我家的故事五年級(jí)作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我家的故事五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我家的故事五年級(jí)作文 篇1
“創(chuàng)文為我，我為創(chuàng)文�！彪S著創(chuàng)文這股春風(fēng)，文明這顆溫暖幸福的種子撒滿了大地每一個(gè)角落，并且迅速地生根發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。這不，文明之花在我家正悄然綻放。
我爸爸是個(gè)好司機(jī)。
爸爸正十萬(wàn)火急地為公司趕貨。突然，前方出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人。他拄著一根拐杖，身穿綠色軍大衣，頭上戴著一頂貝雷帽，面色憔悴，一副很可憐的樣子。老人看見(jiàn)一輛大貨車開(kāi)了過(guò)來(lái)，立馬停住了腳步。爸爸見(jiàn)狀，立馬剎住了車，用手勢(shì)示意老人先走。老人可能看見(jiàn)了貨車上的標(biāo)志，知道司機(jī)趕著貨還給他讓路。老人轉(zhuǎn)過(guò)身，脫下帽子，給爸爸深深地鞠了一個(gè)躬。雖然爸爸這時(shí)十分著急，但是看到了這個(gè)充滿敬意的鞠躬，他的心里充滿了溫暖。因?yàn)檫@個(gè)鞠躬包含了太多太多的東西。這不僅僅是一個(gè)老人對(duì)司機(jī)的感謝，還有對(duì)一個(gè)市民這種文明的行為的一種尊敬！想起這件事，我不禁為爸爸豎起大拇指！
爸爸的文明行為已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。
記得有一天夜晚，我正與爸爸乘車游玩。爸爸不知不覺(jué)開(kāi)進(jìn)了一個(gè)小巷里。小巷里很黑，一盞燈都沒(méi)有，使我渾身發(fā)抖。我看爸爸一直皺著眉頭看前方，我疑惑地問(wèn)：“爸爸，你在看什么啊？”我見(jiàn)爸爸半天沒(méi)回答我，就拍了拍他的肩膀，他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“你看前面，有個(gè)小孩兒�！蔽蚁蚯翱戳丝矗粋�(gè)身穿綠色衣服的小孩兒正騎著單車。爸爸一路上一直在為他打燈，怕他摔倒。這小巷可不好走，到處坑坑洼洼，還不寬，再加上當(dāng)時(shí)烏漆抹黑的，很容易被路上的石頭絆倒。只有爸爸為他打燈，才可以避免摔跤。爸爸和我都安靜下來(lái)了，默默在身后為他打燈。走了差不多有3公里，才看到那閃耀的燈光。這時(shí)，他下了自行車，尊敬地為爸爸敬了一個(gè)禮，隨后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。爸爸微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在這時(shí)，孩子胸前飄蕩著的紅領(lǐng)巾似乎比什么都更鮮艷。我這才感受到幫助他人，被人尊敬的這種感覺(jué)是多么奇妙，是多么愉悅！
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，爸爸的舉動(dòng)感染了我們一家。媽媽，哥哥，姐姐還有我，我們一家在為爸爸點(diǎn)贊的同時(shí)，也正在用自己的實(shí)際行動(dòng)，為創(chuàng)建我們文明的城市做點(diǎn)力所能及的事。五城同創(chuàng)，攜手同行！
我家的故事五年級(jí)作文 篇2
我的家庭是笑的海洋，我家的故事快樂(lè)而有趣�，F(xiàn)在，我就給大家講一件我家在改革時(shí)期發(fā)生的事吧。
一天傍晚，我們?nèi)胰顺赃^(guò)晚飯，坐在沙發(fā)上看電視連續(xù)劇《孫中山和宋慶齡》�？粗粗议_(kāi)口了：“最近不是老講改革嗎？干脆咱們家也來(lái)改革一下吧�！卑职中χ鴨�(wèn)：“你說(shuō)怎么改革呢？”我想了想說(shuō)：“這樣吧，以前不是什么事都由父母做主嗎？現(xiàn)在不能那樣了。咱們民主選舉一個(gè)家里的臨時(shí)大總統(tǒng)，任期一周，看誰(shuí)在任期內(nèi)能把家里管理得更好。好嗎？”
大家都同意了。
于是開(kāi)始選舉。結(jié)果，我被選中了。我立即走馬上任，封爸爸為“外務(wù)部長(zhǎng)”，封媽媽為“內(nèi)務(wù)部長(zhǎng)”。爸爸開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在可是‘一鍋之主’了�！蔽液蛬寢尪急欢盒α恕Ｆ匠Ｎ沂菑牟贿M(jìn)廚房的，但現(xiàn)在我是“大總統(tǒng)”了，所以不能不操心。
第二天放學(xué)一回家，我就到廚房里幫媽媽做飯。媽媽驚奇地說(shuō)：“咦，‘大總統(tǒng)’下廚房了，這可是新鮮事兒�！蔽覍W(xué)著電視里孫中山的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“總統(tǒng)是人民的公仆嘛�！眿寢屝χc(diǎn)了點(diǎn)頭。在媽媽的幫助下，一鍋熱騰騰的飯做好了，雖然不那么香甜可口，但大家吃得很高興。
以前每天晚上，我們都是看電視�，F(xiàn)在我想：抓緊時(shí)間多學(xué)點(diǎn)東西不是更好嗎？于是就提出了大家晚上學(xué)習(xí)的建議，全家人同意了。大家聚集在燈下學(xué)習(xí)。屋里靜悄悄的，只有嘩嘩的翻書(shū)聲。
從改革那天起，爸爸每天把應(yīng)買的蔬菜、水果和報(bào)紙帶回來(lái)，努力盡到“外務(wù)部長(zhǎng)”的職責(zé)。媽媽也表現(xiàn)得干勁十足，不僅改善了伙食，還把家里的一切布置得井井有條。
我呢，除了做好作業(yè)，還主動(dòng)地去掃地、收拾碗筷，做一些力所能及的家務(wù)活，家里其樂(lè)融融。
我這位“大總統(tǒng)”在“外務(wù)部長(zhǎng)”和“內(nèi)務(wù)部長(zhǎng)”的幫助下，終于能料理自己的生活了，這真令人高興��！
我家的故事五年級(jí)作文 篇3
昨天，我在電視上新學(xué)習(xí)了一個(gè)新詞叫“家風(fēng)”，電視上說(shuō)每家都有自己的家風(fēng)。于是我趕緊去問(wèn)問(wèn)媽媽“我們的家風(fēng)是什么？”媽媽和藹的面孔立馬變得嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō)道“家風(fēng)要由自己觀察和對(duì)家人的了解才能發(fā)現(xiàn)的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話立即去觀察家里的人。
首先我先觀察爸爸，爸爸是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，他有農(nóng)村人的善良、樸實(shí)等品質(zhì)。爸爸愛(ài)和鄰居們聊天，更愛(ài)幫助鄰居。有一天鄰居的門壞了，他二話不說(shuō)立馬幫鄰居修好了，這是淳樸的熱心。
接下來(lái)到我的媽媽，我的媽媽是一個(gè)和藹的人，她十分注重家庭和諧。如果有人不愉快了，媽媽就會(huì)讓兩人互相謙讓；她還會(huì)給我講一些做人的大道理，讓我知道做人要誠(chéng)實(shí)、守信、孝順懂禮貌。
我從這些事情總結(jié)出來(lái)了我家的家風(fēng)就是：誠(chéng)實(shí)守信、孝順父母、懂禮貌。
希望家家戶戶都要牢記“家風(fēng)”要學(xué)習(xí)“家風(fēng)”的.品質(zhì)。
指導(dǎo)老師：郭信嵐、甘鳳嬌
我家的故事五年級(jí)作文 篇4
夜，來(lái)了。一切都這么靜悄悄。但是，在燈火通明的大地上，又有另一番情景。
中秋節(jié)來(lái)臨了，我家的男女老少全部聚集在陽(yáng)臺(tái)上，共度這其樂(lè)融融，團(tuán)團(tuán)圓圓的日子。我和妹妹品嘗著那甜滋滋的月餅；外公外婆談?wù)撝鞣N各樣的話題；媽媽和舅舅舅媽則興致盎然賞著這詩(shī)意十足的滿月�！敖憬悖乙�(tīng)故事�！�5歲大的妹妹撒嬌著說(shuō)。“行，我們一起一邊觀賞月亮，一邊講‘嫦娥奔月’的故事吧�！痹陴嵉脑鹿庀�，我繪聲繪色的講起了美麗的嫦娥。
月亮披上了薄似透明的藍(lán)絲帶，那點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴著星空，猶如一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石。望著那白銀盤似的月亮，媽媽走來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“不如大家一起來(lái)說(shuō)關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗吧！”“好！我知道中秋節(jié)要吃月餅！”我得意洋洋地說(shuō)�！拔�，中秋節(jié)要賞月！”妹妹不甘示弱。外公慈祥地笑了：“說(shuō)的對(duì)，還要一家人團(tuán)圓。”“傳說(shuō)月亮里還有玉兔呢！”外婆的一句話勾起了表妹的浮想聯(lián)翩。月亮有時(shí)藏在云朵里；有時(shí)悄悄向外瞄一眼；有時(shí)在外面與星星一起玩耍。
在月光下傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，中秋，有溫暖的感覺(jué)；中秋，有快樂(lè)的感覺(jué)；中秋，有團(tuán)圓的感覺(jué)。家的感覺(jué)，真好。
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