精選五年級(jí)看圖作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)看圖作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)看圖作文 篇1
蕾麗是青蛙家族一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。這一天，蕾麗出去玩，突然看見(jiàn)一個(gè)小房子，才有自己身體的10分之1，連忙叫來(lái)一群青蛙來(lái)，大家看到還有許多的影子在晃動(dòng)，還有象甲蟲(chóng)的東西跑來(lái)跑去，動(dòng)作還特別快，這是什么呢？為了弄清楚真相，他們拿來(lái)顯微鏡，原來(lái)是一座城市，晃動(dòng)的影子是人類(lèi)，甲蟲(chóng)是汽車(chē)。原來(lái)青蛙們昨天晚上服用了巨蚊，沒(méi)想到一晚上都成了巨蛙，這時(shí)大家都大眼瞪小眼地看著一個(gè)被縮水的城市。
五年級(jí)看圖作文 篇2
洛陽(yáng)城里秋風(fēng)乍起，金黃色的落葉宛若一只只美麗的蝴蝶在天地間翩然飛舞。
現(xiàn)在正值金秋時(shí)節(jié)，可張籍并不在意這些美景，他漫步在大街上。一片落葉飄落在他的肩頭上，他把落葉握在手心里，望著它，他的目光有些黯淡，嘴角微微抿著。他望著天，眉頭皺了起來(lái)，長(zhǎng)嘆了一口氣。
他喃喃著：“哎，不知母親的咳疾是否有好轉(zhuǎn)，妻兒上要伺候公婆，下要照顧兒女，難免有所辛勞，現(xiàn)在正值戰(zhàn)亂，不知他們是否安好，唉�！�
“這不是張兄嗎？”一陣聲音打破了張籍的沉思。
張籍一看，眉頭舒展了開(kāi)來(lái)：“原來(lái)是王兄啊！”
王先生問(wèn)：“你我久別重逢，理應(yīng)高興才是，可你為何有些悲傷？”
“唉，別提了，我的親人都遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，可又沒(méi)人幫我捎信，有什么辦法呢？”
“他們住在哪兒？”
“他們住在烏江�！�
王先生說(shuō)：“我正因?yàn)楣桑ツ莾阂惶�，我�(guī)湍闵影桑 ?/p>
張籍二話不說(shuō)，沖進(jìn)房里，拿出紙和筆就開(kāi)始寫(xiě)，可要說(shuō)的話太多了，竟不知從何寫(xiě)起，這時(shí)，王先生在外面催：“快點(diǎn)！”
張籍終于寫(xiě)完了，當(dāng)王先生正要出發(fā)時(shí)，張籍又把信拆開(kāi)來(lái)看，生怕漏寫(xiě)了什么，王先生把信搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我趕時(shí)間！”說(shuō)完便騎馬而去。
望著王先生的背影，張籍松了一口氣。
五年級(jí)看圖作文 篇3
今天我看到了一張很有意思的圖畫(huà)。我把圖上的故事講給你們聽(tīng)吧。
星期一，三年級(jí)一班的張老師發(fā)現(xiàn)丁丁沒(méi)來(lái)上學(xué)，又沒(méi)有辦法和他的家長(zhǎng)聯(lián)系。張老師很著急。下午放學(xué)后，張老師把作業(yè)改完了，吃了一點(diǎn)東西就急急忙忙到丁丁家去了。
她按響了丁丁家的門(mén)鈴，丁丁媽媽把門(mén)一打開(kāi)，看見(jiàn)是張老師，連忙說(shuō)：“張老師您來(lái)啦，快請(qǐng)進(jìn)！”就把張老師請(qǐng)進(jìn)了屋。一進(jìn)屋，張老師就問(wèn)：“今天丁丁怎么沒(méi)去上學(xué)呢？”丁丁媽媽連忙說(shuō)：“對(duì)不起，忘了向您請(qǐng)假了。丁丁感冒了，我?guī)メt(yī)院了�！睆埨蠋煋u搖手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。好些沒(méi)有？我來(lái)給他補(bǔ)補(bǔ)課吧�！�
丁丁媽媽把張老師帶到丁丁房間，丁丁躺在床上看到張老師，就叫了一聲“張老師好！”媽媽對(duì)他說(shuō)：“丁丁，張老師來(lái)給你補(bǔ)課的�！倍《∵B忙說(shuō)：“謝謝您。”張老師坐下來(lái)給丁丁補(bǔ)課。媽媽就去給張老師倒了一杯水。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，張老師把今天上課的內(nèi)容全部給丁丁講了一遍，一直到丁丁懂了為止。張老師要回去了，把門(mén)打開(kāi)一看，天已經(jīng)很黑了，天上布滿(mǎn)星星。丁丁媽媽擔(dān)心張老師，張老師從包包里拿出一個(gè)手電筒，笑著說(shuō)：“不要緊，我有這個(gè)。我走了，丁丁好好在家休息幾天埃”丁丁說(shuō)：“謝謝您，張老師�！睆埨蠋熣f(shuō)：“不用謝，你的感冒什么時(shí)候好了再去上學(xué)，我明天再來(lái)�！�
張老師出門(mén)了，丁丁和媽媽把張老師送出門(mén)。張老師打著手電筒回家去了。天上的月亮開(kāi)心地對(duì)著張老師笑呢？
五年級(jí)看圖作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，放學(xué)后，小明和小紅高高興興的結(jié)伴回家。突然，一陣惡臭撲鼻而來(lái)。原來(lái)離他們不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶旁堆滿(mǎn)了垃圾，引來(lái)了許多蒼蠅和蟲(chóng)子。
小明仔細(xì)看了看，垃圾桶旁有發(fā)霉的面包，有發(fā)黑的香蕉皮，還有已經(jīng)臭掉的臭雞蛋，于是指著垃圾桶旁的垃圾對(duì)小紅說(shuō)：“你看，這些垃圾離垃圾桶都只差一小步的距離，可見(jiàn)人們都是隨手就丟的垃圾，根本沒(méi)有注意，就連這一小步的距離都不愿意走”。
小紅聽(tīng)完后邊捂著鼻子邊生氣說(shuō)：“是�。∵@些人，太沒(méi)有文明和道德了，難道不能多走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里面嗎”？
于是他們打算把這些垃圾清理干凈，他們說(shuō)干就干，拿來(lái)掃把、畚斗，掃了起來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，原先骯臟不堪的垃圾桶角，一下子變成了干干凈凈的地方。小紅本想干完就走了，可這時(shí)，小明一把拉住了她，對(duì)小紅說(shuō)：“就算咋們這樣做，如果那些人還這樣做，那遲早還會(huì)這樣，我們得想個(gè)辦法才行”�！安蝗缥覀�?cè)诶吧腺N張?zhí)崾菊Z(yǔ)吧！”小明建議道。
“好啊”！小紅帶著支持的語(yǔ)氣說(shuō)。說(shuō)干就干，小紅拿出紙筆，小明寫(xiě)了起來(lái)“文明——只差一步”寫(xiě)好后，貼到了垃圾桶上，以提醒路人注意。
是��！在垃圾桶面前只要多邁一小步，就是文明！
五年級(jí)看圖作文 篇5
在一個(gè)晴朗的黃昏后，小學(xué)生們放學(xué)后急切的跑到一個(gè)破房子后的`空地上分成兩撥兒玩足球。球賽十分精彩，吸引來(lái)了許多人來(lái)觀看有小學(xué)生，也有大人。
那個(gè)守門(mén)員，腿上雖然已經(jīng)擦傷了一塊用白藥布綁了起來(lái)，但依然堅(jiān)持上場(chǎng)。只見(jiàn)他雙手帶著皮手套、雙腿叉開(kāi)、身體前傾、眼睛目視前方，仿佛隨時(shí)都準(zhǔn)備要再接住幾個(gè)險(xiǎn)球。球門(mén)是搭在左右兩邊的一個(gè)用書(shū)包和帽子搭成的簡(jiǎn)易球門(mén)，他后面還有一個(gè)守門(mén)員的候補(bǔ)小男孩，他身穿紅色上衣，努著嘴十分想成為新的守門(mén)員。
在旁邊的長(zhǎng)凳上，還坐著七八個(gè)觀眾，他們表情緊張的注視著踢球的那一方�？蓡为�(dú)只有一個(gè)抱著洋娃娃的小女孩毫不在乎，好像比賽誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)跟她都沒(méi)關(guān)系。還有一個(gè)身穿青綠色的上衣的小女孩，她只是一個(gè)湊熱鬧的路人。還有四個(gè)旁觀的小學(xué)生，第一個(gè)小學(xué)生帶著紅帽子，身體使勁往前伸，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的片段。另外是一個(gè)盤(pán)著頭發(fā)的小女孩，她好像是對(duì)足球很感興趣目不轉(zhuǎn)睛的注視著精彩的足球比賽。那個(gè)帶著蝴蝶結(jié)的小女孩，索性站了起來(lái)，好像她好像她已經(jīng)融入在了這場(chǎng)球賽中。還有一個(gè)皮膚黑黑的小男孩，他摟著自己的弟弟，兩人都全神貫注的觀看比賽，但是他帶來(lái)的白色哈巴狗卻對(duì)球賽完全不感興趣趴在地上呼呼大睡�？吹米钊肷竦木蛿�(shù)一個(gè)大叔了，他穿著西服、戴著禮帽，臉上還浮著微笑，好像在回憶著自己小時(shí)候在球場(chǎng)上的諷爽英姿。
這場(chǎng)球賽還在激烈的進(jìn)行著，太陽(yáng)也已經(jīng)在慢慢偏西。
五年級(jí)看圖作文 篇6
剛進(jìn)入紅梅公園，就有梅花香沖著鼻子來(lái)，味道特別“甜”呢！
不一會(huì)，我和爸爸一起走到了梅花園，里面有三種顏色的梅花樹(shù)，分別是粉紅色、白色、紅色。它們的形態(tài)特別有趣，有的身體緊靠在另一個(gè)梅樹(shù)的身上，嘴對(duì)嘴，像在竊竊私語(yǔ)；有的梅樹(shù)枝條被折成180°，指著對(duì)方；有的枝干細(xì)小，弱不禁風(fēng)；還有的梅樹(shù)不是很高，但枝干遒勁，粗壯有力�。�
就這樣仔細(xì)地看了一會(huì)，爸爸開(kāi)始對(duì)著梅花拍起近照來(lái)，我也湊熱鬧地近距離觀察梅花的形狀，發(fā)現(xiàn)好多梅花還是花苞，正含苞欲放呢，就像剛出生幾天小孩的迫不及待“�！遍_(kāi)了自己的眼睛。
在回家的路上，我想起了王安石寫(xiě)的《梅》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。原來(lái)古人早就喜愛(ài)梅花不畏寒冷的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)啊。
紅梅公園每年的梅花展我都參加過(guò)，今年去得早，感覺(jué)它更芬芳、更美觀，含苞欲放的花苞給我留下了很深的印象。
五年級(jí)看圖作文 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小猴哼著歌，興高采烈地來(lái)到河邊玩。忽然，小猴發(fā)現(xiàn)了一根竹竿，他高興地手舞足蹈，還想出了一個(gè)餿主意——捅鳥(niǎo)窩。
于是，小猴來(lái)到一棵茂盛的大樹(shù)邊一搗。啪！一個(gè)鳥(niǎo)蛋從天而降。小猴想：我不用花錢(qián)就能得到一個(gè)可愛(ài)的小寵物，真是天助我也，嘻嘻！可是，他哪知道，這樹(shù)上居然住著可怕的馬蜂。小猴的竹竿不僅捅到了鳥(niǎo)窩，還捅到了馬蜂窩。這可把馬蜂惹怒了。馬蜂女王率領(lǐng)著軍隊(duì)向小猴進(jìn)攻。小猴見(jiàn)了，撒腿就跑，可是，跑哪能跟飛比呀！“��！”小猴慘叫一聲，原來(lái)，他的頭上被馬蜂蜇了許多包，疼得他哇哇大叫。
小熊見(jiàn)狀，趕緊趕走了馬蜂，還給小猴講了許多道理。聽(tīng)了小熊的話，小猴的臉紅了，他難為情地說(shuō)：“對(duì)不起，我以前不該說(shuō)你笨，說(shuō)你胖�！敝劣谀歉窀吐�，小熊用它做了路標(biāo)，為森林中的動(dòng)物們指路。
五年級(jí)看圖作文 篇8
一天上午，一群小朋友一起在公園里踢足球。
他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屒颉Ｐ?qiáng)跑在最前面，先把球搶了過(guò)來(lái)。小亮比他動(dòng)作還快，一下子又把球搶了過(guò)去五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文看圖寫(xiě)話大全作文。他踢著踢著，覺(jué)得自己不行了，就高聲地喊：“小軍！站左邊！”不但小軍站到了左邊，別的小朋友也跑到了左邊
小亮就往左邊傳，由于踢得太高，足球像炸彈一樣落了下來(lái)，砸到了小華的頭。這時(shí)，大家都聞到了一股火藥味。
小亮趕緊走到小華身邊，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，你沒(méi)事吧？”小華拍拍腦袋笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，我原諒你，咱接著玩吧！”大家又開(kāi)始玩了。
他們把足球踢來(lái)踢去，足球像“地老鼠”一樣在地上竄來(lái)竄去。他們玩得熱火朝天、大汗淋漓、汗流浹背、興高采烈。
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