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真正的朋友小學五年級作文

時間:2021-06-16 17:50:14 五年級作文 我要投稿

真正的朋友小學五年級作文3篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的真正的朋友小學五年級作文,希望對大家有所幫助。

真正的朋友小學五年級作文3篇

真正的朋友小學五年級作文1

  真正的朋友用不著發(fā)什么誓言,當穿過光陰的隧道之后,那一份真摯與執(zhí)著,已足以感地動天!}記

  人生中朋友很多,可真正的朋友又有幾個呢?

  真正的朋友是和你患難與共的。真正的朋友是當你不開心時安慰你的;真正的朋友是當你成功時夸獎你的;真正的朋友是當你遇到挫折時給你力量的。

  她扎著馬尾辮,眼睛大大的,目光炯炯有神,給人一種親切感,聲音很溫柔,從不會大聲吼叫的她骨子里卻有一股向上沖、堅定的勁!學習上我們倆不相上下,但總能互補,她就是我真正的朋友。

  讓我知道我是她真正的朋友來源于一次她的“家庭事件”。那天晚上8點多,她打電話給我,帶著哭腔,說:“閻奧祺!”,聽到她哭的聲音,正在復習歷史的我瞬間變得不知所措,“怎么回事?”我一遍又一遍的問她,她哭著說:“我、我爸爸他……嗚嗚……他……”她的聲音斷斷續(xù)續(xù),我猜想可能是她爸爸因為她和她妹妹的糾紛而生氣了吧。我慢慢的安慰著她,好一會,她的心情才平靜下來,此外她還常常找我訴說她的心事,她也曾經告訴過我,我是她真正的朋友。

  她也是我真正的朋友,記得連續(xù)有幾天我心事重重,上課總有些心不在焉,以至于成績稍稍有些下滑的趨勢,一天早上,我說:“鄭晴萍,陪我出去一下唄,我有話跟你說。”我們倆在走廊上“竊竊私語”著,我告訴她我的心事,她開導著我,安慰著我,讓我慢慢變得開朗起來了,又變回了原來的我,那么天真活潑!之后我也常常找她聊天,她總能給我一些啟迪,我想,真正的朋友就是像她這樣在我需要時伸出援手的吧。

  不知何時,她在我心中變得那么重要。慢慢的,我明白了,她是陪伴我的知己,她是給予我力量的同學,她更是我真正的朋友。

  友情常在順境中結成,在逆境中經受考驗,在歲月之河中流淌伸延,她是我真正的朋友,我的成長路上有她的陪伴而變得愈加快樂!

真正的朋友小學五年級作文2

  我和陳明不僅是同班同學,還是一對形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽,從未吵過架,也從未鬧過矛盾?墒,那天卻發(fā)生了一件不愉快的事情。

  一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船做得特別精致,就拿在手里翻來覆去地摸著、看著,總舍不得放下。這時,他一不小心把我的小木船摔壞了?粗揖闹谱龅男∧敬魂惷魉牧,我頓時就來了氣,大聲嚷道:你賠我的小木船!你賠我的小木船!陳明紅著臉,有些不知所措。他低下頭,誠懇地說:對不起,我不是故意的'。我憤怒地吵鬧著說:你就是故意的!今天你如果不賠我的小木船,我就和你沒完!說著,我舉起拳頭就要向陳明打去。陳明本能地往后一躲,正好踩在我的小木船,把我的小木船踩了個粉碎。我氣憤極了,一把奪過他的小木船,使勁摔在地上,并用腳把他的小木船踩得粉身碎骨。然后背起書包,頭也不回地回家了。我們的友誼就這樣破裂了。

  后來,每當我倆碰面時,我總會把頭扭到一邊,不理陳明,還和別的同學一起勾肩搭背,故意冷落陳明。而陳明好像有什么話要對我說似的,可就是開不了口。就這樣,我們度過了一天又一天

  有一天,在體育課上,我在訓練跑步。突然,我因跑得太猛而跌倒了,膝蓋碰流了血,疼得我直咧嘴,眼淚也在眼眶里打轉?芍車鷽]有一個人。這時,陳明正好從操場前經過,他看見我抱著膝蓋,一個人蹲在操場上,便大步向我跑來,急切地詢問我的情況。我當時忘記了和他的矛盾,于是我告訴了他。陳明聽了,趕緊掏出潔白的紙巾,幫我把傷口清理干凈,然后一只手扶著我,一只手夾著我的胳膊,小心翼翼地陪著我回教室,并且不斷地安慰我。望著陳明滿頭的汗水,我心里既感動,又內疚。真想對他說:對不起,其實是我錯了!可我遲遲沒有說出口,但淚水卻早已涌遍滿臉,就這樣,我們又重歸于好了。

  在以后的日子里,你總能看見我和陳明一起玩耍、嬉戲的身影。因為我們約定:要做一對寬容、和睦、永不分離的好朋友!

真正的朋友小學五年級作文3

  朋友,如萬花叢中兩朵挨得很近的薔薇,相互依存,相互幫助,更重要的是,相互競爭。

  她,是在初一下冊活躍在我的視線中。個子小小的,那雙眼卻特有神。黑白眼仁,透著絲絲睿智的精光。無論是數學老師,還是英語老師,都對她贊不絕口。

  一次偶然的機會,我和她有了第一次交集。那天,放學鈴一響,我就抓起書包沖了出去,不巧,她也正走出去,“哎呀”,她輕呼,回頭一看是我,微微笑了笑。我不好意思地道歉,她輕輕搖了搖頭,又笑了起來。我真是無法形容那張溫暖的笑臉,那真是我見過最溫柔最可愛的笑臉。然后我們一前一后地走出了校門。

  從那以后,我開始關注她。她可以一字不漏地背出那長得要命地古文,于是我也背;她可以流利地站起來回答老師的問題,于是我也在老師提問后舉手;她可以在周末鉆研難題,于是我也狠命向我最不擅長的難題進攻。

  但是,無論什么,我都與她差一點距離,就如那天她前我后地走著。

  一天,班主任給全班換了位置,我被安排在她后面。當我收拾好東西入座時,原本奮筆疾書的她回頭沖我露出燦爛的笑容。我也傻傻地朝她笑了笑。此后,我和她自然地成了好朋友,一起吃飯,一起鉆研題目,一起并排回家。

  那一次語文考試后,我就這么沒頭沒腦地交了卷,以為考砸了,但考試結果令我大吃一驚!我居然和她考了一樣的分數!第二天,老師把我倆在全班表揚了一番,她又轉過頭朝我笑了,兩顆虎牙潤隱若現。

  有了第一次成功,我就更加努力地學習,把她當成我的理想對手,當然我沒忘記她是我的好朋友,后來的后來,我的成績逐步提高。

  競爭,會讓朋友之間的關系更近一步,而競爭互助,才是真正的朋友。