關(guān)于五年級(jí)想象作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)想象作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級(jí)想象作文 篇1
“呼~”一陣北風(fēng)吹來,街上充滿了寒意,地球的冬天冷了,夏天變熱了。天氣開始極端化了。一條街上,密密麻麻的車排出的尾氣臭氣熏天,這時(shí)下雨了,像天空在哭泣:“不要再這樣了!我已經(jīng)全身都是洞了……“
在海邊,本該是冬季的寒冷,卻是異常炎熱——這是大氣層和海洋的聯(lián)合“報(bào)復(fù)”:海洋污染讓空氣循環(huán)失常!叭祟!你們的污染已經(jīng)讓我們憤怒了!”這是來自大氣和海洋的咆哮。
一些陸地已經(jīng)被吞噬了,被上漲的海平面吞噬的,而海平面上漲的原因就是極地冰川的`融化。 “呼~呼~人類讓我熱成這樣,我一定要報(bào)復(fù)他們一下”。冰川氣喘吁吁地說著。
“嘩~”沙漠對(duì)森林發(fā)起了進(jìn)攻!咦,森林不是能抵擋沙塵暴的嗎?怎么一下就被吞噬了?“哈哈!森林已經(jīng)被人類砍啦!輪到我們來逞威啦!”沙塵暴大笑著,又吞沒了一片樹林。
。〉厍蛞呀(jīng)不是過去那樣了,我們不能再破壞地球,破壞我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@了呀!
五年級(jí)想象作文 篇2
每個(gè)人都有夢(mèng)想吧,我也不例外哦!我的夢(mèng)想是“當(dāng)一名世界聞名的大科學(xué)家”。研究更先進(jìn)的發(fā)明,為中國(guó)爭(zhēng)光!
假如我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我會(huì)創(chuàng)造一種新型汽車。這種汽車不利用石油發(fā)動(dòng),而是吸收太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)。也不會(huì)冒出污染,反倒凈化污染,只要汽車開到哪,后面的排氣管就能吸走那里的污染,經(jīng)過層層凈化,排出讓人感到清新的空氣。
這款新型汽車可以避免交通擁擠的情況。它們不僅可以在公路上奔馳,而且可以像鳥兒一樣在天上飛,像魚兒一樣在水中游。你可能會(huì)說,這不是飛機(jī)潛水艇嗎?說的不錯(cuò),它們之間確實(shí)有些相似之處,這種汽車正是結(jié)合了汽車、飛機(jī)、潛水艇的所有特點(diǎn)。這樣當(dāng)?shù)孛娌缓脮r(shí),可以在天空中行駛;如果需要,也可以在河流、湖泊、海洋中航行,當(dāng)然路線也要安排好哦,搞不好會(huì)撞車的。
你也許會(huì)說,真的會(huì)有這么神奇的汽車嗎?相信我,只要我們努力學(xué)習(xí),我們的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
五年級(jí)想象作文 篇3
轉(zhuǎn)回圣夜
“叮玲玲……”上課鈴聲響了,二階堂老師走了進(jìn)來,這次,他并沒有摔跤,很正經(jīng)的走了進(jìn)來,因?yàn)樾iL(zhǎng)說今天有重要的人來。
“同學(xué)們好!”二階堂嚴(yán)肅的說
“老師好!”
“今天有位新同學(xué)來!大家歡迎!”說著,二階堂看向了門外。
雨曦從外面走了進(jìn)來,同學(xué)么們驚呆了,因?yàn)樗麄儧]有見過這么漂亮的人。
“藍(lán)殤雨曦”雨曦語(yǔ)氣冷冷的,不禁讓守護(hù)者們打了個(gè)冷顫。在臺(tái)上的雨曦看了后冷笑了一下。
這個(gè)人好冷啊唯世想到。
“唯世,這個(gè)人身上有守護(hù)甜心的味道!逼孥E說
“下課問問吧!”唯世對(duì)奇跡笑了笑。
“弩星,她有守護(hù)甜心!”狠心和唯愛說
“哦?是嗎?”弩星問
“恩!”狠心回答
----------------------下課--------------------
“雨曦同學(xué),你好!我們見過的”唯世溫柔的笑著。
“不要叫的這么親密,我們不熟!”雨曦沒有一絲感情。
“呃……算了,請(qǐng)問你有守護(hù)甜心么?”唯世問
“自己看!”雨曦皺了皺眉頭心想:真羅嗦
唯世一看,嚇了一跳,有7個(gè)甜心。
“雨曦還有10個(gè)沒出生!”雪汐說
“!”唯世是真的嚇到了。
“那么務(wù)必請(qǐng)您來一下皇室花園!”唯世發(fā)出了閃閃發(fā)光攻擊。
“哦”雨曦應(yīng)了一聲就走了
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