五年級(jí)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
一直在等待《步步驚心》的結(jié)局，可是當(dāng)我真正看到結(jié)局的時(shí)候，卻在心中涌起無(wú)限的嘆惋與感傷。桐華的文字給讀者構(gòu)造了一個(gè)華麗的美夢(mèng)，可是，親情，友情，愛(ài)情交織的美好全被那一紙殘忍的結(jié)局打破�？山Y(jié)局只能如此，再美的夢(mèng)終究成不了現(xiàn)實(shí)，再美的夢(mèng)到頭來(lái)還是會(huì)被現(xiàn)實(shí)打破。結(jié)局是殘忍的，可又是最美的。
張小文回到古代是她的不幸，同時(shí)也是若羲的不幸，“金石成繭，仍是那個(gè)局外人”看著自己所愛(ài)的與愛(ài)自己的人，姐姐，四阿哥，十三阿哥，八阿哥……一個(gè)個(gè)走向他們最終的歸宿，離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，會(huì)是怎樣一種心情？明知他們的結(jié)局，想改變卻沒(méi)有辦法，又會(huì)是怎樣的無(wú)奈？她知道每個(gè)人的結(jié)局，可卻獨(dú)獨(dú)不知道自己的結(jié)局，這又是怎樣一種悲哀？
感動(dòng)于若羲與十三的友情，“非關(guān)風(fēng)月，只為真心”的友情，淡去了功利，淡去了目的，只留下那水晶般透明閃光的相惜之情。在那樣一個(gè)社會(huì)，只有十三才讓若羲做回自我，有了那令人嘆婉友情。
感動(dòng)于四阿哥的外冷內(nèi)熱，為了朋友兄弟，為了若羲，他可以放棄一切。為了他們他去追逐那把他并不想要的龍椅，可當(dāng)他真正坐上那天下人所向往的位置時(shí)，那把冰冷的龍椅卻把他與所有人隔開(kāi)，如王母娘娘的金簪一樣，所有人都被隔另一邊，包括他的兄弟愛(ài)人。
一切，都風(fēng)消云散了，只留下那美麗的故事和它凄美的結(jié)局，感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
五年級(jí)作文 篇2
我今天有幸游覽了美食街—南塘第一街。它是一條既有古代文化，又有現(xiàn)代氣息的街道。或許你根本不知道，不過(guò)你不用惋惜，因?yàn)榻裉煳揖蛶隳恰捌穱L一番”。
一走進(jìn)“古鎮(zhèn)”(微縮版)你就會(huì)身臨其境，似乎穿越到了古代。瞧，地上鋪著如今已經(jīng)很少見(jiàn)的石板，設(shè)計(jì)師故意把幾塊碎石拼在一起。地上便成了：有的是幾塊石頭拼在一起，有的是一整塊古板但上面有不少裂痕，有的是一整塊石板。墻上也只是用白漆刷了一層，但又露出黃色的磚頭，另一邊的美食店是有桃 木做的，一扇推門(mén)，一條門(mén)坎。這些組成了古時(shí)候的景象。
“咕嚕，咕嚕!”肚子在抗議了，我們不如先去品嘗一下“油煎湯圓”吧。白嫩嫩的湯圓滾進(jìn)了熱油中，它時(shí)而“潛油”，時(shí)而花式游泳，時(shí)而自游泳……
不一會(huì)兒表皮變成了金黃色，像穿著一件金盔甲。咬一口外面脆脆的，里面軟而不粘，甜甜的.餡涌入嘴中。It’s very good!正吃著油煎湯圓，一陣香昧像調(diào)皮的小精靈直往鼻子鉆。三口四口除掉湯圓，去吃正宗的拖黃魚(yú)嘍!小黃魚(yú)裹上面粉，放油鍋炸，不知謂何，魚(yú)兒總在油里“打滾”，出鍋了，連忙買(mǎi)，鮮嫩的肉吃入嘴中，沒(méi)有魚(yú)刺，真是無(wú)法用詞語(yǔ)形容，十分美味。走了幾米路，來(lái)到十六格餛飩，心中一動(dòng)，買(mǎi)碗來(lái)嘗嘗那獨(dú)特的味道吧!用了好長(zhǎng)時(shí)間，排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍，終于輪到我了。舀起一勺湯汁，一股獨(dú)特的味道涌入嘴中，不一會(huì)兒就狼吞虎咽的把那碗餛飩消滅了。我滿意地喝盡了湯汁，拍了拍肚子，走嘍!我又看見(jiàn)了許多美食：脆脆的油贊子，香噴噴的臭豆腐,營(yíng)養(yǎng)豐富的面,唉,可惜啊,可惜,我的肚子早已受不了,美食們,再見(jiàn)!
看到這兒,你是不是也心動(dòng)啦!嘻嘻,那兒的美食等你去逐一品嘗呢!
五年級(jí)作文 篇3
如果一個(gè)人是寂寞，那么兩個(gè)人就是歡樂(lè)——有朋友相伴的時(shí)刻，最美好。
生活中，我有一個(gè)令我如此歡樂(lè)的朋友。她看起來(lái)是一個(gè)非常有活力的人，性格乖巧而且時(shí)尚。
我們兩個(gè)經(jīng)常在一起，幾乎是形影不離。我偶爾也會(huì)有比較自戀的時(shí)刻：“我怎么這么美呢？”“你身邊的大美人是誰(shuí)��？”……這樣搞笑的話經(jīng)常出現(xiàn)。而無(wú)論什么時(shí)候，另一方總是做出各種嘔吐的表情來(lái)當(dāng)作自己的回答，隨之而來(lái)的，還有一陣狂笑。
我和她之間倒沒(méi)有什么感人的事情？，有的只是令人發(fā)笑的場(chǎng)景和一串吵架然后又和好的分分合合的故事。
去年的培訓(xùn)班，我和她在同一個(gè)地點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)是她追隨著我來(lái)的，然后我們自然就成了同桌。起初我們還十分和睦，不吵架，不打架，可是后來(lái)發(fā)生了一件事，讓我“搬走”了。
那是一件極其微小的瑣事，以至于我忘了那到底是什么因?yàn)槭裁词虑橐鸬��？傊覀兎珠_(kāi)了，然后就開(kāi)始了一系列的冷戰(zhàn)……但是下午我們就和好了，一起學(xué)習(xí)，一起玩。想想真是奇跡啊。
到了現(xiàn)在，我們先是奇跡般地成了前后桌，后來(lái)又直接發(fā)展成了同桌，仿佛是又回到了之前。那時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)極為不好，幾乎每次考試都不及格。作為我的同桌，她開(kāi)始耐心地幫助起我來(lái)。有時(shí)候她也會(huì)不耐煩，就對(duì)我施加暴力，使勁掐我，我那時(shí)候都能疼得哭出來(lái)……最后我的數(shù)學(xué)考了80多分，想到這里，我心里充滿了許許多多的感激。那時(shí)候她數(shù)學(xué)成績(jī)比我好多了，但是為了輔導(dǎo)我，我的數(shù)學(xué)成績(jī)還上升了，而她的成績(jī)居然下滑了。她于是幽默地對(duì)我說(shuō)：“我就是你的墊腳石，你踩著我爬上去了。”
現(xiàn)在我們?nèi)匀皇且粚?duì)歡樂(lè)的“盆友”，每次我也還是會(huì)有自戀的時(shí)刻，可是我打心里頭更加佩服她了。
五年級(jí)作文 篇4
我有一只小狗，他非常淘氣，也很可愛(ài)！現(xiàn)在，就讓我給大家介紹介紹吧。
巫巫的可愛(ài)是因?yàn)樗耐庑�。它的毛是白色的，而且很長(zhǎng)；它有著大大的眼睛，還時(shí)不時(shí)地眨呀眨的；它的尾巴短的幾乎看不見(jiàn)了。巫巫坐著的時(shí)候很像一個(gè)毛茸茸的絨球，走路時(shí)笨笨的滾動(dòng)，站起來(lái)很像童話中的巫婆，所以，我叫它巫巫。
巫巫不僅可愛(ài)，還很淘氣，每次看到我放學(xué)回來(lái)，就會(huì)拼命地跑到我面前，有時(shí)舔我的腳；有時(shí)咬我的褲腿；有時(shí)干脆在我面前打滾折騰。它要是想出去玩，就會(huì)拼命去撓抓門(mén)，并且汪汪汪汪小叫個(gè)不停。我在愜意的是，每次我做家庭作業(yè)時(shí)，它都會(huì)靜靜地臥在我的旁邊，瞪著大大的眼睛一動(dòng)不動(dòng)的陪著我學(xué)習(xí)，不過(guò)，它有時(shí)也會(huì)趁我到客廳看電視的時(shí)機(jī)，爬到我的床上翻滾跳躍、撒歡發(fā)瘋，或咬開(kāi)我疊得整齊的被褥，或把我的枕頭枕巾拽到地下，或把我的書(shū)從書(shū)桌上推倒在地下……總之,把我的房間搞得一團(tuán)糟。我很想打巫巫,但是看到我憤怒的樣子和動(dòng)作,它就會(huì)用一種很可憐表情盯著我,尾巴搖乞著,毛茸茸的小腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)的,嘴里嗚咽著,一副求饒乞憐的摸樣。
說(shuō)到這里,你們是不是很想看看巫巫,和巫巫成好朋友嗎?歡迎你隨時(shí)到我家做客。
五年級(jí)作文 篇5
多彩的四季只有在北方你才會(huì)感受的那么真切，而我就生活在這美妙的地方，就讓我?guī)銈冾I(lǐng)略一下多彩四季情吧！
勤勞的春姑娘悄悄地把“棉被”收了起來(lái)，大地一下子變得生機(jī)勃勃。她用溫暖的雙手搖醒了冬眠的小青蛙，喚醒了沉睡的小溪，于是一曲柔美的春野交響曲奏響了。聞聲趕來(lái)的小草跳起了歡快的舞蹈；婀娜的柳姑娘對(duì)鏡梳妝，輕輕地?cái)[動(dòng)它那綠色的秀發(fā)；迎春花小妹妹也湊熱鬧似的露出最燦爛的笑臉。
熱情的夏姑娘做事總是那樣風(fēng)風(fēng)火火，不信你看：她讓樹(shù)木換上濃綠新裝，她讓百花姹紫嫣紅，她讓陽(yáng)光燦爛無(wú)比。在夏姑娘的指揮下就連平時(shí)寂靜的夜晚也變得熱鬧起來(lái)。蛐蛐伴奏，知了歌唱，還有一群快樂(lè)的螢火蟲(chóng)在舞蹈，月亮姐姐看著都笑了。
秋婆婆可能干了！她給那些穿著兩色舞蹈服的楓葉去伴奏，楓葉就紅了；她給那些“街頭舞者”——蒲公英去伴奏，蒲公英就飛了；她給那些羞澀的果子去伴奏，果子就熟了。秋婆婆愛(ài)著大山，大山就換上了五彩衣；秋婆婆愛(ài)著田野，田野就處處谷香飄；秋婆婆愛(ài)著藍(lán)天，藍(lán)天就獻(xiàn)給人們一個(gè)秋高氣爽！
冬爺爺是個(gè)可愛(ài)的小老頭兒。喜愛(ài)干凈的他喚來(lái)許許多多可愛(ài)的雪精靈，把大地裝成一個(gè)銀裝束裹的童話世界。樹(shù)是白的，房屋是白的，就連街上走的人們也變成白的了。
美麗的四季在不知不覺(jué)中變換，與其說(shuō)四季很美，不如說(shuō)四季很勤勞，每個(gè)季節(jié)都努力展現(xiàn)自己不同的色彩。我愛(ài)這多彩的四季。
五年級(jí)作文 篇6
在學(xué)校我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算很好，大家都很看不起我的成績(jī)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有些話實(shí)在是太傷人，在自己難過(guò)的時(shí)候，朋友就成了與我排除憂傷的最好的力量。
“我生氣，我生氣！”我自言自語(yǔ)的在空空的房子里自言自語(yǔ)的嘟囔著，抱怨幾聲后便臥床痛哭起來(lái)，淚水像瀑布一樣嘩啦啦的流個(gè)不停，但是我冷靜了下來(lái)，因?yàn)槟蔷湓挘椭皇菃螁蔚呐c朋友鬧了個(gè)矛盾，我卻催促著眼淚使勁的往下流，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一切的一切是那段回憶，我開(kāi)始了回憶：“我在和麗麗將故事，明明是你先說(shuō)我的，你看我的口型像在說(shuō)你你就以為我在說(shuō)你�。∧憧烧嫦胱寗e人說(shuō)你！”我生氣的朝著欣欣破口大罵，走過(guò)去使勁的拍她的肩膀一下，站在一旁的妮妮看的不耐煩了，她是欣欣的干姐，欣欣自己人認(rèn)得，所以妮妮心疼死高高了，不讓別人碰她一下，我這碰了一下可是不得了，她猛地沖上前去喊道：“你干什么，你碰欣欣干什么？”我沒(méi)有理會(huì)她，我在看欣欣的情緒，她顯然很驕傲，但是驕傲中帶著一絲絲的恐懼，可能是因?yàn)槲业臎_動(dòng)嚇到了她，我還來(lái)不及給她解釋我和麗麗在講故事，麗麗就已經(jīng)在和她們吵架了，她們吵得太猛了，麗麗都把自己的成績(jī)和在學(xué)校的位置都搬了出來(lái)，還有她爸爸媽媽的職業(yè)，妮妮更不甘心，妮妮的爸爸是開(kāi)火車的，她竟然說(shuō)：“我叫我爸爸開(kāi)火車壓你們！”麗麗笑道：“自己爸爸是開(kāi)火車的都敢說(shuō)，厲害！”麗麗拉著我離開(kāi)了那里，邊走便和我說(shuō)：“為了友情，忍忍吧！”我笑了笑，不知為何眼角的淚開(kāi)始大面積的霸占我的眼球。
我、為了友情，我相信，退一步海闊天空！
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