【精品】五年級(jí)作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
我的書(shū)架上傳來(lái)一縷縷香氣，啊！正是書(shū)香，那迷人的香氣吸引著我，我隨著陣陣書(shū)香，走進(jìn)了書(shū)的世界……
我從小就接觸了書(shū)，像童話書(shū)、連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)，這些是我不識(shí)字前讀的。識(shí)了字之后，我便開(kāi)始看一些字比較少的書(shū)了。當(dāng)我心情憂郁的時(shí)候，書(shū)會(huì)幫我排憂消愁；當(dāng)我有不懂的時(shí)候，它會(huì)幫我解決難題……書(shū)，是我忠實(shí)的伴侶。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，看過(guò)的書(shū)也隨著我的年齡增長(zhǎng)而逐漸增多：《城南舊事》讓我感受到林海音童年的悲與歡；《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》使我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)；《伊索寓言》讓我懂得了許多深刻的道理……書(shū)，是我的啟蒙老師。
雖然，書(shū)有許多好處，但有時(shí)也給我添了不少“麻煩”。記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，雖說(shuō)我筆在動(dòng)，實(shí)際上心已經(jīng)在書(shū)架上了。因?yàn)槲蚁肟磱寢寗偨o我買(mǎi)的新書(shū)——《愛(ài)的教育》。我實(shí)在忍不住了，就從書(shū)架上抽出它，津津有味地看起來(lái)。里面的一個(gè)個(gè)故事，短小精悍，生動(dòng)務(wù)實(shí)，又有深刻的道理，我看得如癡如醉，渾然不知老媽已在身后“恭候多時(shí)”了�？吹嚼蠇尩哪菑堄謿庥中Φ哪�，我不禁吐吐舌頭，趕緊放回書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
當(dāng)書(shū)架又飄來(lái)陣陣書(shū)香時(shí)，我沉醉其中。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，書(shū)香也越來(lái)越濃，我聞著書(shū)香長(zhǎng)大，書(shū)香也永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文 篇2
我的媽媽今年已經(jīng)33歲了，她不高也不矮，不胖也不瘦，總是梳著短短的辮子，圓圓的臉上有一雙美麗的大眼睛，總是散發(fā)出濃濃的母愛(ài)。
我的媽媽是一位好媽媽。她很勤快，每天都把家里收拾得整整齊齊、干干凈凈。她還會(huì)做一手好菜，每天都會(huì)做幾道香噴噴的好菜，讓我吃個(gè)精光。
我的媽媽愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，還輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。媽媽每天不忙的時(shí)候，總會(huì)拿起英語(yǔ)書(shū)認(rèn)真地學(xué)。媽媽還愛(ài)讀報(bào)，還會(huì)給我講一些有趣的知識(shí)。媽媽輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)時(shí)特別認(rèn)真。有一次，我有一道題不會(huì)，媽媽就反復(fù)地給我講解，還把同一類(lèi)型的題舉一反三，直到我靈活掌握為止。
我的媽媽還喜歡運(yùn)動(dòng)，最喜歡轉(zhuǎn)呼啦圈。每天早上，她都會(huì)早早起來(lái)轉(zhuǎn)呼啦圈。媽媽還喜歡打羽毛球，我和媽媽打羽毛球的時(shí)候，都會(huì)被媽媽打得落花流水。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、會(huì)做一手好菜的好媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。
五年級(jí)作文 篇3
也許對(duì)于很多有哥哥的人來(lái)說(shuō)，哥哥就只是一個(gè)整天到晚都只會(huì)跟你搶電腦來(lái)用的人。但是對(duì)于很多作為獨(dú)生女兒來(lái)說(shuō)，她們是多麼的希望自己在被父母罵的時(shí)候哥哥會(huì)站在自己那邊支持自己，幫自己求情�。�
難過(guò)時(shí)，可以跟哥哥傾訴。因?yàn)橥ǔＷ鳛楦绺绲囊膊粫?huì)像姐姐那樣去告訴爸爸媽媽。而且，哥哥還會(huì)想盡一切的方法去哄你開(kāi)心。讓你去當(dāng)他心中的小公主，不會(huì)讓你受任何的苦。反正就是把你當(dāng)成他心中的那塊寶，疼死你。
在我心中的哥哥，是一個(gè)跟我讀在同一間學(xué)校的師兄。他會(huì)每天跟我一起上學(xué)；放學(xué)時(shí)，會(huì)在課室門(mén)口等我下課的人。在學(xué)校里被人欺負(fù)時(shí)，會(huì)幫我出頭的人。會(huì)把我喜歡的東西買(mǎi)給我，會(huì)把好吃的留一半的我。最好就是學(xué)校里的校草或?qū)W霸，好讓大家知道我有個(gè)那么厲害的哥哥。
說(shuō)了那么久，雖然我把這個(gè)哥哥寫(xiě)的完美無(wú)缺的，但我知道這個(gè)哥哥是無(wú)可能出現(xiàn)的啦！所以就只好一天到晚在那發(fā)白日夢(mèng)來(lái)幻想一下這個(gè)哥哥咯！其實(shí)有時(shí)候被父母罵的時(shí)候真的好想有一個(gè)哥哥站出來(lái)幫你撐腰。有時(shí)候雖然說(shuō)自己實(shí)個(gè)強(qiáng)壯的人，可是我想有了哥哥的出現(xiàn)，女強(qiáng)人會(huì)立刻變成了一只伏在哥哥懐抱里頭的小綿羊，在那溫暖的懐抱里頭放聲的哭，讓那個(gè)鐵做的心也會(huì)瞬間變成了玻璃心，一邊受著哥哥親切的安慰，一邊讓那個(gè)冰冷的心融化掉。
這個(gè)哥哥會(huì)一直為你遮風(fēng)擋雨，好讓你風(fēng)雨無(wú)阻。這就是那個(gè)居住在我心里的哥哥，作為妹妹的我，雖然說(shuō)我看不到他，但我相信這個(gè)隱形的哥哥一定會(huì)一直伴于我左右的。
五年級(jí)作文 篇4
暑假里的每一天都過(guò)的那么充實(shí)，快樂(lè)�？墒怯幸患恍业氖掳l(fā)生了，那就是外太婆去天堂了。外太婆的死對(duì)我打擊非常大，我整天沉靜在悲傷中不想吃飯，不想起床，不想干任何事，只想讓外太婆活過(guò)來(lái)，我愿意付出任何代價(jià)！
外太婆改革大開(kāi)放之前是一戶有錢(qián)的地主家的千金大小姐。她不像小姐那么嬌氣，為人老實(shí)，又讀書(shū)好，身邊又許多好朋友。外太婆的好朋友到她家去，她愿意拿出自己的東西給分享給伙伴，每當(dāng)看到窮人都會(huì)救濟(jì)他們，在那里是個(gè)大好人！改革大開(kāi)放后，外太婆經(jīng)常做好事，幫助他人。教育媽媽和舅舅要做個(gè)好人！
舅舅為了我不那么傷心讓我上網(wǎng)。我登上QQ找到最要好的網(wǎng)友——“櫻花在巴黎綻放”向她傾述起來(lái)，哭著告訴她“謝姐姐，我的外太婆去另一個(gè)世界去了，我多么希望她能回來(lái)。小時(shí)候。每當(dāng)有好吃的都讓給我吃；每當(dāng)被爸爸媽媽罵都是外太婆出面才化解的；許多次放學(xué)回家外太婆總是坐在門(mén)口手里拿著吃點(diǎn)的等著我，一想到這些，我就想看哭！”“妹妹別哭了，人死了是不能回來(lái)的，你要節(jié)哀。雖然我的外太婆沒(méi)有死，但我能體會(huì)到失去親人的痛苦。”“姐姐，失去外太婆我的心非常非常地痛，真想去陪她不讓外太婆那么寂寞，我好想見(jiàn)到她！”我失聲大哭。“你別這么說(shuō)，書(shū)上說(shuō)‘人死了，就會(huì)變成天上的一顆星星’你的外太婆正在看看你。如果你死了，那你在天上的外太婆豈不是要傷心死了嗎？”“姐姐謝謝你這么說(shuō)，這本書(shū)我看過(guò)，同學(xué)們都不相信書(shū)上說(shuō)的是真的，可我相信是真的！
每天晚上只要抬頭就能看見(jiàn)外太婆了。我要謝謝你安慰我，跟你談過(guò)話后，我的`心不再那么傷心了，心里舒坦了許多�！备x姐姐談過(guò)話后，我明白了分享的重要，跟別人分享快樂(lè)，就會(huì)多一份快樂(lè)；跟別人分享憂傷，心中就會(huì)少一半憂傷。
五年級(jí)作文 篇5
今天是3.8婦女節(jié),是全國(guó)女人的節(jié)日,也是我媽媽的節(jié)日.今天我一定要為媽媽做一些事,讓媽媽開(kāi)心開(kāi)心.
早上,我第一個(gè)起來(lái),把臉洗了.靜靜等著媽媽醒來(lái),突然媽媽醒了,看起來(lái)很精神的樣子.我對(duì)媽媽說(shuō):“我要送你一件東西，但是你必須閉上眼睛”。我給了媽媽一朵鮮花，我知道媽媽喜歡花。媽媽見(jiàn)了非常的高興，還不停的親我的臉，弄得臉都紅了。過(guò)了一會(huì)兒媽媽去洗臉了。我說(shuō)：“媽媽我來(lái)給你接水洗臉�！眿寢屨f(shuō)：“不用了�！蔽艺f(shuō)：“不行，今天是三八婦女節(jié)，我一定要為你做事。”媽媽說(shuō)：“好好好，看來(lái)我的兒子長(zhǎng)大了，越來(lái)越懂事了。”我馬上跑過(guò)去為媽媽洗臉，媽媽又笑了。爸爸看見(jiàn)我給媽媽洗臉，也夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了，懂事了。到了晚上，我又為媽媽洗碗`洗臉`洗腳，我們整天都生活在歡笑中。
我想僅是這樣對(duì)媽媽還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我長(zhǎng)大后一定要好好報(bào)答媽媽和爸爸對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
五年級(jí)作文 篇6
我眼中的冬天是吝嗇的。因?yàn)樵谖业挠洃浝�，冬天只下過(guò)一場(chǎng)大雪。在我看來(lái)，沒(méi)有雪的冬天就不是一個(gè)真正的冬天。雖然每年也會(huì)下一兩場(chǎng)小雪，但只是往下落而已，地下并沒(méi)有積雪落下來(lái)就化成了水。真是讓人掃興。
我眼中的冬天是寒冷的。因?yàn)橐坏蕉�，人們就把自己給層層疊疊的裹起來(lái)，弄得自己動(dòng)彈不得。但是，如果不穿這么多衣服，就會(huì)凍著，然后就會(huì)感冒，在我看來(lái)，感冒可不是一件好事。
我眼中的冬天也是有趣的，雖然不經(jīng)常下大雪，但是偶爾一次也能讓我們看到美麗的景象：天空灰蒙蒙的，鵝毛般的大雪紛紛從天空中飄下來(lái)，好似一只只白色的蝴蝶，又好像一個(gè)個(gè)白色的小精靈。
隔一天后出門(mén)，地上的積雪足足有一尺厚，一腳踏上去，好似掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞，那樣的感覺(jué)十分奇妙。記得那次我還和同學(xué)一起打雪仗來(lái)著，那時(shí)的情景我到現(xiàn)在都記得：小劉躍躍欲試，將手伸進(jìn)雪地里”呼”地，抓起一把雪來(lái)，接著團(tuán)成一個(gè)超級(jí)無(wú)敵大的雪團(tuán)，筆直地向我扔來(lái)，我也不甘示弱，向下一蹲，便躲過(guò)了這個(gè)雪球。然后我用腳一鉤，一團(tuán)雪飛出去，到是命中小劉了，可我自己用力過(guò)猛，跌坐在雪地里。
我眼中的冬天是一個(gè)冰雪世界。雖然我們這兒沒(méi)有怎么下過(guò)大雪，但是下小雪也是很美麗的。每當(dāng)下一次雪，我和同學(xué)們都會(huì)跑到窗外，用書(shū)本去接住飄落下來(lái)的雪花，當(dāng)一個(gè)個(gè)較大的雪花落在我書(shū)本上時(shí)，那可謂是紅底襯白點(diǎn)，美麗極了！
我眼中的冬天是吝嗇的，是寒冷的，也是有趣的，還是一個(gè)冰雪世界。
五年級(jí)作文 篇7
打開(kāi)記憶的大門(mén)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)歷了許多事情，有快樂(lè)的，有難過(guò)的……有的已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而褪色了，但去年暑假和小菲捉魚(yú)這件事，卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。
那天，我們?cè)缭缇图s定去屋后菜園的小水溝里捉魚(yú)。我和表妹吃過(guò)飯就去劉雨菲婆婆家。一到她的家門(mén)，小菲和她的表姐、表妹聽(tīng)到我們的聲音，就飛快地跑出來(lái)。路上，小菲還說(shuō)要跑步比賽，看看誰(shuí)先到菜園里。我們可高興了，邊跑邊笑，就象一群自由自在的鳥(niǎo)兒。
我們來(lái)到菜園里，發(fā)現(xiàn)那淺淺的小水溝清澈見(jiàn)底，一群小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。我表妹連忙就把捕魚(yú)的小網(wǎng)兜伸進(jìn)水里，可是機(jī)靈的魚(yú)兒擺著小尾巴，一下子就游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，表妹氣得真跺腳。我們幾個(gè)輪流試了試，都拿那些調(diào)皮的魚(yú)兒沒(méi)辦法。
在我們的進(jìn)攻下，小溝里的水也變渾濁了，捕魚(yú)的難度又增大了。這時(shí)我們幾個(gè)都只有一個(gè)念頭，怎樣才能捉到魚(yú)呢？突然劉雨菲說(shuō)：“我們幾個(gè)分成兩隊(duì)，一前一后用小網(wǎng)兜截住魚(yú)兒，把它們往里趕，魚(yú)兒聚集在一塊時(shí)，我們就用小網(wǎng)兜把魚(yú)撈上來(lái)�！�
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一群魚(yú)，于是我們幾個(gè)就一前一后的把它們往里趕，結(jié)果這次我們每個(gè)人都抓了四、五條。我們小心翼翼地把魚(yú)兒裝進(jìn)小塑料桶里。望著那桶里的魚(yú)兒，我們都情不自禁地笑了……
這件事我永遠(yuǎn)也忘不了。因?yàn)槲也还鈱W(xué)會(huì)了捕魚(yú)，還悟出了一個(gè)道理，辦法總比困難多，只要我們不怕困難就能成功。
五年級(jí)作文 篇8
讓小草翩翩起舞的，是和煦的春風(fēng)；賦予小鳥(niǎo)悅耳歌聲的，是青翠的山林；給予我們知識(shí)和智慧的就是那位和藹可親的數(shù)學(xué)老師，劉老師。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，正是這位劉老師教我們這個(gè)班級(jí)。有一次，一道數(shù)學(xué)題難住了我，我絞盡了腦汁也無(wú)法想出那道數(shù)學(xué)題的答案，又不好意思張口問(wèn)老師，覺(jué)得丟人，又怕老師吵。
這時(shí)，劉老師看出了我的為難，走到我旁邊，親切的詢問(wèn)，耐心的講解，一步一步地給我分析，直到我能夠獨(dú)立的寫(xiě)出這道數(shù)學(xué)題，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，看到老師滿意贊許的笑容，我心中便萌生了希望的嫩芽，感謝您，我的老師。
劉老師對(duì)待犯了錯(cuò)的學(xué)生也很有耐心，總是慢慢糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，一步一步引導(dǎo)，從不心急的大聲斥責(zé)。劉老師的諄諄教誨，猶如和煦的春風(fēng)，吹綠了我們心中的嫩芽，讓它茁壯成長(zhǎng)。
感謝您，我的好老師，我想在這里對(duì)你道一聲，老師，您辛苦了。
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