【精品】五年級(jí)愛國(guó)作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)愛國(guó)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)愛國(guó)作文 篇1
或許60年前的天也這般的干凈、這般的晴朗、這般的明澈，只不過(guò)多了一份執(zhí)著，一份彌漫在硝煙中的執(zhí)著。明澈的天曾一度被硝煙籠罩，那執(zhí)著的人也是。沖破硝煙的最終還是那執(zhí)著的心。。。。。。
濃烈的硝煙隨風(fēng)而去，南京的天明亮了，南京人民的心也明亮了!
我無(wú)法想象，60年前那具有濃烈歷史性的一幕，這倒不是我的想象力不夠，而是我不想用那充斥著虛幻色彩的想象去幻想、去破壞那莊嚴(yán)的一刻，那給予人的震撼來(lái)源于歲月，而歲月給予我們的震撼又源于那些英雄。
人們常說(shuō)，無(wú)論是任何事都會(huì)隨著時(shí)間的摩擦而減少它在人們心中所引起的震撼，但南京的解放是個(gè)例外，它給予人的震撼并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間而遺失在時(shí)間的長(zhǎng)河上，它的震撼在各代人心中日益增強(qiáng)，直至不斷的壯大。
我這一代或許真的與南京解放的時(shí)間相隔太久，可半個(gè)多世紀(jì)的歲月摩擦并沒(méi)有減少它在我心中的震撼與影響。
時(shí)間的長(zhǎng)久并不重要，重要的是它的精神的傳遞，每當(dāng)我一次次去傾聽那悲壯的歷史，心中便會(huì)掀起那萬(wàn)丈波瀾，那不僅僅是心靈上的更是精神上的。那時(shí)，無(wú)論是身體上還是精神上的痛都難以忍受，我不知道英雄們?nèi)绾稳ト淌�，如何去接受的，只有這些英雄才有資格去與茨威格筆下的斯科特一行人相提并論。
時(shí)間的關(guān)系造就了我們這群嬌子，但是我們心中的愛國(guó)之情不會(huì)嬌，它依然壯烈而又澎湃。戰(zhàn)士們那含淚的訴說(shuō)令我凄然淚下，但在我們的心中更多的則是為祖國(guó)而驕傲，這種強(qiáng)烈的民族情感在這一瞬間毫無(wú)保留的迸發(fā)出來(lái)，不帶任何的虛假，這不允許虛假。
英雄們將一個(gè)個(gè)在敵人眼中甚至在我們眼中的不可能變成了可能，這不是奇跡，而是由強(qiáng)烈的愛國(guó)情感創(chuàng)造出來(lái)的!
真的，歲月給予我們的震撼真的十分巨大，可我們更要明白，光榮的歲月是由英雄們殷紅的鮮血組成的!
五年級(jí)愛國(guó)作文 篇2
今天，我讀了一篇文章，叫做《機(jī)智的馬云龍》。在文中，馬云龍是一個(gè)機(jī)智的`的人，他為抗日勝利做出了巨大的貢獻(xiàn)，讓我們覺(jué)得馬云龍是一個(gè)英雄。
馬云龍，雖然出生在河北省，但他加入了共產(chǎn)黨，被調(diào)到了十三區(qū)，當(dāng)時(shí)是懷柔。他兩次去敵人內(nèi)部，他的機(jī)智的偽裝，不但騙過(guò)了敵人，還得到了重要的情報(bào)，獲得了100發(fā)子彈和400元救國(guó)款。從這里可以看出，馬云龍是一個(gè)勇敢的人，因?yàn)樗绻挥赂业脑�，他再機(jī)智也不會(huì)去敵人的內(nèi)部探查情報(bào)，而且他只身一人去警察所，向偽警察要子彈和救國(guó)款，而且毫無(wú)畏懼之色。
馬云龍也是一個(gè)不愿意中國(guó)人背叛中國(guó)的人。因?yàn)轳R云龍工作時(shí)，經(jīng)過(guò)了兩名偽警，他馬上抓住了他們。卻沒(méi)有殺他們，而是問(wèn)：你們既然是中國(guó)人，為什么甘心當(dāng)亡國(guó)奴？他的話震到了那兩名偽警，他們表示再也不敢做壞事了。但馬云龍為，什么不殺他們呢？因?yàn)轳R云龍雖然討厭亡國(guó)奴，但他們都是中國(guó)人馬云龍也希望他們可以改過(guò)自新。馬云龍是一個(gè)冷靜、臨危不懼的人。因?yàn)樵?941年8月，馬云龍?jiān)陂_會(huì)，日偽軍包圍了他們�？神R云龍很冷靜，一面向日偽軍開槍射擊，一面在群眾掩護(hù)下沖出了包圍。但左臂受傷了。不幸的是第二天他又被包圍了，這次卻沒(méi)有逃過(guò)包圍，壯烈犧牲了。讓我們可以看出他的英雄氣概。
在現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢？在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代，我們應(yīng)該愛國(guó)，該怎么愛國(guó)呢？我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以知識(shí)讓祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。因?yàn)楸确秸f(shuō)：猴子為什么不打大象？因?yàn)榇笙髲?qiáng)壯。為什么日本會(huì)打中國(guó)？因?yàn)橹袊?guó)雖然人多，但沒(méi)有先進(jìn)的武器。只要一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)了，就沒(méi)有人會(huì)打這個(gè)國(guó)家。所以好好學(xué)習(xí)吧！這就是愛國(guó)。
而我們也要學(xué)習(xí)馬云龍的臨危不懼的精神，我們要想想以前英雄為祖國(guó)做出的巨大的貢獻(xiàn)的人，再想想自己。讓自己變得對(duì)祖國(guó)貢獻(xiàn)更多。
我想起了一個(gè)在前幾個(gè)月發(fā)生的一個(gè)故事。一天，是星期一，在舉行升旗儀式。因?yàn)橛袆e的事，晚下去了，可國(guó)歌已經(jīng)響起來(lái)了，可當(dāng)時(shí)我在樓道里。在我腦子中唯一的事就是趕快歸隊(duì)，因?yàn)樯靸x式已經(jīng)開始了。我正在走的時(shí)候，一個(gè)老師把我攔住了。先讓我唱完國(guó)歌，然后對(duì)我說(shuō)：正在唱國(guó)歌的時(shí)候，無(wú)論真正在干什么事情，立刻停止，唱國(guó)歌。對(duì)國(guó)旗行注目禮，不管你看不看得見國(guó)旗，而且要莊重、莊嚴(yán)、嚴(yán)肅。上面的事都做到了，這就是對(duì)國(guó)旗的尊重。上面的沒(méi)有做到，就是對(duì)國(guó)旗的侮辱。當(dāng)時(shí)我想：不就是一個(gè)國(guó)旗么，有什么好的。什么侮辱不侮辱的，尊重了有什么？還要莊重、莊嚴(yán)、嚴(yán)肅。
但是當(dāng)我看到這個(gè)《機(jī)智的馬云龍》的故事，馬云龍為了抗日勝利而犧牲和中國(guó)國(guó)旗的含義。我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。國(guó)旗是用中華人民用鮮血染成的。
多少年來(lái)，《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》一直鼓舞著中華兒女們，在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生們、在工廠工作的工人們，以及在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺的戰(zhàn)士們，都一直激勵(lì)著人們，尤其是戰(zhàn)士們讓中國(guó)人民更加的努力，學(xué)生努力學(xué)習(xí)，工人努力工作，戰(zhàn)士奮力廝殺······讓長(zhǎng)輩知道，00后也愛國(guó)，將來(lái)也會(huì)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)。
起來(lái)！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城！中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲。起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)、進(jìn)！今天，我又唱完了國(guó)歌，在被老師教育之后，我上網(wǎng)知道了國(guó)歌是電影《風(fēng)云兒女》主題曲，（以前叫《義勇軍進(jìn)行曲》）于是我看了《風(fēng)云兒女》。我在唱國(guó)歌時(shí)，眼中浮現(xiàn)出電影的一幕幕，令人心潮澎湃。
《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》它曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)的愛國(guó)人士，讓他們奮勇殺敵。這首曲子，是我們祖國(guó)的代表。馬云龍是個(gè)愛國(guó)英雄，我堅(jiān)信，只要我們好好學(xué)習(xí)，每一個(gè)人都是一個(gè)愛國(guó)英雄。
作為新世紀(jì)的接班人，我們要讓老一輩人看看，作為00后，雖然沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們每個(gè)人只要好好學(xué)習(xí)。讓祖國(guó)先進(jìn)起來(lái)，只要有敵人都消滅掉。
我們要傳承老一輩的愛國(guó)精神，要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀最重要的：愛國(guó)！
五年級(jí)愛國(guó)作文 篇3
是誰(shuí)，給了我們幸福，給了我們今天，給了我們快樂(lè)？又是誰(shuí)，給了我們美麗的家園？是我們的祖國(guó)母親，可愛的祖國(guó)母親！
自從我看了《今天我升旗》這一文后，知道了我們小學(xué)生要從小胸懷愛國(guó)之心。這篇文章，記敘了作者是一位老師。有一天，一位女孩莫名其妙地走到老師辦公室，說(shuō)，明天想讓她升旗。老師堅(jiān)決地拒絕了，那個(gè)女孩叫房淑花。第二天，淑花沒(méi)有來(lái)上學(xué)。老師一問(wèn)她家里，才知道，淑花家里經(jīng)濟(jì)不怎么好，媽媽又得了重病，今天，淑花上山挖藥去了，她說(shuō)她不上學(xué)了，家里缺錢，就要自己為媽媽找藥……但是，一個(gè)星期后的早晨，應(yīng)該是淑花升國(guó)旗，但她沒(méi)來(lái)，換人了。沒(méi)想到，今天真正的升旗手來(lái)了……
這個(gè)故事讓我深深地感動(dòng)了，我頓時(shí)心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。對(duì)于輟學(xué)的房淑花小朋友，我們默默地祝愿、祈禱著……房淑花是因家庭經(jīng)濟(jì)困難才輟學(xué)的，但她的愛國(guó)之情永不改變，一個(gè)人不管自身有多大的困難但對(duì)祖國(guó)的熱情不能變。因?yàn)樽鎳?guó)就像我們的母親一樣，關(guān)心我們。
我是一個(gè)熱愛祖國(guó)的小學(xué)生。在今年的一個(gè)冬天，天氣格外寒冷，我?guī)狭宋遗偷男∈痔�，上學(xué)去了�！岸！敝宦犜绯可旄桧懥�，我連忙放下書包，排好隊(duì)伍，走向操場(chǎng)�！罢玖�，向前看齊……”升國(guó)旗了，我這里才想起我戴了一副手套，不能戴著手套升旗，這樣對(duì)祖國(guó)不禮貌。我趕緊脫下手套，莊重地敬了隊(duì)禮，唱起了國(guó)歌�！岸Y畢……”直到聽到這兩字，我才放下手。專心站在那里唱國(guó)歌。
你們說(shuō)，我是個(gè)愛國(guó)的小學(xué)生嗎？
同學(xué)們，讓我們胸懷愛國(guó)之心吧，讓我們把世界打扮得更漂亮，讓我們共同創(chuàng)造美好明天吧！
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