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五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-03-22 16:35:28 五年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)五年級(jí)作文300字匯編8篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)五年級(jí)作文300字匯編8篇

五年級(jí)作文300字 篇1

  隨著年齡的增長(zhǎng),我積累的名言越來(lái)越多,“世上無(wú)難事,只怕有心人”,“欲要看究竟,處處細(xì)留心”,“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空”……但是我最喜歡的名言還是“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”。

  那是今年暑假,爸爸媽媽帶我去游泳。來(lái)到游池邊,爸爸說(shuō):“你這么大了,應(yīng)該會(huì)游泳了,我來(lái)教你吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸走進(jìn)水中,先教了我基本的動(dòng)作,便讓我下水練習(xí)。我戴上泳鏡,深吸一口氣,正準(zhǔn)備一頭扎進(jìn)水里,卻又縮了回來(lái)。我的心怦怦直跳,我會(huì)不會(huì)嗆水呢?我不斷給自己鼓勁:“建超,你一定行的!”

  我調(diào)整呼吸,一頭扎進(jìn)水里,我在水里胡亂折騰了幾下,一下子嗆了好幾口水,鼻子憋得紅通通的,我很不舒服,我索性走出游泳池。爸爸在旁邊大喊到:“兒子,好樣的!加油!”爸爸拉著我下了水,又教了我?guī)妆閯?dòng)作,我不再那樣緊張了。一頭扎進(jìn)水里,一秒、二秒……我在水里能憋一會(huì)兒氣了,甚至還游出去很遠(yuǎn)。我竄出水面來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)爸爸說(shuō):“吔,我成功了!”爸爸向我豎起了大拇指,漸漸地,我成了一個(gè)游泳高手。

  此后,“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”這句話一直銘記在我的心間,成了我的座右銘,一直激勵(lì)我不斷進(jìn)步,超越自己!

五年級(jí)作文300字 篇2

  近幾年來(lái),車輛日益增多,已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)飽和的程度。當(dāng)然,隨著車輛數(shù)量一起“坐飛機(jī)”的就是車禍的屢屢發(fā)生:一個(gè)個(gè)鮮血四濺的事故現(xiàn)場(chǎng)、一輛輛被撞成廢鐵爛銅的血淋淋的車、一具具血肉模糊的尸體……無(wú)不觸目驚心。

  我相信,這樣的慘狀大家并不陌生,在嘆息扼腕的同時(shí),我們不得不深思:是什么造成這個(gè)“親者痛,見(jiàn)者傷”的局面?顯而易見(jiàn),絕大多數(shù)慘劇都?xì)w根于不遵守交通規(guī)則。那么,怎樣才能避免悲劇的再次發(fā)生?毫無(wú)疑問(wèn),遵守交通規(guī)則成為防范這類悲劇的重要方法之一。

  上學(xué)走路時(shí),不要遮住雙眼、聽MP3,否則容易不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)前方或后面的車輛。過(guò)馬路時(shí)最好走人行道,要等到車子離自己較遠(yuǎn)時(shí),將手放在齊耳的地方輕輕晃動(dòng)(這表示“停一下,前面有人”),然后快速通過(guò)。如果坐摩托車,一定要戴頭盔,且只能坐一個(gè)人。如果坐的士、公交車等,最好坐司機(jī)身后的座位,因?yàn)樵谲嚨湴l(fā)生時(shí),司機(jī)總是會(huì)盡量只讓車的另一邊受損。

  此外,我們應(yīng)當(dāng)宣傳交通常識(shí);尊重交警,聽從他們的指揮;不坐報(bào)廢車、農(nóng)用車、“三無(wú)”車、超載車……總而言之,我們只有從自我做起,在交通中做好細(xì)節(jié),悲劇才不會(huì)再次發(fā)生!

五年級(jí)作文300字 篇3

  在我家的后面,有一片竹林。竹林旁種有幾棵梅花樹和松樹。

  春天,下了一場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨后,春筍在泥里伸了個(gè)懶腰,從松軟的泥土里鉆了出來(lái)。竹子挺直了腰板子,四處張望著美麗的春光,顯得神氣極了。母雞和公雞帶著一群活潑機(jī)靈的小雞出來(lái)找食物,公雞在竹林中叫了起來(lái),像是在和竹林打招呼呢!母雞在竹林中悠閑地散著步,咕咕地叫著,好像在說(shuō):“真美,真美!”

  夏天,太陽(yáng)炙烤著大地,這里卻陰涼得很,陽(yáng)光一個(gè)勁地想透過(guò)樹梢鉆進(jìn)來(lái),密不透風(fēng)的竹子卻把陽(yáng)光擋在了外頭。我和住在家鄉(xiāng)的小伙伴們?cè)谶@里玩游戲。玩累了,就靠在竹子上,閉上眼睛休息一會(huì)兒。這時(shí)候,我覺(jué)得自己就是一棵竹子,在這兒為別人擋住夏天的炎熱。

  秋天,一切植物都差不多已經(jīng)黃了,竹子卻仍然那樣青。一陣秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái),竹子就彎腰了,好像在向秋天點(diǎn)頭。

  冬天,竹子和梅花、松樹樹立在雪地上,像一個(gè)個(gè)站崗的衛(wèi)士。

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林。

五年級(jí)作文300字 篇4

  格言伴隨著我們成長(zhǎng),有時(shí)它是前進(jìn)中的路標(biāo),有時(shí)它是打開心靈的一把鑰匙.在我喜歡的格言集里,我喜歡的格言有很多,但我最喜歡的是:志不堅(jiān)者智不達(dá),言不行者行不果.意思是:意志不堅(jiān)定的人沒(méi)有豐富的知識(shí),說(shuō)話不算數(shù)的人沒(méi)有好的結(jié)果.

  我喜歡這句話,是因?yàn)樗x深刻,給了我許多的道理,比如:記得3年級(jí)時(shí),班級(jí)里許多同學(xué)的英語(yǔ)比我好,而我卻很落后.這種滋味真難受,我請(qǐng)我的媽媽教我,一開始我很有信心,可剛學(xué)了幾天就煩了.以后就是三天打魚兩天曬網(wǎng),后來(lái)就干脆不念了,結(jié)果什么也沒(méi)有學(xué)成.

  一年過(guò)去了,我懂得了"志不堅(jiān)者智不達(dá)"的道理.這回我下定決心了,每天科學(xué)地安排好時(shí)間,從此,我行動(dòng)起來(lái)了,每天讀,背,默,練,有時(shí)作業(yè)很多,我也抓緊時(shí)間念,就算1分鐘我也不放過(guò).功夫不負(fù)有心人,我取得了英語(yǔ)第1名的成績(jī).

  還有更多的事,使我對(duì)"志不堅(jiān)者智不達(dá),言不行者行不果.這句話的理解更深了,它會(huì)伴隨著我走向生活,走向未來(lái),走向美好的明天!

五年級(jí)作文300字 篇5

  古人說(shuō)得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”

  “感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì),一個(gè)缺乏愛(ài)心,不懂得感恩的人,長(zhǎng)大后不可能懂得體諒,關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),也難以與人交往,融入社會(huì),更談不上愛(ài)同學(xué),愛(ài)母校,愛(ài)國(guó)家,愛(ài)民族。英國(guó)作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭”。你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,最終可能一無(wú)所有!假如你每天能帶著一顆感恩的心去學(xué)習(xí),相信學(xué)習(xí)時(shí)的心情自然是愉快而積極的。

  我們要學(xué)會(huì)孝敬父母,真誠(chéng)地體會(huì)父母的一片愛(ài)心,要尊重父母的勞動(dòng)成果,盡力為父母做一些事。當(dāng)父母勞累時(shí),我們要主動(dòng)幫助他們;當(dāng)父母外出時(shí),我們要提醒他們注意天氣變化,途中注意安全。當(dāng)父母有病時(shí),我們應(yīng)該細(xì)心照顧,當(dāng)父母來(lái)?赐愕臅r(shí)候,我們要對(duì)父母說(shuō)“你們辛苦了”。

  學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校的'責(zé)任和義務(wù);學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè);學(xué)會(huì)“在乎”每一個(gè)人,尊重他人的權(quán)益;這些能落實(shí)到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中:不隨地亂扔紙屑、果皮,由于整潔的環(huán)境屬于大家,課間與午休時(shí),不要大聲喧嘩,由于安靜屬于大家……讓我們懷著一顆感恩的心,更加努力地學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)家人和社會(huì)。

五年級(jí)作文300字 篇6

  春姑娘悄悄地走進(jìn)了我們的校園,小草們爭(zhēng)先恐后地鉆了出來(lái),想看看春姑娘的模樣。

  花壇里,一陣芬芳撲鼻的清香迎面而來(lái);▔镉懈叽蟮难┧,有剛長(zhǎng)出嫩芽的桃花,也有包在雪松周圍的茶花……那么多的花,一朵比一朵好看,在這些花里,唯獨(dú)桃花最小,不過(guò),桃花小得可愛(ài),小得美麗。

  好像春姑娘也喜歡我們的校園,不過(guò),更喜歡我們的花壇!花壇的正右方,有一個(gè)小小的涼亭,涼亭被綠葉包裹著,仿佛涼亭也變成綠色的了。涼亭旁邊有花、有草叢,草叢里面隱藏著幾朵小花,好似幾位仙女藏在草叢里,正在躲貓貓呢!

  走出涼亭,到了教學(xué)樓樓下,從樓下就可以清晰地聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲,還有老師耐心的解讀聲。下課了,同學(xué)們趁這大好春光,玩耍游戲、打籃球、打乒乓球……連小鳥都嘰嘰喳喳,好像在說(shuō):“春天真好,春天真好!”

  出了教學(xué)樓,我們走到了池塘邊,池塘里有小魚、有烏龜、有小蝌蚪。如果是夏天,池塘里會(huì)開出荷花,荷花有粉的、白的……還有噴泉呢!

  春天的校園是多彩的、是可愛(ài)的,我要好好學(xué)習(xí),以后成為祖國(guó)的棟梁之材!

五年級(jí)作文300字 篇7

  萬(wàn)里長(zhǎng)城是北京的著名景點(diǎn)之一,也是世界上最長(zhǎng)的城墻。長(zhǎng)城是我們中國(guó)人的代表,長(zhǎng)城的精神是堅(jiān)貞不屈、知難而進(jìn)、學(xué)會(huì)進(jìn)步的,我們每一位中國(guó)人就像是長(zhǎng)城的一塊磚,我們緊密結(jié)合,大家都是中國(guó)的一份子!

  長(zhǎng)城蜿蜒盤旋在起伏連綿的山丘上,就像是一條巨龍?jiān)谥袊?guó)的土地上奔騰翱翔。長(zhǎng)城就像是祖國(guó)母親的心臟,中華民族的中心!

  我熱愛(ài)長(zhǎng)城就想熱愛(ài)祖國(guó)一樣,長(zhǎng)城就是一條蜿蜒盤旋的龍,它對(duì)我們中國(guó)來(lái)說(shuō)是最具有代表性的。毛澤東主席的詩(shī)句中就有這么一句話:不到長(zhǎng)城非好漢,豈止行程二萬(wàn)。這句就表達(dá)了中國(guó)人民的奮斗和拼搏精神,戰(zhàn)勝困苦艱難的決心,它也是一種人生的理想和目標(biāo)。長(zhǎng)城是中華民族的象征,是我們中國(guó)人民精神上的榜樣!

  我們不僅要認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城,也要學(xué)習(xí)長(zhǎng)城的精神!是長(zhǎng)城的精神帶動(dòng)著中國(guó)人民的前進(jìn);是長(zhǎng)城的精神告訴我們堅(jiān)持不懈的道理;是長(zhǎng)城的精神教會(huì)我們?cè)趷毫拥臈l件下克服困難;是長(zhǎng)城的精神推動(dòng)這中國(guó)人民堅(jiān)貞不屈的精神;是長(zhǎng)城的精神……長(zhǎng)城是我們中國(guó)的象征,更是我們中國(guó)人的驕傲!

  我愛(ài)祖國(guó)的長(zhǎng)城,愛(ài)祖國(guó)的大好河山,我愛(ài)我的祖國(guó)!中國(guó)是生我養(yǎng)我的地方,我離不開她,因?yàn)槲覠釔?ài)著我的祖國(guó)!熱愛(ài)著祖國(guó)的一切。

五年級(jí)作文300字 篇8

  書是知識(shí)的源泉,我愛(ài)讀書。

  自從我識(shí)了字,就經(jīng)常問(wèn)一些為什么。爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我,可有的時(shí)候,連他們自己都搞不清我問(wèn)的問(wèn)題。有一天,我望著滿天星斗,突然想到:天空中到底有多少顆星星呢?我問(wèn)爸爸,他搖了搖頭,說(shuō):“這怎么數(shù)得清楚,傻孩子。”我翻閱了許多書,終于找到了答案。原來(lái)我們?nèi)庋劭吹们宓男切怯校硟|多顆,我十分高興,因?yàn)闀壬獯鹆宋业膯?wèn)題。

  最近,我看了一篇故事叫做《可愛(ài)的小蜜蜂》,蜜蜂,那些小小的蜜蜂,沒(méi)有什么不平凡的,但是,它們對(duì)待生活,對(duì)待勞動(dòng)卻有一種使人難以置信的熱忱,蜜蜂的勤勞和無(wú)私的奉獻(xiàn)的精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí),應(yīng)該受到我們的贊美。如:工人叔叔、農(nóng)民伯伯每一天辛苦的耕耘才換來(lái)我們的幸福、甜美的生活。隨著我不斷地長(zhǎng)大,那薄薄的書漸漸地已經(jīng)不能滿足我的求知欲了,我開始看厚厚的書了:《紅巖》《三國(guó)演義》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話》等等書我都看過(guò)了,還把那書中優(yōu)美的詞句摘錄下來(lái),寫作文的時(shí)候靈活運(yùn)用,這樣我的寫作水平提高得很快。

  書教育了我,啟發(fā)了我,激勵(lì)著我前進(jìn);書給了我戰(zhàn)勝困難的>勇氣。我讀書的時(shí)候總會(huì)感到無(wú)限的快樂(lè),我愛(ài)讀書!