有關(guān)五年級(jí)的作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)對(duì)任何事物都充滿好奇的陽(yáng)光少年。我最喜歡的事情就是讀書，因?yàn)樽x書能增長(zhǎng)我的知識(shí)，開(kāi)拓我的視野。我獲得了“讀書小博士”的稱號(hào)，得到了同學(xué)們的稱贊和崇拜。
我讀過(guò)50多本書，加起來(lái)大約有500多萬(wàn)字：蘊(yùn)含哲理的伊索寓言，充滿活力的格林童話，豐富多彩的安徒生童話，新奇有趣的科幻小說(shuō)，絢麗多彩的楊紅櫻童話，還有冰心奶奶那百看不厭的散文詩(shī)……都令我過(guò)目不忘。
平時(shí)，下課鈴一響，我就會(huì)不由自主地拿出書如初如醉地看起來(lái);每天放學(xué)回家寫完作業(yè)以后，我也會(huì)拿出心愛(ài)的書籍細(xì)細(xì)地品味起來(lái)……總而言之，言而總之，只要一有時(shí)間，我就會(huì)看起書來(lái)。
正如杜甫所說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書能把我從一個(gè)什么都不懂的小毛孩變成一個(gè)知書達(dá)理的好少年，它永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)!
五年級(jí)的作文 篇2
今年的年末花街設(shè)在了在我家附近，于是我和幾個(gè)同學(xué)便有了在花街賣氣球的念頭。但因?yàn)榛ń值匿佔(zhàn)悠毡樽饨鸲家獛浊K，不是我們能負(fù)擔(dān)的，所以我們商量后便決定拿著氣球在路邊擺賣。
上網(wǎng)買氣球，一套只需要七塊錢，我們打算20塊錢賣出去，這就能很賺了。我們買了100多個(gè)。貨很快寄到了，我和幾個(gè)同學(xué)便馬上給氣球充氣并用彩帶綁扎好，使它更美觀以便吸引顧客。一切準(zhǔn)備就緒之后，我們便每人拿著幾個(gè)氣球來(lái)到花街�；ń秩松饺撕�，擺賣的商品更是琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇。我們選好了一個(gè)游客多的位置，便開(kāi)始售賣。起初，我們都很害羞，不敢開(kāi)口招攬顧客，只拿著氣球站著等顧客詢問(wèn)。但過(guò)了好一段時(shí)間，都無(wú)人問(wèn)津。一個(gè)前來(lái)陪伴的家長(zhǎng)見(jiàn)到這種情況，便對(duì)我們說(shuō)：“不開(kāi)口招攬顧客，是很難把氣球買出去的，而且必須要把面子放下來(lái)，賣東西并不是什么恥辱的事情，要大膽宣傳自己的產(chǎn)品。”說(shuō)完，他便馬上大聲吆喝起來(lái)：“氣球，20元一個(gè)，來(lái)來(lái)來(lái)，不買也過(guò)來(lái)看看。”有了家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，我們也慢慢克服了害羞心理，跟著大聲叫賣。從我們身邊走過(guò)的只有兩種顧客：一種是抬頭挺胸完全不理會(huì)我們；另一種是搖了搖手甩頭就走。就這樣整整一個(gè)下午，我們一個(gè)氣球也沒(méi)有買出去。
到了傍晚，發(fā)現(xiàn)花街上的小孩子越來(lái)越多，經(jīng)過(guò)我們的一番努力，終于賣出了幾個(gè)。慢慢地我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：幾個(gè)人集中在一起賣，走過(guò)來(lái)看的顧客也只會(huì)是買其中的一個(gè)，一個(gè)一個(gè)地賣，要賣到什么時(shí)候才能賣完呢？于是我們便馬上調(diào)整了銷售策略，我們幾個(gè)兵分兩路，一批在街頭，一批在街尾。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了小技巧：我們只招攬帶有小朋友的顧客，通過(guò)吸引小朋友，讓小朋友哄父母為他們買。我們用這個(gè)方法售賣，果然當(dāng)晚就賣出了差不多20個(gè)，我們非常開(kāi)心，也非常有自信很快便可以把我們的氣球賣完了。
可惜，由于新冠病毒肆虐，我們只擺賣了兩天便不敢出門了，所以總共只賣出了30個(gè)左右的氣球。但這次的擺賣經(jīng)歷讓我懂得了許多的道理：賺錢真不是一件輕松的事，只有勤勞的付出，才能有所收獲。同時(shí)也讓我深深地體會(huì)到：做事一定要有恒心，要學(xué)會(huì)克服困難，遇到困難不能輕言放棄。
五年級(jí)的作文 篇3
我們未來(lái)的學(xué)校位于哈雷慧星上。
進(jìn)入學(xué)校，首先映人眼簾的是幾座高大的教學(xué)樓。你可不要小看它是塑料做的，其實(shí)它比鋼鐵還結(jié)實(shí)，比泡沫還輕。根據(jù)年級(jí)的變化，我們工作人員可以把大樓拆除，重新調(diào)整教室的位置并改變教學(xué)樓的形狀。
當(dāng)你走進(jìn)教室，第一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)墻壁是五顏六色的。這是專門為學(xué)生設(shè)計(jì)的。上課時(shí)墻壁是淺藍(lán)色的，使同學(xué)們能有一個(gè)輕松的心情聽(tīng)講；下課時(shí)墻壁變成淡粉色，好叫同學(xué)們休息一下疲勞的大腦，如果光線不好，墻壁就變成白色，不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)。假如你覺(jué)得我們的教室形狀不好看，可以按下變形按鈕，它就會(huì)自動(dòng)變成你想要的形狀。
看，那一排排整齊的桌子其實(shí)是一臺(tái)臺(tái)電腦。桌面是透明的玻璃，下面就是顯示屏。你可以用它交作業(yè)和老師交談、對(duì)話可以通過(guò)它直接為你批改作業(yè)。當(dāng)然，它的功能不止這些。它儲(chǔ)存所有要學(xué)習(xí)的？課程，你再也不用背著書包上學(xué)！只要你按科目輸人頁(yè)數(shù)，它就會(huì)自動(dòng)顯示你想打開(kāi)的那一頁(yè)，用起來(lái)可方便啦！
什么，你說(shuō)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)？是這樣的：為節(jié)省學(xué)校的占地面積，操場(chǎng)設(shè)在地下，一共有三層。操場(chǎng)內(nèi)設(shè)施齊全，下課的時(shí)候，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶人地下操場(chǎng)，讓你在下面盡情地玩耍。
真希望我可以在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，不過(guò)我相信，用不多久，我就可以如愿以償。
五年級(jí)的作文 篇4
看！他又來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，就是他——陸子皓。他長(zhǎng)得特別高，是我們的高個(gè)子。也是我們班出名的“皇帝”。
我們平時(shí)很少有人叫他的名字，都叫他皇帝。而且他還是好幾個(gè)朝代的皇帝�！皾h武（捂）帝”、“周武（五）王”、“揚(yáng)紙帝”等等。
說(shuō)他是“漢武帝”，是因?yàn)樗┮路貏e能捂，比如那天，全班同學(xué)都穿夏季校服了，他仍穿著秋季校服不舍得脫，就好像那衣服是租來(lái)的。
“周武王”平時(shí)總是提不起精神，老師講課他總是左耳朵聽(tīng)右耳朵冒，一到周五，他就特別興奮，簡(jiǎn)直就是沖出籠子的猴子。
叫他“揚(yáng)紙帝”是因?yàn)樗綍r(shí)很不注意衛(wèi)生，總喜歡到處扔紙，為此，我們班級(jí)還被扣過(guò)分。但他的脾氣很暴躁，沒(méi)人敢管他。就拿那天來(lái)說(shuō)吧，我看到他又在扔紙了，便說(shuō)：“揚(yáng)紙帝”是不是又想讓咱班扣分，沒(méi)想到，這下惹惱了他，他怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)把我打了兩拳，真是位名符其實(shí)的皇帝。
五年級(jí)的作文 篇5
秋日的黃昏下，景色十分迷人。風(fēng)，靜靜地吹著，不再像小刀子一樣刮人的`臉，樹(shù)葉紛紛飄落，像金色的地毯，鋪在那條小路上。
“突突突……”那陣熟悉的聲音又響起了，這是爺爺騎著摩托車去接他那年幼的孫女。每次，他們都會(huì)路過(guò)這條小路，每次都默默無(wú)語(yǔ)。落日的光，無(wú)聲地撒在他們的臉上，把他們的臉照得格外明亮。孫女，就靜靜地觀賞路邊的景色。車，攆過(guò)那鋪滿葉子的小路時(shí)，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。路兩旁的樹(shù)，頂著所剩無(wú)幾的枯黃的葉子，在黃昏中屹立。樹(shù)似乎不想在讓它所剩無(wú)幾的葉子掉光，每當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，樹(shù)緊緊地拉著上面的葉子。但還是有一些葉子在風(fēng)兒的裹挾下落得一地金黃，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加黃，甚至有點(diǎn)透橘。長(zhǎng)在樹(shù)下面的小草，密密麻麻，有幾棵還頂著雨珠，像是它們的眼睛，偷偷看著這個(gè)世界。草叢中夾雜著幾株花，在光下顯得十分靜謐，又增添了幾分美感，像害羞的小姑娘，還不時(shí)引來(lái)一些蝴蝶、蜜蜂。
路過(guò)小池塘，忽然發(fā)現(xiàn)里面盛開(kāi)了許多荷花。小女孩下了車，靜靜地凝視著粉里透紅的荷花，樹(shù)葉不時(shí)從她身后飄過(guò)。她閉上眼睛，覺(jué)得自己變成了一朵荷花，在風(fēng)中起舞，那一個(gè)小池塘，也在陽(yáng)光的照耀下，變得分外明亮……
葉子，還在落；草，還掛著雨滴；唯有那小女孩，已經(jīng)入了迷……
五年級(jí)的作文 篇6
在人生的旅途中，我已走過(guò)了十三個(gè)春秋。在這十幾年里，親情的感動(dòng)，友情的深厚；光輝的時(shí)刻，失敗的瞬間這一幕幕畫面，都令人難以忘懷。唯獨(dú)那一幕，仿佛深深鑄刻在我的腦海里，讓我終生都無(wú)法忘卻。
在我八歲時(shí)的那年夏天，由于天氣炎熱我便只穿件單薄的汗衫同伙伴玩耍。正玩得興致勃勃之時(shí)，我一個(gè)趔趄摔倒在地，胳膊肘擦在地上滲出血絲。傷并不重，可我卻不可抑制地大哭起來(lái)，希望能得到父母的安慰。果然父親循聲趕來(lái)，問(wèn)我怎么回事，語(yǔ)氣很是焦急。我便顯出很痛苦的樣子把傷口給父親看。父親托著我的手臂端詳了許久，然后長(zhǎng)嘆一口氣：唉，嚇?biāo)牢伊�。我以為傷口很重呢。不過(guò)是皮擦破了，一點(diǎn)兒小傷，女兒啊，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。繼而拍了拍我的頭，向家走去。我對(duì)父親的教導(dǎo)充耳不聞，心里卻蔓延開(kāi)來(lái)無(wú)邊無(wú)際的委屈。眼眶里淚珠不停地打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著沒(méi)落淚。
這時(shí)，一個(gè)年齡略大的姐姐對(duì)我說(shuō)：別哭了，你爸爸肯定會(huì)放心不下你，他經(jīng)過(guò)那個(gè)拐角時(shí)，絕對(duì)會(huì)回頭看你的。她邊說(shuō)邊指，我循著她的手指看去，父親剛好走到那里。在我充盈著淚水的眼睛里，因?yàn)槟：�，看不清父親的臉�？墒俏仪逦挠浀茫焊赣H緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，朝我所在地方望了一眼又一眼。眉頭鎖著又朝我叮囑了一兩句。眼神里充斥著戀愛(ài)與慈祥。他轉(zhuǎn)過(guò)身之后，我終于無(wú)聲的哭了，淚水蔓延到心里。耳畔還隱約聽(tīng)到那位姐姐的聲音：看，我說(shuō)的一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)吧
那是如此簡(jiǎn)單的一幕，卻又是如此深情的一幕；那是如此平凡的一幕，卻又是如此感人的一幕；那是如此短暫的一幕，卻又是如此冗長(zhǎng)的感觸。每想到那一幕，我總會(huì)悄然生淚。那一幕，我難以忘懷。
五年級(jí)的作文 篇7
讀了一篇《媽媽愛(ài)吃魚頭》的文章，“我想，魚頭一定很好吃的，”“吃來(lái)吃去，覺(jué)得沒(méi)魚肚子上的肉好吃，”明明是一件讓人失望的事，作者卻感受到了來(lái)自母親的關(guān)懷。
作者聽(tīng)到過(guò)三次這樣的話：“媽媽最喜歡吃魚頭�！睆倪@略有些關(guān)懷的話語(yǔ)中，聽(tīng)出魚肚子最好吃，魚頭誰(shuí)都不要。是母親才會(huì)把美食拱手相讓；是母親，才會(huì)從美景悄悄退出；是母親，才會(huì)心甘情愿讓孩子，吃得好，睡得好，玩得好，把自己擁有的全給孩子。在文章中，作者，從媽媽、外婆、孩子都感受到了那種心甘情愿的拱手相讓的情意。
我也感受過(guò)母親的關(guān)懷。一上小學(xué)，就有了課外班，有了課外班，就有了打瞌睡的黑夜。從學(xué)而思回家，就是強(qiáng)迫睡覺(jué)的九點(diǎn)，我差點(diǎn)一邊用火柴棍撐著眼皮一邊寫作業(yè)。此時(shí)，我的神經(jīng)幾乎要崩潰了。媽媽一催我，我就委曲極了。媽媽顧不上我們兩位的年齡，緊緊抱著我哄：“小蔣也很累的呀，我小時(shí)候也受不了。加油，給你充了電，趕緊做完睡覺(jué)，要好好睡哦�！�
母愛(ài)像絲綢一樣柔和，柔得似乎感受不到它，卻又撫摸的清清楚楚，就是這樣的關(guān)懷，伴了我們一生。
五年級(jí)的作文 篇8
要說(shuō)班級(jí)里和我不對(duì)付的同學(xué)，首推劉彬。為啥？因?yàn)樗?jīng)常調(diào)皮上白名單，但是他情商高，會(huì)在老師那里賣乖，老師也不怎么處罰他，我們看著他都可生氣了。
一個(gè)周一的早上，我踩著輕快的步伐，正要邁進(jìn)校門：“不對(duì)，今天周一，要戴紅領(lǐng)巾！”我摸摸自己光溜溜的脖子，“怎么辦？”我瞬間急出了一身冷汗。
對(duì)了，可以去小賣部買一條。我趕緊翻出錢，飛快地奔向校門口附近的小賣部，完了，沒(méi)開(kāi)門，“真不給力！”我耷拉著腦袋回來(lái)了。
“七點(diǎn)四十了，我要不要沖進(jìn)去？可是給班級(jí)扣分多不好啊，同學(xué)們會(huì)恨我的。管他呢，我不沖進(jìn)去我就死定了，五分鐘后早讀課要開(kāi)始了……”我正天人交戰(zhàn)、無(wú)所適從的時(shí)候，劉彬來(lái)了，沒(méi)想到，平時(shí)和我不大聊天的他，竟然在得知情況后說(shuō)：“嘿，就這點(diǎn)事啊，包在我身上。”說(shuō)著他就跟一陣旋風(fēng)似地刮進(jìn)了校門。
七點(diǎn)四十二了，這兩分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)不亞于兩天，我伸長(zhǎng)的脖子都快扭抽筋了，劉彬還沒(méi)下來(lái)，怎么辦，這可怎么辦？就要遲到了，他會(huì)不會(huì)不來(lái)了？我急得跺腳又搓手。突然，樓梯口閃過(guò)一道身影，定睛一看，是劉彬，沒(méi)錯(cuò)！只見(jiàn)他三步并作兩步地沖下樓梯，邊跑邊伸手遞出一條紅領(lǐng)巾，沖著我喊：“快，系上，早讀就要開(kāi)始了！”說(shuō)完，他又火速遁回樓梯了。大清早，還是有點(diǎn)涼意的，看著劉彬跑得紅通通、汗涔涔的側(cè)臉，我心里一股暖流，我在暗自祈禱，不要害得他也遲到。
早讀結(jié)束了，劉彬還特意跑到我身邊關(guān)照：“要戴到大課間，大課間結(jié)束才算真正過(guò)關(guān)！”
想起自己以前對(duì)他的厭惡，雖然沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，但我還是滿心羞愧。這真是一條讓我暖心又羞愧的紅領(lǐng)巾��！
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