實(shí)用的五年級(jí)的作文300字合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我想象中的新型汽車(chē)是什么樣的呢？那么，今天就讓我來(lái)描述一下，它是什么樣的吧！
它是一個(gè)巨大的橢圓形汽車(chē)，外表很簡(jiǎn)單，但是功能可多了，里面有許多黑白相間的按鈕，上面標(biāo)著a1、a2、b1、b2……和許多字母。按下第一個(gè)按鈕，“嘟”的一聲，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)座位旁邊整齊的排著一列彩色的按鈕，那是讓你選擇不同口味的飲料，如果按下紫色按鈕，那你面前立刻會(huì)有一杯葡萄果汁；按下第二個(gè)按鈕，“啪”的一聲，一片香噴噴的烤面包就在你方向盤(pán)上；如果你累了，你立馬可以按下第三個(gè)按鈕，就會(huì)有一把躺椅出現(xiàn)在你旁邊；第四個(gè)按鈕，你按下之后，前面就整齊的擺放著，上、下、左、右?guī)讉�(gè)按鈕，你抬頭一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)汽車(chē)頂上有一個(gè)影頻，你可以任意交換所需要的頻道和節(jié)目……
這部汽車(chē)不僅它不需要加那么多的汽油不需要加那么多的汽油，只需要加幾滴清水，就它的外表是橡膠做的，不怕曬，不怕風(fēng)，小孩子也可以開(kāi)，遇到對(duì)面一輛汽車(chē)迎面而來(lái)，可以自動(dòng)躲避，根本不可能被撞到……
怎么樣，我想象中的汽車(chē)可以吧！想不想自己也有一輛呢。
五年級(jí)的作文300字 篇2
如今的生活十分方便和舒適，可是美中不足的是：電視太過(guò)笨重，雖然有了液晶電視，可是安裝，搬運(yùn)起來(lái)十分麻煩，還費(fèi)電，費(fèi)力。有些人非常懶惰，也怕費(fèi)電就非常不情愿買(mǎi)電視。為了消除這樣的毛病，我發(fā)明了一種漂亮、省電、小巧、聲控投影機(jī)，這個(gè)投影機(jī)里有聲控芯片，這個(gè)投影機(jī)是大蝴蝶結(jié)形的，聲控芯片在左邊的三角形上邊，兩邊上三角形各有各的功能，中間圓圈上的“小眼睛”是放映孔，放映孔下有個(gè)按鈕，一按這個(gè)按鈕下面就有一個(gè)小架子彈出來(lái)，可以立在地上，投出來(lái)的影像上有感覺(jué)微子，可以手指控制。點(diǎn)一下右上角的小貓，就可以變成電腦，游戲、新聞都能查出來(lái)，非常方便，如果隨身帶耳機(jī)，還能不影響他人呢！在坐船，坐飛機(jī)、坐火車(chē)……都可以帶上它，它一年只用一度電，充一天電能用三年呢！
這就是我設(shè)計(jì)的“小電視”你喜歡嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇3
遙望夏夜的星空，我看到彎彎的月亮正對(duì)我微笑；群星正在閃耀�？吹竭@迷人的天空，我想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爺爺和奶奶，真想念他們�。�
記得去年寒假我去爺爺奶奶家過(guò)年，剛進(jìn)門(mén)就看到桌子上有好多我特別喜歡的飯菜，有：白糖餡的餅、紅燒雞腿、涼拌黃瓜、青椒土豆絲、紅燒帶魚(yú)等等，饞得我直流口水，我急忙跑去洗手，然后急匆匆地跑到桌旁，狼吞虎咽起來(lái)。不一會(huì)兒，飯桌上的菜就被我干掉四分之一了，我肚子撐得都快成皮球了。飯后不久，我就跑到外面去玩雪兒了。東北的雪，真厚。地上、房頂上全都披上了厚厚的白棉被。奶奶遞給我一把鏟子，我用鏟子鏟了好多的雪，準(zhǔn)備堆雪人。奶奶說(shuō)：“我們北方的雪沒(méi)粘性，不易堆出雪人�！蔽覞M臉疑惑，有這回事？才不信呢。于是開(kāi)始用手捏起雪來(lái)，還真的，捏不緊，那雪像沙子似的從手中溜走。看來(lái)奶奶說(shuō)的是真的。于是我們玩打雪仗，雪球歡快地在空中飛舞，一會(huì)砸在我的身上，一會(huì)兒砸在他們的身上，我們玩得好開(kāi)心��！天色漸晚，我們依依不舍地回屋了。
真想念爺爺奶奶��！希望能早點(diǎn)再見(jiàn)到他們。
五年級(jí)的作文300字 篇4
今天，我和趙可欣吵架了，事情并不是因?yàn)樗荚嚪謹(jǐn)?shù)比我高，我嫉妒她，而是因?yàn)橐粔K橡皮。
上午，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到座位上。這時(shí)，趙可欣忽然用腳踢了一下我的課桌。課桌震了一下，把我的橡皮給震掉了，我連忙低下頭去找，可橡皮早已消失得無(wú)影無(wú)蹤�！鞍�！我的橡皮！這可是上學(xué)期英語(yǔ)海老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。平時(shí)沒(méi)舍得用，偶爾用幾次，沒(méi)想到今天竟然被趙可欣給弄丟了�！蔽矣稚鷼庥蛛y過(guò)，怒發(fā)沖冠地對(duì)趙可欣破口大罵。趙可欣卻微笑著說(shuō)“我不是故意的�！薄肮苣闶遣皇枪室獾模凑憔褪且r�！�
我含著淚水說(shuō)完了這句話。下課后，我十分后悔，不該罵趙可欣。雖然我和趙可欣平時(shí)相處得有些磕磕絆絆，但是她經(jīng)常幫助我。我沒(méi)帶書(shū)的時(shí)候她和我同看一本書(shū)，我的鉛筆斷了她也會(huì)馬上借我一枝……唉！要是我沒(méi)罵她該有多好��！于是，我決定向她道歉，可是“對(duì)不起”這三個(gè)字怎么也說(shuō)不出口。
最終，我鼓起勇氣，慚愧地對(duì)趙可欣說(shuō)：“對(duì)不起，趙可欣，是我太沖動(dòng)，才變成這樣，請(qǐng)你不要放在心上�！薄皼](méi)關(guān)系！”趙可欣笑著說(shuō)：“我們還是好朋友�！闭f(shuō)完，我們又一起開(kāi)心地玩起來(lái)。
這塊橡皮雖然讓我和趙可欣產(chǎn)生了摩擦，卻讓我懂得了同學(xué)之間友誼的珍貴。
五年級(jí)的作文300字 篇5
有一個(gè)小男孩，作文因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)用得適合又恰當(dāng)而被表?yè)P(yáng)，而這次被表?yè)P(yáng)卻引發(fā)了一次爭(zhēng)吵。
首先，引起爭(zhēng)吵的是逗號(hào)。它說(shuō)：“我小巧玲瓏，就像一只小蝌蚪，難道我的本領(lǐng)還不大嗎？”
這時(shí)，句號(hào)發(fā)話了：“我像一個(gè)好玩的推推球，在文章里一會(huì)兒上去，一會(huì)兒下去，還時(shí)不時(shí)地親吻一句號(hào)的尾巴，我才最大！”
問(wèn)號(hào)再也按捺不住了，它說(shuō)：“我就像一個(gè)大耳朵，也像一個(gè)大鉤子，把所有問(wèn)題都鉤上來(lái)，虛心聽(tīng)別人的解答；我還像個(gè)推士機(jī)，把所有錯(cuò)的答案都給推走。所以，我的本例才是最大、最好的！”
頓號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、單引號(hào)、雙引號(hào)、破折號(hào)都發(fā)話了。都說(shuō)自己的本領(lǐng)才是最大、最好的。這時(shí)，感嘆號(hào)說(shuō)：“我們一起去找書(shū)名號(hào)爺爺來(lái)給講講理�！�
到了書(shū)名號(hào)爺爺?shù)募�，感嘆號(hào)把事情的來(lái)龍去脈都告訴了書(shū)名號(hào)爺爺。書(shū)名號(hào)爺爺若有所思地說(shuō)：“孩子們呀，為什么非要爭(zhēng)個(gè)高低呢？其實(shí)只有你們一起努力，小主人才能有一篇好的作文。假如你們不團(tuán)結(jié)的話，帶給小主人的才是真正的麻煩，誰(shuí)也沒(méi)有用！”
這時(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都慚愧地低下了頭。
五年級(jí)的作文300字 篇6
在我的記憶當(dāng)中，有許多美麗的景物，可是有一些都忘得一干二凈了，可唯獨(dú)一個(gè)景物讓我久久難忘，它就是外婆家的小院。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我獨(dú)自在外婆家的小院里走著，那里有許多美麗的鮮花，我聞著新鮮的空氣，看著鮮花盛開(kāi)的景色，心里不知如何形容，中午吃過(guò)飯后，我和外公山上挖花生，到了山頂上，我望著遠(yuǎn)處的小院是那么美妙，傍晚，我又去小院里散步，那些花兒雖然不像白天那么美妙、艷麗，但是它發(fā)出的淡淡香氣吸引著我前進(jìn)。
春天，百花齊放，樹(shù)木發(fā)芽了，小草長(zhǎng)出嫩芽，隨風(fēng)飄動(dòng)。夏天，花兒爭(zhēng)奇斗艷，綠樹(shù)成陰，小草變綠了。秋天鮮果飄香，落葉翩翩起舞，落在地上，躺在上面舒舒服服的。冬天，村子里的孩子們都跑到外婆家的小院里來(lái)了，一瞬間，小院里沸騰起來(lái)，有的打雪仗，有的堆雪人……好玩極了！
外婆家的小院無(wú)論春夏秋冬、白天、夜晚、遠(yuǎn)處都有一道獨(dú)特的風(fēng)景。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我們每個(gè)人都有屬于自己的光芒，雖然，有些光芒很小，但在一片黑暗中它依舊可以散發(fā)出屬于自己的獨(dú)特的光芒。
我的學(xué)習(xí)不是很好，而且可以說(shuō)是很差。我在學(xué)校里時(shí)老師總說(shuō)我是一個(gè)不可雕刻的朽木，老師布置的作業(yè)，許多次沒(méi)完成。有時(shí)還要跟同學(xué)們發(fā)生爭(zhēng)吵。連我的爸爸也說(shuō)每次學(xué)校一旦發(fā)生了什么事，肯定有我的名字，每次作業(yè)不交肯定有我的一份。但對(duì)于這些事我只想說(shuō)一句：“我也有屬于自己的光芒。我也有自己擅長(zhǎng)的一面�！�
我擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，我也喜歡運(yùn)動(dòng)。當(dāng)學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí)，最興奮的一定是我，因?yàn)槲铱梢哉故境鲎约荷瞄L(zhǎng)的一面，用這一面為班級(jí)爭(zhēng)光。我努力上好每一節(jié)體育課，我努力讓自己在體育這一方面在班里名列前茅。但也有許多同學(xué)嘲笑我，說(shuō)這個(gè)時(shí)代在變化，文化水平不高有什么用，體育好有什么用。我當(dāng)然也意識(shí)到了這一點(diǎn)，我也想能學(xué)好知識(shí)給自己未來(lái)有更多選擇的余地。于是我把時(shí)間放入了學(xué)習(xí)之中，學(xué)習(xí)好了不少，但我心中依然給體育留有一席之地。
是的，每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的'光芒，而我發(fā)出的光芒，照亮了我自己，也照亮了我心中的所想之地。
五年級(jí)的作文300字 篇8
它，是堅(jiān)強(qiáng)的象征，是它頂著風(fēng)雪，在寒冷中綻放，它，就是——梅花。
那片梅花在我家樓下的公園里，它們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中綻放，帶著一種清香，桀驁不羈。
這片梅花在我來(lái)到那兒之前，就在這個(gè)地方呆了許多年，它們經(jīng)歷了許多時(shí)光的磨礪，依然在那里站立著，舞蹈著。
走上前去，壓一下枝花，放在鼻前，一股清香直入肺腑，讓我感受到了一種前所未有過(guò)的舒暢，這種清香盡管沒(méi)有牡丹那般的濃郁，可它們是迎著寒風(fēng)綻放的。
仔細(xì)一瞧，這些梅花十分的嬌小，幾乎只有大拇指那樣大，可是，在冬天，它們卻成了“佼佼者”，它們綻放著，與寒冷作斗爭(zhēng)。盡管這一朵梅花十分的嬌小，可是，這卻是它們偉大、勇敢的見(jiàn)證，它們是在其他花兒不愿露臉的季節(jié)，展現(xiàn)了自己的美麗。
然而，它們也十分謙虛，盡管只有它們?cè)诤渲芯`放，可它們并不驕傲，它們不希望把自己打扮的十分美麗，而是以淡淡的清香吸引游人的腳步。
是啊，梅花它堅(jiān)強(qiáng)、謙虛。因此有詩(shī)人贊曰：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”
五年級(jí)的作文300字 篇9
冬天來(lái)了！冬天來(lái)了！這是我內(nèi)心發(fā)出激情的呼喚。堆雪人，打雪仗，溜冰滑雪……想到這里，我心中極度興奮。
令我極度失望的是，我的家鄉(xiāng)包頭今年一整個(gè)冬天也沒(méi)下一場(chǎng)雪。天氣越來(lái)越冷，可是雪卻沒(méi)下一場(chǎng)，我無(wú)比遺憾。
回憶去年冬天的雪景，整個(gè)大地滿是積雪，天上雪花飛舞，飄在臉上涼絲絲的，無(wú)比愜意。遠(yuǎn)處一望，不少兒童正在打雪仗，昔日滿是翠綠的大樹(shù)披上了銀裝。馬路旁邊，一個(gè)個(gè)小雪人笑盈盈的望著來(lái)往的路人。公園里，小湖凍了厚厚的冰，人們?cè)诒狭锉两跉g悅中。城市中滿是冬天人們的激情，雖然天氣很冷，雖然大雪紛飛。最是可敬的寒梅，忍著冬日的寒風(fēng)，漸漸生長(zhǎng)。孩子們盼望的冬天終于到來(lái)了！這是往年的冬天。
可今年的冬天，什么也沒(méi)有，沒(méi)有雪人，沒(méi)有打雪仗留下的雪球，沒(méi)有滑雪的生機(jī)，沒(méi)有人們的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有白皚皚的雪景，沒(méi)有雪花帶來(lái)的愜意，只有嗖嗖的刮風(fēng)聲，給人們腦中留下了一串串遺憾。
我盼望下一個(gè)白雪皚皚的冬天，有著我各種回憶中的美好和快樂(lè)，帶給人們無(wú)限生機(jī)。我望著窗外想：下一個(gè)冬天一定很美，一定很美！
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