有關(guān)五年級(jí)的作文錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
哈哈，“搞笑老王”直播現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)朱昱穎為大家吐槽。對(duì)了，朱昱穎就是在下。
老王是我們老師，長(zhǎng)得很像“外星人”。因?yàn)樗幸活w童心，看上去差不多40歲，其實(shí)已經(jīng)50多了。他的搞笑水平和教學(xué)水平可是一流的。下面就由我來(lái)給你們講一講他那搞笑的事吧。
那天，班主任在學(xué)校里突然暈倒，別的老師趕緊把班主任送到醫(yī)院。班主任不在了，王老師就成了臨時(shí)班主任。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，王老師大搖大擺地走進(jìn)教室，很威嚴(yán)地說(shuō)：“小兔崽子們，終于輪到我當(dāng)家作主了，你們等著�！蹦菢幼佣旱梦覀児笮ΑＶv課文了，只見(jiàn)他時(shí)不時(shí)像孫悟空一樣撓撓頭，又像豬八戒那樣哼兩聲，簡(jiǎn)直滑稽極了。突然，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生盤(pán)腿坐在椅子上，便裝作很嚴(yán)肅的樣子走過(guò)去說(shuō)：“哎，哎，干什么呢？想修煉成仙是不是啊？你小心點(diǎn)啊，你成仙了，馬上就有課文‘妖怪’來(lái)吃你了�！蹦峭镣恋拇筘S話講出來(lái)，讓我班同學(xué)哭笑不得，有的笑得都從椅子上摔下來(lái)了。
你說(shuō)我們王老師搞不搞笑？
五年級(jí)的作文 篇2
童年的我，最喜歡海，也最喜歡黃昏的時(shí)候在海邊徘徊，在海灘上散步。 那時(shí)候海是深綠色的，小浪正排著隊(duì)，向前開(kāi)步走，一，二，一！它們擁到沙灘邊，然后它們的隊(duì)伍解散了，化成了白沫，可是后面的一隊(duì)，又趕著擁上來(lái)了。
有一只白鷗，輕輕地在海面掠過(guò)。它們的翅膀，有時(shí)低到觸著波浪。波浪的泡沫，竟飛濺到它們的翅膀上。
山頂上像活那樣的太陽(yáng)，射在波浪上，波浪都成了一只只大眼睛。不，是金眼睛，因?yàn)樗渲鸸�，金眼睛不斷地眨著�?/p>
風(fēng)在我耳朵旁邊，呼呼地響，風(fēng)或者從遠(yuǎn)方的島上吹來(lái)，或者從洋面上吹來(lái)，或者從古老幽靜的鄉(xiāng)村里來(lái)，或者從繁華的大城市里來(lái)。它和海的波浪跳舞。
太陽(yáng)噴出了最后一口火焰，不久，無(wú)數(shù)金眼睛消失了，海灘上空徐徐地掛下了一張暗綠色的幕。
那時(shí)一鉤新月出來(lái)，我和我的朋友戴著月光，也踏著月光回去。
我愛(ài)海，我常常想起在海邊的短暫時(shí)光。
這就是我童年在海邊的故事。
五年級(jí)的作文 篇3
在這個(gè)世界上，一本本好書(shū)就像匯聚成海洋的小水滴，數(shù)不勝數(shù)！我就愛(ài)這“海洋里的小水滴”！
在書(shū)的海洋里，書(shū)店就是一家微型的海洋館，那是我每個(gè)雙休日必去的故地。在那里，我可以找到不少知心朋友，可以和他們一起探索書(shū)中的奧秘，可以互相推薦喜歡看的書(shū)，可以一起分享暢游知識(shí)海洋的快樂(lè)。因此，我的手里總是少不了幾本厚實(shí)溫暖的書(shū)。
在書(shū)的海洋里，我十分喜歡這一滴可愛(ài)的小水珠——童話書(shū)，我想，可能是因?yàn)槲业男r(shí)候，常常在奶奶的懷抱里聽(tīng)她講故事長(zhǎng)大后，我就特別喜歡看童話，看多了就不知不覺(jué)地幻想每個(gè)女孩都是一個(gè)可愛(ài)的公主，都會(huì)有一個(gè)帥氣的王子，并且也開(kāi)始期盼能遇到自己心中的王子。因?yàn)橄矏?ài)看童話書(shū)，我的性格就變得天真活潑，受人歡迎。
在書(shū)的海洋里，我就是個(gè)海洋捕獵者。我邀游在海洋里尋找喜愛(ài)的獵物，一旦讓我發(fā)現(xiàn)喜愛(ài)的獵物，我就兩眼放金光，像只餓狼似的直奔過(guò)去，緊緊地抱住獵物不放。然后不管三七二十一地品嘗起來(lái)，徹底地沉迷在獵物的美味中，流連忘返。
遨游在書(shū)的海洋里，我感覺(jué)知識(shí)像波濤洶涌的海浪一樣向我涌來(lái)，讓我可以盡情地汲取到更多的精華。而那些精華總讓我受用不盡，在寫(xiě)作中，我一次次地使用，一次次地感受它的奧秘，一次次地發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越如魚(yú)得水，輕松自在。
在書(shū)的海洋里，我可以放松大笑，可以低頭大哭，可以毫不理會(huì)別人的目光……我還可以和主人公去冒險(xiǎn)、去玩耍，可以把自己當(dāng)做故事中的一員，把整個(gè)心思都投入到書(shū)里面去……這時(shí)，不管旁邊是怎樣的熱鬧、嘈雜，不管你原來(lái)有多么傷心難過(guò)，你都會(huì)心靜了下來(lái)，覺(jué)得周圍空無(wú)一人，只有自己和這本書(shū)。
書(shū)籍就是一盞指路的明燈。在書(shū)籍的海洋里，我愿意讓一本本好書(shū)指引我不斷地前進(jìn)。
五年級(jí)的作文 篇4
那是一次偶然的機(jī)會(huì)，朋友送給我一顆鳥(niǎo)蛋，當(dāng)時(shí)，我并不知道那是一顆什么鳥(niǎo)蛋，只是在心中有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：我要將它孵化出來(lái)直到養(yǎng)大!
我把它放到暖和的地方，用棉花做了一個(gè)簡(jiǎn)易的鳥(niǎo)窩，五年級(jí)作文描寫(xiě)動(dòng)物。功夫不負(fù)有心人，過(guò)了一些日子，小生命終于誕生了。您不知道，破殼而出的那一瞬間，我有多么驚訝、多么高興!我挑了一些極小的食物，喂給它吃，這小家伙還真能吃，一連吃了很多。我按照朋友教給的方法加以精心喂養(yǎng)和調(diào)-教，幾個(gè)月下來(lái)，小鸚鵡不但學(xué)會(huì)了“你好”、“晚安”、“歡迎”、“拜拜”，等等普通的日常用語(yǔ)，還從那些閑雜人員中學(xué)會(huì)了“頂嘴”和一些諸如：“去你”，“打死”等之類的話。久而久之，這個(gè)小鸚鵡還學(xué)起了摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，錘子敲打的聲音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭”。
就這樣，我和小鸚鵡成了一對(duì)形影不離的好朋友。每當(dāng)我放學(xué)回家，它就會(huì)落到我的肩膀上，用嘴給我“梳頭”表示歡迎我回來(lái)。早上的時(shí)候，總是它把我從睡夢(mèng)中叫醒，它經(jīng)常喊著：“懶豬，起床了�！�
有一次放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)鑰匙放在了屋里，我非常著急，就在我沮喪的時(shí)候，小鸚鵡飛到了我肩上，用它那鋒利的嘴角啄著我的臉，頑皮的說(shuō)道：“有辦法、有辦法!”說(shuō)完就不知去向了。我知道依賴鸚鵡是不行的，只有自己想辦法才行，我想了很久，終于想出了一個(gè)辦法，那就是將玻璃打碎，就在我舉起石頭時(shí)，忽然小鸚鵡飛到我肩頭扇動(dòng)著它的翅膀，我仔細(xì)一看，它嘴里銜著一串鑰匙，我喜出望外，這一次是鸚鵡幫我渡過(guò)了難關(guān)。
還有一件事，使我終身難忘。記得那一次，我在池塘邊玩，當(dāng)時(shí)只有我一人在那兒，一不小心，我摔了一跤，掉進(jìn)了池塘，池塘的水非常深，可我偏偏是一個(gè)“旱鴨子”，我努力的掙扎，可我怎么也爬不上岸來(lái)，我絕望了，以為這回完蛋了�？闪钗乙庀氩坏降氖�，我父母居然趕過(guò)來(lái)把我拉了上來(lái)。后來(lái)才知道，是我的小鸚鵡及時(shí)飛到父親身上，用嘴拼命的把父親往池塘邊拖，我才得以獲救。
就因?yàn)橛辛诉@只可愛(ài)的鸚鵡，我的同學(xué)經(jīng)常來(lái)找我玩，使我的生活也增添了幾分樂(lè)趣，五年級(jí)作文大全《五年級(jí)作文描寫(xiě)動(dòng)物》。
一天，我正在和我的小鸚鵡一起玩耍，媽媽卻把我叫到一邊，嚴(yán)肅的說(shuō)：“兒子，你必須把鸚鵡放回大自然!”我問(wèn)媽媽：“為什么呀?”媽媽告訴我：“小鳥(niǎo)與人經(jīng)常生活在一起，而不生活在自然中，不但生活不好，而且還將縮短壽命�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我心情很矛盾，是將它放回大自然，還是將它留在我身邊呢?我一連幾天茶不思、飯不想，夜晚翻來(lái)覆去睡不著，不知該怎么辦才好。小鸚鵡看到我不高興的樣子，好像知道了什么似的，也和我一樣整天悶悶不樂(lè)。經(jīng)過(guò)幾天的慎重思考后，我最終作出了一個(gè)決定，那就是將它放回大自然。作出這個(gè)決定后，我便覺(jué)得全身輕松了許多。因?yàn)槲沂嵌嗝磹?ài)它的呀!我怎么忍心讓它生活不愉快，怎么忍心讓它縮短壽命呢?
一天清晨，我將小鸚鵡捧在手心，臉緊靠著它的頭。我和它相處這么久，關(guān)系那么融洽，我是多么舍不得讓它離開(kāi)啊!當(dāng)我松開(kāi)手的一剎那，我的心情是多么沉重，也就是在那一剎那，我第一次因?yàn)樾氖铝飨铝搜蹨I。小鸚鵡并未立即離去，而是用自己的小爪子抓了抓臉，好似它也十分傷心，正和我一起流淚呢!我和它望了又望，終于，它扇動(dòng)它的翅膀，向空中飛去。我一直注視著它，直到它消失在叢林深處……
第二天早晨，和平日一樣，我被一種熟悉的聲音吵醒。當(dāng)我睜開(kāi)眼，小鸚鵡正在做著鬼臉呢!“咦，我的小鸚鵡怎么會(huì)在這里呢?昨天我不是把你往回大自然了嗎?”我心里尋思著。我和小鸚鵡又玩了許久，到了下午，我又將它放走了�？蓻](méi)過(guò)多久，它還是飛了回來(lái)�？磥�(lái)這小家伙是賴著不走了。
后來(lái)，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，動(dòng)物是有感情的，你養(yǎng)育了它，它就會(huì)依戀你、感激你。而且它會(huì)一直跟隨你的。從那以后，我再?zèng)]有將它趕走，我們之間比以前更加友好了。
五年級(jí)的作文 篇5
雨淅淅瀝瀝地下著，放學(xué)了，我獨(dú)自一人走在回家的路上�；颐擅傻奶欤瑵皲蹁醯牡�，使我的心也平添了一份孤寂。
忽而一陣清風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，帶著淡淡的花香，我的心也稍微舒展了些。循香望去，原本冷清的車站，忽然變得熱鬧起來(lái)。怎么啦？在搞什么促銷活動(dòng)？在好奇心的驅(qū)使下，我詢問(wèn)了一位阿姨，原來(lái)是一位老奶奶在賣花，她的老公去年因病去世，今年她的兒子又因車禍全身癱瘓，為了養(yǎng)家糊口，老奶奶被迫做起了小生意。是真的？這年代，裝可憐騙錢(qián)的太多了！
不多久，雨點(diǎn)在傘上敲起了小鼓。我穿過(guò)人群，慢慢走近，看見(jiàn)那位老奶奶靜靜地站在廊檐下。她穿著一件縫了補(bǔ)丁卻很干凈的藍(lán)色布衫，額頭前被雨淋濕的縷縷銀絲，遮不住歲月留下的痕跡，渾濁的雙眼中流露著渴求與期盼。地上鋪著一張不算大的塑料紙，上面有序的擺著一些鮮花，或零散的，或整束的，有紅色的玫瑰，黃色的康乃馨，粉色的百合，還有一些不知名的。她想張口叫賣，可努力了幾次，依然只是像蚊子似得叫著“賣花”。我的目光定格在那一隅，漸漸地她的目光轉(zhuǎn)移到我這兒，默默的看著我，有一種慈祥，有一種期盼，更有一種無(wú)奈，一種哀傷，似乎在訴說(shuō)著一個(gè)令人潸然淚下的故事，我感覺(jué)到我的心在隱隱作痛，為了她，為了她兒子，更為了我之前的無(wú)端的猜疑。
不知何時(shí)雨停了，風(fēng)卷起了地上碎落的花瓣，在空中劃出了一道美麗的弧線。
圍觀的人越聚越多，大家紛紛上前買花�！敖o我兩朵�！薄爸x謝，請(qǐng)拿好！”愉悅是對(duì)話在嘈雜的人群中回響，我看到老奶奶低下頭，彎下身子拿花的一瞬間，在偷偷地抹著眼淚�！澳棠蹋o我來(lái)一束康乃馨吧！”我大聲地喊道�！爸x謝，謝謝你小姑娘！”老奶奶微笑著把花遞給我。我將花湊到鼻前，一股怡人的芳香在空中彌漫開(kāi)來(lái)，溢滿了我的心扉，我知道，那是一種母愛(ài)的芬芳，是人間最美的氣息。
不多久，花都賣完了，老奶奶卷起塑料紙，慢慢向小巷深處的家走去。我望著那漸行漸遠(yuǎn)的背影，嗅著手中那康乃馨的芳香，眼眶漸漸濕潤(rùn)。我知道，那期盼的眼神，那忙碌的身影，那感激的微笑，將成為永駐我心田的風(fēng)景。
五年級(jí)的作文 篇6
人生總會(huì)遇到困難，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香，這種時(shí)候，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地走下去。而不退縮，有一回，我?guī)椭馄艧瘛?/p>
一根根木棒進(jìn)入火中，便成了粉末。忽然，我停了下來(lái)剛才一直反復(fù)的動(dòng)作，我的手中握著一根細(xì)長(zhǎng)而筆直的木棒，它不像之前焚燒的那些木柴，彎曲而矮短，使人毫不猶豫地扔入火中。它是一根了不起的木柴，雖然只有小小一根。我握著木棒想，人生如這根木棒，誰(shuí)不想做棟梁之才，誰(shuí)又想做彎曲的木棒，但說(shuō)起來(lái)容易作起來(lái)難，有許許多多虛對(duì)年華的人，他們也曾經(jīng)有過(guò)美好的愿望，也想成為棟梁之才。但一次次困難阻擋著他們，他們并沒(méi)有像名人一樣勇敢頑強(qiáng)的抗戰(zhàn)下去，最終受到人們的夸贊。他們只是一味地躲藏，原本的愿望也漸漸地毀滅，也背離了美好的道路。他們的夢(mèng)想也就像海上的泡沫，越來(lái)越小，越來(lái)越小，直到消失，他們就像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，污染社會(huì)，最終等待他們的只有一個(gè)結(jié)果，僅僅因?yàn)樗麄兊男責(zé)o大志，而毀掉了自己，所以我們一定要做一個(gè)不畏艱險(xiǎn)，執(zhí)著追求自己愿望的人，不管遇到什么困難，我們都要堅(jiān)定自信地走下去，而不是隨隨便便放棄，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為做祖國(guó)明天之棟梁而奮斗到底。
我回過(guò)神來(lái)，放下木柴，向書(shū)房走去……
五年級(jí)的作文 篇7
首先應(yīng)切實(shí)實(shí)際，從根本出發(fā)，讓公民自主治理，自己防護(hù)。而要達(dá)到這一目標(biāo)，不僅需要人民的努力，還需要政府的支持。人民只有在政府的支持下心中才有底才敢放開(kāi)手腳去做，而也只有政府撥款，人民才能不視柴米油鹽醬醋茶的缺乏和猶如天塹的房?jī)r(jià)，認(rèn)真做好水環(huán)保。
其次要加強(qiáng)環(huán)保設(shè)施的實(shí)用性，使撥的款每一分都花在刀刃上，使其能有效快捷成本廉價(jià)的凈化污水，使水資源循環(huán)利用；而且也要加強(qiáng)節(jié)水設(shè)施，如灌溉農(nóng)田要多運(yùn)用節(jié)約水資源的滴灌。并且我國(guó)廣大的領(lǐng)土面積是不能缺少水資源的保護(hù)者，要多招募一些真正致力于保護(hù)水資源的社會(huì)成員，如果可以，最好為他們?cè)O(shè)置專門(mén)的職位和制度，以此用優(yōu)秀的待遇吸引人才。隨后還要大力培養(yǎng)新一代的節(jié)水創(chuàng)新精神，使他們逐漸成為節(jié)水的棟梁，同時(shí)做好節(jié)水模范形象，鼓舞大眾的節(jié)水行為。
而后，我們不應(yīng)把節(jié)水的目光只放在現(xiàn)在，不應(yīng)只放在“節(jié)約水”上，更應(yīng)該長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)來(lái)，保護(hù)水生態(tài)，保護(hù)祖國(guó)的大好河山；保護(hù)天然水庫(kù)——森林，每一棵樹(shù)木都能發(fā)揮無(wú)比巨大的作用；保護(hù)多種多樣的天然環(huán)境氣候，每一種氣候都會(huì)使我們的家園更加充滿元?dú)馀c生命；同時(shí)保護(hù)廣大的濕地也是刻不容緩的，中國(guó)的濕地面積減少的速度雖然在近些年已有所減緩，但仍不能放松對(duì)自然的保護(hù)。為了日益污染和減少的水資源。我們要停止對(duì)自然無(wú)休止的`索取和開(kāi)發(fā)。
最后，國(guó)家要加強(qiáng)獎(jiǎng)罰力度，提倡節(jié)水，保護(hù)水，圈定范圍，劃人規(guī)理。同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)媒體宣傳，擴(kuò)大節(jié)水的范圍，擴(kuò)大節(jié)水的人群，實(shí)行全社會(huì)節(jié)水；從上到下貫徹節(jié)水意識(shí)，從頭到尾增強(qiáng)節(jié)水的觀念。我要們從日常生活做起，節(jié)約一點(diǎn)一滴的水，盡量不浪費(fèi)一滴水，為我們子孫后代留下比現(xiàn)在更多的水資源，更多的生命。
五年級(jí)的作文 篇8
在很久很久以前，在一個(gè)村子附近，有一個(gè)兇猛的怪獸叫年，它生活在一個(gè)海里，十分愛(ài)睡覺(jué)，一睡就是365天，第365天的晚上，年就會(huì)出來(lái)吃它所看到的一切，就連房子都吃，所以人們一聽(tīng)到年的名字都會(huì)發(fā)抖。
一次，年又要來(lái)了，所以村子里的人們都背著包裹到深山逃命了。然而，有一個(gè)老婦人沒(méi)有走，因?yàn)樗睦习椴≈�，所以她沒(méi)走，如果她走了，老伴就沒(méi)有人照顧了。
那天晚上老婦人正在包餃子，這時(shí)一個(gè)老乞丐來(lái)到她家門(mén)口，這位老乞丐瘦得只剩下皮包骨，穿著破破爛爛的衣服，對(duì)她說(shuō)：“發(fā)發(fā)善心吧，這個(gè)村子沒(méi)有別人，我快餓死了!”老婦人連忙把剛剛蒸好的一鍋餃子給老乞丐，老乞丐餓壞了，很快把餃子吃完了。老乞丐又問(wèn)：“這村的人呢?”老婦人便把年的事情告訴了老乞丐，老乞丐一邊安慰她，一邊讓她準(zhǔn)備一些紅布、紅紙，老婦人雖然不知道老乞丐要干什么，她還是照樣去做了。
第365天的晚上，海邊傳來(lái)了年的咆嘯聲，老婦人連忙叫老乞丐去屋里。老乞丐笑笑，讓老婦人去屋里剁餃子，老乞丐自己纏著紅布，門(mén)窗貼上紅紙，還把竹拐杖上也綁著紅布，老乞丐點(diǎn)燃竹拐杖，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，而且老婦人剁餃子也發(fā)出“霹霹啪啪”的聲音，年害聽(tīng)到這聲音怕極了，一頭撞在門(mén)框上，眼睛被紅顏色閃瞎了，連聲怪叫著跑進(jìn)海里，再也不敢出來(lái)了。
老婦人連聲感謝老乞丐，這時(shí)老乞丐說(shuō)了一句：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)辰未到�！闭f(shuō)完一轉(zhuǎn)身不見(jiàn)了。這時(shí)老婦人才知道老乞丐是個(gè)神仙，是來(lái)幫助好人的。
從那以后，每到第365天，人們都會(huì)穿紅衣服、貼春聯(lián)、放鞭炮。因?yàn)槟辏赃@些習(xí)俗一代又一代的傳下來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇9
媽媽坐在陽(yáng)光下整理她的寶貝，我在一旁就著充足的光線看書(shū)。說(shuō)是看書(shū)，眼睛卻瞟到媽媽手上，媽媽的“寶貝”會(huì)是些什么東西呢？
只見(jiàn)媽媽從盒子里拿出一本本相冊(cè)，一張張紙片……我不禁失望起來(lái)：這些東西與我想象中“寶貝”的標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)。媽媽見(jiàn)我偷瞄她的“寶貝”，便微微一笑，把手中的東西遞給我。
“喲，看看你以前的字，寫(xiě)得多丑。”媽媽一邊指著，一邊給我講述沉淀在上面的故事。于是，我腦海中那模糊的記憶緩慢地拼接起來(lái)，漸漸鮮活。
“祝媽媽生日快樂(lè)！……”我一讀就笑了，我那多年前的羞于示人的“墨寶”怎么就成了媽媽的“寶貝”？只見(jiàn)那張花花綠綠的紙上重重疊疊地畫(huà)著幾個(gè)小人兒，稚嫩青澀的字跡在時(shí)間的風(fēng)化下有些模糊。陽(yáng)光滲進(jìn)了紙的纖維，字里行間籠罩著柔和的光暈。
媽媽微笑著，臉上現(xiàn)出不同于往日的幸福神態(tài)，接過(guò)我手里的卡片，輕輕地?fù)崦缤瑩崦讜r(shí)的我。那張我已經(jīng)忘了是懷著怎樣的心情寫(xiě)下的、飽含著當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很優(yōu)美的祝福語(yǔ)的卡片，媽媽竟然還留著！
陽(yáng)光沖進(jìn)屋來(lái)，被窗欞切割成一片片光影。我看見(jiàn)媽媽又從盒子里取出一張紙片來(lái)。不是卡片，也不是成績(jī)單，像是一張醫(yī)院開(kāi)的證明。我忙接過(guò)來(lái)看。啊，果然，這是我小學(xué)時(shí)得急性闌尾炎的病歷證明！媽媽一邊看著，一邊用滿含深情的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“還記得嗎？那天做完手術(shù)后別人都是喊疼，只有你啊，一個(gè)勁地吵著肚子餓�！蔽以趺磿�(huì)不記得，手術(shù)那天，我跟著媽媽在暴雨中來(lái)回奔走檢查，疼卻不敢抱怨。剛進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我回頭望見(jiàn)父母，便天真地以為這就是電視里的生離死別，于是號(hào)啕大哭，惹得醫(yī)生也慌張起來(lái)。只是不曾想過(guò)，那個(gè)讓我仿佛在鬼門(mén)關(guān)走了個(gè)來(lái)回的手術(shù)，媽媽也同樣記憶猶新。
時(shí)間的洪流漫過(guò)低矮的河床，一轉(zhuǎn)眼，我已不再是那個(gè)懵懂的孩子。青春不知不覺(jué)地降臨到我身上，那些所謂的叛逆，所謂的代溝，將我與媽媽之間的感情沖撞出一個(gè)巨大的“黑洞”。而如今，那個(gè)時(shí)不時(shí)地鬧別扭、頂嘴和不耐煩的我，去了哪里？
那些我記得，媽媽也記得，而那些我不記得的事，媽媽用飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手，小心翼翼地整理好，鎖進(jìn)她心里的盒子中。陽(yáng)光照進(jìn)她那比海棠花深一色的瞳孔里，似乎融了進(jìn)去。
何時(shí)再為媽媽寫(xiě)一張賀卡？可是我的筆依舊如此拙鈍，寫(xiě)不出她無(wú)私的愛(ài)意、也調(diào)不出陽(yáng)光般的色彩，來(lái)描繪她暖陽(yáng)般的微笑、承載她所給予我的感動(dòng)。
成長(zhǎng)跌跌撞撞，怎么會(huì)沒(méi)有悲傷？那個(gè)我曾經(jīng)認(rèn)為永遠(yuǎn)也無(wú)法填滿的“黑洞”，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢愈合起來(lái)。我?guī)е鴭寢尩暮凶优c重生的記憶，重新上路。
媽媽，其實(shí)我也很愛(ài)你的。
媽媽，我會(huì)努力，像你愛(ài)我那樣地愛(ài)你。
陽(yáng)光滿地，寂靜無(wú)聲。
點(diǎn)評(píng)
本文題目新穎，語(yǔ)言細(xì)膩，可見(jiàn)作者文字功底較深厚。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，以時(shí)間的推移與“我”的思想感情的變化兩條線索有序推進(jìn)，最后表達(dá)了“我”對(duì)媽媽的感激和愛(ài)，升華了主旨。文章看似平淡，卻飽含真情，沒(méi)有矯揉造作，從字里行間透出母女情深。
五年級(jí)的作文 篇10
”快點(diǎn)，快起床，太陽(yáng)都曬屁股了！“急性子?jì)寢尨呶移鸫�。我被媽媽的獅吼功從睡夢(mèng)中驚醒，睜開(kāi)朦朧的雙眼，還沉浸在剛才的美夢(mèng)中。我真有點(diǎn)不明白，媽媽的嗓子為什么會(huì)有這么大的威力？ 不過(guò)，我真得好好感謝媽媽。
別看媽媽把我當(dāng)寶貝一樣捧在手心里，她對(duì)我學(xué)習(xí)上的要求可嚴(yán)格了。當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)有不理想的時(shí)候，雖然她不像別的家長(zhǎng)一樣給孩子吃一頓”竹筍炒肉“，但她總是要耐心地給我講解錯(cuò)題，直到我 弄明白為止。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試只得87分。當(dāng)我邁著沉重的腳步回到家時(shí)，卻怎么也沒(méi)有勇氣把試卷拿給媽媽看。”思文，考試結(jié)果怎么樣？“媽媽坐在沙發(fā)上問(wèn)道。正在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)的我腦海中一道閃電劈過(guò) ，糟了，媽媽問(wèn)到試卷結(jié)果了！我急得像熱鍋上的螞蟻，額頭上豆大的汗珠滴落下來(lái)。我心里糾結(jié)著，這試卷到底給不給媽媽看呢？回想媽媽一直對(duì)我的教育，我勇敢地拿起試卷自言自語(yǔ)道：”……對(duì) ，我會(huì)讓媽媽滿意的！“于是，我將試卷交給媽媽。媽媽看了我的試卷，并沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起分析錯(cuò)誤的原因。果然，在下次考試中，我考到了96分，心中除了充滿自豪感，更重要的是對(duì)媽媽 的感激。
同學(xué)們，每一個(gè)母親都望子成龍、望女成鳳。讓我們好好感恩母親、回報(bào)母親吧！
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