關(guān)于我的夢(mèng)五年級(jí)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我的夢(mèng)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇1
俄國作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向；沒有方向，就沒有生活�！蔽业睦硐胍恢笔浅蔀橐幻骷摇�
我喜歡在課外寫作，寫完后再拿去和同學(xué)們交流。我曾經(jīng)寫了一篇《新校區(qū)，我來啦》的作文，自己覺得寫得還不錯(cuò)，就拿給同學(xué)們看著玩，沒想到王嘉琪、賴紀(jì)妃她們幾個(gè)竟然看著看著搶起來了。她們一個(gè)字一個(gè)字慢慢嚼，仿佛不是在看文章，而是沉浸在一種愉悅的享受之中。像王嘉琪當(dāng)時(shí)沒搶到作文的，下課后會(huì)問我要去看，看完后，還說我想象中的新校區(qū)很有意思，看了以后仿佛已經(jīng)住進(jìn)了新校區(qū)一樣，說我寫了一篇“verygood”的作文。賴紀(jì)妃也整天求著我說：“還寫一篇，再寫一篇嘛！你簡直就是我身邊的‘小作家’��！”說得我不由得臉紅得像一朵紅云，同時(shí)也有點(diǎn)動(dòng)心了，是呀，所有的大作家們，不都是在不停地創(chuàng)作當(dāng)中，才取得了卓越的成就，才給我們留下了無數(shù)的精神食糧。我不一直都在夢(mèng)想以后當(dāng)個(gè)作家嗎？對(duì)，我可以的。于是我一鼓作氣就忍不住又寫了好幾篇，還把我的幾個(gè)好朋友都寫了進(jìn)去，都是幻想新校區(qū)的。我給這幾篇作文命名《秋秋的'夢(mèng)想日記》。
現(xiàn)在除了我寫，龔鈺涵、王嘉琪、周惠霖她們也跟著我掀起的“寫作浪潮”寫了新校區(qū)續(xù)集。就這樣，我寫得開心，她們寫得開心，大家都看得開心，我也更加愛上了寫作。在寫作時(shí)，我的思維可以天馬行空，不受任何約束，我可以將心里想的一一從我筆尖下流淌出來，我喜歡這種自由表達(dá)的感覺。寫作文變成了我和同學(xué)們另一種交流的方式，我也成了同學(xué)們心目中的小作家。
現(xiàn)在想想，當(dāng)一名作家是多么好。我堅(jiān)信我可以的！
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇2
海闊憑魚躍,天高任鳥飛.每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,擁有夢(mèng)想,生活就會(huì)變得多姿多彩,富有意義.
在我很小的時(shí)候，媽媽常帶我去公園玩。我總是看見許多哥哥姐姐在小溪邊寫生的風(fēng)景。那時(shí)，我總會(huì)站在他們的身旁，靜靜地，略帶好奇地欣賞著一看就是好長時(shí)間，我被他們栩栩如生的畫吸引住了。
回到家后，我找來筆和紙，學(xué)著他們的樣子畫了起來。雖然畫得不怎么樣，但我畫得很認(rèn)真。
上了幼兒園，有了畫畫課后，我第一次正式接觸畫畫。我如饑似渴地學(xué)著，老師上課講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我都深深地印在腦海中。回到家后，我認(rèn)真練一習(xí)一，每一次畫畫作業(yè)，都不會(huì)落下。漸漸地，我的畫畫水平提高了，作業(yè)總是被老師表揚(yáng)。這大大鼓勵(lì)了我。我也更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想——當(dāng)畫家。
慢慢地，我已經(jīng)不再滿足于學(xué)校的'美術(shù)課了，我讓媽媽給報(bào)了一個(gè)畫畫課，請(qǐng)專業(yè)的老師一對(duì)一輔導(dǎo)。他不僅教我畫畫的技巧，還 給我講畫家的故事，這讓我明白了，只有付出比別人更多的時(shí)間、一精一力、堅(jiān)持不懈、不斷努力、執(zhí)著追求，才可能成為畫家。
只要一有空，我就會(huì)拿起畫筆不厭其煩地畫起來.記得有一次，學(xué)校舉行繪本創(chuàng)作比賽。我可興奮了，回到家后，就埋頭構(gòu)思起來。一連畫了幾個(gè)小時(shí)，都不太滿意。我垂頭喪氣地坐在椅子上,兩眼無神地望著遠(yuǎn)方.媽媽看見了，忙安慰我說：’’孩子，你已經(jīng)畫得很好了，時(shí)間不早了，你先睡吧，明天，讓老師來指導(dǎo)你”
我只好睡覺了，可是躺在床上一直想著怎樣才能畫好。
第二天，老師來了，看了我的畫后，先肯定了我，然后給我提了一些小建議，并在空白紙上給我示范了一遍。我恍然大悟，知道了該怎么把繪本畫好。老師走后，我又重新畫了一遍，一邊畫，一邊思考。在我?guī)状畏磸?fù)修改之后，我的畫終于成形了。最終取得了一等獎(jiǎng)，我朝我的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。
擁有了夢(mèng)想,就擁有了成功的一半.學(xué)會(huì)了努力,就擁有了成功的另一半.只要我們執(zhí)著追求，不斷努力,總有一天可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.
我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它好像離我們很近，但又似乎離我們很遠(yuǎn)。
夢(mèng)想萌發(fā)
下面播送個(gè)通知，下面播送個(gè)通知，下午1：30沈石溪先生在我校簽名售書，請(qǐng)同學(xué)與教師們廣播中話音剛落，我們班的同學(xué)便蜂擁著跑向報(bào)告廳，等待沈石溪大駕光臨。
不過一會(huì)兒，沈石溪來了，他長得又高又瘦，膚色較黑，大概有40多歲。他給我們講了一些寫作方法，并且還說了他去云南，與那里的動(dòng)物發(fā)生的趣事。一只只沒有表情的動(dòng)物被沈石溪給予了人類的神態(tài)，我仿佛也隨著他來到了奇妙的動(dòng)物世界，與動(dòng)物玩耍在森林中。
那天，我一回到家，就迫不及待地看起了沈石溪寫的《黑熊舞蹈家》。看著，看著，我不禁姍然淚下。沈石溪的筆下，主人公——黑熊阿寶是多么悲慘呀！那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，使我震了！作家太神奇了！他能用平凡的文字使人們走進(jìn)一個(gè)全新的世界。我的夢(mèng)想便悄悄萌發(fā)了——做一位作家，用我的文字讓人們看另一個(gè)不同的世界。
夢(mèng)想生根
最近學(xué)校校舉辦了一個(gè)《品味書香》征文比賽的活動(dòng)，請(qǐng)大家踴躍參加。老師和顏悅色地說。
哈哈，終于有大顯身手的時(shí)候了！我在下面暗暗喜道。
我一回到家，就拿出作文本，洋洋灑灑地寫了起來。不一會(huì)兒，一篇杰作誕生了，我滿懷信心地將這篇作文交給老師看，可誰知老師卻搖了搖頭，對(duì)我說：這篇作文寫的不怎么樣，你回家在想想改改吧！
我哦一一了一聲，就轉(zhuǎn)身離開了。一回道家，鞋也不脫，就頭也抬地改了起來，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)我絞盡腦汁地改著，我終于把這篇文章改好了。我將稿紙忐忑不安地交給老師，望著老師嚴(yán)峻的臉，我不由地為自己捏了一把冷汗。突然，老師的眉毛皺了起來，成了個(gè)疙瘩，我最不想發(fā)生的'事情還是發(fā)生了，老師說：佳佳，你這篇文章還是不夠好，假如拿去比賽，根本不可能獲獎(jiǎng)！我拿著稿子轉(zhuǎn)身走岀辦公室，眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來。哎！連篇征文都寫不好更何況當(dāng)位作家呢？當(dāng)個(gè)作家不是秘想象中的那么容易��！我想放棄了，就在這時(shí)我想到了講座時(shí)沈石溪對(duì)我們說他在寫《狼王夢(mèng)時(shí)》，被狼群圍攻，差點(diǎn)丟了性命。而我遇到這么點(diǎn)挫折就沮喪，想放棄，比起他當(dāng)時(shí)的情況，我遇到的困難根本算不了什么，他遇到的可是生命的威脅，可他卻不畏挫折，敢的在這條寫作之路上大步前行。這使我深受感動(dòng)，我重拾信心，繼續(xù)改了起來。功夫不負(fù)有心人，我的作文終于通過了。
夢(mèng)想開花
佳佳！快來看��！你的作文上電腦啦！
哪里，哪里！出現(xiàn)在眼前的是《詩意西湖》幾個(gè)大字，熟悉的題目，熟悉的文字。驕傲、自傲頓時(shí)涌上心頭。我接著往下看，當(dāng)看到作者：王佳文時(shí)，我流淚了，流的是喜悅的淚，激動(dòng)的淚。夜晚，我捧著這本書看了又看，我把它放在枕邊進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
佳佳阿姨，佳佳阿姨！給我簽個(gè)名唄！禮堂里，放眼望去一片密密麻麻的人。彎彎扭扭的簽名隊(duì)伍排成了一條長龍。在人群的簇?fù)肀�，一片作家緩緩走上講臺(tái)一一那就是我。此時(shí)的我已經(jīng)是為遠(yuǎn)近聞名的大作家了！我寫的書大人小孩都愛看�，F(xiàn)在，我正在一座小學(xué)里簽名售書哩！哎呀！手好酸��！我甩了甩胳膊喃喃道。只見大大小小的學(xué)生都捧著我的書讓我簽名，記號(hào)筆都簽沒油好幾支了，我興慰的笑了
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