夏天的聲音五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的夏天的聲音五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏天的聲音五年級(jí)作文1
“嗞嗞嗞嗞……”聽(tīng)，這是蟲(chóng)鳴的聲音，也是夏天的聲音�！昂艉艉艉簟甭�(tīng)，這是空調(diào)的聲音，也是夏天的聲音�！斑青赀青辍甭�(tīng)，這是吃冰棍的聲音，也是夏天的聲音……
“有緣我們還做同桌……”這是一句極為平凡的話，可在我看來(lái)，它是我記憶中夏天的聲音。
初次見(jiàn)到她，是在一年級(jí)那美麗的校園里。我們竟是一個(gè)班的，還做了同桌。她很害羞，回頭沖我一笑，那笑容真好看，就像有大把的陽(yáng)光灑在里頭。她叫雅鑫。我興奮極了，問(wèn)她這兒?jiǎn)査膬�，她卻只是笑而不答。驀然，她抬起頭來(lái)，對(duì)著我說(shuō)：“你今天真漂亮�！蔽夷樇t了。她很內(nèi)向，從那刻起，我就下定決心要保護(hù)她。
一日，她趴在桌上，小睡一會(huì)兒。班上一男生走了過(guò)來(lái)，巨大的撞擊聲將她驚醒，回頭一看，桌子翻了。那男生讓她幫自己做作業(yè)，她不肯，不愿像小狗一樣任人使喚�？赡悄猩鷧s死氣白咧地讓她下脆，她怒了，我也怒了。我拉著她，推開(kāi)男生，拼命地向小操場(chǎng)跑去。許久，我停下，回頭望，她眼中飽含淚水，不住地說(shuō)：“謝謝……”太陽(yáng)照下來(lái)，我笑了。
四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。我讓她放學(xué)在小操場(chǎng)等我。我的聲音哽咽，她頗為吃驚。放學(xué)了，我倆一前一后地走在路上。太陽(yáng)炙烤大地，仍然耀眼，卻透出幾絲寒意。我轉(zhuǎn)過(guò)身，一臉悲壯，眼圈卻紅了。她一驚，問(wèn)：“你是不是有事情瞞著我？”她的話直擊我心田，我再也忍不住了，上前抱住她，眼淚決堤。我告訴她：“對(duì)不起，雅鑫……我沒(méi)有辦法陪你走過(guò)小學(xué)六年了，我要轉(zhuǎn)學(xué)了……但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你……”她回：“我也是�！闭Z(yǔ)氣是那樣平淡，我卻感到背后有幾滴冰涼�！坝芯壩覀冞�做同桌�！逼椒玻ㄋ�，卻字字深入人心。我抬頭，她依舊摸著我的長(zhǎng)發(fā)，卻早已淚流滿面。我大聲說(shuō)：“每年夏天，我們都在這荷花池來(lái)相聚！”那一池荷花，如一個(gè)亭亭玉立的少女，它們和太陽(yáng)，共同守護(hù)著兩個(gè)花季少女美好的約定。
匆匆忙忙，瀟瀟灑灑，時(shí)光飛逝，日月如梭。我聽(tīng)過(guò)許多夏天的聲音，但這一句，將陪我走過(guò)人生的美好年華。
夏天的聲音五年級(jí)作文2
夏天到了，人們首當(dāng)其沖地就想到了蟬——毫無(wú)疑問(wèn)，它那“嘶聲力竭”的聲音，已成了夏天的代表作之一。
當(dāng)耳畔響起那沙啞而又獨(dú)特的聲音時(shí)，許多人的內(nèi)心都變得煩躁起來(lái)。可這是避免不了的`——就像是夏天的影子，在太陽(yáng)這么毒的時(shí)候，便少不了它。就拿我自己為例吧：在北京國(guó)子監(jiān)時(shí)，伴隨我的就是這聲音；在我泰山登到一半的時(shí)候，蟬的聲音也“陰魂不散”。更讓我感喟的是，在日本大阪出機(jī)場(chǎng)時(shí)，這聲音便第一個(gè)前來(lái)迎接我。最要命的是，就當(dāng)我現(xiàn)在正在講述時(shí)，它們還在一陣接一陣地嘶啞著嗓子。我只能得出一個(gè)結(jié)論：有夏天的地方，就少不了蟬。
使蟬名聲大嗓的原因，倒不是因?yàn)樗鼈儭罢碱I(lǐng)”的地方多，而是因?yàn)樗鼈兊乃缓鹩小澳ЯΑ�。其�?shí)這么講是不正確的——蟬并沒(méi)有用嗓子去喊——要是這么做的話它們的聲帶早就斷了。蟬是用身體的摩擦來(lái)產(chǎn)生聲音的。這一點(diǎn)是我所佩服的：如果人的體型與其一樣大，那即使那人用了畢生的精力，也不一定能造成這樣的響動(dòng)。
蟬一吱兀聲，便像開(kāi)音樂(lè)會(huì)似的：先是一陣低沉而又緊簇的摩擦音——這想必就是“前奏”了，忽然變了調(diào)子，聲音變得響亮起來(lái)，發(fā)出了近似于“嘶—S！嘶——S！”的聲音，蟬仿佛將“樂(lè)曲”演奏到高潮了，越來(lái)越起勁，引得附近的蟬也鳴叫起來(lái)。這下子一大片地區(qū)全被蟬鳴籠罩了，此起彼伏，成了翻騰的海岸。
這種鳴叫之所以容易被人記住，或許還和它的鳴奏有關(guān)。蟬鳴是一陣又一陣的，有時(shí)會(huì)重復(fù)十幾遍甚至幾十遍，讓人不想聽(tīng)也已記熟了。但等到你習(xí)慣有這么一個(gè)聲音在回蕩后，蟬鳴往往就會(huì)突然停住。人們條件反射地在腦子里還回蕩著這聲音，但回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)鳴叫聲停了。
蟬是夏天的產(chǎn)物，所有人都這么認(rèn)為。支持這個(gè)觀點(diǎn)的原因很明顯：只有到了夏天蟬才出土上樹(shù)，“引吭高歌”。春末，人們一聽(tīng)見(jiàn)蟬叫，就知道，春天已經(jīng)過(guò)去了，夏天到了。這么看來(lái)，蟬與春雷、秋葉、冬風(fēng)是“一伙兒”都是代表季節(jié)向萬(wàn)物報(bào)信的。
當(dāng)“嘶——”的聲音響起，人們就會(huì)說(shuō)：“夏天的聲音響了，夏天來(lái)了！”
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