5年級學(xué)生寫我和書的故事作文

　　【例文一】

　　在我很小的時候，我對書就產(chǎn)生了很大的興趣，原因很簡單，那就是媽媽不斷給我講的新故事。在我呀呀學(xué)語的時候，媽媽總是翻著一本本卡通書籍給我講一些幾乎不重復(fù)的故事，慢慢的，每當媽媽拿起書我就知道媽媽又有新的故事要講給我聽了，以此同時我愛上了書。

　　上了小學(xué)，課本上的知識更讓我感到無比的新奇，一篇篇似懂非懂的詩歌被老師詮譯出來后讓我們這些涉世不深的學(xué)生感到如此深動好奇，一道道數(shù)學(xué)習(xí)題在老師的指導(dǎo)下被我們輕車熟路的解答出來。更讓我欣慰的是我從書中學(xué)到了許多在社會上學(xué)不到的知識，懂得了很多做人的道理。每當完成了作業(yè)，我就喜歡捧著媽媽給我買的課外書看，作文選也好，故事書也罷，總之我對書有著一種深深的感情，

　　人常說：朋友不是書而書卻是朋友!朋友可能背叛你，書卻永遠忠實你!因此生活中我象選擇書一樣選擇朋友，又象愛朋友一樣去愛護書。而“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的教誨更鼓舞著我在書的海洋里倘洋。當然，生活中有的書就象一個不好的朋友，它有可能害了你。但是，只要我們是個真正愛書的人我們就應(yīng)該知道什么樣的書是好書，什么樣的書是壞書，我們應(yīng)該看什么書不應(yīng)該看什么樣的書就象我們應(yīng)該交什么樣朋友而不該交什么朋友一樣。

　　愛書并不是所有的書上的東西我們都可以接受，對待書，要在無疑處有

　　疑;對待朋友要在有疑處不疑!

　　【例文二】

　　陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”可見書對我們有多么重要。

　　可是，我并不喜歡讀書，我最喜歡和朋友一起出去玩。和朋友在一起，有說不完的話，有做不完的游戲，想多開心就多開心。而書，它既不能陪我玩，又不能陪我聊天，我當然不喜歡它啦!

　　可是，一次偶然的機會，我卻愛上了書。那一次，我因為和朋友一起玩兒的太嗨了，被爸爸關(guān)在房間里。爸爸對我說：“你整天光知道玩兒，就是不讀書，現(xiàn)在我把你關(guān)在家里，看你怎么玩兒。”天哪!正是要命啊!我在屋子里乒乒乓乓一陣亂撞，但是一點也改變不了爸爸的想法。于是，無聊之際，我只好捧起了書架上的書。

　　可沒想到，我一下子就喜歡上了讀書，從此一發(fā)不可收拾，再也不出去玩兒了。“哈哈”，真得感謝爸爸的“關(guān)”呀!

　　【例文三】

　　在我那小小的書柜里有不拘一格的書，我喜好的是我國古代四大名著之一――《三國演義》，它是我媽媽在我三年級時送給我的生日禮物。

　　我剛一接觸這本書時，就被這本書迷住了，只用了一天的時間，一口氣把整本書讀完了。書中的人物：胸懷大志的劉備、老謀深算的諸葛亮、英勇善戰(zhàn)的趙云、關(guān)羽、張飛……似乎就站在我的眼前。

　　有一次，我正在寫功課，看見床頭放著的《三國演義》，心不禁得癢癢起來，心想：就看一會兒再寫作業(yè)應(yīng)該沒事的。我抱著這種榮幸心理打開了書。一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。正當我讀得如癡如醉時卻不知媽媽已經(jīng)躡手躡腳地來到我背地，一下子按住我的書……一頓好批。

　　還有一回，我始終看《三國演義》到了11點。爸爸發(fā)明我還沒睡，威脅我再看就沒收。我只得關(guān)燈睡覺。過了一會，聽見爸媽那屋鼾聲如雷，便知道他們已經(jīng)睡熟了，我又翻開燈，拿出《三國演義》，始終讀到12點。奇怪，已是夜深人靜，我卻毫無困意。誠然這次爸爸媽媽都沒發(fā)現(xiàn)，但第二天我上課一點兒精神也不，所以我發(fā)誓當前再也不看到那么晚了。

　　讀了《三國演義》，我悟出了很多治國的情理，比喻：二心勤于國政，不貪于酒色，與鄰國交好，增添糧食、木材等基本資源生產(chǎn)，裁減軍隊，安撫百姓，這正好對上一句歌詞：“得天時，聚人跟，一捧江山在把持!”

　　這本書已經(jīng)伴隨我度過了兩個年頭，我也反反復(fù)復(fù)讀了八遍有余�？墒�，三國統(tǒng)一歸西晉的終局并不讓我滿意。我想：如果劉備跟諸葛亮不那么早就去世，蜀國可能就不會那么早滅亡，或者還會三國同一歸蜀漢，那該多好!

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