【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
走進(jìn)鄉(xiāng)村 我一看見(jiàn)水蜜桃，就想起我第一次在鄉(xiāng)村鄧爺爺家后面的山上摘水蜜桃吃的情景。
那時(shí)候，我才五歲，媽媽在我背上掛一個(gè)小背簍，我一看見(jiàn)那樹(shù)上掛著又大又圓的桃子，就敏捷地爬上樹(shù)，一邊摘桃子一邊吃摘了就放進(jìn)我的小背簍里，像猴子一樣 坐在 樹(shù)上，大口大口到吃起來(lái)， 等我裝滿了小背簍才跳下來(lái)給媽媽吃，現(xiàn)在想起我那可愛(ài)的樣子，可得笑上一陣子！
最有趣的是，鄉(xiāng)下人家用石磨磨糧食，磨累了可以把家畜的眼睛蒙上，讓家畜去轉(zhuǎn)圓。鄉(xiāng)下人家總是有自留地，我和鄧爺爺生活的那一段時(shí)間，從清晨到中午，用鐮刀割麥穗，我看鄧爺爺割麥穗很熟練，就跟著割起來(lái)，可是，我一割就割破了手，鮮血直流，我頓時(shí)痛得哭了起來(lái)，后來(lái)我在鄧爺爺?shù)闹笓]下繼續(xù)割，練了一上午，我終于學(xué)會(huì)了割麥穗。鄧爺爺又讓我放牛，開(kāi)始牛很聽(tīng)話，可是后來(lái)我坐上了牛背時(shí)，它把我甩了下來(lái)，我氣極了，一氣之下，竟然玩起了“斗牛”游戲，牛很活潑，跳來(lái)跳去的，我還和牛合了一張影呢！
鄧爺爺采了一些草，他說(shuō)叫“茅茅針”，把莖放在嘴里，一股甘甜的滋味向我撲來(lái)，爽極了！鄉(xiāng)村的生活真獨(dú)特呀！我愛(ài)鄉(xiāng)村里的生活！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
前不久，老師交給了我一個(gè)演出任務(wù)——表演服裝秀�？晌覀兊姆b秀跟電視里的服裝秀大不一樣，為什么？因?yàn)椋蠋熞覀冏约涸O(shè)計(jì)，還要用廢舊材料來(lái)制作，這可讓我的興趣倍增。因?yàn)�，我的�?mèng)想就是要做一名——服裝設(shè)計(jì)師。這樣的一個(gè)夢(mèng)想還跟我的爸爸媽媽有關(guān)。
幾年前，爸爸媽媽想做服裝生意，他們說(shuō)要去大城市看一看別人是怎么做生意的，還順便帶上了我。在一所大商場(chǎng)里，我們看見(jiàn)兩三個(gè)人在一個(gè)專柜里試衣服，但是好像并不滿意，還議論著：“中國(guó)衣服怎么都那么難看，你看人家外國(guó)衣服，設(shè)計(jì)時(shí)尚，面料考究，一看就上檔次，中國(guó)衣服和外國(guó)衣服簡(jiǎn)直不可比較！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，悄悄地?fù)u了搖頭，心里好像有什么話，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我可著急了，他們說(shuō)的不會(huì)是真的吧？當(dāng)時(shí)就想，哎呀，爸爸媽媽可最好賣外國(guó)的衣服，這樣，就會(huì)有很多顧客。我拉著媽媽的衣角，把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽刮刮我的鼻子，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)中國(guó)制作的服裝不好！許多出國(guó)旅游的人，在國(guó)外還能買到很多寫(xiě)著‘中國(guó)制造’的衣服，你說(shuō)中國(guó)的服裝好不好？”我大聲地回應(yīng)道：“好！”
就在不久之后，爸爸媽媽的服裝生意開(kāi)業(yè)了，他們真的選擇了一個(gè)我們中國(guó)自己的自主品牌——“以純”。
現(xiàn)在，我依然記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話。也是因?yàn)檫@樣，我總想象著有許多的外國(guó)小伙伴穿上了我設(shè)計(jì)的衣服。為著這個(gè)夢(mèng)想，我一定得完成好這次老師交給我的演出任務(wù)！
我和同學(xué)們找來(lái)了報(bào)紙、光盤、奶盒，甚至還有塑料口袋和泡沫。相互量量對(duì)方的尺寸，剪刀、膠水、細(xì)繩、顏料，開(kāi)工！我靈機(jī)一動(dòng)，用白色硬紙板做衣服上身，配上白色塑料袋重合而成的裙擺，上次過(guò)生日時(shí)留下的彩帶變成了腰帶。一番功夫，一件“禮服”誕生了，這可是我自己動(dòng)手設(shè)計(jì)而成的第一件衣服呀！望著它，心里激動(dòng)不已。當(dāng)我穿上它走上表演舞臺(tái)時(shí)，甭提有多神氣！一個(gè)精彩的亮相，臺(tái)下的掌聲雷動(dòng)。那一刻，我感覺(jué)夢(mèng)想正在向我招手。
媽媽看過(guò)我的表演后告訴我，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但夢(mèng)想就像小小的水珠那樣，必須要淌過(guò)高山與峽谷，經(jīng)過(guò)春夏秋冬季節(jié)的變幻，堅(jiān)定不移地向前奔跑，才能融入大海之中。而我，也正為著自己的夢(mèng)想而努力。在我的夢(mèng)想之中，還有幾個(gè)字要告訴大家，那就是——“世界彩衣、中國(guó)制造”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起吃雞，我總會(huì)想起自己小時(shí)候嚷著要吃“雞屁股”的情景，這是怎么一回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得那時(shí)我只有三歲，外公從蕭山帶回來(lái)一只家養(yǎng)雞，聽(tīng)外公說(shuō)這種雞比平時(shí)菜場(chǎng)買的雞味道要鮮美得多，也滋補(bǔ)得很。當(dāng)外婆把熱氣騰騰的雞湯端上來(lái)時(shí)，隔老遠(yuǎn)我就聞到了陣陣鮮美的香味。當(dāng)我咽著口水，等著媽媽給我?jiàn)A一個(gè)大大的雞腿時(shí)，媽媽卻沒(méi)有理會(huì)我，而是夾起一個(gè)大大的雞腿，說(shuō)：“爸爸辛苦了，這個(gè)雞腿給你吃�！闭f(shuō)著，又夾起另一個(gè)雞大腿，說(shuō)：“媽媽照顧寶寶辛苦了，這個(gè)給你補(bǔ)補(bǔ)身子。”這下我可急了，平時(shí)外公外婆都是把雞腿讓給我吃的，于是我吵著鬧著要吃雞腿。媽媽看我著急的樣子，笑瞇瞇地說(shuō)：“你摸摸自己身上哪里肉最多，我就挑哪里的肉給你。”于是我很認(rèn)真地在身上從上到下摸了起來(lái)，最后我發(fā)現(xiàn)自己屁股上的肉最多，于是我很肯定地說(shuō)：“屁股肉最多！我要吃雞屁股！”全家人都笑了，媽媽一邊笑一邊給我?jiàn)A了一塊特別大的肉說(shuō)：“好，就給你一塊雞屁股！”望著那塊大肉，我高興壞了，從此以后，每次吃雞，我都會(huì)主動(dòng)要吃“雞屁股”，而大人們每次都會(huì)給我一塊又大又白的雞肉。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道了所謂的“雞屁股”其實(shí)是雞胸肉，但是我還是會(huì)主動(dòng)要求吃“大白肉”。因?yàn)槲依斫饬税职謰寢尞?dāng)時(shí)孝敬老人的一片苦心，雖然雞胸肉口感有點(diǎn)木木的，但我喜歡看外公外婆津津有味吃雞腿的樣子，我想繼續(xù)這樣裝傻下去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
暑假里，因?yàn)榻憬阋险n，爸爸媽媽要上班，家里只剩下了我和弟弟，所以也就沒(méi)人給我們燒吃的了。為了解決我們兄弟倆的溫飽問(wèn)題，媽媽有時(shí)會(huì)給我們錢讓我們到外面買吃的，有時(shí)會(huì)讓我們吃剩菜剩飯。可是時(shí)間長(zhǎng)了，我們發(fā)現(xiàn)：外面的食物好貴��！我們把媽媽給我倆的錢花光了，肚子還沒(méi)飽，因?yàn)樘鞖庠�，剩菜剩飯也�?huì)變味。這可怎么辦呢？一天，媽媽說(shuō)：“小航，你是哥哥，你已經(jīng)是大小孩了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自生活，學(xué)會(huì)照顧自己，照顧弟弟。今天，我要教你做幾道菜，這樣你們?cè)诩揖筒粫?huì)挨餓了！”
媽媽的話讓我有些興奮又有些緊張，我可從來(lái)沒(méi)燒過(guò)菜，我能學(xué)會(huì)燒這幾道菜嗎？
燒菜前，媽媽先讓我做好準(zhǔn)備工作：擇好蔥，削好土豆……等我把準(zhǔn)備工作做好，媽媽才一本正經(jīng)地開(kāi)始教我做菜。
首先，媽媽拿了一個(gè)干凈的鍋，告訴我拿鍋的手勢(shì)：左手握緊鍋把手，右手拿鍋鏟�？次矣心Ｓ袠拥募軇�(shì)，媽媽連說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)�！苯又鴭寢尭嬖V我：“在放油前一定要把鍋用布擦干，否則如果鍋里有水，油碰到水就會(huì)飛濺，這樣很可能會(huì)濺傷皮膚。”聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我緊張得手都抖了起來(lái)，害怕得都不敢拿鍋了。媽媽看我這么害怕，就說(shuō)：“那今天媽媽先示范燒，你先看，明天再由你來(lái)燒�！�
說(shuō)完，媽媽就拿起布把鍋里剩余的水擦干凈，倒入油，我真好奇：難道媽媽不怕?tīng)C嗎？之后，媽媽告訴我，油放入鍋里后要燒一會(huì)，等油溫上來(lái)后再倒入切好的土豆，把土豆翻炒三四分鐘，再加入些調(diào)料和水一起煮一會(huì)，煮一會(huì)后嘗一嘗，如果熟了就可以出鍋倒入盤子，如果感覺(jué)沒(méi)熟就再煮。我仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽說(shuō)的每一句話，生怕漏掉一句，那么炒出來(lái)的菜就有可能不熟或不可口。
土豆很快就燒好了，看著金燦燦的土豆，我直流口水，我期待自己明天也能燒出這么可口的菜。通過(guò)今天的觀察，我覺(jué)得做菜還真是一件非常開(kāi)心的事。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
水是我們不可缺少的東西，是我們生命的源。它既普通，又珍貴。說(shuō)它普通，因?yàn)榧壹叶加�；說(shuō)它珍貴，因?yàn)槿巳硕茧x不開(kāi)它。學(xué)校最近正開(kāi)展“節(jié)水從我做起，共創(chuàng)生態(tài)校園”的活動(dòng)，看著大家小心翼翼地節(jié)約著每一滴水，我的腦海不由又浮現(xiàn)出那一幕情景……
那天，太陽(yáng)如同大火球一般炙烤著大地，我熱得如一棵被曬焉的小草，完全提不起精神。那小小的冰淇淋已經(jīng)解決不了我此時(shí)的饑渴了。怎么辦？我的腦海轉(zhuǎn)過(guò)一條又一條的`解暑計(jì)劃。咦，有了！我興致勃勃地來(lái)到水池前，望著那緩緩滴下的小水滴，抵制不了誘惑，用力一擰，“嘩嘩嘩”頓時(shí)水流唱著歡樂(lè)的歌兒直瀉而下，挾來(lái)那陣陣清涼的氣息直撲我的臉頰。哇，簡(jiǎn)直爽呆了！我立刻伸出雙手，接過(guò)一捧水迅速往臉上一抹，那清涼水滴送來(lái)的涼意立刻滲入我的皮膚，鉆入毛孔，直奔我渾身上下。“好涼爽��！”我情不自禁地歡呼起來(lái)。可不一會(huì)兒，那涼意便消失了，于是我又開(kāi)始第二次，第三次……水流無(wú)情地嘩嘩流淌，我卻絲毫不在意，只顧著追尋那短暫的愜意與舒服……
現(xiàn)在回想起來(lái)，我后悔萬(wàn)分，要知道，我為了一己之私白白浪費(fèi)了多少珍貴的水資源�。∷俏覀�?nèi)祟愘囈陨娴脑慈�，�?jié)水就是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸Ｎ野蛋迪露Q心：一定要拿出實(shí)際行動(dòng)，好好珍惜水源！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候的我愛(ài)花錢，手中只要有錢，哪怕是1角，我就會(huì)買顆糖吃吃，從來(lái)都不懂得什么叫節(jié)約。
過(guò)10歲生日的那天，姐姐送了我一個(gè)可愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐。這個(gè)儲(chǔ)蓄罐高11厘米，寬8厘米，紅色的小鼻子，圓溜溜的眼睛，還有一張整日掛著笑容的臉龐。它那南瓜頭上戴著一頂小粉紅帽，兩條夾著蘋(píng)果夾的葡萄辮一直垂到了腦袋后面，臉上還有兩個(gè)紅通通的小酒窩。兩條短短的濃眉上寫(xiě)著歪歪扭扭的四個(gè)大字：永遠(yuǎn)開(kāi)心。它的背面有一根玉米棒，既像一個(gè)武器擊退冒犯之?dāng)�，又像已�?jīng)烤熟的玉米，隨時(shí)為自己解饞。儲(chǔ)蓄罐的嘴巴有兩個(gè)，一個(gè)在前面，整天笑嘻嘻的；另一個(gè)掛在后面，專門吃硬幣。我給它取了個(gè)名字，叫“南瓜”。
有了這個(gè)儲(chǔ)蓄罐，我亂花錢的毛病終于治好了�，F(xiàn)在一有錢，我都舍不得花，生怕儲(chǔ)蓄罐會(huì)餓，急忙塞進(jìn)它的嘴巴里。每當(dāng)聽(tīng)到錢幣撞響儲(chǔ)蓄罐的那種“叮當(dāng)”聲，我就高心極了！它也好像在說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”
這就是我的儲(chǔ)蓄罐，他教會(huì)我勤儉節(jié)約。我很喜歡它。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
那時(shí)，我剛上小學(xué)一年級(jí)。在那個(gè)炎熱的夏天，烈日當(dāng)空，操場(chǎng)被金燦燦的太陽(yáng)照得明晃晃的，知了在樹(shù)上聲聲歡唱。我們一下課就在過(guò)道上瘋跑，個(gè)個(gè)兒頭上都冒著熱氣，頭發(fā)總是濕漉漉地貼在上面。
同學(xué)們互相追逐打鬧，調(diào)皮的我從走廊這頭跑到另一頭，剛好跑到花臺(tái)邊，被左邊的人猛地一推，真是樂(lè)極生悲——我跌倒了。我的頭和硬梆梆的花臺(tái)來(lái)了個(gè)親密接觸。只感覺(jué)右邊腦袋劇烈疼痛，我用手一摸，全是血，嚇得哇哇大哭起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，班主 任杜老師飛奔而來(lái)，她滿臉驚恐和擔(dān)憂，二話沒(méi)說(shuō)，蹲下身子，一把把我摟在懷里，迅速往醫(yī)務(wù)室跑去。我忍住了哭泣，看著自己的鮮血已經(jīng)把杜老師雪白的T恤衫染紅了一大片。當(dāng)時(shí)，我在想：電視里的人腦袋流血都是會(huì)死掉的，我會(huì)不會(huì)就這么死了呀？這時(shí)，杜老師似乎猜到了我的心思，邊跑邊用顫抖的聲音安慰我：“別怕，有老師在，不會(huì)有事的！”進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我消毒，打麻藥，縫針……我能感覺(jué)到針線在我的頭皮上“吱啦”過(guò)去，“吱啦”過(guò)來(lái)，但是，一點(diǎn)兒也不疼。我看著杜老師那慈祥的臉上淌著汗水，她面部緊張的肌肉慢慢舒展開(kāi)來(lái)，握著我的手，柔聲對(duì)我說(shuō)：“忍著點(diǎn)啊，很快就好了，家樹(shù)最勇敢了！”我又嚶嚶地哭了起來(lái)，不是因?yàn)樘�，而是覺(jué)得杜老師就像媽媽一樣疼我，愛(ài)我，她對(duì)我有救命之恩！
現(xiàn)在，我頭上還有一條兩厘米長(zhǎng)的疤呢，它將伴隨我的一生，時(shí)刻提醒著我“師恩難忘”！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
在一年前，我買了一筒水彩筆。
水彩筆一般是12色、24色、36色為一盒來(lái)售賣的。它的包裝是透明的，會(huì)帶有一些彩色裝飾。里面的一個(gè)個(gè)小洞，好像一個(gè)個(gè)小房間，水彩筆們都安靜地站在里面。一支筆的長(zhǎng)度大約是16。5厘米，筆頭是橢圓形的，直徑在2毫米——3毫米之間。
水彩筆不但外表漂亮，還很實(shí)用。把水彩筆筆蓋打開(kāi)，就可以使用了。它的顏色鮮艷，而且還不想平常最通用的蠟筆，不容易把形狀涂成實(shí)心，不留白，它可以很方便地畫(huà)出自己想畫(huà)的圖形和形狀。
在使用水彩筆時(shí)需要注意：水彩筆是會(huì)滲開(kāi)來(lái)的，不能在同一個(gè)地方來(lái)回涂太多次。其次，水彩筆要放在陰涼的地方，這樣一般可以存放三年以上。如果不小心畫(huà)在衣服上了，要用洗衣液涂在污漬處，靜置5分鐘再漂洗。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
一天，天下突然起了小雨，因?yàn)槲乙粋�(gè)人坐在教室里心里有點(diǎn)煩，所以我就有一種想要到雨里淋一下。
于是，我就迎著小雨來(lái)到了校園里的紫荊花壇旁邊坐了下來(lái)，我緊緊地閉著雙眼，盡情地感受著雨水飄灑在我的臉上的感覺(jué)，然而夏天的小雨卻沒(méi)有讓我有一絲地陶醉的意思！反而讓我還會(huì)有一種煩悶的感覺(jué)！不一會(huì)兒，我感覺(jué)到我的肩膀有一雙手間傳出的溫暖，我慢慢地睜開(kāi)了緊閉著的雙眼，我看見(jiàn)了一張熟悉的臉。他就是我們的班主任張老師，頓時(shí)我有點(diǎn)不好意思起來(lái)，沒(méi)有等我開(kāi)口，張老師就開(kāi)口問(wèn)我：“潘夢(mèng)迪！怎么了，心里哪里不舒服？跟老師說(shuō)說(shuō)，不要憋在心里嗎？”張老師這么一問(wèn)，頓時(shí)我的眼淚一下子和著雨水流了出來(lái)，當(dāng)時(shí)我真的想哭出來(lái)，可是，我不能在班主任張老師面前大哭呀！于是我就強(qiáng)忍著不讓自己哭出來(lái)。張老師看我這樣，就知道我心里一定有事情，于是就說(shuō)：“什么事情說(shuō)出來(lái)張老師給你解決！”這時(shí)，我才道出了實(shí)情：原來(lái)是我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)丟了，這幾天做的作業(yè)都是我一個(gè)字一個(gè)字的抄出來(lái)的，把我的手都抄疼了，我又不敢說(shuō)，說(shuō)了害怕張老師知道了批評(píng)我，張老師這么一問(wèn)，我不說(shuō)實(shí)話實(shí)在是不行了。所以就和盤托出。張老師一聽(tīng)是這么一回事，他笑著說(shuō)：“看，就這一點(diǎn)小事，你沒(méi)有必要這樣，好解決！走跟我一起去，把我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)給你不就行了嗎！”說(shuō)著就拉著我的手朝辦公室走去。到了辦公室里張老師用毛巾把我的臉上的雨水擦干后，將我拉到他的辦公桌前，他打開(kāi)抽屜拿出他自己的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)給了我。我雙手接過(guò)張老師遞給我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，我當(dāng)時(shí)的心情不知道是激動(dòng)還是高興，我的兩眼淚水一下子又涌了出來(lái)，我什么也沒(méi)有說(shuō)，只是深深地給張老師鞠了一躬！就跑回了教室。
從回憶中醒來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)自己仍然坐在考場(chǎng)上，不過(guò)我的淚水確實(shí)打濕了試卷的一角。我下意識(shí)地摸了一下面頰，又偷偷地望望監(jiān)考的老師后，我馬上整理好試卷走出了考場(chǎng)。
我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了考場(chǎng)，可校園的時(shí)光給我留下了一串串美好的記憶，這件事只是我在校園生活中的一個(gè)小小縮影，它將永遠(yuǎn)地留在我的記憶的深處，綻放出最美麗的花朵！
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