【精華】暑假五年級(jí)作文300字四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的暑假五年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。

暑假五年級(jí)作文300字 篇1

　　學(xué)期末了，我的心情就好像蝴蝶在花園里翩翩飛舞，開(kāi)心的不得了。因?yàn)槭罴賮?lái)臨了！但在開(kāi)學(xué)時(shí)的心情就不同了，在開(kāi)學(xué)時(shí)則是地獄的開(kāi)始！

　　每個(gè)人的假期都不同，有的人要去夏令營(yíng)或者是出國(guó)。而我呢，則是跟家人一起去海邊玩兩天。我們?cè)谀亲〉氖歉Ｈ荽箫埖�，我們�(nèi)ツ抢锸且驗(yàn)橄肟茨敲利惖囊咕埃⊥嫱陜商旌笠惨�開(kāi)始收心了，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)那些堆積如山的功課！而那些功課讓我累得像剛運(yùn)動(dòng)完的運(yùn)動(dòng)家，一下就呼呼大睡了！

　　而在這段假期中讓我永生難忘的是那碼頭的夜景就彷彿來(lái)到了演唱會(huì)，雖然人很多但是我們收獲滿滿！而那煙火就好像在比誰(shuí)飛的比較高，讓我越看越有趣。煙火在夜里綻放，點(diǎn)綴了黑夜的天空。讓天空變得七彩繽紛。

　　而我在碼頭看到了大船，還有很有名的廚師！能看到那么多有趣的的事讓我很開(kāi)心！除了看到他們我還看到了美麗的煙火以及熱鬧的小吃街！

　　這段假期生活即將要跟我們說(shuō)再見(jiàn)了！而在這段假期我過(guò)得很充實(shí)也很開(kāi)心！不過(guò)我想在下次的假期和家人一起到加拿大和新加坡去找堂姐一家人和姑姑。

暑假五年級(jí)作文300字 篇2

　　這本該是個(gè)充滿快樂(lè)音符的暑假，卻被其中一個(gè)音符擾亂了秩序-我的手骨折了。 本來(lái)可以和同學(xué)痛快的玩耍和媽媽去游泳，但現(xiàn)在計(jì)劃全部泡空了。不幸中的萬(wàn)幸，骨折的是左手，我還可以做作業(yè)和畫(huà)畫(huà)。平常不會(huì)畫(huà)畫(huà)的我，一下子變得很有繪畫(huà)細(xì)胞。米老鼠和他的伙伴，流氓兔……都被我畫(huà)得栩栩如生。在書(shū)的海洋里，故事中那生動(dòng)有趣、曲折離奇的情節(jié)讓我身臨其境。我沉浸在書(shū)中，好像周圍的事都與我毫不相干。最讓我流連忘返是走進(jìn)互連網(wǎng)，在游戲中，我的“功力”一級(jí)一級(jí)的上升。在小學(xué)生作文上，我有了自己的作文本。把寫(xiě)的作文投上去，和大家交流。最讓我高興的是我有了e-mail。有了e-mail，我就可以隨時(shí)隨地地和我的朋友交流。有了e-mail，就意味著我有自己的天空了。有了e-mail，我就可以把快樂(lè)的不快的事在這里吐訴。有了e-mail，全國(guó)各地乃至全世界的小朋友都能找到我。有了e-mail，我就真正的和網(wǎng)絡(luò)牽手。 有e-mail真是一件美妙的事，我整個(gè)的心情就像明媚的陽(yáng)光。

　　這個(gè)暑假雖然有一點(diǎn)遺憾，但還是過(guò)得多姿多彩。

暑假五年級(jí)作文300字 篇3

　　我小今年暑假發(fā)生了一大堆的`事情，讓我來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)吧！

　　我們?nèi)チ酥袊?guó)的首都—北京。我們是三個(gè)家庭一起去，總共有十一個(gè)人。我們住了三天兩夜，都去了同一個(gè)地方“北京動(dòng)物園”，這次的旅游，我玩得好開(kāi)心。

　　最特別的就是我們?nèi)チ藙?dòng)物園，看到了“熊貓的家”，他們的房間是車子，也就是說(shuō)我們是住在車子里面喲！在海洋館我們玩得好瘋狂，看海豚表演，那種感覺(jué)好自由，也好悠閑。

　　我還有去參加電子琴比賽，辛苦練了好久，終于有了收獲，我得到了“第三名”，不僅爸爸媽媽和老師都替我開(kāi)心，我自己也超有成就感的呢。接著，去參加畫(huà)畫(huà)比賽，也得到了佳作。這些獎(jiǎng)狀，我都會(huì)收好，這是暑假的最大收獲了。

　　我的牙齒也掉了，也變成缺牙妹，看起來(lái)怪怪的，希望新牙齒快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)。最后，最大最大的快樂(lè)，就是我在作文班寫(xiě)出了興趣，我太愛(ài)寫(xiě)作了，寫(xiě)作萬(wàn)歲！

暑假五年級(jí)作文300字 篇4

　　自從學(xué)了《金蟬脫殼》這篇課文后，我便驚奇于蟬兒脫殼的奇妙過(guò)程。今天，我終于有機(jī)會(huì)，和爸爸一起去捉蟬蟲(chóng)。

　　晚上，我和爸爸一起來(lái)到學(xué)校，便直奔那片熟悉的小樹(shù)林，這里的蟬兒多極了。來(lái)到后，我和爸爸打開(kāi)手電筒，開(kāi)始搜索蟬蟲(chóng)。

　　“看，這兒有一只沒(méi)脫殼的蟬蟲(chóng)�。　卑职职l(fā)現(xiàn)了蟬蟲(chóng)，躡手躡腳地走過(guò)去，小心翼翼地把它抓了下來(lái)，放進(jìn)盒子里。我也加快速度尋找�！鞍职�，看！”我驚喜地喊道：“有一只背上裂口的！”爸爸過(guò)來(lái)看，可不是嘛，它已經(jīng)開(kāi)始脫殼了�！翱�，又有一只！”……就這樣，一晚上我們捉了六只蟬蟲(chóng)，興沖沖地帶回家觀察。

　　回家后，我取出一只蟬蟲(chóng)，背上裂口的那只蟬蟲(chóng)已經(jīng)露出了半個(gè)頭，不久頭就全部露出來(lái)了。我拿來(lái)攝像機(jī)，攝下了金蟬脫殼的全過(guò)程：頭先鉆出來(lái)，肚子上有白有黑。不一會(huì)兒，翅膀出來(lái)了，兩側(cè)由淺綠色變成深綠色，這時(shí)，翅膀上的花紋顯露出來(lái)了。接著，蟬兒的六只腳伸出來(lái)了，身子不由自主地往前爬，以至于最后連尾巴一起帶出來(lái)。整個(gè)蟬已脫離了它幼年時(shí)期居住已久的亮晶晶的蟬殼，爬了出來(lái)。

　　看到這兒，我萬(wàn)分激動(dòng)，把蟬兒送到陽(yáng)臺(tái)上。蟬兒恢復(fù)著體力，準(zhǔn)備迎接屬于它自己的歌唱生涯。

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