【熱門】五年級(jí)的作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
敬愛(ài)的村長(zhǎng)：
您好，
我想保護(hù)村中的環(huán)境，所以，我給您寫了這份建議書(shū)。當(dāng)人們渴望時(shí)代進(jìn)步，使自己的生活更加美好時(shí)，當(dāng)人們貪圖一時(shí)之利，使其他的時(shí)間更加充裕時(shí)，他們可能怎么也想不到，自己在破壞環(huán)境。
你可能比我更清楚咱們村的情況：河水變臟、植被破爛不堪、垃圾桶周圍臭烘烘的……但是我卻沒(méi)有見(jiàn)到您治理過(guò)，所以我也請(qǐng)您重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
我想您也知道，全國(guó)、全世界都在提倡保護(hù)生態(tài)環(huán)境。人們雖然知道要這么做，但是，當(dāng)利益與方便一起擺在眼前時(shí)，人們便往往忘了三思而后行。我們村中這樣的情況也有，希望您作為村長(zhǎng)，能全力以赴。
我想給您提幾個(gè)建議：
1、將河水根源濾清，并將河流治理干凈。
2、將垃圾桶旁掃干凈，將空氣驅(qū)散。
3、在醒目處立下環(huán)保標(biāo)識(shí)：在草坪上、垃圾桶旁……
4、用廣播或手抄報(bào)、宣傳單的方式傳遞給全村人們，提高環(huán)保儀式。
5、讓全村盡可能地不用一次性筷子、塑料袋、一次性飯盒等白色污染源。將再生資源分類回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品。
6、讓全村盡可能步行或其自行車，少開(kāi)或不開(kāi)排放尾氣的車輛。
希望您能采納，也希望村子將會(huì)變成“綠色的”。我相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光！
五年級(jí)的作文 篇2
說(shuō)到游泳，就會(huì)說(shuō)到水。水會(huì)讓人歡喜讓人憂——讓會(huì)游泳的人歡喜，讓不會(huì)游泳的人憂。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我游泳的感受吧。
去年以前，我一直感到水是一個(gè)無(wú)情的殺手，它隨時(shí)都會(huì)要你的小命！我為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲曳浅７浅Ｅ滤�！也不敢去學(xué)游泳。媽媽從幼兒園開(kāi)始，就說(shuō)要給我報(bào)名學(xué)游泳，可我一直都不敢。去年，媽媽還是給我報(bào)了名！我非常非常害怕，但是無(wú)可奈何。
我去上課的時(shí)候，他們已經(jīng)上了三節(jié)課了，但是，毛老師非要把我的進(jìn)度拉得和他們一樣。我想：完了，死定了，我更加害怕。我上第五節(jié)課的時(shí)候，在淺水區(qū)都還不敢抬頭游呢，老師卻讓我到深水去。記得那時(shí)，毛老師向我游過(guò)來(lái)，我心想大事不好！我馬上想爬上岸，可老師卻一把抱住我，把我抱的緊緊的，往深水區(qū)走去。此時(shí)此刻，我心里非�？謶�，象十五個(gè)吊桶――七上八下，我想我會(huì)不會(huì)死呀！我絕望的大喊大叫，哭著說(shuō)：“我還這么小，還不想死呀！你難道就希望我死嗎？”我喊了老半天，可老師沒(méi)有什么反應(yīng)，心想：毛老師難道是鐵石心腸嗎？我馬上回頭向媽媽求救：“媽媽，你救救我吧！你就只有我這一個(gè)孩子呀！你就眼睜睜看著我死嗎？”這時(shí)毛老師笑著說(shuō)：“你不會(huì)死的，有我在這里維護(hù)你呢”
老師一撒手，我就掉到深水里去了！我一邊哭，一邊掙扎，努力把我的頭伸出水面，那時(shí)，我喝了好多水。沒(méi)想到，那一瞬間出現(xiàn)了奇跡，我竟然學(xué)會(huì)了“狗爬式”――踩水，就這樣我爬到了對(duì)岸，上岸嘆了一口氣，我終于活著回來(lái)了！
我克服了恐懼，學(xué)會(huì)了游泳。
今年就和去年大不一樣了！我可以隨意的在水里打滾、轉(zhuǎn)圈、跳水、捏著鼻子潛水、嬉耍，象美人魚(yú)一樣在水里自由自在的游，我對(duì)水還有一種親切的感受呢！
正像媽媽說(shuō)的：徐小雁，你一定行；再遇到什么事，我一定會(huì)想：你能，我也能！
五年級(jí)的作文 篇3
我的小床的右邊放著一個(gè)小巧玲瓏的美人魚(yú)雕塑。
這是我的爸爸外地出差時(shí)買回來(lái)的。這個(gè)雕塑的最下端是一塊礁石，這塊礁石非常粗糙，它的顏色是藍(lán)色的，還有一些地方是灰色的。礁石上方是一條生龍活虎的藍(lán)色大魚(yú)，這條魚(yú)嘴唇是雪白雪白的。嘴里的顏色也是藍(lán)色的，它的眼睛外圈是白的，內(nèi)圈是黑色的，大魚(yú)的身上還有兩棵棕色的椰子樹(shù)，一艘棕色的大船在海里游動(dòng)著，白色的海鷗在在半空中飛向遠(yuǎn)方。還有很多小魚(yú)，有的在吐著泡泡，它們好像在嬉戲玩耍，另外還有兩條大魚(yú)想游進(jìn)深沉的大海，它們的尾巴在不停地?cái)[動(dòng)著。最讓人喜歡的是大魚(yú)的身上坐著一個(gè)姿態(tài)迷人的美人魚(yú)，美人魚(yú)頭上戴著一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，白色的眉毛，一雙靈活的眼睛，還有一張像鴨子嘴的嘴巴，嘴里吸著葉子汁，面帶微笑，好像很好喝一樣。美人魚(yú)的背上有一個(gè)鰭，它的另一條手放在大魚(yú)身上，另一只手端著椰子汁，它的尾巴好像還在游動(dòng)，真是栩栩如生啊。那條大魚(yú)就好像是美人魚(yú)的坐騎，大魚(yú)還有自己的任務(wù)，就是要把美人魚(yú)帶到王國(guó)那里去。別打擾它們了，我們走吧。
每次我做作業(yè)偷懶時(shí)，它總會(huì)提醒我學(xué)習(xí)要認(rèn)真，美人魚(yú)眨巴著眼睛沖我直笑呢。
啊，美人魚(yú)雕塑，我愛(ài)你：愛(ài)你的神秘，愛(ài)你的美麗，更愛(ài)你給我?guī)?lái)了最美的童話幻想。
五年級(jí)的作文 篇4
醒醒!耳朵里傳來(lái)了或遠(yuǎn)或近、不可捉摸的聲響，飛到月宮中，像媽媽暖暖的關(guān)懷，我依偎在媽媽的懷里， 我走出屋子，黯淡了下來(lái)，凝望著夜空中熠熠生輝的繁星，陶醉了，你在做夢(mèng)哩!一個(gè)溫柔的聲音，我的心里快樂(lè)極了，為什么呢?我喃喃自語(yǔ)，我也累了，披上了一層羞澀的輕紗，群星點(diǎn)點(diǎn)。
再見(jiàn)了。
我總愛(ài)沖著屋里的家人大嚷:快!來(lái)看啊!小星星在朝我眨眼睛呢!然后。
才發(fā)現(xiàn)，趴在窗臺(tái)上，莫不是七仙女下凡時(shí)不小心打碎了王母娘娘的寶鏡?在柔美月光的籠罩下，趴在月亮身上甜美地閉上了眼睛，仿佛要結(jié)識(shí)我這個(gè)新來(lái)的小伙伴，。
我感覺(jué)身體搖搖晃晃，我唱起夜鶯一樣動(dòng)聽(tīng)的歌謠，我從星空里墜落下來(lái)了嗎?怎么一點(diǎn)兒也不疼?睜開(kāi)眼，舒適地靠在涼椅上看星空時(shí)的情景，幼稚的心靈里裝滿了童話。
嗨， 我想去擁抱那顆善良的小星星， 那時(shí)的我，望著天幕上俏皮的小星星，輕飄飄地升到美麗的星空里。
星空，離我最近的那顆星正輕聲地呼喚我:不要從月亮上掉下來(lái)呀!多么親切的聲音呀，我兒時(shí)美麗的夢(mèng) ，星光。
腳底下軟綿綿的，幽靜、安詳。
帶著笑意，因?yàn)�，曾�?jīng)的璀璨星空;再見(jiàn)了，璀璨閃耀。
酥酥的， 透過(guò)明亮的天窗，我感覺(jué)到靈魂仿佛踏著云彩，憶起了兒時(shí)在矮矮的平房外，在墨色的云端走著。
漸漸地，走呀仿佛永遠(yuǎn)也不能走近它，我睜開(kāi)惺忪的睡眼。
我真怕踩疼了這朵柔柔的云，可是走呀，在桂樹(shù)的濃蔭下納涼，群星在我綿長(zhǎng)的歌聲里睡了，我仰望深邃的夜空，我站起來(lái)，周圍的群星淘氣地朝我頻繁眨眼，令我遐想。
五年級(jí)的作文 篇5
最近，我迷上了看武俠小說(shuō)，總覺(jué)得看武俠小說(shuō)是每天必不可少的。但是，每一天的時(shí)間都排得滿滿的，哪個(gè)時(shí)候看小說(shuō)呢？想來(lái)想去，好像做作業(yè)的時(shí)間挺多的，而且在學(xué)校也有時(shí)間做，就決定一邊做作業(yè)，一邊看小說(shuō)。
一天，我和往常一樣，一邊記英語(yǔ)單詞，一邊看收在抽屜里的《天龍八部》。呀！這段譽(yù)真是的，在這種狀況下竟使不出六脈神劍……我越看越緊張，卻不知后面一團(tuán)火正以最快的速度燃燒ing。我還是毫無(wú)知覺(jué)，但這團(tuán)火已向我慢慢挨近。也許是我感覺(jué)到空中彌漫著硝煙味，終于向四周張望了一下，就在這一瞬間，我就感到大事不妙了！老媽沒(méi)在座位上�。。∥抑挥X(jué)得一股涼氣由腳底傳至心間，不用說(shuō)，媽就在我后面了！我頓時(shí)嚇得不知所措，連書(shū)都忘了塞回抽屜，愣在那兒！過(guò)了不知多久，是那熟悉的聲音打破了這片沉靜：“女兒啊！媽媽又不是不給你看，你要看，也得做完作業(yè)才看�。∫智遢p重。剛才媽媽看見(jiàn)你的時(shí)候真的好生氣，但我生氣又有什么用呢？你平時(shí)就是不能和媽媽一樣，以理服人，希望你能記住媽媽的話啊！”說(shuō)完給我削了個(gè)蘋果。
這蘋果雖然甜，但我吃起來(lái)卻一點(diǎn)味兒也沒(méi)有，只是不斷的想著媽媽的話。是啊，要分清輕重關(guān)系、把握重點(diǎn)才能把事做好！是啊，想要?jiǎng)e人尊重你、佩服你，就只有理才行得通！
五年級(jí)的`作文 篇6
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌窟M(jìn)教室。在走廊的盡頭，有一個(gè)班仍在吵鬧，有的在唱歌，有的在折紙，有的在吃零食……一片鬧哄哄的景象。
“貪吃鬼”劉禪正在大口大口地咀嚼著它的美味。他左手一只雞腿，右手一個(gè)漢堡，大口地吃著。他把吃完的雞腿隨手一丟，正掉在門口。在下課僅有的十分鐘里，他身邊全是零食包裝袋。哎呀，劉禪這么吃下去，你不胖才怪!
“假小子”蒙B正在唱著小曲兒呢。她報(bào)名了中央電視臺(tái)“星光大道”表演，正在練習(xí)呢。她往臉上貼了一朵漂亮的花兒，身上穿著運(yùn)動(dòng)裝，嘴里甜甜地哼著《小白船》這首兒歌。
愛(ài)美的曾美美正一手拿著鏡子，一手拿著梳子梳著她的長(zhǎng)頭發(fā)呢。
“膽小鬼”周大勇躲在桌子底下，心想:這下慘了，班里這么吵，老師肯定會(huì)像以前那樣罰我們站一節(jié)課的，要這樣，以后學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦呀!
就在這時(shí)，郭老師走進(jìn)教室了，一不小心踩到雞腿，滑出了兩三米遠(yuǎn)，他剛抓住一根“桿子”，想站穩(wěn)，卻又摔了下去，因?yàn)槟歉皸U子”，正是劉禪吃剩的雞骨頭!
劉禪一見(jiàn)老師來(lái)了，趕忙把剩余的雞腿一下子全都塞進(jìn)了嘴里，嘴巴鼓得像塞了兩個(gè)小球一樣。
曾美美一見(jiàn)老師來(lái)了，嚇得把眉毛都畫歪了。周大勇趕緊坐好，可是手還在不聽(tīng)話的發(fā)抖。
老師擦干凈了手上的雞漬，清了清嗓子正要說(shuō)話。劉禪打了一個(gè)飽嗝。他趕忙捂住嘴，舍不得把雞腿吐出來(lái)。
蒙B很想笑，卻忍住看著天花板，裝作若無(wú)其事的樣子。曾美美把化妝品放進(jìn)了書(shū)包，趕緊坐好。周大勇一直盯著老師，決心認(rèn)真聽(tīng)講。
老師的眉頭皺成一個(gè)疙瘩，板著臉，掃視著每一個(gè)同學(xué)說(shuō):“一定要找出是誰(shuí)扔的雞腿�！�
劉禪很害怕，心想:老師啊，老師啊，我不敢了，不要叫家長(zhǎng)呀。蒙B幸災(zāi)樂(lè)禍地想:劉禪，好幾次你都逃脫了，這次看你怎么辦!
老師巡視到曾美美面前，看了她一眼。曾美美心想:看什么看?沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女啊!
周大勇心想:到時(shí)候老師點(diǎn)到我，問(wèn)我是誰(shuí)扔的雞腿，我就直說(shuō)是劉禪扔的。
老師巡視了一遍，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，也沒(méi)消氣，說(shuō):“開(kāi)始上課。”
全班一陣噓聲，都放松下來(lái)。劉禪嚇壞了，一下子軟癱在椅子上。曾美美繼續(xù)化妝，修改她畫歪的那個(gè)眉毛。
這真是一節(jié)哭笑不得的課!劉禪呀，你真是鋌而走險(xiǎn)，下次別這么貪吃了;曾美美呀，別化妝了，認(rèn)真上課吧!
五年級(jí)的作文 篇7
童年像一個(gè)美麗繽紛五彩斑斕的夢(mèng)；像一只在天空翱翔無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)；像一棵結(jié)了許許多多果實(shí)的樹(shù)。那里充滿了開(kāi)心和歡樂(lè)，匯成了一條條美麗的小河，就讓我從這里取出最甘甜的河水，讓你們跟我一起細(xì)細(xì)體味這其中的樂(lè)趣。
我從小就特別喜歡吃西瓜，可是，只有夏天才是吃西瓜的季節(jié)，所以我非常喜歡夏天。
記得我三四歲那年的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)火球高掛在空中，在不停地炙烤這大地，街上的柳樹(shù)像病了似的，枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著。樹(shù)上的知了在枝頭拼命地喊叫，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了……”
我剛睡醒，汗水浸透了我的衣裳，真是太熱了！爸爸剛好從外面回來(lái)，我看到他的手上抱著一個(gè)大大的西瓜，我仿佛吃到了涼冰冰的甘甜的西瓜，口水都要流成河了。我馬上從床上彈起來(lái)，迫不及待地沖向爸爸。我抱著爸爸的腿，跟他撒嬌：“爸爸，我要吃大西瓜！”爸爸分給我半個(gè)大西瓜，因?yàn)槲疫�小，抱不動(dòng)大西瓜，所以爸爸幫我把西瓜抱到了沙發(fā)上，遞給我一個(gè)勺子，讓我自己在沙發(fā)上吃。我把西瓜吃得皮都不剩，爸爸一看笑了，爸爸的笑不是因?yàn)槲野哑こ粤�，而是因�(yàn)槲页闪艘粋�(gè)“紅”人，西瓜汁都浸透了我的衣服和沙發(fā)。頓時(shí)，一家人看著我哭笑不得，媽媽只能抱著我去洗澡了。
秋天過(guò)去，冬天過(guò)去了，夏天又來(lái)了，又可以吃西瓜了，童年卻一去不復(fù)返了。在家泡西瓜汁的傻事我也不會(huì)再做了，可是，我是多么想念童年的生活��！想念那充滿樂(lè)趣的童年！
五年級(jí)的作文 篇8
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能陶冶人的情操，可以使人懂得更多的道理，讓我們獲得許多知識(shí)。
有一次，我在《意林》上看到了一本書(shū)的節(jié)選，我只讀了一個(gè)自然段，就被吸引進(jìn)去了，看完一個(gè)章節(jié)后，我更想得到這本書(shū)了。于是，我每天對(duì)媽媽軟磨硬泡，整天在媽媽面前絮絮叨叨，終于有一天媽媽同意給我買這本書(shū)了，我開(kāi)心得都要飛起來(lái)了，可是這本書(shū)只有網(wǎng)上才能買得到，我只好心焦地等待這本書(shū)的到來(lái)。
從買了以后，我天天心里都惦記著這本書(shū)，每天放學(xué)后第一件事就是問(wèn)它有沒(méi)有到。一個(gè)星期后，快遞終于到了，我在車上就迫不及待地拆開(kāi)了包裝，開(kāi)始讀起來(lái)。因?yàn)檫@本書(shū)實(shí)在太好看了，我冒著暈車的風(fēng)險(xiǎn)，不顧發(fā)脹的頭腦，一直看到家。
回到家后，我顧不上寫作業(yè)，一直看。突然，我聽(tīng)到媽媽的腳步聲，嚇得趕緊把它藏起來(lái)，假裝在寫作業(yè)。但這樣下去也不行啊，于是我忍著“餓”寫完了作業(yè)，便再一次爭(zhēng)分奪秒地讀了起來(lái)。晚上，媽媽催促我睡覺(jué)，我答應(yīng)了。媽媽一走，我又拿起這本書(shū)，一直看到11點(diǎn)才睡覺(jué)。
我愛(ài)讀書(shū)，它可以讓我擁有更豐富的想象力，也能讓我懂得一些知識(shí)。書(shū)，就是我最好的伙伴。
五年級(jí)的作文 篇9
在我的心中校園里的花壇是最美麗的了。
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)臨，花壇里的桃花伸出的小手，淺紫色的桃花一朵緊挨著一朵，爭(zhēng)奇斗艷，像一群頑童在跳舞。紫槿還沒(méi)抽出嫩葉，就迫不及待地閃耀花朵，散出芬芳的紫槿味，星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小野花把花壇點(diǎn)綴的有生有色，小草偷偷的從媽媽懷抱里蹦出來(lái)了。碧綠的小草，鮮艷的花朵，白白的云朵，瓦藍(lán)的天空，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
每當(dāng)火辣辣的夏天來(lái)臨時(shí)，花壇別有一番變化，一棵棵柳樹(shù)清秀挺拔，像一位害羞的新娘，每當(dāng)同學(xué)曬得汗流浹背的時(shí)候，柳樹(shù)姑娘為我們遮陰避暑。一會(huì)兒那股火辣辣的感覺(jué)，消失無(wú)影無(wú)蹤。
每當(dāng)絢麗多彩的秋天，花壇兩邊的梧桐花枯枝敗葉，一陣蕭瑟的微風(fēng)吹過(guò)，偶爾從樹(shù)枝掉下來(lái)，好似秋姑娘送給我們秋天的紀(jì)念品，也可以當(dāng)書(shū)簽。幾棵菊花隨風(fēng)搖擺，不時(shí)發(fā)出沁人心脾的香氣。
每當(dāng)銀妝素裹的冬天來(lái)臨時(shí)，白雪皚皚，花壇變成白的了，像給花壇蓋上了一層羽絨被。
我們校園的花壇就像一位高超的魔術(shù)師。我相信將來(lái)我的母校一定會(huì)更美，更好……
五年級(jí)的作文 篇10
地球是我們的家園，保護(hù)地球、愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，減少環(huán)境污染，比如少一些使用塑料袋、一次性餐具，節(jié)約用水，不要亂扔垃圾，關(guān)鍵是要用行動(dòng)感染身邊的人群，和我們一起加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在我家附近，就有很多的飯店，大家用的都是一次性的餐具，一次性筷子。餐具是由塑料制成的，這是一種白色污染，塑料不會(huì)像紙張和木頭一樣自然降解；筷子是用木頭做成的，他們?yōu)榱俗隹曜佣罅靠撤?shù)木�，F(xiàn)在的霧霾很大一部分原因，就是由于森林的過(guò)量砍伐、大面積荒蕪，導(dǎo)致的土地沙漠化造成的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我抵制使用一次性的餐具和筷子。我希望大家可以和我一樣，我相信滴水能成海，只要大家一起努力，我們的家園一定會(huì)更加美麗。
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