關(guān)于五年級(jí)作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
我們的小區(qū)有許多花，不過我最喜歡的還要算玉蘭花。
我們小區(qū)有十幾棵玉蘭花，當(dāng)玉蘭花盛開的時(shí)候，小區(qū)就變得更加美麗了。
冬末春初，玉蘭花樹還是光禿禿的樹枝上什么東西都沒有，春風(fēng)一吹，春雨一下，陽光一照，光禿禿的樹枝上長出了“小瓜子”， 上面還長著層絨毛哩！媽媽說：“玉蘭花是先開花再長葉的，所以先要等玉蘭花凋謝之后它才會(huì)長出葉子來�！�
看那小瓜子慢慢變大，破開后長出了潔白的或粉色的花骨朵兒，亭亭玉立在枝頭，可愛極了。
玉蘭花有白的、粉的、還有白里透粉，粉上還有一點(diǎn)兒紫色。玉蘭花有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出了粉紫色的花蕊，就像剛剝開的桔子皮一樣。
那樣獨(dú)特、那樣美麗。當(dāng)樹葉一點(diǎn)點(diǎn)長出來時(shí)，一陣春風(fēng)吹過，花瓣落了下來，像小蝴蝶一樣飛來飛去。
五年級(jí)作文 篇2
在人生的路途中，總會(huì)鬧出一些讓人笑掉大牙，讓死人從墳?zāi)估锒既滩蛔∫艹鰜泶笮σ粓龅氖虑椤?/p>
記得我六歲那年一個(gè)寒冷的冬天，我剛從樓下和我的死黨“瘋”玩了一會(huì)�；氐郊依锬贸鲆粭l“重量級(jí)”的“怪物”——被子，把這條“怪物”托泥帶＂塵＂地拖到沙發(fā)上，打開那“迷倒萬眾人們”——電視，津津有味地看著《家有兒女》。突然，媽媽聞到了一股一聞就可以讓人立刻口吐白沫的味道——腳汗味。
“婧雯，快去洗澡，”我疑惑不解地問：“為什么，明天再洗也來得及嘛！”媽媽的臉有晴天變成雨天，橫眉怒目、眼射怒火地說：＂再不去我就請(qǐng)你一頓‘竹筍炒肉絲’，如果你乖乖聽話的話，我晚上就讓你多玩1小時(shí)的電腦。＂我眼睛閃閃發(fā)亮：“是真的？”媽媽斬釘截鐵地說：“當(dāng)然！”可是我還是又找了一個(gè)借口，說：“洗澡很冷的，我不想洗”媽媽油嘴滑舌地說：“你看天上有幾個(gè)太陽��？”“1個(gè)”我不假思索地回答，心想：媽媽怎么會(huì)出這么簡單的問題，來靠我這個(gè)“世紀(jì)天才”。接著媽媽又繼續(xù)問我：“那衛(wèi)生間里有幾個(gè)太陽？”“4個(gè)太陽．”媽媽心平氣和地說：“那你是覺得是在衛(wèi)生間里溫暖呢？還是在外面暖和呢？”我當(dāng)機(jī)立斷地說：“當(dāng)然是待在衛(wèi)生間里嘍！”“那你還不快去洗澡，還呆呆地站在這里干嘛！”我像一只即將要被貓抓到的小老鼠匆匆地逃到洞里（衛(wèi)生間）。
一分鐘、十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……我在衛(wèi)生間穿好衣服漫不經(jīng)心的從云霧（有熱氣形成的水霧）走了出來。突然，聽到了我快要聽一億遍的話，“婧雯，快去陽臺(tái)把頭發(fā)曬干！”我小腦袋瓜一轉(zhuǎn)，心想：在陽臺(tái)把頭發(fā)曬干要很久，衛(wèi)生間里面既有4個(gè)太陽，又可以在里面開浴霸，這是一舉兩得啊！于是我搬來了我的椅子，從房間里拿出一本童話書，從冰箱里倒出了一杯果汁，翹著酷酷的二郎腿，陶醉的享受著�！版忽�，快點(diǎn)來吃飯吧！”媽媽一邊說一邊來到了陽臺(tái)，卻沒有看到我的身影�！皨寢�，我在這里呢！”媽媽打開門，丈二和尚摸不著頭腦，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽哭笑不得，說：“你這個(gè)傻孩子，媽媽剛才是為了哄你洗澡才這么說的，你怎么當(dāng)真了！”
這件事情，大家一定一定要為我保密哦！
五年級(jí)作文 篇3
聽說星期天臨沂體育館將舉辦西安兵馬俑展，我以前在書上讀過關(guān)于兵馬俑的介紹，早就想親眼看看兵馬俑了，爸爸說：“明天帶你去看兵馬俑，讓你開開眼界!”我高興地說：“正合我意!”
清晨，我和爸爸坐公共汽車來到臨沂體育館。就看見館門前人山人海，非常熱鬧。來到售票口，我看見有老師帶著學(xué)生來的;有父母領(lǐng)著自己的孩子來的;還有的小學(xué)生和中學(xué)生是自己來的。他們都是慕名來觀看兵馬俑的風(fēng)采的。我們好不容易才擠到前面，交上了票，進(jìn)了展廳。
我和爸爸先參觀了展廳中間的一張展臺(tái)。臺(tái)上有幾個(gè)秦朝的立射俑，高約半米，外形十分威武，英姿颯爽。左邊和中間的幾個(gè)立射俑，左手拿弓，右手拿箭，昂首挺胸地站著，瞄準(zhǔn)敵人，時(shí)刻準(zhǔn)備放箭�？捎疫叺木筒灰粯恿�，這些立射俑全部向后面看著，似乎后面有敵人進(jìn)攻，他們神情嚴(yán)肅，嚴(yán)陣以待，好像要把后面進(jìn)攻的敵人一網(wǎng)打盡。
五年級(jí)作文 篇4
我的表妹今年二歲了，她走路還不穩(wěn)，一搖一擺的，活像一只可愛的小精靈。別看她才二歲，可也是喜怒無常的。
她高興的時(shí)候，就會(huì)對(duì)你百依百順。你只要輕輕喚一聲，她就會(huì)一搖一擺地走過來，叫你一聲“姐姐”。你讓她去拿東西的話，她也會(huì)屁顛屁顛地把蘋果拿過來，給你吃。這時(shí)候與她都好商量，你只要跟她說“兮兮，今天我們有事，不出去玩了！”她就會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，在家里乖乖地玩起游戲來。
妹妹的脾氣就像天氣，時(shí)好時(shí)壞，遇到她心情不好的時(shí)候，她就會(huì)耍脾氣。
她的耍性子脾氣有三種：
第一種：斜風(fēng)細(xì)雨型。這種情況一般發(fā)生在睡覺前或睡覺后，跟她商量一些事情，基本她都是不會(huì)答應(yīng)的，但是只要給她一些吃的玩的就好了。
第二種：風(fēng)雨交加型。這時(shí)她會(huì)因?yàn)樾那椴缓枚槌閲}噠地哭，“金豆豆”一直往下落，想跟她商量一件事，門都沒有。這種脾氣如果重復(fù)好幾遍，家人也會(huì)接近崩潰，并隨著她心煩意燥了。
第三種：狂風(fēng)暴雨型。這可是表妹發(fā)脾氣最嚴(yán)重，但及少出現(xiàn)的一類，一般發(fā)生在做噩夢(mèng)時(shí)，往往她會(huì)哭鬧不停，看她的樣子，就像瘋了似的小牛，這時(shí)候，家人必須什么事都要順著她，哄著她，不然她會(huì)哭得更兇，大家也只能束手無策。
我表妹的脾氣時(shí)好時(shí)壞，正是這種變化無常的脾氣，給我們家添加了一份歡聲笑語。
五年級(jí)作文 篇5
在小時(shí)候，媽媽的手是那么的溫暖，在我心煩意亂時(shí)，媽媽總會(huì)用那修長而溫暖的手撫我的頭媽媽的手好似一顆定心丸，讓我焦躁不安的心漸漸平靜下來。
我長大了，媽媽也變老了，手變得粗糙了。手心里長著黃黃的老繭，每到冬天來臨，那手就會(huì)長滿凍瘡，變得又紅又腫。我不由自主地對(duì)媽媽的手產(chǎn)生了的一 種厭惡感，不再留戀媽媽的撫摸了。每當(dāng)媽媽想撫摸我的頭時(shí)，我都會(huì)下意識(shí)的一縮腦袋，媽媽會(huì)怔上好一會(huì)兒，手往往停在半空中。我偶然一抬頭，對(duì)上了媽媽的 眸子，媽媽的眼眸里流露出一種失望，我甚至還聽到一聲哀怨的嘆息。一時(shí)之間，原本嘻嘻哈哈的母女竟無話可說。我明白，是我對(duì)不住媽媽，我把12年來媽媽對(duì) 我的愛拋棄了。我的心糾結(jié)起來，這些年來，我到底有沒有好好愛過母親？我自責(zé)，我揪心。我不知道該如何面對(duì)母親？我對(duì)不起媽媽！我該怎樣向她道歉！我無聲 地翻著作文書，（媽媽讓我看的）我忽然瞥到一篇文章———《讓愛用水來表達(dá)》。我急急忙忙翻開，“我是不是可以幫媽媽洗洗手呢？”遲疑了一下，我決定試 試。我倒好熱水，放進(jìn)去一塊毛巾，就這樣，我一手捧臉盆，一手拿護(hù)手霜，小心翼翼地來到了媽媽的跟前，媽媽詫異地看著我：“孩子，你這是要干什么？”“媽 媽，”我的聲音有點(diǎn)哽咽，“讓……讓我?guī)湍阆词职桑 闭f完，我抬起頭，對(duì)上媽媽的眸子。僅僅幾秒，我看見了什么？是開心？是激動(dòng)？還是欣慰？或許全是吧！ 在媽媽的眼里一閃而過，“不用了，洗手這種小事，我自己來就行了。”媽媽的聲音里有掩蓋不住的歡喜。我固執(zhí)地拉過媽媽的手，輕輕放進(jìn)了臉盆，啊！那是一雙 怎樣的手啊！長期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，指尖有點(diǎn)發(fā)黑。我心頭一熱，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽用這雙粗糙的手養(yǎng)育了我十二年！我再次對(duì)上了媽媽的眸子，媽 媽正用她慈祥的眼神開心地望著我，仿佛在說：“瞧！我女兒長大了，會(huì)幫我洗手了�！蔽乙汇�，低下了頭，眼眶又濕了，原來……原來母親這么容易滿足呵！
房間里靜悄悄的，我輕輕地搓著媽媽的手。心潮起伏，我一定要對(duì)媽媽的手負(fù)責(zé)，我還會(huì)愛上這雙大手的，一定會(huì)重新愛上來自偉大母愛的撫摸，再也不拒絕了！
五年級(jí)作文 篇6
一提到中秋，大家肯定都會(huì)拍手叫好。是因?yàn)橹星镉忻牢兜脑嘛灣�，有美麗的月亮給我們欣賞，還有……
我們家過中秋也不例外，我們吃了各式各樣的月餅，我們大家邊吃月餅邊說笑，還許了愿呢！我許的愿是長大了要考上美國的哈佛大學(xué)，再讀研究生和博士。爸爸許的愿是我們這個(gè)家庭永遠(yuǎn)辛福！媽媽祝愿大家身體健康，永遠(yuǎn)開心、快樂。
月餅吃完了，我們就去放煙花，�。『妹姥�！有紅的，有綠的，有藍(lán)的，有紫的，還有橙色的，美麗極了！我們點(diǎn)燃了一個(gè)最大的煙花，它“吱”的一聲在天空中炸響，剎那間，五彩繽紛的小花朵在天空中散開，這樣的情景，簡直美得無法形容！可惜，一眨眼功夫就沒了，就像是彩色的流星雨！
發(fā)完煙花，我們又回到房間里唱歌，“今天是個(gè)好日子，吉祥的事兒都能成……”只見媽媽深情地唱著，媽媽唱完后，妹妹又用童稚的喉嚨唱開了：“月亮在白蓮花的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲……”她一邊唱還一邊扭著小屁股，惹得大家哈哈大笑。
中秋真好呀！家家戶戶充滿了歡聲笑語。我期待著下一個(gè)中秋！
五年級(jí)作文 篇7
“爸爸，爸爸好爸爸，我有一個(gè)好“爸爸……”我一唱起這首歌就會(huì)想起我那個(gè)“小氣”的爸爸。
我的.爸爸有著一張四方臉，眼睛雖小，但炯炯有神。身材高高的，平時(shí)總是熱心幫助別人，但對(duì)我卻特別“小氣”。
記得有一次，我們一家吃完晚飯，一起去東山一中運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)完后，我們便走回家。半路上，我口渴得沒有力氣走路。這時(shí)，我央求地對(duì)爸爸說：“爸爸，我口渴了，給我買一瓶飲料吧�！睕]想到，爸爸卻嚴(yán)肅地對(duì)我說：“快到家了，到家喝水。”我一聽馬上撅起嘴，不滿地瞪了爸爸一眼，爸爸見我這樣，馬上又和藹地對(duì)我說：“飲料里有色素，喝多了會(huì)對(duì)身體有害�！闭f完，牽著我的手就向前走。我雖然覺得他的話很有道理，但心里總覺得他太摳門了。一路上，爸爸一直想方設(shè)法逗我笑，我竟忘了口渴�；丶液螅覀�?cè)诳措娨�，一看到電視里在播放邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村孩子失學(xué)的畫面，爸爸說：“我們應(yīng)當(dāng)捐錢給希望工程，讓更多的孩子能去上學(xué)。”我聽了，心里很不高興；“哼，對(duì)我這么小氣，對(duì)別人卻這樣……”
爸爸還有一件“小氣”的事呢！那是這周星期二，我的運(yùn)動(dòng)鞋壞了，我要買一雙新鞋子，可爸爸不肯，我只好找媽媽，媽媽答應(yīng)了，給我買了一雙新鞋�？砂职謪s說：“雖然有新鞋了，但那雙舊鞋還能穿，我給你修一修吧！”我心里嘀咕著，你看，“小氣”的毛病又犯了吧。
爸爸對(duì)我雖然小氣，可我們家近年來卻不斷添加新電器；電腦、液晶電視、太陽能熱水器……前幾天，我們家安裝了數(shù)字電視。我不禁疑惑地問；“爸爸，你平時(shí)那么節(jié)省，卻為什么舍得安裝數(shù)字電視呢？”爸爸意味深長地對(duì)我說：“目前，我們家收入逐年增加，生活水平提高了，但勤儉持家的作風(fēng)不能變。我的原則是：該買的東西要買，不該花的錢一分也不能亂花，要多想著別人，做一些力所能及的事……”
聽了爸爸的話，我心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
五年級(jí)作文 篇8
在我們的生活中，地球是我們賴以生存的家園，在這片熱土地上，有清澈的溪水，翠綠的森林。然而有一天我聽見地球媽媽在哭泣。
夏天，我在河邊散步，看見從不遠(yuǎn)處起來了一個(gè)20多歲的女人，衣著十分時(shí)髦，燙著一頭卷發(fā)，穿著一雙高跟鞋，手里牽著一條金毛犬，一路上引來許多人觀注，我也目不轉(zhuǎn)睛地盯著那條金毛犬，它一路上蹦蹦跳跳。忽然，小狗抬右腳，屁股一撅，排泄物從屁股中拉了出來。
瞧！站在小狗旁邊的主人—20多歲的女人，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說：“乖乖，拉得好！”隨手從袋中拿了二張衛(wèi)生紙幫狗擦屁股，順手將紙扔在排泄物上面，便拍拍屁股走人。我向她投去了鄙視的目光，這些排泄物會(huì)引來蒼蠅、蚊子，傳播細(xì)菌，還會(huì)污染環(huán)境，把身邊的美景變的不協(xié)調(diào)。
轉(zhuǎn)身，又看見一位中年女士的小狗也拉了排泄物，而中年女士卻從包中拿出一張報(bào)紙，撕成兩半，一半幫狗擦屁股，另一半用紙把排泄物包起來，最后，中年女士把包著的排泄物和紙一起扔進(jìn)了垃圾箱，我向這位中年女士投去了贊美的目光。
在我們身邊，只要認(rèn)真觀察，就能從一點(diǎn)一滴中發(fā)現(xiàn)美與丑，然而，我要真誠的勸告那位年輕女人，美要從身邊的小事做起，做到外表美、行為美、心靈美。
五年級(jí)作文 篇9
今天早上，我出門的時(shí)候，看見有一只螞蟻正在找食物。我好奇的看著它，我也放了一塊餅干，它看見了那塊餅干，急忙的跑了，他的同伴也正在找食物，那只螞蟻正在搬食�？稍趺窗嵋舶岵粍�(dòng)，它又去叫同伴，我也跟著它，它找到了自己的同伴。他們頭上的觸角相互碰撞，不知在干什么？后來，他們一起來搬這一塊東西，我又好奇的想，“他們又不會(huì)說話，怎么可以對(duì)話的呢？”原來是他們頭上的觸角來傳遞信息的。
那怎么傳播的呢？
原來它們的觸角有兩個(gè)觸角，那是它們對(duì)碰的時(shí)候，才會(huì)傳播信息。它們又把東西搬回家里，它們?cè)趺慈踩贿M(jìn)去，我就把那塊餅干拿起來，弄成一小塊一小塊，螞蟻又把東西一塊又一塊的搬回洞里。它們來來回回搬了好幾次才把餅干搬完。
它們的用處另我們都想不到它可以這樣傳遞信息。
我觀察的螞蟻有這樣的作法，它讓同伴來幫忙，是這樣一點(diǎn)點(diǎn)地放進(jìn)去的，把它切成一小塊一小塊，最后再放入。螞蟻洞里也是這樣把東西切開吃下去的。
我終于知道螞蟻是怎么樣傳遞信息的，我也知道了螞蟻是怎么樣搬食物的。
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