螞蟻五年級(jí)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
螞蟻五年級(jí)作文1
一陣陣的炸彈從天而降，大家們四處逃竄，大家十分驚慌，有些已受了重傷，倒地不起，但你信不信這些四處逃難的是螞蟻？如果你相信，就知道那些炸彈不過(guò)是人類眼中的小雨滴。
螞蟻們雖然看似弱小，卻是一種意志十分堅(jiān)強(qiáng)的昆 蟲(chóng)，它們爬過(guò)無(wú)數(shù)座草莓冰山，逃離無(wú)數(shù)次的鼻涕土石流、鼻屎大轟炸……，也曾坐上火箭，登上無(wú)人的發(fā)霉月球，更曾攀過(guò)驚險(xiǎn)的吊燈懸崖……。但我們總是突破了這些困難，雖然在人們眼中我們是渺小的，但在我們眼中我們是龐大、強(qiáng)大的，雖然我們十分的“渺小”，但我們總是突破其他生物無(wú)法到達(dá)的境界，這也是因?yàn)?我們是弱肉強(qiáng)食，但我們也有些不可收拾的強(qiáng)敵，例如：常常勒索我們的蝗蟲(chóng)老大、把我們當(dāng)成食物的食蟻獸大王……，我們也只能盡量少遇見(jiàn)它們，但我們心中還是想要找它算帳。
其實(shí)我們螞蟻是強(qiáng)大的，所以我們才和同學(xué)小強(qiáng)一樣，從幾億年前一直活到現(xiàn)在，如果你們不相信的話，那我們看看在世界末日時(shí)，誰(shuí)最早上天堂。
現(xiàn)在，我們知道要怎么解決了，就是把巢筑在城市中并在一戶人家的角落，就不會(huì)遭受攻擊，也有數(shù)不完的糧食了，但不能讓人類發(fā)現(xiàn)，不然必死無(wú)疑。
螞蟻五年級(jí)作文2
今天，我在校園里的大樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。
為了能夠更好地觀察螞蟻，我先在地上撿起了一片小小的樹(shù)葉，放在螞蟻洞旁。不一會(huì)兒，在那片樹(shù)葉上就有了幾只螞蟻。于是，我趕快把那片樹(shù)葉拿了起來(lái)，仔細(xì)地端詳著。
螞蟻的身體像三顆串在一起的小芝麻。最前面的那顆“芝麻”是圓圓的，中間那顆“芝麻”像是壓扁的，最后面那顆“芝麻”是橢圓形的。觸角是黑色的，能傳遞消息。螞蟻還有那六只靈活的腳，如果你仔細(xì)觀察那六只靈活的腳，也許你還會(huì)發(fā)現(xiàn)那腳上還有一些細(xì)小的毛，而這些毛可以幫助它牢牢地抓住樹(shù)干，所以螞蟻可以爬樹(shù)，也不會(huì)掉下來(lái)。
之后，我在螞蟻洞旁撒了幾片餅干。只見(jiàn)，一只小螞蟻似乎發(fā)現(xiàn)了那幾片來(lái)之不易的餅干，趕快用觸角把這個(gè)好消息告訴其它的小伙伴們。于是許多螞蟻都圍了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那些螞蟻用自己前面的那兩只手，一點(diǎn)一點(diǎn)地把餅干放在自己的身上。有的東看看，有的西看看，好像在看有沒(méi)有人來(lái)?yè)屗臇|西，有的大步流星地走向餅干，手忙腳亂地抓著餅干。在搬運(yùn)的過(guò)程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，一起把食物搬回了家。
螞蟻真是一種有趣的小動(dòng)物。
螞蟻五年級(jí)作文3
今天，周老師給我們看了一段視頻：《爆笑動(dòng)漫工》。
這段視頻播放的是：在遠(yuǎn)古時(shí)代，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，一個(gè)螞蟻軍隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下有序地搬運(yùn)食物，有的搬運(yùn)瓜子，有的搬運(yùn)面包渣；有的搬運(yùn)麥渣……后面還跟了一個(gè)螞蟻監(jiān)察員，突然，一陣強(qiáng)風(fēng)要把螞蟻監(jiān)察員吸走，螞蟻監(jiān)察員被一步一步往后吸，他被吸起時(shí)麻利地抱住一根樹(shù)枝，嘴里喊著：
“救命呀！救命呀！”
隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了，不慌不忙地指揮螞蟻兵放下食物，去和螞蟻監(jiān)察員形成一個(gè)球一樣的圓形，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)最后一個(gè)爬上去，被那強(qiáng)風(fēng)吸走了，原來(lái)是食螞蟻獸要吃螞蟻呀！螞蟻被吸到了食蟻獸鼻子那，可是螞蟻球太大，食蟻獸鼻孔吸不進(jìn)去堵住了，臉變紅了，因?yàn)槿鄙傺鯕鈺灥沽�。螞蟻們獲救了它們高興地跳了起來(lái)！
向螞蟻這樣的'去做，不就是團(tuán)結(jié)嗎？
像螞蟻這樣的例子生活中的人有很多，拔河比賽，接力賽跑等等人們需要團(tuán)結(jié)一心才能戰(zhàn)勝對(duì)手。
我要學(xué)習(xí)了螞蟻的精神，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。
螞蟻們雖然小，但是卻有這么偉大值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。
螞蟻五年級(jí)作文4
早上，我和朋友在草地上玩。今天陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上唱了一早晨的歌。
我們?cè)谝豢脴?shù)下坐了下來(lái)聊天，聊著聊著，看見(jiàn)一條圓圓的蟲(chóng)子，在慢悠悠地爬著，好像在尋找食物。
一只螞蟻也急急忙忙的爬了過(guò)來(lái)，好像也在尋找食物。螞蟻偶然的發(fā)現(xiàn)了這只蟲(chóng)子，就追了上去，咬住了它的尾部，又松開(kāi)了。蟲(chóng)子一看，好像是想看看誰(shuí)在攻擊它，然后身子打了一個(gè)滾，又繼續(xù)向前爬行。
過(guò)了一會(huì)兒，蟲(chóng)子悠閑地向前爬的時(shí)候。螞蟻又出現(xiàn)了，原來(lái)螞蟻去搬救兵來(lái)了！現(xiàn)在的螞蟻不可計(jì)數(shù)。螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地奔向蟲(chóng)子，有的螞蟻咬它的軀干，有的咬蟲(chóng)子的頭，有的咬蟲(chóng)子的腳，還有的咬蟲(chóng)子的尾巴。蟲(chóng)子好像疼痛難忍，奮力掙扎，時(shí)而滾動(dòng)著身體，好像企圖要擺脫螞蟻的包圍。一會(huì)兒蟲(chóng)子漸漸不動(dòng)了。
沒(méi)多久，蟲(chóng)子好像已經(jīng)斷氣了！螞蟻們拉著蟲(chóng)子開(kāi)始向草叢移動(dòng)。最后就把蟲(chóng)子拖進(jìn)洞里。
我們看著螞蟻咬蟲(chóng)子，好像在看一部動(dòng)畫片，有趣極了。
螞蟻五年級(jí)作文5
我經(jīng)常從外面抓一些螞蟻回來(lái)觀察，終于，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的秘密。
有一次，我在放學(xué)的路上，突然，發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻魚(yú)貫而出，成群結(jié)隊(duì)的爬向外面。有的幾只小螞蟻背著一些面包，有的背上一些糖果準(zhǔn)備出發(fā)了，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)似著我。我喜愛(ài)那個(gè)看看這些螞蟻到底要干什么？
突然，天空烏云密布，螞蟻朝那邊的小洞走去。我驚奇的想：螞蟻怎么知道這里會(huì)下雨呢？它們就是語(yǔ)言家嗎？……我的心里充滿了疑問(wèn)？
一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，于就是，我打開(kāi)電腦查找了螞蟻為什么會(huì)知道要下雨了。原來(lái)，在下雨前，蟻巢就是特別悶的，再加上螞蟻對(duì)濕度和溫度很敏感，蟻巢一旦特別悶，螞蟻們就準(zhǔn)備搬家了。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家的事可真有趣��！讓我們留心觀察身邊的每一個(gè)事物，也許他也會(huì)成為你的發(fā)現(xiàn)��！
螞蟻五年級(jí)作文6
呼呼一陣風(fēng)，使我從夢(mèng)中驚醒，我不禁大聲地說(shuō)到：“這鬼天氣，還讓不讓本螞蟻活了�！�
我穿上衣服，然后開(kāi)始給自己的六只腳穿襪子、鞋子，我一手系著鞋帶，一手穿著襪子，過(guò)了數(shù)分鐘后，我終于熬過(guò)了一天中最痛苦的時(shí)間。
打開(kāi)門，迎接我的是那滔滔江水，只見(jiàn)雄獅般的江水向我撲來(lái)，我本想關(guān)上門，卻已經(jīng)晚了。那水已沖來(lái)，一口一口的吞咽了小屋，我頓時(shí)陷入了昏迷，可江水還在不斷的流著，那聲音猶如萬(wàn)馬嘶鳴，震得山洞塌了下去。
一陣陽(yáng)光灑在身上，我以為死神已經(jīng)帶走了我，可我想錯(cuò)了，我慢慢的睜開(kāi)眼睛，出現(xiàn)在我面前的是一群巨人。我又望了望四周，我躺在一口鍋上，旁邊橫七豎八地躺著我的同伴。我又向上看了一下，這些巨人臉上透露出了一臉惡氣，正當(dāng)我準(zhǔn)備爬起來(lái)時(shí)，一滴金黃的液體落了下來(lái)，隨后又聽(tīng)見(jiàn)火機(jī)的響聲，我又看見(jiàn)那金色的東西跳了起來(lái)，所跳之地螞蟻尸體非常多。
我跑著，就怕那黃色的東西跳到我身上，我跑著，可鍋一翻，我離開(kāi)了這個(gè)世界，正在我快被死神帶著的時(shí)候，我還沒(méi)明白，我到底經(jīng)歷了什么？
螞蟻五年級(jí)作文7
今天上午，天氣非常晴朗，螞蟻們都從洞里尋找食物，它們成群結(jié)隊(duì)，像一條黑色的長(zhǎng)龍。媽媽說(shuō)，螞蟻出洞就是要下雨的預(yù)兆。螞蟻能預(yù)測(cè)天氣嗎？我有點(diǎn)半信半疑。
我好奇的蹲下來(lái)，仔細(xì)地觀察螞蟻要干什么。原來(lái)它們?cè)诎峒夷�！你看，前面的螞蟻已�?jīng)進(jìn)入樹(shù)洞里，而后邊的螞蟻還有成千山萬(wàn)，像一條黑色的長(zhǎng)龍?jiān)谇斑M(jìn)，我看見(jiàn)一只黑色的小螞蟻掉隊(duì)了，這時(shí)一只大螞蟻跑過(guò)來(lái)，好像對(duì)小螞蟻說(shuō)：“快點(diǎn)走吧！等下雨的時(shí)候，雨會(huì)淋壞我們的。”小螞蟻就跟這大螞蟻跑回隊(duì)伍。
螞蟻隊(duì)伍在行進(jìn)途中，碰到了一只半死不活的蒼蠅，幾十只小螞蟻就把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住，三只“大力士”就把蒼蠅搬進(jìn)洞里。我把一個(gè)吃完的蘋果扔到洞口，它們聞到了甜味，馬上跑出來(lái)，圍著蘋果吃了起來(lái)。
過(guò)后不久，天果然下起了大雨，我才相信螞蟻真能預(yù)知天氣。
螞蟻五年級(jí)作文8
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們的生命便會(huì)煙消云散�？墒�，螞蟻的身上，有一種值得我們學(xué)習(xí)的高貴品質(zhì)，那就是團(tuán)結(jié)合作。
有一次，我在家門口散步，看見(jiàn)地上有一塊餅干，旁邊還有一只東張西望的小螞蟻。我好奇地觀察著這只小螞蟻。只見(jiàn)它先用觸角頂餅干，餅干紋絲不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了，它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續(xù)觀察，它用盡全力，想用前腳推著餅干前進(jìn)，可餅干依然不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起餅干，一扛起來(lái)又放下，似乎這塊餅干有千斤重。小螞蟻在餅干前徘徊，好像在想辦法，過(guò)了片刻，它悄悄離開(kāi)了。
我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么可以看的了，回家吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的似乎就是剛才那只小螞蟻！螞蟻隊(duì)伍在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視著餅干和螞蟻隊(duì)伍，看著它們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是當(dāng)許多螞蟻齊心協(xié)力時(shí)就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大力量，那便是團(tuán)結(jié)的力量�！拔浵侂m小，卻能潰堤。”我終于領(lǐng)悟了這句話的意思。
螞蟻五年級(jí)作文9
快過(guò)冬了，動(dòng)物們都準(zhǔn)備糧食過(guò)冬。
有一只小螞蟻搬著糧食準(zhǔn)備回家的時(shí)候，忽然吹來(lái)了一陣風(fēng)。把螞蟻的糧食都吹到了河里。螞蟻心想：哎……這下該怎么辦呀!螞蟻看到糧食離他越來(lái)越遠(yuǎn)，著急地流下了眼淚。
小鳥(niǎo)飛過(guò)這里，看到螞蟻在哭。就問(wèn)：“螞蟻弟弟，你為什么哭呀？”螞蟻說(shuō)：“因?yàn)槲业募Z食掉到了河里，我沒(méi)有辦法，只好站在這里哭！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“螞蟻弟弟不要著急，我來(lái)搬你�！闭f(shuō)完，她從天上飛向水里，可還是沒(méi)有拿到。螞蟻看了，又傷心的哭了起來(lái)。突然，小魚(yú)聽(tīng)到螞蟻的哭聲，就游起來(lái)問(wèn)：“螞蟻弟弟，你為什么哭��？”
螞蟻把剛才的事都一五一十地告訴了小魚(yú)，小魚(yú)說(shuō)不要擔(dān)心，我來(lái)搬你拿。說(shuō)完他就快速地游向糧食那邊，不一會(huì)兒的功夫，就把螞蟻的糧食給拿了回來(lái)。螞蟻高興地跳了起來(lái)。謝過(guò)小魚(yú)之后，就高高興興地跑回家去了!
螞蟻五年級(jí)作文10
在奇妙的大自然里，有很多值得學(xué)習(xí)尊重的動(dòng)物。今天我要講的動(dòng)物是動(dòng)物界的“大力士”――螞蟻。它的身體雖然小，但卻使我觸動(dòng)很深。
今天，我坐在院子里一邊看書一邊吃蛋糕，可能是我看書太入迷了，沒(méi)能注意到蛋糕上的一塊掉到了地上。大約過(guò)了20分鐘-30分鐘，我突然發(fā)現(xiàn)掉在地上的那塊蛋糕正在被香味吸引過(guò)來(lái)的螞蟻搬運(yùn)著，我的注意力一下子被吸引了過(guò)去。我靜靜地看著它們井然有序地向前爬，覺(jué)得非常有趣。這么瘦小的身軀怎么能拖動(dòng)這么大，這么重的物體？
我心想：當(dāng)它們遇到困難時(shí)會(huì)不會(huì)放棄呢！決定試探一下。于是我跑回家拿了一根又細(xì)又長(zhǎng)的木棍，毫不留情地用木棍擋住了螞蟻的去路，觀看它們的反應(yīng)。我本以為螞蟻們會(huì)丟掉食物，可是事實(shí)并不是這樣：螞蟻們重新選擇了一條路線，繞過(guò)了細(xì)長(zhǎng)的木棍，繼續(xù)前進(jìn)，始終沒(méi)有放下拖著的食物。
我想：為什么螞蟻這樣團(tuán)結(jié)，拼命朝一個(gè)目標(biāo)努力，不輕易放棄？后來(lái)，我想明白了：這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是集體主義感。俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移�！蔽浵伾星胰绱�，何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
我被這些螞蟻的舉動(dòng)感動(dòng)了。連螞蟻都道“眾志成城”，我們?nèi)祟愐欢軌蜃龅酶谩?/p>
螞蟻五年級(jí)作文11
螞蟻小嗎？當(dāng)然！螞蟻很小，小到：不小心一腳踩下去，可能已經(jīng)有幾十只螞蟻死了。可是，有時(shí)候他們卻非常強(qiáng)大！
在蟻巢發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，雖然只是一小叢草著了火，可是對(duì)于螞蟻們來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)遼闊的大火場(chǎng)。小螞蟻害怕地到處亂竄，不知怎么辦。大螞蟻會(huì)用觸角相碰來(lái)告訴它們：“別害怕，我們一定會(huì)保護(hù)你們的！”然后大螞蟻會(huì)把小螞蟻抱起來(lái)，團(tuán)成一個(gè)“螞蟻球”，無(wú)反顧的向火場(chǎng)外滾去�；鹫娲蟀�，最外面那一層的大螞蟻被燒得“噼啪”作響。終于脫離了險(xiǎn)境，雖然最外層的螞蟻被燒死了，可里面還 有許多螞蟻活了下來(lái)，螞蟻家族的大部分力量得到了保存。
一只小螞蟻在外面看到了好吃的食物，它會(huì)去試試自己能不能搬動(dòng)，如果可以，就把食物搬進(jìn)巢里與大家分享。如果搬不動(dòng)，它會(huì)快速回巢找援兵，還 會(huì)一路留下訊號(hào)，通知附近的伙伴來(lái)幫忙。它們拉著、推著、扛著，一群螞蟻可以搬動(dòng)比它們重、大幾百倍的物體。
一只螞蟻很弱小，一群螞蟻卻很強(qiáng)大。只要團(tuán)結(jié)，它們就很強(qiáng)大！
由此我想到了：只要我們團(tuán)結(jié)一心，泱泱大中國(guó)，必定更強(qiáng)大！
螞蟻五年級(jí)作文12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我到公園里去玩。在一棵大樹(shù)旁，我看見(jiàn)有一些黑色的小點(diǎn)子在地上爬，走近一看，原來(lái)是一群螞蟻在地上搬運(yùn)食物。
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想出了一個(gè)餿主意。我跑回家，拿了一個(gè)杯子，倒?jié)M水，就往公園跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時(shí)，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場(chǎng)上[注: 一群龍沒(méi)有領(lǐng)頭的。比喻沒(méi)有領(lǐng)頭的，無(wú)法統(tǒng)一行動(dòng)。]的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動(dòng)彈不了，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)�？墒牵@些螞蟻并沒(méi)有死，不一會(huì)兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來(lái)用嘴搬運(yùn)食物，它們可真勤勞啊！簡(jiǎn)直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強(qiáng)呀！于是我又拿來(lái)一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來(lái)，最后有的螞蟻使出了吃奶的勁，終于爬出來(lái)了，他們趕緊[注: 本意是形容桃花茂盛艷麗。后借用“逃之夭夭”表示逃跑，是詼諧的說(shuō)法。]，我想：這些逃出來(lái)的螞蟻應(yīng)該想到留得青山在，不怕沒(méi)柴燒吧！
就在這個(gè)時(shí)候，我得到了啟示。也明白了一個(gè)道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢地面對(duì)困難，要不顧一切的去克服困難，不能
螞蟻五年級(jí)作文13
今天，我觀察了螞蟻，它們的精神讓我感慨萬(wàn)千。
上午，我在書房里看書看得正入迷。突然，螞蟻一詞映入我的眼簾，我心頭一動(dòng)：今天風(fēng)和日麗，正好出去活動(dòng)活動(dòng)，看看能不能遇到我最喜歡的小螞蟻。我站起身來(lái)，伸了個(gè)懶腰，打著哈欠，走出了家門。
沒(méi)走幾步，我就看見(jiàn)一隊(duì)螞蟻在行軍，浩浩蕩蕩，黑壓壓的一片。我腦海里馬上浮現(xiàn)出一個(gè)好奇的想法。
我跑回家，將前幾天捉來(lái)養(yǎng)著的兩只螳螂拿了過(guò)來(lái)，放在螞蟻群里�？赡軒滋鞗](méi)有活動(dòng)筋骨了，螳螂腳還沒(méi)站穩(wěn)，就揮著大刀，跟螞蟻打了起來(lái)。沒(méi)幾個(gè)回合，第一批螞蟻就敗下陣來(lái)。
螞蟻們不服氣，這時(shí)隊(duì)伍后面的螞蟻逐漸趕來(lái)，更多的螞蟻聚集在一起，一次又一次撲上去，一次又一次地?cái)∠聛?lái)。過(guò)一會(huì)兒，漸漸失去興致的我準(zhǔn)備離開(kāi)了。突然，我發(fā)現(xiàn)螳螂不動(dòng)了，我心想：難道螳螂嫌棄螞蟻太弱，不屑與它們戰(zhàn)斗了？我低下頭，仔細(xì)一看，螳螂好像變成了木頭，身上出現(xiàn)了好多小小的圓點(diǎn)。這時(shí)，只見(jiàn)螞蟻們一涌而上，抬起了戰(zhàn)利品，雄赳赳氣昂昂地向前走去。
這件事，讓我驚嘆不已：小小的螞蟻聚集在一起竟然這么強(qiáng)大！是啊，有了困難，不要著急，只要團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有什么事情是做不成的。
螞蟻五年級(jí)作文14
在很久很久以前，有一個(gè)螞蟻國(guó)，那里的螞蟻生活得很美好。有一天，老鼠國(guó)來(lái)攻打，螞蟻國(guó)的子民們神經(jīng)失色，個(gè)個(gè)落荒而逃。這時(shí)，螞蟻國(guó)的英雄飛龍出現(xiàn)了。它召喚出了光能獸，身穿黃金戰(zhàn)袍，頭帶黃金頭盔，手拿赤炎劍，與老鼠兵大戰(zhàn)了五百回合，對(duì)方傷亡慘重，就夾著尾巴灰溜溜的跑了。老鼠國(guó)王咽不下這口氣，發(fā)誓會(huì)東山再起，一舉消滅螞蟻國(guó)。
飛龍這次受傷很重，需要沉睡7年才能恢復(fù)。在六年后的九月，老鼠國(guó)又東山再起，想要消滅螞蟻國(guó)。這時(shí)正是儲(chǔ)備糧食的季節(jié)，全國(guó)上下都異常忙碌，完全沒(méi)有時(shí)間做好抵御的準(zhǔn)備。螞蟻國(guó)的子民們拼死拼活的抵抗了幾個(gè)月，眼看就要頂不住了，突然地動(dòng)山搖，東面的山頭上裂開(kāi)了一個(gè)大縫，原來(lái)是七年前沉睡的飛龍?zhí)K醒了。從沉睡中蘇醒的飛龍像重生了似的�？吹嚼鲜蟊乃僚捌茐�，飛龍爆發(fā)了，它猶如一束陽(yáng)光，飛速地卷起一股暴風(fēng)，這暴風(fēng)直達(dá)老鼠國(guó)，將所有的老鼠都卷入了裂縫中，飛龍用自己的意念將裂縫合死，徹底的消滅了老鼠國(guó)。從此，螞蟻國(guó)變得興旺起來(lái)，而且一切和平。
螞蟻五年級(jí)作文15
星期六早晨，我的目光為一只螞蟻所吸引，忘了世界，也忘了自己。
那只小螞蟻在廣漠的沙漠——土地上獨(dú)自尋找食物。
不知是有人故意在它周圍撒了些餅干，還是上天給它的恩澤。它東張西望，左顧右盼，憑著靈敏的觸角，找到了美餐，可惜它獨(dú)自一人搬不動(dòng)，在餅干周圍轉(zhuǎn)圈，忽然眼珠子一轉(zhuǎn)，快步回洞穴去了。
不一會(huì)兒，浩浩蕩蕩的螞蟻軍隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍，“1，1，1，2，1.”想不到小小的螞蟻竟有如此嚴(yán)明的紀(jì)律。近看，原來(lái)還有漏網(wǎng)之魚(yú)：兩三只螞蟻跟在隊(duì)伍后面，慢慢的爬，它駝著背，弓著腰，似花甲老蟻，非常悠閑。而絕大多數(shù)螞蟻則挺胸抬頭，精神抖擻，一點(diǎn)也不亞于人類的軍隊(duì)。
他們來(lái)到餅干面前，投以好奇的目光，半晌，眾蟻圍攏餅干，一齊用力，將餅干抬了起來(lái)，有的螞蟻則偷懶，自個(gè)兒拿一小塊餅干回洞穴自己享用去了。
我的目光順著它們返回的路線所移動(dòng)。不久它們就將餅干抬回洞穴里去了。
此時(shí)，我為這螞蟻而感嘆！螞蟻，你的小腦袋瓜里有多少智慧？
【螞蟻五年級(jí)作文15篇】相關(guān)文章：
螞蟻的精神哲理作文11-21
螞蟻的秘密小學(xué)作文(14篇)02-10
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-19
五年級(jí)人物作文08-01
五年級(jí)作文冬雨02-07
五年級(jí)作文變天02-07
小學(xué)五年級(jí)春天作文大全5篇_五年級(jí)作文02-07
五年級(jí)人物作文：母愛(ài)08-08
五年級(jí)作文海邊游玩02-11