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我的前后左右作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的前后左右作文,歡迎大家分享。
我的前后左右作文1
我的前后左右是一個充滿繽紛色彩的世界,這里有拼搏,有奉獻(xiàn),有愛……
金研兒的奮斗
韓國的金研兒,她靠著自己的努力與奮斗,榮獲了世界級滑冰比賽的冠軍,這與她的努力、奮斗,是分不開的。給你們講個故事吧,大年初一,本該是朋友親人團(tuán)聚的日子,本該是大家出去旅游的好日子。朋友都勸她回去過年,游玩一下,她卻對朋友說:“不,不行,我還要練習(xí),我還要努力,我還要進(jìn)步!闭f完,就走了。在那個喜氣洋洋的日子,誰會想到有一個女孩在滑冰場默默無聲地練習(xí)(每天練習(xí)5小時)呢?
袁隆平的堅(jiān)持
他,袁隆平,一個真正的耕耘者。他淡泊名利,是一介農(nóng)夫,但他,播撒智慧,收獲富足。你們知道嗎?他畢生的夢想是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓,你可能會嘲笑他沒有遠(yuǎn)大理想,但是,他忠實(shí)于夢想,從不被挫折打敗。最后,他做到了,他成功了!
湯宏的愛
在2008年5月12日,汶川發(fā)生大地震,在四川什么邙市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌,師生傷亡嚴(yán)重,二年級的語文老師湯宏,在發(fā)生地震的時候,他所教的班級位于一樓,完全可以逃脫,但他卻選擇留下來救護(hù)孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊各抓衛(wèi)個孩子,身子下還護(hù)著幾個孩子。孩子們幸存下來了,他卻犧牲了。
社會對他有愛,他又以愛回報(bào)了社會,愛,點(diǎn)燃了生命的'火把。
我的前后左右作文2
我的前后左右,坐著一群“思想奇怪”的人。
坐在我前面的,是一個“垃圾制造者”。同時,她還肩負(fù)著“好哭鬼”這個綽號!讀二年級時,每當(dāng)老師批評她,她總是哭,有時沒眼淚,也要裝著痛苦擠出幾滴,由于這種性格,同學(xué)們漸漸與她疏遠(yuǎn)。最后,跟她合得來的就只有幾個差生了,與差生相處的她也變成了差生。我?guī)状蝿褡杷,她始終不聽,誰叫她自甘墮落!升到了高年級,她的座位越來越臟,我都不敢往前望一眼,我們又對她產(chǎn)生了新的看法,覺得她是個“垃圾制造者”。
坐在我后面的,是一個“電子狂人”。每當(dāng)有什么新的網(wǎng)頁游戲被他發(fā)現(xiàn),他總要玩上一兩天嘗嘗新鮮,遇到合胃口的游戲,就會不拋棄、不放棄地一直玩下去;很多時候?yàn)榱烁愕较∮形锲匪幌p失幾張人民幣。他雖然很迷戀電腦游戲,但人很好,我們還是好朋友!
坐在我右邊的,是一個“漫畫專家”。但是,她最大的弱點(diǎn)就是只看不畫,有時也偶爾畫一畫,她畫的那個……哎呀媽呀!純屬野獸瞎畫派,虧她以前還自詡是班里翹楚,我真是哭笑不得!
坐在我左邊的是一個學(xué)習(xí)狂人。她的成績好得令人發(fā)毛!八次數(shù)學(xué)測試有七次得了100分,我想要超越她的希望傾刻間破滅了;更厲害的是,她就連期末考試總分都是295。5,聽說她一年級時就學(xué)會了不定方程、幾何五定律,項(xiàng)語更是出神入化。
坐在我前后左右的同學(xué)雖然各有缺點(diǎn),但他們心地還是善良的……
這就是我的前后左右,我的朋友。
我的前后左右作文3
我的前后左右是五彩繽紛的,有友誼,有勤勞,有愛。
長久的友誼
我和晗是一對好朋友,我們從一年級一直到現(xiàn)在,從未分離過。問我們“天長地久有沒有?”我會豪不猶豫地說:“必有!”這是我的友誼之路。沒有任何人可以打破我們之間友誼的防線。
勤勞的干將
“我是一只勤勞的小蜜蜂,掃掃地,抹抹桌,擦擦窗,拖拖地!”每當(dāng)她做清潔時,她都會唱這首“小蜜蜂”,她,讓我的教室干凈了,明亮了,她的汗水,濕潤了花盆,讓教室的花開了,她的心,勤勞,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),沒表揚(yáng)的,是她,就是我們班上的“小蜜蜂”,小干將!她,讓我們班榮獲了“清潔班級”的榮譽(yù),讓每次給我們班的清潔衛(wèi)生打分時,一點(diǎn)毛病都挑不出——10分!
愛的力量
侃完班級,再說說我的家庭吧!我的家是一個溫暖、充滿愛的家,在我遇到困難時,愛會給予我力量,當(dāng)我流淚時,愛會給我鼓勵,當(dāng)我失望時,愛會給我神靈,當(dāng)我跑向終點(diǎn)時,愛會給我力量;當(dāng)我跌倒時,愛會將我扶起……愛的力量,是無窮的!
我的前后左右,我的四面八方,富有生機(jī),是充滿朝氣的!
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