【實(shí)用】五年級(jí)的作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
在我們的身邊，有許許多多懂事的孩子身上發(fā)生的感人的故事。比如：年幼的兒子背著生病的爸爸上學(xué)；六七歲的兒子幫媽媽洗腳；勇敢的孩子挑起家庭的重?fù)?dān)；堅(jiān)強(qiáng)的孩子患重病仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)……這些感人的故事，常在我的腦海里浮現(xiàn)，久久不能忘懷。終于有一天，我也作了一件令自己感到驕傲的事：
那天夜已深時(shí)，媽媽才拖著疲憊的雙腳回到家。我感覺(jué)到媽媽心情很不好，我關(guān)切地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁催@么難過(guò)？”媽媽摸著我的頭，輕輕地說(shuō)：“媽媽在工作中碰到了難題，有一家企業(yè)的貸款在某些方面出現(xiàn)了問(wèn)題�！蔽铱磱寢屵@么憂愁，就想給媽媽寫(xiě)一張安慰的紙條。我寫(xiě)道：
“年輕、漂亮的媽媽?zhuān)何抑滥悻F(xiàn)在很難過(guò)，但我相信這件事遲早會(huì)解決的，加油吧，別放棄！我們一起努力吧！”
媽媽看到了，臉上有了一絲微笑，也給我回了一張紙條：
“看了你給媽媽的留言，雖然只有這么幾句話，但媽媽已經(jīng)很感動(dòng)了。女兒長(zhǎng)大了！女兒懂事了！女兒能幫媽媽分擔(dān)心事了，媽媽真得很欣慰！”
看到這里，我情不自禁地想要流下眼淚。媽媽看到了這情景，關(guān)心地說(shuō)：“你怎么哭了？”“不，我沒(méi)哭，因?yàn)檫@不是傷心的眼淚，而是感激的眼淚。平常你對(duì)我這么好，我沒(méi)有任何付出，我就給你寫(xiě)了這么一張小紙條，你就感到那么欣慰。那你對(duì)我這么多的付出，我又該如何報(bào)答呢？我很慚愧�！边^(guò)了一會(huì)兒，我又對(duì)媽媽說(shuō)：“我們一起加油吧！以后，我要跟媽媽一起加油，一起奮進(jìn)，讓媽媽少操心，幫媽媽承擔(dān)家務(wù)，做一個(gè)能干的孩子。”那天我發(fā)現(xiàn)媽媽真的高興了很多。
一句真誠(chéng)的問(wèn)候、一個(gè)親切的動(dòng)作、一抹關(guān)心的眼神……都能表達(dá)很深的感情，都能讓人有美好的感覺(jué)，都是愛(ài)的表示。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，關(guān)心你身邊的每一個(gè)人。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。相信愛(ài)有回報(bào)。
五年級(jí)的作文 篇2
午間，坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上曬著太陽(yáng)休息，一股暖流通往周身，無(wú)比的舒適。我喜歡這樣曬太陽(yáng)。隆冬的氣息在一陣陣?yán)滹L(fēng)的吟唱聲中擁抱著大地。。春夏秋冬四季輪回，每一個(gè)季節(jié)都有自己的精彩與美麗，各有豐姿。。我喜愛(ài)冬天的凜冽，更喜愛(ài)冬天的太陽(yáng)，它沖破灰色的天空露出笑容，它驅(qū)趕著冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然的生機(jī)。陽(yáng)光總是讓人感到無(wú)限的溫暖，有陽(yáng)光就有燦爛的明媚，有陽(yáng)光就有舒暢的心情。
我常常把朋友的真摯情感比喻為冬天的太陽(yáng)。因?yàn)�，冬天的太�?yáng)最難得，最溫暖。既沒(méi)有春天那樣的溫柔，讓百花為之動(dòng)情；也沒(méi)有夏日的熱烈，讓人感到焦躁；更沒(méi)有秋天那樣的憂郁，為美麗的楓葉凋零感慨。冬天的太陽(yáng)，像一份溫柔的營(yíng)養(yǎng)劑，悄悄地?fù)嵛恐陋?dú)的心靈；又像涓涓清澈的溫泉，沐浴著軀干和心田。冬天的太陽(yáng)給了大自然一份包容的熱情和溫暖，也給人們一份珍貴的暖情和溫柔。
朋友的真摯情誼，就像冬天里一縷和煦的陽(yáng)光，溫暖著樸素的情懷；朋友的真摯關(guān)懷，就象淡淡月光，能照亮夜的迷途；朋友的真摯心語(yǔ)，就象流淌的清泉，滋潤(rùn)著久旱的心地。珍惜我們的冬天的太陽(yáng)！珍惜我們的真摯的友誼！
五年級(jí)的作文 篇3
今天是媽媽的節(jié)日——三八婦女節(jié)。我很想送媽媽一份特別的禮物。于是我絞盡腦汁，想出了一個(gè)好辦法，送媽媽八朵鑲嵌著巧克力的紫色的花和一張賀卡。
說(shuō)干就干，我找來(lái)一張媽媽最喜歡的粉紅色卡紙、剪刀和雙面膠。我先把卡紙對(duì)折，再拿來(lái)紅色和綠色的卡紙剪出小草和花貼在封面上，并寫(xiě)上節(jié)日快樂(lè)這四個(gè)大字�，F(xiàn)在我要寫(xiě)祝福語(yǔ)了，賀卡里面寫(xiě)著：親愛(ài)的媽媽您好！祝您三八婦女節(jié)快樂(lè)，身體健康、萬(wàn)事如意、永遠(yuǎn)年輕漂亮！永遠(yuǎn)愛(ài)你的女兒郁佳雯。這是左邊寫(xiě)的。右邊寫(xiě)的是我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之恩！
剛做完賀卡，媽媽回來(lái)了。媽媽一見(jiàn)到我，就笑咪咪的。然后，我便把做好的禮物送給媽媽?zhuān)液芸斓哪贸霭硕淝煽肆ê唾R卡送給我媽媽�？陬^便說(shuō)：“祝您節(jié)日快樂(lè)！”媽媽勞累的心情一下子就變高興，說(shuō)：“謝謝你，寶貝女兒�！�
這使我想起一首詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽覜Q心要做一個(gè)好學(xué)生，努力學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，盡量減輕你的負(fù)擔(dān)。媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)！也祝天下所有的婦女節(jié)日快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇4
春天，是個(gè)美麗的季節(jié)。在這桃紅柳了綠的季節(jié)里，我們的學(xué)校有著喜人的變化。
你瞧，操場(chǎng)邊，那一棵棵綠油油的小樹(shù)苗，長(zhǎng)出了新苞。在微風(fēng)的吹拂下?lián)u晃著小小的腦袋。還有那棵挺立在校園里已經(jīng)六十幾年的法國(guó)梧桐樹(shù)，過(guò)了那寒冷的冬天，正在為它的青春面貌而努力了。
不過(guò)最美的要數(shù)那兩棵柳樹(shù)了，它們簡(jiǎn)直有說(shuō)不完的美。柳樹(shù)在這個(gè)季節(jié)里長(zhǎng)出了淡綠色的小辮子。看，它現(xiàn)在正在梳理它那美麗細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)呢。風(fēng)伯伯看它太漂亮了，也忍不住去摸一摸。在風(fēng)伯伯的吹拂下，柳樹(shù)妹妹顯的更加美麗了，好象在說(shuō)謝謝風(fēng)伯伯給我這么柔和的`風(fēng)。
花壇里最漂亮的還要數(shù)那幾朵茶花了。那一朵朵不同顏色的茶花別提有多美了。它們好象在競(jìng)選誰(shuí)是最美，大家一致認(rèn)為是紅茶花。你瞧那株茶花正洋洋自得呢。
操場(chǎng)上小朋友盡情地跑啊跑，手里拉著細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，把藍(lán)天點(diǎn)綴得分外妖嬈。在這個(gè)時(shí)候，幾乎沒(méi)有人能打擾他們。因?yàn)樗麄兊男囊哺焐系娘L(fēng)箏一樣飛來(lái)飛去。整個(gè)校園被歡笑聲充滿了。
五年級(jí)的作文 篇5
我不知道我是否是一個(gè)會(huì)關(guān)心人的孩子或者說(shuō)我是一個(gè)只知道索取，而不會(huì)去關(guān)心別人的壞孩子，但這一切都隨著這一天而改變。
那是去年冬天的一天，我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)路上的行人很少。樹(shù)上的葉子在刀子似的寒風(fēng)中頑強(qiáng)堅(jiān)持著，有的葉子堅(jiān)持不住了，飄了下來(lái)，有幾片落在我的身上。
走著走著，突然我看到一位拄著拐杖的老爺爺，穿著一件幾乎褪了色的棉衣，戴著一頂破爛的帽子�？赡芪覀冺樎�，我跟著他走了一段路，看見(jiàn)前面有一個(gè)只穿著一件襯衫的乞丐在寒風(fēng)中討錢(qián)。我正在想該不該施舍一些錢(qián)給他呢，這時(shí)候，前面的老爺爺停了下來(lái)，看著那名乞討者。我也停住了腳步，想看看會(huì)不會(huì)出現(xiàn)課本里的那種感人情景。
他們都沒(méi)有動(dòng)，也沒(méi)有說(shuō)話，只有乞討者的破舊錄音機(jī)響著。我依然在后面看著那位老爺爺。
大約過(guò)了3分鐘，老爺爺把他那枯瘦的手伸進(jìn)口袋里，掏出10元錢(qián)，放進(jìn)乞討者面前的碗里。我的鼻子酸酸的，或許這是老爺爺幾天的菜錢(qián)，或許這是他僅剩的一點(diǎn)兒錢(qián)，可是他依然給了萍水相逢的乞討者。
我的心靈受到了強(qiáng)烈的撞擊，這就是關(guān)心嗎？這么冷的天，那個(gè)乞討者只穿一件襯衫，實(shí)在是太可憐了，我立馬掏出口袋里僅有的3元錢(qián)放在他的手里，只見(jiàn)乞討者不住地點(diǎn)著頭，說(shuō)著謝謝。天雖然冷，但是我的心是火熱的，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了關(guān)心。
五年級(jí)的作文 篇6
秋天來(lái)了，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。
樹(shù)林里，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像一只只五彩繽紛的蝴蝶在翩翩飛舞。黃葉在風(fēng)中打旋，緩慢地飄落下來(lái)，給大地鋪了一層厚厚的地毯。當(dāng)你走在“地毯”上會(huì)聽(tīng)到“咯吱咯吱”的響聲。
田野里，一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)金黃的稻谷，稻谷在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，快把我們帶回家吧！”
果園里，紅紅的蘋(píng)果晶瑩剔透，一個(gè)個(gè)果子扒開(kāi)葉子急切地向外張望著，好像在等待人們來(lái)采摘呢！我趕緊從樹(shù)上摘下一個(gè)果子放進(jìn)嘴里，“啊，真甜，好吃極了！”我高興地喊道。
花園里，花兒競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。菊花仙子得到的顏色就更多了，有粉紅的、淡紫的、淺黃的、雪白的……秋風(fēng)拂過(guò)，花朵晃動(dòng)，陣陣沁人心脾的花香也隨風(fēng)撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。
秋天是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋天真美��！我愛(ài)秋天！
五年級(jí)的作文 篇7
友誼是什么，是一根棒棒糖？是一個(gè)甜蜜的微笑？還是一束鮮花？不，都不是！在我看來(lái)，友誼是一個(gè)特殊的符號(hào)……
我在美國(guó)有許多好朋友，我們分別時(shí)都非常傷心。其中一個(gè)叫愛(ài)麗莎，她答應(yīng)我回國(guó)后要給我寫(xiě)信。她并不懂中文，但硬要用中文寫(xiě)�；貒�(guó)不久后，我就開(kāi)始思念遠(yuǎn)方的朋友，并盼著愛(ài)麗莎盡早給我寫(xiě)信。我盼星星盼月亮，終于把這封珍貴的信給盼來(lái)了。當(dāng)我收到時(shí)，可以想象我是多么快樂(lè)。我小心翼翼的把信拆開(kāi)，是一個(gè)漂亮的自作賀卡。我又慢慢的翻開(kāi)，想象著她寫(xiě)的中文字�！巴邸蔽壹饨辛艘宦�，把我自己都嚇一跳。這信其實(shí)只有一個(gè)中文字，準(zhǔn)確的說(shuō)是一個(gè)奇怪的符號(hào)，下面寫(xiě)著一行英文小字。這符號(hào)有種半中文半英文的感覺(jué)，我看了半天都沒(méi)看懂。這時(shí)那行小字引起了我的注意力，原來(lái)愛(ài)麗莎想寫(xiě)“愛(ài)”，但她不會(huì)寫(xiě)，又怕我看不懂，就特意留下一行字來(lái)解釋。這個(gè)符號(hào)，雖然只有一個(gè)，雖然它很微小。但它包含了朋友對(duì)我的友誼，它包含了朋友想對(duì)我說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)，它包含了中國(guó)人和美國(guó)人的友誼。它是一個(gè)不尋常的符號(hào)，它是一個(gè)特殊的符號(hào)，它比任何長(zhǎng)篇大論還要珍貴。它讓我讓我仿佛看到一個(gè)十來(lái)歲的小女孩在桌上絞盡腦汁，想把最好的話語(yǔ)送給朋友，讓朋友感受到友愛(ài)。是的，謝謝！我收到了一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的的禮物。我的血液沸騰著，望著那個(gè)符號(hào)，我不由自主的拿起一支筆，在紙上寫(xiě)著：最好的朋友：愛(ài)麗絲與愛(ài)麗莎。謝謝愛(ài)麗莎給我了一個(gè)友誼的世界，讓我再次感受到了被愛(ài)包圍著的感覺(jué)有多幸�！�
友誼，就是這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的可以是一個(gè)普通又奇特的符號(hào)。
五年級(jí)的作文 篇8
在我們家的寫(xiě)字臺(tái)上，擺放著一個(gè)金魚(yú)缸，里面游著十幾條色彩鮮艷的金魚(yú)。我最喜歡那條珍珠魚(yú)和獅子頭了。
珍珠魚(yú)長(zhǎng)得胖胖的，鱗片像一粒粒的小珍珠。它的顏色紅白相間，尾巴大大的，十分漂亮。那兩條墨魚(yú)，名副其實(shí)，全身都是黑的，它的眼睛泡和嘴巴很大，尤其那兩只眼睛，真像兩個(gè)小鼓。獅子頭呢，它長(zhǎng)得小巧玲瓏，身上是潔白的，頭上像戴了頂鮮紅鮮紅的帽子，真像童話中的“小紅帽”，它最引人注目，也是魚(yú)缸里最漂亮的一條。魚(yú)兒們吃食時(shí)，嘴巴總是不斷地冒泡泡，這多么有趣��！每一個(gè)星期我都要給魚(yú)兒們換一次水。在冬天，如果水涼的話，我就把魚(yú)缸搬到暖氣旁邊，讓魚(yú)兒們暖和一些。每天早晨喂魚(yú)時(shí)，魚(yú)兒們總要爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，生怕自己吃不到。我覺(jué)得它們吃飽后好像用感謝的眼神看著我，像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝小主人，謝謝小主人！”我這時(shí)總是微笑著看著它們，心里特別高興。
魚(yú)兒最?lèi)?ài)吃小魚(yú)蟲(chóng)，我每周都按時(shí)給它們買(mǎi)一些。在冬末初春的時(shí)候，市場(chǎng)沒(méi)有賣(mài)的，我只好先讓它們吃干魚(yú)食。那一陣子，我每天都要去市場(chǎng)看看有沒(méi)有活魚(yú)蟲(chóng)，有了，趕緊買(mǎi)回喂它們吃，因?yàn)樗鼈兂粤嘶铘~(yú)蟲(chóng)，就長(zhǎng)得十分快，十分健壯。上個(gè)星期六早上我起床，首先看魚(yú)兒們?cè)趺礃恿�，沒(méi)想到墨魚(yú)死了，我很傷心，淚水模糊了我的雙眼。它是怎么死的？我仔細(xì)想了想，可能是食喂得太多的緣故吧，我真恨自己。我拿出一個(gè)火柴盒，雙手捧著這條魚(yú)，將它放在里面，埋到離我家最近的一片空地上，每當(dāng)我從這里經(jīng)過(guò)時(shí)，心里就有一種難過(guò)的感覺(jué)。我愛(ài)那些快活的魚(yú)兒們，它們給我的課余生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
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