【熱門】五年級(jí)作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
有一個(gè)人，雖不是很讓人注意到，他就像是一塊搭石在那里，無(wú)論把它搬到哪里，他都默默無(wú)聞，談不上無(wú)私奉獻(xiàn)，但也起著作用，擔(dān)著責(zé)任，背著理想。他不愛(ài)說(shuō)話，但心里卻是千變?nèi)f化，有著一顆慈愛(ài)的心，是有勇氣、自尊自強(qiáng)的一顆心。
他所做的一切，都源于心的千變?nèi)f化。他看到了一位年邁的老人，有力的騎著三輪車，去接初中的孫女，他輕快地抱著孫女讓她上車，老人拉著她，老人滿帶笑容，有力地蹬著三輪車，徐徐走遠(yuǎn)。這時(shí)他已淚流滿面了，因?yàn)樗男囊迅袆?dòng)了。他喜歡聽(tīng)歌，因?yàn)楦杪暷苷饎?dòng)人心，給人希望的動(dòng)力。他常和朋友分享樂(lè)趣，他講義氣，珍惜朋友之間的友誼。與朋友患難與共是他的主張。朋友過(guò)生日時(shí)他都參見(jiàn)，與朋友如親兄弟。這是忠義之心。
他愛(ài)自由，不愛(ài)拘束，經(jīng)常迎風(fēng)奔跑，所以他跑步很好。他雖不是多愁善感，但情誼很深，每當(dāng)與身邊親密的人分離了，他心里酸酸的，回憶著一起經(jīng)歷的快樂(lè)的日子，他是多么舍不得，鼻子便一酸，猛然想哭、想抽噎。這是有情之心啊！
他經(jīng)常想象著，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中慢慢悟著人生哲理，他相信生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，他奔跑著、他追逐著，他的心跟著哲理在千變?nèi)f化著，在生命的長(zhǎng)河中遨游，追逐著。
那個(gè)人就是我，隨心所欲的我。
五年級(jí)作文 篇2
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”開(kāi)學(xué)了，我哼著小曲兒一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)校門時(shí)一個(gè)個(gè)小問(wèn)題在我腦海里竄了出來(lái)：新學(xué)期換新老師了嗎？老師姓什么？老師長(zhǎng)什么樣子？是男的還是女的……
當(dāng)我在尋找班級(jí)的時(shí)候，每個(gè)教室門口都被同學(xué)們擠得水泄不通。我終于在四（4）班找到了我的名字，原來(lái)今年我們?cè)嗤瑢W(xué)沒(méi)有分開(kāi)，但當(dāng)我進(jìn)了教室聽(tīng)說(shuō)我的一個(gè)好朋友轉(zhuǎn)走了，心情一下子跌到了谷底，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴聲響了，我急忙找了一個(gè)座位坐下，默默思忖著：老師是去年教我們的老師，還是換了新老師？我正想著，一個(gè)陌生的老師走了進(jìn)來(lái)，她高高的鼻梁上戴著紫紅色邊框的眼鏡，鏡片很厚，我想老師一定喜歡看書吧？她又瘦又高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像棵高粱桿似的。
我們的老師不僅長(zhǎng)得漂亮，聲音還很好聽(tīng)，她站在講臺(tái)上，微笑著告訴我們：“我姓李，木子李，大家以后叫我李老師！孩子們，認(rèn)識(shí)我了吧？你們也來(lái)個(gè)自我介紹，也讓我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“好的，李老師！”“那我就拭目以待嘍，我看誰(shuí)是最勇敢的孩子！”老師的話音剛落，帶著小眼鏡的楊溢第一個(gè)舉手。只見(jiàn)她大步流星地走上講臺(tái)，大聲地說(shuō)：“大家好！我叫楊溢，今年九歲，我的愛(ài)好是看書，大家以后可以叫我小書迷，長(zhǎng)大后的理想是當(dāng)一名心理咨詢師�！闭f(shuō)完，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲。
我也不甘示弱，大膽地舉起了小手，走上了講臺(tái)，撲閃著大眼睛不慌不忙地說(shuō)：“大家好，我叫潘柏含，今年也九歲，我的愛(ài)好是彈古箏，長(zhǎng)大想當(dāng)一名古箏演奏家……”老師的臉上露出了欣慰的笑容，也許是老師看到我們那么勇敢而高興吧。
我愛(ài)老師，我愛(ài)同學(xué)，我愛(ài)這美好的一天！
五年級(jí)作文 篇3
秋天是個(gè)多姿多彩的季節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里有許多顏色的樹葉。
銀杏樹葉是我們最常見(jiàn)的樹葉。它的樣子像是一把小扇子。這讓我想起了電視劇《活佛濟(jì)公》里濟(jì)公手上拿的扇子，于是我便把它加工了一下，使自己也當(dāng)了一回“濟(jì)公”。當(dāng)然它的顏色也有所變化。有的頑強(qiáng)，到現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)黃，有的已經(jīng)想向風(fēng)投降了，變黃了一點(diǎn)，還有的徹底投降了，黃色已經(jīng)全部掩蓋了它的身體。它渾身是寶，聽(tīng)說(shuō)把它放在枕頭下能治失眠呢！
桂花樹葉是我們學(xué)校里沒(méi)有的，但是學(xué)校門口的百歲園有還好幾棵桂花樹。從那走過(guò)，一陣沁人心脾的香氣向你襲來(lái)，我走過(guò)那里，一片桂花樹葉飄下來(lái)。我走近它，把它撿起來(lái)，聞一聞。啊，真香。
還有一種樹葉，雖然不知道它叫什么名字，但它是我最喜歡的一種。我撿了一片，把它夾在書里，等我再次拿出來(lái)時(shí)，它的邊上有些細(xì)微的黃色，像鍍了一層金邊。我的老家就有這種書，秋天它落了一地，走上去非常舒服。
��！我愛(ài)秋天，更愛(ài)這秋天的樹葉。
五年級(jí)作文 篇4
早晨醒來(lái)，我一掀開(kāi)被子，被子卻從床上滑出老遠(yuǎn)，我嚇得叫媽媽和爸爸，沒(méi)想到他們竟是打滑來(lái)的。我一問(wèn)才知道，原來(lái)世界沒(méi)有了摩擦力。
下了床，還沒(méi)等我的腳碰到地板，就滑了下來(lái)。好不容易又摔又滑地“走”出臥室，來(lái)到客廳，剛想坐到沙發(fā)上，卻一下摔倒在地，滑到了門口。也好，那就出去看看吧！沒(méi)想到手剛一碰門把，就從上面滑了下來(lái)。費(fèi)勁了氣力，終于打開(kāi)了門，剛跨出大門，就來(lái)了個(gè)大劈叉，隨即就連滾帶爬地滑到了樓下。放眼看去，外面的人基本都是滑、摔、滾和爬著“走”的。大家都像在冰面上一樣，不，應(yīng)該說(shuō)，比在冰上走還要滑！
忽然，我又摔了一跤，這回摔的比以往都疼，不禁讓我一下坐了起來(lái)……
看看周圍，我還在床上，只是累得滿頭大汗，渾身酸痛。哦，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，虛驚一場(chǎng)！
五年級(jí)作文 篇5
隨著科技的發(fā)達(dá)，汽車也越來(lái)越好了。
未來(lái)的汽車，千奇百怪，形態(tài)各異。唯一相同的是，它們從來(lái)不排放尾氣和有毒物質(zhì)。大家一定很奇怪：汽車不排放尾氣怎么行駛呢？對(duì)，這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題。但科學(xué)家早就解決了這個(gè)問(wèn)題。可以用一些特殊物質(zhì)來(lái)替代�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果用這種物質(zhì)來(lái)取代汽車的汽油，不僅不危害環(huán)境，而且噴出來(lái)的還是純凈的氧氣，真是兩全其美��！
未來(lái)的汽車不僅不危害環(huán)境，外形和功能也有很多。
比如說(shuō)，一種名叫“比薩拉”的高級(jí)汽車，外表大方，功能極多，是必備的車子。它全身長(zhǎng)2米多，寬1米多，車內(nèi)無(wú)任何設(shè)備，而且車內(nèi)的設(shè)計(jì)嚴(yán)格按照房間的模樣。在車內(nèi)，可以一邊休息一邊聲控汽車到達(dá)目的地，還可以控制汽車飛天，下海，可謂是“海陸空”三用汽車了。再看看這輛“kadn”牌汽車，車身完全由精銅打造，車身長(zhǎng)約3米，寬約2米，無(wú)輪胎，開(kāi)在路上如同一頭身披銅甲的犀牛。不僅如此，這種車還可以飛入太空，進(jìn)行常人無(wú)法想象的“太空之旅”。
更為奇怪的是，在不用汽車時(shí)，只要主人下達(dá)了下一個(gè)目的地，待主人又要出發(fā)去那個(gè)目的地時(shí)，車子會(huì)自動(dòng)出發(fā)，向目的地開(kāi)去。而在旅游時(shí)，可以將車子改為“真空”形態(tài)，是車子完全低速行駛，讓主人好好欣賞美景。在水面或海面時(shí)，車子可以緊貼水面進(jìn)行刺激的“水上狂飆”。而且在車子急速行駛時(shí)，會(huì)自動(dòng)飛上天，這是為了減少“浮力”資源的消耗。當(dāng)然，汽車也會(huì)自動(dòng)控制時(shí)速，因?yàn)槊枯v汽車都有這個(gè)系統(tǒng)，要是超速，主人的車會(huì)自動(dòng)停行，那就只能等著“時(shí)空”警察的`處罰了。
真想快點(diǎn)到未來(lái)去，看看那些新型汽車。不過(guò)，這些只出現(xiàn)在我的想象中。但隨著科技的發(fā)達(dá)，我相信，我夢(mèng)想中的新型汽車一定會(huì)出現(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇6
生活就是我們的老師，只有經(jīng)歷生活中艱難困苦的人，才會(huì)真正地長(zhǎng)大。
記得還是夏天的時(shí)候，小姨病了，媽媽去醫(yī)院照顧她，爸爸也去上班了，只有我自己在家。
平時(shí)被父母照顧、寵愛(ài)的我，立即覺(jué)得非常孤單，自己生活非常困難，爸爸常打電話給我，和我說(shuō)怎么樣做飯等。我開(kāi)始自己學(xué)著做飯，一次又一次失敗，但是卻從中受到啟發(fā)，終于我可以煮一些普通的飯，我每天都在勞動(dòng)，不僅天天上學(xué)，而且不忘擦桌子、澆花……就這樣，我覺(jué)得我每天都在長(zhǎng)大。一開(kāi)始我洗衣服總是洗不干凈，每次都是洗了很久，掛起來(lái)卻都是臟兮兮的，但經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的洗滌，最后都洗得干干凈凈。
在夜里，一切都靜靜的，只能聽(tīng)到鐘表的響聲，有一點(diǎn)聲音我就會(huì)嚇得驚魂不定，心里就是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心里就有塊大石頭壓著似的，夜里還會(huì)做噩夢(mèng)，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了，我就漸漸地不怕了，膽子也慢慢大了些，此時(shí)我知道膽子是要鍛煉出來(lái)的。
一次，我在煮飯時(shí)添水添少了，我一直在看電視，又把煮飯忘了，誰(shuí)知最后飯都焦了，滿屋是油煙，這時(shí)正巧鄰居路過(guò)這，她顧不上上班遲到，耐心地教我，要說(shuō)要把涼水倒入鍋里，用筷子把粘在鍋上的焦菜弄下來(lái)，并幫我打開(kāi)了窗戶，叮囑我等氣味走散了，要關(guān)上窗戶，以免著涼。阿姨的話語(yǔ)使我感受到了溫暖，使我體會(huì)到了社會(huì)的和諧。
過(guò)了五天，媽媽回來(lái)了，小姨的病也好了。短短的五天，只有短短的五天，使我長(zhǎng)大了很多很多，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
生活是老師，她教會(huì)了獨(dú)立，讓我慢慢長(zhǎng)大。
五年級(jí)作文 篇7
在我的記憶中，有一天對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)槟且惶�，我懂得了，有一個(gè)美好的心靈是很重要的。
那是一個(gè)夏天的中午，悶熱的天氣，不停鳴叫的知了，來(lái)我家做客的表妹和我一樣，躺在沙發(fā)上，享受著電扇吹出開(kāi)的風(fēng)，優(yōu)哉游哉的看著電視�？墒�，意想不到的事情發(fā)生了，停電了！停了電的家，如同一個(gè)超大的微波爐，把我和表妹關(guān)在里面�？粗覀兊臉幼�，奶奶不禁有些心疼，便給了我們五元錢，讓我們出去買點(diǎn)冰糕吃。
我們?nèi)缤擁\的野馬一般沖出家里，跑向買冰糕的小店，買到冰糕后，我們有說(shuō)有笑的走在回家的路上，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)小男孩正在哇哇大哭，表妹趕緊跑過(guò)去詢問(wèn)，靠著他那張"自來(lái)熟"的臉，成功奪取小男孩的信任，表妹又跑回去給他買了一跟冰糕，小男孩告訴我們，他因?yàn)樨澩婧蛬寢屪邅G了，表妹決定幫助他，可我覺(jué)得表妹太多管閑事了。
我們開(kāi)始在烈日炎炎下尋找小男孩的媽媽，開(kāi)始我是不愿意的，但又不忍心丟下小男孩不管，只好也加入了尋找的隊(duì)伍，大概找了半個(gè)小時(shí)，終于找到了，小男孩的媽媽以泣不成聲，見(jiàn)到小男孩，立刻悲喜交加，連聲道謝，想給我們買謝禮，但是被表妹拒絕了，再說(shuō)完再見(jiàn)之后就走了。
回家路上忍不住問(wèn)表妹:"你為什么要幫助那個(gè)小男孩呢？"表妹用理所當(dāng)然的語(yǔ)氣回答:"不為什么，只是因?yàn)槲蚁霂椭?我愣住了，心想:這不就是老師常說(shuō)的人要有一顆美麗的心靈么？我竟然才意識(shí)到，真是犯傻了。
從那以后，我決定了，要向表妹學(xué)習(xí)，我也要有一顆美好的心靈！
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