遇見五年級作文（通用62篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的遇見五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遇見五年級作文 篇1
如果我遇見了極晝，我還會6點15起床。我還是讀三個經，聽一遍英語。下午回家，我按時寫完作業(yè)，我會把沒干完的事情干完。做完我計劃內的事情后，我會干些有意義的事情：畫一幅畫、拼拼拼圖、做邏輯狗、看看書……
盡管今天太陽全天照射，但是我不能失去我睡眠的時間，因為明天是正常的，我還要上學，所以今天我依然八點洗漱。如果我遇見了極夜，唉！我真不想遇見這種天。全天黑夜，我去上學還得帶著手電，路上伸手不見五指，我會害怕。到了學校，上課很方便，但是下課后不能活動。還有，外面賣東西的全部關門，賣菜的都收攤了，會給我們的生活帶來了很多不便。
如果我們這里真的有極夜，貓就高興了，可以用這24小時來抓老鼠，美美地吃一頓大餐。貓頭鷹也和貓一樣高興。但是小狗就不高興了，因為它不能在太陽曬到的地方午休了。（這幾天我們上學路上經�？吹叫」吩跁裉枺�
我覺得極晝比極夜好，極夜會給我們帶來很多不便，極晝的不便我還沒發(fā)現。不過我還是喜歡現在的生活，一天中黑白分明，我的學習規(guī)律、生活規(guī)律、一切都很規(guī)律。
遇見五年級作文 篇2
一天傍晚，我和爸爸媽媽到華大的校園里散步。
剛走進校園，忽聽得頭頂上有“嘰嘰啾啾”的鳥鳴聲，抬頭一看，原來是幾只鴿子！潔白的羽毛、紅寶石般的眼睛，美麗極了。其中兩只鴿子從樹枝上飛了下來，落在我面前，伸著脖子淡定地在我面前踱步，看來是這象征著和平的天使在歡迎我呀！
校園里有很多棵百年古松，樹下鋪滿了金黃色的松針，還落了些松果。媽媽告訴我，每到傍晚時分，在圖書館后方的那片草地上，總會有些松鼠出來撿松果。這不，今天就給我遇上了。那是只灰色的松鼠，小貓崽般的大小，拖著長長的毛茸茸的大尾巴，瞪著圓鈴般的小眼睛，四處張望著找食物，顯得機靈又可愛。松鼠很敏感，也很聰明，想要接近它可真不容易。為了近距離地觀察它，我輕輕地朝我的腳前方拋了幾個松果，它真是個貪吃的小家伙，順著松果竄到了我的腳下，只見它用2只后爪扒著地，抬起2只前爪抱住松果，伸出長長的大門牙飛快地啃咬著松果，為了不嚇走它，我像座雕像一樣站在那兒一動也不動，只可惜有輛校園巴士從旁邊的大路上駛過，嚇得它抱起松果一溜煙爬上了大樹，不見了蹤影。
聽說在美國，那兒的動物都不怕人，它們經常非常淡定的在人們面前散步，人們也不去追趕小動物，人與自然相處很和諧，我想，這都得益于人們對動物的愛心和政府對動物的法律保護吧。我看到的只是冰山一角，剩下的，等你來發(fā)現！
遇見五年級作文 篇3
陳老師，遇見你，也許是我們的緣分。你每一次都如此古怪，也因此讓我難以忘懷。
見面的第一天，陽光是那么“禮輕情意重”。你輕輕地走來，鞋子的聲音在地板上吱吱作響。打開門之前，我就知道你一定不是一般人。藍色的運動鞋，黑色的褲子，織著小熊的毛絨衣，笑得像孩子一般。你手提袋子，送給了我們許多禮物——字帖、明信片。雖然禮物十分的輕，卻蘊含著不少情感，使我感動不已。
有時上課講到高潮時，你都會做一下你那標志性動作——用手甩一下額前劉海。也常常因此遭受到了同學們的吐槽，而你卻幽默地說了一句：“自戀是一種美德�！卑嗌希@才平靜了下來，對你這句話贊不絕口。
今天，你叫我們給你評價一下你，從A（矬男）和B（型男）中選一個。沉默了半秒鐘，隨后引來的就是一陣哄堂大笑。大家們各個都選A（矬男），無一選B。隨后，你解釋了一下這兩個詞語，叫我們再選一選，結果還是沒變。但現在我又想了想，好像“型男”對你來說還蠻合適的。
你總是“犧牲”自己，換取一片爽朗的笑聲，你總是常常被學生吐槽卻毫無抱怨，你總是為了提高寫作要求，不惜自己的休息時間為我們備課、修改作文、制作精美的公眾號。
陳老師，我想對你說：“遇見你，就是我童年最好的禮物�！�
遇見五年級作文 篇4
也許，每天，我都會與許多人擦肩而過;也許，每天會有很多地方留下我的足跡;也許，就是這些命中注定的巧合，讓我有了許許多多美麗的遇見。
已經很久沒來小學了，我望著大門，回想著7年前，那個小女孩用顫抖的雙腳邁進校園時，是懷揣著怎樣的心情?興奮，激動，還是期待?那，是我最美麗的遇見。
走進校園，望著那眼前的高樓，那片水泥地忽然出現在眼前，很久以前，我總是在那里玩耍。在那個炎熱的夏天，我遇到了最好的英語老師。在天熱的連電風扇都無力的日子里，老師竟然去買了一箱棒冰發(fā)給我們吃。那已經是7年以前的事了，還依稀的記得，老師那滿是皺紋的臉上不經意的露出一絲微笑，一雙炯炯有神的眼睛里釋放出溫柔的光芒。那，是一次美麗的遇見。
按著記憶來到了六年級四班。在窗邊，我看見了里面的世界。懷舊的桌椅，略帶些粉筆灰的黑板......一切都是那么熟悉。"一個，兩個，三個，哈哈......"突然，耳邊響起三個女孩的歡聲笑語，其中夾雜著愉悅，幸福以及彼此之間的鼓勵是多么美好。那是生命的閃光燈，是生命中永恒的絢麗，遇見你們，是如此美麗。
鳥來了，又飛了;花開了，又謝了。學生們走了一批又一批。我閉上眼，在這學校中美麗的遇見如同電影一般，漸次播放。
那一刻，我仿佛看到了所有老師同學的笑臉，聽到了他們所說的“再見”。
遇見五年級作文 篇5
雨，滴滴答答的下著，落在心頭，涼絲絲的……
我在柜子邊翻找東西，不知怎的，掉出了了一本書——《蜻蜓眼》，看著書的新舊，應該是之前買的，但還從未看過。就這樣，伴隨著雨的擊打聲，我的心融入了書的世界。
指尖劃過，翻開第一頁，迎面撲來的便是文字濃郁的清香，味道淡淡的，卻順著皮膚流到心間，縈繞著久久不散，它似乎牽拉著，將靈魂帶到了阿梅爺爺杜梅溪和奶奶奧莎妮相見的咖啡館，記錄著他們相見時，在咖啡館一次次有意無意的對視……那時，生活是多么美妙，“他”與“她”，我與“它”，相遇在那個下午。
時間推攘著時針分針，在書的縫隙間悄然溜走。但生活不只像高速公路那樣平坦，有時也會拐個彎進入山村的蜿蜒小路。在這條小路上，葉片上映著藍屋中奶奶奧莎妮拆掉毛衣為子孫編織新衣服；花朵上記錄著杜梅溪在街道上對那瓶香水苦苦尋求的背影……一幕幕場景浮現在眼前，一家人在亂世之中相濡以沫，盡管生活是那樣無情。
當一次次摔倒在生活的坑坑洼洼中，風總會攜帶著淚珠，將靈魂重新帶入《蜻蜓眼》中，使我在風雨中起身拍去滿身灰塵，露出燦爛的笑容，邁開步伐追求詩和遠方……
就是這么巧，在無意間與你邂逅之后，從此生活不再有陰云，因為你是穿通心靈陰霾，帶給我信心和力量的陽光……
遇見五年級作文 篇6
也許，20年后的今天，我們已各奔東西，我們會認識社會上的各種精英，但是，平常生活中的小人物也會讓我們印象深刻。
20年后，我步履輕輕地走在大街上，欣賞著周圍的美麗景色。突然，一個老人栽倒在地，旁邊的眾人都急壞了，立馬打電話給救護車，有的人把老人扶起來，還有人掏出老人的手機，給老人的親人打電話，仿佛如自己的親人一樣，救護車來了，大家一起把老人抬上了救護車，目送著老人離開，大家才又像平時那樣繼續(xù)走在大街上。
我又想起了20年前在手機上看的一幕，一個老人推著電動車走在馬路中央，看看四周，沒有人，就把電動車倒在地上，人也躺在地上，裝作起不來的樣子�？匆娪腥诉^來趕緊對他們說：“哎呦，麻煩扶我一把吧！我起不來了�！痹S多人都像他看，但是沒人敢扶，因為都怕他是碰瓷的，終于來了一個三十多歲的小伙，把老人扶了起來，結果那老人就抱著他的腿，說是那個小伙子撞他的，引來了很多人，眾人都在勸，有個人對那個小伙子說：“小伙子，行了，你就給他幾百塊錢吧！趕緊騎著車走吧！”小伙子說：“唉，算我倒霉�！闭f完給老人拿了300塊，騎著電動車走了，那老人趕緊起來跑過去追，眾人都愣了，原來老人沒事。
如果現在的世界能像20年后一樣，那么20年后會更好嗎？
遇見五年級作文 篇7
望著手機上自己得的草莓數量，再看看遙遙領先第一名的，心里的絕望像野草般瘋長。我才得了500多顆草莓，我這得讀多少才能追上��？感覺自己就像掉進了冷冰冰的無底深淵，沒希望了……
“不要怕，努力試著追趕吧，想一萬遍，不如行動做一次。真正付諸行動，就會有成果的�！眿寢尩脑捑拖癯輽C，讓我心里的野草漸漸消失了。我鼓起勇氣，拿起手機，一篇一篇讀，一點一點追。
過了兩天，再去看草莓數量，竟然超過了五名同學。堅持兩天朗讀，就能超過五名同學，那么堅持一周呢？想到這，心里不禁喜滋滋。我對自己越來越有自信，也開始進入瘋狂模式：早上一睜眼，朗讀2篇，當做清醒頭腦的良藥；興趣班的路上，我坐在電瓶車后面讀，耳邊呼呼的風聲和汽車轟隆隆的鳴笛聲，都變得美妙無比，似乎都在為我加油鼓勁；去醫(yī)院看病排隊叫號時也讀，我戴上耳機，盡管是在熙熙攘攘的候診大廳，但我就沉迷在自己的世界，大聲朗讀著，發(fā)音不準時，一遍遍更改，得分不高時，一遍遍重復。一份耕耘，一份收獲，經過半個月的努力，新概念一的143篇課文讀完了，暫時沖到了第一。望著那16563顆亮閃閃的草莓，心里的成就感油然而生。
是啊，只有拼搏，才能勝利；只有默默地努力，目標就會越來越清晰；努力著，就能遇見更好的自己！
遇見五年級作文 篇8
如果世界上有一個人完全像我，看他就像看向另一個自己，是一件多么可愛的事！”
在我如同無邊原野的內心世界里，有一面巨大的鏡子，透過它我看到了另一個自己。
她有著同我一樣的容顏，但不同于我沉悶、內斂的性格，她開朗、熱情，有著自信、樂觀、積極、熱愛生活的態(tài)度和飽滿的正能量。
她喜歡夏天，喜歡夏天爭奇斗艷的繁花，喜歡夏天璀璨炙熱的陽光，喜歡夏天急驟狂暴的雨水，喜歡夏天的那份熱情，像夏天一樣風風火火。
身著艷麗的花裙子，揮動潔白的羽翼，她常常奔赴不被天光攝入眼的地方，為他們帶來一米陽光；常常來到干涸的水井旁，為干渴的人們放純凈的水；常常趕往學校，為孩子們帶來最優(yōu)質的教學；常常站在烈日高照的街道上，為殘疾人盡心盡力的舉辦募捐。
“哎�！蹦敲炊嗖识譄崆檠笠绲乃瑓s只能存在于我的內心世界，被一面鏡子阻隔著，無法釋放、無法展現。我不由地幽幽一嘆。
不，我不能嘆氣！她是我，而我亦是她，只要我努力學習，努力奮斗，努力幫助他人。心中的另一個自己和我就會一起變?yōu)檎嬲淖约�，這將是世界上最可愛的事啊！
遇見五年級作文 篇9
在人的一生中有許多第一次，而我卻忘不了剛開學時的第一次遇見你。
開學了，我上五年級，然而不幸的是我們分班了，原來和諧的“大家庭”被分到十幾個班了，我很難過。當來到新班級時，我才發(fā)現里面全是人，亂哄哄的，而我們的班主任張老師正指揮大家打掃衛(wèi)生。我走進教室，十分尷尬。我說了聲“老師好”，老師看見我，親切地說：“找個位置坐下吧！”我點點頭，可接下來又犯難了：這么多的人，我坐哪呢？
正當我搜索著空位置時，一只手向我招了招，我看著這只手的主人，她正好指了指旁邊的空位置，我便向她走去。她見了，就把旁邊的椅子一拉，讓我坐下了。
看到她的動作，我心里一陣暖流流過。在這些我素不相識的人群中，她給了我一絲光明。我坐下后，她便朝我笑笑，說：“你好，你叫什么名字��？”我回答：“我叫皇甫百宣�！焙髞恚覀兞牡迷絹碓酵稒C，我發(fā)現她是個愛笑的女孩。我問她：“你難道不難過嗎？”她問我：“什么難過？”“分班啊�！蔽艺f，“反正我很傷心，不能跟好朋友在一起玩了。”她答到：“難過是難過，但分班了還可以認識新朋友��！”我點點頭，覺得她說的有道理。后來，我發(fā)現她會做手工，畫畫也挺棒，而且英語是頂呱呱的。
我慶幸分班第一次遇見了她，并和她成為了好朋友。
遇見五年級作文 篇10
放假已經一個多月了。一放假，媽媽就給我報了一個乒乓班，每天早上8：30開始上課。
我已經學了快一個月了。沒有發(fā)生什么有趣的或特別的事。我每天上午除了練球還是，除了練球還是練球。只有一些調皮
的同學被教練‘追殺’，或是被教練的‘打人球’打得鼻青臉腫。一下課，只有打或把玩乒乓球。除此之外找不到任何的樂趣。
我真的好想有一個自己班上的同學也來這里學乒乓球，下課和我對打或講話。那該多好呀！
也許老天可憐我，可能我感動了老天。終于在今天，我遇到了以前一個班的男生來這里打乒乓球。太棒了！老天萬歲！
第一眼看到他，想，咦？怎么這么眼熟？好像是……？！
我想了半天，在我那不小的記憶倉庫里頭翻了好久。終于，想到原來是以前的那個“蔡包子”。他的外號是我取的，真名叫蔡思捷，今年十一歲。我在以前的那個學校的時候，他每個學期都擔任體育委員。
現在人是認準了，可怎么跟他說呢？最后，我想出了一個下策：他認我，我就認他。不然算了可在后幾天，他一直不認我。
我看出他知道我是誰，但是他也是對方不認他，他就不認對方。
唉，同學有了，卻不認！怎么辦呀？……
遇見五年級作文 篇11
深秋了，我迷茫而失落地走在大街上，然而，卻遇見了最美麗的意外。
在密密麻麻的人流中，有一個角落堆積了許多人，我好奇地走過去，看見一穿藍袍的老人在寫書法字，“有什么好看的�！蔽亦止局鴾蕚渫巳ィ瑓s無意中瞄到了老人的袖子�！捌婀�，為什么這袖子是飄飄散散呢？”我仔細地觀察，“天哪，原本豐滿充實的袖子里居然是空的！他在用嘴巴寫毛筆字！”我不禁被震撼到了。
原來，這是位無臂老人，他的眼神里流露出堅定與疲倦。他用牙咬著像三支普通中性筆粗的毛筆，蘸好筆墨，找確位置，有勁流暢地書寫著，也許是太用力了，老人額頭慢慢流露出汗水，皺起了眉頭，但還在堅持不懈地寫著，就像小孩跑步跑累依然堅持著奔跑。他雙眼直盯紙面，飽滿風霜的臉上除了專注再無其他的神情。頃刻間，除了他和嘴里的筆之外再無別物。
夕陽漸漸下沉，人群漸漸散退，直到老人的朋友幫他收攤，我才發(fā)現很晚了�？粗先说谋秤皾u漸遠去，我心里埋藏了許多感觸。夕陽在我眼中變得更美了。
回到家，我看著試卷想：老人雖然沒有了雙臂，但還在堅持不懈努力，得來的收獲對他也是開心的，我為什么要放棄，應該重新振作。想到這，我心里充滿堅定和希望。
遇見了他，我的夢也有了方向和動力。
遇見五年級作文 篇12
我愛畫畫，但次次畫得都丑陋無比，與達芬奇那神人一比呀，就好像一滴水與一片大海的差距！
那次，恰恰我報名了繪畫大賽，那可不是一般的繪畫比賽�？墒鞘屑夘I導都會來光臨的比賽呢�！霸缰牢揖筒粓竺��！蔽覒崙嵉譄o奈地想。
比賽前一天，一身疲憊的我在床上翻來覆去睡不著。只聽“砰”的一聲，一個人影出現在我的眼前。那人身著長袍，一副文藝復興時期的裝束，有著長長的胡須，我再仔細一看，那人竟是達芬奇。我們驚訝地望著對方，一時都面面相覷。好一會兒我才回過神來：“你是達芬奇嗎？”那人點點頭，“你怎么會在這里？”我的嘴巴都驚訝得張成了“O”字形，吃驚地問道�！拔乙膊恢��！彼穆曇裘黠@比我的鎮(zhèn)定許多。
他不再說話，目光落在了我的一幅還沒完成的作品上，只見他情不自禁地走到寫字桌前，一言不發(fā)地拿起畫筆，“刷刷”幾下，他又拿起那幅畫仔細端詳著，然后又改了幾處，最后滿意地笑了。
在做這一切時，他完全忘記了站在旁邊的我。我走近他，那幅畫映入我的眼簾時，我發(fā)現那幅畫完全變了風格，顯得與眾不同�！肮皇谴髱煱�！”我情不自禁地感嘆著。那位大師也朝我一笑，對我說：“只要努力就會發(fā)光，祝你好運！”
我還沒反應過來，一眨眼的功夫，眼前的達芬奇已經消失不見了，但那幅畫還在桌上，我拿起這幅畫看了許久許久……
遇見五年級作文 篇13
我能讀懂你眼底的陌生到熟悉�！}記
是一瞬間的遇見？抑或是霎時間的回憶？一次的不經意，心底卻卷起暖暖的漩渦。
入夜?jié)u微涼，心頭卻還涌動著那一刻的畫面，難以消釋。僅僅是一次的對話，僅僅是一次的一面之緣，也僅僅不過是一瓶暖入人心的水……
記得那日，天氣適微，幾朵行走緩慢的云，耷拉著向前飄。荷葉上的晨珠還殘留著余光，呆呆地滯留在中央，鳥兒在頭頂卻要把人們叫醒。到了下午，酷熱還在蔓延，在不知不覺中侵襲著每一寸土地。
撐了把傘，在老地方等著。許久，都來齊了，我們安放好物品，便開始玩了起來。稍許，我們都累了，風無力地吹拂著，每個人都濕背，頭頂的太陽則貪婪地籠罩著大地。
“賣水嘍！”一位衣著樸素，腰上系著小包的人，推了個小車經過這。我們一群都圍了過去，他們爭先恐后地買水，我卻瞅了瞅口袋，身無分文，看著他們痛快地喝著水，心里很不是滋味。
剛想轉回頭，那個人叫住了我：“你不買水嗎？”“不了，我回家去喝�！蔽铱诟缮嘣锏卣f著。你卻笑著說“我看你也挺渴的，我就免費送你一瓶！”說罷，便把水遞給我，就推著小車向前駛過。我呆呆地望著他揚去的背影……
風此刻輕輕吹湖面，蕩起了漣漪；我此刻輕輕揚起浮塵，迷亂了思緒。
是那一次重疊的視線，穿起了時間預留的線。
遇見你，真好！
遇見五年級作文 篇14
生活中，不會天上掉餡餅，不會天上掉下好運氣，但是天上會掉的，是那神圣純潔的小精靈……
那天，我們正在上自習課，殊不知，雪已悄然無聲地降臨人間。不知是誰喊了一聲：“下雪了！”同學們頓時像打了雞血一般，搶著圍觀窗外：星星點點的雪花漫天飛舞，時隱時現，悠雅地向我們問著好。從窗戶伸出手，可許多雪花好像比較樂意和我們玩捉迷藏游戲，一到手上就沒了蹤影，化作一小灘水。雪越下越大，直至漫天都是白茫茫的一片。此時，雪花也從小心翼翼到了猖狂肆意。屋頂上、車上的雪逐漸積了一小堆一小堆，且還在不停地“招兵買馬”，擴大自己的“勢力”范圍。這時的校園，真可以用“上下一白”來形容了。
看到這番景象，我們也按捺不住了，像潮水一般涌出教室，像發(fā)瘋一樣地玩耍。我突發(fā)奇想：“雪是什么味道的？”于是我張開嘴——雪兒們，快到碗里來！終于一片飄進嘴里。哎呀，好冰��！這一下，弄得我直咧嘴。
放學排隊出校門，我們的紅領巾志愿者們在維持路隊秩序，大雪也沒能洗刷他們堅守崗位的信念；回家路上一位交警叔叔正挺立在大雪中，筆直地揮著手臂……
雪，那么純潔；雪，那么透亮。
雪，飄在眼前，落在心里……
一片片雪花早已在空中綻開了笑臉……
遇見五年級作文 篇15
我家樓下馬路邊有許多叫不出名的野花。紫的嬌俏，藍色的清爽，黃色的活潑，紅色的熱情，一大簇一大簇，看了倒也有賞心悅目之感。
這些野花，夏天雖是開得熱烈燦爛，只不過一到秋天，便陪著夏天一起走了，只留下一根根枯枝，看了讓人覺得十分壓抑。
那回，我坐在樓下喝奶茶，卻看見枯枝當中有一抹很小的白色，是花嗎？如果是，為什么能在枯枝中開放？我不禁走了過去。
一朵小小的花立在枯枝叢當中。很像一位柔弱的少女不愿意離開破敗的家，仍傲然又固執(zhí)地站在那兒，等待著同伴們的回歸。
微風吹過，她也隨著風兒向一邊傾斜，那柔弱勁，似乎風兒再使一點力，她就能被攔腰折斷。
我心生無聊，轉身向家走去，那花兒依舊挺立再那兒，粉白色的衣裙微微抖動著。啊，風還沒停呢。
晚上，下了一場雨，說大不大，說小不小。我不知怎么的，想到了那小花，這樣寒冷的雨天她怎么能受的�。窟@回，要敗了吧？
第二天，休息日。正好，去看看那朵花。
絕對是敗了，我想。
她還在那兒，我萬沒想到，她依然挺立。只不過掉了及片花瓣，很是可憐，又生出來幾分柔弱美，讓人看了便有些心疼。
還站在那兒干什么？你本可以無痛的死去，我在心里問她。
我默默地注視著小花，一陣風起，僅剩的幾瓣花瓣隨風飄走，她們一定去了美麗的遠方。
這朵小花真是堅強的小生命，目送了同伴的離開，卻依舊頑強面對風雨，直到生命的最后一刻都在抗爭，為世間增添一絲美麗。我們又有什么資格不在這個世界上留下屬于我們自己的痕跡呢。
我曾遇見一朵小花，目送著她離開。
遇見五年級作文 篇16
時光荏苒，我只是人生長路上的匆匆過客，偶然的遇見，雖來不及品味，卻在我心中涂上了難以拭去的感慨。
金秋九月，桂花搖曳，淡黃的桂香久久地繞在每個人的身旁。我背著書包，緩步從圖書館里出來，漫步在林蔭小道上，我的魂也便被這香氣給勾去了。走著走著，遠遠地便遇見了桂樹，興沖沖地跑上前去，只見樹下還坐著一個老人。
他聚精會神地盯著那本書看，正是入迷的時候，那是《平凡的世界》。兩旁行人匆匆，惟他一人憩于樹下，只有桂花伴著他，享受這美好的秋陽。他身旁放著一把大剪子，身上的工作服粘著許多樹葉花枝，顯然，他是一名園丁。
我遇見了園丁，這座圖書館的園丁，這個鬧市中的園丁。他見我走近，便撤下了他的專注，致以禮貌的微笑。我禮貌地向他問好，也便打開了他的話匣子，“我50多歲便不想再工作了，一直想找個清靜的地方，于是，我來了這。我熱愛書，它能使我置身于一個新的世界，我可以完全避開外界的紛擾。于是，我來這工作，當一名園丁。我用剪子修剪樹木，剪去雜枝；我用書藉修剪心靈，剔去了我的雜念�！�
我被這話震撼到了，這位蒼顏白發(fā)的老人，就這么坐在這里，看看書，修修樹。我聽過“大隱隱于市，小隱隱于野”，可未曾想到真的有人能做到。風微微拂過，滿樹的桂花也都像在為他鼓掌；日光下澈，他被這金光鍍上了耀眼的光輝。
我制止了心中的感慨，桂花卻止不住地散發(fā)清香。這天，我偶然地與這位老者遇見，他教我用桂香洗滌心靈，用書籍剪去雜念，我感謝這次遇見！
遇見五年級作文 篇17
在一次夏令營中，老師讓我們自由活動，我一路看美景，走著走著，不知不覺，走到了一個圍欄邊，里面全是雞，這里一定是雞舍！雞舍里還有一個大籠子，聽老師說，這里住著一只大狗。那只狗經常捉雞吃。
“咯！咯！咯！”我意外地遇見了一只受驚了的母雞。那時，雞舍和狗籠都開著�！巴簦⊥�！汪！”一只狗引起了我的注意。和老師說的一樣——-一只大狗在母雞后面緊追不舍。雞一邊跑一邊扇動翅膀，好不容易跑到了雞舍的圍欄邊，母雞縱身一跳，可卻重重的摔在了地上。狗馬上要追到了，五米，三米，一米。突然一下子從地上跳出來，使勁地撲扇著翅膀，伴隨著一陣“咯咯咯”的聲音，竟見母雞爆發(fā)出了生命的無限潛能。“飛”進了雞舍。那一刻我吃了一驚，沒想到，生命的力量有如此之大！
雞那種生命的力量讓我想起了我在六七歲時那一次的游泳。那時，我和爸爸在游泳池邊學游泳，漸漸地，我有點會游了，放開爸爸，向對面游去，我游著游著，覺得力氣在一點點失去，就在我慢慢地被淹沒時，喝了幾口水的我，用腳使勁蹬著水，手上下地拍著水，想把自己拉上岸。那一刻，我仿佛覺得全身都充滿了能量，最后竟把自己這個沉甸甸、快要沉下去的身體扛上了岸。記得那時，逃上岸后的我，腦子里一片空白，直到現在，我才意識到自己在那一刻創(chuàng)造的“不可思議”！在遇到危險和窘迫時，自己的身體會爆發(fā)出無限力量。
是的，我們的身體里，都有著自己意想不到的強大的，不可估量的無限力量。在危險時，在窘迫時都會幫自己逃出困境。那如果，我們有意識地一點點的激發(fā)這種能量，我們生命會不會是另樣一番景象和滋味？哪怕只有一點點。
遇見五年級作文 篇18
雨過天晴的彩虹，灑落在平靜的湖面；古色古香的小鎮(zhèn)，蘊含著千百年的歷史；形形色色的人群，喧鬧而又真實；站在街頭，迎微風徐徐……
像這樣的一次游玩，不知是多久之前的事了。由于臨近月考，心中充斥著矛盾的心情一一壓力、煩悶還有一絲期待。原本出門時還是興奮的樣子，不知為什么卻又不想出門了�？稍诔鲩T后，看著游玩的人心情卻舒暢了許多，原本不愿出門的煩悶亦消去了。這時，母親看到身旁的船，她如同一個長不大的孩子似的。提議我們去乘船。
上船了，船身并不穩(wěn)定，時不時還會別的船相撞。低頭，水面并不平靜。波紋好似魚鱗，反射著灑落的陽光，如同一面破碎的鏡子，水里并沒有魚。偶爾，涼爽的微風拂著水面吹來，心中是那么的舒暢。船上，人們歡歌笑語，傳進耳中，伴著清風流水，那是多么富有詩意的畫面。
微笑，沉默，閉上眼。任憑微風輕撫著，任水花輕輕濺起，清涼著我。抬頭看去，岸上迎春花競相開放，不經意間，空中，似乎還藏著淡淡的花香。那些春花夏夢的記憶，又重回心頭。感染了這個多情的季節(jié)。輕輕地，漸漸地，好像有一只大手撫摸著我。低頭在看，水面變得平靜，我的心，也平靜了，水面映著岸上的一切，包括我，在一剎那我遇見了最好的自己。
下了船，剛才的感覺久久不能忘懷�；匚�，一抹微涼于心頭，如風，亦如薄荷味的巧克力。這一次我真正的看清了自己。大概過了一會兒，要離開了。
走到岸邊，用手輕輕撫著流水�？聪蛩�，映出的自己是那么真實。這一次，似乎風中夾著笑語，傳入耳中。我遇見的，是真實的自己……
遇見五年級作文 篇19
時光荏苒，白駒過隙，不知不覺我已經走過了個十一個春夏秋冬。感謝十一年前的那個寒冬，媽媽懷胎十月將我生下，從此世界上就有了一個獨一無二的我。更要感謝從我呱呱墜地起，就出現在我生命中的那個人——我的小姨，從此為我的生活劃出了很多多彩的風景。小姨，遇見你真好！
我的小姨是名大學生，經常戴著一副不大不小的黑框眼鏡，文文靜靜的樣子。在我眼中她是一個很了不起的人，她不僅寫得一手好字，更能說得一口流利的英語。從我記事起，就一直聽著家里人夸贊小姨。從小我就把她當作榜樣，暗自下定決心長大以后也要像小姨一樣神氣！
小姨是溫柔的，印象里她對身邊的每一個人都很友好。她會幫助外公外婆做家務，會主動幫助鄰居拎門旁的垃圾，會陪樓下的小朋友玩�！傊�，就是一切美好的代名詞。
小姨是嚴厲的，記憶中她唯獨會對我吹胡子瞪眼睛。當我寫作業(yè)時，她總是在一旁監(jiān)督：這個漢字寫大了，那個英文寫小了；眼睛離書太近了，手拿筆太遠了；身子坐歪了，屁股坐擰了……當我下樓跟小伙伴玩耍時，她總是規(guī)定我回家的時間。有一次，我玩的太高興以至于忘了回家吃晚飯。到家后，看到小姨的臉色立刻變了，我把頭輕輕地低下，目光躲閃著，生怕看到小姨那生氣的表情，可是還是沒有逃過小姨的“魔爪”，被她狠狠地批評了一頓，從此再也不敢貪玩了！
小姨是可愛的，忘不了清晨上學時那一聲“注意安全”的叮囑；忘不了感冒發(fā)燒時那徹夜無眠的守候；忘不了陰天下雨時校門口舉起的一把傘…忘不了童年生活中每一次的陪伴。
因為有你，我的生活才會豐富多彩；因為有你，我的生活才會快樂美好；因為有你，我的生活才不會孤單。小姨，剛好遇見你，遇見你真好！
遇見五年級作文 篇20
那是一個冬日的晚上，媽媽接到了下鋼琴課的我，我和媽媽邊走邊聊，慢慢走在回家的路上。
在廣場的拐角處，我看見一個老爺爺在蹲在地上，旁邊放著一個盤子，我走過去才發(fā)現老爺爺是個流浪漢。人們在老爺爺面前來來往往，有一個年輕人在老人面前走過，又走了回來，掏了掏口袋找出了一個硬幣扔在老爺爺面前那個盒子里�？赡贻p人向前走了一會兒又走了回來，他告訴老爺爺，他一會兒坐公交車發(fā)現沒有零錢坐車了，剛才給老爺爺的一塊零錢能不能還給他。年輕人說完這些話面色通紅，非常不好意思。只見老爺爺什么也沒說，從他的盒子里拿出好幾塊硬幣給了年輕人。年輕人接過硬幣從錢包里又掏出一百元的大鈔放在老人的盒子里然后匆匆離去。
我和媽媽，還有很多人都看到了這一切。
在春天我們會遇見鮮花，在夏天會遇見水果，在秋天會有豐收回來的稻谷，在冬天，只有少數花開，可是在那個寒冷的冬天遇見的這件事讓我難忘，在那個寒冷的夜我遇見了兩個擁有高潔品質的靈魂和兩顆善良的心。
遇見五年級作文 篇21
我記得在很久以前的時候，你就在旅游的路上遇到了他們。
那時候你只是渴望只自由自在，無拘無束，希望在未知的路上能夠遇到更多的知己�？墒窃谶@一路上他看過山，看過水，看過皚皚白雪，看過清冷的明月。
其實每一種故事都有他們所存在的內在含義，就好像以前的時候我也一直都在想著寫小說，腦海當中就好像存在著無數個優(yōu)越的靈感，把她們變成栩栩如生的人物和飽滿的生命放在故事里面，那簡直是最幸福的一件事情了。
可是后來發(fā)現這是一個非常需要時間的事情，因為你想要堅持下來，想要真正達到自己內心想要的標準就需要經過不斷的磨練和嘗試，不斷的試錯。
這就意味著在期間你可能寫很多很多的字，都是自己不滿意的，但他們都是通往成功的必經之路。
但同時你也要權衡好他和現實生活的關系，不能夠因此而影響了你的生活。
也許每個人都有一個這樣的夢，有的人可以在這一路上一直堅持，而有的人卻在他剛剛萌生的時候就扼殺在了搖籃里。
但是無論怎樣他們總會找到一個屬于自己的歸宿。
正如同那些文字當中生命飽滿的人物形象一般。你如同那些年你看過的山水畫。
遇見五年級作文 篇22
歲月紅了櫻桃綠了芭蕉，轉眼間我們即將畢業(yè)。忘不了老師的叮嚀囑托，永遠要做最好的自己；忘不了同桌死黨的誓言，時光不老我們不散。曾經以為從牢籠里逃脫出后是滿滿的喜悅，當真正面臨時體會到的卻是滿滿的留戀與不舍。
再見老師，謝謝三年的陪伴。人們說最好的時光就是我們在最美的年紀遇到了最好的您，其實是遇見您成了我們最美好的時光。
老師，謝謝！
收到立功同學的微信，眼前為之一亮。與其說老師成就了你們，莫若說是你們成就了老師。在校的學生都怯于當面言情，青山和立功離開學校后較他們感性，自然生出眷戀和不舍。讀著立功發(fā)過來的話語，那個高瘦精干戴著大黑眼鏡的小伙子嘿嘿地笑著猶在耳畔。還記得你辯論時的慷慨，還記得你臨走時的告別……愿你歸來仍是少年！
其他的同學二十天后也要參加高考離開學校走向社會了，多情自古傷離別！謝謝你們，我的孩子們！感謝相遇，三年來我們互相鼓勵，共同學習，共同成長，共同進步。臨別道一聲：珍重！
遇見五年級作文 篇23
我都快忘了，還有夢境里可以遇見的這種事。之前是無比堅信，如果真的想念一個人的話，在夢里是可以遇見的。我也無比堅信，我之所以會夢見一個人，是因為對方也在想我。
畢竟我和我的好朋友之間很多時候都是這樣子，我夢見他，然后再過幾天我去跟他說哦，再什么時候夢見他了，他會說這幾天正想找我出去玩呢�？赡苡幸恍┦窃诤�，我就覺得既然我夢見他了，那代表著我想她們他們會高情商的說要約我出去玩。
但是有一些我堅信他們也是剛好在那個時候有想念我的。昨天晚上其實應該也不是說昨天晚上，是今天早上快要醒來之前夢見了他。你看我都不說他的昵稱了，就會習慣性下意識的去回避它的名字他的昵稱只有他來代表。
夢見我們長大了，然后還是他在我身邊。在夢里我抱著他說不要再走了，好嗎？真的是把這句話說了好多好多遍，就真的好像是在懇求他不要再走了。我想在現實生活中，我應該不會真的把這句話給說出口吧，除非他真的回來早了，可能我情緒控制不了的時候，我會說不要再走了。
分開這么多天，斷聯(lián)這么多天，這是我第一次夢見他，可能之前也有夢見吧！但是在夢里場景是那么好的。可惜啊，現實是不會上癮的。她不會給機會，我也不想給機會。
遇見五年級作文 篇24
感恩？遇見？我不知怎樣感恩，也不知需要感恩遇見了誰，但是我知道在我一生中，我非常幸運遇見了她。
在我小時候，因為爸媽的感情出現了問題，很早就離異了，而這是我心中永遠抹不去的陰影，他們分開后，我跟著爸爸一起生活，在我四歲時，爸爸又結婚了，沒兩天爸爸就讓我改口。
她養(yǎng)了我八年零九個月，我們之間沒有秘密，但也有些距離，因為她畢竟只是我的繼母，多少有一些不信任，直到那天，我徹底地解開了心中的結。
五歲時，我上幼兒園大班，懂得了怎么臭美，從早到晚想著怎樣讓自己光彩照人，那天早上我又穿著粉紅色的紗裙，因為家里的絲襪都洗了，還沒有晾干，我又哭又鬧，媽媽拿我沒辦法，一大清早又跑到商場，穿著睡衣，匆匆套了一件風衣，急急忙忙地走進了外面瑟瑟的里涼風里。
十分鐘后，媽媽氣喘吁吁地出現在我眼前，她那豆大的汗珠，掛滿了額頭，看著我穿上了新絲襪，疲憊的臉上綻出溫暖的笑容。
這種事情恐怕連親媽也不一定做得到吧？她卻毫不推辭，只是默默地去做，哪怕再累，也無怨無悔。
那天早上，我迎著風向學校走去，眼里溢滿了淚水，瑩瑩的淚光中，我的心底，寫下了青春的宣言：感恩遇見，我的媽媽！
遇見五年級作文 篇25
從我呱呱落地開始，我就開始感恩遇見我的母親了。
小時候，每次我放學推開家的門，溫馨又充滿飯菜的香氣相擁而來。桌上布滿了飯菜，味道雖然比不上什么山珍海味，但這是母親在背后辛勤烹飪的飯菜。所以每次我都將飯菜吃完。
每次大風大雨像要將世界吞掉的時候，母親騎著電瓶車，讓我躲在雨披下。彎著腰，將我摟起來，防止我受到風雨的“傷害”總是頂著風雨將我安全接送到家。每當我考得不好時，母親也會罵我，打我。望子成龍是每個父母的心愿，我知道這也是一種母愛！
我以前一直有個壞習慣，寫作業(yè)拖拉。后來每次放學一回家，母親總是會問：今天有些什么作業(yè)？每當我回答完。母親就催道：趕緊寫，字也要寫好哦！不知不覺在母親的催促聲中，我拖拉的壞習慣居然改好了我的學習效率也提高了。雖然在寫作業(yè)途中拖拉，難免受過一些皮肉之苦，但是看到我的壞習慣一天天改正，母親也露出了欣慰的笑容。
那時我終于明白了，母親的手掌是溫柔的。她給了我們生命，培育我們成長感恩遇見我的母親！
遇見五年級作文 篇26
剛看了陽光姐姐的《遇見火星女孩》，哭了。多美的話。每次看《陽光妹子嘉年華》系列都會哭，結局總是那么有思想，那么溫暖。
綽號“小撒旦”的女孩，有著假小子的外貌和性格。她從小就對鄰居家的女孩瑪莎有著深厚的感情，她的身世很奇怪。一天晚上，當她在一顆星星上唱歌時，她來到了養(yǎng)母的房子前。美麗、聰明、體貼的瑪莎不僅享受著撒旦的愛和依戀，還深受養(yǎng)母和哥哥郭達的喜愛。不幸的是，瑪莎在一個流星雨的夜晚突然失蹤，再也沒有她的消息。
瑪莎離開一年后，小撒旦的班上突然出現了一個新同學。她自稱“火星女孩”�；鹦桥⒑芏嗟胤胶同斏芟瘛＿@引起了撒旦和郭的注意。
火星少女終于離開了大家，只留下了同學們無限的留戀和惆悵。
多年以后，撒旦和郭都大學畢業(yè)了。郭成為一名宇航員并登陸火星。在陌生的火星世界里，他看到了不可思議的景象。
這篇文章把回憶和現實來回交織，卻讓人讀起來很輕松。我覺得這才是最精彩的。我多么想認識一個火星女孩。多么精彩的故事和相遇！
遇見五年級作文 篇27
遇見一杯茶，那就靜靜品茗。
遇見一首歌，那就悄悄聆聽。
遇見一朵花，那就微微駐足。
遇見一個人，注定有故事開始。
遇見，系慕容說：讓你遇見我，在我最美麗的時候。遇見，辛棄疾說：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。遇見，倉央嘉措說：轉山轉水轉佛塔啊，只為在途中與你相見。然而關于遇見，納蘭容若卻說：人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
遇見，是山嶺兩側的兩條溪流，走了太多的路，終于在山腳匯合；是天兩邊的兩片云，漂泊了太久終于在天涯交合；是路燈下的兩棵樹，伸展了太久終于讓根在地下緊握。
遇見你，在陽光燦爛的午后或是白露未晞的清晨，在那車水馬龍的大街或是僻靜無人的小路�；蛟S，你向我頭來微笑的目光。或許，我向你含笑致意�；蛟S我們都在交匯的地方停頓。或許，我們匆忙走過并未留意�；蛟S，有無數種“或許”。任何一種都不可預期。
鶯鶯遇上張生，那是等待的開始，英臺遇上山伯，那是宿命的輪回。遇見，注定要帶來故事，或許悲傷，或許精神。遇見你是前世的困在今生的結果。
如果遇見一場煙火，我定會靜靜觀賞。
如果遇見一顆流星，我定會悄悄許愿。
如果遇見了你……
遇見五年級作文 篇28
我們身邊都是普通的人，而我今天要寫的就是身邊的普通人，還是那最不起眼的人。
賣紅薯的阿姨，她總是圍著一件臟兮兮的圍裙，大家對她的第一印象一定是嫌棄吧�？晌覅s正好相反，我最敬佩她。
賣紅薯的阿姨長著一張因為常年暴曬而發(fā)黑的臉，手上經常水淋淋的，上面爬滿了皺紋，甚至還有一些燙傷的痕跡，讓人看著都心疼。她臉上常常掛著微笑，似乎再疼也感覺不到。
她是多么努力�。≡谖业谝谎劭匆娝臅r候，有的只是臟兮兮和丑陋。似乎她拿紅薯的時候，即使有夾子夾著，我都要和她間隔一米五的距離。
就算在炎熱的夏天，她也從不畏懼，臉上依舊掛著微笑。似乎在這個時候，空氣就是她最好的客人，即使一個紅薯也沒有賣出去。
“賣紅薯嘍……賣紅薯嘍……”這是她每天都要重復千百遍的話，可在炎熱的夏天，又會有誰把她的話聽進去呢！
在寒冷的冬天，她也不會喊一聲冷，而在這個時候生意往往是最好的。畢竟在這個寒冷的冬天，誰不想拿一個熱氣騰騰的紅薯呢？
有人說，太陽無語，卻帶去溫暖；大地無語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。我要說，你默默無聞，卻最會堅持！
遇見五年級作文 篇29
遇書，見文，字字誦我音。 遇天，見雨，涓涓唱我心。 那是個灰色的星期天，我窩在書店的角落。感嘆時光荏苒的同時，卻渾然不覺窗外已是稀稀落落。就這樣，我被雨丟在了這角落。 風吹吹，雨打打，時間也盲從般的走走，等我醒了，時間早已走了。雨幕仍嬉笑似的與窗戶重合。我沒帶傘。頭轉轉。無喜無悲是來往人群的主調�？尚Φ淖饑腊粗医鑲愕哪铑^。于是時間走的更遠。
無奈之下，隨波逐流。方才發(fā)現，時間可愛的迷了路，走回了原地，時間也驚訝的望望我，我向他借了勇氣。 您好，請問您能借我把傘嗎？ 呵呵，真不好意思，我也沒帶。官方的笑意說出了他對我的不感冒。即使我看到了他所在的書柜放這把傘，我也不說什么。
郁悶，又碾我鉆到最角落，望著熙熙攘攘的人群，獨享沉默中的幽默。一書，即一天地；可沒傘，撐起這個世界。 您好，我能買您的另一把傘嗎？我承認，時間推著我。 嗯？
你幾歲了？小心我報警。 不好意思，打擾了。我匆匆跑走，他的話讓我明白他臉上的無喜無悲并非假面。就算金錢能使鬼推磨，可對冷漠，無可奈何。他不理你，你又如何？ 頹廢，在最燦爛的雨。我沒撐傘，竟然愛上這個結局。 好在遇見這片燦爛的又在淅淅瀝瀝的雨。同我一起流淚。
遇見五年級作文 篇30
我是一個不愛哭的人，但總有一種力量讓我淚流滿面，總有一種力量讓我精神抖擻，總有一種力量讓我知道我的良心何在。
雨停了，我借著夜色正趕往回家的道路，時不時吹來的涼風讓我回憶著這幾天發(fā)生的事：那天，我被早晨的陽光吵醒了，往桌上一看，哈哈，桌上居然放著20元錢。“這下有好吃的了。”我心中暗暗地想著。20元錢對于你們可能不算什么，但它畢竟能買很多東西。我的惡運便從此開始了。來到街上，由于我的心情特別好，一不小心把一位老大爺的雞蛋踩了十幾個。這下糟了，我的我把它塞回了父親兜里，父親硬是塞在我手里，“只要你把這錢用在正當的地方，我覺得沒什么，值得�！苯又赣H又從兜里掏出兩枚硬幣塞在我手上。我撫摸著這兩枚硬幣。它們還散發(fā)著體溫，散發(fā)著父親的體溫�！昂煤谜疹欁约�。”父親說了一聲，就轉身走了。他邁著沉重的步伐離開了，空氣中時不時傳來一兩聲咳嗽聲。我目送著父親漸漸遠去的背影，直到隱入來來往往的人群中，再也看不見了，我才回到教室。
回到教室，望著手里那兩枚帶著體溫的硬幣，回想他對我的一幕一幕，我的眼淚不禁流了下來。
遇見五年級作文 篇31
一天，我無所事事的翻閱著《唐詩宋詞三百首》，慵懶地躺在吊椅上。正是陽春三月，陽光普照，萬物滋生，空氣中迷漫著一股淡淡的，甜甜的淡奶油與甘草的氣息。
剛剛洗過的手上還有幾滴水珠兒，濕漉漉的，漸漸的變成水汽，麻酥酥的，溫暖的陽光宛如一雙大手，輕輕地柔柔地撫摸著我。我微微瞇上眼睛，享受著這難得的靜謐。
一陣柔柔的風吹來，吹起了我的發(fā)梢，也吹起了我手中的書。書頁沙沙地翻動，我抬眸一看，這一頁是宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》“明月別枝驚鵲，清風半夜色鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片，七八個星天外，兩三點雨山前，舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見�！蔽也挥傻剌p聲地喃喃著。
我仿佛走在山間小道上，和詩人一起漫步在林間，躲避涼絲絲的雨點兒，原來閃爍的星星俏皮地躲到了云層里，善良的店家連連地招呼著我們進去避雨，還端著兩杯熱呼呼的姜茶驅寒。“呱呱、呱呱……”可愛的青蛙在池塘中合唱“呱呱、呱呱……”它們似乎也在為了農民要得到大豐收而感到開心。
微風又輕輕地拂過我的臉龐，我又回過神來。多么美麗的遇見呀！
遇見五年級作文 篇32
遇見是一個美麗的詞匯，相逢即是有緣，有緣才會遇見。古往今來有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見�！凹孑缟n蒼、白露為霜，所謂伊人，在水一方“這是撩動心弦的遇見�！坝龅侥阒�，我沒有想過結婚，遇到你之后，我結婚沒想過和別的人“這是錢仲書和楊絳決定一生的遇見。
離開了高中的列車，踏上新的征程，這一路會發(fā)生什么，我們無法得知。但我希望我遇見的是一群善良、美好的你們。
記得剛來的時候，我們彼此之間不認識，在宿舍里相顧無言，都在低頭玩手機。當我們熟各了以后，我發(fā)現遇見你們我很幸運。我們一起聊天，一起玩鬧，雖然我們之間也有一些小摩擦，但我們相處的很愉快。希望我們以后也一直這樣下去。
我們每天會遇見不同的人，它有可能是你生活的一部分，也有可能是生活以外的。但這些遇見都是美好的，我們應該珍惜它。
從某種意義上來說，世間一切都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，就有了歲月，我遇見了你們，又發(fā)會發(fā)生什么？希望我們以后會變得更加美。
遇見五年級作文 篇33
人生，有許多美好的遇見。這些遇見溫暖著你的心，使你難以忘記�！}記
放學后，我總是喜歡低著頭走，從未抬頭過，那一次的偶然使我遇見你。
低頭，彎腰只為了撿那掉落的東西，卻在抬頭的那一瞬間遇見你。只見你沒有了清晨的朦朧，把眼睛睜到最大也只能看清一個輪廓；更無正午的赤熱，把眼睛瞇到最小也閑耀眼；此刻的你是溫和的，是清晰的，眼睛只需與平常一般就能看見一個完完整整的你。
整個天空在你的映襯下，似乎變了色，有醬紫，有金黃，有血紅……
朵朵白云在你的映襯下，不斷變換，不斷變色，好像只為將你更完美地襯托出來。
一會兒，白云變成綠葉只為襯托你的嬌艷；一會兒，白云變成洶涌的波濤只為襯托你的平靜；一會兒，白云變成一層薄紗將你蒙住，薄紗上倒映出你美麗的倩影；一會兒，白云變成燈盞，只為映襯你的明亮……
藍天似乎變成了綢布，你成了染料，將它變成了美麗的綢布。哦！血紅色，那是赤日炎炎的夏日。哦！金黃色，那是金風送爽的秋天。哦！醬紫色，那是美麗的星空。哦！橘黃色，那是豐碩的果實。哦！梅紅色，那是冬日里傲放的冰梅。
遇見你，我之幸事；只怨沒能早些遇見你！
遇見五年級作文 篇34
逶迤在群山之上，回旋于翠谷之中，猶如滄海中的一條青龍，這便是我最美的遇見——長城。
初上長城，一股自豪感由心生起，這是中華人民智慧與汗水的結晶！“不到長城非好漢”的詩句在腦中浮現，如今我踏著的正是天地間無與倫比的杰作啊！
抬起腳，踏上地磚，宛如是厚重的灰色地毯，一股莊嚴氣息迎面撲來。伸出手，摸了摸城墻，高矗而厚實，似凝聚著我們整個民族的力量。攀爬著長城，可以看見城墻磚上留著歲月的刻痕，必在風風雨雨中經歷了一年又一年，但是什么樣的風暴，什么樣的艱難都不能把它推倒，把它摧毀。
長城邊上的景色格外迷人，蜿蜒起伏的山脈，似是巨人守衛(wèi)著這條沉睡了千年的長龍。茂密的森林陪伴著它度過了千千萬萬個春秋。順著方磚鋪就的臺階向上走，我來到城，樓上極目遠眺，古老而莊嚴的長城像一條巨龍蜿蜒起伏在崇山深石之中，茫茫戈壁灘，巍巍祁連山，更是盡收眼底。中午，已是烈日當頭照，我來到長城附近的一個小餐館中，里面已是人聲鼎沸，看見了不少老外，他們都說“the Great Wall ，Good！”
長城！長城！你是中華古國的象征，是中華民族的靈魂，是炎黃子孫向人類樹立的一座歷史豐碑！長城，你是我最美的遇見。
遇見五年級作文 篇35
生活中，總會有些遇見溫暖著你的心，一遍又一遍地回味，一次又一次地感動。生活，因此而擁有了璀璨的光。
假期，我不習慣早起，每次起床，太陽都已高高掛在天上，所以我不曾知道朝陽升起時的景色有多么美麗。一次偶然的機會，我與它擁有了第一次邂逅。
我朦朧的雙眼剛微開，一束溫和不刺眼的光吸引了我。這是我從未感受過的光，我跟著它的光源，走到陽臺，一幅如畫的景色映入了眼簾，陽臺上的小花小草在陽光照耀下，顯得生機勃勃。小湖倒映著天空的模樣，趕走了往時的單調。遠處的小山，輪廓清晰，不再像晚上那么黑黑蒼蒼沒邊沒沿。這光，沒有晌午太陽那樣熾熱，我可以清楚地看見它的姿色，它像個害羞的少女，躲在小山之后，不愿將自己完全展現出來。橙紅的光雖然微弱，但卻比西下的夕陽要亮得多，它沒有絲毫悲傷之感，處處綻放著活力，它擁有獨屬于它的魅力。
我從未見過如此美麗的景色，它的美麗震撼了我，讓我困意全無，瞬間，一種從未有過的親切感涌上心頭，它好像在告訴我，新的一天到啦。
我呆住了，視線無法從它身上離開。我感受到了，早起，原來如此美好。甚至，我開始期待下一次的遇見了。
遇見五年級作文 篇36
花開彼岸，花落無痕，那意外的遇見，是刻骨銘心的記憶……
那是一個秋天，我和朋友在一個地方有玩，好像在爬山吧，爬到半路，看見了一個人，我本以為那個人不會理我，只是與我擦肩而過。但令我沒想到的是，那個人竟認出了我，他可是我們補習班里成績最好的人，作為跟他一樣的人，我之前沒覺得，這個人只是專注那些成績不咋地的同學與他的同桌。我錯了，原來他也知道我，只是沒在班里主動向我問好罷了。
我問他為什么在這兒？他回答說，是因為這里風景非常好才來的，我想想也是，我覺得這人其實挺好的，雖然表面看起來很內向，但實際上還算跟我聊得來，我甚至還覺得我們很有緣分，也許是上天指使我們在這里相遇吧，運氣真好。
后來我們無視了我那位朋友的存在，一直聊弄得很尷尬，但對我們來說卻非常開心，非常激動，還感覺非常慶幸，因為我們覺得如果錯過了這次遇見的機會，說不定可能永遠也不會再遇見。
我們一直聊，從烈日當頭聊到太陽落山，這時間長的坐我邊上的朋友，竟公然打起了盹，也許是太過無聊或累了吧，后來我們的家人來了，大人們把我們都接回老家，我多么想跟他多呆一會兒。但因為種種原因，我們分開了。
可能，我誰也留不住吧。
遇見五年級作文 篇37
我揉了揉剛睜開的眼睛，整裝，與父親一同啟程。溝壑、田壩間，麥苗兒、野草上，都依附著一層薄薄的，如碎玉般的微霜。雖說清冷，卻也美麗。算得上是上帝贈與我的早起禮物。
集市上，父親問我買不買金魚，我搖搖頭。那時突然覺得自己就像條只有相對自由的魚。都說魚兒的記憶只有七秒兒，可這短暫的瞬間已經足已把我拉回到那天，且能記住那個姑娘。
簡簡單單的冬日集會，是真理的洗禮，也是人間的盛會。我和她的單行故事從此處開始。她的名字好聽，好聽到我離她好遠好遠都能聆聽到那種動聽，動聽到竟和我的名字一樣悅耳。她的闡釋，更是給它增添了幾分間關鶯語的美妙意象。
那天臨出門兒，我特意挑選了一副沒有度數的眼鏡，在我看來，只有這一副才能顯出我知識分子的斯文。所以直到“宴會”結束，我也沒能看清她的臉龐，但我好像沒有遺憾，哪怕絲毫，我想我們還會再見。
我揉了揉剛睜開的眼睛，整裝，推開門兒，目之所見，皆是美景。有石榴樹，有溫柔的日出，晚時還會有血紅色的夕陽，皎潔的月亮，只是沒有大海。但她的名字里都有。
遇見五年級作文 篇38
遇見了很多朋友的時候，不知不覺也丟掉了很多朋友。曾經渴求在人生的前行里會再次遇見像弄丟了的那些人般的朋友和知己，卻發(fā)現，時過境遷，“俯仰之間，已為陳跡，而不能不以之興懷”。萬千的人海里，總是找不到一模一樣的人，即使遇到了性格相似的人，也發(fā)現自己的眼光早已經不知不覺地變化了。
唯有成為更好的人，才值得擁有最好的遇見。之前，有一個童話特別的火，講的是一杯水的遇見，水先遇到了魚，魚在它的水里游來游去，對這杯水只有依賴沒有付出。后來水累了，繼續(xù)行走遇見了花朵，花朵需要它，不停地向他索取水，直到一天水感到體力不支了也掙扎著向前走，它最后遇見了冰糖，冰糖融化到杯子里，冰糖給予了水甜甜的味道，水也給了冰糖一個安心的地方，只是水慢慢被蒸發(fā)了，遇到了對的人的時候，自己已經沒有體力了。
水的悲劇其實也是很多人的悲劇，有的人總是對過去的遇見耿耿于懷，或者是缺少遇見新的人的勇氣，所以自己不斷的消耗，也沒有辦法成就最好的自己了，到最后的他們，只會遇見越來越差的人嗎，這也是一個很大的悲劇。
其實，無論路上走丟了多少人，都不能迷失自己，做最好的自己，才會邂逅更好的遇見。
遇見五年級作文 篇39
我是一個幸運的人，因為我遇到了1705班這個優(yōu)秀的班級，遇見了一個個認真負責的老師。還有一些幽默風趣的同學。
我在1705班已經生活了兩年了。我和老師，同學們的關系也是越來越好。我們班的行為習慣都非常好。吸煙，喝酒，吃檳榔的人沒有一個。這主要在于我們龔老師指導有方，我們才會這么優(yōu)秀。遇見龔老師讓我感到幸福。
不只是行為方面。學習方面我們在平行班中也是老大。這也離不開龔老師的嚴厲指導。我們班的作文水平甚至不亞于實驗班。因此我們班也叫做“平行班中的實驗班”。遇見龔老師使我的學習不斷提升。
我們班的同學也是非常優(yōu)秀的。每個人都舍得干，品德也都很純正。雖然我們是普通班。但是我感覺我們的才華和行為方面都不亞于實驗班。在班上互相幫助的同學也是非常多。遇見這么好的同學使我們班學習氛圍更加的濃烈。
兩年已經過去了，也許我們班會因為分班導致會分開一些人，但是這只是形式上的一種分開。我們1705班精神是永遠不會分開的。
不管初三會不會分班。我只要相信�！昂却嬷�，天涯若比鄰”。
既然我們1705班的每一個人品德都很純正。那我們也可以分享到其他班上，讓他們班的同學也有美麗的遇見。
遇見五年級作文 篇40
春深，草木。
擺脫作業(yè)的束縛，來到荒效野外，摘一株野草，嗅一嗅，春天的氣息。那個小河旁，青草綠了兩岸，水如藍天，天空飄浮著朵朵白云。風輕輕地吹著，水波蕩漾。那云，似乎有了生命，在水中變化著，不一會兒，便不見了蹤影。
那里，我曾有過最美的遇見。
轉角，步入古巷。青磚黛瓦，青苔點綴著泛灰色的石磚，交相融匯，凝合，升華，散發(fā)為天地間最美的氣魂，天天傾訴著歷史的蒼茫。倒掛的仙人掌，伴著熱情似火的楊梅，昆明，汪曾祺先生筆下的傳奇，如鉑金般耀眼，吸引著游客的目光。
那里，我曾有過最美的遇見。
提腳，穿過喧鬧的街市，來到一片花場。撥開花草的枝葉，牡丹、菊花、臘梅6868各式各樣的花卉，被店家烙刻在一張水墨畫上，仿若真花，卻缺少了一份生機。春，難道沒有喚醒冬的懶惰嗎？
走向茂盛的竹林，風厚重的吹過，不由憶起“竹林七賢”，長嘆一聲，這風怕是經歷了什么，變得柔和起來，原來，此竹林，便是那“七賢”之林。
那星，我有過最美的遇見。
不覺，冬月小惑。
遇見五年級作文 篇41
人生有太多的遇見，擦肩而過，是一種相遇，刻骨銘心是一種遇見。但是最重要的遇見，是我遇見了隱山，遇見了隱山的所有人。
我遇見的第一位好老師，是軍訓時的體育老師，他是我來到這個學校記憶最深刻的老師。
接下來遇見的是我現在的數學來老師，第一眼看到他，覺得很嚴肅，認真且沒有一絲笑意。后來，這個表情卻成為我們班公認的“最美”的表情。
這里遇見了最懂我的朋友，一起學習，一起玩鬧，一起開心。我所在的班級里，同學們互相之間十分的信任，在這種氛圍下學習也成了有趣的事情。
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干……”每天上課前班級內響起嘹亮的歌聲。課堂上，我們“自己不會對子幫，對子不會組長幫，組長不會全班幫，全班不會老師幫。”實現自主學習的目的。學習效率提高了，學習有勁了，也熱愛學習了。
我們的校園雖然不是特別大，但是很溫馨。有花、有樹、有書、有愛。我在這個學校學習到很多的知識和做人的道理，和同學們之間取長補短，互幫互助。自我意識得到提高，養(yǎng)成了學思結合，獨立思考的習慣。
緣分是一種奇妙的相遇，所以，我會把握住和隱山的相遇，譜寫更加美好的明天。
遇見五年級作文 篇42
逶迤在群山之上，回旋于翠谷之中，猶如滄海中的一條青龍，這便是我最美的遇見——長城。
初上長城，一股自豪感由心生起，這是中華人民智慧與汗水的結晶！“不到長城非好漢”的詩句在腦中浮現，如今我踏著的正是天地間無與倫比的杰作�。√鹉_，踏上地磚，宛如是厚重的灰色地毯，一股莊嚴氣息迎面撲來。伸出手，摸了摸城墻，高矗而厚實，好似凝聚著我們整個民族的力量。攀爬著長城，可以看見城墻磚上留著歲月的刻痕，必是在風風雨雨中經歷了一年又一年，但是什么樣的風暴，什么樣的艱難都不能把它推倒，把它摧毀。長城邊上的景色格外迷人，蜿蜒起伏的山脈，似是巨人守衛(wèi)著這條沉睡了千年的長龍。茂密的森林陪伴著它度過了千千萬萬個春秋。順著方磚鋪就的臺階向上走，我來到城樓上極目遠眺，古老而莊嚴的長城像一條巨龍蜿蜒起伏在崇山深石之中，茫茫戈壁灘，巍巍祁連山，更是盡收眼底。中午，已是烈日當頭照，我來到長城附近的一個小餐館中，里面已是人聲鼎沸，看見了不少老外，他們都說“The Great Wall，Good！”
長城！長城！你是中華古國的象征，是中華民族的靈魂，是炎黃子孫向人類樹立的一座歷史豐碑！長城，你是我最美的遇見。
遇見五年級作文 篇43
走進博物館大門，一股清涼迎面而來。各種文物在燈光的照耀下，展示自己獨特的美：精湛的技術，流暢的曲線，無可挑剔的細節(jié)。一處不是很耀眼的綠光吸引了我，好奇心促使我走近它。
一個普通的綠色琉璃碗，燈光打下去，綠色花紋倒映在白色底座上。碗上刻滿竹子，竹子上站了兩只回頭相望而又不能在一起的小麻雀。這件文物放在一個不引人注目的地方，我突然覺得雕刻它的工匠當時一定有什么心思，或是看到竹林產生的聯(lián)想，或是一個孤獨者的情感表達，或是悲傷時刻的祭品……
我盯著它有十幾分鐘吧。人們早已走了，都去欣賞一件放在正中間的青銅鼎，只有我和對面的一只碗，在小小的角落里相視無言。碗上的燈已經很暗了，白色底座上的倒影，已經變得模糊不清。
在它身上，我仿佛看到了自己，相隔幾個世紀遠的另一個自己，我們像兩個時空的人，被那束綠光聯(lián)系起來。對面那個我——弱小、無助。當光芒四射時，引不起游人矚目；當低聲歌唱時，引不起賓客駐足欣賞；當暗淡時，也許永世塵封。
幽暗的綠光，不禁讓我茅塞頓開：不管青銅器多么珍貴，總有一天會生銹。雖然琉璃碗不耀眼，但一直在散發(fā)著淡淡的光。
遇見五年級作文 篇44
在人生的旅途中，總會有許多美麗的遇見，也總有些人會值得你永久的懷念，銘刻在你的心靈深處。
還記得在我小學的時候騎單車，媽媽不斷地為我加油，我也努力的學，果然功夫不負有心人，在媽媽的鼓勵下，我終于學會了騎單車的本領。
一天我和媽媽說我出去騎一會兒單車，媽媽便應了一聲，我就騎了出去。我愉快地騎著單車，心想這次一定要騎遠一些，但我騎著騎著發(fā)現有些不對勁兒“誒，這是哪里呀？我怎么不知道呢？”我的心變得忐忑不安。還好這幼小的心靈有些堅強，于是往來的路返回。其實我心里實在害怕，于是就越騎越快，眼睛里濕潤潤的，就想要快點回到家里�？墒俏也徽J得回家的路在哪里了？心中又有些沮喪“媽媽呀！你在哪里呀？”就在這時，一位大叔走了過來說：“小妹妹，你怎么啦？是不是迷路啦？”我說：“我找不到回家的路了。”說著眼眶含的淚水一下就掉落下來。好心的叔叔他趕緊安慰我，還掏出手機叫我打了電話給媽媽，在這時那塊破碎的小心靈又被一塊一塊的拼起來閃爍著鋒芒。
在你無助時，有一位陌生人幫助你，他就像一把美妙的鑰匙，打開在你心靈深處的那扇門。
遇見五年級作文 篇45
她，在人群中毫不起眼，卻有金子般善良的心。
今天，天空中烏云密布，時不時有雷聲，雨一直都沒有下，我以為雨下不出來了，但當我剛走出學校大門，老天爺像在針對我，雨嘩啦啦地下了起來，剛開始是稀稀疏疏的小雨，落在身上很舒服，不一會兒就成了傾盆大雨，打在身上如刀割一樣。
“這下要成落湯雞了！”我在心里默念著：“雨快停吧！快停吧！”過了好一會，老天爺還是沒有讓雨停。我倒吸了口涼氣，小聲嘀咕道：“看來只能回家了，雨一時半會是停不了，可我忘帶傘了�。 �
我把手搭在頭上跑了起來，可還要等紅燈��！如果世上沒有紅燈該多好��！
這時，一把傘出現在我的視線里，我轉過頭一看——原來是我以前的同學，很久沒見了，我上下打量了她一番，一股熟悉感襲來。
我接過了雨傘，道了聲謝便走了。我撐著傘，似乎雨變稀疏了，雨點打在身上十分舒服，甚至讓我感到享受。
世上有許多美的人和美的事，有的人可以欣賞到美景，有的人可以體驗到美的經歷，然而我遇到了美的人。
遇見五年級作文 篇46
好羨慕火車，因為他們連擦肩而過都那么久。若世界所有的浪漫和溫柔都可以無限重復的話，我愿在那個傍晚，一直一直……——題記
成績，成績！我的生活被學習和成績塞滿了。我的內心咆哮著，好像在刮著十級臺風。在路邊隨意找了一個竹椅坐了下來，又忽地想著，它一定很難受吧，因為背著一個有幾麻袋心事的我。
那時正值傍晚，又是三伏天，天邊的火燒云好似渾然天成的暈染畫，云際的線條一舒一展，火紅的像畫卻又不是畫。到處都是趕著回家的人們，我一動不動佇立在車水馬龍之中，顯得有些孤獨。又過了大約十幾分鐘，天空這張巨大的.畫布又被潑上了一層紅一些的顏色，與路旁濃綠色的樹木，襯著十分優(yōu)雅，撥開了我心中的陰霾。
恍惚間，一雙手搭在我的肩上，一抬頭，是你，眉清目秀。就好像陰暗角落里照進來的一束光，沒有任何多余的交流，卻陪我直到現在，如果我不曾被光照亮，撥開云霧，你就是救贖我的光。
到如今已經過去了幾個春秋，許多人，許多事情，也全都淡忘了，唯獨我們相遇的瞬間歷久彌新，你這束光也照耀我到現在，風里，雨里，挫折中，成功時，你都在。
很榮幸，我有一束光，它是我這輩子最美麗的遇見。
遇見五年級作文 篇47
橘子汽水融進顏料里，在天空中暈染出一片緋紅，混和著夏天的熾熱，畫出一幅美好的油畫。
早餐味，讀書聲、解不開的數學題，悶熱的教室，老師的摧促，喜歡的歌單和從窗戶吹來的夏風，故事夾雜在風里讓我們相遇。與你相遇第一次是在學校的操場，一群人站在陽光底下，你高高的，看起來很瘦，鼻梁上架著副眼鏡，我覺得你在發(fā)光，也許你并未發(fā)覺我熾熱的且光，但那場巨浪持續(xù)了很久也未平。
后來，在那些長發(fā)飄舞的日子里，總喜歡坐在操場邊的臺階上，看書看云或只為看你。很突然地，你便會出現在我的視線內，將所有零碎的光線和背景組合成我眼中一道最美麗的風景
和你正式認識是因為那個朝我飛來的籃球“喂！小心！”你朝我喊到，我沒回過神來，籃球砸在肩上，你快步跑來“對不起，不小心砸到你了，你沒事吧？”我點點頭，你便又奔跑在籃球場上，你不知從哪要來了我的聯(lián)系方式，說為那天砸到我的事感到抱歉，我告訴你真的沒事如果過意不去就請我喝奶茶吧，你答應了。
這樣繚草地認識了你，斷斷續(xù)續(xù)和你聊過幾次，一年就這么過去了，后來，學校操場再找不到你的身影
我在這風聲鶴唳的十五六歲，遇到了一個人，笑容明媚似陽光，叫我不敢忘。
遇見五年級作文 篇48
外面的天氣依舊炎熱，而我的世界卻陰雨綿綿從我身邊走過的那個身影親切，熟悉一次，兩次，三次……不敢抬頭生怕一個不經意的回頭就會讓我措手不及，漫長的兩個小時考試結束了你永遠不會知道為什么我沒有選你的課，為什么沒跟你打招呼，為什么提前交卷為什么……
只是因為簡單的喜歡，今天的你一如往常白色T恤，中褲，黑框眼鏡如我夢中的少年清秀，俊美我喜歡你的微笑因為你笑一次，我就可以高興好幾天可是你的焦慮不安卻會讓我悶悶不樂好久好久我喜歡你握筆的姿勢可愛的像一個懵懂的小孩我喜歡你講課的聲音夾雜著些許東北口音一直隱藏在我小小的私人世界里無人觸及因為你，我喜歡上了每一個轉角的地方樓梯口，教室，食堂每一個轉角處都彌漫著你的味道我們的相遇，在每一個轉角處開花我喜歡那種感覺轉角處，你下樓，我上樓每一次毫無征兆的相遇，都是我心靈一次長久的旅行漸漸的，我的時間轉晴我把對你的所有情愫，寫在了被雨滴親吻過的土地里期待著某個雨過天晴，你會看得到下一次，轉角處，你還會在嗎？
遇見五年級作文 篇49
其實我一直在想，當我們已經不是同學了，我遇到你們的時候我會怎樣，也許你們會抱抱我，會開玩笑的嘲笑我，不過，那時我很幸福，如果，我說如果的話：
當我下次遇見你們，那些和我很好很好的人，還是會對我很好很好，還是那熟悉的溫度，熟悉的語言，熟悉的笑臉，還是親切的叫我煉煉，或者叫我的名字，或者連名字都不叫，對視一眼就OK……我希望那個時候，我們還是有一樣的默契。
當我下次遇見你們，那些在六年中，或許不那么在乎我的人，看見我會笑，會拍拍我的肩，會對我說，你還記得我，記得我的名字，記得我怎么生氣怎么微笑……我希望那個時候，你們會滿意我其實沒有變的微笑。
當我下次遇見你們，某些人會對我碎碎念，念到我煩了，抱怨說你是不是更年期了，然后腦袋就被錘了一下;會摸摸我的頭，摸到愛美的我，為了和老同學見面整理了好久的發(fā)型亂了，然后我還說：“頭可破，血可流，發(fā)型不能亂!”;然后用非常非常臭屁的語氣威脅我，要我好好照顧自己，然后自己也沒減掉微笑……我希望那個時候，你們沒有因為太久沒有見面而對我有了生疏感。
當我下次遇見你們，你們又開始損我了，然后我也反擊回去。然后說著說著你們就又開始“動手動腳”了。
遇見五年級作文 篇50
早在1月份時就約好和你見面，可因為各種原因一拖再拖，直到六一時才好容易有了時間。
出門前，特意的點開了你的博客，找出了你的照片，努力將你模樣印在我的腦海中。盡管看了無數遍，可到了約定的公園門口前，任憑我怎樣回想，也只能想象出你的模糊的輪廓。我的心里一下子煩躁起來，萬一認不出你該怎么辦？
預想的事情并沒有發(fā)生，當你出現在我的視線內時，我的心在吶喊：“那就是她，一定是她，一定是的，一定是。”果不其然，那真的是你。當你站在我的面前時，我不禁愣住了，你的眼睛，好像在笑�！把﹥�。”你的呼喚拉回了我的思路，令我才驚醒——原來這一切并不是夢。
你長的并不是很出眾，一眼看上去，人們的視線也許會在你身旁的王經文（博客名：天上飛的魚）身上多停留一會兒，是��！王經文很漂亮，又那么的優(yōu)秀，可是小夢，你知道嗎？給我留下最深刻印象的，是你。
當我們面對面站在一起，不知道該說什么時，是你打破了尷尬的氣氛。如果說王經文是一個美麗的文靜的天使，那么你就該是一只快樂的小精靈。跟你走在一起，我的嘴角會不經意的微微上揚——那，是發(fā)自內心的笑容。
和你們，有一種相見恨晚的感覺。
遇見五年級作文 篇51
世界萬物奇妙而富有活力，從植物眼睛把我們撥下來開始，我們的旅行就悄然而至。
一陣香味的微風吹過我的頭頂，我從不經意間開始飛行，背過許多地方。
那一片清澈透明的小溪是我的第一個落腳點，我輕輕地從水面飛過，每一滴水珠都是我的朋友，五彩繽紛的小魚們同我問好，奇形怪狀的巖石慢和我玩游戲，我玩累了就躺在一片紅葉上，癡癡的幻想自己是一片紅葉，我的腳變成了夜的經脈，頭發(fā)變成了葉子細膩的紋理，血液變成了夜的鮮紅的顏色，正當我享受的這吋光時，一陣風又把我?guī)チ诉h方。
這次我來到了學校的窗臺上，聽著同學們朗朗上口清晰的閱讀聲，我沉醉了，看著他們津津有味地在談論著什么，我真想和他們寒暄一下，可惜我是蒲公英不知道他們的語言。
旅行了一圈，我又回到了我出生的樂園——長滿蒲公英的小山坡，我和小草哥哥談起我奇妙的有力小草哥哥邀請我和他們一起舞蹈，我們一起在風姐姐優(yōu)美印的帶動下，在樹葉弟弟的伴奏下，在桂花姑娘的艷麗映襯之下，翩翩起舞，為我的這次旅行畫下了句號
每一朵花都有生命，都有自己奇妙的有力看啊，生命是那么神秘而令人難忘�。�
遇見五年級作文 篇52
世界說大不大，說小不小。人在一生中，總能碰到一些人，一些事�；蛟S有些人、有些事就會成為一輩子的回憶，最美好的遇見。
記得在暑假的時候，有一天，我和爸爸、媽媽去公園玩，公園里的人好多啊！有爺爺、奶奶帶著孩子出來玩的，也有一家三口出來玩的，公園里到處都是熱熱鬧鬧的。我和爸爸媽媽隨著人群走著、看著。遇到好的景色，我們就停下拍一張照片，就在這時，我看到了一個大姐姐，就如畫里的人似的，穿著雪白的衣裙，打著一把太陽傘，我不禁贊嘆道：“好美�。 笨墒且晦D眼的功夫人流就把我們分開了。唉！人太多了，我只好繼續(xù)往前走。
我和爸爸媽媽又來到一個景點，在我們前面有一個小妹妹正跑著，突然，她被一顆小石子絆倒了，摔倒了一個小泥坑里，我剛要去扶她，突然，眼前白影一閃一個人比我還快的扶起了小妹妹，我一看，嚇了一跳，咦？這不是那個“仙女”姐姐嗎？也不怕小妹妹身上的泥土沾到自己雪白的裙子上，還從包里拿出自己的手帕給妹妹擦了臉和手，看到小妹妹的媽媽過來了，大姐姐就走了。
就在這么短的時間內，我遇見了大姐姐兩次，讓我明白了：人不光外表美，最重要的還是心靈美。這也成了我在暑假里最美好的一次遇見。
遇見五年級作文 篇53
腹有詩書氣自華。古今亦然。
李白遇見詩詞，一首“天生我材必有用，千金散盡還復來”道盡自己的豪云壯志；王昌齡遇見詩詞，一首“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！钡辣M自己的雄心壯志；杜甫遇見詩詞，一首“國破山河在，城春草木深。”道盡自己的滿腔熱血……
我遇見詩詞，一首“富家不用架高堂，書中自有黃金屋�！钡辣M我對詩詞的熱愛。詩詞跨越千年，古人的智慧才略、壯志豪情在詩詞中展現地淋漓盡致。而今我在詩詞中體會那刻骨銘心的情懷。
我與詩詞是如何相遇，想來記憶也有些模糊，依稀記得是兒時讀起的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！睅Ыo我的沖擊，第一次令我感到詩詞的力量。
詩詞曾無數次將我從沉睡中激醒，將我從深淵中拉回，將我的星空點亮。詩詞的力量是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那般的壯觀雄偉，更是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”那般的偉大。
我與詩詞相遇，與歷史相會，與古人相識。詩詞賦予我自信與勇氣，詩詞教導我堅毅向上，詩詞賜予我拼搏向上的力量。
腹有詩書氣自華。
詩書中國氣自華。
與詩詞為伴，與高尚情懷為伴，與書香為伴，與壯志豪情為伴，我進取。
遇見詩詞。
遇見五年級作文 篇54
閉上眼，回憶涌現，想念的全是你的容顏，我不奢求你也能如此，但我奢望你能偶爾，僅僅是偶爾。假若時光能夠倒流回到以前……
回憶再現：課堂上我們還在嬉戲，被老師叫了起來，乖了一會兒坐下去之后又開始了，不過這次我們是在書上交談呢。只因為你被老師叫起來，我就到處借書包點在你凳子上只為了讓你靠一靠，舒服一點，你笑著說不用了，那時候我我很開心，因為你笑得很美。
那次我那手機貼在耳朵聽音樂，你又開始惡作劇了，竟然那個時候打電話給我，險些把我的耳膜震掉了，當然也把我嚇到了，側過臉看見你那奸笑的臉，頓時明白是你搞的鬼。但看你笑的那么開心，也不忍去追究。
我胃痛時，你安慰著我，我很開心，也很滿足。上次，班主任找到了你，讓你不要和我坐一起，想把我們調開，但你堅決的說不，你的形象在班主任眼中又描黑了一筆。你，可欣，是我從小學到初中唯一的女同桌，也是最讓我刻骨銘心的人，原來友情真的可以銘心。
遇見你是我最美好的意外……
遇見五年級作文 篇55
春天，萬物復蘇，到處都是綠色。
這里是天使們居住的地方——天使迷境。
“冰冰！等等我！”一個女孩飛出公園，降落在另一個女孩——羽冰的身邊，“唉，你走那么快干嘛�。课绎w起來都沒趕上你！”她氣喘吁吁地埋怨著羽冰。
“別煩我�！庇鸨淅涞卣f。但剛一說出口，她就后悔了，雅茉——面前的這個女孩是自己唯一的朋友，自己為什么要這么冷淡呢？
雅茉急忙說：“冰冰，你別生氣，你的翅膀……”
羽冰心里一沉，雅茉無意間又觸動了她的心事：自己的翅膀和別人的不一樣。
天使是理所當然會長一雙證明天使身份的雪白的翅膀的，而羽冰，她的翅膀一只是雪白的，一只是黑紫色的。每一次，她非常高興時，凌依就會嘀咕：“考得好有什么用？翅膀那么丑�！泵慨斶@時，羽冰就會無地自容。而這時，總會有一個人跳出來，大聲地對凌依說：“羽冰就算翅膀不一樣又怎么樣？她是天使，而且是很厲害的天使，這一點永遠不會變！”這個人，就是雅茉。為了減少嘲笑，羽冰只好對翅膀施了隱形咒語，只是一飛，咒語就會失效。
雅茉見羽冰的表情越來越冷，忙改口說：“啊啊啊，我……我……”羽冰不理她，直徑走向天使城堡。雅茉連忙跟上去。
遇見五年級作文 篇56
如果沒有那個風雪夜，如果我沒去補習班，如果我沒有在路上摔倒，如果我沒有拿著一摞書，又怎么會遇見你，一位陌生的老爺爺。
那是一個寒冷的冬天，鬧鐘的時針已經指到了八。而我卻依然在那溫暖的被窩中做著香甜的美夢�！斑t到了！”那一聲河東獅子吼讓我從美夢中驚醒過來，只見已經八點了。我依依不舍地把被子掀開，穿好衣服離開那個溫暖的被窩。我騎上自行車，嘴里叼了個包子，拿著一摞書放進車里，然后以光一般的速度沖出了家門。外面一片雪白，大街上一個人也沒有，只有我一個人騎著自行車在馬路上飛馳。突然我被一個躺在馬路上的石頭給絆倒了，人仰車翻，摔了個四腳朝天，現場一片狼籍。再加上地上的雪，讓我有一種透心涼的感覺。就在這時，一只像枯柴的手出現在我的面前，這一只手就像一束陽光照亮了我的心房。我也不由白主地伸出手。我被一下子拉了起來，我一看是一位老爺爺。雖然他滿臉皺紋，但是力氣超于常人。他幫我把車扶起來，還說：“小朋友，下一次騎車要當心呀！”我點了點頭。這時。我已經不冷。有一股溫暖從心底里涌出來了。
樂于助人就像奧運圣誕節(jié)火，在你我之間傳遞，在全世界傳遞。我堅信，這個美德會永遠保持，永遠傳遞下去。
遇見五年級作文 篇57
以前，一、二年級的老師，都沒有讓我記憶深刻，可到了三年級就不一樣了。
還記得三年級上學期第一天，我們對張老師感到不一樣的感覺。果真，張老師每次都帶我們拿到了流動紅旗。而且還老被校長、體育老師表揚做操。每次如果我們的星星多的話，張老師就會訂一個高的標準星星數，而且每次的人數大約在20人，如果超過了這個星星標準數，就會評為進步之星，還有可以讓你來拿一個小獎品來鼓勵一下自己，來取得更有意義的獎品。
最后的一天，我的成績依然很優(yōu)秀。但是，我們舍不得張老師，我們都想讓老師跟班，讓我們再創(chuàng)輝煌�？墒巧衔缰挥卸潭痰娜齻�多小時，能讓我們干什么呢。只有想念張老師留下來跟班，和看電視。
回到了家里，我就呆呆地站在一個地方，腦子里全想著，祝愿張老師跟班，祝愿張老師跟班。
開學的前幾天，我的媽媽突然收到了一條消息，我們連忙打開群看了一下。沒想到居然是張老師跟班的消息，我一蹦三尺高，張老師終于可以跟班了。
到了9月2日，我們見到了張老師。我們現在是萬分高興，因為我們可以又創(chuàng)輝煌了。
我們以后一定要好好學習，爭取每次考115分以上。
遇見五年級作文 篇58
一晃，又是一年；一轉眼，又是一個夏天……
仍記不久前，夏日那場盛典。所有人都沉醉在所謂的狂歡之中，可是沒有人知道，馬上接踵而至的就是分離�。∮邢嗑劬陀袆e離，誰又不曾分離？可是每個人都害怕別離。我們常常安慰他人“天下沒有不散的筵席！”可真正輪到自己，卻沒有那么灑脫。
都說夏天是個悲傷的季節(jié)，也是離別的季節(jié)。時光總是太短暫，很多事情還來不及去做，我們就要說再見了！忘不了被歲月刻滿痕跡的課桌，忘不了操場上我們奔跑的身影，忘不了那一張張可愛的笑臉。離別時，多少往事一幕幕涌上心頭，我都一一銘記于心，永遠不會忘記……
漫長人生路上，有太多的緣分讓我們相識相遇，但也有太多的遺憾，讓我們只是路過、離開、后會無期。時光飛逝，容不得我們停留原地。即使我們被時間的洪流沖散，即使你們的樣子再難清晰，至少——我們還剩下回憶。
人們常說：“最無法預見的，是遇見！”但是沒關系，我們遲早都會“遇見”，因為我相信我們會在將來的某一天再次相遇。前方是光明一片。所以，我親愛的朋友們��！請大步向前走，莫回頭。未來，你會遇見更好的自己！更加燦爛的明天。
別離，是為了更好的遇見！
遇見五年級作文 篇59
我記得三年級最后一天我們全班對著張老師喊著“跟班！跟班！”的時候，我們當時喊的最賣力了。
我在暑假快過去的生活看到爸爸的手機收到了一條短信，我一看是張老師發(fā)來的，這說明張老師跟班了，我瞬間沸騰了起來，太高興了，都快發(fā)不出聲了，我爸爸睡覺了，可是我踩到我爸的腳了，一下子醒了，我真想一蹦三尺高，可是我沒有這種能力啊，我爸問我這么興奮干嘛，我著急的說“張老師跟班了，張老師跟班了！”我爸說跟班了那么興奮干嘛？我想了想也對，張老師跟班不用太興奮，可是我是第一次遇到這種事啊，我爸對我說萬一只是同姓的老師呢？我想了又想，說的也是，必須親眼看到三年級的張老師才行。
報到那天，我特別想看看是不是三年級的張老師，就當我要上二樓的時候，有一個熟悉的聲音叫住了我，我向左邊看，看到了二年級的李老師，我再往右邊看了一眼果然是三年級的張老師，我一想就過去抱了張老師，張老師讓我把我們四（4）班里的人全都叫下來，一看只有張瀚元，我就把張瀚元叫了下去，原來是送書，我送了兩次手都已經破了，書太重了，可是當我還想送的時候已經沒了，真是可遇不可求啊。
我希望張老師能夠一直教到我們六年級。
遇見五年級作文 篇60
紀錄片大概就是記錄事物，當然它也記錄了我的快樂。
什么時候第一次遇見它我已經不記得了，我看紀錄片很久了。總被里面柔和的人聲，優(yōu)美的音樂所吸引，與影片內容完美契合�！秳游锸澜纭贰洞髠商健贰渡嗉馍系闹袊贰捌偰軒Ыo我一次又一次震撼，美麗的星空，草原上奔馳的馬群，香甜可口的美食，驚險刺激的探險……不僅僅是視覺、聽覺的盛宴，也是我心中的一種向往。雖不能身臨其境，但所看所聽，就仿佛設身處地，這大概就是紀錄片的魅力所在吧。也許它對我的學習沒有任何幫助，記憶性也遠遠沒有書本的深刻，但是它讓我有一種向往，讓我的想象與思維飛得更高更遠。它常常能把人深深吸引，其他思緒早就飄到了九霄云外。
我最喜歡的，就是自然類的紀錄片了，它與其他紀錄片不同之處就是美麗的大自然，清新的顏色，眼前煥然一新。大自然也是另一個社會，屬于動物的社會。弱肉強食的生存法則，對于幼子的愛，團結協(xié)作。紀錄片所帶給我的遠遠不止這些，他仿佛把我當做一個知心朋友，對我訴說源源不斷的話，我也認真地聽。他訴說許多，我也懂得許多。我遇見了紀錄片，并且喜愛上了它，他是我生活中不可或缺的一部分。
遇見五年級作文 篇61
遇見即是上上簽，錯過是為了更好的遇見。
有些人與我們擦肩而過，匆匆來不及遇見；有些人與我們遇見，匆匆來不及相識；有些人與我們相識，匆匆來不及相熟；有些人與我們情深似海，卻依然要遺憾說再見。
人生是一場未知的旅途，我們無法知道會發(fā)生什么，也無法改變它。在生命的列車，總有人中途下車。我們不必耿耿于懷，也不必惺惺相惜，更不必放棄生活。一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天；一人離去，阻止不了我們的生活。
錯過與告別，是為了更美的遇見。
這一刻，我錯過了繁花似錦的春天，但下一刻，我將迎來流光溢彩的盛夏！這一刻，我錯過了碩果累累的秋天，但下一刻，我將迎來銀裝素裹的冬天！泰戈爾曾經說過，“如果你因為錯過太陽而流淚，那你也將錯過群星了�！彼裕灰ε洛e過，不要回顧來路，來路無可眷戀，值得期待的只有前方。
當你斬斷過去情感的枷鎖，新的美好就會奔你而來；當淚的潮涌漸漸退去，新的島嶼就會浮現。比如塞翁失馬，那么，錯過不也就為更好地遇見嗎？
遇見描繪著世間所有的美好，而錯過撰寫著世間所有的相遇。
如果錯過了落日余暉，一定還有漫天星辰。
愿所有美好如期而至……
遇見五年級作文 篇62
你若安好，便是晴天。我愿用最美的時光來編寫你我最美的詩篇……
——題記
一棵槐樹，記載了你我的豆蔻年華;記載了你我的完美時光;記載了你我的濃濃友情……那歲月的痕跡如利刃般爬滿了他的臉，遍布他的全身，又是一個春天，春意盎然，鳥語花香�？墒悄悖瑓s再也沒有回來……
我和你能夠說是無話不說的姐妹。曾幾何時，我們手拉手一齊走過困難;曾幾何時，你白皙的皮膚觸碰我的臉頰;曾幾何時，你用你溫暖的心胸感染我軟弱的心�？墒怯幸惶�，全變了……
你喜歡和我在那棵蒼穹的槐樹下玩耍，可你我的分離，又是在他的注視下上演。
破曉，當狂風暴雨來臨時，你拉著我狂奔到槐樹下，把雨淋淋的信交給我。你的臉上夾雜著淚水和雨水，然后哭著走了。我本想追你，可是我跌倒了，你回眸注視，眼圈紅紅的卻又極不忍心的跑了。我打開信，早已分不清臉上是淚水還是雨水，順著臉頰一滴一滴的滴在信上。你走了，什么都沒有留給我，僅有一封信和對你深深地思念……
又是一個春天，在我心中每一天都日復一日年復一年上演你我的劇片。我不知你在何方，也不知你是否還記得我。但請你記住，人潮擁擠——我來陪你。
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