五年級的作文匯總六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　我們每個人都有未來，未來的世界一定很精彩。那未來的車是什么樣子的呢？在我的想象里一定是特別帥氣、流暢的。

　　我想未來的車應(yīng)該是這樣的：它的外殼可以隨著需求的增加變大，就是整套房子都能容納進(jìn)去哦。它不要加汽油就可以行駛，因為在車頭部位裝了太陽能發(fā)電機，利用大自然饋贈給人類的禮物——太陽能發(fā)電，這樣可以減少污染。里面看來一個座位也沒有，但是只要你進(jìn)去，就會出現(xiàn)一個座位，來幾個人就有幾個。這種車最厲害的就是在駕駛室里有個觸摸屏，駕駛員可以在上面輸入目的地，然后系上安全帶，按一下屏上的“確定”鍵，就可以自由自在地在路上行駛，享受駕車的樂趣了。后面的幾根管子是噴火的，可以調(diào)節(jié)火焰的大小來控制速度的快慢。我還給它取了個名字叫“寶駒”。

　　20xx年2月15日，我開著我的“寶駒”來到我任教的“實在學(xué)校”。課間正在給同學(xué)們批改作業(yè)時，接到一個電話，原來是我的企業(yè)出了點問題，需要我去解決一下。我急忙來到“寶駒”前，用指紋鎖打開了車門，輸入地址后，點了“全程快速運行”，轉(zhuǎn)眼間，就到了企業(yè)。我的“寶駒”又變成了一個大黃蜂，在那兒靜靜地等待我處理事情。

　　“起床啊，起床�。　毖�，這是我老媽在叫我呢。哦，原來這些都是我的夢啊。真希望未來的車是這樣的啊。

五年級的作文 篇2

　　這學(xué)期我們迎來了一位新老師，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——趙老師。

　　趙老師有一雙不算大的眼睛，留兩撇小胡子，剃著平頭，看起來沒有什么特別，但是他上課卻有三個絕招，極具威懾力。到底是哪三張招呢？我們一起瞧瞧吧！

　　第一招：眼神制敵

　　課上，趙老師正在嚴(yán)肅的講課，可也總是有幾個不知道他厲害的同學(xué)蠢蠢欲動，這時趙老師第一時間就向他們投去嚴(yán)厲的目光，有些同學(xué)被這目光照射便立馬見好就收，專心聽講。

　　第二招：如來神手

　　經(jīng)過老師第一招“激光”的洗禮，不少人都安分了許多。但還是有些人對老師的“激光”視而不見。用我們老師的話說就是“打不死，燒不燃”。沒辦法，趙老師只得使出“如來神手”。對著他們的臉又?jǐn)Q又揪，直到折磨的像個大蘋果。

　　第三招：呼嘯打神鞭。

　　雖然經(jīng)過“激光”和“如來神手”的洗禮，但是還是有些人對此無動于衷，所以趙老師亮出了終極武器“打神鞭”。誰還敢來挑戰(zhàn)此鞭，都會被揍得大包小包。這就是我的數(shù)學(xué)老師，他的三招絕技是否令你聞風(fēng)喪膽呢？

五年級的作文 篇3

　　輕輕放下被攥得出汗的筆，兩手放在腦后往椅背一靠，仰面望向那沒有星星的深邃的夜空。這道數(shù)學(xué)題就像這夜空般神秘。埋頭深思，卻毫無頭緒。

　　是因為我的智慧還不夠多嗎？我用渺茫的眼神直逼向這道題。突然，我覺得奇怪了，智慧與這些題有什么直接關(guān)系嗎？“智慧”既然可作為名詞來用，那它到底是什么？我感到麻木。但我很希望能掀開那束縛它的包裹。拋開一切煩惱，什么也不想想了，迎著月亮的光站了起來，慢慢地進(jìn)入我的小天地。

　　懷著那個神秘的問題，奇怪的想法，我閉上了雙眼……

　　我來到了一個神奇的世界，那里沒有人類，只有動物、植物的天堂。

　　往遠(yuǎn)處一看，見到一只小鳥在熾熱的陽光下不停地拍打著翅膀，我很感動很驚奇，問道：“頂著太陽在天上飛，這么大運動量，不熱嗎？”小鳥在我的頭上盤旋：“飛的時候可沖擊靜態(tài)的氣流，可爽了，停下來反而更熱！”

　　隨著我“哦”的一聲，另一只小鳥叼著一根樹枝以“光速”的速度飛來了，“你叼著樹枝去哪里呀？”小鳥落在我的肩上，說：“我要完成我的使命，這根樹枝將陪伴我飛渡太平洋。”“那它有什么用呢？”“這根樹枝非常有用，累了把它扔到水里，在上面休息，餓了站在上面捕魚，困了站在上面睡覺。”接著又以“光速”似的飛走了。

　　我似乎明白了什么，以輕快的腳步走進(jìn)了一個草原。走著走著，突然看見一株豬籠草，一只小蟲飛了過去，便掉進(jìn)去了。我驚奇極了，問：“你是怎么樣使昆蟲們自動飛進(jìn)去的？”豬籠草鼓著嘴巴：“動動腦筋就可以了，像我，把蜜似的甜甜的液體‘涂’在我嘴巴邊沿，昆蟲就會自動飛進(jìn)去。”“哇！”我表示贊嘆。

　　穿過草原，草色逐漸黯淡下去，風(fēng)化成了沙，我來到了海邊！這真是一個奇妙的空間。

　　坐在海邊嬉戲，飄來了一只椰子。我問：“你好，你為了什么而來呢？”椰子說：“我正在利用水力來尋找我生長的地方�！边@時，躥上來了一條章魚，他身穿？舷嗉淶囊路？矣治剩？ldquo；你為什么要穿成這樣呢？”它說：“因為這件衣服可以讓我模仿成海蛇來自衛(wèi)，也可以讓我模仿成小蟲來捕捉食物。那么你呢？你又是為了什么而來？”我似乎懂得了什么，沉默著……

　　陽光微微蕩漾在海面上，像金子般閃閃發(fā)光。“我為了尋找一個問題的答案而來。”輕輕地剛說完，眼前的景物就開始漸漸地模糊，最終，沉默在一片黑暗里……

　　“鈴鈴鈴——”鬧鐘的響聲打破了黑暗的靜寂。陽光柔柔地為我披上一層紗，我滿足地浸泡在溫暖的陽光里……

　　翻開昨晚的數(shù)學(xué)題，或許，我已經(jīng)知道那個問題的答案了。

五年級的作文 篇4

　　“叮零零”上課鈴聲響了.同學(xué)們知道下一節(jié)課是體育活動課。就趕緊擺了姿勢，靜靜地等著馮老師的到來。

　　馮老師來到了教室里對我們說“今天要玩擊鼓傳花！”并且在黑板上寫上四個大而蒼勁有力的大字。老師的話音剛落，教室里立刻沸騰起來。同學(xué)產(chǎn)立刻大叫：“耶！耶！”有的同學(xué)高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)歡歌笑語，有的同學(xué)一直把笑容掛在臉上。

　　接著，馮老師宣布了游戲規(guī)則：指名一個同學(xué)來擊鼓，其它的同學(xué)來傳花球。只要鼓聲一停，傳到哪兒就是誰表演節(jié)目。

　　游戲開始了，同學(xué)們飛快地傳著它，我那高興的心情漸漸變得緊張起來，生怕傳到自己這兒鼓聲就停了。當(dāng)花傳到我這的時候，我的心怦怦直跳，心跳聲仿佛蓋過了鼓聲。我手忙腳亂地把花傳給了金天鵬，恰恰在他那里鼓聲停了下來。我的心猶如十五只桶——七上八下，心想：幸好我傳得快，要不然就該我表演了。金天鵬對我生氣地說：“你干什么傳得那么快？”接著他上去表演背古詩。花球傳呀傳，到了黃亞婷的那一個座位，黃亞婷一急，把花球拋開了楊志偉，直接傳到了馮海敏的那兒，正巧鼓聲又停了。所以馮海敏和黃亞婷得一起上臺去表演。我們故意酸酸她：“恭喜你又獲獎了�！瘪T海敏上了臺表演了一首歌。

　　時間過得飛快，活動結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在剛才的快樂之中，我們真希望活動課能有很多。

五年級的作文 篇5

　　經(jīng)常聽他人說起偉大的母愛，但是我卻覺得父愛和母愛是一樣的偉大。因為父愛總是在一旁默默的付出，從不會把愛放在嘴邊。所以我覺得這種默默無聞的愛同母愛一樣的偉大。

　　雖然爸爸的文化不太高，但是卻和天下所有的父母一樣望子成龍、望女成鳳，同時也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績，經(jīng)常陪著我一起寫作業(yè)。

　　記得那天我晚上放學(xué)回家，爸爸象往常一樣詢問我的家庭作業(yè)，我說：“今天只有聽寫作業(yè)”。吃過晚飯后爸爸開始過來幫我聽寫，他的聲音總是那么明亮，而且讀的還很流利，就是會經(jīng)常讀錯音，而且自己還不知道，每到那個時候我和媽媽就會取笑他，想到這里我突然想到一會兒會出現(xiàn)“乘機”一詞出現(xiàn)，到時候爸爸一定會讀錯音的。我一直想著一會兒要如何取笑爸爸。終于到了“乘機”一詞，我整個心思都在想要如何笑他，可是我卻聽到爸爸用渾厚標(biāo)準(zhǔn)的讀音讀到“chengji”時，我愣住了，傻傻的看著爸爸。爸爸撓撓頭不好意思的.告訴我，因為他經(jīng)常讀錯音最近每次幫我聽寫的時候他都會提前將讀不準(zhǔn)的音查好記在一個專門的小本子里，避免總是讀錯因。爸爸看著我說：“你不會笑話爸爸笨吧！”望著爸爸真誠不好意思的樣子，我埂咽著說：“爸爸，你好聰明，你一點兒都不笨�！�

　　轉(zhuǎn)眼間爸爸輔導(dǎo)我聽寫作業(yè)已經(jīng)五年了，這五年來爸爸為了不讀錯音已經(jīng)將那個小本子記的滿滿的了。那些笨拙不公整的字跡就是爸爸對我無私的愛啊！

五年級的作文 篇6

　　黃昏過后，雨絲就悄悄地飄下。不到一會兒，院子里的地上都洇洇透了。

　　春雨開始是無聲的，但是，此時無聲勝有聲，雨絲撩撥了幾百萬人的心弦。人們盼望春天這第一場雨，盼望多久了�。�

　　第一個聽到春雨的腳步聲的，大概是燕山頂上氣象觀察哨的青年人，是他們用急促的、充滿歡樂的聲調(diào)，報告了即將來臨的喜雨。而此刻，透過淅淅瀝瀝的春雨，似乎隱約可以聽到從長城到海淀河兩岸的廣闊土地上的陣陣歡愉，可以聽到幾百萬根心弦上震響著的聲聲贊嘆。

　　“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！边@場春雨，真好像知道我們的大好時節(jié)，它來得正是時候。泥土在等候著它，麥苗在等候著它，百草千花在等候著它，天地萬物，全在等候著它呢。

　　從去年到今春，北京的氣候相當(dāng)干燥。沒有雨，雪也不多，一共只見過兩三日。雖說許多越冬作物不曾受過旱，它們喝過了從水庫用機器汲來的清清的“飲料”，但是，無論如何，總也不及春雨這么暢，這么透，這么甜。

　　春雨蕩滌了飛舞著的塵埃和灰土。走到屋檐下，就已經(jīng)感到一股清新的空氣帶著濕意迎面而來；走到院子里，讓雨絲落在頭發(fā)間，落到臉上、手上，就會覺得分外新鮮、清涼，沁人肺腑，心神俱爽，再仔細(xì)一品味，仿佛還能聞到一絲幽香哩。雖然院子里并沒有梅花。

　　對人們的心靈來說，豈不也時時需要一場春雨，來蕩滌掉它沾染著的那些意識上的塵埃和灰土嗎？也許它們暫時并沒有使你感到什么痛楚，甚至你也許已經(jīng)習(xí)以為常了；也許它們已經(jīng)在你不知不覺中侵蝕了你的肌體，破壞了你的血液，并且越積越多，成了個垃圾堆；也許它們曾經(jīng)被掃清了，但是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，在你放松警惕時候又發(fā)了芽……那么，就讓一場新的春雨，來把它們沖得干干凈凈吧！

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