驚喜五年級(jí)作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的驚喜五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
驚喜五年級(jí)作文1
“星期三下午的合唱比賽，我們獲得了全年級(jí)第一名的好成績(jī)。”星期五上語(yǔ)文課，老師宣布了這個(gè)振奮人心的好消息，同學(xué)們臉上都露出了開(kāi)心的笑容，興奮地鼓起掌來(lái)，我雖然手上鼓著掌，心里卻有些疑惑：那天比賽時(shí)楊璐偉有一個(gè)地方指揮錯(cuò)了，還有個(gè)同學(xué)唱錯(cuò)歌詞了，怎么可能得第一呢？
星期三下午第一節(jié)課，在操場(chǎng)西側(cè)的舞臺(tái)上舉行了五年級(jí)的迎元旦合唱比賽。當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí)，看到臺(tái)下坐著一排評(píng)委和黑壓壓的觀眾，心里無(wú)比緊張，小腿肚子都有些微微發(fā)抖。
我站在第一排，而且是中間，如果做錯(cuò)了動(dòng)作，評(píng)委可是會(huì)看的一清二楚的，我心里一直給自己打氣，千萬(wàn)不能出差錯(cuò)呀，不然我們班就得不了第一名了，我正想著，合唱比賽開(kāi)始了。
“多少年……”優(yōu)美的歌聲從每個(gè)同學(xué)的嘴里發(fā)出，穿過(guò)舞臺(tái)，越過(guò)操場(chǎng)，太陽(yáng)公公也欣賞著這美妙的歌聲，一切都是那么美好。突然，我后面的同學(xué)丁晗把一句歌詞唱錯(cuò)了，本來(lái)我想提醒她一下，可就在我準(zhǔn)備扭過(guò)頭時(shí)，突然想到這是在比賽，老師說(shuō)過(guò)千萬(wàn)不能低頭或者扭頭，這樣會(huì)給評(píng)委留下一個(gè)不好的印象，是要扣分的。于是我決定還是等到比賽完了再說(shuō)吧。
第一首歌唱完了，該唱第二首歌了。可是楊璐偉卻出現(xiàn)了指揮錯(cuò)誤，前奏還沒(méi)有完，楊璐偉就已經(jīng)打出了手勢(shì)，我和張芯瑜也跟著她弄錯(cuò)了，這時(shí)，只見(jiàn)楊璐偉尷尬地笑了一下，又迅速地把手收了回去，我也趕緊把手放下。
真沒(méi)有想到我們班竟然最終榮獲了第一名，這真是一個(gè)大大的驚喜，也可能是評(píng)委沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們班合唱比賽時(shí)的那點(diǎn)失誤吧！
驚喜五年級(jí)作文2
“想要煮出用一張紙都能切爛的嫩雞蛋嗎？只要掌握好竊門(mén)：先......”，電視上正在播放教你如何煮出嫩雞蛋的竅門(mén)。我看著看著，口水都快流下來(lái)的，突然萌發(fā)出自己親自動(dòng)手燉雞蛋的念頭。好吧，說(shuō)干就干，定能給媽媽一個(gè)驚喜呢！
這時(shí)，我的同學(xué)孫璽來(lái)找我玩，正好讓她當(dāng)我的“助理”。
我從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋，按照電視上介紹的做法，先打破蛋殼，放進(jìn)碗里攪碎，放上適量的小磨油和鹽，這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有米湯。因?yàn)橄胍u蛋變嫩必須加上大米稀飯里的湯，可是鍋里只有早上剩下的燕麥湯�！斑@可怎么辦？”我一時(shí)有點(diǎn)犯愁，轉(zhuǎn)念一想，米湯、麥片湯都是湯，應(yīng)該差不多吧！于是放幾勺麥片湯進(jìn)去。由于怕雞蛋咸了不好吃，就又放了一些果醬，再加一點(diǎn)水，然后打開(kāi)火，連碗一起放進(jìn)鍋里煮。
趁著煮雞蛋的時(shí)間，我和孫璽用榨汁機(jī)榨了兩杯桃汁，想增加一點(diǎn)雞蛋的美味。大概有十來(lái)分鐘，雞蛋蒸好了，打開(kāi)鍋蓋一看，我們傻眼了，怎么和電視上做的不一樣��？不是嫩黃色，而是紅白相間，看起來(lái)硬硬的，趕緊嘗一口，有一種甜不甜，咸不咸的味道，怪怪的。
“不好，演砸了！”我不由有一點(diǎn)點(diǎn)失望。隨即又想，我這么用心，想來(lái)媽媽不會(huì)怪我的。于是用蛋羹在盤(pán)子里擺成愛(ài)心型，在功告成！就等媽媽下班回來(lái)后品嘗我的杰作，并接受這份驚喜了！
我們?cè)诳蛷d里一邊玩，一邊盯著表看，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的開(kāi)門(mén)聲，趕快跑向廚房端雞蛋。可哪里還有什么雞蛋啊，盤(pán)子已被刷得干干凈凈。原來(lái)姥姥看到這些又紅又黃又硬的蛋羹，以為我們?cè)谶^(guò)家家玩，等我們出了廚房，她就去打掃戰(zhàn)場(chǎng)，給我倒了個(gè)一干二凈！
唉！怎么會(huì)這樣��？我只好無(wú)奈地宣布這次行動(dòng)失敗！不過(guò)我不會(huì)氣餒，有了這次經(jīng)驗(yàn)，我下次一定會(huì)做出色香味俱佳的嫩雞蛋！
驚喜五年級(jí)作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，六年級(jí)學(xué)生小芳迎著太陽(yáng)公公的笑臉向郊外爺爺家的花園奔去。不一會(huì)兒，就來(lái)到了一座美麗的花園里。小芳的爺爺將早已準(zhǔn)備好的一大束菊花交給小芳。她拿著花頑皮的做了個(gè)鬼臉，便向?qū)W校走去。
一路上，帶著幾顆晶瑩透明的露珠的菊花在太陽(yáng)的照耀下閃爍著耀眼的光芒。小芳看見(jiàn)了，心里想：“我們張老師多像那美麗的太陽(yáng)啊，總是慷慨地為大地上的一切鍍上金光閃閃的金邊；多像那燃燒的蠟燭啊，總是無(wú)私的燃燒自己，照亮別人；多像那默默無(wú)聞的春蠶呀，總是不惜生命，為人們留下那珍貴的蠶絲”！
想著想著，她不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)學(xué)校里靜悄悄的，一個(gè)人也沒(méi)有。小芳經(jīng)過(guò)一條幽靜的.小路來(lái)到辦公室的窗外。她看見(jiàn)在一張正對(duì)著窗戶(hù)的桌子上，陳列著筆筒、墨水等教學(xué)用具，還趴著一位已經(jīng)熟睡的老師，她的手里拿著一支沒(méi)有蓋上蓋子的鋼筆，可以清楚地看見(jiàn)她的兩鬢增添了不少銀絲�？吹竭@情景，小芳不禁想到：“張老師真辛苦啊，每天都有許多工作等著她去做，可張老師對(duì)待工作的態(tài)度卻是那么認(rèn)真，從不敷衍了事：課堂上，她總是諄諄教導(dǎo)，循循善誘，一步步把我們帶入知識(shí)的殿堂；課后，她總要把我們不懂的問(wèn)題反復(fù)講解，直到我們聽(tīng)懂為止；在批改作業(yè)時(shí)，她總是那么認(rèn)真，甚至連一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。昨晚她肯定又是加班到凌晨才睡著的。小芳又想：“張老師在生活上十分的簡(jiǎn)樸，瞧，桌上全都放的是教學(xué)用具，連一個(gè)裝飾品也沒(méi)有，我相信這些漂亮的菊花一定會(huì)為張老師的生活增添許多色彩的�！庇谑�，小芳便將這些花一一地插在筆筒后，就高高興興地離開(kāi)了。
張老師被一陣清脆的鈴聲驚醒了，當(dāng)她看見(jiàn)這些菊花，聞到一陣陣撲鼻而來(lái)的香味，心中油然而生出一種感動(dòng)，一種欣慰。此時(shí)，她抬起頭望望那冉冉升起的太陽(yáng)，“孩子們不正像那冉冉升起的太陽(yáng)嗎？”想到這兒，她露出了甜甜的微笑。
驚喜五年級(jí)作文4
當(dāng)你翻開(kāi)一本新書(shū)，就會(huì)收獲到許多驚喜。例如你曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的故事、感興趣的內(nèi)容，接觸過(guò)的作者，都讓你倍感新鮮。而當(dāng)你翻開(kāi)新書(shū)頁(yè)的那一瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里邊有許多讓你喜歡的部分，那些部分一定讓你看了一遍還想看一遍。所以，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，應(yīng)該寫(xiě)出自己的感悟、質(zhì)疑、聯(lián)想、寫(xiě)作手法和人物的品質(zhì)。我就用這種方法接觸新書(shū)頁(yè)，讓書(shū)頁(yè)上印上我批注的痕跡。
晨冬，讓人索然無(wú)味。無(wú)法在霧天里出去散步，因?yàn)檠┑乇魂?yáng)光交相輝映地閃閃發(fā)光，再加上厚厚的大霧，叫人睜不開(kāi)眼睛，一片迷茫。在這樣的天氣里最適合在窗邊捧一本好書(shū)，一邊細(xì)細(xì)品味一邊欣賞窗外的風(fēng)景。我拿的是《假如給我三天光明》，這本書(shū)的節(jié)略我是讀過(guò)的，所以，當(dāng)我的指尖觸上新書(shū)頁(yè)的那一瞬間，就感到無(wú)比新鮮，又有些熟悉。我就開(kāi)始品味這本書(shū)。讀完前兩章，我發(fā)現(xiàn)它的字里行間都流露著對(duì)知識(shí)的渴望之情，莎莉文老師的來(lái)到也使她不斷地汲取知識(shí)，努力向上。
這本新書(shū)著實(shí)給了我驚喜。因?yàn)楹悺P勒的堅(jiān)持不懈也讓我感到驚奇：一個(gè)殘疾人如何做到像正常人一樣積極向上？如果換了別人，估計(jì)早就心灰意冷了。我就在翻開(kāi)的新書(shū)頁(yè)上面注上一筆，寫(xiě)上了我由衷的贊嘆和無(wú)邊的聯(lián)想。我寫(xiě)完后，仔細(xì)地端詳一遍，覺(jué)得還可以，就戀戀不舍地合上了書(shū)頁(yè)。
即使書(shū)已經(jīng)合上，我也還在思索著：莎莉文老師為什么會(huì)無(wú)私的幫助一個(gè)殘疾兒童？也許是因?yàn)榕既�。后�?lái)我看了莎莉文老師的傳記才得知，他是因?yàn)橐S持生計(jì)才來(lái)當(dāng)家庭教師。
有些人也許會(huì)問(wèn)，看書(shū)有什么驚喜？
我會(huì)回答他，每本書(shū)的意義，角度，想要表達(dá)的情感都不同。所以沒(méi)有兩本書(shū)是相同的。只要你用心去品味，就會(huì)明白，作者在用復(fù)雜的文字表達(dá)著他的心，表達(dá)著他由衷的情感。所以書(shū)就是我的驚喜，新書(shū)更是我收獲到的驚喜。
驚喜五年級(jí)作文5
驚喜，對(duì)于每一個(gè)渴望神秘的孩子來(lái)說(shuō)是最美好的。我就是這樣一個(gè)渴望神秘、渴望驚喜的孩子。在我的世界里“驚喜”，具有特殊的意義，它代表著一個(gè)人對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)。
我是一個(gè)農(nóng)村的孩子，爸爸是個(gè)農(nóng)民，每天都過(guò)著面朝黃土背朝天的日子，歲月的利劍在父親黝黑的臉上刻下一道又一道印痕，父親的頭發(fā)也愈來(lái)稀疏。但父親的目光還是那么的淳樸，他永遠(yuǎn)都不會(huì)因?yàn)槿魏问露淖儭?/p>
那是一個(gè)嚴(yán)冬的上午，因?yàn)橐_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，所以每個(gè)同學(xué)都顯得格外的開(kāi)心，而我只能在那里勉強(qiáng)微笑的和同學(xué)的父母攀談。因?yàn)槔习趾苊�，又很累，所以沒(méi)有給老爸打電話(huà)，當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)快開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)的父母都來(lái)到了同學(xué)的身邊，看到他們和他們的父母說(shuō)說(shuō)笑笑的樣子，我瞬間感覺(jué)好孤獨(dú)，像一只離群的孤雁，不知道下一站要飛向哪里。突然，在人群中有一個(gè)聲音在喊著我的名字，我回頭一看是老爸，眼淚立刻涌出眼眶。老爸看見(jiàn)我回頭了，立刻走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)我老爸：“你咋知道我們今天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的？”老爸回答說(shuō)：“咱莊的家長(zhǎng)都來(lái)了�！崩习值幕卮鹱屛倚睦锔杏X(jué)暖暖的。家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我一直坐在老爸的身邊。當(dāng)老爸看到我被凍得通紅的小手的時(shí)候，趕緊幫我暖和，我忽然發(fā)現(xiàn)老爸的手竟然那么的粗糙，手上長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，指甲被石頭砸的都掉了，還有的指甲下面都是青色的，記得小時(shí)候，我腳趾曾經(jīng)被砸過(guò)一次，特別疼，好長(zhǎng)時(shí)間才好起來(lái)。父親的手指那該多疼啊。不知怎的眼淚不住的往下流，怎么也控制不住。突然想起在三年級(jí)的時(shí)候，老爸在家長(zhǎng)會(huì)遲到，把我一個(gè)人晾在學(xué)校。那時(shí)我很傷心。所以就對(duì)老爸說(shuō)：“以后家長(zhǎng)會(huì)不許遲到�！爆F(xiàn)在老爸做到了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)驚喜并不一定是多么昂貴的禮物，多么偉大理想的實(shí)現(xiàn)。在我心里驚喜就是在我最孤獨(dú)的時(shí)候，家人給你一個(gè)你盼望的眼神，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單問(wèn)候。
用你的心去發(fā)現(xiàn)，用你的愛(ài)去創(chuàng)造，用你的驚喜去為他人帶來(lái)驚喜。你可以嗎？
驚喜五年級(jí)作文6
在國(guó)慶漫長(zhǎng)的假期中，我們來(lái)到了山清水秀的千島湖——我的老家。按照常例，爺爺奶奶兩個(gè)人也要大駕光臨，可他們卻帶來(lái)了一個(gè)讓我驚喜不堪的小人物。
“汪汪”一瞬間，一條黑白相間的小狗從奶奶的手中竄了出來(lái)，一下子撞進(jìn)了我的眼里�！斑住蹦遣皇且粭l我夢(mèng)寐以求的小狗嗎？從那時(shí)起，滿(mǎn)足感油然而生，“多么可愛(ài)的小狗啊！”我摸了摸它那柔軟似鵝毛般的狗毛，他友好地向我搖了搖尾巴，他的體形小小的。它有一條灰白色的尾巴，向人傳遞著愛(ài)慕之情，一雙烏黑色的小眼睛機(jī)靈地大量著四方那陌生的環(huán)境，一對(duì)尖尖的耳朵緊豎著，聆聽(tīng)著四面八方的聲音。我從爺爺奶奶那兒得知原來(lái)這狗有個(gè)獨(dú)特的名字——花狗。
可花狗帶給我的驚喜并不只是那美妙而突然的到來(lái)，而是那與敵人打架時(shí)無(wú)畏的英勇與奮斗著的精神。
那天，我?guī)е』ü反┧笤谛^(qū)的法式花園中，突然一只比花狗體形大，對(duì)花狗來(lái)說(shuō)是龐然大物的棕色卷毛外國(guó)狗出現(xiàn)在我們的面前，我撒腿就跑，逃之夭夭，可剛跑到一半，花狗早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，它去哪兒呢？心中意外不已，回過(guò)頭仔細(xì)一看，一條黑白的我熟悉的小尾巴在花中一搖一擺，我往前跨了一步，走近一看——我的小花狗正與前不久那只棕色卷毛兒打得難解難分，為了幫助我的小花狗，我一把樹(shù)枝仍在那只棕色卷毛狗身上，可小花狗戀戰(zhàn)，我叫來(lái)紅波叔叔幫忙，把花狗抱回了家，小花狗這才平息了下來(lái)。
在國(guó)慶的假期中，小花狗為我創(chuàng)造了許許多多的樂(lè)趣與驚喜——“哐”一聲花狗撞在了玻璃大門(mén)上，大家笑到：“花狗是不是夜里玩手機(jī)啊，近視眼了�！币恢欢嗝从腥さ墓罚勑﹂g，風(fēng)生云耳，妙趣橫生，狗才是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友。
驚喜五年級(jí)作文7
驚喜，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不陌生。在我那天真活潑、歡樂(lè)幸福的童年中，一點(diǎn)也不稀罕，然而，我對(duì)那如天上繁星的“驚喜”是不能一一記住的，但有一次的驚喜卻讓我終生難忘！
在我很小很小的時(shí)候，就聽(tīng)爸爸、媽媽講過(guò)圣誕節(jié)的故事，說(shuō)圣誕老人能幫助小朋友實(shí)現(xiàn)一些愿望，所以我真希望見(jiàn)到圣誕老人，收到他送的禮物，但也有時(shí)也會(huì)想，他會(huì)嗎？他會(huì)送禮物給這個(gè)大千世界上一個(gè)普普通通的孩子嗎？
有一年圣誕節(jié)的平安夜，媽媽叫我睡覺(jué)前把小鞋放在門(mén)口，說(shuō)這樣明天就會(huì)收到圣誕老人送的禮物，我照辦了。第二天一早，我半信半疑打開(kāi)門(mén)，��！圣誕老人果然送給我禮物，我是那么的驚喜，那么的開(kāi)心。從此以后，我每年圣誕節(jié)都那么做，而且一次次都是那么驚喜，圣誕老人的禮物都是那么的稱(chēng)心如意。
但是，去年的圣誕節(jié)卻發(fā)生一件使我終生難忘的事。那年爸爸媽媽工作都很忙。平安夜那晚，我臨睡覺(jué)前照舊把鞋子放在門(mén)口，突然問(wèn)：“媽媽?zhuān)衲晡疫�能收到圣誕老人的禮物嗎？”媽媽一笑，說(shuō)：“明天你就知道了！”，那一夜我老睡不著。“咔！咔！咔！”爸爸加班回來(lái)了，只聽(tīng)到媽媽跟他“咕嘟咕嘟”一會(huì)，爸爸又急急忙忙出門(mén)了。咦？爸爸又干啥去？……
第二天，我仍然收到圣誕禮物，但從數(shù)量和質(zhì)量上比前幾年差遠(yuǎn)了，只是一塊巧克力，好像沒(méi)什么準(zhǔn)備，這時(shí)，我想起爸爸昨晚的行動(dòng)，難道……
于是，我盤(pán)問(wèn)起媽媽來(lái)，媽媽長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“力力，告訴你吧！以前那些圣誕禮物都是爸爸媽媽為你準(zhǔn)備的，因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ粗泱@喜，看著你快樂(lè)，今天，你長(zhǎng)大，不該再瞞你了！”我聽(tīng)了，一愣！媽媽吸了一口氣，又說(shuō)：“昨晚爸爸媽媽實(shí)在太忙，把這事忘了，我們打算第二天向你解析的，但看見(jiàn)你又把小鞋擺在門(mén)口，我們實(shí)在不忍心看到你失望，爸爸只好連夜出門(mén)……”說(shuō)到這兒。我眼睛濕潤(rùn)了，心里是那么的驚喜喲。
驚喜，是那么的驚喜，因?yàn)槲乙咽盏搅巳耸篱g最美、最珍貴的禮物——愛(ài)。
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