【精華】五年級(jí)的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
最近，我得了腮腺炎，不能上學(xué)了，每天我媽媽去我好朋友張賽家問(wèn)作業(yè)，就這樣，一天一天的過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)星期我又來(lái)到了學(xué)校�？墒亲詈蟮慕Y(jié)果卻是這樣的，同學(xué)們把我從教室趕了出去，無(wú)論我怎么說(shuō)他們也不相信我的腮腺炎好了。班長(zhǎng)問(wèn)我：“證明呢？”我說(shuō)：“我媽媽拿著哩�！薄澳銌�(wèn)她要去�！薄白吡��！蔽艺f(shuō)。
最后，我也去了教室讀起了英語(yǔ)。老師來(lái)時(shí)說(shuō)：“羅婧蘋，回去吧，不是說(shuō)必須一個(gè)星期嗎？”我又去了小辦公室打電話去了，我爸爸來(lái)的時(shí)候聽老師說(shuō)讓我星期四來(lái)，我回家了，把練習(xí)冊(cè)做了做，做完了又幫媽媽整理了磚塊。到了下午，我媽媽又問(wèn)張賽作業(yè)去了。三天到了，到星期四了，終于可以上學(xué)了。在我生病的時(shí)候是多么的渴望能上學(xué)，看著別人背上書包高高興興上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)放學(xué)，我真是羨慕呀！現(xiàn)在我可以上學(xué)了，可以和同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)教室里讀書了，我剛來(lái)學(xué)校時(shí)為了不讓別的同學(xué)染上，我先自己坐一個(gè)桌子。下課了，不能和他們玩。
雖然不能在一起玩，但是能一起讀書一起學(xué)習(xí)，我已經(jīng)滿足了。
五年級(jí)的作文 篇2
童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了
那是在我四歲的夏天，媽媽正在化妝，我看見(jiàn)媽媽把一個(gè)藍(lán)色的東西在臉上畫來(lái)花去，還不時(shí)的照照鏡子，我想：那是蠟筆!我的顏色比媽媽的還多呢!(其實(shí)那是媽媽用的眼影)不一會(huì)，媽媽對(duì)我說(shuō)："寶貝，媽媽和爸爸要出去，半個(gè)多小時(shí)就回來(lái)哦，你自己在家里要乖，不要碰有電的東西呀!!! "媽媽的一串話讓我頭痛，我便說(shuō)："知道啦!快點(diǎn)走吧!!"
媽媽放心的出門了，我要開始行動(dòng)了!我拿出我24色的蠟筆，挑了一根紫色的，在眉毛上畫著，我這兒一點(diǎn)，那兒一抹，不一會(huì)我便變成了一個(gè)小花貓(不過(guò)我覺(jué)得好看)。我開始穿衣服，我打開媽媽的衣櫥，翻得亂七八糟，終于扒出了一件滿意的衣服，是一件亮閃閃的上衣，我很高興，三下兩下我就穿好了衣服，媽媽的上衣穿到我的身上成了一件拖地長(zhǎng)裙，我叫道："哈哈哈 好好看呀!"我又戴上了媽媽的帽子和眼鏡，"完成嘍!"
不一會(huì)，有人敲門，我搬了小板凳站在上面看，哦--，是爸爸和媽媽呀，我連忙做了一個(gè)美女動(dòng)作，開開了門，爸爸媽媽見(jiàn)了我的樣子成了"O"型嘴，爸爸把我高高抱起來(lái)，我的嘴角掛著微笑，爸爸問(wèn)："小妮子，你在家里干嘛呢??"我撅起了嘴，問(wèn)："不好看嗎?"爸爸媽媽只好苦笑著說(shuō)："好看!"
想到這里，我不禁為我童年時(shí)的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀!童年是五彩繽紛的，也是無(wú)憂無(wú)慮的。盡管童年已經(jīng)離去，還值得我們?nèi)チ魬佟?/p>
五年級(jí)的作文 篇3
我的童年是幸福的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)漂亮善良的媽媽，有一個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的爸爸，有一個(gè)調(diào)皮的“臭”小弟，還有一個(gè)對(duì)我學(xué)習(xí)十分重視的外婆，再加上一個(gè)聰明大度的表弟---鵬鵬，他們使我的童年生活變得多姿多彩。
從五歲開始，我就開始寫日記，因?yàn)槟菚r(shí)候我不太會(huì)寫字，所以都是我說(shuō)，外婆寫，爺爺有時(shí)候也幫我寫日記，記得有一次，是爺爺寫日記，因?yàn)閷懙臅r(shí)候他半睡半醒，所以字寫得歪歪扭扭，于是，我在最后說(shuō)：“因?yàn)榻裉焓菭敔斣谒X(jué)的時(shí)候幫我寫的，所以字寫的很丑�！爆F(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得很好玩。一年級(jí)我就自己寫，直到現(xiàn)在我一直堅(jiān)持著，本子寫了很多個(gè)，全都好好的保管著。四年級(jí)我學(xué)會(huì)電腦打字，日記都是打?qū)懞蟠嫒胛臋n。所有的日記都記載著我真實(shí)的童年。
快樂(lè)的三年級(jí)，我在東莞讀書的時(shí)候，經(jīng)常和朋友去外面的小花園玩，他們都聽我的。有一次，我?guī)е麄兺孀矫圆氐臅r(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)圓形的石頭凳子搖搖晃晃，同伴就上前把石凳**了，我們看到**的石凳想到一個(gè)游戲，一起站到**的石凳上往前走，看誰(shuí)先掉下來(lái)，很好玩，我們經(jīng)常玩這個(gè)游戲，直到有一天石凳被修好。
四年來(lái)，我在假期里，爸爸媽媽經(jīng)常帶我逛公園，幫我拍了很多照片，記得有一次爬山，我走累了，爸爸就把我肩在他的頭上，這使我很高興，因?yàn)槲冶劝职诌�高了，不由自主的把腳弄到爸爸的嘴巴里，他輕輕的拍我的腳，說(shuō)：“臭腳腳，拿開。”我偏不，還哈哈哈的笑，自豪的笑，感覺(jué)特別幸福，爬到了山頂，爸爸將我放下來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸滿頭大汗，衣服像雨淋濕了一樣，心里突然有一個(gè)念頭，這就是父愛(ài)如山吧。
童年期我和表弟學(xué)了兩年的美術(shù)和書法，還學(xué)會(huì)了游泳，經(jīng)常和表弟去南湖溜冰，騎單車，玩得非常開心，現(xiàn)在周末又在練跆拳道，我的本領(lǐng)真是越來(lái)越多了！
我的童年是幸福的！快樂(lè)的！自豪的！
五年級(jí)的作文 篇4
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的.雪光。大家看到了春季，是否能傾聽到春季不同尋常的聲音呢！
我獨(dú)自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春季的樂(lè)曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。聽著那沒(méi)有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)春季的聲音不同尋常。聽到了風(fēng)吹草動(dòng)弦舞的聲音，聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。
當(dāng)我要下山時(shí)，樹枝掛住了我的上衣，此時(shí)此刻聽到了春季的呼喚。讓我知道春季的存在，春季的生機(jī)。
我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音，別人聽得見(jiàn)嗎？別人心中的聲音你又聽得見(jiàn)嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中，某些時(shí)空觸起回憶的聲音，未來(lái)的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無(wú)響聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無(wú)法傾聽。
春季，你要靜下心來(lái)讓真正的聲音在心頭滋長(zhǎng)，流動(dòng)，仔細(xì)傾聽！沒(méi)有一種生命最可以暫時(shí)停止運(yùn)動(dòng)的，停止生命這間里流動(dòng)。
生命發(fā)出的聲音有些是聽不見(jiàn)的，卻看得見(jiàn)的。某些聲音可以在心中茲長(zhǎng)，甚至變得很喧器，耳畔沒(méi)有聲響，那特別的聲音就是春季。
五年級(jí)的作文 篇5
今年暑假，我看了《安徒生童話》這本書，我非常喜歡書中的丑小鴨。一只又大又丑的“小鴨子”，一出生就受到了同伴的欺負(fù)，但是在經(jīng)歷過(guò)種種困難之后，他終于變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨能夠變成美麗的天鵝，是因?yàn)樗闹杏兄粋�(gè)永恒的夢(mèng)想。它向往美好，不懈地追求，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
我也有自己的夢(mèng)想。
每當(dāng)看著老師在講臺(tái)上給我們講課的時(shí)候，我心里就默默地想：要是我長(zhǎng)大了也能站在這個(gè)講臺(tái)上那該多好��！每次在課堂上我們提出問(wèn)題的時(shí)候，是老師最歡喜的時(shí)刻，老師總是不厭其煩地解釋給我們聽，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，我總覺(jué)得老師是多么的了不起，好像這個(gè)世界上沒(méi)有老師不知道的事情。
但是，當(dāng)老師也是很辛苦的，每當(dāng)晚上我們都沉睡在夢(mèng)中的時(shí)候，老師還在燈光下為我們批改作業(yè)，還在為第二天要上的課程認(rèn)真地思考著。老師像一支蠟燭燃燒著自己，照亮了我們前進(jìn)的道路，她們不但把課本上的知識(shí)教給我們，還教會(huì)我們做人的道理。
我長(zhǎng)大了也要成為一名教師，要把知識(shí)教給更多的學(xué)生�？梢獙�(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橐?dāng)老師沒(méi)有知識(shí)是絕對(duì)不行的，所以我一定要努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗，長(zhǎng)大后才能走上夢(mèng)中的講臺(tái)。
五年級(jí)的作文 篇6
我喜歡的一種水果——葡萄，它產(chǎn)于新疆等地區(qū)。我喜歡它的原因是：一次，我回到家，熱得滿臉通紅，一眼就看到了葡萄，它使我在炎炎烈日中涼快了許多。
葡萄的顏色各不相同，有的紫紅紫紅，有的淡紫中帶紅，還有的紫中帶黑，紫的發(fā)亮。它的形狀如同小朋友一閃一閃的眼睛，又好似一顆顆紫水晶，乍眼一看，又宛如一顆顆紫紅色的瑪瑙，晶瑩剔透。葡萄發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡，陶醉其中。
輪到品水果了，只需要用手輕輕一剝，甘甜的汁水一涌而出，清晰可見(jiàn)葡萄的內(nèi)部構(gòu)造，像網(wǎng)絲一樣包圍著果肉，果肉中藏著幾顆小籽�？粗粗揖腿滩蛔∫Я艘豢�，初吃只覺(jué)一股清涼的，順著舌尖流下來(lái)，再吃一口，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑。細(xì)細(xì)地品味，你就會(huì)感覺(jué)到甜津津的味道留在口腔中，真是回味無(wú)窮�。∵七谱爝�能聞到葡萄汁水的味兒，聞一聞還可以聞到葡萄留下的清香。
再論論葡萄吧，它可以幫助消化，還可以預(yù)防癌癥、補(bǔ)血和預(yù)防心腦血管疾病等。它的藥用價(jià)值很高：強(qiáng)心、利血、治腰痛、胃痛，還可以暖胃健脾、仰制腸道細(xì)菌的繁殖。葡萄不但外表美，而且內(nèi)心美。它那像黑寶石般的外表真美，內(nèi)心也很純潔。
葡萄，我的最愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇7
今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題，費(fèi)了好大的勁才解出來(lái)。題目是：兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時(shí)甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來(lái)各有幾只小鳥？
我一看完題目，就知道這是還原問(wèn)題，于是用還原問(wèn)題的方法解�？沈�(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來(lái)。我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只；甲樹就是16只。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹16只，乙樹14只。
通過(guò)解這道題，我明白了，無(wú)論做什么題，都要細(xì)心，否則，即使掌握了解題方法，結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)。
今天陽(yáng)光明媚,我正在家中看《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克》忽然發(fā)現(xiàn)這樣一道題：比較1111/111，11111/1111兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。頓時(shí)，我來(lái)了興趣，拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來(lái)，不一會(huì)兒，便找到了一種解法。那就是把這兩個(gè)假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)，然后利用分?jǐn)?shù)的規(guī)律，同分子 分?jǐn)?shù)，分母越小，這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111×11111，那么也就是1111/111>11111/1111。
五年級(jí)的作文 篇8
水果里，要屬桔子最聰明，總是趁著饞嘴的孩子們放假一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著成熟了，帶著特有的桔香占領(lǐng)了各家的水果領(lǐng)地，我家也不例外。不過(guò)我家的桔子是外公自己種的，像外公說(shuō)：“會(huì)種就自己種著吃，無(wú)毒之害還綠色有機(jī)�！�
我去過(guò)外公的那片桔子地，不大，只有幾十棵桔子樹，但是一到桔子花開，卻引得無(wú)數(shù)蜜蜂前來(lái)采蜜，站的老遠(yuǎn)就能聽見(jiàn)“嗡嗡嗡”忙碌的聲音。外公最歡迎這些小客人了，總站著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就開始笑。我也不敢靠近，當(dāng)然不是擔(dān)心趕跑它們更多的是怕被它們蜇。
桔子樹開始結(jié)小桔子的時(shí)候，外公就開始要忙碌了。枝丫上的桔子太少，外公就嫌它們“偷懶”，沒(méi)少照顧卻不結(jié)多些，枝丫上的桔子太多，外公就愁它們會(huì)壓壞桔子樹，擔(dān)心長(zhǎng)不大個(gè)，甜不少嘴，忙著給枝丫減輕負(fù)擔(dān)，挑三揀四。
外公從來(lái)不賣桔子，可收獲的時(shí)候卻比賣了大價(jià)錢還開心。今天摘了送大女兒家，明天摘了送小兒子家，這幾棵樹上的熟了給大姐送去，那幾棵的樹上的熟了給小侄子送去……外公忙得跟陀螺似的轉(zhuǎn)，卻開心得像滿足的孩子，。每次接到我討桔子吃的電話，我都能想象到外公拿著電話時(shí)笑得露了虎牙的樣子。
家里的桌子上又是一盆布滿傷口的桔子。外公曾說(shuō)：“有傷的桔子一定甜�！睘槭裁次矣X(jué)得只要是桔子，在我嘴里永遠(yuǎn)是甜的呢？
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