸、媽媽，介紹你的小書房，介紹你們家庭和睦生活的典型事例，介紹爸爸、媽媽如何關(guān)心、疼愛你的等等。例如，有一個(gè)同學(xué)在信中寫道：“我是一個(gè)三口之家的開心寶，我有一個(gè)幸福、和睦的家庭。”
�。ㄈ�、介紹自己的個(gè)性愛好
讓對方了解自己、認(rèn)識自己還可以從自己的個(gè)性愛好介紹入手，因?yàn)橐粋�(gè)人的個(gè)性愛好往往最能體現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)。讓對方知道自己的個(gè)性愛好，這也是表明你愿意和對方成為知心朋友的一種積極的姿態(tài)，對方一定樂意接受你的，一定愿意和你成為知心朋友。如一位同學(xué)在中這樣寫道：我是一個(gè)性格開朗的人，對同學(xué)總是熱情大度，從不斤斤計(jì)較。記得，有一次我的同座不小心把我新買的文具盒弄到地上，文具盒還跌掉了還大一塊漆。當(dāng)時(shí)他顯得十分緊張，生怕我責(zé)怪他，讓他賠。而我卻笑著對他說：“沒關(guān)系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家讓爸爸幫忙用漆補(bǔ)上�？墒侵钡浆F(xiàn)在我也沒有讓爸爸補(bǔ)成，每次他看到我的文具盒上的傷疤時(shí)，都覺得很不好意思�！�
我還是一個(gè)愛好廣泛的學(xué)生，在學(xué)校老師和同學(xué)們都叫我“小博士”�！�
（四）、介紹自己的學(xué)習(xí)情況
作為一個(gè)學(xué)生，對方可能非常想了解你的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)樗欢酚诤鸵粋�(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生交往。所以，在我們的習(xí)作中，可以坦誠地介紹自己的學(xué)習(xí)狀況，有哪些長處，哪些短處，真誠地希望對方能夠向自己提出寶貴的建議，幫助自己提高。比如一位同學(xué)在信中寫道：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮但不夠聰明的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我盡力地做到認(rèn)真、努力，可就是不能名列前茅。為此，爸爸媽媽經(jīng)常為我著急。不知怎的，一到大考我就緊張，一緊張就發(fā)揮不好。不知道你有沒有什么好的方法幫我改掉這個(gè)毛病”。
結(jié)構(gòu)
�。ㄒ唬�、介紹自己的家鄉(xiāng)特色
�。ǘ�、介紹自己的家庭個(gè)性愛好
（三）、介紹自己的學(xué)校生活
�。ㄋ模�、介紹自己的學(xué)習(xí)情況
五年級的作文 篇4
嘩啦啦，嘩啦啦，我是春天的小雨點(diǎn)。落到大地上滋潤萬物。
春天來了，春天來了！我們可以親近大地了!一陣陣叫喊聲把我從睡夢中叫醒了，我可以當(dāng)春天的小雨點(diǎn)了。當(dāng)小雨點(diǎn)不但可以滋潤萬物，而且還可以跟伙伴們玩游戲。
我們的旅行出發(fā)了。一路上我高興地心都快跳出來了！我可以不再云朵里那樣沒意思的生活了，可以在樹叢之間捉迷藏，在荷葉上聽蟋蟀哥哥唱歌......到了大地的時(shí)候，大地上并不像我想象[來源于]的那樣，只見很多樹光禿禿的，地上全是枯草，我原想滋潤幾下就可以重現(xiàn)綠色，原來卻是這樣的景象。于是我成了春天的小雨點(diǎn)，我努力的奮斗著，努力奮戰(zhàn)了幾天，大地才煥發(fā)生機(jī)，大樹開始吐露嫩芽、地上長出嫩草。于是我們變成了快活的小雨點(diǎn)，在花叢之間跳來跳去，在嫩葉之間捉迷藏，在荷葉上聽歌......
五年級的作文 篇5
媽媽的愛如陽光，讓我感到溫暖。媽媽的愛如雨露，滋潤我的心靈。媽媽的愛如大樹，保護(hù)我健康成長。媽媽的愛如空氣，無時(shí)不在，無處不在。
媽媽的愛給了我勇氣，讓我勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。有一次我和爸爸媽媽一起去爬黃山，爬到一半的時(shí)候，我爬不動了，媽媽對我說：“再堅(jiān)持一會兒就能到山頂了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，又打起精神繼續(xù)往上爬，最后我們成功的登上了山頂。
媽媽的愛陪伴我成長。我每天上學(xué)、放學(xué)，她都會接送我。我生病時(shí)她會給我吃藥、帶我去打針。我餓了的時(shí)候，她會為我做飯。在商場里我看中了什么玩具，她就會給我買。
媽媽的愛教會了我感恩。媽媽很愛我，我也要用行動報(bào)答她的愛。我在她的生日時(shí)送給她我自己做的卡片。我經(jīng)常跟她一起分享好吃的。我會好好學(xué)習(xí)，然后把一百分當(dāng)做驚喜送給媽媽。如我是一只鳥，媽媽就是我飛翔的翅膀。如果我是一顆種子，媽媽就是水、泥土和陽光。等我長大后，我要用結(jié)實(shí)的雙臂，保護(hù)媽媽，承擔(dān)起家的責(zé)任，報(bào)答媽媽對我的愛。
五年級的作文 篇6
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！甭尻柍抢镆娗镲L(fēng)，欲作家書意萬重�！薄牭竭@一句句詩，讓我想起了故鄉(xiāng)，身在異國的我已實(shí)現(xiàn)我幼時(shí)的夢想。我不管它三七二十一，立刻買了張飛機(jī)票，那就是飛往蛇口——我的出生地，我的成長地，我童年時(shí)的母親……
當(dāng)我看見蛇口時(shí)，已經(jīng)煥然一新了。故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的花草，故鄉(xiāng)的空氣，故鄉(xiāng)的環(huán)境都讓我大吃一驚！故鄉(xiāng)的水已清澈見底，不想多年前老鼠聞了都要吐得水。故鄉(xiāng)的花草也有了很大改變，現(xiàn)在的花不哭了，臉上還有燦爛的笑容，草兒也穿上了迷彩服的士兵，個(gè)個(gè)昂首挺胸。最讓我感到驚訝的還是故鄉(xiāng)的空氣，現(xiàn)在故鄉(xiāng)空氣新鮮，那是因?yàn)槠嚥辉倥欧盼矚饬�，人們也不隨地吐痰，亂扔垃圾了，人們不再讓工廠排放煙氣，不再砍伐樹木，而在每天的種樹，我們?nèi)祟愊裱b上了某種保護(hù)國家健康的芯片一樣。這樣，我還真有點(diǎn)不習(xí)慣。說實(shí)話，眼前翠綠翠綠的，綠得“刺眼”啊！
逛著逛著，我來到了我的母�！哦�。在我的印象中，她，就像一個(gè)聚集點(diǎn)。充滿了歡聲笑語。朗朗的讀書聲，嘹亮的口號聲，動聽的歌聲。她，就像一個(gè)愛笑，愛生氣，愛熱鬧的一個(gè)小女孩。
我踏進(jìn)了校門，煥然一新，第一眼還是能看到那昂首挺胸的小姑娘——希望之星。希望之星的左邊依然是漂亮的教學(xué)樓！咦？怎么不一樣了？我懷著好奇的心情，急速地奔跑著。停！哇，好可愛��！以前的教室，竟然變成了小動物型的。哇，好可愛，好漂亮的小狗，呀，有漂亮的的小貓咪，有巨大無比的大象，有彎彎曲曲的小蛇，還有又笨又卡哇伊的黑白豬……真是應(yīng)有盡有�。‖F(xiàn)在上小學(xué)的孩子真好��！好羨慕！接著我繼續(xù)往上爬。奇怪？怎么到了高級區(qū)了？我傻傻的望著樓梯口的牌子。過后以旋風(fēng)般的速度跑到樓下，然后又以旋風(fēng)般的速度爬上樓。原來，以前的1～3年級被命為低級區(qū)，4～6年級被命為高級區(qū)，低級區(qū)和高級區(qū)合并了。怪不得我說我怎么爬得這么累！突然，眼前一片奇幻，高級區(qū)的教室變得好科幻。有太陽的，有月亮的。有土星的，有宇宙飛船的，有地球的，還有水星的……高級區(qū)也真應(yīng)有盡有��！轉(zhuǎn)眼間，我已來到屋頂，輕輕的風(fēng)吹起我長長的黑發(fā)。抬頭望眼看，綠色的籃球場，襯著4臺嶄新的籃球筐。往右看，橙白相間的一樓大廳，綠紅色的羽毛球場放大了許多，這樣更多的孩子就可以來這里打球了！我從樓頂往下走，突然，我看到了那一條又一條赤紅的跑道，中間有著方塊形的綠色草坪，真讓我想起了童年的樂趣。在跑道上一圈又一圈跑得我，被古老的大榕樹吸引了。它又長大了許多，以前只用6個(gè)人伸開雙手就可以把它圍起來，現(xiàn)在，它在工人叔叔的精心照顧下，長得又胖又結(jié)實(shí)，以前稀疏的樹葉，變的格外茂盛。
這就是我的母校，是我20年后的母校。母校的好變化讓我高興極了，孩子們也在快樂的放暑假！想想我童年時(shí)的暑假，就覺得好玩！全校，只有我一個(gè)人，進(jìn)進(jìn)出出，回憶我小時(shí)候的趣事！
母校，我的母校，我可愛的母校，你是我的家，是我的媽媽，是我的圖書館！
五年級的作文 篇7
我有一個(gè)鉛筆盒，它是過年時(shí)媽媽給我買的它全身是黑色的，只有圖案的邊是粉色的，圖案是三根棒棒糖，中間的那一根最大，而且還帶著一只大大的白白的領(lǐng)帶呢！而左邊的那個(gè)似乎在蹦跳著想超過中間的那個(gè)呢，而右邊的那個(gè)好象受了重傷站不起來了，我很喜歡這個(gè)圖案。
這個(gè)鉛筆盒總共有三層：第一層的成員是兩只漂亮嶄新的粉色鋼筆和六張純白色的修正貼；第二層的成員是兩個(gè)三角板、一把直尺、兩塊叫蛋蛋的像皮，第三層的成員可就多了，有我的“泡沫之夏”、“寵物布丁”、“花花仙子”和奧運(yùn)圣火“，其實(shí)都是我給自動鉛筆們起的名字，當(dāng)然還有自動鉛筆的鉛了，有０。５的０。７的鉛，我也很喜歡豐富多彩的成員們。
再說說它們的用處吧！當(dāng)我寫錯字的時(shí)候，像皮妹妹拉著修正貼姐姐的手來幫助我，我要畫直線或三角的時(shí)候，直尺弟弟和三角板哥哥就會來幫助我。
我很愛我的鉛筆盒和成員們！
五年級的作文 篇8
“太好了！太好了！”媽媽獎勵了我一個(gè)可愛有柔軟的狗娃娃。
它穿著一身絨毛毛的白色衣服，眼睛睜的大大的，每天這樣望著我，仿佛在說“主人，我餓了。”它的鼻子灰灰的，小小的，就像一粒珍珠，它的嘴巴是一條線，就像一根豆芽兒一樣。耳朵每天都耷拉著，懶懶的樣子，短短的尾巴想沖天炮一樣豎著。
小朋友們，你們可別看它只是一只玩具狗，它可有趣著呢！有一天，我閑著無聊就把它拿出來玩，我把它軟軟的耳朵一上一下，一下一上不停地彈著。突然，它的耳朵自己豎了起來，我以為看錯了，揉揉眼睛說“是真的？”突然它的耳朵又倒了下來。��！出新聞了��！玩具狗是耳朵竟然自己彈了起來，真是不可思議！家家戶戶都有玩具狗，就我家的最神奇。我抱著它說“乖乖，以后還要變魔術(shù)給我看，好嗎？”它那兩顆大大的眼珠望著我好像在說“好呀！好呀！”這時(shí)我就在想：以后它就是我的知心娃娃吧！每天睡覺抱著它一下就睡著了，和它在一起真快樂，我愛我的小伙伴。
怎么樣，我的小伙伴可愛吧？它不僅僅是我成長里不可少的，而且也給家里裝飾了幾分，今后我會和它好好相處，我可愛的小伙伴，讓我們形影不離。
五年級的作文 篇9
我有一輛自行車，從20xx年到現(xiàn)在已經(jīng)三年了，它已經(jīng)成為我離不開的朋友了。
它有一個(gè)把手，兩個(gè)坐位，騎起來又省力又方便。
我開始騎時(shí)，很慌張，不小心撞到了一個(gè)老奶奶。通過我不斷地訓(xùn)練，越來越會騎，也越騎越快�，F(xiàn)在，我每分鐘達(dá)到一千米。
我在語文書上看到人要用腦子也要用手。我想：人們以前是走路，現(xiàn)在發(fā)明了單車吧?
單車雖然是小的，但是它給了我很大的樂趣。
五年級的作文 篇10
不知從何時(shí)開始，我家養(yǎng)的一棵迎春竹失去了往日的活力。這件事，還要追溯到今年冬天……
春節(jié)快要到了，人們都在忙忙碌碌地裝飾著自己的家。 我和奶奶逛超市的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一盆迎春竹。翠綠的葉子生氣盎然，我們小心翼翼的把它請到了家里。 擺在吧臺上，頓時(shí)使不太明亮的廳里增添了一抹綠色，在這個(gè)寒冷的冬季由于它的到來竟然有了春的感覺！ 我十分細(xì)心地呵護(hù)它，每天給它澆水。迎春竹好像懂得我的心意，也十分努力的生長著，成為了家里一道亮麗的風(fēng)景線。
可是，剛剛過完年，再看這棵迎春竹時(shí)，不禁令我大驚失色，原本還綠油油的竹子現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)黃，明顯沒有了往日的活力。剛開始，我還以為是過年的時(shí)候太忙了，沒有仔細(xì)地照顧它。
在以后的日子里，我除了每天給它澆水，在有太陽的時(shí)候，我還會把它拿到陽臺上曬太陽。但是無論我怎樣細(xì)心照料，迎春竹不但沒有好轉(zhuǎn)，它的葉子也開始脫落，竹身也慢慢地枯萎。我百思不解，為什么我這樣盡心照料后的竹子反而沒有了生機(jī)呢？我認(rèn)為它過不了多久就會離開人世， 只好把它放在陽臺的角落里……
春天到了，家里又種了許多花。
在我忙著幫爺爺澆花的時(shí)候，依稀覺得陽臺的角落里有點(diǎn)點(diǎn)綠色，趕緊過去看——原來被我遺棄的這一棵竹子竟然用它那頑強(qiáng)的生命力爆發(fā)出了令人難以想象的奇跡，它不僅活了下來，而且抽出了絲絲嫰芽。
這一次，我們把它和其它花兒一起放在陽臺上，讓它自由的生長。和那些姹紫嫣紅的花兒的相比，它雖然沒有美麗的花朵，但是迎春竹驕傲的抬起頭，用那樸實(shí)的綠葉使自己脫穎而出。在炎炎夏日，迎春竹依然郁郁蔥蔥，它是冬日的暖陽，是夏季的清涼！更是我家一抹亮麗的風(fēng)景線。
【【推薦】五年級的作文錦集10篇】相關(guān)文章：
【推薦】我的五年級作文錦集9篇05-15
【推薦】五年級書的作文錦集7篇05-13
【推薦】五年級兔子的作文錦集7篇05-03
【推薦】五年級聲音的作文錦集九篇05-03
【推薦】童年的趣事五年級作文錦集五篇01-07
【推薦】童年的趣事五年級作文錦集7篇11-19
【推薦】童年的趣事五年級作文錦集5篇10-16
【推薦】童年的趣事五年級作文錦集9篇10-09
【推薦】童年的趣事五年級作文錦集九篇09-15
【推薦】五年級快樂作文錦集九篇05-16