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金魚(yú)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-10 13:21:12 五年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于金魚(yú)五年級(jí)作文匯總五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的金魚(yú)五年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于金魚(yú)五年級(jí)作文匯總五篇

金魚(yú)五年級(jí)作文 篇1

  我家養(yǎng)了三只可愛(ài)的金魚(yú)。其中一只是金色的,一只是黑色的,還有一只是金黃色的,可好看啦!我分別給它們?nèi)∶盒〗,小黑,小黃。

  小金的眼睛是這三只金魚(yú)中最大的,圓圓的,有如透明的玻璃珠子,眨也不眨,亮晶晶的,像兩個(gè)小電燈泡。

  而小黑是只貪吃鬼。每次,我給它們喂食的時(shí)候,魚(yú)食大部分都被小黑搶了吃。不讓其它兩只吃就算了,還要追著人家跑。所以我只好等小黑“睡覺(jué)”時(shí),才給小金和小黃另外喂食。

  而小黃呢?它很膽小。每次都躲在假山的洞里,動(dòng)也不動(dòng),好象在睡覺(jué)。只有當(dāng)我喂食的時(shí)候,才可以看見(jiàn)它出來(lái)溜達(dá)的身影。有一天,我給它們帶來(lái)了一位新朋友,一條紅色的小金魚(yú)。沒(méi)想到小黃見(jiàn)到這個(gè)新朋友,一聲招呼也不打,還嚇得不敢出來(lái)吃東西了。我想,怎么才能讓小黃克服恐懼的心理,變得大膽一點(diǎn)呢?有了,以毒攻毒。我把小黃和小紅小心翼翼地?fù)瞥鰜?lái),放在另一個(gè)魚(yú)缸里,讓它們單獨(dú)在一起。過(guò)了一個(gè)星期,嘿嘿,每想到,小黃和小紅竟成了好朋友,而且互相追逐,好不快活。

  于是,我又把它倆放回了它們?cè)瓉?lái)的“家”。魚(yú)缸里一下子熱鬧了起來(lái)。四條小金魚(yú)游得可高興了,色彩斑斕,真好看啊!

金魚(yú)五年級(jí)作文 篇2

  這天,爸爸給我買了三條小金魚(yú),我可開(kāi)心啦!我整天圍著這三條金魚(yú)打轉(zhuǎn),心思全放在小金魚(yú)身上。不過(guò),我有時(shí)還是會(huì)捉弄一下小金魚(yú)。比如說(shuō),拿一個(gè)透明的小瓶子,放進(jìn)水中,然后把小魚(yú)趕進(jìn)來(lái),再把小瓶子倒扣在魚(yú)缸里,這樣小魚(yú)就逃不出我的的手掌心了,哈哈!

  但是,我還是很關(guān)心小魚(yú)的,給小魚(yú)最好的環(huán)境,給小魚(yú)最好的食物,給小魚(yú)最大的活動(dòng)區(qū)域。小魚(yú)的魚(yú)缸里有碧綠碧綠的植物,各種各樣的鵝卵石,還有一個(gè)在魚(yú)缸中央放著的透明小玻璃瓶。

  你知道,我為什么這么喜歡這三條小魚(yú)嗎?那是因?yàn)槲冶旧砭拖矚g小動(dòng)物,而且我的家現(xiàn)在只有小金魚(yú)一種小動(dòng)物,所以我這么喜歡小金魚(yú)。我的小金魚(yú)也各有各的特點(diǎn):那條最大的金魚(yú)最聰明,每次都能提前察覺(jué)到我給它設(shè)的陷阱,所以我要捕捉它的計(jì)劃老是落空,個(gè)頭中等的金魚(yú)最靈活,它是魚(yú)缸里游得最快的了;個(gè)子最小的那條金魚(yú)身上的'顏色最漂亮,是白色和紅色相間的,可惜,它不久前去世了,我很傷心,將死去的小金魚(yú)埋在了一顆樹(shù)的下面。所以,我更加珍惜這兩條幸存的小金魚(yú)了。

  我多么希望這兩條金魚(yú)在我們家里活得又快樂(lè)又幸福!

金魚(yú)五年級(jí)作文 篇3

  在蘇聯(lián)的一個(gè)小村子里,住著一對(duì)貧困的夫妻和他們的兒子,雖然生活拮據(jù),但他們很幸福,因?yàn)橐患胰四軌蛟谝黄稹?/p>

  有一天丈夫下班后,給兒子帶回來(lái)一個(gè)魚(yú)缸和兩條金魚(yú)。兒子非常高興,每天給金魚(yú)換水、喂食,甚至陪它們說(shuō)悄悄話。

  不久,第二次世界大戰(zhàn)便拉開(kāi)了序幕。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的年代,他的丈夫不幸牲犧了,他們的家也沒(méi)了。妻子和兒子不得不走上逃難之路。

  在舉家而逃之際,這個(gè)婦女不知道前方等待他們的是什么,逃亡的勞累、食物的貧乏、也或是敵人的子彈。一切都是那么慌亂,那么倉(cāng)促。

  但是,她始終沒(méi)有忘記那兩條金魚(yú)。它們不僅是丈夫生前對(duì)兒子的愛(ài),更是兩條活生生的生命啊!于是,她便端起金魚(yú)缸來(lái)到湖邊,把金魚(yú)放回到湖里。

  幾年后,戰(zhàn)火平息。那個(gè)婦女和孩子結(jié)束逃難生活重返家鄉(xiāng)。

  家鄉(xiāng)一片廢墟,一切都得從頭開(kāi)始。不過(guò),他們卻在當(dāng)年放生金魚(yú)的湖面上發(fā)現(xiàn)了片片金光。原來(lái)那是一群歡跳的金魚(yú),好像在迎接他們回家。

  哦,原來(lái)是那兩條金魚(yú)繁殖的后代!最值得慶幸的是,他們?cè)诋?dāng)初放生金魚(yú)的地方找到了那個(gè)圓圓的金魚(yú)缸。這可是父親當(dāng)年送給他們的禮物!

  那個(gè)婦女是這么高興,仿佛是與久別的親人重逢。她和她的孩子繼續(xù)喂養(yǎng)那些金魚(yú),平靜的湖水中充滿著無(wú)限生命。

  金魚(yú)的故事傳流開(kāi)來(lái),人們紛紛前來(lái)觀看。嘖嘖稱贊之余,還要買兩條魚(yú)回家送給自己的孩子。于是,出售金魚(yú)成為了那個(gè)婦女的致富之路。那個(gè)婦女和她的孩子終于擺脫了戰(zhàn)亂帶來(lái)的貧窮,過(guò)上了幸福安寧的生活。

  放生金魚(yú)只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng),但多年之后這個(gè)善意的做法得到了巨大財(cái)富。不僅是物質(zhì)上豐厚回報(bào),更是對(duì)人們心靈的凈化和啟迪。

金魚(yú)五年級(jí)作文 篇4

  我的媽媽是一個(gè)性情中人,她為了能夠讓我在大年過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè),決定與爸爸一起帶著我去上街買東西。媽媽允許我選一樣物品,新衣服、好吃的零食我都不要,偏偏選擇了三條既可愛(ài)又活潑的小金魚(yú),這使我的媽媽、爸爸感到十分意外。

  我的小金魚(yú)不同凡響,先說(shuō)一說(shuō)“小黑”吧。它可頑皮啦!它常常倒在一邊,讓人大吃一驚,誤以為死了,它的頭小小的,可是卻長(zhǎng)著燈泡大小的眼睛,頭上還有一條條黑色的小花紋,從頭到尾的“皮膚”全是一條寬0.5厘米、長(zhǎng)4厘米的黑條,給黃色的身上增添了一條條亮麗的風(fēng)景線。“小黑”它很喜歡打架,眼睛老是盯著人看,也包括我,就象是狗見(jiàn)了生人—汪汪叫似的。

  唉,差點(diǎn)忘了,我還沒(méi)有向你們介紹那兩條金魚(yú)呢!尾巴和四肢上有一丁點(diǎn)兒黑色的叫“小白”,“小白”膽子很小,就算被人欺侮也不敢還手;穿著金黃色的衣服,而且掉了不少魚(yú)鱗的叫“小黃”,“小黃"與別人不同,睡覺(jué)時(shí)總是游來(lái)游去,不到晚上10點(diǎn)是不會(huì)放棄的。它的尾巴不僅不大,而且是最小的,常常受到“小白”和“小黑”的打,那些魚(yú)鱗就是被它們打下來(lái)的,所以我照顧“小黃”,勝過(guò)照顧其它兩條金魚(yú)。

  它們不但外貌奇特,而且也非常可愛(ài)。

  怎么樣,我的小魚(yú)可愛(ài)嗎?

金魚(yú)五年級(jí)作文 篇5

  我養(yǎng)過(guò)很多金魚(yú),但是每次養(yǎng)的金魚(yú)都活不過(guò)10天,難道是我不會(huì)照顧金魚(yú)嗎?

  經(jīng)過(guò)這么多次小金魚(yú)的死,我是對(duì)養(yǎng)金魚(yú)沒(méi)什么興趣了,兩個(gè)月前,媽媽又弄了一條金魚(yú)回來(lái),我感到很意外,媽媽從來(lái)就不同意我養(yǎng)小動(dòng)物,今天自己竟買了一條金魚(yú)回來(lái),真不可思議!

  媽媽一回來(lái)就把金魚(yú)放到魚(yú)缸里,金魚(yú)來(lái)里面游來(lái)游去,好像對(duì)新到來(lái)的環(huán)境感到陌生。兩天過(guò)去了,媽媽僅給小金魚(yú)換了一次水,連吃的都沒(méi)有喂它:“媽媽,您不喂小金魚(yú)吃的,它會(huì)餓死的!”“沒(méi)事!就給它餓著吧,金魚(yú)不能吃東西!崩蠇屟,由您這樣養(yǎng)金魚(yú)的嗎?我敢肯定,這魚(yú)不出3天,準(zhǔn)會(huì)餓死!

  可是,誰(shuí)想到,這10天都過(guò)去了,這魚(yú)竟然還能活蹦亂跳的。難道真的像媽媽說(shuō)的那樣,魚(yú)真的不能吃東西,會(huì)撐死嗎?唉,現(xiàn)在這年頭,連吃都能招來(lái)殺身之禍,我也是醉了!

  我天天上學(xué)放學(xué),上學(xué)放學(xué),有一段時(shí)間都把家里的小金魚(yú)給忘記了!直到有一天,我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)在魚(yú)缸里一動(dòng)也不動(dòng),不會(huì)吧,小金魚(yú)死了!我把媽媽叫來(lái),媽媽把魚(yú)缸晃了晃,小金魚(yú)還是不動(dòng),最后我們換了一缸清水,想試試看,小金魚(yú)又重新游了起來(lái)。原來(lái)你沒(méi)“shi”啊,把我嚇壞了!

  一個(gè)月過(guò)后,這條小金魚(yú)竟然在在頑強(qiáng)地活著,這條金魚(yú),應(yīng)該是史上金魚(yú)活得時(shí)間最長(zhǎng)的一條了吧!

  不得不佩服的說(shuō),這條金魚(yú)的生命力太頑強(qiáng)了!

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