精選五年級(jí)植物作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)植物作文9篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)植物作文 篇1

　　春天來(lái)了�？伤齾s只把動(dòng)物喊醒，不讓植物“起床”。讓那些睡了一冬天的植物繼續(xù)“賴(lài)床”，睡得就如同還在冬天似的。

　　在這個(gè)清明節(jié)的三天小長(zhǎng)假里，我卻發(fā)現(xiàn)植物“睡醒了”。

　　這種植物當(dāng)然是銀杏樹(shù)啦。你瞧它們，揉了揉惺忪的眼睛，看到周?chē)�的兄弟姐妹全都發(fā)芽開(kāi)花了，這才長(zhǎng)出自己的葉子。那一片片小葉子如同一把把超小型扇子，在那晨風(fēng)中輕輕地跳舞。

　　昨天，我又發(fā)現(xiàn)了兩種“懶蛋”植物。它們就是水杉和櫻花了。

　　水杉——高大的個(gè)子，在春夏秋三個(gè)季節(jié)都很好看，唯獨(dú)在冬季，他就干巴巴的。今年，它在清明的時(shí)候發(fā)芽了。那嫩綠的葉子在風(fēng)中做廣播體操，可能是為了強(qiáng)身健體吧。至于櫻花，它睡大覺(jué)是可以理解的。因?yàn)樗�在清明�?jié)后開(kāi)始開(kāi)花，那粉紅色的重瓣小花在陽(yáng)光下顯得很美，只是它們又香甜地睡著了。（真夠懶的）

　　可是，這些植物又是怎么像商量好似的同時(shí)在清明的時(shí)候開(kāi)始生長(zhǎng)、開(kāi)花呢？

　　我想了又想，終于知道了這其中的原因。原來(lái)，清明是在立春、雨水、驚蟄、春分后面春天的第五個(gè)節(jié)氣。這時(shí)天氣狀況已經(jīng)平穩(wěn)，溫度正好適應(yīng)植物生長(zhǎng)，植物們當(dāng)然搶著發(fā)芽、開(kāi)花了。

　　原來(lái)植物也這么聰明，懂得氣候的變化呀!

五年級(jí)植物作文 篇2

　　“你好，現(xiàn)在是2110年3月7日19：15，我是記者范偉國(guó)。我們于xxx島發(fā)現(xiàn)了一種奇異植物，這種植物有金黃色的花，翠綠的葉子，花上還有許多小顆粒果實(shí)，果實(shí)的形狀和人工瓜子形狀極像，我們請(qǐng)來(lái)了植物學(xué)專(zhuān)家來(lái)為我們鑒定，這種植物究竟是什么�！�

　　專(zhuān)家仔細(xì)觀察了一下那種植物，有把它的果實(shí)小心翼翼的剝開(kāi)，放到嘴里，細(xì)細(xì)品嘗�！班拧�—果實(shí)香脆，花朵金黃，面向太陽(yáng)。這就是于很久之前絕種的向日葵�。ㄓ捎谌藗冎谱鞒鰜�(lái)人工瓜子，成本很低，向日葵就被淘汰了。）并且是向日葵之中的極品！”

　　記者聽(tīng)到專(zhuān)家的話，不由得驚呆了�！澳敲�，這株向日葵就是世界上唯一的一株向日葵了！”

　　“沒(méi)錯(cuò)�！�

　　記者細(xì)細(xì)地端詳著向日葵，高興極了。當(dāng)然，在看這條新聞的所以觀眾都很高興，尤其是中國(guó)觀眾，因?yàn)檫@株向日葵是在中國(guó)發(fā)現(xiàn)的。

　　新聞很快就播完了，記者最后把向日葵移到了當(dāng)時(shí)中國(guó)著名的明珠植物園。新聞雖然播完了，但響應(yīng)并沒(méi)有消失。這條新聞轟動(dòng)了全球。到明珠植物園來(lái)看向日葵的游客絡(luò)繹不絕。這株向日葵成了“明星”。

　　向日葵被封鎖在一個(gè)堅(jiān)硬的玻璃框里，誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)它，正確地說(shuō)是誰(shuí)也不敢動(dòng)它，誰(shuí)也無(wú)權(quán)動(dòng)它，于是，就沒(méi)有人給向日葵播種了，向日葵“真正”地滅絕了。

五年級(jí)植物作文 篇3

　　今天我非常興奮地來(lái)到蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加由小記者工作室組織的“探奇植物課堂，體驗(yàn)種植樂(lè)趣”活動(dòng)。

　　首先，我們?cè)谥驹刚呓憬愕膸ьI(lǐng)下坐進(jìn)了園林園藝學(xué)院的課堂，認(rèn)真地觀看學(xué)院的PPT簡(jiǎn)介；接著就去參觀組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室，看培養(yǎng)液、細(xì)菌，還有瓶里面盛裝著培育的各種各樣的小植物，大家都非常好奇，不停地向大哥哥、大姐姐們問(wèn)這問(wèn)那，他們都很耐心地給我們一一解答；接著我們來(lái)到了溫室大棚，有普通大棚、智能大棚和連棟大棚三種，里面種植著許多千奇百怪的植物，都是我從未見(jiàn)過(guò)的，我立刻被深深地吸引住了，大姐姐逐一介紹每種植物的生態(tài)特征和生活習(xí)性，我記憶最深刻的是“碰碰香”、“魚(yú)尾葵”、“龜背竹”、“白雪公主”等；最后就是體驗(yàn)種植活動(dòng)，我們小朋友們都非常喜歡，每個(gè)人都按大姐姐介紹的技術(shù)要點(diǎn)和流程，種植一棵名叫“不死鳥(niǎo)”的小苗，再扦插一盆小苗，我按“心”形的造型扦插，看著自己辛勤種出的盆栽，我高興極了，很好奇想知道它們長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子呢？

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)活動(dòng)就結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感受到大自然的美麗，每株植物都需要精心呵護(hù)，才能茁壯成長(zhǎng)，覺(jué)得那些美化環(huán)境、綠化環(huán)境的辛勤園丁們，真的很辛苦，我以后會(huì)好好地珍惜你們的勞動(dòng)果實(shí)，愛(ài)護(hù)好身邊的一花一木。

五年級(jí)植物作文 篇4

　　懷著激動(dòng)的心情，終于乘上了前往張家洼植物園的車(chē)。在路上，一個(gè)個(gè)景物向前漂移。桃花綴滿(mǎn)枝條，正在紅著嬌滴滴臉蛋兒向我們問(wèn)好；柳樹(shù)枝條迎風(fēng)飄揚(yáng)，像少女飄逸的發(fā)絲，像一根根柔軟的紙條，正向我們招搖；河面上，微風(fēng)拂過(guò)，波光粼粼，上面猶如灑了一層金子，銀子，枯草在其中無(wú)力的搖曳著，再見(jiàn)于下一個(gè)秋冬，因?yàn)檫@里將成為綠色的世界。

　　哦！到了！

　　一扇葉形的大門(mén)打開(kāi)了。映入眼簾的是幾棵高大的樹(shù)。它們的枝頭往上鉆，目標(biāo)好像就是天上，雖然很干枯，但還是伸開(kāi)寬闊的臂膀，迎接我們這些小記者們。

　　再往前走。是一片玉蘭林。有廣玉蘭和白玉蘭，紅的紅似桃，白的白如雪，那撲鼻的誘人芬芳，再添上我們歡快甜美的笑聲，好一幅“含苞圖”�。∵@些玉蘭的分布，橫不橫，行不行，但那醉人的姿勢(shì)，卻擺著春的規(guī)律。

　　繼續(xù)走，是一個(gè)小湖，湖中分布著星星點(diǎn)點(diǎn)的大鵝卵石塊，躺在湖中做小路，日復(fù)日，經(jīng)過(guò)幾十年的歲月，這些鵝卵石長(zhǎng)了綠“胡子”，透過(guò)清明的湖水，煞是耀眼。故，我們起名為翡翠湖。湖中還有幾棵柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠絲，垂在水面上，真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”��！

　　然后。前面是一座松山，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了小松樹(shù)，形態(tài)各依，有的兩棵“相依為命”，有的獨(dú)立孤木聳立，有的則是你碰我，我碰你，調(diào)皮的嬉鬧著，可愛(ài)極了！有的“頭發(fā)”都弄掉了，不過(guò)，它們卻說(shuō)；“這是好松肥啊！”真是落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�。�

　　再向前走。是一片杏花林，白色的杏花落滿(mǎn)地，飄滿(mǎn)天，嵌滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)小風(fēng)車(chē)，一朵朵小喇叭，一塊塊白玉，看上去，春光滿(mǎn)園；聽(tīng)上去，花開(kāi)繁雜；聞上去，沁人心脾。真的好美，即使沒(méi)有“一枝紅杏出墻頭”的景象。

　　最后。我看見(jiàn)幾位工人師傅正在噴灑花草，那純凈的水從出口出來(lái)，全身好像有一股力量，但又不至于爆發(fā)出來(lái)，只是劃過(guò)長(zhǎng)空，一道弧線飄至花草的皮膚，但卻給花草帶去了無(wú)限的生氣，這也許就是至剛至柔吧！噴出來(lái)的水像珍珠雨漣一樣美，為清晨披上了面紗，為這次旅程畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)！

　　我們走出了這個(gè)仙境——張家洼植物園。

五年級(jí)植物作文 篇5

　　植物園色彩斑斕，令人贊嘆。

　　彩色的花朵，可謂是植物園的一大絕。茶花像紅色的花燈似的傲然綻放，神氣十足。粉紅色的桃花在植物園里成群成片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看，似花海，如彩霞。一個(gè)個(gè)白色的小天使點(diǎn)綴在粗壯的樹(shù)干上。欣然怒放的花兒，更叫人愛(ài)不釋手，如同一位位亭亭玉立的少女，又仿佛是一條條白色的蕾絲邊。金黃色的油菜花也擠入了人們的眼簾，她像一位身著金黃色禮服的少女正在向人們頻頻點(diǎn)頭。還有白中帶黑的蠶豆花，雪白無(wú)瑕的梨花。

　　欣賞完美麗的花朵，讓我們?cè)賮?lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)彩色的鳥(niǎo)兒。植物園上空，到處都是鳥(niǎo)兒的門(mén)飛翔的痕跡。瞧，那有一只，這有五只，看得人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。赤紅色的鳥(niǎo)兒總會(huì)在天空留下火紅的痕跡。五彩鳥(niǎo)的羽毛不斷交織著，滲透著，恍若一副五顏六色的圖畫(huà)。麻雀更是常見(jiàn)，褐色的羽毛上帶有黑色的斑點(diǎn)。走過(guò)小徑，也有許多鳥(niǎo)兒美麗的羽毛。紫的、黃的、紅的、綠的，簡(jiǎn)直妙不可言。

　　植物園不僅鳥(niǎo)兒是彩色的，連昆蟲(chóng)也是彩色的。有黑紅相間的甲蟲(chóng)，全身透明的蚜蟲(chóng)，白色的蠶。還有許多我叫不出名字的昆蟲(chóng)。

　　啊,植物園，好一個(gè)多姿多彩的世界！

五年級(jí)植物作文 篇6

　　我去參觀過(guò)仙湖植物園，那次參觀植物園讓我感到耳目一新，體驗(yàn)了植物的魅力。

　　首先，我們參觀了第一個(gè)大柵。一進(jìn)去，滿(mǎn)柵子的植物就爭(zhēng)先恐后地散發(fā)著獨(dú)有的氣息來(lái)吸引著觀客。許許多多的植物都長(zhǎng)得十分茁壯，綠油油的，很有生機(jī)。讓我最為吃驚的是，一個(gè)掛在頂柵上的南瓜長(zhǎng)得實(shí)在大得驚人，足有二十幾個(gè)皮球堆在一塊的體積，重達(dá)一百多斤，通體橙黃，看起來(lái)油光發(fā)亮，都可稱(chēng)上“南瓜王”了。我們?cè)僮呷肓肆硪粋�(gè)大柵，一個(gè)肥大的東瓜又吸引了我的眼球，冬瓜也是大得使人驚嘆，那長(zhǎng)度跟我身高差不多，也是一個(gè)足重達(dá)一百多斤的大家伙，堪稱(chēng)“冬瓜之王”。

　　另外我又看到了一盆盆豬籠草，豬籠草是掛著的，與其它盆栽植物不同的是，它的模樣不太好看，它像一個(gè)個(gè)口小內(nèi)寬的小口袋，實(shí)在不招人喜愛(ài)，但是你別小看它，因?yàn)樗�那小口袋能消滅害蟲(chóng)。不過(guò)我并未細(xì)致觀看。我們又去看了一些無(wú)土栽培的植物。雖說(shuō)是無(wú)土栽培，但卻是利用了高新技術(shù)，所以這些植物長(zhǎng)得更壯，更有生命力，更加充滿(mǎn)生機(jī)。走出大柵，又經(jīng)過(guò)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊上掛滿(mǎn)了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜和絲瓜，它們緊緊地盤(pán)在藤上。走完這條走廊，我們又去看了仙人掌。那仙人掌有有大有小，十分的奇形怪狀，它們渾身都是刺，有的很尖銳，有的又看似那樣軟弱。

　　參觀了許久，我們便戀戀不舍地離開(kāi)了。這次參觀，讓我體驗(yàn)到了農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步。

五年級(jí)植物作文 篇7

　　雨中漫步在花中，是一種天倫之樂(lè)，如果雨中漫步步在像草園似的花園里，那又會(huì)如何的快樂(lè)。我學(xué)校的西北角有一個(gè)小小的植物園。

　　今天是一個(gè)特別的氣候，陰天。我們特長(zhǎng)班來(lái)到小植物園，這里里雨霧迷蒙，首先撲入眼簾的是一片鮮綠色的小草，小草上還有成千上萬(wàn)的晶瑩潔白的露珠，它們滾動(dòng)著、聚集著，閃著晶瑩耀眼的光輝。再看看那鮮綠的草地上還開(kāi)著兒小小的、黃的、白色的、紅的…不過(guò)最美的還得是那一叢長(zhǎng)在小山丘上的燦爛耀眼的杜鵑花，一看到杜鵑花我就想起了那杜鵑鳥(niǎo)。那一叢叢美麗的杜鵑花多么像一朵剛開(kāi)放的小蘑枯。昨夜，下了一場(chǎng)大雨，把開(kāi)著茂盛的杜鵑花瓣纖弱在地上，不過(guò)杜鵑花還是開(kāi)的`那樣燦爛無(wú)比！

　　對(duì)了，還有那一棵棵高在比直的大樹(shù)呢。

　　一想到鐵樹(shù)，我就覺(jué)得渾身上下長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，鐵樹(shù)的枝，是那樣比直蒼脆的在鐵樹(shù)枝上還長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)像劍一般的小刺，有點(diǎn)兒綠…；檳榔樹(shù)，它是這小植物園里出現(xiàn)得最大的樹(shù)了，它的樹(shù)葉似鐵扇公主的巴僑扇，看著它我感到心曠神怡；還有那棵經(jīng)人工修剪得非常茂密的榕樹(shù)，看它那葉子，看它的樹(shù)桿，多么像一個(gè)巨大的“榕枯”呀…

　　你放眼望去，會(huì)看見(jiàn)河對(duì)岸的低垂著的柳樹(shù)，看看它，像一位小姑娘在整理頭發(fā)，又像少女輕扶琴弦，多美呀！

　　再向天馬山望去，再看看植物園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天馬山上的一草一草一木比植物園里的要長(zhǎng)的茂盛，長(zhǎng)得深綠一些…

　　天放晴了，天空像大海一樣碧洗如空，天上的云變成了一朵黃的似金的小黃花…時(shí)兒以變成了一棵高頭比直的檳榔樹(shù)�！皣\嘰嘰嘰、喳喳喳喳”原來(lái)是一群鳥(niǎo)兒在碧洗如空的天上盤(pán)旋著…

　　被雨纖弱地花朵，大家實(shí)在不舍離去，一下，下起了滂沱大雨，大家有的撐著雨傘，有的打著早已被雨淋濕的衣服，一步一回頭，戀戀不舍地走了。在大家回去的時(shí)候我們無(wú)意中放眼望去看到了那一座高大的天馬山，那一棵棵比直挺拔，而又高大的松樹(shù)，一排整齊而又有蒼天般大的柳樹(shù)…

　　風(fēng)呼呼地吹著，雨借著風(fēng)打在我臉上，有點(diǎn)冰冰地感覺(jué)，海風(fēng)在呼哮，我們已經(jīng)回到了班級(jí)。

　　在雨中漫步是一種溫馨的快樂(lè)：看著雨中的花朵，它們好像在說(shuō)：“春雨貴如油�。　�

　　現(xiàn)在，天晴了，操場(chǎng)上放晴了，那五星紅旗顯得多么鮮艷，五星紅旗在風(fēng)中飄著，好像也笑了！

五年級(jí)植物作文 篇8

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔菔侨绱说念B強(qiáng)，它的生命力是如此強(qiáng)大，沙漠中它開(kāi)滿(mǎn)綠洲。石縫中他沖破巖石，他是那么頑強(qiáng)呀！

　　翠綠的小草，無(wú)論是長(zhǎng)在哪，都別有一番風(fēng)姿。長(zhǎng)在巖石上，它的草尖上好似一把利劍，像一個(gè)勇士一樣挺立在巖石上。

　　我的老家在一個(gè)山上的小山村，山上有一個(gè)“小山谷”。那時(shí)我還小，老把這個(gè)三米的小地縫當(dāng)成一個(gè)“山谷”，它常年“光頭”，有一天我發(fā)現(xiàn)有一株小草在石縫里長(zhǎng)了出來(lái)，十分“孤獨(dú)”。它周?chē)鷽](méi)有一株小草，是一個(gè)人稱(chēng)王卻無(wú)人追隨的光桿大王。我也不怎么注意它，半個(gè)多月過(guò)去了，我再一次來(lái)“看望”我的童年山谷，驚奇的發(fā)現(xiàn)它的“光頭”有頭發(fā)了，它的頭發(fā)是綠色的，是什么？是小草呀！它并沒(méi)有死去，而是發(fā)展成了一個(gè)大家庭，它成了一個(gè)大名鼎鼎的眾草之王，宛如一個(gè)部落的領(lǐng)袖。我十分敬仰小草的生命力，是那么的頑強(qiáng)呀！

　　小草不僅頑強(qiáng)，它還可以?xún)艋�空氣，保護(hù)眼睛。因?yàn)榻�視眼要多看綠色哦；它可以襯托鮮花；還可以裝點(diǎn)公園……不比鮮花小姐姐差哦。

　　我要學(xué)習(xí)小草的頑強(qiáng)精神，努力學(xué)習(xí)天天向上，長(zhǎng)大后頑強(qiáng)的探索宇宙，造福世界。

五年級(jí)植物作文 篇9

　　教室門(mén)前有幾棵白楊樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，他們都傲然挺立，給我們帶來(lái)歡樂(lè)。

　　春天，樹(shù)枝上開(kāi)始抽出嫩綠的新葉，可愛(ài)極了。下雨的時(shí)候，細(xì)細(xì)的雨絲輕如牛毛，它籠罩著白楊樹(shù)，宛如一幅絕妙的風(fēng)景畫(huà)。

　　夏天，枝葉蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮擋住了熾熱的陽(yáng)光，我們就可以像往常一樣在空地上玩耍，不會(huì)感覺(jué)到熱了。這時(shí)，偶爾會(huì)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，一邊落在白楊樹(shù)上乘涼，一邊啼叫著，給我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　秋天，隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，樹(shù)葉也開(kāi)始發(fā)黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹(shù)葉，那枯黃的落葉好像一只只飛舞的蝴蝶，他們隨風(fēng)飛舞著，美極了。

　　到了冬天，白楊樹(shù)只剩下幾根赤裸裸的樹(shù)枝了，光禿禿的不怎么雅觀，但有時(shí)大雪會(huì)給它披上一件銀色的外衣，把校園映襯得更加美麗了。

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