精選五年級(jí)的作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我，是一個(gè)漂亮的女孩，名叫李雨涵。別人總問(wèn)我：“這個(gè)名字這么難寫，取這個(gè)名字干什么？”我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“因?yàn)槲胰彼�，雨，代表水；涵，也有三點(diǎn)水，所以我叫李雨涵�！�
看，我正在照鏡子呢！一眼朝鏡子望去，個(gè)子高高的，瘦瘦的。仔細(xì)一看，兩條又濃又黑的眉毛下，有著一雙水靈靈的大眼睛，里面藏著一顆非常珍稀的黑珍珠，我的妹妹經(jīng)常叫我“雙眼皮姐姐”。
你們不知道，我的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！當(dāng)我生氣時(shí)，我的眼睛瞪得大大的，好像在說(shuō)：“你們把我惹急了，我跟你們沒(méi)完�！碑�(dāng)我高興時(shí)，兩只眼睛瞇成了一條縫，好像在說(shuō)：“我今天太高興了，我是最幸福的！”我的鼻梁很低，嘴巴大大的。經(jīng)常板著臉，有一股不甘示弱的精神。
我愛(ài)好很多，但最喜歡的還是跳舞和說(shuō)英語(yǔ)。雖然跳的不是很好，但我卻很努力。我的英語(yǔ)很好，還是英語(yǔ)班長(zhǎng)呢！在小新星里經(jīng)�？紳M分。媽媽說(shuō)我小時(shí)候就愛(ài)把英語(yǔ)VCD當(dāng)動(dòng)畫片看，一看幾個(gè)小時(shí)知道睡熟了。我長(zhǎng)大以后，媽媽為了鼓勵(lì)我，說(shuō)她喜歡聽(tīng)我說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)我英語(yǔ)講得好，就好像在唱歌一樣，還說(shuō)她其實(shí)也很喜歡英語(yǔ)，只是小時(shí)候讀書時(shí)英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好一直很遺憾，所以希望我能把英語(yǔ)學(xué)好。為此我也受到了鼓舞，就更愛(ài)英語(yǔ)了，我決心一定要把英語(yǔ)學(xué)好。
我也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是愛(ài)哭鼻子，一哭起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。我還記得有一次我放學(xué)回家晚了，一進(jìn)門爺爺就問(wèn)我是不是在路上貪玩了，我說(shuō)不是，是在學(xué)校寫作業(yè)寫晚了。奶奶不信，說(shuō)作業(yè)還能寫的這么晚嗎？不是在路上貪玩了才怪呢。我聽(tīng)了再也說(shuō)不出一句話，“金豆豆”就直往下掉，怎么連這么的'一點(diǎn)小事都不信任我，你們說(shuō)這些大人們?cè)趺催@么難溝通啊……
我還有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我以后一定要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，讓自己變成因可愛(ài)而美麗的女孩。我的夢(mèng)想是出國(guó)到哈佛大學(xué)讀書。雖然這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，但我一定會(huì)努力的。即使將來(lái)上不了哈佛大學(xué)，但是我相信在這個(gè)努力的過(guò)程中我一定能有不少的收獲，為我加油吧！
五年級(jí)的作文 篇2
我家的冰箱已經(jīng)為我們服務(wù)多年，是我們生活中必不可少的一部分，我親切的稱它為“冰哥”。
冰哥雪白雪白的，樣子方方正正，看起來(lái)容量很大。它長(zhǎng)50厘米，寬55厘米，高1。8米，是個(gè)三層巨無(wú)霸長(zhǎng)方形冰箱。
一天，我化身為一個(gè)小記者，去我家采訪采訪冰箱。我來(lái)到第一層，那兒是個(gè)熟食冷藏區(qū)，只見(jiàn)雞蛋弟弟一個(gè)個(gè)整齊地在冰箱門邊上排隊(duì)。旁邊是一些新鮮的水果。昨晚的剩菜放在大廳上，旁邊的南瓜叔叔和黃瓜伯伯在兩旁守著。牛奶哥哥在后面靜靜地睡覺(jué)，零食和果凍們?cè)谝粋�(gè)柜子里快樂(lè)地玩耍。我問(wèn)冰哥：“請(qǐng)問(wèn)為什么把它們放在第一個(gè)區(qū)呢？”冰哥不緊不慢地說(shuō)：“他們都是熟食即吃得東西，只需保鮮，無(wú)需冷藏，所以在保鮮層第一去啦！”
我明白后，又來(lái)到第二層保鮮區(qū)。只見(jiàn)這兒都是生豬肉和魚干，干糧，這兒冷多了，我穿著毛衣問(wèn)冰哥：“這兒為什么比剛剛冷藏室冷呢？”冰哥說(shuō)：“這兒的東西都是生的，而且不需要即吃，所以冷一點(diǎn)是它們更加保鮮，存放得更久�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：冰哥真會(huì)安排呀，好像一位領(lǐng)導(dǎo)似的。最后我來(lái)到冷凍室，立刻感受到迎面吹來(lái)的，這兒都是我最愛(ài)吃冰淇林和冰棒。我正郁悶，突然，我想：不如自己做冰棒！心動(dòng)不如行動(dòng)，我往冰槽倒入飲料，放進(jìn)冰哥冷凍室。它一發(fā)功，不到一天，一條美味的冰棍出爐了。我一下子就吃完了，真爽啊。想到這兒，采訪結(jié)束了，我回到了原來(lái)的地方。
我家的冰箱讓我有說(shuō)不完的趣事。
五年級(jí)的作文 篇3
20xx年一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，震撼了全中國(guó)。
汶川發(fā)生了7。8級(jí)大地震。雖然地震是自然災(zāi)害。但是我相信，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好。自古以來(lái)中國(guó)人是多么的堅(jiān)強(qiáng)，我們豈能被這點(diǎn)小困難嚇倒？中國(guó)仍是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！遇到困難齊心協(xié)力，克服困難。我默默祈求上蒼讓四川渡過(guò)困難，重見(jiàn)陽(yáng)光。我默默祈求，默默祈求。
你們還記的地震來(lái)臨前嗎？熊貓?jiān)跉g樂(lè)的嬉戲，路旁盛開(kāi)的美麗的花朵，孩子們正在玩耍，你們還在游戲，在父母的懷里撒嬌，在完好無(wú)損的教室里讀書。可5月12日隨著一聲巨響，地動(dòng)山搖，這一切永遠(yuǎn)離你而去。我相信，中國(guó)人是堅(jiān)強(qiáng)的。面對(duì)困難是堅(jiān)強(qiáng)的。
汶川加油！我相信你！
五年級(jí)的作文 篇4
我家的雜物間里擺著一輛破舊的自行車，上面積滿了灰塵，且已經(jīng)銹跡斑斑，稍稍碰一下就會(huì)發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音。被綁在車上的小凳子搖搖欲墜，繩子也完全褪了色。那輛車是我爺爺?shù)�，它曾�?jīng)載過(guò)我們家祖孫三代，以前它載過(guò)我爸爸，自從我出生后，就是爺爺和我的專屬交通工具。
早晨，爺爺接過(guò)已經(jīng)被媽媽和奶奶打扮好的我，把我抱到車上，然后踩著“吱呀吱呀”聲出發(fā)了。路上，我常常耍賴，不愿去幼兒園，爺爺就會(huì)承諾，放學(xué)后給我買零食吃。爺爺從不騙我，因此，我都高高興興地去，然后心心念念盼望著放學(xué)。
放學(xué)后，爺爺總是第一個(gè)來(lái)接我，將我抱到自行車上，然后踩著“吱呀吱呀”，一路停停走走，逛逛看看。有時(shí)候不用我說(shuō)，爺爺就會(huì)主動(dòng)將我?guī)У礁浇某�，買一根棒棒糖或者一包餅干，讓我解解饞。離開(kāi)超市，已是夕陽(yáng)西下，爺爺踩著“吱呀吱呀”帶我回家了。
記得有一次，爺爺在修那輛自行車時(shí)，我就蹲在邊上玩那些零件。那些零件有圓的，有方的，有大的，有小的，有細(xì)長(zhǎng)的，還有粗短的，真是五花八門。這對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)可有意思啦。我玩著零件，模仿?tīng)敔數(shù)臉觾河昧慵[弄自行車。突然手一陣刺痛，鮮血流了下來(lái)，我頓時(shí)哇哇大哭。爺爺立刻拿來(lái)紙巾擦拭血跡，消毒傷口，并用創(chuàng)口貼包起來(lái)。爺爺那心疼而慈愛(ài)的眼神我至今難以忘記。
可這段美好的日子還沒(méi)到我上小學(xué)就結(jié)束了。爺爺離開(kāi)了我們，只留下了美好的回憶和這輛塵封已久的“吱呀吱呀”，還有我手上那道淺淺的永恒的溫暖的傷痕。
五年級(jí)的作文 篇5
周五下午，終于等來(lái)放學(xué)鈴聲，我迫不及待的背起書包，沖出校園。朵朵白云隨意的漂浮在湛藍(lán)的天空下，一陣風(fēng)吹來(lái)，道路兩邊金黃色的楊樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，鋪滿了這條回家的小路，讓它顯得美不勝收，我愉快的哼著小曲輕松的往家里走去。
以往的周五是我最痛苦的，因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)寫也寫不完，而周末的課外班更是一個(gè)接一個(gè)！可今天不同，因?yàn)槲覀冊(cè)缭谥芏䲡r(shí)就完成了一項(xiàng)原本屬于周末的“龐大”作業(yè)，剩下的就簡(jiǎn)單多了！關(guān)鍵是在我的誘惑下，老媽同意在我完成全部作業(yè)后，可以玩半小時(shí)ipad！一想到這，我便以更快的步伐向家沖去。
為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我一到家就開(kāi)始全神貫注的完成起一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)，過(guò)了一會(huì)，當(dāng)我抬頭冥思苦想一個(gè)問(wèn)題時(shí)，卻讓我看到了令我魂?duì)繅?mèng)繞的ipad，正壓在對(duì)面的一堆書下，我一下就站了起來(lái)，心里止不住的狂笑：老媽竟然忘記藏起來(lái)了！我臺(tái)步就想去拿ipad，可這時(shí)，我對(duì)老媽的誓言，還有媽媽囑咐，一一走進(jìn)了心里。我想ipad放在那里也跑不掉，我抓緊時(shí)間寫完作業(yè)不就能玩了！于是，我又趕緊坐下，迫使自己好好寫作業(yè)�？墒恰�
唉！我氣惱的放下筆，看著對(duì)面的ipad，心里有兩種聲音，激烈的爭(zhēng)論了起來(lái)：
“我已經(jīng)寫了這么長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)了，就休息一會(huì)！”
“男子漢大丈夫，怎么能言而無(wú)信！”
“我只是休息一會(huì)，怎么能說(shuō)言而無(wú)信呢！”
“當(dāng)初和媽媽的約定是寫完作業(yè)才能玩ipad！”
“……”
我煩躁的走向陽(yáng)臺(tái)，看著樓下川流不息的車流，想到如果爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，看到我已完成全部作業(yè)，他們?cè)摱嗝闯泽@！該多么高興！于是，我轉(zhuǎn)身將ipad鎖到媽媽的臥室里！鑰匙在媽媽手里，這樣再不用猶豫，再不用斗爭(zhēng)了，而我的心也豁然開(kāi)朗了起來(lái)。
回到座位，我便安心的“埋頭苦干”起來(lái)，直至完成所有作業(yè)，輕松的看著自己的成果，不僅想到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”
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