【精華】五年級(jí)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
我是一名土里土氣的農(nóng)村女孩，是吃著農(nóng)村飯趁著農(nóng)家風(fēng)長(zhǎng)大的。峽石二山，中間一水，山水麓下有一大片的農(nóng)宅，這里就是生我養(yǎng)我的小山村。
農(nóng)村，是一個(gè)很不起眼的地方。它既沒有城市里的高樓大廈，也沒有城市里繁華熱鬧的景象。但它有著廣闊的田野、清新的空氣、優(yōu)美的景色......
生活在農(nóng)村能讓人遠(yuǎn)離城市的喧囂和浮躁，最讓人回味的莫過于鄉(xiāng)村泥土的馨香。置身鄉(xiāng)村才能體會(huì)其中的旖旎，田野上的小茅屋和周圍綠油油的蔬菜，構(gòu)成一幅祥和的中國(guó)畫。勾起我童年美好的回憶。
隨著祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的農(nóng)村被城市淹沒。擺在我們面前的一個(gè)問題是：如果失去了農(nóng)村，我們?cè)撛趺崔k？
農(nóng)村不能失去，因?yàn)槟抢镉形覀兠篮玫耐�。農(nóng)村孩子的童年往往比城市的孩子更有趣、更無(wú)拘、更無(wú)束、更盡興。童年在麥田中的嬉戲就可謂是一大樂趣。午后邀三兩個(gè)玩伴在麥田的海洋里捉迷藏，高高的稻谷將小小的我們掩蓋在里面。在里面躲藏，一點(diǎn)兒也不走路風(fēng)聲。我在廣闊的稻田里走啊走，摸索著前進(jìn)，有時(shí)也會(huì)在這“森林”中迷路。但一旦當(dāng)我發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，就會(huì)出其不意，將其抱住，撲倒在地，被撲倒的人會(huì)被糊得滿身是泥。走出稻田，活像一個(gè)“泥猴”！雖然每次都會(huì)被母親“批判”，但我們還是自得其樂，因?yàn)樾闹械哪欠N喜悅、那種童真、那種農(nóng)村特有的氣息，是童年最好的回憶。
農(nóng)村不能失去，因?yàn)檗r(nóng)村給我們豐碩的收獲。每天源源不斷供向城市的糧食、蔬菜和水果，都產(chǎn)自農(nóng)村。我的家鄉(xiāng)年年都有一車一車的糧食和水果運(yùn)往城里，每次出發(fā)前家鄉(xiāng)的人都會(huì)放鞭炮為他們送行，為的是祝愿他們能換個(gè)好價(jià)錢。因?yàn)槟鞘菍?duì)自己勞動(dòng)成果的滿意，對(duì)自己的鼓勵(lì)，更是農(nóng)民所特有的一種精神。如果失去農(nóng)村，世界將會(huì)多一份暗淡、少一分收獲！
農(nóng)村不能失去，因?yàn)槟抢镉形掖认榈牡铩２还芪易叩侥睦�，總是把我牽掛。難過的時(shí)候，他們會(huì)給我安慰，迷茫的時(shí)候，他們會(huì)給我鼓勵(lì)。
農(nóng)村不能失去，因?yàn)椤?/p>
如果失去了農(nóng)村，我們的童年將黯淡無(wú)光；如果失去了農(nóng)村，城里人將吃不到新鮮的水果蔬菜；如果失去了農(nóng)村，世代生活在那里的父母將何處安家……
所以，農(nóng)村不能失去。讓我們大家攜起手來(lái)，保護(hù)農(nóng)村自然生態(tài)環(huán)境，共同建設(shè)農(nóng)村更加美好的未來(lái)！
五年級(jí)作文 篇2
幸福的味道是什么？有人說(shuō)，幸福的味道是像茶一樣清淡而醇香，有人說(shuō)，幸福的味道是像鮮花一樣，香氣彌漫。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福的味道是一杯熱牛奶的味道，純正可口。
升入五年級(jí)了，作業(yè)漸漸多了，我常常學(xué)習(xí)到夜深人靜。
每當(dāng)這時(shí)，媽媽總會(huì)熱一杯牛奶，悄悄送進(jìn)我的房間。
熱過的牛奶熱氣騰騰，香氣沁人心脾。媽媽用她那溫暖的手把這杯濃香的牛奶遞到我手里，說(shuō)：“喝些熱牛奶，休息一下再寫�！蔽医舆^媽媽手里的牛奶，大口大口地喝著，媽媽的臉上掛滿了微笑。而那香濃的味道從我的舌頭觸到了我的心坎，我感到一股濃濃的暖流涌進(jìn)我心的海洋，我想——這就是幸福的味道吧！
雖然只是一杯牛奶，但讓我滿是感動(dòng)與幸福，做作業(yè)的疲憊一瞬間消失了，那杯熱牛奶，仿佛有一種神奇的魔力，我最快的速度完成了所有的作業(yè)。
也許對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，那只不過是一杯牛奶，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)那是媽媽對(duì)我滿滿的愛。那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人，你是不是也羨慕我了呢？
在我眼里，有愛的溫暖，幸福的味道無(wú)處不在，只要你去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，就能嘗到幸福的味道。
五年級(jí)作文 篇3
從小到大，我們遇到很多事情，有些事情總讓我們難忘。記得那時(shí)我在二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情，那天下午很熱很熱，媽媽帶我出去逛街，看天氣很熱于是便給我買了一支雪糕。我吃完雪糕后將雪糕棒隨手扔在地上。
不一會(huì)，一個(gè)小男孩過來(lái)。他滿臉都是汗，臉紅撲撲的比我矮半個(gè)頭。我努力的想我認(rèn)不認(rèn)識(shí)他，可是一無(wú)所獲，我便問他：“你找我有事嗎？你認(rèn)識(shí)我嗎？”那個(gè)男孩搖了搖頭將雪糕棍給我，并指了指旁邊的垃圾桶。但我并沒有收下我不明白他這是什么意思我便很不耐煩的問他：“你到底想讓我?guī)湍愀墒裁�，難道是讓我?guī)脱└夤魅舆M(jìn)垃圾桶？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我便將他手里的雪糕棍扔進(jìn)垃圾桶里。他看著我笑，他笑起來(lái)很好看有兩個(gè)酒窩和四顆虎牙。他邊笑邊蹲下用手里的粉筆寫下幾個(gè)歪歪扭扭的`字：姐姐你以后別將垃圾扔在地下了，這樣的話地球會(huì)被污染的。寫完這幾個(gè)字我很是不理解，他為什么不說(shuō)話，他有在地下寫：我不會(huì)說(shuō)話！寫完后他就向我招招手走開了。
他走后，我便開始檢討自己為什么要扔垃圾呢，我連一個(gè)小孩子都不如，而且還是一個(gè)比我小的。直到現(xiàn)在我也不能忘記那個(gè)小男孩的樣子和他那傻傻的笑。他的一舉一動(dòng)都讓如此難忘。
五年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)小鳥，而父親的愛猶如天空，讓我無(wú)盡的飛翔；我是一個(gè)小魚，而父親的愛猶如海洋，讓我游弋在其中。我想說(shuō)一句；“爸，我愛您！”
一天，我和往日一樣坐上爸爸的車去上學(xué)，當(dāng)時(shí)在倒車，我媽在后面看著我，于是，我就跟我媽媽講起昨天晚上做的夢(mèng)，還用手比劃著，車剛開過門欄就“嘭”的一聲，車倒下了，什么都沒有準(zhǔn)備的我就這樣倒在了地上，地上都是一些小碎石，戳進(jìn)了我的肉里，血慢慢流出來(lái)，我大聲哭了，可以說(shuō)這個(gè)哭聲足夠震動(dòng)整條街，我爸不管三七二十一，抱起我就往兒童醫(yī)院里跑，不知誰(shuí)惹怒了雨神，轟隆隆的打了幾聲雷就下起了傾盆大雨，我爸不管雨有多大，風(fēng)有多大，依舊抱著我往兒童醫(yī)院跑，這時(shí)來(lái)了一輛出租車，我爸用一只手抹了臉上的雨水，面目狼狽，急迫的攔下了出租車，剛想問載不載，出租車立馬跑了，我爸爸什么也沒說(shuō)，繼續(xù)往前沖，路上的行人見了都立馬讓開，好像我爸是瘟神，不知過了多久，我的腿疼的已經(jīng)沒知覺了，我跟爸說(shuō)；“疼�！蔽野诌吪苓呎f(shuō)；“再忍一會(huì)，馬上就到了！”到了兒童醫(yī)院，我爸整個(gè)人都想水沖過了一樣，醫(yī)生再給我縫針時(shí)，爸爸緊緊握著我的手，說(shuō)；不要怕，不痛的。說(shuō)完，他打了一個(gè)噴嚏，咳嗽起來(lái)，我的心如刀割，我看到他的眼，以及紅潤(rùn)了，臉上有淚水也有雨水，最后縫完了，爸爸什么也沒說(shuō)，只是默默的關(guān)心我。
我想說(shuō)一句；“爸，我愛您�！�
五年級(jí)作文 篇5
遠(yuǎn)古時(shí)期，在天河?xùn)|邊，住著一條玉龍?jiān)�；天河西邊，住著一條金鳳，他倆是鄰居。每天早上，他倆總要打個(gè)招呼才分開，然后各自去忙自己的事。
有一天，他倆一起來(lái)到一座仙島上。他們發(fā)現(xiàn)島上有塊石頭，金鳳和玉龍決定把石頭啄成珠子。時(shí)間過了很久，珠子終于被啄好了，珠子明亮耀眼。他們?nèi)找故刈o(hù)著這顆明珠。
有一次，王母在天上看見了明珠，心里可喜歡了！半夜就叫一個(gè)天兵把明珠給偷走了。王母一得到明珠就關(guān)上九重門，鎖上九道鎖。
玉龍和金鳳發(fā)現(xiàn)明珠不見了，于是這里尋尋，那里找找，但怎么也找不到。
轉(zhuǎn)眼間就到了王母的生日，神仙們都來(lái)祝壽。王母高興極了，叫宮女把明珠拿出來(lái)放在金盤里，明珠突然放出光芒。金鳳和玉龍發(fā)現(xiàn)了，就順著亮光找去。玉龍和金鳳到了天宮就和王母大吵起來(lái)，他們?nèi)p手都抓住金盤，一不小心將明珠從天上跌到凡間去了。玉龍和金鳳護(hù)著這顆明珠慢慢降落。明珠一落地就變成了西湖，玉龍變成了玉龍山；金鳳變成鳳凰山。
從此，鳳凰山和玉龍山就靜靜地伏在西湖的旁邊。
五年級(jí)作文 篇6
我們常說(shuō)老師是園丁，培育出鮮花朵朵。有人說(shuō)老師是蠟燭，點(diǎn)亮自己，照亮別人。而我卻認(rèn)為，老師像媽媽，她哺育我們成長(zhǎng)。
她，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)像彎彎的月牙。沒錯(cuò)，她就是我興趣班的單老師。
她和藹可親，很溫柔，更重要的是，她能把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)講的有滋有味。有一回，老師在講“雞兔同籠”問題時(shí)，我聽得有些模糊。下課后，我拿著作業(yè)本在位子上發(fā)呆。我在想是去問老師還是不問，天使說(shuō)：“去吧，去吧，有不懂的問老師很正常，快去呀！”惡魔說(shuō)：“不去，不去，如果你去，老師一定會(huì)批評(píng)你上課不聽講的，別沒事找事”�！叭ァ�、“不去”、“去”……最后我下定決心走到老師面前說(shuō)：“單老師，‘雞兔同籠’我還是不太懂，你可以為我講講嗎？”“好的”。說(shuō)完她拿起本子指著題目說(shuō)：“我們可以……”，我認(rèn)真地聽著，經(jīng)過老師的詳細(xì)講解，我明白了。
單老師不但會(huì)講課，還很關(guān)心我們呢。有一次，我沒來(lái)的及吃早飯就上課了。剛上了一小半，我的肚子“咕咕咕……的又叫又喊，我則餓的頭昏眼花”。田鍶旸，你來(lái)回答這道題。我站起來(lái)無(wú)精打采的回答了老師的問題，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，關(guān)切地問道：“你怎么了？”我支支吾吾地說(shuō)：“我、我肚子好餓，咕、咕、咕，不聽話的肚子大聲叫著，似乎在抗議呢�！薄芭叮@樣啊，那下課到我辦公室去一下”。下課后，我一路小跑地到了老師辦公室，老師從桌上拿來(lái)3個(gè)小籠包對(duì)我說(shuō)：“快吃吧，下次可要記得吃早飯啊”。我立刻狼吞虎咽的吃起來(lái)，我忽然問道：“老師，那您吃什么呀？”老師笑著說(shuō)：“沒事，我已經(jīng)吃過了”。這就是我的老師，她不但美麗、善良，而且像媽媽一樣的關(guān)心著我們。
“世上只有老師好呀，老師像媽媽……”我在放學(xué)的時(shí)候哼著自創(chuàng)的《世上只有老師好》……
五年級(jí)作文 篇7
夏天的一個(gè)夜晚，我和爸爸媽媽來(lái)到了山上，就是為了來(lái)看美麗的星星。汽車緩緩開到一片空地上，我們下車了，然后在地上鋪了一塊布，躺在上面看著被星星和月亮照成銀色的天空。天空是那么浩瀚，有人說(shuō)，天空沒有邊緣，但我看到了天空的邊緣，它就像個(gè)半圓的大鍋蓋，蓋在世界的頂端，籠罩著我們。我不禁想起敕勒川里的一句話：天似穹廬，籠蓋四野。這天空，美得猶如我的一個(gè)夢(mèng)境，美得那么神奇。
月亮在高高的天空上懸掛著，光芒四射。星星布滿半圓形的天空，一顆又一顆，恐怕有上幾百顆，幾千顆……這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾顆格外亮的星星，它們猶如鉆石一樣閃閃發(fā)光，拼成了一個(gè)“銀色的勺子”�！斑@應(yīng)該就是北斗七星了！”我指著天空驚訝地大叫著，仔細(xì)地看了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，這是由七顆星星組成的，所以叫七星。
這浩瀚美麗的天空啊，這深不可測(cè)的天空啊，它曾給了人們多少美好的遐想，我不禁陶醉在這樣的美景里。過了好久，才依依不舍地回家了。
五年級(jí)作文 篇8
在這個(gè)秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)，同學(xué)們盼望已久的秋游悄然來(lái)了。
一早，同學(xué)們就早早地來(lái)到學(xué)校，似乎每個(gè)人昨夜都激動(dòng)地沒睡好覺。大家在教室里談笑風(fēng)生，問老師這次秋游的安排如何。大巴車來(lái)了，大家有序上車，一路歡歌笑語(yǔ)，充滿輕松愉快。不一會(huì)就到錢塘江畔的“杭州棋院”。
進(jìn)門，每個(gè)人就像劉姥姥進(jìn)大觀園那樣少見多怪地東張西望。從古到今的大小棋盤，雖然經(jīng)過歲月的洗禮而變得蒼舊，但足以證明它的發(fā)展史。古埃及的、十二生肖的雕塑，雖然都是在下棋的模樣，可每個(gè)人的表情、樣式可不盡相同，個(gè)個(gè)栩栩如生。那玉石、雨花石的棋子，更是閃閃發(fā)光、吸人眼球。更多的小玩意讓我們目不暇接。同學(xué)們沒有一個(gè)不贊嘆的，紛紛拍照留念。第一次來(lái)“棋院”參觀，給我們的印象真的好深好深。
快樂的時(shí)光總覺得那么地短暫，盡管同學(xué)們離開這里都是依依不舍，可那一張張棋盤、那一個(gè)個(gè)下棋的雕塑、那一樣樣五彩斑斕的展示品不僅給我們大飽眼福更增添了我們對(duì)棋類的濃厚興趣。這次秋游，比以往去風(fēng)景區(qū)游可真是別樣。
五年級(jí)作文 篇9
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有白雪皚皚的冬天。如果你問我喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我喜歡熱情奔放的夏天。
夏天的清早是涼爽的。溫柔的風(fēng)把人們從夢(mèng)中喚醒了，呼喚著人們，把人們帶到了萬(wàn)松山上。晨曦照耀著大地，樹葉上還有露珠呢！山上一片綠色，猶如一塊碧綠的翡翠鑲嵌在山上，山間綠樹紅花，再加上來(lái)來(lái)往往的游人，好像是一幅連綿不斷的畫卷。
夏天的中午是炎熱的。太陽(yáng)猶如一個(gè)大火球，炙烤著大地。小花都枯萎了，花瓣都卷起來(lái)了，小草低著頭，好像在說(shuō)：“太陽(yáng)公公，求你了，不要再把陽(yáng)光弄猛烈些了�！彪u熱得聳拉著翅膀，狗熱得直吐舌頭，兔子熱得豎起了耳朵，蟬熱得直叫著：“熱死了，熱死了，熱死了�！弊屓寺牭眯臒┮鈦y。我們?nèi)祟惸�，躲在家里，吹著空調(diào)，看著電視。如果有人出去呢，只是買個(gè)冰淇凌，過幾分鐘就會(huì)回來(lái)的。
中午過去了，迎來(lái)了歡樂的傍晚。所有人都來(lái)到了海灘，映入眼簾的是蔚藍(lán)的“藍(lán)寶石”。在這片海灘上，有的人在游泳，有的人在捉螃蟹，還有的人在玩刺激的快艇……
夏天的晚上是愜意的。許多人來(lái)到了公園里。公園里的小孩子，又打又鬧，又哭又笑，大人們看著自己天真可愛的孩子，笑了。突然涼風(fēng)拂面，吹走了一天疲勞，使人心曠神怡。
夏天，早上是涼爽的，中午是炎熱的，傍晚是歡樂的，晚上是愜意的。夏，如約而至，我愛夏天。
五年級(jí)作文 篇10
昨天，老師布置了一個(gè)“護(hù)蛋”的作業(yè)，同學(xué)們都把自己家里的蛋帶來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。
可不到一會(huì)兒，有兩位同學(xué)的蛋就碎了。我也不禁為我的“小可”而感到擔(dān)憂了。因此，我對(duì)小可的一舉一動(dòng)都小心翼翼地去做，為了完成老師交給我們的任務(wù)，我連上課都心神不在。下課了，我把小可從課桌里拿出來(lái)，看了看：“唉，幸好小可還完好無(wú)損�！蔽曳判臉O了。又摸了摸小可，把它放進(jìn)了課桌里。
一個(gè)上午過去了，我的小可還是安然無(wú)恙，我高興極了，對(duì)小可說(shuō)：“小寶貝，你可要爭(zhēng)氣一點(diǎn)兒��！千萬(wàn)不能碎，聽到?jīng)]？”看著小可乖巧的樣子，他仿佛在對(duì)我說(shuō)：“主人，我是絕對(duì)不會(huì)碎的，您放一百個(gè)心吧！”可是這還是一種想象，我的心里還是有著一種提心吊膽的感覺。
吃完中飯，我把寫作業(yè)的時(shí)間擠一點(diǎn)出來(lái)照顧小可。小可被我照顧得就像一位公主似的，看起來(lái)十分開心。我心里得意洋洋，想：哈哈！現(xiàn)在我敢確定我的小可不會(huì)被打碎了。
可是，事實(shí)總是殘酷的。在第一節(jié)課下課的時(shí)候，我想試試看小可到底能承受多大的重量。于是，我用兩只手用力一捏，“咔嚓”小可碎了，我不知所措。最后，還是我的同桌幫我清理掉的。
雖然我沒有圓滿完成護(hù)蛋的任務(wù)，但是我還是很開心，因?yàn)橥ㄟ^這次老師交給我們的護(hù)蛋任務(wù)使我明白了：父母平時(shí)撫養(yǎng)我們有多么不容易，我們應(yīng)該聽父母的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
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