【推薦】金魚五年級作文錦集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的金魚五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
金魚五年級作文 篇1
在我們家的寫字臺上，擺放著一個(gè)金魚缸，里面游著十幾條色彩鮮艷的金魚。我最喜歡那條珍珠魚和獅子頭了。
珍珠魚長得胖胖的，鱗片像一粒粒的小珍珠。它的顏色紅白相間，尾巴大大的，十分漂亮。那兩條墨魚，名副其實(shí)，全身都是黑的，它的眼睛泡和嘴巴很大，尤其那兩只眼睛，真像兩個(gè)小鼓。獅子頭呢，它長得小巧玲瓏，身上是潔白的，頭上像戴了頂鮮紅鮮紅的帽子，真像童話中的“小紅帽”，它最引人注目，也是魚缸里最漂亮的一條。魚兒們吃食時(shí)，嘴巴總是不斷地冒泡泡，這多么有趣��！每一個(gè)星期我都要給魚兒們換一次水。在冬天，如果水涼的話，我就把魚缸搬到暖氣旁邊，讓魚兒們暖和一些。每天早晨喂魚時(shí)，魚兒們總要爭先恐后地?fù)屩�，生怕自己吃不到。我覺得它們吃飽后好像用感謝的眼神看著我，像在對我說：“謝謝小主人，謝謝小主人！”我這時(shí)總是微笑著看著它們，心里特別高興。
魚兒最愛吃小魚蟲，我每周都按時(shí)給它們買一些。在冬末初春的時(shí)候，市場沒有賣的，我只好先讓它們吃干魚食。那一陣子，我每天都要去市場看看有沒有活魚蟲，有了，趕緊買回喂它們吃，因?yàn)樗鼈兂粤嘶铘~蟲，就長得十分快，十分健壯。上個(gè)星期六早上我起床，首先看魚兒們怎么樣了，沒想到墨魚死了，我很傷心，淚水模糊了我的雙眼。它是怎么死的？我仔細(xì)想了想，可能是食喂得太多的緣故吧，我真恨自己。我拿出一個(gè)火柴盒，雙手捧著這條魚，將它放在里面，埋到離我家最近的一片空地上，每當(dāng)我從這里經(jīng)過時(shí)，心里就有一種難過的感覺。我愛那些快活的魚兒們，它們給我的課余生活增添了無限的樂趣。
金魚五年級作文 篇2
在我美好的童年里，做過許多次實(shí)驗(yàn)，有成功過，也有失敗過。記得有一次，我在一本書上看到美國的一位著名科學(xué)家把一只凍了九年的青蛙拿出來解凍，結(jié)果出乎意料的是：那只青蛙居然活過來了。
對于這個(gè)問題，我半信半疑，決定用事實(shí)證明一下。
一個(gè)星期天早上，我早早起床，準(zhǔn)備給小金魚做一次“生死實(shí)驗(yàn)”。我首先拿來一個(gè)干凈的碗，裝滿水，從金魚缸里好不容易捉了一條活潑的小金魚放在碗里。小金魚在碗里自由自在地游來游去，好像在尋找他的小伙伴一樣。我狠一狠心，把裝有金魚的碗放進(jìn)了冰箱的速凍層里。過了一會兒，我打開冰箱門，生怕小金魚被活活凍死，心里非常緊張�？墒�，事情不是我想的那樣，我慢慢把頭往冰箱里伸去，一看，咦？小金魚去哪兒了？突然，小金魚從碗背后蹦了起來！這才讓我松了一口氣�？墒切〗痿~跳出水，我的實(shí)驗(yàn)就做不成了。我想了想，用什么東西來裝它呢？噢！有了。我趕緊拿來一個(gè)高腳杯，裝了一點(diǎn)點(diǎn)水，再把小金魚放進(jìn)杯子里面，再放入速凍層里。過了大約兩個(gè)小時(shí)，我迫不及待地打開冰箱，只見杯子里結(jié)了薄薄的一層冰，可愛的小金魚仍在水里歡快地游來游去。又過了接近三個(gè)小時(shí)，我再次打開冰箱，只見高腳杯里的冰已經(jīng)更多了，小金魚游到杯底，微微地翕動著那張可愛的小嘴巴。傍晚，我又打開冰箱，往高腳杯里一看，杯子里全是冰，小金魚躺在高腳杯的最下面，一動也不動了，真擔(dān)心它已死了呢。我急忙拿來一個(gè)盆子，裝了些溫水，把整個(gè)高腳杯泡在溫水里。
一會兒，杯子里的冰和小金魚整個(gè)兒倒出來了。慢慢地，慢慢地，冰融化了，小金魚不可思議地動起來了！它擺動著優(yōu)美的身軀，又歡快地游動了。
我真的非常高興！小金魚居然活過來了！我一蹦三尺高，我為我做的實(shí)驗(yàn)成功而歡呼。我經(jīng)過幾次實(shí)驗(yàn)知道了：小金魚那是在“冬眠”呢。原來，不止陸地上的動物會躲起來冬眠，水里的小金魚也會冬眠呢！
金魚五年級作文 篇3
前幾天，我闖禍了——把家里的五條金魚喂死了。這是怎么一回事呢？
這五條金魚十分的可愛。頭上長著又大又圓的眼睛，穿著紅紅的裙子，在大魚缸里歡快地游來游去。我十分地喜歡它們，每天早上喂喂它們，放學(xué)回家也喂喂它們。每一次，金魚都爭先恐后地?fù)屩~食，好像喂不飽似的。
一天，我突發(fā)奇想：“我多喂它們一點(diǎn)，它們應(yīng)該不會餓了吧？”于是，我把一袋子魚食都放進(jìn)了魚缸里，魚兒們吃得多歡呀！我放心地上學(xué)去了。到了傍晚，我高興地去看它們，只見金魚都浮在了水面上。我嚇了一跳，急忙跑過去問媽媽：“媽媽，金魚全都死光了，怎么回事？”媽媽走到魚缸前一看，笑著說：“你是不是喂了許多魚食呀？”我低下頭說：“是的。我想喂飽它們�！眿寢屨f：“你想知道原因是吧，建議你去查查資料�！�
我從《天天小問號》這本書里找到了答案。原來魚是沒有飽食神經(jīng)中樞，你喂得越多，它就吃得越多，直到自已撐死為止。金魚吃飽了，代謝水平提高了，耗氧量增加了，容易引起缺氧窒息而死。
我恍然大悟。這讓我明白：平時(shí)一定要細(xì)心觀察，用心地去發(fā)現(xiàn)，能找出許多的秘密。
金魚五年級作文 篇4
星期六上午上課時(shí),老師給我們發(fā)了小金魚,同學(xué)們都很好奇,上課為什么發(fā)小金魚呢?這時(shí)老師終于把迷底揭開了,原來老師是讓我們觀察小金魚,之后好寫一篇關(guān)于小金魚的作文啊!
我的小金魚是金黃色的,像一條小船在水里左搖右晃，一身鱗片像金色的盔甲保護(hù)著它。她小小的腦袋像個(gè)小三角形,它的身子在水里是透明的，她的小嘴一張一合的，好像在說：“我是最棒的。”老師告訴我那是小魚在呼吸。
后來，老師又讓我們給小金魚喂些食物，它好像發(fā)現(xiàn)大炸彈一樣，左右躲避著，慢慢的它發(fā)現(xiàn)：“哦！原來是自己最愛吃的食物。”它又像飛毛腿一樣，瘋狂地跑了過去，狼吞虎咽地吃了起來。
下課了，我又仔細(xì)地觀察小金魚，它卻不理我。它那驕傲的樣子好像在說：“你是誰，你有我漂亮嗎？”還像表演雜技一樣在水草上滑行，它似乎聽見沒有人為她鼓掌，生氣地把水草咬壞了。
呵呵，這條小金魚可真有意思，我一定要好好照顧它，它也一定會成為我的好朋友。
金魚五年級作文 篇5
在我家的魚缸里，養(yǎng)了許多小金魚兒，瞧，它們在水里自由自在地游來游去，是多么可愛呀！
小金魚們都長著鼓鼓的，大大的眼睛，圓滾滾的肚皮，裙子似的大尾巴，它們有的全身金黃，有的黑白相間，有的紅白交叉，是那么鮮艷美麗。看，那只全身金色的小金魚，正在魚缸里游來游去，大尾巴擺來擺去，好象正在找它的同伴，那雙燈泡似的大眼睛在四處掃視，“小美麗”紅白相間，尾巴和頭都是紅色的，像戴了一頂紅色的皇冠，穿了一條紅色的裙子，搭配起來格外美麗，它碰見了小金魚便一起嬉戲著，玩耍著。
有一只小魚讓我十分喜歡，它的頭部是褐色的，游得特別快，穿梭自如，顯得可精神了，我管它叫“匆匆”，這只小金魚可得意了，銀紗似的長尾游在水里，姿態(tài)格外優(yōu)美，時(shí)而倒著游，時(shí)而尾巴在水里扇得特別快，時(shí)而在魚群里游來游去，眼看就要撞著了，小神速也改變了方向。
最有趣的要數(shù)金魚搶魚食的樣子了，小名“小精靈”全身幾乎成黑色，只有頭部一點(diǎn)白，游起來別有一番紳士風(fēng)度，見到魚食就游去，一張口一粒，動作特別敏捷，它的嘴吃食時(shí)活像個(gè)“O”，這時(shí)最厲害的小霸主也來了，大家齊心協(xié)力地對付它，跟它搶食，這時(shí)“小霸主”一個(gè)魚尾扇，把“小金魚”打成了一可嘴啃泥，又一個(gè)高速撞把“小美麗”撞了個(gè)四腳朝天，“匆匆”圍著“小霸主”轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，“小霸主”抓住時(shí)機(jī)，一個(gè)健步?jīng)_了上去，來了個(gè)大撞擊，真不愧是“小霸主”呀，“小霸主”見大家都甘拜下風(fēng)，自己也去分享那誘人的魚食去了，它吃得津津有味，一會魚食就被消滅掉了。而“小霸主”，又在一邊休息著那滾圓的.肚皮，真滑稽。
活波的小金魚老在一起，追逐打鬧，真是玩皮可愛。
金魚五年級作文 篇6
昨晚，我和爸爸媽媽一起去奶奶家玩。
爺爺最近好雅興，買了個(gè)魚缸，養(yǎng)了一些小金魚。我閑著無聊，跟著過去看了看。這些小金魚真可愛，小巧玲瓏。那鼓著燈泡似的大眼睛，看像一雙“水泡眼”。楓葉形的大尾巴，背上的魚鰭給它那金黃色的身子裝上了一把美麗的大扇子�？粗鼈兒媚恰肮饣钡钠つw，好像怎么抓也抓不著。金魚體態(tài)端莊，神情自若，它時(shí)而緩慢地游，像在散步；時(shí)而靜靜地停留，又像進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。你看，它挺挺的小肚子有節(jié)奏地一鼓一收，兩邊的鰭輕輕地上下擺動，那是它在做廣播體操呢，真惹人喜歡！
我用手指指著一條金魚的眼睛，其它小金魚也陸續(xù)趕來湊熱鬧，小金魚們也排個(gè)先來后到，它們排成一排，第一條金魚用驚奇的眼神看完我奇妙的手指后，扭頭就“走”，“走”到最后繼續(xù)排隊(duì)。這樣持續(xù)了一兩分鐘，沒耐心的小金魚們不再看了。我生氣極了，只要有小金魚的立足之地，我就搞它個(gè)不得安寧——在水缸的玻璃上，敲它個(gè)兩三下。
我想看看它們吃東西的丑樣，決定讓它們大飽口福一次。我剛把食物放進(jìn)水缸里，只聽“啪”的一聲，一條金魚不但沒有吃著食物，反而被食物推到了一邊，接著它又固執(zhí)著地?fù)湎率澄�，再一次被食物推向“遠(yuǎn)方”。反復(fù)十幾次地折騰，它已經(jīng)筋疲力盡了。它用盡了全身的力氣，與食物進(jìn)行最后一次激烈的斗爭。終于食物到手了，它狼吞虎咽地吃起來。
經(jīng)過今晚這次短時(shí)間的接觸，我簡直迷上了小金魚。我喜歡它們的頑皮，喜歡它們固執(zhí)，更喜歡它們的可愛。
金魚五年級作文 篇7
我家的魚缸里養(yǎng)了四條小金魚，有兩條紅色的，一條紅色帶黑斑，一條白色的。
金魚有一雙圓圓的黑眼睛，楓葉型的魚尾。小金魚有共六個(gè)鰭。腮下有一對，肚子上有一對，像四個(gè)船槳；尾部有一個(gè)鰭，想船舵；背上有一個(gè)鰭像船帆。魚鰭管魚兒在水里的前進(jìn)、后退、上升和下降。金魚身上布滿鱗片，鱗片是半圓形的，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，像一片片金子。金魚一般尺寸再久。到十二厘米左右，如果是那種小金魚也就是。四到十毫米左右。
金魚的吃食和睡覺都很有趣。我給金魚喂食時(shí)，金魚要是不餓，總是慢吞吞地，它們先觀察周圍有沒有危險(xiǎn)，再吞吃食物；如果非常饑餓，它們一見到魚食，就會象獵豹一樣沖過去搶。金魚沒有眼皮，睡覺時(shí)總是睜著眼睛，一動不動，讓人以為是在休息。金魚總是聚在一起虛張聲勢，讓那些比它們強(qiáng)的魚遠(yuǎn)離他們。
小金魚孵化也很有趣。金魚是卵生，一般在暖和的春季，氣溫十六度到二十度的時(shí)候產(chǎn)卵。一只產(chǎn)卵就有幾千個(gè)，魚卵靠自身營養(yǎng)長大。氣溫二十度左右，一般最多五六天就能孵出小魚。
通過養(yǎng)魚，我增長了許多知識。我想只要細(xì)心觀察就可以發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于小金魚有趣的故事。
金魚五年級作文 篇8
我家有兩條金魚，一大一小，大的叫大大，小的叫小小。
這兩條金魚很可愛，全身橙色，兩雙大眼睛酷似晶瑩的珍珠，腮一鼓一鼓的，好像在生氣，“什么時(shí)候吃飯呀，我快餓死了！”它們的尾巴又細(xì)又長，擺動起來好像芭蕾舞者在翩翩起舞。
大大很貪吃，搶走小小的食物是家常便飯。每當(dāng)大大吃飽了去睡午覺時(shí)，我總會給小小更多的食物，好讓它不挨餓。
記得有一次，我給小小加餐了，可正當(dāng)小小要好好享受這些美食時(shí)，大大不知怎么回事醒了過來，它貪婪地看著食物，沖小小游過來。于是一場大賽開始了。一開始，小小因?yàn)殡x食物較近，搶吃了一些，但因?yàn)榇蟠蟊人�，一會兒小小便敗下陣，只吃到了三四粒魚食。看到這一幕，我很生氣，忙拿來小魚網(wǎng)困住大大�？伤苈斆�，從小洞里鉆了出去，然后鄙視地看了我一眼，好像在說：“哼，想抓我，門都沒有！”然后又去睡覺了。后來，一連幾天，大大都來搶小小的食物，看著小小一天比一天瘦，我很著急，最后“急”出了一個(gè)辦法，先用玻璃把大大和小小分開，再給小小吃東西。我立刻去試，果然，雖然大大發(fā)現(xiàn)了食物，但不明白為什么不能沖過去，只好作罷。后來，小小又變回了它原來的樣子，我便把玻璃拿開，但大大沒有去搶，因?yàn)樗H身體驗(yàn)了饑餓的滋味和感受。
這就是我家的兩條金魚，有了它們，每天我又多了一些歡笑，我非常喜歡它們。
金魚五年級作文 篇9
這天，爸爸給我買了三條小金魚，我可開心啦！我整天圍著這三條金魚打轉(zhuǎn)，心思全放在小金魚身上。不過，我有時(shí)還是會捉弄一下小金魚。比如說，拿一個(gè)透明的小瓶子，放進(jìn)水中，然后把小魚趕進(jìn)來，再把小瓶子倒扣在魚缸里，這樣小魚就逃不出我的的手掌心了，哈哈！
但是，我還是很關(guān)心小魚的，給小魚最好的環(huán)境，給小魚最好的食物，給小魚最大的活動區(qū)域。小魚的魚缸里有碧綠碧綠的植物，各種各樣的鵝卵石，還有一個(gè)在魚缸中央放著的透明小玻璃瓶。
你知道，我為什么這么喜歡這三條小魚嗎？那是因?yàn)槲冶旧砭拖矚g小動物，而且我的家現(xiàn)在只有小金魚一種小動物，所以我這么喜歡小金魚。我的小金魚也各有各的特點(diǎn)：那條最大的金魚最聰明，每次都能提前察覺到我給它設(shè)的陷阱，所以我要捕捉它的計(jì)劃老是落空，個(gè)頭中等的金魚最靈活，它是魚缸里游得最快的了；個(gè)子最小的那條金魚身上的顏色最漂亮，是白色和紅色相間的，可惜，它不久前去世了，我很傷心，將死去的小金魚埋在了一顆樹的下面。所以，我更加珍惜這兩條幸存的小金魚了。
我多么希望這兩條金魚在我們家里活得又快樂又幸福！