我的五年級(jí)作文匯編七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的我的五年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
我的五年級(jí)作文 篇1
小孩子都有一個(gè)共同的特點(diǎn)---貪玩,當(dāng)然,我也不例外。每天放學(xué)后,我便急匆匆地趕回家,不是為做作業(yè)。而是,我們家大人都出去上班了,家里沒(méi)有人,我可以放心大膽地看電視了。我邊走邊想,“昨天看到第幾集了?那個(gè)節(jié)目在什么地方播出的?在暴風(fēng)影視,對(duì)……”回到家,我迫不及待地打看電腦,迅速地點(diǎn)擊暴風(fēng)影視,找到電視劇,便開(kāi)心地看起來(lái)。當(dāng)我覺(jué)得不適合看下去的時(shí)候,我會(huì)點(diǎn)一下暫停,把作業(yè)拿出來(lái)做,但剛到一半時(shí),我的手像不聽(tīng)使喚似的去按了繼續(xù)播放的鍵,然后,邊看邊做起作業(yè)來(lái)。我喜歡在放假的時(shí)候看,因?yàn)樽鳂I(yè)可以慢慢做,媽媽也在上班?措娨暤耐瑢W(xué)也很多,但像我這樣一放假就慢慢做作業(yè)的人,恐怕沒(méi)幾個(gè)。因此,我會(huì)把作業(yè)藏起來(lái),每當(dāng)媽媽問(wèn)我:“作業(yè)做完了嗎?”我怕露出“狐貍尾巴”,會(huì)心虛地說(shuō):“作業(yè)不知道放哪去了!蔽遗聥寢尣幌嘈,就把所有放書(shū)的地方找了一遍,媽媽看沒(méi)有,便懷著半信半疑的態(tài)度相信了我。最令人高興的是生病的時(shí)候,媽媽都會(huì)寬容我,總不會(huì)讓我生著病做作業(yè)吧。當(dāng)我津津有味地看著電視時(shí),心里卻想著:要是一直生病該多好!
這種竊看的滋味真是令人又高興又擔(dān)心!
我的五年級(jí)作文 篇2
雨蒙蒙地下著,路邊的小草舒服地隨著風(fēng)擺動(dòng)著,享受著涼爽的淋浴。
我在細(xì)雨中來(lái)到學(xué)校。還是跟往常一樣,打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始十分鐘的朗誦。老師拿著一疊卷子走了進(jìn)來(lái),不知道那表情是滿(mǎn)意還是嚴(yán)肅,我們繼續(xù)議論著,“老師不是說(shuō)試卷一張都沒(méi)改嗎?”“大概是講解罷了!
老師一句話(huà)也沒(méi)說(shuō),只是翻動(dòng)著卷子,幾個(gè)同學(xué)向老師提出了問(wèn)題。老師看了看,又遲疑了一會(huì)兒,“嗯,我就報(bào)一下成績(jī)吧!庇懻撨是在繼續(xù),有的甚至迫不及待地站起來(lái),有的緊張地握緊了手。“嗯,鄭昕怡93,陳杰68,吳蔚92,林煜90,黃偉83……”這成績(jī)忽上忽下,我實(shí)在不知道我大約考多少了,“王樂(lè)涵98……”“哇!”一堆雜亂的聲音傳滿(mǎn)了教室!皠谦h99。5,謝禹100……”我們驚呆了,100是我們夢(mèng)寐以求的分?jǐn)?shù),“謝禹太牛了!”許多人發(fā)出了贊嘆。
雨停了,太陽(yáng)照在葉子上發(fā)出晶瑩的光芒。
競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,是殘酷的,就連98也排到了第五……
我的五年級(jí)作文 篇3
習(xí)慣是一股強(qiáng)大的力量,能主宰自己的人生。習(xí)慣像牙齒一樣,有好的,也有壞的,如果全是好的習(xí)慣,人生事業(yè)就會(huì)成功,如果全是壞的,可以毀掉你的人生。
每個(gè)人有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣,我有很多好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣,真是金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我要改掉壞習(xí)慣。我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候總是粗心大意,這是家長(zhǎng)最頭疼的問(wèn)題,常常把乘法做成除法,除法做成乘法,有一次就是因?yàn)轳R虎,只考了86分,但是我下定決心,一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,在期末考試得了95分。
再說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣吧,我非常喜歡科學(xué)方面的知識(shí),我家有一本厚6.0厘米的叫(科學(xué)寶典),我經(jīng)常要在科學(xué)的海洋里吸收營(yíng)養(yǎng),這樣讓我的課外知識(shí)更加豐富。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng):乒乓球、足球籃球、跑步...... 生命在于運(yùn)動(dòng),強(qiáng)健的體魄是健康的保證,所以我很陽(yáng)光,也很帥氣。
習(xí)慣就像一艘在大海里航行的船,有時(shí)難免有小缺口,發(fā)現(xiàn)及時(shí),還可以補(bǔ)上,依然可以乘風(fēng)破浪,順利到達(dá)勝利的彼岸,一旦任其發(fā)展,就會(huì)半途而廢,也許人生就毀于一旦。
我的五年級(jí)作文 篇4
我的同學(xué)叫文磊,是一位助人為樂(lè)的人。
有一次上數(shù)學(xué),因?yàn)閮?nèi)容簡(jiǎn)單,所以老師很快就講完了,還剩的時(shí)間老師讓我們自習(xí)。聽(tīng)到這句話(huà),同學(xué)們匆匆忙忙地從書(shū)包里拿出自己喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)或課外書(shū),還有的同學(xué)拿出作業(yè)出來(lái)做,大家做得很認(rèn)真,看得很專(zhuān)心。這時(shí)候我對(duì)面的女同學(xué)向她同桌請(qǐng)教一道題,這句話(huà)打斷了她同桌,她同桌向他請(qǐng)教一道題,他不好意思地說(shuō):“好吧!我給你講!彼贸龉P和練習(xí)本開(kāi)始給他同桌講,他講時(shí),我不做作業(yè)了,想看看他講得對(duì)不對(duì),他講得很認(rèn)真,把每一個(gè)細(xì)節(jié)都給講到,他同桌聽(tīng)得很認(rèn)真,好像她覺(jué)得她不在這教室里,像在一片樹(shù)林里那樣安靜聽(tīng)他講。慢慢地時(shí)間像河水一樣流得很快。他講完了,那女同學(xué)也會(huì)做了。
還有一次上體育課,體育老師讓我們圍繞操場(chǎng)跑五圈,跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓,滿(mǎn)臉大汗。這時(shí)老師看到我們這個(gè)樣子,也不忍心讓我們?cè)僮鲶w育操了。就說(shuō):“現(xiàn)在自由休息!边@時(shí)同學(xué)們好開(kāi)心,好高興,老師看到我們這么高興,她好像也很高興,慢慢走進(jìn)了辦公室。時(shí)可能因?yàn)槲覀兲吲d了,還沒(méi)圍繞操場(chǎng)跑一圈,我就摔了一跤,這一跤讓我站都站不起來(lái)了,摔在地上時(shí)不覺(jué)得什么,但是不到一會(huì)兒,腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時(shí),我的那們同學(xué)看到了,緊忙跑過(guò)來(lái)看,把我扶進(jìn)了教室。我在教室看見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗。我心想:“要不是他把我扶進(jìn)教室,可能我現(xiàn)在還在操場(chǎng)上痛苦呢?”
還有一回,下課了,我們都在玩。這時(shí)突然從教室里傳了一陣哭聲,我緊忙跑進(jìn)教室里,看見(jiàn)一位同學(xué)正在哭,一們同學(xué)在安慰他,我走過(guò)去,問(wèn):“發(fā)生什么事了”,安慰他的同學(xué)說(shuō):“下課時(shí),他看他的錢(qián)還在沒(méi)有,可是一看錢(qián)不在了,在望地上也沒(méi)!薄岸嗌僭俊蔽覇(wèn),“三十。”他說(shuō)。這時(shí),那們同走過(guò)來(lái),說(shuō):“別為那一點(diǎn)錢(qián)哭,就是哭也沒(méi)有用。”他看見(jiàn)那同學(xué)還沒(méi)有停。他就把那同學(xué)拖出了教室,我們也跟著出去。他說(shuō):“我們來(lái)做游戲,讓你高興高
興。”說(shuō)著,就我們也一起來(lái)做,上課了,我們都回教室里,我看那同學(xué)也不傷心了。
這就是文磊——一位助人為樂(lè)的人。我要向他學(xué)習(xí)。
我的五年級(jí)作文 篇5
今天,我和媽媽一起來(lái)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,我們慢悠悠的來(lái)到了市場(chǎng),買(mǎi)了一些我喜歡的菜,就準(zhǔn)備回家了。可天氣實(shí)在是太熱了,加上已經(jīng)到了中午,我就忙拉著媽媽到了一家飯店,我們想著可以先吃了飯,等天沒(méi)那么熱了再回家。不一會(huì)兒,有一個(gè)衣衫襤褸、皮膚很黑的叔叔進(jìn)來(lái)了,我覺(jué)得他好像有點(diǎn)不講衛(wèi)生的樣子,心理默默祈禱他不要坐過(guò)來(lái)?赡莻(gè)叔叔偏偏就坐到了我們鄰桌,但那個(gè)叔叔和我想象的不太一樣,他非常有禮貌,還很友好的向我們問(wèn)好。
我和媽媽吃完飯就走了,可是出了飯店走了一段路之后,我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的錢(qián)包和我們剛買(mǎi)好的菜不見(jiàn)了,我忙和媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō):“哎呀!肯定是吃完飯落在飯店里了!希望不要被別人撿到了拿走才好呀!蔽液蛬寢屨f(shuō):“媽媽我們快回去找,沒(méi)準(zhǔn)還能找到呢!蔽液蛬寢屢黄鸺贝掖业内s到飯店,卻看到那個(gè)叔叔正在前臺(tái)詢(xún)問(wèn)著:“這是誰(shuí)的錢(qián)包和買(mǎi)的菜丟了。俊蔽液蛬寢屢宦沸∨苓^(guò)去一邊說(shuō):“我們的我們的!真是太謝謝你了!
再回家的路上,我一直想著那個(gè)叔叔,他的心靈可真高尚呀!這件事告訴我們,凡事不能以貌取人,我一定會(huì)向那個(gè)叔叔學(xué)習(xí)的。
我的五年級(jí)作文 篇6
我雖然住在鄉(xiāng)下,但小時(shí)候總認(rèn)為城市里的公園是最美的,獨(dú)一無(wú)二的,我長(zhǎng)大了,也認(rèn)真觀察了,才領(lǐng)略了鄉(xiāng)村那種自然的美麗來(lái),也感覺(jué)到鄉(xiāng)村獨(dú)特的美。
在我家的院子里,有幾盆艷麗的鮮花,分別是繡球、吊蘭、仙人掌、菊花、君子蘭,每個(gè)季節(jié),每個(gè)時(shí)間按順序開(kāi)放,無(wú)論什么時(shí)間,無(wú)論什么季節(jié)都會(huì)有一番獨(dú)特的、艷麗的風(fēng)景線。
離我家不遠(yuǎn)的地方有一條小河,春天,小河解凍了,為人們和大自然彈奏一支美妙的樂(lè)曲;夏天,簡(jiǎn)直清澈極了,映著天空上的光輝;秋天,樹(shù)葉像小船一樣,來(lái)來(lái)往往,時(shí)不時(shí)還會(huì)帶走乘船的“旅客”;冬天,小河就像個(gè)天然的滑冰場(chǎng),滑溜溜的,保證你上去就會(huì)滑到,時(shí)不時(shí)還會(huì)看見(jiàn)有人來(lái)破冰釣魚(yú)。
門(mén)前有一只小狗,日日夜夜為我們家看家護(hù)院,如果有客人來(lái)就會(huì)搖尾巴,表示友好,有時(shí)候還陪我一起玩,來(lái)消除我的寂寞。
屋頂上還種著可口的葡萄,涼爽可口,非常好吃,還有奶奶喂養(yǎng)的'“雞的一家”里面有“雞爸爸”、“雞媽媽”、還有幾只“雞寶寶”它們組成了一個(gè)大家庭,奶奶每天看著這些開(kāi)心的不得了。
還有奶奶開(kāi)荒種的無(wú)公害蔬菜,純綠色,有菠菜、蘿卜、洋蔥、土豆、茄子、青椒、豆角、黃瓜等……一片透人的新鮮,炒出來(lái)也很美味。
每到黃昏時(shí)候,總會(huì)看見(jiàn)一群搗蛋的孩子在田野里自由穿梭,仿佛這是他們的王國(guó),快樂(lè)極了!
這樣的童年我想你應(yīng)該羨慕吧!希望你們能多去鄉(xiāng)下走一走,給自己的童年增加樂(lè)趣,比較一下城市與農(nóng)村的不同。
我的五年級(jí)作文 篇7
在我眾多的好朋友當(dāng)中,有一個(gè)不與我拌嘴,卻能給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)和知識(shí)的朋友——書(shū)。我從小就愛(ài)讀書(shū),與書(shū)結(jié)下了不解之緣,有一日不見(jiàn)如隔三秋之感。因此我一有空閑就讀書(shū),細(xì)細(xì)品嘗它帶給我的快樂(lè)。
兒時(shí),我沉浸在童話(huà)的樂(lè)園,我漫步在童話(huà)的仙境里,曾經(jīng)為白雪公主與王子最終的幸福結(jié)局而感到高興;為灰姑娘的命運(yùn)而無(wú)比悲傷。幼時(shí)的我在童話(huà)的樂(lè)園里,懂得了善與惡、美與丑。隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)不在依戀那一個(gè)個(gè)天真純潔的童話(huà),而是喜歡在文學(xué)的世界里遨游。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)可以使我開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。像《桂林山水》《林!返群芏辔叶紱](méi)有去過(guò)的地方,但這些景色我還是了如指掌,其原因就是我讀了很多有關(guān)類(lèi)似的文章。雖然我沒(méi)有去過(guò),但是通過(guò)讀書(shū)我仿佛和作者去游玩了一次。書(shū)還可以使我增長(zhǎng)知識(shí):《百科全書(shū)》讓我在天文、地理、生物、化學(xué)、動(dòng)植物的世界里盡情遨游,感受大自然的奇妙,宇宙的廣闊,科學(xué)的奧秘!豆.波特》帶我走進(jìn)那神秘的魔法世界,跟隨哈里與他的伙伴進(jìn)行一次次驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)。是書(shū)給我一片遨翔的藍(lán)天,是書(shū)給我一片知識(shí)的海洋。我愛(ài)讀書(shū)。
現(xiàn)在我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),書(shū)是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉,是我們成長(zhǎng)中不可缺少的高鈣乳液成分。因此同學(xué)們,讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧。
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