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五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-24 13:25:16 五年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于五年級(jí)作文匯編10篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于五年級(jí)作文匯編10篇

五年級(jí)作文 篇1

  趙老師!我愛(ài)您!趙老師我做您的學(xué)生是我的幸運(yùn)你可別聽(tīng)到如此深情的表白而不以為然,這些語(yǔ)言是我們與趙老師心靈的一座橋,是我們師生情的表達(dá)

  噓!小聲點(diǎn)!別驚動(dòng)了我的寶貝!趙老師雙眸噙著笑,輕輕地說(shuō)。咦?是什么寶貝?我的好奇心被勾起了,我用一雙期待地表情望著趙老師,希望她告訴我們是什么。你們想知道嗎?趙老師明知我們的眼珠子都要掉在她包里了,可是還在問(wèn)我們。想!當(dāng)然想!我們喊道,希望她可以告訴我們答案?墒牵∥揖筒桓嬖V你!趙老師吐出令人心碎的話,可是下一秒又點(diǎn)起了希望之火,不過(guò)你們可以上來(lái)通過(guò)摸,來(lái)猜測(cè)哦!

  望著我們高舉的手,趙老師竟抽了桂鼎翔這個(gè)幸運(yùn)兒。桂鼎翔起身三步并作兩步走地沖上講臺(tái),迫不及等地接過(guò)包,左捏捏,右摸摸。一邊摸,頭還不停地?fù)u搖,腦袋里像有千萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)待他解答。鼎翔像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,黯淡的雙眸平又重新亮了起來(lái),他終于將寶貝的形狀捏了出來(lái),扁扁的,他小聲地嘀咕著:應(yīng)該是平板吧!應(yīng)該是平板吧!隨后把疑惑的目光投向老師,可老師卻笑而不語(yǔ)。他又把包翻了個(gè)面,壓了壓,搖搖頭:咦?怎么像是手機(jī)呢?當(dāng)老師讓他說(shuō)出自己的猜測(cè)時(shí),他猶豫了一會(huì)了,才吐出幾個(gè)字:應(yīng)應(yīng)該是平板吧!可老師沒(méi)說(shuō)是對(duì)還是不對(duì),只讓鼎翔先回自己的座位。

  隨后,老師讓忠穎這個(gè)文靜的小女孩上臺(tái)來(lái)猜。忠穎碎步走到講臺(tái)上,接過(guò)包,慢慢地捏,她的雙眼像是能看到寶貝似的,一直盯著包,非要把包看透了不可。她又換了一種方式用手拍拍,判斷是什么東西。老師把手放在她的肩上,示意她說(shuō)出答案,忠穎她才說(shuō)出她自己的判斷:應(yīng)該是女兒的照片吧!老師還是沒(méi)有揭示謎底,讓忠穎先回到自己的座位上。

  哎!子皓可真幸運(yùn)。【箍梢砸欢脤氊惖姆既!他迫不及待地沖上臺(tái),接過(guò)包,瞪著銅鈴般的眼睛向包里東瞅瞅,看看,他抬起了頭,嘴巴張大,有點(diǎn)不可思議,再把腦袋低下,確定沒(méi)有看錯(cuò)。他似乎要把腦袋伸進(jìn)去,一探究竟。他緩緩地抬起頭,緊閉著嘴,生怕一不留神就說(shuō)出了答案?此菍(duì)趙老師會(huì)意地一笑,我的心像有老鼠在撓,癢癢的,恨不得沖上去,一覽寶貝的芳容。

  最后,老師試上我們排好隊(duì),一個(gè)一個(gè)目睹寶貝的真容。我的心像揣著千萬(wàn)只小兔子,上下躥動(dòng)。呼!終于輪到我了,我沖上講臺(tái),低頭向包里一看,原來(lái)是一面明亮的鏡子,鏡子里有我那燦爛的笑容。剎時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,原來(lái)老師的寶貝就是我們呀!

  悠悠嚴(yán)父愛(ài),綿綿慈母情,這兩種愛(ài)一直伴我成長(zhǎng)?墒,我不會(huì)忘記師生情,它一直融在我的血液里,烙在我的心上,讓我今生今世都難以忘懷!老師!我愛(ài)您!

五年級(jí)作文 篇2

  一次寫完作業(yè),我早早地準(zhǔn)備上床睡覺(jué)了。臨睡前我去看了一下小倉(cāng)鼠多莉,那天的夜晚特別安靜,睡夢(mèng)中一點(diǎn)也沒(méi)有多莉往常不斷磨牙發(fā)出的聲音。

  一大早,我一邊默念著“多莉快出來(lái)。”一邊走到多莉的“豪宅”邊上去看。壞了!昨晚以為關(guān)好的門,竟然留了一道五六厘米寬、八九厘米長(zhǎng)的門縫兒。多莉出逃了!多莉真的出逃了!怎么辦?怎么辦怎么辦。靠稍僦蔽乙驳萌ド险n。

  放學(xué)了,我“唰唰唰”飛一般地把家庭作業(yè)全都寫完,開始全家總動(dòng)員找多莉。我、爺爺、奶奶三個(gè)人翻箱倒柜找了將近兩個(gè)小時(shí),還是連多莉的“鼠影”也沒(méi)見(jiàn)著!斑@貨溜哪兒去大吃大喝了?”爺爺極度不爽地罵了一句!熬褪!”我應(yīng)聲附和。此時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了,已經(jīng)到了我看《自然傳奇》時(shí)間了。于是我們放棄了繼續(xù)尋找。

  午夜十二點(diǎn),爺爺“砰”地一聲把房門撞開,“呦嚯嚯!我逮到這家伙啰!”他大叫起來(lái)。我立馬倏地爬起來(lái)打開籠門,準(zhǔn)備讓它進(jìn)去。不料,多莉一個(gè)漂亮的后空翻跳出了爺爺?shù)氖终。爺爺連忙追過(guò)去,怒視著冰箱底。原來(lái)多莉躲到了冰箱下面去了。多莉,麻煩你出來(lái)了好不好?不要這么頑皮了。抓不到多莉,我灰溜溜地爬回床上去睡覺(jué)了。

  第二天早上,多莉居然謎一樣地回到了籠子里。誰(shuí)干的好事?爺爺干的。難怪呢,我說(shuō)昨天晚上房外還是“丁零當(dāng)啷”地一直響。呵呵,原來(lái)是爺爺一直沒(méi)有放棄和多莉斗智斗勇啊。爺爺,我太太太佩服您了!您就是傳說(shuō)中的“武林高手”。】粗嗬,我臉上露出了笑容,準(zhǔn)備迎接這美好的一天。

  養(yǎng)小動(dòng)物是孩子們最喜歡的事情,其中必有許多有趣的故事,小作者抓住了“捉”字把整個(gè)過(guò)程傳神的描述出來(lái),既有復(fù)雜的心理描寫,又有生動(dòng)的動(dòng)作描寫,還有幽默的語(yǔ)言描寫,令人忍俊不禁。

五年級(jí)作文 篇3

  我爺爺家有一棵栗子樹,粗粗的樹干,大大的樹冠,顯得十分生氣勃勃。

  春天,栗子樹發(fā)芽了,光禿禿的枝干上長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽苞,小芽苞吮吸著陽(yáng)光、雨露,漸漸變成了帶鋸齒邊的小葉子,葉子越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越綠,油亮亮的,像上了一層蠟似的。a8w考試網(wǎng)門戶(Exam66.cn):中國(guó)教育考試培訓(xùn)第一門戶!

  夏天到了。栗子樹開花了。黃色的小花夾在綠葉叢中,若隱若現(xiàn),好像樹上爬滿了毛毛蟲。過(guò)不了幾天,花謝了,花謝的地方長(zhǎng)出了一些綠色的、小小的、長(zhǎng)刺的小球。乍一看,就像一只只小刺猬,我多么希望“小刺猬”快點(diǎn)長(zhǎng)大,到時(shí)候我們就可以打栗子啦!a8w考試網(wǎng)門戶(Exam66.cn):中國(guó)教育考試培訓(xùn)第一門戶!

  等到了秋天,“小刺猬”終于長(zhǎng)大了,成了一個(gè)個(gè)肥肥的,圓滾滾的胖小子?粗@滿樹在風(fēng)中蕩著秋千的“小刺猬”,甭提我有多高興了。因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí),爺爺就會(huì)拿著長(zhǎng)竹竿“啪啪”地打栗子。而我呢?則像只白鵝一樣仰著脖子候著,一旦“刺猬”掉下地,就趕忙跑過(guò)去。你可千萬(wàn)不要徒手去拿,那些刺可厲害著呢!不過(guò),我自有對(duì)付它的絕招——用鞋子去踩。只要輕輕一踩,“小刺猬”就會(huì)咧開大嘴,于是紅紅的、泛著油光的板栗就被擠了出來(lái)。心急的我總是等不及帶回家去洗洗,就剝了殼吃起來(lái)。生吃的板栗鮮嫩多汁,又香又脆又甜,美味極了。

  栗子也可以炒熟了吃。每當(dāng)爺爺炒栗子的時(shí)候,我就站在大鐵鍋邊上,一股暖暖的香味隨著“啪啪”的爆裂聲流淌開來(lái),很快,整間屋子里都充滿了糖炒栗子的香味。我一邊看著一邊咽著口水,爺爺見(jiàn)了,總是笑呵呵地從鍋中挑一顆裂了口的剝給我吃。這香噴噴、熱乎乎的栗子里充滿了幸福的味道。

  現(xiàn)在快入冬了,栗子樹又開始落葉了。盡管整個(gè)冬天它都會(huì)是光禿禿的樣子,可我依然喜歡它,因?yàn)槲抑溃好髂晁謺?huì)結(jié)滿一樹的“小刺猬”迎接我。

  我愛(ài)爺爺做的糖炒栗子,更愛(ài)爺爺家的這棵栗子樹。

五年級(jí)作文 篇4

  開學(xué)第一天,在我們班悄悄流傳著一個(gè)新聞,有一個(gè)同學(xué)從家里帶來(lái)一只手機(jī)。這個(gè)消息沒(méi)有人告訴老師,大家都像知道寶藏的秘密那樣守口如瓶,秘而不宣。

  我見(jiàn)過(guò)那只手機(jī),法拉利賽車外形,整體桔黃色,看上去非?。我心想,如果老師一直不知道這個(gè)秘密有多好,我們都可以玩一玩這個(gè)手機(jī);如果每個(gè)同學(xué)都有一只心愛(ài)的手機(jī)該多好。一下課,我們都跑到一個(gè)隱秘的地方,掏出手機(jī),聽(tīng)音樂(lè),玩游戲,看電影……媽媽再也不擔(dān)心我的.作文了——百度一下,抄一篇,改頭換面,一篇大作就誕生了!

  可惜,這樣的白日夢(mèng)沒(méi)多久就成了泡影,第二天,也不知道是怎么回事,老師知道了那個(gè)同學(xué)帶著手機(jī)。讓戴手機(jī)的同學(xué)主動(dòng)承認(rèn),那位同學(xué)勇敢地站起來(lái)說(shuō)他拿著手機(jī)。事情的結(jié)果就是,那只漂亮的手機(jī)被成功地轉(zhuǎn)送到那位同學(xué)家里。這位同學(xué)顯得非常沮喪。

  就這樣,我們班開學(xué)后第一個(gè)手機(jī)人被殘忍地“扼殺”了。我很同情這位手機(jī)人,但是,想一想,假如大家要都是帶著手機(jī)上課,整天都想著玩手機(jī),那還怎么能學(xué)好文化知識(shí)呢?

  再見(jiàn)了手機(jī)人。我要好好學(xué)習(xí),相信等我長(zhǎng)大后,會(huì)有世界上最先進(jìn)的手機(jī)等著我,加油吧,少年!

五年級(jí)作文 篇5

  “記住,要愉快地多給別人,少?gòu)膭e人那里拿取。”這句話,漸漸成了我的座右銘了。

  朋友,你有沒(méi)有贈(zèng)予過(guò)他人什么?一句輕輕的問(wèn)候,一個(gè)甜甜的微笑,一杯熱熱的清茶,一張精美的賀卡,或是在別人需要時(shí)遞上他所需的物品……其實(shí),這每個(gè)小小的舉動(dòng)都會(huì)使人感到陣陣溫暖。如果你沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷,那你肯定收到過(guò)大家所送的禮物吧,你是否記得,在接受禮物時(shí)的開心,打開包裝時(shí)的興奮,還有在看到禮物時(shí)的意外呢?或許,你的家人或朋友,為了送你這份禮物,準(zhǔn)備了幾個(gè)晚上,跑遍了幾家商店,只為了要送你一件象樣的,會(huì)讓你驚喜的物品。那么,你有沒(méi)有想過(guò)要回贈(zèng)他們,也給他們帶去一份驚喜呢?

  其實(shí),不是只有回贈(zèng)物品才能讓人感到開心快樂(lè),也可能是你的優(yōu)秀成績(jī),良好的表現(xiàn),或者是一句感謝的話,都能溫暖人心。那東西,不論在別人眼里是怎樣的不起眼,甚至是多么糟糕,但只要你努力過(guò)了,只要你是真誠(chéng)的付出,都會(huì)令對(duì)方感動(dòng)不已的。

  我有一個(gè)姐姐,她又乖巧又討人喜歡。每逢節(jié)日,姐姐總會(huì)收到一份又一份令人驚訝又羨慕的禮物。不過(guò)她說(shuō)那種快樂(lè),只在一瞬間,并不長(zhǎng)久。后來(lái),她試著將禮物回贈(zèng)他人。以后的每一天,她都生活在快樂(lè)、幸福之中,F(xiàn)在我也有了一定的體會(huì)。我?guī)椭瑢W(xué)解答難題,同學(xué)們有了進(jìn)步,這樣同時(shí)也提高我在班中的威信;我認(rèn)真地學(xué)習(xí),積極地工作,看到老師贊賞的目光和滿意的微笑,我小小的付出又得到了快樂(lè),收獲了喜悅,而且這樣更增強(qiáng)了我前進(jìn)的動(dòng)力!在家里,我?guī)蛬寢尨驋、整理房間,看管弟弟,能幫媽媽減輕負(fù)擔(dān),也是我的快樂(lè)!

  請(qǐng)大家記住,少一份埋怨,少一些索取,這樣才能多一份快樂(lè),多一份幸福!所以,讓我們愉快地多給別人一點(diǎn),少?gòu)膭e人那里拿取,這樣就會(huì)使我們的生活更加陽(yáng)光、燦爛!

五年級(jí)作文 篇6

  從小,我就喜歡讀書,而且直到現(xiàn)在,讀書還是我每天必不可少的一“餐”。

  是爸爸帶我進(jìn)入了書的殿堂。從幼兒園開始就讓我觸感讀書的快樂(lè),并隨著年齡的增長(zhǎng),給我購(gòu)買深?yuàn)W一點(diǎn)的書籍。如今,我的書柜里已經(jīng)擺滿了從小到大所有看過(guò)的書,它們一直伴隨著我的成長(zhǎng)。讀書真棒!

  “書山有路勤為徑”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)!記得在三年級(jí)的時(shí)候,我們調(diào)了班,可能是不習(xí)慣的原因,我的語(yǔ)文成績(jī)掉了一大截。爸爸知道后,一點(diǎn)也不慌張,一如既往地督促我每天按計(jì)劃讀書,并囑咐我上課一定要仔細(xì)聽(tīng)講。果然,我的語(yǔ)文成績(jī),特別是作文水平有了明顯的提高。

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽乙步K于體會(huì)到了這句話的一些含義。在這個(gè)寒假里,我讀完了三本書,便萌生了自己主動(dòng)寫作文的想法。不久,我把想法變成了現(xiàn)實(shí),我的作品完成了,爸爸媽媽看后,對(duì)我進(jìn)行了口頭表?yè)P(yáng),并且鼓勵(lì)我繼續(xù)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。

  一本好書就是一個(gè)好的老師。 通過(guò)讀書,讓我們的腦子充滿活力,有了自信;通過(guò)讀書,讓我們的羽毛漸漸豐滿,早早遨游在湛藍(lán)的天空。

五年級(jí)作文 篇7

  今天的夕陽(yáng)特別美,隨著太陽(yáng)的逐漸西沉,淺紅色的天空也不斷變換著不同的風(fēng)采,才一眨眼,桃紅、亮橙、粉紅、淺褐、濃紫……各色的云彩悄悄地抹上了天空的面頰。

  我與媽媽肩并肩坐在河邊看著夕陽(yáng)西下,媽媽的笑容沐浴在夕陽(yáng)的余輝中,看起來(lái)是多么的心曠神怡。我不禁贊嘆道:“橙紅橙紅的太陽(yáng)!染紅了湛藍(lán)的天,染黃了藍(lán)灰色的河,還在搖曳的河面上拉出一道細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的金絲帶,直直地延伸到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河天之間……”

  太陽(yáng)工作了一天,回到家睡覺(jué)去了,月亮來(lái)上班了,她披上金色的熒光衣,帶著星寶寶來(lái)上班了。我與媽媽在河邊漂著小石子,一個(gè)、兩個(gè)……,不時(shí)一陣陣的微風(fēng)吹過(guò),送來(lái)了一份夏夜的寧?kù)o。

  此時(shí)的我腦海里忽然漂浮起一篇可以用來(lái)形容現(xiàn)在這美麗景色的文章:“夏夜最美的是夜晚。明亮的月夜固然美,黑黑的夜也有無(wú)數(shù)熒火蟲兒,閃著微弱的光芒在飛行!

  夕陽(yáng)、夜晚,我愛(ài)你!

五年級(jí)作文 篇8

  我有一個(gè)倉(cāng)鼠朋友,它是一個(gè)歐洲人,有著棕色的皮膚。是一個(gè)短跑冠軍,有著豹一樣的四肢。還是一個(gè)捉迷藏的高手。我們要找到它,經(jīng)常搖頭晃腦,還是沒(méi)找到。它找到我們不費(fèi)吹灰之力,一眨眼的時(shí)間就可以了。

  小倉(cāng)鼠的腳上有三根肋骨,很像老鷹的爪子,經(jīng)常向我揮舞,好像在說(shuō):“你敢惹惱我的話,我就抓你一下!”又有點(diǎn)像小雞的爪子,特別可愛(ài),讓人忍不住想摸摸它那小小的手。

  它的耳朵遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去跟兔子一樣,唯一不同的就是顏色不一。倉(cāng)鼠的耳朵是粉色和棕色,兔子的耳朵是粉色和白色的。

  倉(cāng)鼠的家在泥土和粗沙混合的地方生活,會(huì)喝水,喜歡吃堅(jiān)果類的食物,有松子、花生、杏仁等等。

  倉(cāng)鼠有貢獻(xiàn)精神,只要有大部分倉(cāng)鼠餓了,一只倉(cāng)鼠就會(huì)自殺,把自己的肉分給同伴們吃,讓它們飽餐一頓,多么偉大的精神。≈档梦覀儗W(xué)習(xí)。

  倉(cāng)鼠很聰明、機(jī)靈,我想跟它玩,怕它逃跑,就在它下面放一張板凳,這個(gè)距離相當(dāng)于人和懸崖一樣。它很聰明,在上面不停地晃來(lái)晃去,它知道自己會(huì)跳下去,可以會(huì)重傷。

  倉(cāng)鼠——聰明的生物,倉(cāng)鼠——可愛(ài)的動(dòng)物。

五年級(jí)作文 篇9

  NBA,就是美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽。今天,讓我來(lái)介紹一下成績(jī)較為突出的勇士隊(duì)吧。

  先介紹一下勇士隊(duì)的地理位置。它位于美國(guó)加利福尼亞奧克蘭市,主場(chǎng)館是甲骨文球館,可以容納約19000人。

  再說(shuō)它的歷史沿革。1946年,它誕生于費(fèi)城,故隊(duì)名為費(fèi)城武士隊(duì),是為表達(dá)對(duì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的勇士的一種敬意。剛開始,由喬·福爾克斯帶領(lǐng)球隊(duì)走上巔峰,接著,是張伯倫、阿里金、菲爾、韋恩,直到現(xiàn)在的庫(kù)里、杜蘭特。

  目前,勇士最強(qiáng)陣容是這樣的:中鋒帕楚里亞,組織后衛(wèi)庫(kù)里,得分后衛(wèi)格林,小前鋒湯普森,大前鋒杜蘭特。20xx-2016賽季,庫(kù)里、湯普森一對(duì)“水花兄弟”在比賽中合力瘋狂砍分,格林也是勢(shì)不可擋。在現(xiàn)在的20xx-2017賽季中,有了原雷霆隊(duì)大腕杜蘭特的加盟,從原先的“水花兄弟”到現(xiàn)在的“海嘯兄弟”,再加上帕楚里亞的防守,勇士隊(duì)更加無(wú)懈可擊,排名居NBA榜首,場(chǎng)均得分110分,位于聯(lián)盟第一。

  接下來(lái)介紹我最喜歡的庫(kù)里。他生于1988年,身高191厘米,外號(hào)“萌神”,場(chǎng)均貢獻(xiàn)26。7分。他有個(gè)兄弟賽斯·庫(kù)里也在NBA打球,F(xiàn)在,讓我?guī)銈冾I(lǐng)略一下讓人觸目驚心的庫(kù)里絕殺吧。在最后5秒鐘,庫(kù)里接到場(chǎng)外的發(fā)球。這時(shí),勇士隊(duì)和黃蜂隊(duì)還相差2分。哇!庫(kù)里快攻跑到外線,一個(gè)假動(dòng)作,往前一沖又往后一退,把對(duì)手晃飛了。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的后仰跳投,球劃出了一道優(yōu)美的弧線,緊接著“哐”一聲,進(jìn)球啦!我欣喜若狂,一下子蹦了起來(lái),心情激動(dòng)萬(wàn)分,好似胸中有一座大型火山在噴發(fā)!我興奮地“哇哇”直叫。

  一場(chǎng)球賽完美地落下了帷幕。NBA勇士隊(duì)是我心中永遠(yuǎn)的冠軍。

五年級(jí)作文 篇10

  俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春節(jié),可我對(duì)秋天卻情有獨(dú)鐘。

  秋天不像撒嬌的孩子,它是成熟的少女;秋天也不像異想天開的少年,他是莊嚴(yán)的老人。他不與春天比排場(chǎng),但他敢與春天比豪華。當(dāng)入春冰河消融的時(shí)候,秋天就在夏天背后摩拳檫掌;當(dāng)春天在迎春花的炫耀中自吹口哨的時(shí)候,躲閃在夏天背后的秋天已經(jīng)在憧憬莊嚴(yán)榮耀的時(shí)刻了。!運(yùn)籌帷幄的秋天呀,我多么喜歡你的高瞻遠(yuǎn)矚呀!

  看,秋天正在前面,原野到處是豐收的景象:掛滿枝頭的果子,碩大的玉米,點(diǎn)頭哈腰的谷穗、高粱,紫黑的葡萄、金黃色的橘橙,肥胖的南瓜,羞紅了臉旁的海棠、披紅掛彩的蔬菜等等,簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)、美不勝收!

  秋風(fēng)婆娑,秋雨酣暢淋漓。當(dāng)片片綠黃相間的葉子飛離樹杈的時(shí)候,秋風(fēng)的顏色和氣氛就會(huì)顯得明朗莊重。當(dāng)秋風(fēng)陣陣撲面的時(shí)候,往往招惹的秋雨下個(gè)連綿不斷,非把地面濕個(gè)透透,給久旱的大地帶來(lái)驚喜不斷才肯善罷甘休!這樣善解人意的秋風(fēng)秋雨呀,可不像夏天的風(fēng)雨那樣惹火招燥討人厭煩。我特別喜歡秋風(fēng),沒(méi)有浩浩蕩蕩的秋風(fēng)又哪來(lái)這滿野的收獲和大好的收獲。

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