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【熱門】五年級的作文合集10篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的五年級的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
上周,我和媽媽一起去新華書店買書。我們挑了許多,有《五上分類作文》、《語文閱讀訓(xùn)練》、《草房子》、《父與子》等等。正要去付錢時(shí),只聽店內(nèi)響起廣播:炎炎夏日,購書優(yōu)惠,滿88元減20元。真是太好了,我對媽媽說:“我來算算,這些書要多少錢。”19·8元約20元,16·2元約16元……,我在心里默默地估算起來!翱們r(jià)約為160元!蔽腋嬖V媽媽。媽媽隨即從皮包里拿出200元,讓我快去付錢。我說:“等等,我再拿一本!”“夠多了,這么多本了,你看得完嗎?”我笑著向媽媽做了個(gè)鬼驗(yàn),對媽媽說:“你等著,我給你拿一本免費(fèi)書來!”媽媽一臉疑惑,小聲低咕:“新華書店怎么會有免費(fèi)書?這不可能呀!”我心里暗自高興,拿了一本定價(jià)為18·8元的《夏季養(yǎng)生》走向收銀臺。我先算好幾本書價(jià)總和稍大于88元的書,結(jié)帳一次,接下來又將剩下的幾本書再結(jié)帳一次,每付一次減20元,太棒了!
走出書店,媽媽不解地問:“干啥分幾次付呀,浪費(fèi)時(shí)間!”我把我付錢與拿書的經(jīng)過告訴了媽媽:“我們原本買了約160元的書,那只能優(yōu)惠20元,實(shí)付約140元,后我又拿了一本18、8元的書,書價(jià)總和約160+18、8≈180元,180>88×2,可免40元,實(shí)付還是約140元,那多拿的那本書不是免費(fèi)的呀!”“那為什么分兩次付呢?”媽媽還是有點(diǎn)不解!澳鞘且?yàn)閺V播說‘滿88元送20元’,它可沒說‘依次類推呀’,萬一付176元還是送20元,那不就吃虧了呢?還是分兩回付保險(xiǎn)!”媽媽聽得目瞪口呆,半天說不出話來,眼里全是佩服的眼神。
生活中到處都有數(shù)學(xué),只要我們多動(dòng)腦,多思考,就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的神奇與奧妙!
五年級的作文 篇2
國慶節(jié),媽媽和舅媽帶著我還有妹妹去爬紫蓮山。
我站在山腳下抬頭望:啊山頂這么高,都快碰到白云了。彎彎曲曲的山路就像一條細(xì)長的蛇盤旋在大山之間。我爬得上去嗎?就在我猶豫的時(shí)候,媽媽和舅媽牽著妹妹的手快步地向上走去。我想:妹妹都敢,我還怕什么。想到這兒,我使出了“飛毛腿”去追她們。
很快,我就追上了。而妹妹也累得氣喘吁吁,緊纏著她媽媽背她。我媽媽也在后面幫忙。走到半山腰,我看見媽媽和舅媽已經(jīng)累得大汗淋淋了。
于是我就背著妹妹繼續(xù)爬,我兩眼緊盯著前面的路,用力咬了咬牙往前趕。走一路就把妹妹往上托一托,汗水順著我的面頰直往下流。我實(shí)在背不動(dòng)了,就把她放了下來,牽著她的手向山頂走去。
一路上,我們有說有笑。路邊的野花似乎在向我們點(diǎn)頭,微笑。要是幸運(yùn)的話還能撿到柿子和一些松果呢。
忽然,一陣風(fēng)吹來把大家的疲勞都吹到九霄云外去了,原來,我們不知不覺就爬到了山頂。在山頂,我看到了最美的風(fēng)景。
五年級的作文 篇3
春節(jié)中央臺新聞聯(lián)播一直在播放家風(fēng)家規(guī)記者在各地的編采,這個(gè)活動(dòng)太好了,看后受益不淺,也引起了我的一些回憶和我對家風(fēng)家規(guī)的理解。
說實(shí)在的我們每個(gè)人都生活在一個(gè)家庭里,特殊的家庭環(huán)境給了我們每個(gè)人特殊的成長經(jīng)歷,成長的過程都是在家風(fēng)家規(guī)的約束下進(jìn)行的,只是你沒有注意或者沒有刻意總結(jié)罷了。中央臺的活動(dòng)勾起了我們的思緒,在這么好的社會環(huán)境里,確實(shí)應(yīng)該總結(jié)一下我們各自小家的家風(fēng)家規(guī),以利于我們孩子的成長和祖國的繁榮昌盛。
我的父親是從舊社會過來的,家庭困苦沒有念過書,他給我的教育就是吃苦耐勞。他說,苦能生財(cái),只要你不怕苦就能得到你要的東西。他還說,賭能毀人,再好的家也都敗在賭博里。他還說,毒不能沾,沾上了一輩子就完了。父親的話一輩子記在心中,現(xiàn)在我已是六十有五,不賭博不吸毒,靠著一雙手自食其力生活的悠然自在。
我的母親解放前念過紀(jì)念私塾,識文斷字。她對我們的要求是認(rèn)真讀書,做一個(gè)有文化能做大事的人。她說,萬般皆下品,唯有讀書高。她說,讀好了書,就懂得了如何做人。她說,我們生活在世上,不能讓人笑話,要認(rèn)真做事,誠實(shí)做人,尊老愛幼,行善積德。父母的話就這樣印在我們的腦海,這就是我們的家風(fēng)家規(guī)吧。
父母都已過世,我也步入了老年人的生活。在父母的影響下,我和我的孩子們都過得非常幸福。這就是得了家規(guī)家風(fēng)的吉。回過頭來總結(jié)我們家的家規(guī)家風(fēng)是什么?我也常常思索。翻翻古書看看幾十年家庭的經(jīng)歷,我覺得《名賢集》里的一句話挺妥帖,積善之家必有余慶,積惡之家必有余殃。行善積德這就是家規(guī)。家風(fēng)呢?就是認(rèn)真做事,誠實(shí)做人。老百姓有老百姓的活法,寬厚善良純樸仁慈重德愛國。不管是個(gè)人還是組織,個(gè)體還是集體,家庭還是國家,都要行的端走得正,做好事做善事,善有善報(bào)惡有惡報(bào),這是一個(gè)亙古不變的真理。
五年級的作文 篇4
校園是一朵美麗的鮮花;校園是一座神圣的天堂;校園還是一片知識的海洋。接下來讓我來介紹介紹我們美麗的校園吧!
首先映人眼簾的是校園的幾棵垂柳。那一片片嫩綠的柳葉隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)害羞的小姑娘搖著自己漂亮的小辮子,這真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!卑!
接著我要介紹的是我們校園的水池。水池的水真靜啊,靜得連小魚嬉戲的聲音都聽得清;水池的水真清啊,清得就像一面明亮的銅鏡;水池的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠,這真是“湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨”!
然后讓我再來介紹介紹我們校園美麗的花壇吧!花壇里有許多五顏六色的花。如﹕紫色的小喇叭―牽;,帶刺的小姑娘―玫瑰花,十里飄香的洋荷花―郁金香,亭亭玉立的小仙女―桃花……這真是“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”!
最后我要介紹的是我們校園茂盛的草坪。那綠草一簇堆在另一簇上面,你擠我碰,不留一點(diǎn)兒空隙,就像交朋友似的。小草不僅茂盛,而且還非常的頑強(qiáng)。春天它努力地從石頭縫中探出頭來。夏天它不屈向上,茁壯成長。秋天它開始變得枯黃,但它依然堅(jiān)持著。直到冬天它才凋謝,但是到了春天它又會重新生長起來,這真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”!
這就是我們美麗的校園,你覺得美嗎?
五年級的作文 篇5
今天要回家鄉(xiāng)了,我們攜著行囊,坐上了回家鄉(xiāng)的車,一路上,風(fēng)景如詩如畫,我看得如癡如醉,也有許多景色,引起了我的深思和興趣。
走山路時(shí),往前望,山頭云霧繚繞,就像一個(gè)調(diào)皮的小朋友,用手輕輕遮住了山頭,這種云霧不屬于那種“霧鎖山頭山鎖霧”的`濃霧,使人喘不過氣來,也不是稀疏的讓人乏味的薄霧。它的似隱似現(xiàn),給人以神秘感;它的寧靜而雅致,給人以清新自然的感覺;它的潔白而親切,給人以溫暖的感覺。云霧總給人以無限想象的空間。我想,這山頭應(yīng)該是圓潤的、柔美的吧。隨著車子的前行,那綠色的山頭漸漸清晰,看清山頭后,我不禁嚇了一跳,山頭竟是尖銳的,直沖云天。真是“不識廬山真面目,只緣身在此山中。”這句話的意思是:我之所以認(rèn)不清廬山本來的面目,是因?yàn)槲易约荷碓趶]山之中。我的腦袋飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)起來,看待問題不應(yīng)片面性的下結(jié)論,應(yīng)該從多方面的去看待問題,就如我們以前學(xué)過的課文《畫楊桃》,觀察事物如果不是處在錯(cuò)綜復(fù)雜的事物之外,就不能真正認(rèn)識事物的本來面目。
車子走著蜿蜒的盤山公路,山坡上種著桉樹,一排排一列列,一大片一大片,筆直的樹干,茂盛的枝椏,透過整排連在一起的樹冠,能看見星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)天白云。那筆直的樹干啊,我該如何形容它呢?它努力地向上生長,仿佛它的愿望就是直插云天,每棵皆是如此,那樣的朝氣蓬勃、積極向上,做人也不是應(yīng)該如此嗎?不管遇到什么困難,都不要?dú)怵H,應(yīng)該懷著一顆積極向上的心態(tài),勇往直前!
五年級的作文 篇6
春姑娘,她駕著云朵彩車來了,播撒下希望的春種子,但春姑娘卻忽略了一點(diǎn),她在來的同時(shí),她的朋友——春節(jié)也跟著春姑娘悄悄地來了。
春節(jié)來了,人們首先做的第一件事恐怕就是穿新衣了吧!人們都把剛剛買的一塵不染的新衣穿上,蹬上一雙雙嶄新的鞋子……出去拜年,大家非常高興,人人都把笑容掛在臉上。一句句”春節(jié)好啊“”祝你春節(jié)快樂“”春節(jié)愉快“ ……等等的新年祝福語在人們口中傳遞著。
小孩子們也是高興得不得了,都找來自己的好朋友,在院子里的空地上聊著天,玩耍著。一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小孩子仿佛把空地變成自己快樂的天堂,想怎么玩就怎么玩。有幾個(gè)膽大的放起了爆竹,”啪啪“,一聲聲響亮的爆竹聲使孩子們更加高興了。
到了中午,老媽做的飯簡直是豐盛極了,飯桌上擺滿了我最愛吃的飯菜,每樣都是啊,臘八粥、牛肉、豬肉、雞肉魚肉……
吃飽飯之后,我們就上街買好吃的,好玩的……
一到了街上,一個(gè)個(gè)燈籠令人眼花繚亂,一座座商場小店都貼出什么”春節(jié)期間,購物有好禮“”春節(jié)期間,一律七折“ ……我跟老媽買了一大堆東西呢!
一眨眼就到了晚上,晚上是最熱鬧的,鞭炮聲絡(luò)繹不絕,”噼里啪啦“地響了個(gè)痛快。接下來就輪到禮花彈了,禮花彈一個(gè)接一個(gè)地在天空中炸開,炸出一朵朵五顏六色的大花。使人不禁紛紛稱贊,接下來還有很多活動(dòng),像什么”春節(jié)聯(lián)歡晚會“”吃團(tuán)圓飯“還有”不能睡覺“等等,有的小孩子還要壓歲錢……
春節(jié)是美好的,春節(jié)是難忘的!
我喜歡春節(jié)!
五年級的作文 篇7
有人喜歡花,是因?yàn)榛ǖ膵善G;有人喜歡楊柳,是因?yàn)榱鴺涞逆鼓;比起鮮花、柳樹,我確乎是更喜歡竹子。
竹子很平凡,它既沒有花兒嬌艷,也沒有柳樹婀娜,卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色,總是給予人一種賞心悅目的綠意,一派生機(jī)勃勃的景象;它的身姿細(xì)長而又英挺,高貴而又典雅,在微風(fēng)輕拂下,好似一位少女在翩翩起舞,舞姿瀟灑而又柔美,又如一個(gè)綠色的精靈在玩耍嬉戲。
我欣賞竹子,是因?yàn)樗≈谌撕妥匀贿@樣少,而報(bào)答人和自然的卻那樣多。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切:嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴;翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物;細(xì)細(xì)的竹枝是人們用來做扇子的好材料;竹皮被削成竹條,用來編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品。
我贊美竹子,因?yàn)樗鼰o論遇到狂風(fēng)還是暴雨,寒冬還是酷暑,也無論它生長在平地還是山間。那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改,臨風(fēng)傲雪,寧折不彎、不屈不撓。古代詩人鄭燮曾用詩句稱贊竹子:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!本褪切稳葜褡酉駧r石般堅(jiān)強(qiáng)。
竹子,簡單樸實(shí)中藏匿著無私的品質(zhì)與不屈。我多么希望,在生活中能如竹子般屹立。
五年級的作文 篇8
夜里,我靜靜地躺在床上,腦海里回想起近段時(shí)間人們?yōu)榱谁h(huán)保所作的努力,漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
夢里,我走進(jìn)了這樣一個(gè)世界,這個(gè)地方很美很美,到處是鳥語花香,沒有一點(diǎn)嘈雜的噪音;到處綠樹成蔭,沒有亂砍濫伐的事情;到處是小草叢生,沒有踐踏草坪的行為……
我沿著眼前的小路一直走下去,一路上沒有看見路上有任何的垃圾。走了一會兒,我來到了馬路旁,雖說是馬路,但卻只有幾輛車,和我們平時(shí)的馬路有很大的區(qū)別,馬路上沒有煙塵滾滾,也沒有臭氣熏天,令人覺得,這似乎不是馬路。人們來來往往,大多數(shù)的人都是騎自行車或走路的。我走在馬路旁的綠化帶邊,綠化帶上種了許多的花草樹木,一陣微風(fēng)吹過,花草們都搖著它們的小腦袋,像是在歡迎我的到來一般。
沿著小路我繼續(xù)走下去,走著走著,我的眼前出現(xiàn)了一條清澈見底的小河,河中有小魚,小蝦,水草……看上去,多么有活力,多么有生命力啊!小魚小蝦們在水草間嬉戲,好不活潑熱鬧。因?yàn)樾◆~小蝦的追逐嬉戲,水草也跟著扭動(dòng)著身姿在跳舞呢。
小河上有一座石拱橋,我走上橋,看著水里美麗的景象。近處有幾棵不知名的樹,上面開滿了花,微風(fēng)一吹,這些花的花瓣便隨風(fēng)飄落下來,漂浮在那清澈的水面上,構(gòu)成了一幅和諧溫馨的山水畫,令人心曠神怡。
我正看地入神,突然“鈴,鈴,鈴”的聲音吵醒了我,原來是鬧鐘的聲音,我揉了揉眼睛,“哦,原來是在做夢啊。”我自言自語的說。
如果這不是夢該有多好啊,我多么希望能生活在這樣一個(gè)綠色家園之中啊。沒有垃圾,沒有污染,沒有浪費(fèi)……讓我們就從這一刻開始,從你做起,從我做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,把我們的地球媽媽變成真正的綠色家園。讓我們綠色的夢從這里飛揚(yáng),共同建造出我們的綠色家園!
五年級的作文 篇9
十月份的成都,最理想的就是乘車游覽美麗的都江堰。
進(jìn)入都江堰景區(qū),喧囂遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋在后面,迎面而來的是山林美景,會使你感到心曠神怡。碧藍(lán)的天空襯著幾座高聳的山峰,太陽下,山峰間的云影就像綠色的絲帶上繡著幾朵雪白的浪花。山間的河水緩緩流下來,給人帶來美的享受。這時(shí)候,你如果走到水邊,可以看到清澈見底的溪水和五彩斑斕的石子。你看,斑駁的倒影里,幾尾小魚兒正在水底歡快地游來游去,為都江堰增添了無限生機(jī)。
再往里走,都江堰越來越美。沿著河水往前走,是一片廣闊無邊的草地,在柔軟的草地之中,隱藏著許多五彩繽紛的小野花,像天邊的彩虹那么絢爛,像織不完的錦緞那么綿延,又像太陽發(fā)出的光芒那么耀眼。我不由得贊嘆:“都江堰真美。
走進(jìn)都江堰深處,我們可以看到都江堰水利工程的主體。都江堰水利工程把岷江水流一分為二,其中一條引入成都平原,這樣既可以分洪減災(zāi),又可以引水灌田,變害為利。我們依次參觀了寶瓶進(jìn)水口,分水魚嘴以及飛沙堰。整個(gè)水利過程在李冰的組織帶兩下,歷時(shí)八年,克服重重困難,最終完成,這每一處,無不滲透著古人的智慧?粗加康奶咸辖蚁肫鹆艘皇自姡憾冀咚治鞔,人到開時(shí)涌岸邊。喜看榪槎頻撤處,歡聲雷動(dòng)說耕田。
不正是美麗的都江堰,造就了成都平原的富饒與繁華嗎?
雖然,此時(shí)的都江堰正值初秋,可是,她的大美,有哪一處能夠比得上呢?
五年級的作文 篇10
“書是全世界的營養(yǎng)品。”這句話是莎士比亞說的。是!,鼠疫是我們生活中不可缺少的一部分了。我時(shí)常沉寂在書的海洋中,去感受都素質(zhì)了。我賭氣輸來時(shí)常會入迷,也做出了一些令人發(fā)笑的事情。
有一次,媽媽要出去參加一個(gè)活動(dòng),爸爸也上班去了,讓我燒一湖水。我胸有成竹的對媽媽和爸爸說:“這事兒包在我身上了,你們啊,就放一百個(gè)心吧,難懂我連一壺水都燒不了嗎?”于是,我拿了一個(gè)小板凳兒,坐在那里等水燒開。
剛等了一會兒,我就覺得無聊了,于是,我回房間拿了一本《哦要做好孩子》,就津津有味地讀了起來。書中的情節(jié)又是令我開懷大笑,有時(shí)讓我拍案叫絕,有時(shí)讓我女氣沖天,又有事讓我佩服的五體投地。甚至有的時(shí)候,我會將自己的全身心完全的融入到這本書,這本書的情節(jié)當(dāng)中去,和主人公一起去享受勝利之樂。
當(dāng)我讀到張玲玲可樂金陵十元錢是,我真為金鈴打抱不平;當(dāng)我讀到金鈴能不動(dòng)聲色把一件事情處理得滴水不漏,還懂點(diǎn)兒韜略,先把屈辱吃進(jìn)肚子里,再原封不動(dòng)地吐出來,該是誰的甩給誰時(shí),我那叫一個(gè)高興啊。
我正讀到那精彩無比之處,突然問道一股怪味兒“撲鼻而來”,猛然想起,還燒著水呢!趕緊打開壺蓋,已經(jīng)快要燒干了,我只好重新少。
爸爸回來喝著水的味道不對,就問我是怎么回事兒,我一五一十地“匯報(bào)”給老爸。媽媽在陪你過遍野哭笑不得,說我是個(gè)十足的“小書蟲”。
雖然我讀書時(shí)時(shí)常會忘記自己,鬧出不少笑話,但我并沒有放棄對屬雞的追求。因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,我始終相信著這句話。
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