有關五年級的作文錦集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
今天，我們趕車去資陽看學校。在路是碰到了許許多多的人家都在街上。然后我們到學校。我們一進去就大吃一驚。然后，我們就從樓梯口上跑到了平壩子。我們一上樓就看到了籃球壩，我們走錯了方向，我第一個聽見媽媽叫我，我們就下樓，從另一個方向下來。然后，我就叫了他們，跟著老師去參觀。老師又給我們說話了。他說的可以看一中午，然后我們看了一中午就趕車回家。(坐車)突然很暈了，不過，幸運的是我早上趕車坐在了第一個車位，我沒有暈，然后坐在第二排的魏思敏就跑到我的位置上吐了。然后我中午回家，我坐在第二，我沒吐，你說我幸運嗎?你覺得幸運，你就去看看吧。然后到了晚上，我就給 你寫了這封信。是媽媽幫我打字，我來念，我就叫媽媽給我打出了字。不過，媽媽很不愛我看電腦，我叫她給我打字的時候，我想看荻青的電視，媽媽不同意，叫我吹了頭發(fā)來寫日記。然后寫到寫到字時候，如果你能聽我們班上的兒歌，我就叫媽媽打出來吧，我開始了：
春風吹吹，楊柳飄飄，我和小朋友起的早早，高高興興背上新書包。(做塞子喲?)好想去上幼兒園，見到老師和小朋友，寫字、畫畫，多么神奇。親愛的老師和媽迷，我有很多話想說給你，三年前我第一次來這里，亂丟玩具，親愛的老師真客氣，不但沒有發(fā)脾氣，還高高興興擁抱我，撿起玩具。三年前我第一次來這里，流著長長的鼻涕，老師輕輕的給我擦，關心你。三年前我第一次來這里，哇啦哇啦亂哭泣，老師輕輕哄著我，安慰你。三年前我第一次來這里，橫沖直撞真淘氣，老師細語撫摩我，呵護你。三年前我第一次來這，老師微笑面對我，講道理。
五年級的作文 篇2
走進書的世界，你會發(fā)現(xiàn)生活變得富有哲理性；走進書的世界，你會覺得凡事都有兩面性；走進書的世界，你會覺得身體無比輕松。
書，蘊含著無窮知識，隱藏了深刻道理。哺育你的靈魂，使你漸漸長大，懂事。它恰似一幅流光溢彩的畫卷，讓你在欣賞的過程中大飽口福；也似一闋跳躍著歡快音符的樂章，使你在理解時吸收知識、明白道理；還似一顆富有彈性的小皮球，讓你在摸索，玩樂的過程中獲得歡樂，取得寶貴的經(jīng)驗。
書，雖說是人寫的，總會出現(xiàn)一些差錯。但你再想想，只要你書籍閱讀的夠多，錯誤自然就會發(fā)現(xiàn)了。這不正好鍛煉了你思維的敏捷力和眼睛的觀察力嗎？
書，令它閃閃發(fā)光的就是其中的知識。書籍是人類進步的階梯，而一節(jié)節(jié)階梯，就是知識；書籍是一片汪洋大海，而一滴滴水珠，就是知識；書籍是一棵棵大樹，而一片片嫩葉，就是知識；書籍是燦爛的星空，而一顆顆璀璨的小星星，就是知識……從某種意義上說，積少成多的知識融入在了書里。
哪里都用得上書，無論你從事什么職業(yè)。在書的王國遨游，就是乘坐著裝載人類全部靈魂的質(zhì)樸車騎，它帶你飛越浩瀚的天地，帶你領略人世的真諦。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能夠阻擋，因為——這是書的世界。
來吧，走進書的世界吧！只有走進書的世界，你才能發(fā)現(xiàn)，書的魅力。
五年級的作文 篇3
這是一年的夏季，太陽熱辣辣的烘烤著大地。讓人的心情十分煩悶，一直到下午，也沒有一絲涼意。放學了，我和小蕓第一個沖出了學校，一起去商店買冰淇淋�？墒�，一到那，我們的腳步便停了下來，因為，賣冰淇淋的，是一個長相丑陋的老頭。
這個老頭，滿臉都是皺紋，頭發(fā)已經(jīng)花白了，穿著一件灰不灰，黃不黃的襯衫，一條洗的發(fā)白的褲子。"還是你一個人去吧，我請客……"小蕓低聲說到。"呃，我……"我停了一下說："好吧。"反正豁出去了！
我慢慢走到老頭的冰箱旁說："老爺爺……買……買兩根……巧雪冰淇淋……""好嘞！"說完從冰箱中拿出兩根冰淇淋。我將錢遞給他，快速的跑了。
我來到小蕓身旁，將冰淇淋遞給她，過了一會，小蕓又說："找的錢呢？""對哦，還沒找錢呢！"我恍然大悟，"可是，那老頭還會還給我們嗎？"話剛落，身后傳來一陣喊聲："原來你在這呀。"那是老爺爺?shù)穆曇�。我和小蕓轉(zhuǎn)過頭，看見了那位老爺爺。
"小朋友，我還沒找你錢呢！"說完老爺爺拿出6元錢遞給我，我接過錢，頓時說不出話來，小蕓也啞口無言"小朋友，你們怎么了？"老爺爺問，"沒，沒事……"我抬起頭，看到的老爺爺是那么慈祥，和藹……
對呀，看人不能看外表，要看心靈，心靈美，才是最美的……
五年級的作文 篇4
光陰流失，不知不覺中自己已出落成花季女孩�！沂菧剀暗母蹫�，累了可以休息，再起航’。我就是在溫馨的港灣中長大的。
家的幸福是溫馨，讓我們跟隨著它夢魂索繞吧。
小時候，我家并不富裕，因為爺爺奶奶把錢都給了爸爸讀大學，家里也沒有了值錢的東西，在那幾年里，他們一直苦了好幾年，直到爸爸大學畢業(yè)，長本事，自己開始創(chuàng)業(yè)，為自己打造了一片天下。
在爸爸畢業(yè)兩年后，認識了在同一所大學的媽媽，兩人相愛，便結(jié)了婚，先有了哥哥，后有了我，從此組成了幸福一家。小時候的我，在上幼兒園時，每次少里還拿著一小瓶果奶，靦腆的笑容，臉上還時常還掛滿淚珠。一旁和媽媽招手拜拜。上托兒所時都是媽媽送我，而我又很喜歡哭，每次都不會讓媽媽爽爽快快離開。于是，媽媽就使用她的殺手锏━━果奶[我小時候最愛的東西]。
在五月的陽光明媚，風景如畫的東湖邊，女孩在立定跳遠。遠遠地，母親微笑地忘著女孩━━說了你也許不信。小時候的我總是病，有時候早上肚子痛去醫(yī)院，而且，我又不乖，只要痛就直打滾。父母不知道為我擔了多少心，隔個三五天就陪我進醫(yī)院。
我家好三個孩子都有先天性的心臟病，包括我也有。為了，早日讓我擺脫心臟病父母在我小時候，曾經(jīng)陪我去美國去接受了一段時間治療。但由于我到了上學的年齡，回國了，又把那事耽誤了下來，爸媽很少對我發(fā)脾氣，因為怕刺激了我。也為了我有心臟病擔了不少心。
在后湖邊，女孩提著魚竿，興高采烈，哇，有條魚上鉤了，身后，哥哥翹起大拇指，一旁微微笑了起來━━是去年夏天的事了。由于上初三了，學習生活緊張起來，壓力也很大，心情也一直很郁悶，使我心煩意亂。哥哥為了調(diào)節(jié)我的心態(tài)，把我?guī)У胶蠛�。這一天，我把學習的煩惱，壓力統(tǒng)統(tǒng)甩進了后湖里。
我好愛哥哥……我好愛爸爸媽媽……我好愛我的家……我更愛自己……
這就是我們幸福的家。這些幸福已經(jīng)深深印在我心，我想我永遠不會忘掉。我們家會永遠幸福。
五年級的作文 篇5
世界上，每一個人都著自己美好的未來。未來，同學們可能會成為設計師、宇宙探測家、科學家……而我的未來是當一位“辛勤的園丁”。
20年后，我當了一名老師。藍藍的天空中飛著自由的小鳥，生機勃勃的草坪上盛開著五顏六色的.小花。50層的教學大樓功能齊備，我坐在備課室里，旁邊有一個機器人，它正在幫助我整理學生檔案。它是一個智能機器人，能幫助我分析學生的成績曲線，能提醒我關注學生的細微變化，還能讓我隨時調(diào)取世界各地的名師公開課。
當我成為老師之后，我會用正確的方式教育學生。假如他們中間出現(xiàn)了矛盾，我不會體罰他們，也不會責罵他們，我會選擇用語言跟他們溝通，讓他們打開自己的心結(jié)。同時，我要讓他們認識到自己的過錯，諒解對方。
當我成為老師之后，我會用新穎又有趣的方法給孩子們講課。如果一個老師只是用死記硬背的方法讓學生學習，會讓孩子心靈受到壓力，引起緊張和煩躁的情緒，而且孩子也不會知道背的內(nèi)容是什么含義。這樣既不能讓他們輕松背誦，也不能讓他們感受學習的快樂。所以我決定，我會讓孩子們理解地去背，少幾個字沒關系，只要他們想象到投入到情景里，可能遺漏的內(nèi)容也就慢慢地補上去了。
之所以有老師這個崗位，是因為老師能像一位辛苦又有責任心的媽媽，一心一意把知識傳授給孩子們。孩子們常說：“老師就像我們的媽媽，每天陪伴我們；每天教育我們；每天傳授我們知識……”當我成為老師之后，我要像媽媽一樣愛孩子。只要孩子們坐在我的課堂上，我就會用笑容引發(fā)他們的樂趣，把他們帶到學習的樂園中，讓他們各自都展開想象的空間幻想和思考，成功地解決一些困難的問題。我不想讓他們沒有想象力，更不想讓他們失去信心。
當我成為一位老師，我會鼓勵他們。在課堂上，我會給他們講一些關于成功和信念的故事，讓他們堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)，把煩惱和恐懼除掉，喚醒一個全新的自我。如果他們考試沒有考出好成績，我不會責怪他們。我會激勵他們，成績不是最重要的；如果他改變了自己，學習進步，才是他值得的新成績。如果他們比賽或演出，沒有取得勝利，那也不是問題；只要他們盡力地挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝自我，才是自己值得驕傲和自豪的榮譽。
這就是我，未來的我，一個“辛勤的園丁”。
五年級的作文 篇6
“葉子”？聽到這個名字你們一定就會問了，難道樹葉是你的英語老師，其實“葉子”是我的英語老師的名字。
葉子老師矮矮的，眼睛大大的，身子胖胖的，臉蛋胖嘟嘟的。你們可別看她長得這么可愛，她發(fā)起飆來也不是好惹的，就連班上最調(diào)皮的同學也會“變”成乖巧的“小狗”。
葉子老師和我們班上萬永健一樣也很自戀，總是問一些葉子老師美不美，漂不漂亮問題，因為我們大家怕葉子老師生氣，每一次都勉強說葉子老師今天好美，好漂亮，葉子老師高興時總會把手貼在臉上，身子搖來搖去地做出一個個嬌氣的動作。
葉子老師有時還很糊涂，有一次上課，葉子老師以為只有幾分鐘了，于是就要我們提早回家，過了一會兒教室里只剩下我和其他四個同學了，這時葉子老師一看手表。不看不知道，一看嚇一跳，竟然提早30分鐘的時間，粗心的葉子老師，可憐的我和其他幾個同學又留下來多上了30分鐘的課。
葉子老師非常喜歡新鮮事物，幾乎葉子老師每天都穿新衣裳，新褲子，每天葉子老師的電腦桌面都換新的，在網(wǎng)上如果發(fā)現(xiàn)什么新奇的游戲，一定會在第一時刻告訴我們這個游戲的名字，和有趣的玩法。
這就是我的英語老師，一個可愛、自戀、糊涂又新潮的英語老師。
五年級的作文 篇7
今天學校里組織我們?nèi)ゾ欧骞珗@，天空瓦藍瓦藍的，云朵在天空的懷抱里歡樂地哼著歌。淡妝濃抹的大山美極了，柳樹姑娘順著秋姑娘的氣息，梳理著自己美麗的長發(fā)，地上滿是一叢叢，一簇簇的蒲公英，一陣風吹過，就像軍事部落里發(fā)來了指令，小傘兵就紛紛降落下去。
一進去就可以看見一條小溪，小溪里有一條條小金魚在歡樂地嬉戲。這里的水真靜呀，靜得像一面未打磨的鏡子；這里的水真綠呀，從旁邊看就像一塊無暇的翡翠，從高處看就像一條巨大的綠色絲帶。一道道地梯田，五顏六色，就像一塊彩色的布，沿著中間的田埂，走上來，就像一個天然的橋體。
然后我們歡天喜地地撲進了橘子園里，里面的橘子千姿百態(tài)，有的把自己暴露在外面展示著自己的魅力，有的像一對天生的好朋友些在一起形影不離，有的像一位害羞的小姑娘一樣用天然的、綠色的面紗蒙著自己，還有的像一個大胖子，吃飽了，挺著肚子正在享受沐光浴呢！
“采菊東籬下，悠然見南山�！鼻迳骄G水梯田河流，一個個撒野的孩子。真是“地上孩兒跑，海里魚兒游�！�
五年級的作文 篇8
一條奔流不息的渾河，一陣陣只屬于這里的笑聲，一棵棵依依多情的柳樹……這，難道不是一幅美麗的畫卷嗎？來，拉住我的手，讓我們一起走近遼寧東部的這顆璀璨的明珠---撫順吧！
春天，如此可愛的“畫卷”變成了深深淺淺的綠色。說到春天，免不了說起“西公園”！西公園，是一座美麗的公園，步入西公園，春天的氣息鉆入了你的身體。一陣泥土的清香從這畫卷中溢出，畫卷散發(fā)出了清新的味道�！肮甭牐@銀鈴般的笑聲是誰發(fā)出的？順著石子路，躍上小木橋，看見一群孩子在做游戲。這些孩子，正是這畫卷里最艷麗的一道風景呀！走在山間的石板路上，時不時就會有貪吃的小松鼠竄過來吃你腳下掉落的松子。陽光透過葉與葉的縫隙，星星點點落在地上，如開滿在草地上的“星星花”。登上山頂，撫順美景盡收眼底。夕陽西下，云鑲了金邊，紅紅的彩霞在天邊寧靜地觀看撫順這座美麗的城市……
一陣風吹過，夏天帶著最繽紛的調(diào)色盤走入了畫卷。她是個畫家，總能把世界變得美麗迷人。這個季節(jié)，最好的去處當然是勞動公園了！一條由花朵鋪成的小路，直通向由柳樹姑娘的長發(fā)做成的“大帳篷”。鳥兒站在枝頭歌唱，散步的人兒呼吸著大自然的芳香，花朵們伸了伸懶腰，紛紛把自己最美的一面展現(xiàn)給路人，喏，個個爭奇斗艷！靜靜的荷花池里，荷花并不多語，她隨風舞蹈，伴著爺爺奶奶們的廣場舞《荷塘月色》，越跳越歡。公園中，不少人坐在草坪上野餐，與大自然親密接觸，再往里走，碧綠的水中映出一個倒影---魚亭。我快步向前跑去，只見百十條紅的、黑的、白的、金的錦鯉在水中愉悅地游來游去，個個又肥又壯哩！坐在古色古香的長椅上，欣賞公園的美景，嘿，別提多享受啦！
可就是一眨眼的工夫，金秋時節(jié)到了。秋天當然要去采摘，汽車駛過一段山路，路旁種滿了銀杏樹、楓樹……紅葉似火，層林盡染。落英繽紛，那金色的落葉早就鋪滿了山路，我們像是在一條閃閃發(fā)光的金色大道上行駛。走進采摘園，熱情好客的主人趕緊帶我們走入果園。哇，這真是一派豐收的景象：蘋果掛滿枝頭，樹枝被壓彎了腰；串串葡萄像一顆顆晶瑩的寶石反射出迷人的光芒；胖乎乎的玉米飄著長長的“胡須”向我們招手……我的口水都要流出來啦，像我這個“吃貨”可是無法拒絕美食的呀！
剛送走秋的氣息，冬爺爺便悄然而至。他，是一位慈祥的老人，護佑著動物們做著美夢，降下片片雪花供孩子們玩耍。冰冰涼涼的雪落在校園中，變成了冰雪的世界。校園里，孩子們打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎！
我的家鄉(xiāng)撫順，真是一幅美麗而又多情的畫卷呀！伙伴們，讓我們一起行動起來，把她的美麗延續(xù)下去吧！
五年級的作文 篇9
六一節(jié)到了，森林里的小動物們都收到了美好的禮物。住在快樂小屋里的兔兒也不例外。她同樣也收到了許多令人興奮的禮品。
這不，豬大爺送完禮物才剛走呢！兔兒的禮物幾乎要堆滿了柜子，什么狐貍大姐送的戰(zhàn)“痘”霜，牛老伯的精致工藝品，簡直看得眼花繚亂。最妙的是孔雀阿姨送的幾本＜＜智慧大迷官＞＞，兔兒喜歡叮當！叮當！，外面響起了郵遞員叔叔的自行車鈴聲�！靶⊥茫銒寔硇艃簢D！”在門外等不急的郵遞員叔叔喊道。兔兒從容地走出家門。，接過媽媽的信，急急忙忙地跑回屋里掀信。
兔兒打開信一看，有一包上好的白菜種子。還的媽媽的信。信里說道：親愛的女兒，我是媽媽，今天六一兒童節(jié)，媽媽在此祝你節(jié)日快樂。這包菜子是給你的節(jié)日禮物，你看看怎么合理利用它？
兔兒靈機一動。何不開塊土地種上白菜。這樣我就不用每天辛苦地去買菜了。說干就干，它請來了牛老伯，幫忙開墾一塊土地。自己撒上菜種，施點肥，每天澆水，等白菜發(fā)芽，不就可以細心照護它們嗎？
過了幾天，白菜懶洋洋地伸出“頭”來。兔兒很開心，用桶打水灌溉、整地。累得氣喘乎乎的兔兒，用臟兮兮的小手擦著臉，像個大花貓似的，逗得你哈哈大笑。
秋，悄無生息地來到我們身邊。落葉在半空中飛舞著。在一旁玩耍的兔兒追隨一片黃的落葉，跟著它不知不覺地來到自己的菜園。
哇！兔兒驚喜極了，綠油油的菜葉，潔白的菜桿，真是令人口水直流。兔兒找來砍刀和藍子下地砍了一籃子白菜，剩下兩株做種子，打來年再種。
這時的兔兒像個天真的小孩，心花怒放，嘴里哼著小曲，提著籃子，隨著豐收的喜悅，一蹦一跳地回到了家，請來幾個好伙伴，共同分享勞動的果實。
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